【推薦】游戲作文錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
我雖然上次的周記聽從了爸爸的要求，寫到了500字，可還是沒能得到老師“甲”的批語！
所以我這次本想不寫到500字的，可突然覺得雖然沒有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對(duì)于別人來說是一件很小的事！
這次寫什么呢……突然覺得沒什么好寫的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰(zhàn)，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強(qiáng)，但都還是被我一一攻破了。緊接著我又選了很強(qiáng)的美國。這次結(jié)果不同了，因?yàn)閿橙耸敲绹疫�是冷酷的敵人。雖然稱不上是慘敗，可還是敗給了它。可我不甘心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，卷土重來。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國任務(wù)。一開始的好簡單，簡直就是簡單的不能再簡單的了。可是，到了后面就越來越難了，我有幾次還險(xiǎn)些喪命呢，不過還是給我化險(xiǎn)為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話，那她就必須活下來。
緊接著我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因?yàn)橐郧巴孢^幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯(cuò)。一開始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊(duì)，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著是隊(duì)里的訓(xùn)練賽，在賽了3至4場訓(xùn)練賽之后，我便進(jìn)入了替補(bǔ)的名單。
游戲作文 篇2
星期天上午，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，狡黠地看著我們說：“今天我們來一場有趣的比賽！”說完，便從身后拿出了一大疊圓圈，我們都高興起來了，哈哈，今天終于盼到了游戲作文課啦！
圓圈五顏六色，有大有小，對(duì)我們來說，這個(gè)套圈游戲一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有，因?yàn)槿艽螅隙軌蜉p松套中任何東西。老師又從包里拿出了很多小東西：有雪花酥、巧克力、水果糖、樂高積木等。我們的眼睛里都冒出了光，哇，這都是我們夢(mèng)寐以求的小零食小玩具呀！我的心里忐忑不安，生怕想要的東西都被別人套走了。這時(shí)，我感覺游戲難度大了好多，因?yàn)樾睦镉辛藟毫Α?/p>
比賽開始了，我拿著老師遞給我的圈開始思考，怎樣才能讓五個(gè)圈全中呢？我跪在地下，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，輕輕一投，呀，差一點(diǎn)！本來套上了，結(jié)果圈居然彈走了，就像一個(gè)跳跳球一樣。我沒有料到會(huì)這樣，心里怦怦跳個(gè)不停。我瞄準(zhǔn)我最想要的樂高積木，手在空中揮了揮，再向前一扔……哈哈，雖然沒套中樂高積木，但是我套中了水果糖！還剩三個(gè)圈，可惜我沒有發(fā)揮好，最終只套到了一袋薯片。
輪到我的好朋友張欣然投了，她不慌不忙地走上前，蹲下，身子微微前傾，就這樣，她連續(xù)投了五個(gè)出去，結(jié)果一個(gè)都沒中。哈哈哈，我開心極了，看來我的希望越來越大了！李宇銘可就不一樣了，他太厲害了，投進(jìn)了一次又一次，拿到了好多禮物，可開心了。
禮物越來越少了，我們每一個(gè)人都摩拳擦掌。第二局只能投三個(gè)圈了，希望已經(jīng)很渺茫了，我靜下心來，選擇了投離我最近的幾樣?xùn)|西：巧克力、橡皮擦和牛軋?zhí)恰？赡苁俏疫\(yùn)氣好，居然全都被我投中了。同學(xué)們都朝我投來了羨慕的目光，我今天可真是運(yùn)氣爆棚呀！
套圈游戲結(jié)束了，我收獲了很多東西，但是我還收獲了比東西更重要的道理：學(xué)會(huì)思考。只要用心去思考，那就有可能成功。
游戲作文 篇3
今天我們玩了文字游戲。
我們分成三個(gè)小組第一小組說：誰。第二小組說：在哪里。第三小組說在干什么。
我們都寫起來，有的同學(xué)寫的“誰”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學(xué)寫“在哪里”又是：在火球上、飛機(jī)上、田野······在干什么，有的同學(xué)寫的是“在干什么”：吃漢堡、散步、飛行、看動(dòng)畫片······
我們開始念了，找了三個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)說：郝兵雨。“在荒無人煙的沙漠里”另一個(gè)同學(xué)說“吃著燒烤”另一個(gè)同學(xué)忍不住笑出來地說。剛說完我們即哈哈大笑起來，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個(gè)同學(xué)說。“在廁所里”一個(gè)人說。“打日本鬼子”另一個(gè)同學(xué)說。逗得我們更是大笑了。接著，“楊茜”一個(gè)同學(xué)說。“在飛機(jī)上”另一個(gè)同學(xué)說。“吃著燒烤”那個(gè)同學(xué)剛說完。我們都把頭轉(zhuǎn)向了楊茜，楊茜對(duì)大家不好意思的笑了！一個(gè)同學(xué)說：“名偵探柯南”“在火球上”另一個(gè)同學(xué)說。“飛來飛去”最后一名同學(xué)說。
今天的文字游戲真有趣呀！
游戲作文 篇4
生命是場游戲，游戲就該講究規(guī)則。亂規(guī)者理應(yīng)逐出游戲。——題記
植物生長，應(yīng)是先種于土壤后發(fā)芽成長，成長需添加營養(yǎng)，提供環(huán)境，方可長成。這是自然規(guī)律，亦為游戲規(guī)則。有一老兒逆其道而行，不給予營養(yǎng)，至心于上拔，違犯規(guī)則，終嘗惡果，使其苗皆死，乃“拔苗助長，適得其反”也。
太陽的`光芒總有烏云遮擋，美麗的花兒總會(huì)被暴雨摧殘，究起原由，乃相生相克，此亦為規(guī)則，光芒若沒有烏云遮擋，還不熱煞了大地。花兒若沒有暴雨摧殘，怎能教人記住她的美麗。
人的出生也是一種規(guī)則，只是隨著年齡的增長，所承受的規(guī)則亦會(huì)成正比上升。當(dāng)會(huì)說話了，要講究語言規(guī)則，不能再指著爸爸喊“媽媽”；當(dāng)會(huì)走路了，要遵守交通規(guī)則，過馬路不能再四處亂竄；當(dāng)會(huì)認(rèn)字了，就要去學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的字；當(dāng)小學(xué)念完了，要升到中學(xué)，中學(xué)讀完了，再往上升，這是不變的規(guī)則。
有些人卻打著規(guī)則的旗號(hào)到處散播自己的思想，往往會(huì)激發(fā)許多所謂“不守規(guī)則”的人，他們不愿用別人的思想而禁錮自己的思想，于是就有了“打破陳規(guī)”。這些人的游戲總是玩的比別人好……
有個(gè)故事是這樣說的：一頭小母豬生活在一個(gè)豬圈里，卻總是向往外面的世界，可謂‘人在曹營心在漢’，其它小豬勸她不要胡思亂想，凡是按規(guī)矩而行，既為豬，諸行當(dāng)以豬而為之，可她不聽。一天，她實(shí)在忍不住了，大聲嚷嚷道：‘我要出去，’沒有任何回應(yīng)，她不甘心，趴下來開始想辦法。當(dāng)喂豬的人來了，把食物倒入了槽內(nèi)，同伴們都擠了上去，留給她的只是幾個(gè)肥油油的屁股，她沒上前去爭，只是望著他們，若有所思。
第二天，豬圈里少了一頭豬。原來那圍困自己半輩子的柵欄竟是個(gè)虛掩的門。小母豬終于來到自己向往已久的世界了，同伴們卻依然如此，但只聽后面?zhèn)鱽砹恕百u豬肉羅”。
生命是場游戲，游戲就該有規(guī)則。亂規(guī)者理應(yīng)被逐出游戲，但要看清是一個(gè)什么樣的規(guī)則。
游戲作文 篇5
我最愛的網(wǎng)絡(luò)游戲就是植物大戰(zhàn)僵尸，下面就讓我來告訴你怎么玩吧！
首先是選擇什么模式，小游戲闖關(guān)模式是我最喜歡玩的。先選擇戰(zhàn)士，最厲害的就是火爆辣椒和寒冰射手。只要點(diǎn)一下火爆辣椒就會(huì)噴出十級(jí)的火，二級(jí)就可以打死一個(gè)僵尸。
到這時(shí)，就有好多太陽落下來，只要你點(diǎn)擊太陽一次就可以獲得一個(gè)向日葵種子了。我很快的點(diǎn)擊了六個(gè)向日葵種子，把它們種進(jìn)了草坪里，在前面種了一個(gè)豌豆射手，在豌豆射手前又埋了一個(gè)地雷和3個(gè)窩瓜。還沒給你們介紹地雷，主要用于它可以把僵尸炸成爆米花了，然后當(dāng)植物肥料，這下植物們可真有口福了。
還有，草坪的中心有一個(gè)游泳池，在游泳池中放兩片荷葉，在荷葉上放兩個(gè)豌豆射手，在水里埋上兩個(gè)惡水草。糟糕，海豚僵尸一來，一大波正在前進(jìn)，如果打敗了這一波僵尸，又有一大波僵尸來了，可能這一波僵尸就打不敗了。
講到這，我提醒小朋友們不能長時(shí)間坐在電腦前，對(duì)眼睛不好。記住也不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不然后果不可設(shè)想，我還喜歡一種網(wǎng)絡(luò)游戲，那是憤怒的小鳥。
我可真愛這些游戲了！
游戲作文 篇6
啊？不是吧？難道這一家子都愛玩游戲？如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)，我是想向你介紹我們家。
我們家的關(guān)系就像一個(gè)游戲：憤怒的小鳥。
爸爸脾氣暴躁，總是愛生氣，而且脾氣一觸即“爆”，像只炸彈鳥。每次我一犯錯(cuò)，立即就會(huì)招來一頓罵。我已經(jīng)被爸爸“炸“了不下N次了。
媽媽就像一只下蛋鳥，她總是辛勤地為我“下蛋“（工作）。而她“下”的那些“蛋”又總是被我吃掉。哈哈，你也猜到了——我就是豬。我像豬一樣愛吃，肚子像個(gè)無底洞，每頓飯總是我吃的最多。我也像豬一樣懶，總是窩在屋子里，用各種各樣的“木塊”（理由）和“鐵板”（借口）來抵擋媽媽讓我運(yùn)動(dòng)、做事的要求。由于我的姓跟“豬”的讀音有些相近，同學(xué)們都給我起一些有關(guān)“豬”的外號(hào)。真是郁悶啊！
瞧，這就是我們的游戲一家。怎么樣？你喜歡我們嗎？
點(diǎn)評(píng)：比喻恰當(dāng)，如果能對(duì)人物的語言、表情加以刻畫，人物性格會(huì)更鮮明，另外文章結(jié)尾可以加入自己對(duì)我們家這樣的關(guān)系的思考！
游戲作文 篇7
前幾天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫“找紅心”。
“規(guī)則是這樣的！”老師說：“我選一名同學(xué)找紅心，之后把紅心給另一名同學(xué)藏起來，等游戲開始時(shí)，我們用掌聲大小來提示找的同學(xué)，找的同學(xué)離紅心近時(shí)，我們的掌聲就變大，離得遠(yuǎn)時(shí)，就變小。”老師叫小陳同學(xué)找紅心，他激動(dòng)地比出“v”的手勢，喊著：“yes，太棒了！”蹦蹦跳跳地跑出教室。接著老師叫小潘同學(xué)藏紅心，她驚訝地瞪大雙眼，張大嘴巴，攤開雙手，好像在說：“怎么會(huì)是我？”她接過紅心，悄悄地把紅心塞到了書里。小陳同學(xué)走進(jìn)教室，一臉迷茫地左看看，右看看，漫無目的地找了起來。他開始往最后一排走，他每走一步，我們的掌聲就變大一點(diǎn)，當(dāng)他來到小李同學(xué)那里時(shí)，我們的掌聲已經(jīng)非常熱烈，他離小潘只有一步之遙了！我想：“太棒了，就快找到了！”但好像他前面有一面墻，他怎么也不想再邁那一步，這時(shí)有人開始小聲地抱怨，我著急地想：“快邁出那一步，加油呀！”但他在小李那里沒有找到紅心，他很失望，向反方向走去。我們急得像熱鍋上的螞蟻，想提醒他，但又想起游戲規(guī)則，只好輕輕拍手，掌聲越來越小。小陳如夢(mèng)初醒，堅(jiān)定地走向小潘，他找到了紅心！全班都?xì)g呼雀躍，有人把筆袋拋了起來，有人使勁拍打桌子，小陳笑得眼睛瞇成了一條縫，露出了滿嘴的大白牙。
游戲結(jié)束了，我原以為這個(gè)游戲很簡單，沒想到有這么多考驗(yàn)我們的地方，我們必須信任同學(xué)，也要有判斷力，這樣才能找到紅心，我真想當(dāng)一次找紅心的人！
游戲作文 篇8
星期天，我對(duì)爸爸說：“我能上‘創(chuàng)網(wǎng)’嗎？”“不行，我要玩游戲。”“你到辦公室去玩吧。”“好吧，但你不要玩太久。”“知道了。”我一下子坐在位子上。我把ＱＱ登錄好，一條消息吸引了我，原來是ＱＱ堂可以去冒險(xiǎn)。
這誘惑可不小，我乖乖地把ＱＱ堂下載好，慌慌忙忙地登錄創(chuàng)網(wǎng)，點(diǎn)開精品作文，就大膽的玩起了游戲。
進(jìn)入游戲后，雖然沒能去冒險(xiǎn)，但是又一個(gè)地方吸引了我，我點(diǎn)擊任務(wù)，領(lǐng)取了第一個(gè)任務(wù)，要求在地圖上玩上十局，這個(gè)簡單。
我領(lǐng)了這個(gè)“光榮”的任務(wù)后，輕松地玩了十局，得到了兩千分，我原本有八千多分，加上這兩千分，就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：升級(jí)了。
我心想：做任務(wù)太棒了，我繼續(xù)做任務(wù)。
我領(lǐng)了第二個(gè)任務(wù)。我在比武的地圖上玩。我忽然看到高手了，我趕緊跟他們一隊(duì)，這次很奇怪，高手們不改變顏色，還幫助我。（有些認(rèn)為我太笨了，不愿跟我一隊(duì)，換了顏色，再炸我）經(jīng)過我的千心萬苦與隊(duì)友的幫助，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
突然，爸爸回來了，做賊心虛的我退出游戲，看作文，還裝看得津津有味。
唉我又玩游戲了。
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