有趣的游戲的作文

時間：2022-07-23 09:10:55 游戲我要投稿

實用的有趣的游戲的作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的有趣的游戲的作文7篇

有趣的游戲的作文篇1

　　“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們在玩“擊鼓傳花”！

　　第一輪，“炸彈”。你可能會說我在騙人，怎么會有炸彈呢？我才沒有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來，朱老師說：“今天，我們來玩個游戲！”教室立馬沸騰起來，有的高興地直拍桌子；有的激動地直跺腳；有的情不自禁地跳起來……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說，“這個游戲規則是……花落在誰手上，誰就要完成老師交待的任務，還要被懲罰……”同學們都不約而同的說了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說了一句。

　　懂了吧！不是我騙人！現在，第一輪開始。只看見同學們飛快地把花丟來丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一顆炸彈―樣在人群里竄來竄去，誰都不想讓著顆快來爆炸的定時炸彈靠近自己……鼓聲越來越急促，“停！”同學們立馬停下來，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當我們幸災樂禍的時候，小嶸慢悠悠地走上來，“小嶸大聲讀出你的名字，就能獲得一張貼畫。”“怎么這樣！”我想。我再看看別人，―個個都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個羨慕呀！真是沒法形容。沒天理呀！競然還有這樣的“懲罰”。

　　第二輪，“心理挑戰賽”。有了這次經歷后，同學們有的認為會懲罰，有的卻是獎勵……經過一番“戰斗”后，花在小亮手中，結果竟還是獎勵。

　　第三輪，“聽天由命賽”！經過那幾次后，我們有了經驗。“這次絕對是獎勵！”我心想。看來，同學跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學們有的把它抱在懷里，有的故意過一會再丟，有的聽到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天啊！老師你怎么這么折磨人呀！

　　這個游戲真有趣，我真喜歡這堂課！

有趣的游戲的作文篇2

　　童年是人們最快樂的時侯，童年的游戲也讓人記憶憂新。

　　星期六的下午，我來到袁老師金筆作文培訓班。一進門，老師就帶領我們做了一個有趣的游戲。這個游戲叫挑逗“木頭人。”

　　這個游戲的游戲規則是：先選兩個人，一個是挑逗人，一個是木頭人。木頭人先走上講臺時，我們就大喊:我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動也不能叫。木頭人走上講臺再做一個搞笑的造型。接著，挑逗人再上臺把木頭人逗笑，木頭人如果笑了，木頭人就輸了。但如果一分鐘之后木頭人還沒笑，那挑逗人就失敗了。

　　游戲開始了。第一輪，老師讓謝嘉慶當木頭人，讓張師孟當挑逗人。謝嘉慶一走上講臺我們就大喊：“我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動也不能叫。”只見謝嘉慶走上講臺后就做了一個日本人遇見八路軍投降的動作。我們全班同學笑的合不攏嘴。張師孟一上講臺就兩眼瞪著“木頭人。”然后，向前走了一步，一下子把舌頭吐了出來，做了一個鬼臉。謝嘉慶一下子笑了出來。這一局張師孟非常輕松的勝利了。

　　第二輪游戲開始了。老師讓女同學玩。老師說：“杜一凡來做木頭人，程斯琪來當挑逗人。”我還沒走上講臺。全班就喊起了口號。我上講臺就做了一個勝劵在握的動作。挑逗人程斯琪走上講臺，瞪了我一會兒，我一動不動。她就上前走了一步，可我還是一動不動，活像一個雕像。一分鐘快到了。有人在說：“木頭人，堅持就是勝利。”也有人在說：“挑逗人，快想想辦法吧。”突然，老師說；“時間到。”于是，勝利落在了我身上。程斯琪不好意思的走回了座位。

　　這次游戲真有趣，希望以后做更多這樣的游戲。

有趣的游戲的作文篇3

　　星期五的下午，我和徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。

　　首先，我和徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺傳來的命令：“001、002聽令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令后立即趕到出事地點救援，注意保護好人質和自身的人身安全”。接到上級的命令后，我和徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的地點。

　　到達后發現這是一片茂密的山林，根據雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著人質，另外四人分別在東、南、西、北四個方向放哨。根據這一情況，我和徐瑋決定兵分兩路，我負責轉移歹徒的注意力，徐瑋負責救出人質，分工完后，我和徐瑋在地上匍匐前進著，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時我和徐瑋迅速分別向兩邊分開，當到達預定的地點后我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽見聲音后火力立即向我射來，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來，我趁機向山下跑去，并拔出手*將四名歹徒全部炸死。

　　在另一邊的徐瑋見機悄悄地爬到看守歹徒的身后，用手*將他打死，人質終于救出來了，我們勝利地完成了任務，大獲全勝。

　　這真是一場有意義的游戲啊！

有趣的游戲的作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩。有十分好玩的彈跳竿，有能開發智商的九宮格游戲，有鍛煉體能的羽毛球……我最喜歡的是九宮格游戲。

　　暑假里，媽媽從網上給我買了一個九宮格游戲。這是一種風靡全球的數字難題游戲，我很期待。

　　兩天后就到貨了。我不管三七二十一，立刻打開包裝，看說明書。游戲盤呈正方形，橫、豎各九格，共81格，并有81個數字。玩游戲時，需要先布陣，用紅色數字定位，不能移動；再把黑色數字從1到9按照不同的順序排列，一個3x3格、一橫行、一豎列數字可以順序改變，數字不能重復……當你把所有游戲盤上的空格放上1——9的黑色數字，正確的完成，你就是戰勝難題的勝利者。還有許多布陣方法，我看明白了，

　　開始布陣，我選了一個難度一般的，我和媽媽開始玩游戲，我就利用數字不能重復的特點，走一步，我看看橫行、豎列是否有相同數字，并且小九格里相同的數字都排除掉。每走一步，我都小心謹慎，運用邏輯思維和推理的方法。游戲盤上的數字越來越多，我更加認真地擺放著一個又一個數字，終于把所有的數字擺放完畢。我再次用檢驗的方法細查每個小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正確。我激動得跳了起來：我成功了！

　　九宮格游戲充滿了挑戰、樂趣，令我著迷。我們非常喜歡九宮格游戲，我以后還要玩。

有趣的游戲的作文篇5

　　今天，我和幾個好朋友玩兒了一個有趣的游戲，名字叫做黑白配運動游戲。

　　這個游戲是我靈機一動想出來的，我一直想玩兒，但卻沒有機會玩，今天終于能如愿以償了！到了小公園之后，我立刻召集了幾個好朋友來玩兒游戲，他們一聽立刻滿口答應了。其實只有傻瓜才不會答應，孩子的本性就是玩兒，哪個孩子能抵擋的住玩兒的誘惑呢？

　　我先向他們說了比賽規則，（規則如下：我們先黑白配選出兩隊，隨后兩隊派出一名代表來石頭剪子布，先是贏的人來指使對方的人去罰做體育器材，下一局就反過來讓輸的`一方指使贏的那方來罰做體育器材，如此類推，就這么簡單），然后我們就開始了游戲。我們很快就分好了隊，我和趙玉潔一隊，另外兩人一隊。理所當然，只能是我代表我方去進行石頭剪子布，不用說，我贏得了比賽，對方要罰做體育器材啰！我們哈哈大笑，十分開心。笑完后，我代表我方去懲罰他們。我讓一個人去雙杠那兒練“倒掛金鉤”，一個人去爬云梯。看他們那熊樣兒，我們在一旁幸災樂禍的偷偷直笑。

　　等他們體罰完了之后，我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊。我這次不幸輸掉了石頭剪子布，但這正中我下懷。因為按照規定，還是他們去做體罰。我們十分高興，因為我們又可以休閑了。而他們則像兩只泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。

　　時間過的真快，不久小公園已經華燈初上了。我們知道天晚了，只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀！希望以后還能玩兒的這么痛快！

有趣的游戲的作文篇6

　　今天老師帶我們到操場玩兒兩人三足的游戲，這可把我們高興壞了。我們連蹦帶跳地擁向操場。

　　游戲開始了，第一輪比賽很簡單，如果把這次游戲比作一頓大餐的話，那么第一輪便是開胃菜。后兩輪才是主菜。

　　第二輪說是主菜一點兒不假，是由男生為我們展示的精彩表演。他們一個個把腿捆在一起，像一條長龍，但他們也許太想到達終點了，于是便自顧自地往前“跑”，他們也不想想，腿已經不是自己的了。“撲通”一個男生摔倒了，連著一串都倒了。原先那條“長龍”已經遍體鱗傷了。“好疼呀！”操場上立刻響起了殺豬般的慘叫和女生幸災樂禍的笑聲。老師把他們扶起來，而他們便又開始了蝸牛般的前進。過了一會兒男生那邊響起了“快走，快走”的口號聲。這回吸取了前面的經驗教訓總算沒有摔倒。真實亡羊補牢，為時未晚。最終平安“凱旋”。

　　隨后是第三輪——男女大戰。隨著老師的“開始”我們的大戰開始了，女隊一開始就落在男隊后面，出師不利的我們后來也沒有逃過摔倒的噩運。男生比我們也強不了多少，繩子斷了的他們，無心應戰，最終兩隊以失敗告終。

　　“停,大家整隊帶回。”老師說道。我無奈的解下繩子。

　　此時我覺得時間太快了。游戲雖然結束了，但那笑聲卻久久回蕩在我耳邊。

　　通過這個游戲，是我知道：做事要團結，要想辦法，只有這樣才能取得勝利呀！

有趣的游戲的作文篇7

　　“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺，然后笑瞇瞇地對我們說：“安靜！同學們，我們今天來玩一個“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學們聽了之后，既緊張又興奮。

　　接下來，老師就給我們講述了游戲規則：首先，所有同學一起圍成一個大圓圈，然后選出一個同學第一個開始傳球。當音樂聲響起時，第一位同學馬上開始沿著圓圈傳球，當音樂聲停止時，球落到在哪位同學手里，誰就要上臺抽簽表演節目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬于犯規，同樣也要上臺表演。老師剛說完后，同學們就開始七嘴八舌地討論起來了。

　　“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個接著一個傳球。同學們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個同學，生怕自己就是那一個“幸運兒”。那么球到底會花落誰家呢？我時而期待，時而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。

　　緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運兒”落在了一個“小矮子”的身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！

　　今天的游戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！

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