有關(guān)游戲的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的游戲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文 篇1

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲—貼鼻子。

　　首先，老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃。這個(gè)娃娃大眼睛，紅嘴巴，可是沒有鼻子。老師說要請(qǐng)聰明的同學(xué)上臺(tái)來玩貼鼻子的游戲。

　　游戲開始了，老師選了賀天艷來貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，在讓她左右各轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的她頭運(yùn)眼花，分不清方向了。只見她東摸摸，西摸摸，最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的同學(xué)都哈哈大笑。她取下帽子，也不好意思的笑了……

　　后來，許多同學(xué)都爭先恐后的玩這個(gè)游戲，有趣極了！

　　有趣的游戲下課了，我和同學(xué)們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了，我當(dāng)老雞，李曉明當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，李曉明飛快的跑著捉小雞，我機(jī)敏的左抵右擋護(hù)住小雞，不能讓老鷹捉住小雞，我稍一不留神，讓老鷹捉住了兩只小雞，剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了，我全力一次次地保護(hù)小雞，可還是被老鷹又捉住一只�？粗�李曉明得意的樣子，我說：“你別高興的太早！我們說好了十分鐘，你捉不完就是你輸，還有四分鐘，你才捉到了三只，還有三只呢！”現(xiàn)在我們都希望自己贏，我們機(jī)警的跟老鷹爭斗，四分鐘后比賽完了，我們贏了，我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

　　有趣的游戲下課了，我和同學(xué)們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了，我當(dāng)老雞，李曉明當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，李曉明飛快的跑著捉小雞，我機(jī)敏的左抵右擋護(hù)住小雞，不能讓老鷹捉住小雞，我稍一不留神，讓老鷹捉住了兩只小雞，剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了，我全力一次次地保護(hù)小雞，可還是被老鷹又捉住一只。看著李曉明得意的樣子，我說：“你別高興的太早！我們說好了十分鐘，你捉不完就是你輸，還有四分鐘，你才捉到了三只，還有三只呢！”現(xiàn)在我們都希望自己贏，我們機(jī)警的跟老鷹爭斗，四分鐘后比賽完了，我們贏了，我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

游戲的作文 篇2

　　一到星期天，我就迫不及待的坐在電腦前開始玩我最喜歡的游戲了。我喜歡玩的游戲有很多，比如說奧比島，洛克王國。盒子世界，塞爾號(hào)，其中我最喜歡玩洛克王國了。因?yàn)槔锩嬗性S多精靈，有水藍(lán)藍(lán)，火神，魔力貓。里面每天都會(huì)有禮品盒，禮品盒里有許多獎(jiǎng)品是我意想不到的東西。我初次到洛克王國是沒有精靈的，得到洛克國王那兒去領(lǐng)。我嫌我的精靈太少了，我就點(diǎn)擊地圖到其他星球去捕捉，還可以順便把我的精靈鍛煉一下，說不定還可以升級(jí)或?qū)W習(xí)新的技能。里面還有許多奇形怪狀的精靈哦！我已經(jīng)有了只100級(jí)的精靈了。

　　我在洛克王國的世界等著你哦！

游戲的作文 篇3

　　我最喜歡的游戲“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。我和李楠當(dāng)“小偷”，崔陶陶當(dāng)“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀�本沒看到我，我才不上你的當(dāng)呢！

　　乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。這時(shí)，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……忽然，上課鈴響了，我們?nèi)�人依依不舍跑到了樓上�?/p>

游戲的作文 篇4

　　我是一個(gè)電腦游戲迷，很多電腦游戲我都會(huì)。想認(rèn)識(shí)這么厲害地我嗎？我有一雙大眼睛，像兩顆黑珍珠，濃濃的眉毛，像彎彎的月亮一樣，還有一個(gè)挺挺的鼻子。

　　我一回家就打開電腦，打開4399小游戲網(wǎng)頁準(zhǔn)備玩一會(huì)游戲，媽媽便走過來說：“作業(yè)做完了嗎？”我不耐煩地說：“做完了，我才玩電腦的。”我看見滿滿一屏的小游戲，便一個(gè)一個(gè)地玩著試試看，在嘗試了幾個(gè)游戲以后終于進(jìn)入角色了，媽媽叫我吃飯叫了十來次，我都沒有聽見，直到媽媽站了起來抓起我的耳朵我才依依不舍地出去吃飯。我的年齡不大，可我玩過很多很多的游戲了，生死狙擊、真人CF、植物大戰(zhàn)僵尸等等，也見識(shí)了很多很多的游戲，益智游戲可以鍛煉我的腦力，敏捷游戲可以鍛煉我的協(xié)調(diào)能力，策略游戲可以提高我的智力......

　　我會(huì)玩很多很多的游戲，但并不是每天都玩它，我知道游戲很容易上癮，有節(jié)制的玩電腦游戲?qū)ξ覀兪怯幸嫣幍�。看來，“迷”電腦游戲還是很有益的。

游戲的作文 篇5

　　我5歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，到了七歲，我上一年級(jí)了，一個(gè)星期天的下午，我對(duì)爸爸說：“爸爸我想去騎自行車，現(xiàn)在我長高了，你幫我把兩只輔助輪卸掉吧！”爸爸正好在家休息，于是扛上車，和我一起來到濱河路的廣場，教我騎車。我坐在車上，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張極了。爸爸讓我往前騎，他在后面扶著我，開始時(shí)龍頭東倒西歪，總是倒。“不要怕，你要掌握好平衡，眼睛看著前面。”爸爸對(duì)我說。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。只聽著爸爸在我身后，高興的聲音：“會(huì)騎了！騎得好！盧瀟真棒！”我心里特別高興，這么容易就學(xué)會(huì)了騎單車，我騎了一圈又一圈。天快黑了，我念念不舍的騎回了家。

　　其實(shí)，騎自行車一點(diǎn)都不難，只要勇敢，還要勤加練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。我現(xiàn)在騎得非常好，不信，我們比比。

游戲的作文 篇6

　　今天上課前，老師拿了一個(gè)大圓鼓擺在講桌上，同學(xué)們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣的什么藥？原來老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　游戲規(guī)則是：老師敲鼓期間三個(gè)同學(xué)來做奇葩動(dòng)作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動(dòng)，最后誰的動(dòng)作最奇葩，誰就是“奇葩王，”還能得到20個(gè)魔法分。

　　隨后老師問：“誰要來玩這個(gè)游戲？”教室里只聽見“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來選！小明，小紅，小剛上來玩�！苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。

　　上臺(tái)前，小明傲慢地對(duì)小紅，小剛說：“你們根本不是我的對(duì)手，呆會(huì)兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對(duì)小明說：“那是不可能的！”說完，他們?nèi)齻�(gè)大搖大擺地走上了臺(tái)。我們臺(tái)下的人也特別激動(dòng)，好奇到底誰會(huì)是最終的奇葩王。

　　鼓聲結(jié)束后，只見小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個(gè)睜，一個(gè)閉，嘴巴還撇了起來，露著下方的一排白牙……我小聲地對(duì)我同桌說：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒空搭理我，因?yàn)樗�已�?jīng)笑得上氣不接下氣了。

　　小剛做的動(dòng)作才搞笑呢，他像一個(gè)大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙。“哈哈哈哈哈”同學(xué)們笑得上氣不接下氣，教室里頓時(shí)熱鬧起來。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王�！�

　　有趣吧，你是否也想試一試，那就找?guī)讉�(gè)小伙伴一起來玩吧。

游戲的作文 篇7

　　今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲，一聽是玩兒游戲，我們開心極了。

　　可是陳老師告訴我們，這個(gè)游戲玩兒起來并不輕松。首先，老師讓我們拿出一張紙和一支筆，然后陳老師讓我們寫出五個(gè)對(duì)自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解，心想：“陳老師，葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是，我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個(gè)人和物品。

　　接著，老師讓我們?cè)谶@五個(gè)當(dāng)中選擇一個(gè)自己可以舍棄的人或者物品。我第一個(gè)選擇的是電視，電視只是在我疲憊的時(shí)候放松的一個(gè)物品，經(jīng)�？措娨曆劬�會(huì)壞，而且浪費(fèi)時(shí)間。所以我第一個(gè)選擇的是電視。

　　誰知，這時(shí)老師又讓我們?nèi)サ粢粋�(gè)。第二個(gè)我選擇的是老師，我的心里忐忑不安，很難過。雖然老師教會(huì)我們知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)有很大的幫助，我很感激老師的幫助，但是我覺得父母比老師更重要，所以我選擇老師。此時(shí)我的紙上只有三個(gè)人了，可是老師又讓我們?cè)俅芜x擇去掉一個(gè)，此時(shí)我的心情更加沉重了。但是沒有辦法，于是第三個(gè)我狠心地選擇了朋友。因?yàn)榕笥阎皇歉�自己一塊玩兒，一塊兒學(xué)習(xí)的，而父母是在世界上和我在一起，時(shí)間最長的。朋友到處都是，所以我在朋友和父母之間劃去朋友。

　　最后我的紙上只剩下父母了，但老師又讓在這兩個(gè)人之間劃去一個(gè)，我的心情很復(fù)雜，我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn)，但是我最后選擇母親劃去了父親。因?yàn)槲沂桥�孩兒，和媽媽比較親，在我小時(shí)候一直是媽媽幫我梳頭，一直照顧我，所以我更喜歡母親。

　　今天的游戲可真殘酷呀!通過今天的這個(gè)心理游戲，讓我明白了：要珍惜生命，多花些時(shí)間和父母在一起。好好學(xué)習(xí)，不讓家人為我擔(dān)心。

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