【熱門】游戲的作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲的作文5篇，歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
最近，我接觸到了一款游戲，名叫《星際爭霸》，我特別喜歡它。
這款游戲的最大特點是容量大，占據電腦內存達32個G，記得我下載的時候，等了好久好久，從晚上9點開始，到第二天11點才下載完，算下了有14個小時。
這是一款收費游戲，不過有免費促銷的時候，那就是晚上9點準時開啟限時免費下載活動。我所用的就是免費的，那天我用了兩臺筆記本電腦下載，沒想到，有一臺真的“中了獎”。
游戲一共有十多個角色，每一個角色都可以使用，并且可以升級，不同等級的同一角色所使用的建筑、武器、技能、兵種等都不同，只有角色升級后，才可以解鎖其他的高階兵種、建筑等。
角色的種類又分為神族、蟲族、人族三種。神族的特點是攻擊力最高，回血部分的血量比較薄弱；人族中令我印象最深的一個被稱為“變態”的人類機槍手，拔槍、收槍的時間間隔極短，拔槍就射，收槍就跑；蟲族的優勢是血厚部分，人物造型非常逼真，但看著讓人惡心……
這就是《星際爭霸》，我還沒有研究透，自己去體驗吧。
游戲的作文 篇2
今天，我們在學校玩了兩個游戲，一個是搶椅子，一個是抱團。雖然我們玩兒的很開心，但是我很喜歡搶椅子的游戲，你知道這是為什么嗎？那就讓我們一起來看看吧！
搶椅子的游戲規則是：有八個椅子就有九個人，有一個人在唱歌，歌聲一停下來，九個人就往椅子上坐，有八個人都坐上了，有一個人沒有坐到上面。那個人就淘汰了，而且下一局就要少一個椅子，就一直這樣，知道勝利為止。
開始玩了，同學們在九個椅子旁邊轉來轉去，終于，歌聲停了，同學們立刻往椅子上坐，生怕別人坐了上去。同學們哈哈大笑，原來是胡同學剛上場就被淘汰了，下一局，去掉了一個椅子……最后，就剩下周同學和劉同學了，我心想：周同學加油，一定要勝利。我看著這一刻，我高興起來喊道：“周同學勝利了！”
我知道了玩游戲，謝謝不光是玩，還可以學到知識。
游戲的作文 篇3
我爸對網上種菜可入迷了，回家第一件事就是看看自已的菜成熟了嗎？別人的菜又長得如何？媽媽曾勸過爸爸，“我最討厭這樣的人了，整天迷戀游戲，馬上關掉！”“哦，馬上關。”看在媽媽的面子上，爸爸戀戀不舍地關了機，可媽媽一走，又開了起來。這事我告訴了媽媽，媽媽嘆了口氣，“哎，真拿他沒辦法。”以后也不管爸爸了。
聽媽媽說爸爸三更半夜都趴在電腦桌旁，一夜都沒合眼，我好奇地問爸爸：“你不累嗎？”他想也不想堅定地說：“要不菜被偷光啦。”有時候，爸爸回家發現菜被偷了，又砸鍵盤又踩腳，大叫道：“可惡，哪個缺德的把俺的菜偷了。”“咚”一聲重重地關上了門，在里面不停地罵，吵得我寫不了作業，恨不得找個耳機把耳朵塞得緊緊的。
有一天放學回家，爸爸興奮地跑來對我大喊：“今天我痛快地偷了一頓，一個叫‘雪冰’的人農場大豐收，我偷得很爽，這人等級又高，賣了接近一萬元。”偷菜，在現實生活中可是違法的，可在電腦虛擬世界是受鼓勵的，在爸爸的鼓動下，我也要試一試。我跑到電腦桌前想看看這游戲是怎樣的？一瞧，立刻迷住了我的眼睛，覺得很有意思，奪過鼠標又是澆水，又是殺蟲、除草，還在別人田地里放野草和蟲子，看著別人莊稼一點點慢慢枯萎，咯咯咯的笑了起來。
漸漸的，我也迷上了種菜，一回家就問爸爸：“今天咱們賺了多少錢？”要是他開心地回答：“賺了一大堆呢！”心里就樂開了花，比考了100分還高興呢！寫完作業，我一溜煙似的跑進書房，坐在爸爸身邊，目不轉睛地盯著爸爸玩游戲。
可惜自從我有一次數學考得很差勁，媽媽就不讓我玩了。媽媽對我說：“天然，你可不要學壞。”又對爸爸罵道：“你也真是的，把天然也帶壞了。”我不玩手癢癢，想偷玩，可媽媽一直監視著我，不在家還不時地打來電話，想起偷菜、被人偷，搞破壞……真是回味無窮啊。
游戲的作文 篇4
同學們激動得紛紛從座位上站起來,他們屏住呼吸，目不轉睛地盯著講臺，一只小手臂和一根手指頭的“決斗”正在進行。
這是一個下午，張老師走進教室，與平時一樣開始講課。課正上到一半，突然問了句：“我們班誰的力氣最大？”班上同學們來來回回地你看看我、我看看你，七嘴八舌地回答著老師的提問。
老師在班上來回掃視了一圈，接著，把我叫到了講臺上。老師要找我比力氣嗎？我滿腦子的黑人問號。座位上的同學們也面面相覷，好奇接下來會發生什么事。
“今天我們來玩一個‘以弱勝強’的小游戲，好不好？”
張老師話音剛落，講臺下的同學們異口同聲地說：“掰手腕，掰手腕……”
“既然同學們說掰手腕，那就來玩掰手腕吧！”張老師邊說邊把手放到了講臺上，可是他只伸出了一根手指頭：“來，你握著我的手指，看看咱倆誰會贏！”
本來完全沒有頭緒，感覺挺緊張的，現在聽張老師這么一說，緊張感一掃而空，心里有底了，掰手腕可是我的強項哈，雖然掰手腕掰不過老師，可難道我的手腕還掰不過老師的一根手指頭嗎？我開始覺得事兒變得有趣了，想看看老師會如何“以弱勝強”。
坐在后排的.同學們為了看清講臺上的局勢，紛紛從座位上站起身來，伸長了脖子，生怕錯過一星半點。講臺上的我沉著應戰，使盡了力氣，但也只是將張老師的指頭掰動了一下下。我繼續發力，張老師的手指頭又仿佛動了一點點，再用力：“加油，還差一點點，就差一點點……”我使盡了吃奶的力氣，張老師的手指卻紋絲未動。
“怎么回事，老師的手指頭怎么就掰不動了呀？”我心里正納悶，可誰知，就在我分神的那一刻，張老師以迅雷不及掩耳之勢，瞬間把我掰倒了。他的一根手指居然反敗為勝，我愣住了，完全沒回過神來，但是手腕已經被張老師的一個小指頭掰倒了。
此時，張老師的臉上帶著笑容，我也尷尬地笑了，臺下的同學們都笑了，這個小游戲真的很精彩也很有趣，但是張老師在課上跟我們玩這個游戲是為了什么呢？
我思忖許久后，才終于明白老師的良苦用心。老師這一招用的是兵家三十六計之“出其不意，攻其不備”，即使對手再強，我方再弱，你只要把握好時機，也是有機會以弱勝強，一招制敵的。所以凡事不能因為自己弱小而放棄，只要堅持，持之以恒，就能有翻盤的機會，就會有成功的可能。
感謝老師的良苦用心，給我們上了生動有趣而又意義非凡的一課，讓我們從游戲中體會到了深刻的人生哲理。
游戲的作文 篇5
我在學校操場上玩過很多游戲，最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲則十分簡單：“老鷹”捉“小雞”時，“雞媽媽’’在前面攔住“老鷹”，“老鷹’’不可以吃“雞媽媽”，而“小雞”蹲下時“老鷹”也不可以抓它。
同學們圍在一起商量，最后決定，由我當“老鷹”。
游戲開始了，“母雞”張開雙臂保護“小雞”，“小雞”們一個抓著一個的衣服，像一列長長的小火車。“老鷹”一下往左，一下往右，尋找時機。“母雞”為了保護“小雞”，跟隨著“老鷹”一起左右跑動，而后面的“小雞”們也跟著“媽媽”左右搖晃，就像一列要被拋出軌的小火車。忽然，“老鷹”向右繞了個大圈子，一個俯沖，“小雞”們嚇得四散奔逃。一只“小雞”脫離了雞群，沒有了媽媽的保護，只好四處逃竄，可它再跑也躲不開“老鷹”那鋒利的爪子呀，所以還是被捕到了。我抓到了“小雞”，心里無比興奮。這真是一個有趣的游戲！
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