有趣的游戲的作文

時(shí)間：2022-08-09 10:48:05 游戲我要投稿

精選有趣的游戲的作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選有趣的游戲的作文合集9篇

有趣的游戲的作文篇1

　　今天上課時(shí)間到了，老師不再像以前一樣抱著作文本，而是拿了一堆的紙條，老師要干啥呢？同學(xué)們都很好奇，老師突然說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個(gè)游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’。”“老師，萬歲！”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。

　　游戲馬上開始了，老師先把我們分成兩組，一組是b組，一組是a組，我們組是b組，敵人是a組。我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們排成一隊(duì)，第一個(gè)人面向老師，后面的人轉(zhuǎn)過去，第一個(gè)人看了紙條上的詞語，便拍下一個(gè)人的肩膀，用動(dòng)作描述這個(gè)詞語，以此類推，最后一個(gè)人看到了上一個(gè)人的動(dòng)作以后就要說出答案，答對(duì)了的加五分，答錯(cuò)了的給對(duì)方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序，我們組先開始。老師一聲令下，我們組的人準(zhǔn)備就緒后，老師給出了紙條，第一個(gè)人看了一下紙條，第一個(gè)人給了下一個(gè)人做動(dòng)作，我沒看見，因?yàn)槟菚r(shí)我是轉(zhuǎn)過頭去的，過了一會(huì)兒有人拍了一下我的肩膀，我看他用手比了一朵花，我立刻給下一個(gè)人比了一個(gè)同樣的動(dòng)作，他立刻回答了“花”，老師說：“少了一個(gè)字。”他立刻回答：“開花”，最后是錯(cuò)的，我們組不能加分。后面我們還玩了三輪，有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來跳去；有的同學(xué)愁容滿面；還有的同學(xué)一臉疑惑，好像還沒從游戲中反應(yīng)過來呢！

　　最后，由于a組太輕敵了，以失敗告終，這就意味著我們組b組勝利了，今天真是開心的一天。

有趣的游戲的作文篇2

　　“太好了，太好了！”班級(jí)里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺(tái)上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的`是方的，畫的是圓的。”這時(shí)，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口。”有人說：“是回。”還有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，于是，李昊朗說“是日。”這時(shí)，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場(chǎng)勝仗一樣。

　　啊！今天真是太開心了。

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，我在公園玩捉迷藏的游戲，有我和向俊峰還有幾個(gè)小伙伴，我們先用剪刀石頭布決定誰找誰躲，結(jié)果是我抓小伙伴他們躲，游戲開始了，一開始，小伙伴們就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我在原地?cái)?shù)了50秒后，就去找他們了，忽然，我看見草叢里有一個(gè)東西在動(dòng)，就跑過去看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了向俊峰，找到他后，就問他，其他小伙伴呢？在那里。我照著向峻峰的指示，最后果然找到了其他小伙伴。

有趣的游戲的作文篇4

　　吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起在客廳玩游戲。

　　首先，我宣布游戲規(guī)則：爸爸在畫板上寫5個(gè)詞語，我和媽媽一組，我比劃、解釋，媽媽猜，超時(shí)或解釋時(shí)出現(xiàn)詞語中的字就算失敗。

　　爸爸寫的第一個(gè)詞是“政策”，我抓耳撓腮、絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法。

　　我問媽媽：“養(yǎng)老新什么？”

　　“什么什么？”媽媽一點(diǎn)都不跟思路啊！

　　“國家出臺(tái)的……”我急得話都說不清了！

　　有了！“國家出臺(tái)了養(yǎng)老保險(xiǎn)新什么？”

　　“政策？”媽媽有點(diǎn)不自信。

　　“恭喜你，答對(duì)啦！”我高興得一拍大腿，一蹦三尺高。

　　“快！淡定！后面還有詞呢！”媽媽及時(shí)提醒我，看來姜還是老的辣！

　　第二個(gè)詞是“狼圖騰”，我飛快地描述：“前段時(shí)間，我和跳跳看的一場(chǎng)什么電影，講述的是人類要保護(hù)生態(tài)平衡……”

　　沒等我說完，媽媽搶答：“狼圖騰”。

　　“Perfect！”我朝媽媽豎了一個(gè)大拇指。

　　第三個(gè)詞語是“地磚”，我手指著客廳的地面，問媽媽：“這是什么？”媽媽不假思索地回答：“地磚”。

　　“漂亮！”

　　下一個(gè)是“國防”，“這個(gè)該怎么描述啊？這次也太折磨人了吧！”我嘀咕道。眼看著時(shí)間越來越少了，爸爸在一旁幸災(zāi)樂禍，我緊張得心都要從嗓子眼蹦出來了。

　　媽媽安慰我：“別急！我們好好配合，時(shí)間來得及的。”

　　聽完媽媽的話，我的情緒穩(wěn)定了不少。大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，哈哈！有啦！我興奮不已。“日本是一個(gè)什么？”

　　“國家！”媽媽脫口而出。

　　“保留第一個(gè)字。”我接著描述：“當(dāng)敵人攻擊我們時(shí)，我們要做什么措施？”

　　“防御？”媽媽瞪大雙眼，一副很沒把握的樣子。

　　“對(duì)！保留第一個(gè)字，然后把兩個(gè)字連起來。”我喜笑顏開。

　　媽媽保持著十分清醒的頭腦，回答道：“國防”。說完還不忘提醒我：“快！還有最后一個(gè)詞。”

　　我瞄了一眼畫板上的最后一個(gè)詞，是“海鮮”。我是這樣描述的：“阿姨在寧波，她最喜歡吃什么？”“海鮮！”真不愧是姐妹啊！這么丁點(diǎn)的提示，她居然能一次猜對(duì)。

　　在鬧鈴還沒響起之前，我們母子倆闖關(guān)成功，我們抱作一團(tuán)，在客廳興奮地跳著、笑著。站在一旁的爸爸不服氣，要求再來幾局。就這樣，我們又玩了好幾局，快樂的笑聲充滿了客廳。

　　這真是一次有趣的猜詞游戲啊！既增加了詞匯量，又收獲了快樂！真好！

有趣的游戲的作文篇5

　　“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來，同學(xué)們?cè)谕娈嫛氨亲印钡挠螒颍旄胰タ纯窗桑?/p>

　　只見老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說了，這個(gè)鼻子需要我們來給加上啦。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢著”，只見她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原來如此，我覺得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來她是記住了鼻子的位置了。

　　老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈。看了老師的這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開了鍋，有的說：“老師你賴皮，原來可沒這么說。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫好。”

　　唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說他也想畫好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？

　　得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。

　　在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說完，大家還沒來得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤藙偛诺挠焉频奶嵝眩己逄么笮ζ饋怼Ｓ械姆谧雷由希械呐踔亲樱械陌炎雷釉业泥剜仨懀械难蹨I都笑出來了……朱蕾影發(fā)覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。

　　接下來，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說這鼻子畫得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！

　　在歡聲笑語中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯€沒示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！

有趣的游戲的作文篇6

　　今天下午，我和小伙伴們完成作業(yè)后，覺得很無聊，不知誰說了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說好。

　　說干就干，我找來幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫地點(diǎn)，寫什么好呢？一定要寫得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對(duì)了，可以寫在白云上，然后我又寫了在樹上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán)，分為三堆。

　　游戲正式開始了，先有徐婷婷來抽，她在寫人物的紙團(tuán)堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著輪到我了，沒想到竟抽到了意想不到的任務(wù)：俞可欣在鳥籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥籠得多大啊！后面還出現(xiàn)了許多奇葩的句子，歡樂的笑聲根本停不下來。

　　不知道你們有沒有玩過這游戲，反正我是覺得非常有趣，想玩的話來我家哦！

有趣的游戲的作文篇7

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課了，大家紛紛不請(qǐng)自來的聚集在小桌子旁，不知道又有什么撲克新把戲，這是我們班最近流行的“斗地主”和“心臟病”，都是叫人熱血澎湃的撲克牌游戲，不只是需要技術(shù)，還要有好的運(yùn)氣。

　　“斗地主”是大家耳熟能詳?shù)挠螒颍m然是個(gè)連頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人都會(huì)玩，但大家還是樂此不疲！一下課，從自己口袋拿出一疊撲克牌，找對(duì)手，然后開始對(duì)決。至少要三人，要不然就太無聊了。“剪刀、石頭、布！”猜贏的第一個(gè)，接著順時(shí)鐘，出牌要一張比一張大，還有人會(huì)當(dāng)大嘴巴，到處說情報(bào)。唉！真是沒完沒了，等到所有人說“過”，下個(gè)人才可以出，這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總是不定時(shí)的在班上開戰(zhàn)，戰(zhàn)得驚天動(dòng)地，加油聲此起彼落、響徹云霄！

　　“心臟病！心臟病！……”馬上換人，接著每個(gè)人都提心吊膽。有心臟病的患者最好不要玩，要不然你有可能“game over”，誰也不能保證。接著一張一張翻開來，還一邊大聲吶喊著、鑼鼓喧天，叫得滿臉紅，臉紅脖子粗，好四有啥深仇大恨似的！這真是一個(gè)刺激的游戲，是要考驗(yàn)大家的視力及反應(yīng)力，有些人為了勝利，不擇手段的偷看，當(dāng)然，就得請(qǐng)他(她)出場(chǎng)啦！雖然是游戲，我們也要從學(xué)得君子之爭(zhēng)。勝不驕，敗不餒，大家各憑本事吧！輸?shù)娜烁拾菹嘛L(fēng)，勝利者可是要在佼佼者中脫穎而出，才能獲得甜美的勝利滋味和不可一世的寶座的。

　　我們班流行的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是不是很有趣呀？這可是男女平等的游戲喔！俗話說：“好男不跟女斗！惹雄惹虎，毋倘惹到恰查某！”最后大家一笑置之、樂不可支，一團(tuán)和氣。還好沒人輸了而心存芥蒂的跑去告狀，否則我們就先甘后苦了！因?yàn)橛螒蚨臣苁抢蠋熥畈辉敢饪匆姷模l也不愿意抄課文，那么就少了這個(gè)游戲的樂趣。

　　我們班下課的流行是不是很特別？這可是不怕任何刮風(fēng)下雨，隨時(shí)隨地都可以開戰(zhàn)的喔！一玩起這兩個(gè)游戲，我們班就出奇的團(tuán)結(jié)、快樂，甚至是瘋狂的。“開戰(zhàn)啰！”煩惱馬上就會(huì)拋到九霄云外了！

有趣的游戲的作文篇8

　　到黃老師那里去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做一做游戲，以鍛煉我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把要用的東西都裝進(jìn)了口袋里就和媽媽一起上路了。

　　上課了，黃老師在黑板上寫了三個(gè)詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思考，發(fā)揮想象力，用這些詞寫一兩句話，語句必須通順。我想啊想，老是想不出來，黃老師提示說：“可以這樣寫：我拿著鉛筆在天空中畫鞋子。”咦，我怎么沒想到呢!如果我想起來了，不就可以得1角錢的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?這個(gè)游戲又不難，為什么我沒想到，真是太笨了!黃老師還寫了幾個(gè)讓我們做，很多小朋友都積極發(fā)言，得到了老師的贊揚(yáng)，可是我直等到黃老師說：“游戲時(shí)間到，該寫字了。”仍然是一個(gè)都沒有想好。

　　第二節(jié)課開始了，我們又做了一個(gè)“詞語接龍”的游戲，黃老師在黑板上寫了“山林”兩個(gè)字，讓我們從“林”字開始組詞，一直組到一個(gè)詞的第二個(gè)字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫好了，并給老師看，老師一邊看一邊公布答案一邊表揚(yáng)做得好的同學(xué)。

　　教室里有點(diǎn)鬧，我一下子慌了神，想了很久，才這樣寫道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我寫好了，可是又不知道對(duì)不對(duì)，我不敢拿給黃老師看，老坐在自己的位子上想來想去，這時(shí)快的小朋友都做了幾個(gè)“語詞接龍”了，我也沒膽量去寫另外的“語詞接龍”，只聽黃老師說：“有的人一次都沒有拿給我看，游戲時(shí)間馬上要到了。”

　　放學(xué)時(shí)，媽媽狠狠地批評(píng)我說：“平時(shí)讀死書，不積累，不多思考，不鍛煉膽量，現(xiàn)在做游戲露相了吧，一個(gè)也沒做起來，真丟人!”聽了媽媽的話，我雖然難過，但又暗暗地下定決心：“我一定要改正自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)比一比，做一個(gè)活學(xué)活用的人。”

有趣的游戲的作文篇9

　　我玩過很多游戲，如老鷹捉小雞、抓龍尾、貓和老鼠等。但我最喜歡的還是“貼鼻子”這個(gè)游戲。

　　記得在一次班隊(duì)活動(dòng)課中，班主任張老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)大家說：“同學(xué)們，這次班隊(duì)活動(dòng)來做一個(gè)游戲—貼鼻子，好嗎？”同學(xué)們聽了一蹦三尺高，異口同聲地說：“好！”張老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大頭娃娃，有頭發(fā)，有眼有耳，還咧著一張大嘴在傻笑，可美中不中足的就是沒有鼻子了。這個(gè)鼻子需要我們用已經(jīng)剪好的“紙鼻子”貼上去。中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“大家輪流支貼紙鼻子，但要把眼睛蒙上，看誰貼得準(zhǔn)。”

　　第一個(gè)上去的是班長(zhǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)用紅綢子給他蒙上眼睛，讓他轉(zhuǎn)三圈。只見班長(zhǎng)拿著紅鼻子慢慢地走到畫前，在他自己認(rèn)為是鼻子的地方一貼。“哈哈！”大家哄堂大笑，他急忙扯下紅綢帶一看，也忍不住笑得前仰后合，原來他把鼻子貼在了右腮上。大頭娃娃歪著鼻子，像是在生氣的樣子，真可笑！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足，爭(zhēng)著去貼，一連十多個(gè)同學(xué)貼過了，都像班長(zhǎng)一樣鬧出了笑話：有的把鼻子貼在下巴上，像長(zhǎng)了一個(gè)大種瘤；有的貼到了耳朵上，像帶了一個(gè)大耳環(huán)；有的把鼻子貼到了頭頂上，就像雜技團(tuán)的小丑……五花八門。同學(xué)們笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼淚……

　　最后，這次班隊(duì)活動(dòng)課在同學(xué)們爽朗的笑聲中結(jié)束了。

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