難忘的游戲作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的游戲作文1
今天老師拿著一幅栩栩如生的三毛畫，這個三毛瞪大了眼睛望著我們，嘴巴笑成了月牙，可是這個三毛卻是個缺鼻子。老師說：“今天我們幫三毛畫個鼻子。”游戲規則是先把眼睛蒙起來，轉三圈，再拿粉筆幫三毛畫個鼻子。
第一個就是我，老師用絲巾把我的眼睛蒙住了，我轉了三圈拿起了粉筆。剛開始的時候，我走來走去怎么也找不到黑板，同學們喊：“左邊，右邊……”讓我頭更暈了。終于找到了黑板，但我不確定三毛的臉就隨便畫了一個鼻子。睜開眼睛一看，竟然畫在了三毛的眼睛上。我心想：沒了眼睛生活就不方便了。
難忘的游戲作文2
今天，我們時代小學第九屆游戲節隆重開幕啦！同學們都很高興。
大家在操場上嘰嘰喳喳，互相討論。
“今年的游戲無不無聊啊？”
“今天還會有游戲大玩家嗎？”
每一位同學的臉上都掛滿了燦爛的笑容，內心又充滿了疑惑和期待。
這時候體校長莊重地宣布時代小學第九屆游戲節正式開幕啦！我們大家歡呼著。先有丑小鴨(實際是呂老師)來教我們玩傳氣球游戲，看看哪一個年級最快，那個年級最快。就可以多一次玩游戲的機會。
結果我們和三年級就一步之差，三年級就遙遙領先了。
這一次的游戲節和以往不同，今天分為了男生戲、女生游戲還有經典游戲。使我們更加快樂的玩耍，我也蠻喜歡這一次的活動方式的。
這個游戲節是難忘的、是有趣的、是有意義的。它讓我們快樂的玩耍了一周，也讓我們懂得了不管干什么，都要齊心協力、團結友愛。就這樣這一周的游戲節比賽在這歡聲笑語中結束了我們的游戲。
難忘的游戲作文3
今天老師拿了五張紙片，上面分別寫著“官”“兵”“捉”“賊”這四個字，然后老師讓我們開始玩一個很有趣的游戲。
五人一組進行游戲，五個人隨機抽取其中一張紙，拿到“捉”字的人，要先亮明身份，然后辨別哪一個是“賊”，要是說對了，“官”就可以懲罰那個人，要是找錯了，“捉”就要自己受罰，老師講完規則之后，全班都歡呼了起來。
游戲正式開始了，五個人都很有自信的樣子大步走上了講臺，每個人都拿了一張紙，我拿的是“官”，我偷偷看了一下旁邊的人，沒想到他也是“官”，該我講述自己的身份了，我說我跟他是一樣的，“捉”便以為我在渾水摸魚，陰差陽錯的說我是“賊”，我拿著紙片給“捉”看，哈哈，“捉”輸了，要表演節目!他表演的節目是背古詩，今天的游戲真讓我開心啊，也很讓我難忘。
不同的游戲會帶給我們不同的體驗和不同的快樂，你們也想玩這個游戲嗎?
難忘的游戲作文4
今天“一圈到底”的游戲課令我格外難忘。
游戲規則：男女生各一隊，手拉手圍成圈，把呼啦圈放在手上，用身體扭動來傳遞呼啦圈，用時最短的隊伍獲勝！
第一局，呼啦圈傳過來了，我以自己嬌小的身軀一下子鉆過去；而余潘楊就不同了，繃著臉，拖著“肥胖”的身體。咦？我不得不說，這是一只身手敏捷的“小豬”。身子一蹲，頭靈活一轉，手高高抬起，一下子便鉆了過去。可接下來的比賽不妙，因為我太著急，使得對方“YE……”歡呼起來，唉！我們輸了。
第二局，我們用頭來傳遞呼啦圈。當然我們“吃一塹，長一智”，放慢速度，不再著急，我低下頭，穩穩地接到了圈。只見站在我身邊的金清爽，蹲下來，低下頭，找準了點，瞄準目標一樣，直接將頭伸了進去，接到了呼啦圈，我們順利完成交接。接下來的比賽十分順利，我們也很冷靜。完美！拿到一分。
第三局我們憑借著練習中總結的經驗，最終取得了勝利！
今天的游戲課令我格外難忘。
難忘的游戲作文5
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
游戲重新開始……
快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人難忘的游戲!
難忘的游戲作文6
我玩過很多游戲，有丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但是我最喜歡玩畫鼻子。
今天上作文課的時候，王老師帶我們玩的游戲是“畫鼻子”。王老師說：“游戲規則很簡單。”首先，王老師在黑板上畫了一個三毛的頭，可是卻少了一個鼻子。王老師說：“用一個圍巾蒙上一個同學的眼睛，拿著粉筆轉三圈后，找到黑板為三毛添上一個鼻子。”
王老師請了馮帝然，他畫好后，周雷上場了，老師拿起圍巾蒙在他的眼睛上，給了周雷一個粉筆后，讓周雷在原地轉了三圈。周雷一會兒向東走，一會兒向西走，又一會兒走到一個同學身邊，嚇得同學們都跑到另一邊去了。沒有被摸到的同學都哄堂大笑！最后，他在王老師的幫助下找到了黑板。可是，周雷并沒有畫在三毛的鼻子上，而是畫在三毛的嘴旁邊，好像幫三毛添加了一個嘴。
游戲結束了，我覺得當一個盲人是多么痛苦，我們以后一定要保護好自己的眼睛。
難忘的游戲作文7
今天我們玩了一個“畫鼻子”的游戲。首先在黑板上畫一個三毛的頭像，沒有鼻子，表演者戴上眼罩轉三圈，然后拿起粉筆在黑板上畫鼻子。
游戲開始了，我們請周雷上去畫，周雷帶上眼罩，轉三圈，轉好了，他像個酒鬼似的去摸黑板。我們笑得個不停，有的人說：“向左……向右……不對是向前。”有的人拍桌子，還有得人從椅子上跌下來……周雷這次可急了！我想：看你怎么辦！終于他摸到了黑板了。周雷不管三七二十一，就隨手畫了一個鼻子。他把一眼罩拿下來一看，呀！他居然把鼻子畫到了嘴巴上去了。大家笑個不停，我笑的在地上打滾。
這游戲可真好玩！
難忘的游戲作文8
今天下午，我們在楊老師家玩了一個游戲。游戲名字叫：“瞎子摸魚”。
先由張峰瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地折好紅領巾，然后用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚游戲就這樣正式開始了。
她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然后伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。于是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心里暗自高興：“她一定會不想抓了。” 突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的同學看見已經有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。只有易小舟撇著嘴巴，斜著眼睛，好像極不情愿。
這以后就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？
難忘的游戲作文9
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像個萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的`童年里，布滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調。
記得，有一次我玩了一樣十分危險的游戲——跑步。一天，我們一家人興高采烈的去吃飯，我吃著吃著，忽然，我說：“我要去小便行嗎？”媽媽說：“可以。”話音剛落，我立刻拉起爸爸的手飛快地向洗手間跑去，洗手間前居然有個雞籠子，我本想躲開，可是我控制不了自己，撞上了雞籠子最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那么多血，腳差不多都走不動了，但是最后我還是堅持慢慢地走回大廳。聽媽媽說：“要用時間長一點才能好。”
雖然這段日子是我最黑暗的，但我還是堅持的上幼兒園，做早操的時候，我在課室看書，做作業，中午睡覺時都是同學們扶我上來。
讓我深深認識了一個道理：走路不要飛跑。
在這里我要提醒大家：不能玩危險的游戲。
難忘的游戲作文10
今天，我們玩了一個難忘的游戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊，老師也給我們講好了游戲規則，規則是：選出一個人當兇惡的“老鷹”再選一個人當善良的“老母雞”，其他的人當“小雞”，然后老鷹就捉小雞，老母雞可以保護小雞們。
游戲開始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”說：“大家不要跑，堅強一點，要克服困難。”“老鷹”往左邊追，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放松了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了。“老鷹”心里想“哈哈，我終于捉住小雞了。”我只好乖乖地成了“老鷹”的“盆中餐”。
哈哈，我想起這游戲，還很難忘呢！
難忘的游戲作文11
我最難忘的游戲是我和我院的小伙伴們一起玩小小老師課的游戲。
那是一個星期五的下午放學后，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的游戲。我是語文老師，張鈺是數學老師，銘珂是英語老師。第一節課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然后讓同學們背誦十四十五課的課文，一節很快就結束了。我的朋友說：“講得不錯”我心里很高興。第二節是數學課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學習。第三節是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不舍得走了。
這真是一個難忘的游戲啊！他讓我體會到了當老師的快樂。
難忘的游戲作文12
今天，老師拿出一幅栩栩如生的“三毛”畫，可是這個三毛卻沒有鼻子。老師說：“今天我們來給三毛找鼻子吧！”我很期待這個游戲，規則是：先把眼睛蒙住，再轉三圈，然后用粉筆準確地畫在三毛的臉上。
老師先請周雷上場，把他的眼睛蒙住，再把粉筆給他，他分不清方向，就一直向北走，把陳雨航當成了黑板，他就一直跟著陳雨航，幸好他閃掉了，他終于摸到了黑板，然后他把鼻子畫在了三毛的嘴上了。同學們有的哈哈大笑，有的把眼淚都笑出來了。我想：有這么難畫嗎？連他自己都笑了。
最后，我覺得我們一定要把眼睛保護好。
難忘的游戲作文13
我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的游戲。
游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
游戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……
這真是一個別開生面的、難忘的游戲啊！
難忘的游戲作文14
今天作文課上，老師讓我們用自己的外套來做個游戲，游戲規則是：將一只手從袖管中抽出來，變成空袖管。利用另一只手將自己的衣服脫下，另一只手不許“幫忙”，否則就是犯規。
小紅和小蘭自告奮勇的走上臺。他面帶微笑，隨著老師的一聲令下，他開始用他的左手解紐扣，可開始解第一顆紐扣就讓他犯了難。只見他滿臉通紅，不斷地用各種姿勢解，但是紐扣好像跟他作對似得，就是不見打開。相比之下小蘭就輕松很多了，他穿的是帶拉鏈的外套，一下就給拉開了。最終小紅還是將衣服脫下，只是花了比平時更多的時間。但是在穿衣服的環節，帶拉鏈的衣服就沒那么好穿了小蘭甚至用牙齒咬住了拉鏈的一頭都沒能輕易穿上外套。而小紅也是花費了九牛二虎之力才穿好衣服。
通過這次游戲，我知道了作為殘疾人的不便，以后遇到行動不方便的人一定要多幫助他們。這真是一節令人難忘的課！
難忘的游戲作文15
今天下午，我們都非常高興，因為我們又玩了畫鼻子游戲，游戲開始了，我把俏俏的眼睛蒙上，再讓她原地轉三圈，然后把粉筆遞給俏俏，讓她畫鼻子。俏俏往前走，可惜她走斜了，把鼻子滑到臉的外部，我笑了。她說：“不對不對，我畫錯了，你幫我擦掉，我重新畫。”之后，她有畫了一個鼻子，這次她雖然畫到了臉上，但還是畫斜了。我說：“俏俏，拿開你眼睛上的布，看看。”俏俏拿開布后也哈哈大笑了！
畫鼻子很有趣，我喜歡畫鼻子這個游戲！
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