游戲的作文

時間：2022-10-17 15:18:36 游戲我要投稿

【精品】游戲的作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的游戲的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】游戲的作文匯編8篇

游戲的作文篇1

　　“投中了，投中了，我們贏了！”你猜猜看我們在干什么？哈哈，你猜不出來吧！我們在玩“扔廢紙”的游戲。

　　星期天的下午，我和幾個同學(xué)來到了小廣場上玩了一個游戲，游戲的名字叫“扔廢紙”。這個游戲的規(guī)則是在一個地方放上一個桶，拿著紙團(tuán)在畫的線內(nèi)向桶里扔紙團(tuán)。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超線的也不加分。最后比比哪組的分多，哪組就贏了。這個游戲雖然看著簡單，其實并不容易。

　　我們分成了兩組，我是a組的。然后分別選出兩名組長，組長用石頭、剪刀、布來決定哪組先玩，我們組贏了，所以我們就先玩。比賽開始了，我不由得緊張起來。我們組第一個上去的人拿起一個紙團(tuán)，看了下桶，就扔了過去。結(jié)果，紙團(tuán)從桶的上面飛了過去，沒中。他懊惱極了，一下子用手遮住了臉。到最后，我們組七個人只中了一個，其他六個都沒扔中。而b組的第一個人拿起紙團(tuán)看了下桶，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)好再發(fā)射時，我們在旁喊：“不中！不中！不中！”結(jié)果，真的不中。那紙團(tuán)與桶是擦肩而過，差一點就中了，我們則是在喊：“太棒了！”有的人拿起紙團(tuán)挑了又挑才去扔，但是也沒中，最終b組全軍覆沒。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一點。最終我們組1：0獲得了勝利。

　　看著滿地的廢紙，我有些無奈，便招呼小伙伴來撿廢紙。在這一瞬間，我想到環(huán)衛(wèi)工人們在打掃草叢、馬路的情景。

游戲的作文篇2

　　星期二的最后一節(jié)課，是大家最喜歡的科學(xué)課，我實在太喜歡科學(xué)課了，喜歡的都不能用詞語來形容了。

　　沈老師來上課的時候，拿了一張紫色的卡紙，還帶了一卷紅色的膠帶。

　　首先，她先問我們：“猜猜我今天要做什么科學(xué)實驗？”我是猜不出來的，可是好像大家也沒猜出來。

　　之后老師把卡紙卷起來，再借了一把剪刀，還請同學(xué)來幫忙，把紅色膠帶剪成一段一段的，用一段膠帶固定住，然后做成了一個像望眼鏡的空心圓筒。

　　她說：“我要把我們?nèi)嗟木毩?xí)冊放上去，你們猜會不會倒？”有一大部分同學(xué)說不會，包括我，也有一小部分同學(xué)認(rèn)為會倒。

　　我當(dāng)時想，肯定不會倒，老師都那么自信，怎么會倒？

　　沈老師把練習(xí)冊一本一本的放上去，然后再十本十本地放上去，一本、一本、十本、十本……中間還加了寫子書，到了第七十七本，咚！書整個倒了下來。

　　老師為了讓我們知道書是很重的，還特意請小朋友上去試驗。

　　她先問我們：“你們認(rèn)為，誰是班里的大力士？”我們齊聲說：“駱厚華！”沈老師就請了駱厚華上去試一試，嘿呦嘿呦，老師把七十七本書都放到駱厚華手里，我看到駱厚華很吃力的樣子，我就猜出來書一定很重。

　　接下來也請了很多人，他們搬了以后都很吃力，我也知道卡紙這么厲害，我又掌握一個新知識，這樣下去，我會變得越來越聰明，掌握的知識也越來越多，我期待下一節(jié)科學(xué)課也會很精彩！

游戲的作文篇3

　　“哈哈哈…….”笑聲像海浪一陣蓋過一陣，歡樂聲仿佛要震破房頂。哦，原來他們在玩一個游戲_對這干。

　　曠曠笑盈盈地走進(jìn)教室，有點神秘的'說：“今天我們來玩一個對著干的游戲。”同學(xué)都目瞪口呆，咦，什么是對這干游戲？而我疑惑不解。“這個游戲就是把叫口令的人指揮，做動作的人剛好相反。”曠曠沉思了一會兒說：“那咱們先來個熱身賽，兩個人一組，一個人指揮，另一個人做動作。我們先來個熱身賽，明白嗎？”同學(xué)們幾乎異口同聲的說：“明白了。”

　　熱身賽開始了，我和瑩瑩一組，首先是瑩瑩叫口令，我做動作，“舉左手，舉右手。”話音剛落，我趕緊舉右手，舉左手。成功了，切，簡單的很嘛。沒有后面兩位同學(xué)說的難于上青天那么難。呵呵，第一輪熱身賽可難不倒我本小姐。

　　第二輪比賽正式開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著曠曠的嘴巴，誰也不甘示弱。“舉手。”“刷”地一聲全舉起手來。曠曠突然宣布誰做錯了，就要淘汰。這時，同學(xué)們一言不發(fā)，異常緊張。“站，坐，站，站，站。”頓時，我們像驚弓之鳥，不知所措，不過我和十幾位同學(xué)立刻反應(yīng)過來，坐了下來。那一些同學(xué)“犧牲”。我得意洋洋，帶有幾分喜悅。曠曠“陰險”的對大家笑了笑說：“不如我們請這些”英雄“給我們叫口令吧，讓我們來挑戰(zhàn)他們吧！”一個同學(xué)一個接著另一個同學(xué)叫口令，他們那些口令，很容易，我們輕易地挑戰(zhàn)這一關(guān)了，又到曠曠叫口令了，我的心情如同十八個吊桶_七上八下。“站站站……”我的好友瑩瑩一下聽到這么多站，不知所措，“犧牲”了，我看到好友可憐兮兮的樣子，我也替她感到惋惜啊。突然一個高難度的命令_“左手摸右耳，右手摸左耳。”面對這突如其來的口令，我一下子沒有反應(yīng)過來，呆呆地站在那里，只好去陪我的姐妹去了。曠曠對我一陣“奸笑”，瞧一瞧，呵呵，只剩下咱們班的才女_映君小姐，曠曠突如其來幾個超難度口令，意義都被映君挑戰(zhàn)了。勝利者不用我說，你們應(yīng)該知道了吧。我們這些失敗者投向羨慕的目光給映君。

　　今后，我對這個對著干的游戲愛不釋手。這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也鍛煉了我們的腦袋急轉(zhuǎn)彎能力。

游戲的作文篇4

　　今天我們的補(bǔ)課班做了一個有趣的游戲畫鼻子。

　　幾位女生在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，她有著長長的頭發(fā)，有著異地可愛的小藍(lán)帽，一雙水汪汪的眼睛在看著我們微笑呢。它有一張紅紅的小嘴巴，好像對我們說：小朋友們，我美中不足的就是沒有鼻子，請你們給我畫上一個小巧玲瓏的鼻子吧。

　　第一個給她畫鼻子的是高雨辰主持人，讓他閉上眼睛原地轉(zhuǎn)上了一個圈，他暈地不分東南西北了，他好半天才回過了身，用腳在踢，居然把我踢了一腳，同學(xué)們都笑了，只見他走了走，終于摸到了黑板。他畫了一個三角形的鼻子，鼻子畫的差不多就是有點兒向左歪了，不過有幾個女生說他畫的還可以。

　　第二個是老師了，他才轉(zhuǎn)了兩三圈就暈，主持人預(yù)料老師一定畫不對，果然畫在了眼睛上，大家哈哈大笑，笑得前仰后合。

　　最后一個就是主持人那就是我。我也閉上了眼睛轉(zhuǎn)了三圈兒，可我一點兒都不暈，我先摸到了黑板。鎮(zhèn)靜的比劃了一下，好像在制作二指神功。畫呀畫呀！同學(xué)們高呼，最后我準(zhǔn)確地畫上去了。

　　這個游戲真有趣，這是我童年中最珍貴的瞬間。

游戲的作文篇5

　　今天是五一勞動節(jié)，我一個同學(xué)請我和幾個小伙伴去他老家玩。

　　到了他老家，哇，好大呀，我前后參觀了一下，有好多只貓，有雞，還有大肥豬呢，可有趣了。他為了我們的到來，早已準(zhǔn)備了游戲道具——名牌。為了給我們一個驚喜，他悄悄地進(jìn)了房間，出來開心地說：“伙伴們，看，這是什么?”我們小朋友都異口同聲地說：“太棒了，是名牌耶?”都湊到一起分派名牌了。游戲就要開始了，氣氛很緊張，我嚇得東逃西竄，忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個完美的藏身之處，于是，我躲了進(jìn)去，準(zhǔn)備等待獵物的靠近，可出乎預(yù)料，竟被人發(fā)現(xiàn)了，就這樣，我沒地兒跑了，只能正面迎戰(zhàn)，我猛地一撲，摸到了對方的名牌，勝利似乎在向我招手。果然，我成功了，贏得了這一戰(zhàn)。我知道，游戲還沒有結(jié)束，我加快腳步去找其他人，同時，我也非常謹(jǐn)慎地保護(hù)自己，最后我贏得了最終勝利。

　　真是一場激烈又好玩的游戲呀!

游戲的作文篇6

　　人生如戲，戲如人生，作文游戲。

　　——題記

　　人生就如同一場游戲，雖沒有大自然的徇爛多彩，也沒有舞曲的賞析悅目，但它卻有著勝與敗的抉擇。一個人的人生是否快樂與精彩，關(guān)鍵在于他對“游戲”的態(tài)度。

　　事情是在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，積雪還沒融化。我和一個很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山。江郎山遠(yuǎn)近聞名，最頂峰有一座鐵鏈橋，還有一棵似龍又似蛇盤曲向上的老樹，上面景色迷人，讓人流連忘返。

　　“呼，呼……”凜冽的寒風(fēng)還在無情的刮著。開始爬時，我一馬當(dāng)先，一個勁的直往上沖，可是，三分鐘熱度，就快到半山腰時，我是累的有氣無力了，抬頭看看那高高在上的郎峰，遙遙無極啊！算了吧，放棄？但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的崎嶇山路，想到山頂那優(yōu)美的景色，放棄的念頭被我拋在了九霄云外，我又一步步艱難的往上攀爬，小學(xué)五年級作文《作文游戲》。看著已經(jīng)被我甩在后面的同伙，我又加快了步伐，寒風(fēng)吹過，我感覺一陣輕松，腳步也覺得輕了不少。“哦耶，快樂，目標(biāo)就在前方！”我如同離弦的箭一般向山頂沖去，盡管雜草叢生，危險密布，卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的步伐，抬頭向上仰望，美景近在咫尺了，山頂上云霧迷蒙，對面的山在云霧中如隱如現(xiàn)，似乎在和我玩著捉迷藏呢！山坡上，還沒化的積雪反射著耀眼的光芒。

　　“耶，我到了！”我放開喉嚨，大聲喊道。站在山頂，像下看，真有“一覽眾山小”的感覺，和書上說的是一個樣。

　　這次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那個念頭，我啞然失笑，看似一次平常的爬山游戲，卻讓我明白了成功的秘訣。它將在我今后的認(rèn)識道路上時刻影響著我，并鼓勵著我，讓我去經(jīng)歷一場場游戲的角逐，讓我健康成長。

游戲的作文篇7

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲充滿了我們教室，這是老師帶我們在玩貼鼻子游戲呢！

　　一個可愛的娃娃印在黑板上，她有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，可是美中不足的是她沒有尖尖的鼻子，仿佛在說：“幫幫我吧，幫幫我吧，請幫我把鼻子弄上去吧！”這就是貼鼻子游戲。規(guī)則是：參賽者拿紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，再拿一支粉筆畫鼻子。

　　首先上場的是我，我拿著紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實，走上講臺，拿起粉筆，在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸起黑板來，我這兒摸摸，那兒摸摸，總是找不到好下手的位置，老師急了，就開始數(shù)：“五、四、三、二、一”！我馬上畫好了鼻子，同時也引來了同學(xué)們的笑聲，我趕緊把紅領(lǐng)巾摘下來，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫在了娃娃的嘴角上，也忍不住笑了起來。

　　最有意思的是左景晨，他轉(zhuǎn)了三圈后，竟然把鼻子畫在了娃娃的臉外，同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得流淚了，有的……

　　丁零零，下課了，這場游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了。