一次游戲作文集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
一次游戲作文1
“哈哈，哈哈哈……”教室里忽然傳來一陣陣笑聲，原來是同學們在玩游戲。
今天，老師帶同學們玩“畫臉”，“畫臉”的規則是這樣的：請幾個同學上講臺，用紅領巾把眼睛蒙上，在原地轉幾圈，再畫臉，第一個同學畫臉，后面的同學則把五官補上。
老師講完規則之后，同學們紛紛舉起小手，有的還高高的舉過頭頂，生怕老師看不見她。最后，老師終于選出了五個同學，讓他們上臺排隊。第一個同學蒙上眼睛，開始轉圈圈了，下面的同學卻開始起哄了：“愛的魔力轉圈圈……”那個同學轉了三四圈之后，估計也分不清東南西北了，接過粉筆，就在黑板上畫起臉來，那動作看起來就像醉漢一樣，真搞笑。
第二個同學更搞笑，畫的眼睛一只在臉上，另一只則在臉外，而且還是兩個小眼睛。同學們笑得前仰后合，有的捂著肚子叫痛，有的笑得嘴巴合不上，有的笑得眼淚都出來了。
第三個同學的鼻子也好不到哪，他把鼻子擠在眼睛旁邊，看他畫完鼻子，下面又開始笑聲不斷。第四個同學的耳朵就更別提了，他畫的耳朵和臉的距離有十萬八千里呢！教室里又一次響起了雷鳴般的笑聲。
第五個同學的運氣稍微好一點，不過還是讓大家捧腹大笑。當他摘下紅領巾的時候，看了自己畫的嘴，摸了摸頭，也和同學們一起哈哈大笑。
最后，五個同學畫出來的是一張“四不像”的臉。
一次游戲作文2
吃完中午飯，我走在走廊里，聽見一陣陣笑聲，我走進教室一看，原來同學們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個別同學的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時候，我也一起和他們玩了起來。
這次是劉子綦放當裁判。當聽他說：“123木頭人”時，話音剛落，教室里劉就鴉雀無聲了。不一會兒，就有人笑了起來，這個人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個笑的是王子妃，第二個笑的是李涵欲裕……不一會兒，一些同學劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學堅持著。
只見滿泊成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著大大的鉗子，其他同學呢葉也各有各的姿勢。
李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動，朱若萱正在賣萌，只見她雙手放在嘴角，一動不動地坐著，只有眼睛骨碌碌地轉著，趙冠琪一周手拄著桌子，一只手向上揚起，只見肖韻竹向左轉頭，好像在對關懿航說：“關懿航你不要打我。”
我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動作。最后我堅持下來了。
從這個游戲中我知道了一個道理，那就是無論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來簡單，但是堅持下來卻很難。
一次游戲作文3
“哈哈哈……”教室里爆發了一陣鵝笑聲，原來老師在帶我們玩一個游戲，名字是“傳話筒”，你聽：“小良趕著一車羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯啦，是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼！”
老師先介紹了游戲規則：一、以小組為單位進行傳話，每個小組人數相等。二、傳話時，每組第一個人去老師那兒看紙條，記住紙條內容后回到座位上，然后傳話給第二個人；依次往下傳，小組每個人都傳到，最后一個人把聽到的內容告訴老師，老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。
有趣的游戲開始了，第一組的人忐忑不安的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會兒才背下來。第一個人說：“張老六，去買肉，買了六斤六兩六，退了兩斤六兩六。”最后一個人說：“六秒六，去買肉。”聽了答案，大家都笑得直不起腰來。
輪到我們組了，只見第一個人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺，把話傳給了我，我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人，說了好多遍，他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時，他就把話傳出去了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個人，她說：“媽媽、媽媽，媽媽在干嘛？”老師宣布：“哈哈，挑戰失敗！”
時間過的真快呀！才一會兒的功夫就結束了游戲，我好想讓時間倒流再玩一次。
一次游戲作文4
每次周天練拳道時候，教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子，我們都在猜測：可能是拔河吧。可是拔河不需要這么多繩子啊，而且這個繩子還很短。教練說：“你們安靜一下，不要猜了，我們今天玩兩人三足游戲。”一聽到這個名稱，我們就“哇啦哇啦”叫成一片。活躍的男生就像花果山的猴子，高興得手舞足蹈，文靜的女生們也拍著手叫著“太好了，太好了！”教練把大家分成三個組，每組十人。在準備階段，各組人員認真地綁好繩子，整齊地站好。
教練哨子一吹，游戲開始啦！第一組立刻抬起腳，可剛邁一步就聽見叫聲：“不行，不行，我要摔了！”“為什么走不動了？”兩邊的人往前拽，中間的人卻一直不動，其他觀看的組員都急得催他們：“快點走呀！”可他們沒辦法走動了，只好放棄。第二組上場了，因為走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有幾個人差點趴到地上，我們在場外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組，我們的組長是個“機靈鬼”，他的眼睛轉了幾圈，然后叫我們圍成一個圈，小聲說：“上場了全聽我指揮，我喊“一”出左腳，喊“二”出右腳，不許走亂！”
我們上場了，“機靈鬼”大聲喊：“一！”我們照口令出腳。全組腳步一致，圍觀的伙伴們都贊嘆道：“好整齊啊！”教練也為我們豎起了大拇指。我們在“一二一”的口令下快速又整齊地到終點，得了第一。
這個游戲讓我們明白了一個道理：團結就是力量！
一次游戲作文5
玩，是讓我們最開心的事，常常說我們的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蠟筆，給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。
做完作業嘍！我高興的歡呼著，活像一只獲得自由的小鳥，又像一個快樂的小神仙似的，狂奔樓下，我把妹妹和易俊博叫來一起做貓捉老鼠的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來規定誰是兇猛的貓咪，誰是機靈的老鼠。可憐的易俊博充當了兇猛的貓咪，我和妹妹當然就是機靈的小老鼠嘍。那只貓守在糧倉前死死的盯著我們，這時我靈機一動，想出了一個調虎離山之計。
我把妹妹叫過來，告訴妹妹我的計策，妹妹聽了不禁奸笑起來。我飛快的跑到貓的身邊說:你這只弱不經風的貓，趕來捉我嗎？嗚……我好怕呀！哈哈哈……”。貓聽了憤怒極了，瞪著眼，咬著牙向我撲來，活像一頭發怒的獅子。妹妹趁機溜到糧倉，把糧食偷得半粒不剩。這時貓回過頭來一看，“呀！上當了”貓氣得火冒三丈，咬牙切齒的說：我一定會回來的”。咦！聽起來好耳熟，哦！是灰太狼的口號。時間過得真快，該吃晚飯了，我們只好戀戀不舍的回家。
一次游戲作文6
今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。
朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規則：每隊三個人，其中一人負責比劃動作，另外兩個人負責猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分最高的隊伍獲得勝利，得分最低的隊伍要轉十圈。
第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的好厲害呀！
第二輪是“默雞隊”。一名同學來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一。”可是當時間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案
第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的分數。
第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。
這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。
一次游戲作文7
昨天晚上，爸爸的公司舉行游園活動，我和爸爸早早就來到了活動現場，準備參加游戲。一開始，來參加游戲的人還不多，我們首先瀏覽了一下游戲項目和游戲規則，哇！這兒的游戲可真多啊！有投飛鏢、吹乒乓球、光腳背人走石子路、投籃、猜燈謎、“飛毛鞋”、還有套圈......我最喜歡的就是投飛鏢了。游戲開始了，人也越來越多了，每個游戲項目前都排著一條長龍，真是人山人海啊！我們參加的第一個
游戲是投飛鏢，輪到我們了，我拿起飛鏢，瞄準靶心一扔，只聽見“嗖”的一聲，差點就射中了靶心！到爸爸了，爸爸拿起飛鏢，一扔，中了黑色圈，哈哈，沒有我厲害。就這樣，我們來回排隊玩了四次。接著，我們又去玩吹乒乓球的游戲。輪到我們上場了，我猛地吸了一口氣，一吹，球到了第三個紙杯的水面上，又一吹，球到達了終點——第五個紙杯，成功了！該爸爸上場了，爸爸一口氣就把球吹到了終點，現場的人都驚呆了。后來，我們又玩了投籃、猜燈謎、套圈等游戲，最后，我們拿了一百多張獎券，換了很多禮品。游園活動結束了，我們帶著豐富的獎品和愉快的心情，興高采烈地回家了。
一次游戲作文8
看到“保衛年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創游戲，你一定知道有個電腦游戲叫“保衛蘿卜”，我們的.這個游戲也類似，下面聽我慢慢說來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛蘿卜”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從墻面上反彈回來掉進年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終于有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
一次游戲作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我和小伙伴一起跑進了教室，安靜地等候著老師，老師邁著輕快的腳步走了進來，對大家說：“今天我們玩一個傳話游戲，游戲規則是先把大家分成兩組，老師會準備一張小紙條，上面會有一句話，每一組會各有一個人來看句子，看完后就傳給后面的同學，最后一位同學說出答案，哪一組對的字多，哪組就可以加十分，共有兩輪。”
第一輪是男生組先開始。看句子的人是李浩，他的記憶力不好，看完后，他拉著第二個人到一個小角落，可是他想了大半天才小聲的對著那個同學說了很久才輪到下一個同學，那個傳達的同學眼睛盯著一個地方在他的耳邊嘰里咕嚕的說了兩秒，那個同學點了點頭又到了下一個……最終他們只對了一個。馬上到我們隊了，我們全員提高警惕。我們組第一個是郭心銳，她看了看把另一個人拉到了一個角落，她的眼睛不停地在轉，那個人站了起來讓我過來，她側著臉用耳朵對著她的嘴，流利地說了出來，我對最后的一個同學說了我所聽到的內容，最后我們以6個字的高分贏了。
第二輪我們組先開始，我們放送了警惕，還沉浸在上一輪的勝利中，到了最后傳到了我這里只有一小句話了，最后只對了幾個。男生是記憶好的潘俊丞，他們都全神貫注地聽著上一個人所說的內容，最后他們贏了。
從這個簡單的游戲中，我明白了什么是謙虛使人進步，驕傲使人落后。
一次游戲作文10
“貼右上角！”
“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。
……
正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們在臺下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里馬上傳來了笑聲，原來，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脫老師的手一看，也忍不住笑了起來！
到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記著“豬鼻子”應該貼的位置。可是，一被老師蒙住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣涌來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室里再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！
下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲啊！
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