有趣的游戲作文

時間：2022-11-11 12:01:34 游戲我要投稿

有趣的游戲作文【薦】

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文【薦】

有趣的游戲作文1

　　天空藍藍，白云悠悠，花兒紅紅……這似乎在告訴我，會發生一件有趣的事情。

　　沒錯，今天我們要舉行一場選拔“吹總”的大比拼。我走進教室才剛坐好，語文老師就走了進來。同學們交頭接耳，亂哄哄的，像菜市場似的，好久沒有玩這種游戲了，王老師開竅了，怎么想起玩游戲啦？不過也好，我早想玩游戲了，可怎么玩呢？

　　王老師扭了扭胖胖的肚子，一晃一晃地走上了講臺，身子一轉，像變魔術似的，變出了一個小箱子，說：“每人來抽一張紙片。”大家有的抽到了“我很厲害。”有的抽到了“我的力氣很大。”我抽到了“我很厲害。”經過老師的說明介紹，我們知道了要“吹牛”，誰吹得最不可思議，誰就可以當“吹總”。

　　我先上了臺：“我的父親是玉帝，我的母親是王母娘娘，我是最輕的，只有三十九噸重。”我剛說完，老師就給了我一個高分，“九十八分1”，同學們一陣歡呼，又對決了十幾輪。終于，我、王寶寶，張文軒三個人進入了決賽。決賽是唱出一首打油詩，看誰最會吹。

　　“一個地球我吞過，兩頭恐龍我馴過，三桶金子我挖過，四臺火箭我造過，五個魔鬼我殺過，六塊隕石我劈過，七本名著我寫過，八個星球我去過，九個太陽我射過，十艘飛碟我上過。”老師連聲贊嘆，給了我滿分，不用說我奪得了“吹總”的稱號。嘻嘻，奪得“吹總”的稱號還挺簡單的，但我覺得吹牛不是好事，還是少吹吧。

　　風兒在臉龐拂著，太陽在天空照著，花兒在路邊笑著，這場游戲真有趣！

有趣的游戲作文2

　　星期天，我和幾個小伙伴在我家小區的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我們先宣布游戲規則，一個人當老鷹，一個當母雞，其他人當小雞。母雞要保護身后的小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。

　　游戲開始了，我當母雞，小明當老鷹，其他小伙伴就當小雞。只見老鷹兇猛地向我飛來，我擋在前面，生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋。可是沒過一會，老鷹就抓走了一只小雞，我很后悔沒盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒法下手了。老鷹就想到了一個詭計，他假裝肚子痛，用手捂著肚子，跟我說：咱們休息一會兒吧，我肚子有點痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應了他的請求，當我們放松警惕時，老鷹卻盤旋而來，直奔我身后的小雞。我心想：上當了，這狡猾的老鷹，居然騙我！可是已經來不及了，我的小雞又成了老鷹的盤中餐了。

　　老鷹捉小雞的游戲真有趣！我們玩了一個上午，在歡笑聲中結束了游戲。

有趣的游戲作文3

　　今天天氣晴朗，春意盎然，在家長和老師的帶領下，我們懷著興高采烈的心情來到麒麟公園參加時代作文班在這里舉辦的一年一度的春游活動。

　　春游活動分為三項，第一項是參觀六盤水市氣象局，在氣象局工作人員的解說下，我們了解到了關于天氣的知識，看到了許多監測天氣的精密儀器。第二項是尋寶活動，大家都迫不及待地來到了“藏寶”的小樹林，還沒等老師吹哨下令，同學們已經躍躍欲試了，老師說：“開始”同學們飛快地沖進了小樹林開始尋寶。“我找到了”，“我找到了兩張”，“我去兌換獎品了”......有的同學這么說，可我卻一張也沒找到，此時我心急如焚。我趕緊找了一根樹枝，開始翻找一堆堆的樹葉和一根根樹干。這些小紙團就像一個個頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏，怎么也找不到他們。功夫不負有心人，最終，在媽媽的.幫助一下，我們找到了第一張、第二張、第三張小指團，我開心的一蹦三尺高，馬上去兌換小獎品，獎品有橡皮、解壓球、小本子、萬花筒、陀螺、彩泥......。活動結束了，還有的同學垂頭喪氣的說：“我一張小紙團都沒找到。”

　　第三項活動是放風箏。我們來到一塊寬曠的空地上，同學們拿出各種各樣的風箏，一會兒在比誰的風箏漂亮，一會兒又在比誰的風箏飛得高。大家玩得非常開心！

　　時間一點點過去了，今天的春游活動也結束了，大家依依不舍地離開了空氣清新，風景如畫的麒麟公園。

有趣的游戲作文4

　　“嘻嘻！哈哈！”教室里為什么如此熱鬧呀，讓我們一起去看個究竟吧！

　　原來，同學們在上有趣的作文課呀！小熊老師進教室后便問大家：“有沒有同學學過畫畫啊？”“有！我學過。”同學們紛紛舉起了手。“那哪一位同學想來展示一下呢？”小熊老師接著問道。這時，被小手覆蓋的教室，像退了潮似的，只剩下章一可一只孤獨的小手舉在那里揮動著。小熊老師說：“那就請你來畫吧！”她興致勃勃地走了上去，拿起筆正準備畫，小熊老師擼了擼袖口說：“我們這一次很特別，因為我們要閉著眼睛畫畫。”說著便用手蒙住了章一可的雙眼。“啊！”章一可叫道，她忐忑不安地畫了起來，剛畫沒多久，一陣嘲笑聲從耳后撲來。本來想畫漫畫美女，結果她卻畫成了一個女鬼。

　　終于輪到我了，我心想：我一定能比前面幾位同學畫得好看。我興奮地走到黑板前，腦子里浮現出了一個小男孩：大大的眼睛，不大不小的鼻子，似非洲人的嘴和濃濃的眉毛，就他了！我先畫了一個大大的圓，做他的臉，可我聽到此時底下傳來了一陣笑聲，“嘻嘻，好丑呀！”我想：不管了，就這樣畫吧，反正我感覺畫得特別棒。接著我畫了一雙亮晶晶的眼睛，我自己覺得完美無缺，可以說十全十美！可教室里接連不斷的笑聲傳入我的耳朵，似乎要把地板都震碎了！等我畫完后一看，一只眼睛跟臉離家出走了，下巴奔到了臉上，就連臉蛋都長歪了。

　　從這個游戲中我明白了眼睛特別的重要。

有趣的游戲作文5

　　今天，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——穿氣球。

　　老師先告訴了我們怎樣穿氣球:“就是用鋼絲穿過吹好的氣球兩端，氣球不爆，就算成功了。”

　　活動開始了，全班同學都得到了一個氣球和一根鋼絲。我剛吹好氣球就聽出到教室里接二連三響起氣球爆炸的聲音讓我更加惶恐不安了。我小心翼翼地拿著鋼絲，屏住呼吸，對準氣球，一轉一轉地將鋼絲插向氣球，突然，我感到鋼絲穿過去了，我心里一陣歡喜，瞬間，這氣球便以迅雷不及掩耳之速爆掉了。

　　無奈之下，我又拿了一個氣球，低下頭，目不轉睛地直盯著氣球，用鋼絲戳住氣球，右手一塞一轉地將鋼絲朝氣球里鉆，我一使勁，鋼絲就進去了，我沒有像上次那樣開心，嚴肅認真地使勁推了一下鋼絲,發現鋼絲的“尖”將氣球頂出了一座”小山”，我用指頭圍著”小山”的周圍一壓,鋼絲尖冒出來了，終于成功了！可是只聽到“噓”的一聲，氣球里的氣便從洞中”跑”出來了，鋼絲上掛著一個像沒吹過的癟氣球，好似一個冰糖葫蘆串，不過幸好，只要讓鋼絲穿過氣球，老師說只要不爆，然后把鋼絲穿過去，不管你漏沒漏氣,這一高難度的穿氣球活動就算你成功了。

　　我成功了！高興之余，我也明白了一個深刻的道理:只要持之以恒、堅持不懈地去做一件事,就一定會成功的！

有趣的游戲作文6

　　今天早上，在作文班上，岳老師說要玩一個叫“數字傳遞”的游戲。我的心情像奔騰的浪花一樣，興奮不已，同學們個個躍躍欲試。

　　活動前，岳老師手上還拿著一疊紙，說了游戲規則。我和同桌便竊竊私語每個動作代表什么數字。

　　活動開始了，第一組同學自告奮勇地走上臺去，擺出了各種動作，我們都看不懂，逗的我們哈哈大笑。

　　大家一組一組的輪流猜數字，有的配合默契，猜對了所有數字；有的只猜對了一部分；還有的差一點就全猜對了。不一會兒，就輪到我們這一組了。

　　我走到岳老師身邊，看到了老師手上的這疊紙，小心翼翼地抽了一張，心想：選一組很簡單的數字吧。我打開紙條一看，上面鮮明地印著"6971"。我沉思片刻，就先把左腳彎起來，形成”o"字形；只見我的搭檔點點頭；接著，我把左手抬起來，搭在頭上，與頭形成“o”字形；她看看我，好像彼此心有靈犀；我再把左手向右手伸，她一下子就明白了；最后，我一個人站得筆直。她猶豫了一下，直接說出了答案：“6971”。我們倆高興的抱在一起，此刻比吃蜂還甜。

　　游戲繼續進行，現在輪到我來比劃她來猜了。大家就這樣接二連三地玩著，活動就在大家的歡聲笑語著接近了尾聲。這個游戲真有趣，讓我們明白了：凡事都要認真觀察，遇到困難，只要安靜下來，冷靜思考就會成功。

有趣的游戲作文7

　　今天是尚沃十周年生日，我們來到了華僑中學的足球場。老師帶領我們玩了兩個游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬里”。

　　老師先給我們每人一個管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去，像一個穿著藍色衣服的調皮小朋友快樂的坐著滑梯，而我們的組員們手里像端著塊寶石似的，眼睛也死死地盯著球，有的站得筆直，雙手托著管子，有的甚至扎著馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經過我面前的時候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅，不知所措。“撿起來，快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個管子上。我出錯后，不知為什么大家也開始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊，他們比我們慢了一點，但他們很團結，一個個排成一字形，一個個傳球，一個個接球，他們漸漸的開始超過我們了，而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規的。

　　終于球到了終點，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了。”我緊繃的神經也放松了，長長的舒了一口氣。

　　雖然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團結一心才能干好，并且這次游戲也增進了我們的友情。

有趣的游戲作文8

　　我喜歡的游戲有很多，其中，我最喜歡的游戲是“木頭人”的游戲。這個游戲的規則是這樣的：不限人數，由一個人來喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動不動，不可以說話，否則就輸了。

　　有一次，我們在班里和老師一起玩了“木頭人”的游戲，游戲開始了，老師喊了一聲：“開始！”教室里立刻變得亂糟糟的，有的同學在教室里跑來跑去；有的同學在大喊大叫；還有一些同學先擺好姿勢，等待著老師的口令。

　　突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學們瞬間全都變成了“木頭人”教室里變得鴉雀無聲，連呼吸聲都能聽得清清楚楚，我瞄了瞄周圍的同學，有的同學正在做鬼臉，差點讓我笑出聲來；有的同學鉆到了課桌底下；有的同學站到了課桌上；有一些同學甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態。各種各樣的姿態把同學們累得腰酸背痛。這時，老師喊：“游戲結束了！”同學們這才松了一口氣，教室里充滿了歡樂的笑聲。

　　這是一次令我很難忘的游戲，它給我帶來了趣味、歡樂，還鍛煉了。我們的耐心和意志。

有趣的游戲作文9

　　上課了，老師宣布：“現在我們來做一個游戲——寫數字贏大獎”。

　　游戲規則是這樣的：“你若能在3分鐘之內從數字1寫到200，全部寫對大獎就歸你了，中間不能停頓，不允許重筆，不出錯就算贏，獎品是10元錢。”班里的學生一共分為兩組，一組左邊同學先寫，二組右邊的同學先寫，同學們一聽高興壞了，寫數字誰不會呀！我心想我一定能寫對。第一場開始！老師用右手比劃著，左邊同學先寫，右邊同學負責監督，老師一聲令下：“開始”，我寫呀寫，1，2，3……一下寫到60多，就在這時就已經有3個寫錯了，我寫到70多，眼看就快要寫到80了，79卻被我寫成78，我很不甘心，很不高興，我的10元錢啊，就這樣跟我說再見了啊，啊，啊！到了右邊同學寫左邊同學負責監督，我要瞪大眼睛監督，我同桌寫的很快，她奮筆疾書，寫到60了，一個不小心寫成了66，她第一個被淘汰啦！有的同學不甘心的叫：“”老師，能不能再給我一次機會呀，老師說：“機會只有一次，看似這么簡單的游戲做起來卻很少有人能贏，大家以后做事情一定要細心認真”。老師意味深長地說著。

　　這就是我們今天做的一個有趣的游戲——寫數字贏大獎，我們玩的很開心，也懂得了很多道理。

有趣的游戲作文10

　　看到“保衛年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創游戲，你一定知道有個電腦游戲叫“保衛蘿卜”，我們的這個游戲也類似，下面聽我慢慢說來。

　　我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛蘿卜”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。

　　制定好規則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從墻面上反彈回來掉進年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終于有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。

　　看，多有趣！你是不是也想玩呢？

有趣的游戲作文11

　　老師今天說玩一個游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學們個個欣喜若狂。

　　老師先準備了四個紙杯，分別在上面寫了一到四的序號。老師又講了游戲怎么玩，規則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個杯子里，然后老師到門外去，不可以看，再回來猜。

　　游戲開始了，老師說了一句：“誰來當了小助手？”同學們呼的一下全都把手舉了起來，還說著：“我，我，我”我心想：老師會不會讓別人當小助手？可老師點了我后面的一位同學，老師一走出去，幾個同學和我急急忙忙把門關上，別的同學全和小助手議論紛紛，把講臺圍了一個水泄不通，而我卻時不時打開門，看了看老師的動靜，教室里一下子就爛開了鍋，不過，一會兒就好了，我們叫老師來猜。老師說：“是二號。”我們大叫不要呀！老師猜第二、三、四號我們都是這樣。老師又說：“我要用火眼金睛來看，”我心里想著：不要猜到。同學們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很嚴肅的猜，突然老師說：“一定是三號。”老師打開了杯子，里面真的有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說：“我們輸了。”難道老師真有“火眼金睛”嗎？

　　看著我們疑惑不解的神情，老師又說：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實我們和小助手說好了，一號就說：“好”，二號說：“好了”，三號說：“沒問題”，四號說：“準備好了”。同學們才知道了老師為什么猜中了，同學們很驚訝。

　　這個游戲真有趣，我還要在別的地方玩！

有趣的游戲作文12

　　今天，老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后，興奮不已。

　　游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡單嘛！

　　游戲開始了，小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場。

　　該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬要挺住啊！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來簡單，做起來難啊。

　　同學們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒有倒。同學們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。

　　這個游戲真好玩，我真想多玩幾次。

有趣的游戲作文13

　　我上學的時候算不上一個安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。

　　“叮呤呤”開始上課了。我很無聊，不停地用筆敲打著桌子，老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉，掏出口袋里的手表，把手表上的陽光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來，拿出了鏡子又把陽光反射到語文老師的頭發上，仿佛老師的頭上有一塊白頭發，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班級里哄堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。

　　老師驚訝地轉過頭來，我趕緊把手表移開，開始寫作業。

　　不知不覺我已經上了六年級，我每節課都很認真，快把“照妖鏡”這個游戲忘了，我的位置緊碰著窗戶，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽光旁邊，我挪動鏡子的方向，成功把陽光反射向老師的頭發。老師的頭發上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭發上跳舞，采蜜。

　　班級里發出一絲絲的笑聲。

　　長大了，我才發現對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過小孩子“照妖鏡”可以原諒。因為那是小孩的天真，我們要尊重小孩子的天真。

有趣的游戲作文14

　　有一次，我們在課外班的課間玩了一場游戲，我雖不知道游戲名稱，但是我們玩得格外開心。這個游戲是這么玩的。

　　我們五個人與第一個人背對背排好隊，領頭的人耳語給第一個人想好的一件物品，然后他只能用肢體語言描繪給下一位，然后第二個轉過背接受了第一個信息，以此類推，讓最后一個人根據自已的收到的信息猜出物品。

　　剛開始，是萬老師告訴我物品，然后我比劃給下一位，第三個同學看我的比劃瞪著眼一臉茫然，雖然最后他的比劃樣子基本與我相同，但還是有小瑕疵，導致了后面同學越傳遞越亂，待到倒數第二位時他都不知道她在做什么，最后一位同學竟然猜說是”馬桶“，笑得我捧著肚子前俯后仰，當我告訴他們這是一只杯子時，他們驚得下巴都要掉下來了。

　　有了第一次的經驗，這一局我是最后一個，然后他們做動作，三個女生邊笑邊慢吞吞地表演，特別是劉恒馨好像撿到什么寶貝似得咯咯地笑個不停，老師打趣地說“恒馨，你把名字改一下叫“笑星”得了。”我這個急性子實在等不及了，就連連催促他們動作加快點！快點！當我看到思思給我做了一個”獵“和”拋“的動作，我立馬猜測這是打羽毛球，我為自己的猜中得意洋洋。

　　玩游戲讓我們既開心又動腦筋。同時這個游戲讓我悟出一個道理，別人的東西你模仿的最像還是有破綻的。老師最后讓我去查一個“訛傳“這個詞的意思。