游戲風(fēng)波作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的游戲風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲風(fēng)波作文1
“啊，疼死我了！媽，你別打我了！”
媽媽正在把我一頓胖揍，你一定會(huì)懷疑，我到底干啥了？怎么被打得哭爹喊娘的。聽(tīng)我給你講講，我是怎么“作死”的吧。
“叮鈴鈴——！”電話響了，原來(lái)是媽媽來(lái)電了。
“喂，媽媽有事嗎？”
“沒(méi)事，我只是告訴你，我今天加班，晚點(diǎn)回去，冰箱里有吃的，你自己弄點(diǎn)兒吃的，早點(diǎn)洗漱完就睡吧。”
“OK，沒(méi)問(wèn)題。”
掛了電話，我一蹦三尺高，高興地歡呼著，因?yàn)榻K于可以逃離媽媽的魔爪，好好地玩一把游戲了。隨后，我拿出了珍藏多年的寶物——那就是我藏在沙發(fā)下面的OPPO手機(jī)，玩起了我最喜歡的王者榮耀。
我迫不及待地拿起手機(jī)，飛快地點(diǎn)開(kāi)了游戲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒光屏，就像一匹餓狼闖進(jìn)了羊圈。“歡迎來(lái)到王者榮耀，敵軍還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”游戲的音樂(lè)在耳邊響起，我仿佛已經(jīng)融入到游戲之中，想象著我是里面那個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，正在進(jìn)行水深火熱的戰(zhàn)斗。我玩得不亦樂(lè)乎，忘記了周圍的一切。
不知過(guò)了多久，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。
“兒子啊，今天領(lǐng)導(dǎo)提前讓我們下班，我就早早地……啊？你竟然偷偷地玩游戲？我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能玩游戲，我今天必須好好收拾你一頓。”
“啊，我再也不敢啦，饒命啊！”我大哭了起來(lái)，這才是真正水深火熱的“戰(zhàn)場(chǎng)”呢。
晚上，我一個(gè)人躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我覺(jué)得白天的事，我做的確實(shí)不對(duì)，我主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我不能干那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。我把這次挨打的事情一直記在心里，時(shí)刻提醒我，不要忘記自己的主業(yè)。
游戲風(fēng)波作文2
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，珊珊急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。哦!原來(lái)是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說(shuō)：“珊珊，我們一起玩《我來(lái)當(dāng)老師》好嗎?”珊珊樂(lè)意地答應(yīng)了。
他們立刻搬來(lái)了幾張桌椅，一塊小黑板。看著整齊的桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開(kāi)始了，他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說(shuō)：“我年齡比你大，我來(lái)當(dāng)老師!”珊珊心平氣和地說(shuō)：“老師不一定是年齡大的才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來(lái)當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來(lái)當(dāng)老師比較合適!”波波很不服氣，立刻反駁說(shuō)：“我個(gè)子大，我當(dāng)!你那么矮小還想當(dāng)老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’!還想當(dāng)老師?呵呵!白日做夢(mèng)去吧!”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說(shuō)：“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭(zhēng)吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法!就在這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過(guò)去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣垼统龉P飛快地在上面寫(xiě)了一行字，然后，嬉皮笑臉地說(shuō)：“波波!你能把這句話完整地讀出來(lái)嗎?”波波驕傲地說(shuō)：“嘿嘿!這可太簡(jiǎn)單了!小心聽(tīng)著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語(yǔ)：“上什么當(dāng)啊?”珊珊邊笑邊說(shuō)：“是你自己說(shuō)要當(dāng)學(xué)生!那我就當(dāng)老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說(shuō)：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。
一場(chǎng)激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過(guò)吧!你會(huì)處理好嗎?
游戲風(fēng)波作文3
“快點(diǎn)給我！”“不給，不給就不給！”“這是用我爸爸的錢(qián)買(mǎi)的。”“這是干爸爸買(mǎi)了給我的！你不是也有嗎？”
瞧這隊(duì)姐妹倆到底在搶什么呢？哦，在搶游戲幣呀。原來(lái)這星期三過(guò)六·一兒童節(jié)，爸爸說(shuō)好了那天帶我去“城市英雄”玩電玩的，可誰(shuí)知道爸爸把我妹妹也叫上了，這下可好了，游戲幣分不均勻，但我有不想再買(mǎi)了，于是，我和妹妹發(fā)生了一場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)……
那天，我和妹妹一直從車上吵到了家里，從家里的客廳里一直吵到了餐桌上。由于我過(guò)于饑餓決定吃完飯?jiān)俑罚凑l(shuí)斗得贏誰(shuí)，哼！吃過(guò)飯后，她的嘴巴開(kāi)始動(dòng)了：“姐姐，這樣子好不好？我37個(gè)，你35個(gè)，我只比你多兩個(gè)。”她討好似的問(wèn)。“不行！”堅(jiān)決的回答。“姐姐，我知道你最好了，你就讓我多玩兩個(gè)嘛！”
“你就讓她多玩兩個(gè)算了吧啊！“爸爸也在一旁附和道。“不行！”我的調(diào)子提高了，“憑什么？”
慢慢地，我們上了車。在車上，我一直沒(méi)跟她講話，我就等著她來(lái)認(rèn)輸。
“好不好嘛，姐姐？”在“城市英雄”門(mén)口時(shí)，她最后一次試探性的問(wèn)。“不行！”我回答。“唉，好吧，我給你算了吧！”她垂頭喪氣的回答，口氣中略帶點(diǎn)認(rèn)輸?shù)母杏X(jué)。“真的？”我問(wèn)她。“真的！i服了you！”這次，口氣中到有點(diǎn)佩服的感覺(jué)。
等我們到爸爸那里拿到游戲幣的時(shí)候，我臉色大變，牽著她的小手，笑著對(duì)她說(shuō)：“這才乖嘛！”
我們一起進(jìn)去玩了，這場(chǎng)風(fēng)波也告一段落了。
游戲風(fēng)波作文4
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，珊珊急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。哦！原來(lái)是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說(shuō)：“珊珊，我們一起玩《(“)我來(lái)當(dāng)老師》好嗎？”珊珊樂(lè)意地答應(yīng)了。 他們立刻搬來(lái)了幾張桌椅，一塊小黑板。看著整齊的桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 游戲開(kāi)始了，他們先選“老師”。
波波搶先一步大聲地說(shuō)：“我年齡比你大，我來(lái)當(dāng)老師！”珊珊心平氣和地說(shuō)：“老師不一定是年齡大的才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來(lái)當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來(lái)當(dāng)老師比較合適！”波波很不服氣，立刻反駁說(shuō)：“我個(gè)子大，我當(dāng)！你那么矮小還想當(dāng)老師？哼！不行！”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’！還想當(dāng)老師？呵呵！白日做夢(mèng)去吧！”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說(shuō)：“你竟敢罵我笨蛋？真是豈有此理！” 聰明的珊珊暗暗地想：這樣一直爭(zhēng)吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法！就在這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過(guò)去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣垼统龉P飛快地在上面寫(xiě)了一行字，然后，嬉皮笑臉地說(shuō)：“波波！你能把這句話完整地讀出來(lái)嗎？”波波驕傲地說(shuō)：“嘿嘿！這可太簡(jiǎn)單了！小心聽(tīng)著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’！ ”
珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了！”波波疑惑地搔著腦袋自言自語(yǔ)：“上什么當(dāng)啊？”珊珊邊笑邊說(shuō)：“是你自己說(shuō)要當(dāng)學(xué)生！那我就當(dāng)老師啰！哈哈！”波波這才恍然大悟拍著腦袋說(shuō)：“哦！”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。 一場(chǎng)激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過(guò)吧！你會(huì)處理好嗎？
游戲風(fēng)波作文5
哈哈，只要你是這個(gè)時(shí)代的人，想比，都該對(duì)文章的題目有所了解。唉，我因?yàn)槟X游戲跟我的爸爸媽媽外公外婆以及各位江東父老吵過(guò)多少回了。下面，我就來(lái)給你講講我有“史”以來(lái)吵的最嚴(yán)重的一回
一天早晨，我在迷迷糊糊中聽(tīng)到“碰”的一聲，我就像被打了興奮一樣興奮。我忙起床，去吃早飯。就當(dāng)最后一根面條被吸入肚中只時(shí)，心想：哈哈！玩電腦去也！（這早晨玩電腦是我養(yǎng)成的壞習(xí)慣，經(jīng)這次風(fēng)波后已改正）來(lái)到電腦房，我請(qǐng)外公給我打開(kāi)電腦，可外公這次卻鐵了心般怎么都不給我開(kāi)電腦。逼得我只好動(dòng)用我的絕技：哭。頓時(shí)，我的哭聲就已延之千里。突然，外公站了起來(lái)，向門(mén)口走去。我心想：嗯？外公去干嘛？只聽(tīng)大門(mén)‘咣’的一聲被關(guān)上 vhgvhvjhb了，原來(lái)，外公受不了我的.哭聲去大姨媽家了。我不哭了，反正哭也沒(méi)用。現(xiàn)在，我要去做外婆的思想工作，要是她把這事情告訴了老媽，那我不死也要脫層皮啊！于是，剛吃完飯，我便把外婆拉到了沙發(fā)上，讓她看電視，在拿糖給她吃（也顧不上寫(xiě)作業(yè)了哈）再與她商量，讓她千萬(wàn)不要告訴老媽這件事，但條件是陪她下四局象棋。陪她下完象棋，我便提起筆來(lái)以閃電般的速度寫(xiě)作業(yè)。我的作業(yè)在老媽進(jìn)門(mén)的前一秒寫(xiě)完了。
吃完午飯，我剛準(zhǔn)備去臥室讀書(shū)，我突然聽(tīng)到外婆用極小的聲音向媽媽說(shuō)了這件事。我氣的火冒三丈，不過(guò)我立刻安靜了下來(lái)，我可不能被看出什么，要不然，可就完了。一小時(shí)后老媽上班去了，我把外婆狠狠說(shuō)了一頓。沒(méi)想到她非常傷心，竟狂哭不止，眼看她心臟病就要犯了，我只好全力安慰她。
后來(lái)，她不哭了。從這件事中，我明白了兩個(gè)道理：一、千萬(wàn)不能和長(zhǎng)輩吵架 二、早晨不能玩電腦。
你一定要從中吸取教訓(xùn)哦！
游戲風(fēng)波作文6
當(dāng)聽(tīng)到“沖啊！”，“打它！”，“快吃！”這些聲音時(shí)，就知道一場(chǎng)游戲風(fēng)波即將來(lái)臨。
寒假的第10天，我和表妹、玉兒一起到玉兒家中打游戲。經(jīng)過(guò)一番激烈的選舉，分為了“兩隊(duì)”選手：“漂移隊(duì)”的“游戲大師”玉兒；“沖鋒隊(duì)”的新手表妹——慧兒。而我被“淪”為了觀眾和評(píng)審。
選舉完，我們就開(kāi)始戰(zhàn)斗了。首先，我們選擇了《兔子冒險(xiǎn)島》這個(gè)游戲，玉兒扮演一只白兔，而慧兒則充當(dāng)?shù)氖且恢唤小靶∑たㄇ稹钡狞S兔子。游戲一開(kāi)始，雙方就斗的不可開(kāi)交：玉兒“先發(fā)制人”，使出了殺手锏——“一石二鳥(niǎo)”，只見(jiàn)白兔跳到后面一只龜怪的身上，并用它的龜殼狠狠地撞下了3只機(jī)械獸。慧兒也不甘示弱：只見(jiàn)她輕輕一動(dòng)，它所操縱的黃兔子就跳到空中獲得了“激光炮”和20000積分的獎(jiǎng)勵(lì)，突然，一塊巨石映入我的眼簾，它正向著慧兒所操縱的黃兔子飛去，“啊，不好了！小心！”我急忙喊道，“別擔(dān)心。”慧兒說(shuō)，“看我的！”黃兔輕輕一躍，不僅逃過(guò)了巨石，還把兩只邪惡天使龜撞下了懸崖。白兔那邊可就慘了！3只獨(dú)角龜和2只天使機(jī)械獸的圍攻，讓白兔招架不住了，不一會(huì)兒就退出了比賽，向表妹“俯首稱臣”。
在這里，我要警告大家一句：沉迷游戲傷身！不要太沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了。
就這樣，一場(chǎng)游戲風(fēng)波總算平息了。
游戲風(fēng)波作文7
嗷！一聲驚天地，泣鬼神的聲音過(guò)后，生化危機(jī)開(kāi)始了。這和逃跑差不多，但僵尸可以感染別人，讓別人也變成僵尸。每個(gè)人一把槍（其實(shí)是端著空氣罷了）一個(gè)人把僵尸打慢，兩個(gè)人把僵尸打退。
這僵尸怎么還不來(lái)？我去看看，你們作掩護(hù)！馮子齊正義凜然地說(shuō)著，一步一步地向下走去，我們的心也咚、咚地跳著
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，墻角處突然竄出了一個(gè)綠色的身影，向馮子齊撲去。我們都愣了一下，剛想開(kāi)槍打退僵尸，但已經(jīng)來(lái)不及了。僵尸的毒爪向下一劃，馮子齊也成了僵尸。
我們剩下四人正好打退兩個(gè)僵尸，于是，我們火力全開(kāi)，看不見(jiàn)子彈向他們呼嘯著飛去，啪啪，嗒嗒嗒。兩個(gè)僵尸見(jiàn)功不上，便準(zhǔn)備殺向小分隊(duì)——小劉、小潘、和小陳的一支隊(duì)伍。我搖身一變，成了旁觀者。只見(jiàn)三個(gè)人窩在墻角處，臉色泛白，正不停地扔xx、發(fā)子彈，但兩個(gè)僵尸兩面夾攻，最后嗷嗷嗷三聲可怕的吼聲，三人遇害了。這時(shí)，五個(gè)僵尸一回頭，眼角的邪惡讓我不寒而栗。它們嘿嘿地冷笑著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了我的大本營(yíng)。我嚇得腳也軟了，哆哆嗦嗦地向大家大喊；你們快去樓下！然后一跺腳，用手一指，大聲喊道：你們來(lái)吧!便向他們沖去。
五十個(gè)下蹲起立！文體委員一聲令喝，看你們以后還敢不敢跑！五個(gè)僵尸和一個(gè)人（我）只得乖乖地受罰了。那幾個(gè)忘恩負(fù)義的人竟還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，文體委員便也罰了我們25個(gè)下蹲起立。于是，這場(chǎng)生化危機(jī)便在鈴聲與抱怨聲中結(jié)束了。
游戲風(fēng)波作文8
終于等到了一周中最后一節(jié)課，老師到了教室，用尖銳的目光盯在一個(gè)角落里，不知道葫蘆里賣著什么藥。她發(fā)話了；說(shuō)：“臨近期末考了，我們要珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以這周末，要利用時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，我將上傳文件在班級(jí)群，每個(gè)人都打印出來(lái)，并把它做完，下周一評(píng)講。”
回到家，我并沒(méi)有直奔電腦臺(tái)，而是坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)。一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊沉思著、琢磨著。“我該不該上網(wǎng)呢？我一直是老師心目中的好學(xué)生，但是又不能不上，因?yàn)檫�要打印資料呢！不過(guò)，上網(wǎng)僅能用于學(xué)習(xí)，絕不可以玩游戲。”可是我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師所要打印的資料內(nèi)容，便感到很疑惑。
懷著急促、恐懼的心情，我來(lái)到了學(xué)校。我苦苦地熬過(guò)每一節(jié)課，直到語(yǔ)文課。我等待著老師對(duì)我的懲罰——因?yàn)槲也](méi)有打印資料。老師一如既往的站在講臺(tái)上，用尖銳的目光注視著班上每一個(gè)人。沉默了許久，她終于打破了沉默，她說(shuō)：“周末沒(méi)有玩游戲的同學(xué)請(qǐng)舉手，我已經(jīng)了解了你們的上網(wǎng)情況，現(xiàn)在來(lái)確認(rèn)一下。”班上大部分同學(xué)舉起了手，當(dāng)然，其中包括我，真正誠(chéng)實(shí)的和假裝誠(chéng)實(shí)的。老師又重新問(wèn)了一次，態(tài)度更嚴(yán)肅了，舉手的人少了一大片，僅是寥寥無(wú)幾。老師的目光注視到我的身上，對(duì)我微笑。然后，我們兩的目光對(duì)視了幾秒，中斷了。老師說(shuō):“對(duì)于那幾個(gè)沒(méi)玩游戲的同學(xué)在此提出表?yè)P(yáng)，其實(shí)我并沒(méi)有在背后監(jiān)視著你們，只是在考驗(yàn)著你們的自制能力。”部分同學(xué)開(kāi)始了躁動(dòng)，而我，依然沉默著，獨(dú)自滿足，徘徊在老師那善意的微笑中。
往往想起那善意的微笑，那一次表?yè)P(yáng)，我便豁然開(kāi)朗。我坐在椅子上，托著腮，仰望著空白的天花板，又沉醉于微笑當(dāng)中。
游戲風(fēng)波作文9
“兒子，作業(yè)做得又好又端正。走吧！爸爸帶你去玩游戲！”我大喜過(guò)望，腳下似乎踩著一片幸福的云。“什么，”媽媽聞聲而來(lái)，“你要帶兒子去玩？！不行！現(xiàn)在必須看書(shū)，為明年的畢業(yè)考做準(zhǔn)備。”“那么總不能被你囚禁在家里吧！”“誰(shuí)囚禁他了，我只是擔(dān)心兒子考不上230分，難道兩萬(wàn)五你會(huì)掏嗎？”我急迫地等待著爸爸的回答，可爸爸卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落到了谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當(dāng)爸爸再次說(shuō)話的時(shí)候，他們的爭(zhēng)吵即刻到了白熱化的程度。我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸嚷著：“其他事兒不管你，反正這件事兒由我來(lái)做主，不僅不準(zhǔn)玩，明天開(kāi)始還得到老師那里去輔導(dǎo)！”為游戲而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)一小時(shí)后才漸漸平息下來(lái)。
第二天一早，媽媽便拉著我出門(mén)，我問(wèn)：“媽媽，去哪兒？難道你也想通了！帶我去玩嗎？”一說(shuō)到這兒，我的心中不禁喜不自勝，美夢(mèng)連連。“玩——玩——玩！你就知道玩！”媽媽狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導(dǎo)！”我的心中猛然一沉，幾乎快到了崩潰的邊緣。但迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好低著頭來(lái)到了老師家……
現(xiàn)在，我的寫(xiě)作和閱讀能力，用老師的比喻說(shuō)，已駛上了高速公路，成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)，我決心學(xué)得更好！
一場(chǎng)游戲風(fēng)波就此告終，然而，什么時(shí)候我才能再痛快的游戲呢？小考結(jié)束后的暑假？也許吧？
游戲風(fēng)波作文10
最近一款特別火的游戲正在學(xué)校悄然興起。
“嗨，劉，聽(tīng)說(shuō)你在王者里排第三呀！真牛。”
“哎，一般一般，只是第三啦”劉一臉謙虛地對(duì)我說(shuō)，“在王者里，李才最牛，總是排第一呢！”
“你們可真厲害，我在王者里就只是一個(gè)小菜鳥(niǎo)，有時(shí)間約上一起玩，你們教教我吧！”我一臉興奮地說(shuō)著。
“OK！就這樣說(shuō)定了！”
這個(gè)游戲的名字叫“王者榮耀”，是我最近剛接觸到的一款網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槁?tīng)到班上的同學(xué)們都在議論這款游戲，出于好奇，我也下載了一個(gè)在我的電腦上。
周末，我登錄上了“王者”，本來(lái)想著就玩?zhèn)�十分鐘，然后開(kāi)始做作業(yè)，可進(jìn)入游戲后，馬上被游戲中逼真的人物動(dòng)畫(huà)、絢麗的技巧畫(huà)面吸引住了。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，作業(yè)還靜靜地躺在書(shū)包里。
直到媽媽回來(lái)了，我才醒悟過(guò)來(lái)，糟了，我怎么忘記寫(xiě)作業(yè)了。果然，當(dāng)媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我只能呆呆地站在一旁，什么話也說(shuō)不出來(lái)，心中真是懊悔極了。這次媽媽并沒(méi)有對(duì)我手下留情，我也嘗到了為此所付出的代價(jià)：面壁思過(guò)1小時(shí)、沒(méi)收手機(jī)和電腦1個(gè)月不準(zhǔn)碰……
這個(gè)游戲還真有“毒”呀！
通過(guò)這次的游戲風(fēng)波，給我敲響了警鐘，我也理解了為什么老師和家長(zhǎng)一直都強(qiáng)調(diào)不能玩電腦游戲。
玩物就會(huì)喪志，不能再沉迷于此啊！
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