【實用】游戲作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　今天，我和媽媽玩了一個游戲叫“成語接龍”我媽媽想出了一個好主意，誰接不上來就要用水彩筆在對方臉上畫一筆，看誰先變成“大花臉”。第一次和第二次我都接不上來，媽媽在我臉上畫了兩個大圓圈，可第三次媽媽接不上來了，我在她鼻子上畫了一個圈。

　　最后呢你看看我，我看看你，一個像關(guān)公，一個像小丑。兩個人哈哈大笑起來，開心極了。

　　我覺得這個游戲特別有意義，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識。

游戲作文 篇2

　　陳老師給我們設(shè)了一堂游戲課，這堂課中，陳老師給我們做了三個游戲，其中，我最喜歡的是第一個游戲：尋物眼力和第二個游戲：聽音辨人。

　　第一個游戲，尋物眼力，參加的共8人，每小組兩名，都是男同學(xué)。陳老師把語文書“藏”到很顯眼的地方，其實一眼就能看到，讓同學(xué)們來找。看著他們陸陸續(xù)續(xù)地來找書，讓我發(fā)現(xiàn)一件很驚人的事情：他們都只找到稍隱蔽的，而忽略了最顯眼的。不過，在他們之中眼力不錯的陳澤彪一共找到7本，顯眼的'，隱蔽的，通通都找到，然而，勇奪這次游戲的冠軍，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，也讓這第一個游戲落幕。

　　而第二個游戲，聽音辨人。從游戲一開始，就鬧出了一個笑話：老師讓同學(xué)們唱歌，結(jié)果叫到了我。我就用我那驚艷全場的動人的歌聲唱起來，結(jié)果，全場一陣爆笑……但后來換了人，游戲還是順利進(jìn)行，聽覺不錯的梁啟航獲得了這次冠軍，令人大喜！

　　從這次游戲中，也使我總結(jié)出一個道理，要想在生活中取勝，就必須要通過多感官的合作觀察，我相信，久而久之，就可以培養(yǎng)出細(xì)心，學(xué)會事事觀察的能力。不管是視覺、聽覺、嗅覺或是觸覺，只要用心去細(xì)心地去觀察、去發(fā)現(xiàn)，就一定能得到確切的結(jié)果！

游戲作文 篇3

　　“跑呀跑，跑呀跑!”大廳里飄著我們快樂的歌聲，這是干什么呢?哦，原來在玩老鷹捉小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”可是個老謀深算的家伙，它圍著“小雞們”轉(zhuǎn)了幾圈，突然張牙舞爪地猛撲過來，“小雞們”見了，變得手忙腳亂，結(jié)果我被抓住了。唉，“老鷹”太狡猾了，居然使用了調(diào)虎離山之計，其實，我可以用死里逃生之法的。唉! 緊張激烈的第二局又開始了，“老鷹”惡狠狠地說：“‘小雞們’我可不會束手就擒的“。突然，“老鷹”飛奔而來，一下子就把一只叫謝凱鑫的“小雞”捉住了，“老鷹”得意洋洋地說：“哈哈哈，哈哈哈。被我的無敵神功抓住了吧。你知道嗎，我第一次抓你的時候我就在想，這“小雞”真狡猾;第二次在想，這“小雞”跑得真快;第三次我在想，啊!終于抓到你了!”

　　這是一場斗智斗勇的游戲，當(dāng)“老鷹”時我們要盯準(zhǔn)目標(biāo)，勇往無前，當(dāng)“小雞”時，我們也要團(tuán)結(jié)一致，讓老鷹無從下手。我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個校園。

游戲作文 篇4

　　今天，我和爸爸進(jìn)行了一個益智的數(shù)學(xué)游戲——算24點。

　　我們先抽出K、Q、J、大王和小王。

　　比賽開始了，我先抽牌。第一次，四張牌是5、5、6、7。我想，有個6了，去找個4。可是，只有5、5、7，哪來的4啊？我眼睛一轉(zhuǎn)，有了靈感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24嗎？我把我的答案告訴了爸爸。爸爸說：“我還有一種算法，你再想想。”我又絞盡腦汁的想，可想不出來，這時，爸爸說：“5×7=35，還要減去一個11才能變成24，那么5+6不就是11嗎？”“太簡單了，我真笨。”我說。

　　第二次，輪到爸爸抽牌了。四張牌是2、3、4、9。有個4了，趕緊找個6吧，我想：“2、3、9變成6還不夠簡單啊！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了聲：“我算出來了！”，爸爸笑著問：“怎樣算？”我就說了出來。爸爸得意地說：“我還有3種算法呢！”我不服氣地看著爸爸，說：“你別說，我也能算出來的！”我又開始動腦筋算了。我首先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。終于算出第一種了，我馬上告訴了爸爸，他笑著說：“真不錯，再動腦筋想想其他2種。”第二種是什么呢？我冥思苦想，總算想出來了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶，又是一種。最后一種會是什么呢？我想了很久突然靈光閃現(xiàn)，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3種方法我都算出來了。

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