有趣的游戲的作文

時(shí)間：2022-09-30 16:49:39 游戲我要投稿

精選有趣的游戲的作文錦集九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選有趣的游戲的作文錦集九篇

有趣的游戲的作文篇1

　　今天下午，老師上了一節(jié)十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。

　　下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課，語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ)，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽(tīng)完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中，我覺(jué)得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。

　　只見(jiàn)阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái)，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開(kāi)一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒，便開(kāi)始了他那精彩的表演。

　　只見(jiàn)阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學(xué)一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說(shuō)：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案，然后其他同學(xué)便說(shuō)出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開(kāi)了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了，在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們，說(shuō)：“太陽(yáng)從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見(jiàn)梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說(shuō)：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示同意。

　　這次作文課，不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，而且削除了對(duì)寫(xiě)作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！

有趣的游戲的作文篇2

　　今天老師要帶我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲，大家都興奮得摩拳擦掌，可是畫(huà)鼻子游戲應(yīng)該怎么玩呢？

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得十分漂亮，兩道彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，兩片紅紅的小嘴唇里含著絲絲笑容。但是美中不足的是少了一個(gè)小鼻子。她看著我們，好像在說(shuō)：“請(qǐng)幫我畫(huà)上鼻子吧！”

　　老師第一下就喊中了薛立言，老師先用紅領(lǐng)巾幫她蒙上了眼睛，薛立言就像半夜回家找不到路一樣，深一腳淺一腳的走上了講臺(tái)。當(dāng)她鼓足勇氣準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候，就聽(tīng)到后面有人說(shuō)：“左左！右右! 左左！右右!上上！下下！”說(shuō)個(gè)不停，那聲音真是震耳欲聾啊！搞的薛立言不知所措，她一狠心，下定決心畫(huà)了下去，我們都哈哈大笑。她連忙解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)她把鼻子畫(huà)在了嘴下面，像給小娃娃畫(huà)上了一顆美人痣，也忍不住笑了。

　　接下來(lái)的同學(xué)們畫(huà)得都驢唇不對(duì)馬嘴，有的畫(huà)在了耳朵上面，像吊了一顆金光閃閃的耳環(huán)；有的畫(huà)在了耳朵旁邊，有的畫(huà)在了嘴巴里，像給小娃娃畫(huà)上了一顆牙齒，我們笑的肚子都痛了。

　　最后，老師喊中了孔星玥，孔星玥心里乒乒乓乓的亂跳，她找準(zhǔn)了大約的位置以后，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好以后，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了笑聲，她忙拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，欣賞自己的“杰作”，只見(jiàn)一個(gè)鼻子畫(huà)在離小娃娃一尺遠(yuǎn)的地方，她不好意思吐吐舌頭，難為情地上位了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，聽(tīng)到這聲音，我們知道下課了，可大家就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

有趣的游戲的作文篇3

　　“向上向上，向左向左！”你聽(tīng)，這是什么聲音？讓我來(lái)告訴你吧！這是我們家在玩畫(huà)鼻子的游戲呢！

　　媽媽在小黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，但是沒(méi)有畫(huà)鼻子，然后分別用手絹蒙上我們的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，誰(shuí)能在笑臉上畫(huà)一個(gè)合適的鼻子誰(shuí)就贏了。

　　鄰居家的小妹妹把鼻子畫(huà)在了臉旁，像小男孩運(yùn)動(dòng)時(shí)流下的汗珠。媽媽把鼻子畫(huà)在了嘴邊，像小男孩吃飯時(shí)剩下的米粒。爸爸把鼻子畫(huà)在眼睛下，像小男孩挨打時(shí)流下的淚滴......

　　該我上場(chǎng)了，我的心“砰砰”直跳。我的眼前一下一片漆黑，我試探地走到黑板前，只聽(tīng)見(jiàn)“向右向右，向左向左！”我左右為難，不知如何是好。哎，憑自己的感覺(jué)畫(huà)吧！我一畫(huà)，身后一片歡笑，“哈哈哈。”我摘下手絹一看，我把鼻子畫(huà)在了嘴下，像小男孩流出來(lái)的口水。我想：等下一次我一定能畫(huà)好的。

　　游戲結(jié)束了，我們還議論著游戲中精彩的過(guò)程。

有趣的游戲的作文篇4

　　“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們?cè)谕妗皳艄膫骰ā保?/p>

　　第一輪，“炸彈”。你可能會(huì)說(shuō)我在騙人，怎么會(huì)有炸彈呢？我才沒(méi)有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來(lái)，朱老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲！”教室立馬沸騰起來(lái)，有的高興地直拍桌子；有的激動(dòng)地直跺腳；有的情不自禁地跳起來(lái)……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說(shuō)，“這個(gè)游戲規(guī)則是……花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要完成老師交待的任務(wù)，還要被懲罰……”同學(xué)們都不約而同的說(shuō)了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說(shuō)了一句。

　　懂了吧！不是我騙人！現(xiàn)在，第一輪開(kāi)始。只看見(jiàn)同學(xué)們飛快地把花丟來(lái)丟去。比猴子的.速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一顆炸彈―樣在人群里竄來(lái)竄去，誰(shuí)都不想讓著顆快來(lái)爆炸的定時(shí)炸彈靠近自己……鼓聲越來(lái)越急促，“停！”同學(xué)們立馬停下來(lái)，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，小嶸慢悠悠地走上來(lái)，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫(huà)。”“怎么這樣！”我想。我再看看別人，―個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個(gè)羨慕呀！真是沒(méi)法形容。沒(méi)天理呀！競(jìng)?cè)贿€有這樣的“懲罰”。

　　第二輪，“心理挑戰(zhàn)賽”。有了這次經(jīng)歷后，同學(xué)們有的認(rèn)為會(huì)懲罰，有的卻是獎(jiǎng)勵(lì)……經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后，花在小亮手中，結(jié)果竟還是獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三輪，“聽(tīng)天由命賽”！經(jīng)過(guò)那幾次后，我們有了經(jīng)驗(yàn)。“這次絕對(duì)是獎(jiǎng)勵(lì)！”我心想。看來(lái)，同學(xué)跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學(xué)們有的把它抱在懷里，有的故意過(guò)一會(huì)再丟，有的聽(tīng)到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天啊！老師你怎么這么折磨人呀！

　　這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這堂課！

有趣的游戲的作文篇5

　　我喜歡丟手絹，丟手絹要求小朋友圍成一個(gè)圈坐下，一個(gè)小朋友再我們的圈外拿著手絹繞圈，他會(huì)把手絹丟到我們背在后面的手上，這樣我們就可以感覺(jué)到手絹了，拿到手絹以后就要趕緊追上第一個(gè)小朋友，如果第一個(gè)小朋友坐到位置上，那么第二個(gè)小朋友就要當(dāng)丟手絹的人。

　　這個(gè)游戲要求我們的反應(yīng)速度要快，跑步速度也要快，我太喜歡這個(gè)游戲了。

有趣的游戲的作文篇6

　　今天，周老師讓我們做一個(gè)小游戲，說(shuō)是閉目畫(huà)像，這讓我們興奮不己。

　　比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單：就是拿出紙來(lái)，仰起頭不許看周老師，然后畫(huà)出她的畫(huà)像。

　　首先，周老師先監(jiān)督我們都仰起頭閉上眼睛，然后讓我們伸手摸筆，最后再拿起筆在紙上畫(huà)像。

　　我拿起筆認(rèn)真地回想周老師平常的樣子：表情嚴(yán)肅，眉毛緊緊地鎖著，不大不小的眼睛下面有一條弧線，高高的鼻梁下有紅紅的嘴唇……想著想著，我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我又想：如果是畫(huà)像也得畫(huà)衣服吧，周老師今天穿的格子裙。我先畫(huà)裙子，再畫(huà)鞋子，對(duì)，就這么辦！

　　我畫(huà)好了，老師一一拿著展覽。我一開(kāi)始有一點(diǎn)驕傲，以為能得第一名，可是于碩得了第一名。我很不服！可我倆一比，我畫(huà)的裙子里的格子?xùn)|倒西歪，而他呢，畫(huà)得整整齊齊，不過(guò)他沒(méi)畫(huà)衣服。

有趣的游戲的作文篇7

　　這天，老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做個(gè)游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。

　　“ 每個(gè)小組四個(gè)人，第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個(gè)短語(yǔ)，然后，他不說(shuō)話，用動(dòng)作形容給第二個(gè)人；第二個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人；第三個(gè)人再形容給最后一個(gè)人，最后一個(gè)人再把他的答案告訴我。OK？”

　　“ 好！”

　　第一個(gè)，我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長(zhǎng)大了”呃，這個(gè)怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點(diǎn)頭，我又把手做成五的形狀，示意五個(gè)字，不知道她懂了沒(méi)有。

　　然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫(xiě)這五個(gè)字，直到欣歌點(diǎn)頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫(xiě)字的辦法。劉善英又報(bào)告老師：“報(bào)告老師，我的答案是野花開(kāi)花了。”

　　什么？開(kāi)花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學(xué)們都被我們逗笑了。

　　下面是李霞、楊儲(chǔ)寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！

有趣的游戲的作文篇8

　　今天的語(yǔ)文課是一節(jié)作文課。同學(xué)們都很期待，因?yàn)槊抗?jié)作文課都要做一個(gè)很好玩的游戲。例如：“尺子拔河”、“我是木頭人”等。老師告訴我們，今天要做一個(gè)叫“尋子”的游戲。

　　老師給了三分鐘，讓我們寫(xiě)出帶“子”字的詞語(yǔ)，由于時(shí)間很短，我只寫(xiě)出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鴨子”等。本來(lái)我以為我寫(xiě)的很好，沒(méi)想到我竟然忘記了寫(xiě)“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉，第一節(jié)敗得好慘呀!

　　到了第二節(jié)，老師讓寫(xiě)我們身體上的帶“子”字的詞語(yǔ),小組合作。這下我們可來(lái)了勁了，寫(xiě)出了“肚子”“脖子”“腸子”等。等我們寫(xiě)了一半時(shí)，老師說(shuō)：“身上的裝飾品也算身上的哦!”話音剛落，辦理就炸開(kāi)了鍋。我們想到了“鐲子”“鞋子”“襪子”等帶子字的詞語(yǔ)。正當(dāng)我們的腦細(xì)胞在快速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然看見(jiàn)三組的正在抄襲我們的!氣死了!過(guò)了一會(huì)兒，老師一聲令下，比賽開(kāi)始!不到一分鐘，班里就熱鬧起來(lái)，你說(shuō)腦子，我說(shuō)脖子。不到一會(huì)兒，全班就說(shuō)了50多個(gè)帶“子”字的詞語(yǔ)。正當(dāng)比賽到熱火朝天時(shí)，不知是那位仁兄說(shuō)了一個(gè)“瘋子”就跟出了“傻子”

　　“呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑!還有什么“臭鞋巴子”“臭腳巴丫子”“臭襪子”“爛襪子”好多好玩的詞語(yǔ)。

　　我們正玩得高興，下課鈴響了。同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)了課堂。今天玩得可真開(kāi)心呀!

有趣的游戲的作文篇9

　　“啊！啊！啊！”童聲作文班傳出來(lái)一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來(lái)正在玩氣球炸彈的游戲。

　　只見(jiàn)老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場(chǎng)。等我們把頭伸過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣？我有點(diǎn)失望。老師大聲說(shuō)道：“今天，玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

　　老師把氣球放到嘴邊吹起來(lái)，可老師漲紅了臉，氣球卻沒(méi)變大。老師放下氣球，走出教室，進(jìn)了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來(lái)，看見(jiàn)老師拿來(lái)了打氣筒。

　　老師神秘地一笑：“同學(xué)們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開(kāi)始了。”什么？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見(jiàn)老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來(lái)，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來(lái)，許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來(lái)，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過(guò)一處就是尖叫聲一片，現(xiàn)在整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)吵吵鬧鬧。這時(shí)，氣球越來(lái)越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來(lái)，我絲毫不慌。哼！不就是個(gè)氣球，怕什么呢！我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見(jiàn)我視死如歸的模樣，向別的同學(xué)走去。只聽(tīng)“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

　　游戲在我們開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了。

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