【精華】游戲作文300字10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　今天是7月5日，正是我去參加寧波市紅領巾游戲節(jié)的日子。

　　早晨，我翻身下床，洗了臉，刷了牙，吃了早飯就懷著激動的心情向寧波市青少年宮出發(fā)了。

　　到了那里，我一下車就暴曬在烈日炎炎的太陽下。進了門我感覺到一絲絲的涼意布滿我的全身，哦，原來打著空調啊！

　　我先看了看A區(qū)的游戲，真是各種各樣啊。我又看了看B區(qū)的游戲，也是五花八門的。經(jīng)過比較，我覺得A區(qū)的游戲簡單，B區(qū)的比較難。最后，我就向A區(qū)進發(fā)了。

　　我首先來到“灌籃高手”場地。只見，門口人頭攢動，熱鬧非凡。排在我后面的人更是喧嘩，就像開聯(lián)歡會似的大喊大叫。我灌籃時用的竟然是輕皮球，籃框大概也只有90厘米，這讓我大吃一驚。投籃過程中我一勝二負，勉強過了關。

　　我又玩了格子跳房，格子跳房的規(guī)則是：一只腳抬起來，用抬起的腳移動沙包，沙包移到哪里踮地的腳就跳到哪里。移動過程中我因為抬起的腳踮了一下地，被扣了5分，我后悔萬分。

　　我還玩了小貓釣魚、左左博士、玩轉魔方、環(huán)保達人……最后，我得了85分，換了一雙既油亮亮又黑乎乎的童鞋，一本宋靜茹寫的《福海》和兩支圓珠筆。

　　這個上午真是既有趣又讓我體會到了自己賺“錢”的不易。

游戲作文300字 篇2

　　今天，老師給我們猜了幾個謎語。

　　開始猜謎了，教室里突然啊鴉雀無聲，同學們生怕聽漏了一個字。老師開始說謎面了，第一謎語是這樣的：上面正字少一橫，下面少字缺一點。老師剛講完，楊雨欣脫口而出：“是王字。”老師說：“錯。”我接著說：“是肯字。”老師讓我說理由，我沉默了許久還說不出理由，老師就告訴我只猜對了一半，老師把我猜對的一半寫到了黑板上，又重復了一次謎面，大家恍然大悟，異口同聲：“是步字。”

　　老師又給我們猜了兩個謎語，我們都猜出來了。

　　最后一個謎語最難，是這樣的：草木中間藏一人。話音剛落，同學們就低著頭，左寫右寫。有的還跟旁邊的同學輕聲地討論著。我想：如果橫著寫的話，根本就沒有這個字。我興奮極了，但生怕是錯的，就輕聲說：“茶。”我非常期待老師快點給我們答案。“對了。”老師說道。我心里非常開心。

游戲作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學們紛紛回到教室，準備上課。

　　“我們今天來玩?zhèn)�游戲吧！”吳老師走上講臺，大聲宣布道。“太好了！”同學們一聽，高興得差點跑上講臺和吳老師擁抱。“好，安靜，我來說一下玩法。”吳老師說，“你們分為四個小組，每個小組一個地方，輪流來黑板上畫一筆，直到畫好我的畫像。”老師說完，便給每一小組發(fā)了一支粉筆。

　　游戲開始了，我是第一個，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆，大步流星地走上前準備畫一個頭。走到黑板前，我突然意識到了一個問題，我夠不著。我只好奮力一跳，用粉筆飛快地一畫，結果畫歪了。吳老師擺擺手，讓我在夠得著的地方畫，我踮起腳，"唰——"終于畫了一個不太圓的頭。

　　同學們你一筆我一筆地接著畫，漸漸地，四個吳老師成型了。吳老師上前看了看，哭笑不得。

　　我覺得最搞笑的是第一組畫的。瞧！又肥又大的身材，長長的頭發(fā)，手里還拿著一個菠蘿，一本語文書，好像在說：“如果不好好學習，我就用菠蘿砸你！”

　　我想?yún)抢蠋煴晃覀兺瑢W惡搞成這樣，他肯定很傷心的。我們真是一幫調皮的孩子！

游戲作文300字 篇4

　　“謝佳怡加油！謝佳怡加油！”今天下午一陣激烈的加油聲從奇趣作文班傳出來，原來我們在玩一個疊杯子的游戲。

　　全班共分成四組，每一組六人或者七人，每組成員把橡皮筋上的繩子拉開套在一個杯子上，再將杯子運到對面的桌子上，然后返回起點套住下一個杯子，哪隊最先運完十個杯子哪隊就贏了。

　　比賽就要開始了，我的心像十五個吊桶打水七上八下的。首先第一回合是第一組和第二組比賽，本來第二組領先的，后來第一組又超過了他們，所以第一回合第一組獲勝。

　　開始第二回合，是我這組和第四組比賽，最終還是我這組獲勝了。

　　現(xiàn)在，開始了最激烈的比賽，就是兩輪比賽中獲勝隊PK，看最終的獲勝者會誰。比賽開始了，我的心怦怦直跳，老師一聲令下，我們飛快地套住杯子，迅速跑過去把杯子放在桌子上，又迅速的跑過去套杯子………突然，我的頭被別人打了一下，不知是誰，我真想過去看一下，但不可以，因為這場比賽是團隊賽，所以我一定要完成這場比賽。

　　過了不久，我們的十個杯子就全部都放在了對面的桌子上，第一組還差一個杯子，太好了，我們獲勝了，我高興得一蹦三尺高。

　　我喜歡玩疊杯子的游戲。

游戲作文300字 篇5

　　今天，拉過二胡后，我就開始玩電腦了。當我準備玩我下載的游戲的時候，突然發(fā)現(xiàn)下面推薦游戲中有一個游戲，名字叫做：模似農場經(jīng)營賺錢。你知道我為什么點擊這個游戲嗎？因為我和爸爸以前都玩過，但每次都是爸爸幫我找的，過幾天后就神秘消失了。你說這次意外發(fā)現(xiàn)了這個游戲，是不是特別興奮呢！

　　進入游戲后，我就買了一袋白蘿卜種子和一袋肥料，每天都給它澆水施肥，當然這個一天是自己控制的，想長就長，想短就短。當我賺到一千多元的時候，買了一只母雞、一袋雞食、一個西瓜、兩袋肥料，（如果耐心不好的話，就不要買葡萄和西瓜，因為它們過三天才長幼苗，而蘿卜三天都成熟了。）到了雞棚，我喂過雞食后就回家等著第二天賣雞蛋……每次種地的時候，我都是滿懷期盼，收割的時候，總是特別高興，滿載而歸，雖然有時也虧點本，但是我還是很滿足的！現(xiàn)在我都已經(jīng)養(yǎng)了五只母雞，達到極限了。

　　結束的時候，我已經(jīng)從三百元賺到兩萬多元了，如果不是要拉二胡的話，我還能賺三四萬元呢！

游戲作文300字 篇6

　　一只饑腸轆轆、尋覓食物的狼，卻孤掌難鳴，使它脫離困苦的是一頓美食；一只囚禁籠中、渴望自由的鳥，卻毫無辦法，使它返回自然的是一把小鎖；一個四處碰壁、跌入谷底的'人，卻失去自信，使他改頭換面的是一次溝通，一次感受，一次游戲。

　　可見，溝通在生活中多么重要。溝通，是人與人的對話，是心與心的交流。它是心情的表白，它能使一切激動的心情平靜下來。真誠的溝通，是我們生活中不可缺少的部分。

　　柔美的音樂，也是一種放松心情的方式。跳動的音符，組織成一首首歡樂的樂曲，給人心情的舒暢，身體的放松。聆聽音樂，感受生命。一次感受，如餓狼進食般喜悅，如囚鳥出籠般驚喜。感受生活，感受一切。

　　游戲，不僅帶給我們歡樂，還會讓我們在游戲中學會做人。一個人，要學會包容，學會禮讓，學會勤儉。游戲中時不時漾起歡樂的浪花。也許，這也是一種放松的方式。

　　溝通，使人平靜；感受，使人放松；游戲使人快樂。讓我們客觀的面對生活，以一顆平常心感受生活，用歡聲笑語填充生活！讓我們的生活更美麗，更歡樂！

游戲作文300字 篇7

　　童年是快樂的，無憂無慮的。我們不一會兒就會陶醉在游戲的樂趣中。

　　體育課上，最常玩的就是“躲避球”。“躲避球”就是“打野鴨”，常常分為兩組：一組攻擊，一組防守。攻擊組必須在有限的時間里攻擊對方，而防守組也必須在有限的時間里保護自己。如果防守組的一人接住了攻擊組投來的球，那他就會多一條命或者救一個人。

　　星期五的體育課上，我們舉行了“全民躲避球”游戲。經(jīng)過挑選，老師與張一凡為攻擊組，其余的人都是防守組。游戲開始了，大家都聚精會神地看著張一凡手中的球，突然，張一凡趁繆宇雯不注意時給了她“致命一擊”，繆宇雯淘汰了。

　　經(jīng)過幾輪下來，我發(fā)現(xiàn)，沈晨昕可是這個游戲的“強手”，他總是最后一個留下來了。因為他總是目不轉睛地看著球的方向。當“攻擊組”給他一枚“”時，他卻把“”接住了，復活了一人。他可是“接球狂”，復活一人，淘汰一人，再復活一人，再淘汰。無限次重復，到最后他總是贏的。所以，每次玩“全民躲避球”時，我都跑的雙腿發(fā)麻。

　　“躲避球”給我的童年帶來了無窮的快樂，愿這游戲不要失傳。

游戲作文300字 篇8

　　天氣轉冷，寒風凜冽，我來到作文班，溫暖卻撲面而來，更值得慶幸的是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。

　　游戲第一局一開始，大家都很活躍，拿身份時：我點兵點將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時，他迅速出手，爭分奪秒地打開，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂

　　“捉”是馬一一，在審問謝明桐時，只見她眉飛色舞地搖晃著凳子，纖細的身體跟著晃動，笑了笑說：“guess。”馬一一無語了。正當馬一一又審問邵丹清時，楊梓碩急忙問我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說：“楊茗寓絕對是“賊”！”結果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監(jiān)急呀！于是馬一一跑來責問我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽說：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！

　　老師說：“紙條給我看一下。”我只得認輸。最后我只能聽謝明桐的懲罰：做十個俯臥撐，我心里很不甘心。

　　游戲讓我們將屋外的寒風拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。

游戲作文300字 篇9

　　上周星期六，在姜老師的帶領下我們做了一個游戲，名叫─猜數(shù)字。

　　游戲規(guī)則是：老師先把同學分成四組，在紙上給每組寫一個數(shù)字，每組最后一個人看后，用手指在前一位同學的背上寫這個數(shù)字，如果前一位同學感覺到了這個數(shù)字，就擺一個“ok”的手勢，如果不清楚就搖手，不準出聲音，后面同學就得重新寫一遍，以此類推。最后，每組前面的同學向老師報數(shù)，如果是對的，老師就獎勵這組同學每人一顆“五角星”。

　　老師說這個游戲需要每組同學的相互配合，可以培養(yǎng)同學之間的團結友好。

　　游戲開始了。我們四組摩拳擦掌，迫不及待地玩了起來，第一小組有個同學總是猜不出來，急的抓耳撓腮，老師就鼓勵他靜下心來認真地感覺，他思考了一下，馬上就答對了。還有我們班的急性子─李長樂同學，他玩得最起勁了，他怕猜不準確，就把外套脫了，有時著急時竟捋起衣服讓同學寫在他的光背上，我們大家都哈哈大笑。最終我們都猜對了，每人都得了“五角星”，大家心里都樂開了花。老師又給我們增加難度玩了幾局，我們都樂此不疲。

　　“猜數(shù)字”游戲不僅有利于我們團結友愛，而且還非常有趣，我們都非常喜歡玩這個游戲。

游戲作文300字 篇10

　　我喜歡很多游戲，比如“打海盜”、“捉泥鰍”、“打蟑螂”、“捉魚”、“拔河”、“石頭剪刀布”，還有“打手手”，這些都是我喜歡的電子游戲。

　　下面我給大家介紹“打手手”。“打手手”的游戲是每個人的右上角都有1個數(shù)字，數(shù)字有1、2、3、5、8、10，沒有4、6、7、9。我先投一個或者5個游戲幣就開始了，游戲上的人就會伸出手來，他們的手會上下移動，我就等到他們的手都往下時按一下鍵，底下會出來一只手來打他們的手。打中了，游戲中的人就會大叫一聲，他們的手會被打得很紅很疼。然后游戲機的右下角就會出現(xiàn)“退幣”兩個字，下面會出現(xiàn)我打中的那個人原來標記的數(shù)字，游戲機就會從下面給我這么多游戲幣。

　　其他游戲和“打手手”也相似。我打的時候特別興奮，還有緊張，怕打不中。我打中了就會哈哈大笑，露出大大的門牙。我要是沒打中，就會生氣。

　　我還喜歡手機里的游戲，有“歡樂打豆豆”、“乒乓球”、打牌、下棋，我以后再講。

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