精選游戲的作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游戲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文 篇1

　　童年像一面鏡子，照映著我們快樂的時光。

　　——題記

　　（一）“ 拍拍三”

　　童年中“ 拍拍三”是最好玩的游戲之一。“下課！”“起立！”“老師休息！”“同學(xué)……

　　”沒等老師話說完，我們幾個小伙伴，就奪門而出，似一群離籠的小鳥飛奔二樓大廳。“石頭、剪子、布！”“哈！哈！哈——歸付鵬飛！”“機靈猴”龔思誠神氣地說：“第一局規(guī)定是不能動的”。可是龔思誠的腳偏偏不聽使喚出了線。神氣的龔思誠，士氣一下子低落下來。可是，有20只雪亮的眼睛看著他，他想反悔也不行，為了不讓付鵬飛發(fā)現(xiàn)，我和劉昶率領(lǐng)“幾批人馬”從側(cè)面朝“勝利山岡”進(jìn)攻。眼看勝利朝我們一步步走來，沒想到危險也一步步向我們逼近。不知是誰向付鵬飛使了個眼色，付鵬飛朝我們這一望，我們的“人馬”趕緊抬起腳一個搭一個的肩，就像“多米諾骨牌”，關(guān)鍵時刻，我們幾個性格完全不同的人竟然建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結(jié)一心，一致對“敵”。異口同聲地說：“抬腳不算！”付鵬飛也拿我們沒折，但他又使出了高招，我們只好再次改變戰(zhàn)術(shù)……

　　（二）丟沙包

　　“丟沙包”是每天課間活動，不可缺少的游戲。劉昶和我左邊“進(jìn)攻”，徐暢和龔思誠右邊“進(jìn)攻”。“準(zhǔn)備，開始！”我發(fā)令道。我先是使用“c型削球來削‘?dāng)橙恕�的腳”。沒想剛開始，我們就旗開得勝，削中了兩個“敵人”，可是“敵人”減少兩個，對他們來說是微不足道的。于是，我用了一個妙計，將“敵人”全部引到一個地方，再一舉殲滅。我讓徐暢投高球，讓我們幾個都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敵人的兵力”大大減少。“發(fā)慢而有力的球，陪剩下幾位好好玩玩！”我朝另外三位“同黨”喊到。可是，剩下的“敵人”要“革命”像一只只小麻雀，突破我們好幾道防線。說到最后，也真是慚愧，幾個“敵人”真不好對付，我們決定啟動第三套方案——“閃電戰(zhàn)斗”。沒想到這種戰(zhàn)術(shù)，對付“敵人”真是靈丹妙藥呀！不一會，只剩下了“敵人”的“光標(biāo)司令”，他也不賴。因為，他個子矮的優(yōu)勢，“閃電戰(zhàn)斗”他沒有作用，我只好啟動“警急方案”，可“警急方案”也無及與事。但幸運之神關(guān)照的還是我們。最后，我們被“敵人”評為——“警急方案最爛的戰(zhàn)隊”。

　　童年是一方?jīng)]有污染的凈土，是一片無遮無攔的天空，童年游戲流淌著純真的甜美與笑容，它會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶 。

游戲的作文 篇2

　　“哈哈哈……”我高興地笑了起來。原來，我和爸爸在做一個好玩的游戲，游戲的名字叫“畫嘴巴”。

　　游戲的玩法是：先畫一個俊美可愛的小女孩頭像，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，烏黑的長發(fā)，唯一的缺點是沒有一張能說會道的嘴巴，然后蒙上參加游戲者的眼睛，去畫嘴巴，比一比誰畫的嘴巴位置正確，又美觀。

　　我和爸爸經(jīng)常玩這個游戲，第一位上場的總是爸爸，我便用紅領(lǐng)巾蒙住爸爸的'眼睛，爸爸像盲人一樣讓我領(lǐng)到畫板跟前，爸爸左摸摸右摸摸，顯然是在找畫嘴巴的位置，終于他找到了自己認(rèn)為正確的位置畫了起來，爸爸這么一畫可把我給逗笑了，因為他把嘴巴畫的一邊高一邊矮，一邊左一邊右，這不爸爸連忙解下紅領(lǐng)巾一看也笑了。下一位上場的就是我了，當(dāng)爸爸用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛時，我的眼前頓時一片漆黑，我想一定要幫小女孩畫一張漂漂亮亮的嘴巴，可是，怎么確定嘴巴的位置呢？我突然心中一亮，想到爸爸畫的時候雖然畫的不好看，可位置找得非常正確，我就學(xué)著爸爸的樣子畫了起來，可沒想到，還是把嘴巴畫到了腮幫子上。雖然我和爸爸畫得都不是很好，但是我們玩得都很開心。

　　我喜歡這個有趣的畫嘴巴游戲，你呢？

游戲的作文 篇3

　　今天我們玩了個反應(yīng)游戲，規(guī)則類似于“爛頭背槍”，就是大家比劃規(guī)定動作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。

　　李老師先叫了錢一銘上場和她PK。李老師兩手叉腰比了個獵人的動作，正哈哈大笑，以為她會贏。可是錢一銘使用雙手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬別叫我但我的想法總是事與愿違，我被第一個叫了上去。

　　我心想：這個游戲簡單，我根本不會輸，我要和你拼了。“殺！”我一邊說，一邊比了個大熊的動作。萬萬沒想到，錢一銘也比了一只大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開始！我比了把槍，可錢一銘也比了一把槍。同學(xué)們都笑了起來，我們只好又進(jìn)行第3回合。最后，我輸了。

　　接著，錢一銘還贏了張景然、高小卓。但是后來，有人把他淘汰下場了。正當(dāng)我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時，最后一名玩家上場了，用搶獵殺了熊，成為笑到最后的人。看著他拿走了獎品，我心痛啊，想著要是早點兒知道他們出什么就好了，那我就能最后勝出了！

　　但是轉(zhuǎn)念一想，什么事情都有自己本身的規(guī)律，提前知道答案也不行，因為那樣什么都知道了，活著還有什么意思呢？所以，我也不生氣。不過，你們把我打敗的這群人，給我等著，看我君子復(fù)仇，十年不晚，等下次游戲，我要和你們好好比拼比拼。

　　好了，同學(xué)們，如果你們也有什么難忘的比賽的話，寫下來，讓我們在作文中交流吧！

游戲的作文 篇4

　　每個人都有自己喜歡的游戲，有的人喜歡下棋，有的人喜歡搭積木，有的人喜歡打牌，有的人喜歡丟沙包，也有的人喜歡跳繩兒……而我最喜歡玩的游戲就是下棋了。

　　下棋，既是一種益智的游戲，又是一種有利于身心愉悅的游戲。

　　記得我接觸棋的時候，是在暑假。那時我九歲，爸爸媽媽沒有時間照顧我，把我送到爺爺家生活。爺爺喜歡下棋，經(jīng)常和一些鄰居老爺爺圍在一起下棋，我有時候會拿上小板凳看爺爺下棋。一天，和爺爺下棋的人有事情要做，爺爺找不到下棋的人，一個勁的在院子里轉(zhuǎn)圈圈。我說：“爺爺，您教我下棋吧。”爺爺高興地答應(yīng)了。爺爺告訴我：“下棋要全神貫注，不能分心，棋子落下去后不能后悔。”

　　接下來的日子，我做完作業(yè)后，總會和爺爺下幾局棋，剛開始的時候我一直以失敗而告終，但是后來我慢慢找到了一些下棋的門路，所以爺爺有時也會輸給我。每次他輸?shù)臅r候都會說：“這局不算，下局我一定能把你打敗，讓你輸。”

　　時間過得真快，假期結(jié)束了，我不得不隨著爸爸回到家，開始我的學(xué)校生活。課外活動，我常常和同學(xué)們圍在一起下棋。因為我已經(jīng)把下棋的功夫練得爐火純青了，所以從來沒有輸過。同學(xué)們都會對我豎起大拇指，說：“真是士別三日，定當(dāng)刮目相看啊！”這時，我會高興的說是我爺爺教我的。

　　下棋，不僅豐富了我的課余時間，而且讓我的大腦轉(zhuǎn)動的更快。我喜歡下棋這個益智游戲。

游戲的作文 篇5

　　游戲，一個我們成長中都經(jīng)歷過的事，她很平淡，卻又很有趣，她在平平淡淡中，教會了我們很多，很多……

　　“過家家”相信大家都不陌生吧，小時候總是玩過的，也許那時的你只是玩玩，現(xiàn)在想想，那是我們不都已經(jīng)明白，爸爸媽媽既是家里的主持人，又擔(dān)負(fù)著教孩子，帶孩子，管孩子的義務(wù)嗎？

　　“石頭剪刀布”，更熟悉了，現(xiàn)在不還在玩嗎？她告訴我們，有時輸贏不僅在于你的經(jīng)驗，還有你的運氣，輸了你點背，贏了你運氣好！

　　這樣的例子很多很多，這也說明了，小游戲，大道理！

游戲的作文 篇6

　　只聽教室傳來加油！加油！好！太棒了！聽，這是在做什么呢？原來是“搶尾巴”呀！

　　何謂“搶尾巴”？就是在每隊的隊員身后“揷”一條“尾巴”開始搶。老師說：“每隊派出一名隊員，開始在四方格中比賽，比賽分為三場。不能推，不能打，不能出界，紅太狼隊可以讓讓美羊羊隊。”第一場我與1號選手對陣，我方喊著：“干掉美羊羊，為狼族爭光！加油！加油！加油！”我與對手展開了激烈的斗爭，我猛地伸出一只手，迅速轉(zhuǎn)到他的身后，抓！只見對手腰一轉(zhuǎn)，手一擋，沒抓到！對手毫不示弱地跳了過來抓我的尾巴，我被逼無奈，將對手摔在地上。他站了起來抓我的尾巴，他露出了一個破綻，我把身子轉(zhuǎn)了過去揪出了尾巴！這場“戰(zhàn)斗”勝利宣告結(jié)束。

　　第二局，怎么起內(nèi)訌了？原來老師讓隊友戰(zhàn)斗。只見3號選手對準(zhǔn)4號選手轉(zhuǎn)身過去，4號見情況不妙就用手去抓3號的尾巴！3號顯得很鎮(zhèn)定，在4號轉(zhuǎn)身時，迅速伸去，抓住了尾巴，“好”！“好！”“太校棒了！”一陣陣聲音“跑”進(jìn)了我的耳朵。

　　第三局，對方也起了內(nèi)訌！“哈哈哈.......！！”我方嘲笑他們。“開———始！”老師有力的說了聲“始”只見6號把尾巴塞進(jìn)了衣服里，真是深藏不露啊！5號過去抓尾巴，沒抓到，6號用手擋住進(jìn)攻，5號一直強攻，以守為攻，打了半天，沒有進(jìn)展。“停——”一聲落下，比賽結(jié)束了。這局他們打了平手。

　　經(jīng)過比賽，我深刻的知道了：若是人人都把比賽當(dāng)做戰(zhàn)爭，那么，就沒有友誼！其實，這是一個小秘密——千萬不要和女生矛盾，她們會抓人，掐人的哦!

游戲的作文 篇7

　　星期六下午，我去參加了小記者的作文課。上課后老師先讓我們做了一個游戲。沒錯，它就是盲畫游戲——閉著眼睛畫畫。

　　講了游戲規(guī)則后，老師問：“誰愿意第一個上臺來挑戰(zhàn)啊？”一個穿著舞蹈服的小女孩舉起了手，老師走過來給她戴上眼罩，牽著她的手走了兩圈，之后又在讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時候的她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，連黑板都找不到，居然走到教室電視機前在電視上畫了起來，臺下的同學(xué)們都替她著急，七嘴八舌的提醒她畫錯地方了，“向左走一點”、“再向右走一點”，這下她更不知所措了，一會向左一會向右，總是找不對位置。過了好長時間，她才終于畫到了黑板上。我心想：可算找對位置了，那接下來她要畫的小烏龜吃棒棒糖會是什么樣子呢？就在這時，好戲開始了：她畫的小烏龜?shù)纳眢w和四肢是分開的，棒棒糖也變成了兩半。我和同學(xué)們都被逗樂了，教室里充滿了笑聲。

　　我非常喜歡這節(jié)作文課，因為這個有趣的游戲讓我明白了一個道理：眼睛對每個人來說太重要了。我們大家都要保護(hù)好自己的眼睛。

游戲的作文 篇8

　　今天的作文課上，老師從身后變出三個水杯，笑瞇瞇地對我們說：“孩子們，今天讓我們一起來和水做游戲吧！”老師話音剛落，我們就開始竊竊私語，大家都半信半疑，水還能做游戲？我們還來不及提問，老師就說起了游戲規(guī)則：這三個水杯里分別裝著白醋、糖水和清水。我等一會兒會請三位同學(xué)分別嘗嘗這杯子里的液體，其他同學(xué)要仔細(xì)觀察他們的動作和表情，判斷他們喝的到底是什么。為了增加游戲的趣味性，上來表演的同學(xué)也可以用表情來迷惑臺下的觀眾。”

　　在大家的期待中，游戲開始了！首先上場的是紅紅，只見她拿起杯子，用眼睛看了看，又用鼻子聞了聞，皺了皺眉頭，然后抿了一小口，喝完后抹了抹嘴，面不改色地回到了座位。“偵探們”不停地摸著后腦勺，一副絞盡腦汁的模樣。接著登臺的是林林，他看都不看一眼，直接把整杯液體“咕嚕咕嚕”地喝了下去，只見他喝完后眉飛色舞，臉上笑開了花。他那滿足的表情，逗得臺下的觀眾拍著桌子哈哈大笑。寧寧作為我們的壓軸“演員”，在我們熱烈的掌聲中大搖大擺地走上了舞臺。她看了看杯里的液體，小心翼翼地喝了一小口，一下子眉開眼笑，仿佛喝了瓊漿玉液一般。同學(xué)們胸有成竹地說：“她肯定是喝了好喝的糖水！”

　　三位“演員”結(jié)束了精彩的表演后，大家就你一言我一語地討論起來，有的分析寧寧喝的是清水而已，因為她喝完后做的表情是故意在蒙騙我們的……最后老師公布了答案，沒想到喝白醋是眉飛色舞的林林！大家聽完后，都對林林豎起了大拇指，她這演技，真是堪稱“影后”啊！

　　今天的游戲不僅有趣，還讓我明白了，凡事不能只觀看外表，外邊有時只是一種假象。

游戲的作文 篇9

　　我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個字，跳橡皮筋……

　　有一天下午課間的時候，我和其他三個同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。

　　首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來，再跳到?jīng)]拿起來的皮筋上，接著跳進(jìn)去，又跳回來，最后再跳過去，就過了第一關(guān)。沒跳過的人肯定認(rèn)為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開始不能把皮筋用手拿起來，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來，就過關(guān)了，就在我們玩得正高興的時候要上課了。

　　跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。

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