一次游戲作文匯編11篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

一次游戲作文1

　　今天課上，老師提著一袋面粉進了教室，同學們疑惑不解，七嘴八舌地議論起來，有的說要包包子，有的說要包餃子，還有的說要做團子。最終老師大聲公布道：“今天課上我們來玩一個叫‘傳面粉’的游戲。”

　　游戲規則是：每組同學用嘴叼著紙，老師將面粉放在第一位同學的紙上，依次向后傳，最后哪個組剩的面粉多則獲勝。

　　游戲開始了，我的目光投向了第一組，只見高詩琦小心翼翼地將面粉傳給歐陽梓希，歐陽梓希蹲下來，仰起頭，將卡紙頂部對著高詩琦，面粉平穩地落到了她的卡紙里。突然我發現徐毅站在了椅子上，原來是因為戚寧雋的個頭比他高，面粉緩緩地落到了戚寧雋的“容器”里，他的卡紙在慢慢下垂，面粉就要掉下來了……在千鈞一發之際他猛然仰起頭，把面粉傳給下一個人，放下卡紙時他已經成了一位“白發老爺爺”了，最終面粉安全傳到了最后一個人手中。

　　終于輪到我們組了，我的心里十分緊張，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉傳給下一個人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼兒，在我前面的華柯轉過身來時，我也慢慢蹲下，面粉一點點落下來，時間仿佛停止了。當我小心翼翼地將面粉傳給許芷歌時，意外發生了，因為他的“容器”面積過大，大部分面粉掉到了地上。游戲結束后，我們的面粉竟一點兒也沒留。

　　通過本次游戲，我明白了：在進行團隊活動時，每個人都應該事前進行全方位準備，發生意外要一起想辦法解決。

一次游戲作文2

　　晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

　　激動人心的五步三開始了！

　　我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步，心里數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點40分回家。”媽媽同意了，我又繼續玩起了游戲。

　　過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個電話過來說：“大寶！快點回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。

　　回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個好夢！”

一次游戲作文3

　　陽光明媚的一個早晨，潘老師準備帶我們去玩兩人三足的游戲。說到玩我就很高興了，還是玩我沒玩過的游戲，我更是手舞足蹈，恨不得馬上去玩。

　　下課了，我們排好隊，飛奔體育館。

　　到了那，潘老師說了游戲規則，發了一條繩子。做好準備后我們就開始比賽。

　　我和侯丁碩一起，綁好繩子后，我們向前移了幾步來到了跑道上。我渾身發抖，快要冒汗了。丁碩也渾身發抖，還盯著潘老師，生怕注意力不集中。只聽見口令后，我們手拉手向前走，還喊著“一二一，一二一”的口號。其他人跺著腳，喊：“快點！快點！”。過了一分鐘，我們才到達終點，是第二個。我們把繩子解下來，馬上遞給后面的組員。這下我松了一口氣，在旁邊休息。但丁碩沒有閑著，而是把繩子解下來，幫忙套到后面組員的腳上。可后面的組員越跑越慢，他們努力地向前跑，他們的腳總是會打架，跑跑停停走走。他們不默契，也不喊口號。我特別失望，我和丁碩的努力都白費了。最后我們得了最后一名。哎呀，又輸了。

　　我想，一定要團結，這樣才可以得第一名。不過這件事也讓我很難忘。

一次游戲作文4

　　今天，潘老師帶領我們去體育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說了一下規則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時間！＂我們認真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。

　　我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應過來，我的腳已經和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的腳，害得我差點拌倒，轉了一圈，我們回來，回來的時候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……

　　第二次比賽開始了，前面一組已經回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結的氣勢。但是還是得了第四名。

　　團結才是力量！我們經過激烈的比賽。才懂什么是團結！

一次游戲作文5

　　上一場比賽，我們有個完美的第二名，可是，第二場就不太好了。

　　因為我們一上來就繩子松了，舒俊鴻和陳豪系繩子太慢了，然后，第四組超過了我們，接著，第五組一步一步慢慢來，也超過了我們，連走得坎坎坷坷的第一組也趕上來了。然后，我緊張地跺著腳，皺著眉頭，眼冒金星，又叫著：“快點，快點，快點！”過了老久，終于系好了，最后又慢吞吞地一搖一擺地走了回來。

　　這次，韓豐駿和柯泓筆上場，他倆兒走得不錯。

　　第三次，是我和吳綽綽上場，我邁出的第一步，我的感覺還行，吳綽綽也跟我一樣不慌不忙，走得很好。可是，轉彎過后，綽綽叫道：“快一點！”“你越著急，你就越慢。”我接著說，“所以，還是慢慢地、勻速地走過去較好！”吳綽綽照我做，喊著一二一，最終成功地走了回去。

　　因為陳豪和舒俊鴻用的時間太多，所以我們不管有多快，都已經沒用了！

　　最終，我們果然是最后一名，我很生氣，加上我們組扣了十分，我更火冒三丈了，似乎腦漿都要蹦出來。

　　真是個“悲哀第二場”啊！

一次游戲作文6

　　七月初，我在暑假參加了10天的特警夏令營。在這10天里，我在夏令營參加了許多活動，也學到了很多東西。其中，我認為最有意義的游戲是一項叫用塑料管吹氣球的團隊比賽。

　　這個游戲里，我們被分為5個小組，每個小組大約有10人。這個游戲的規則是：發揮想象，用不同的水管拼成一個圖形，可以一次吹好幾個氣球，也可以一次吹一個，但要把氣球吹爆，不能用腳踩、手捏等其它動作，在規定時間里看哪一組用最快速度完成最多。我們小組準備了一些塑料管子，有長的也有短的，還把一些管子連接起來。這個游戲里，這些管子可以隨意拼接的。我提了個建議，拼出了一個讓所有人可以一起吹的連接管，同時也把15個氣球接在管子上，這樣可能會更快吹爆所有氣球。比賽開始了，我們一鼓作氣，大喊“一、二、三”，然后同時發力，大家憋足了勁，用盡全力吹，氣球越吹越大，最后只聽“砰”的一聲巨響，15個氣球一起爆開了！大家高興得歡呼了起來。雖然我們個個汗流浹背，但還是很開心的。

　　雖然比賽結果我們是最后一名，但大家對這個游戲都感覺很有成就感。后來，教練對比賽進行了點評，我終于明白，這個游戲主要是考驗我們的`團隊協作精神，只要大家團結一心，可以把很多事情做得更快更好，我感覺這個活動很有意義。

　　今天是我在夏令營中最難忘的一天，也是我最開心的一天。

一次游戲作文7

　　我玩過很多游戲，有抓人，寫王字，三個字，摸樹，放羊，狼抓羊……但是我最喜歡的游戲就是貓和老鼠了。

　　這個游戲可以三人玩，也可以四人以上玩。游戲規則是這樣的：一個人當貓，其他人當老鼠，找兩個距離遠的地方當吃喝玩樂的擱置地，老鼠們必須想辦法把吃的和喝的拿走，而且還要不被抓到。

　　有一次，我的我的幾個好朋友一起在院子里玩貓和老鼠。游戲開始了我們先用“石頭，剪刀，布”的方法分出誰是老鼠誰是貓，這一輪兒我是“老鼠”，我給其他“老鼠”說了一下作戰計劃。行動開始了，我先跑出去引起“貓”的注意，可是我一出去，看著“貓”兇猛的表情，我還真有點害怕呢！“貓”看見了我就像我跑來。“貓”一跑，其他“老鼠”向吃喝的地方飛奔而去，偷走的很多東西。我準備回“鼠洞”了，可是“貓”堵著不讓我回去。只有B計劃了。一只“老鼠”沖向了戰場，貓剛準備回去抓我的“鼠兄弟”，我就跑回了家，“鼠兄弟”也安全回來了。我們也玩了半個小時了，我的老鼠兄弟們一個也沒被抓，所以，我們“老鼠”贏了。“貓”輸了，而且“貓”還有一個“小獎品”。就是每人給一個指令，讓他去做了！

　　這是一次難忘的游戲，我多么想再玩第二次呀！

一次游戲作文8

　　今天語文課上，帶我們玩了一個游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲，同學們高興的不亦樂乎，爭先恐后的舉手，老師挑了幾名同學上臺。

　　老師先宣布了游戲規則：先把眼睛蒙上，再在原地轉幾圈，然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領巾蒙上，再讓他在原地轉了好幾圈，轉的他暈頭轉向，還不小心撲到同學的座位上，同學們笑的前仰后合。最后他總算找對了方向，向著黑板走去。當他畫完娃娃的鼻子之后，班里再度爆發了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。

　　下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室里非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢？沒想到他居然準確的畫到了娃娃的臉上，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎么做到的。同學們還想玩，這時一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不舍的下課了。這節課過的可真快呀！

　　這次的游戲很好玩兒，我領悟到了一個道理：錢嘉樂同學能夠準確找對地方，是因為她細心觀察，在玩之前就做好了準備。以后遇到什么事我們都要提前細心做好準備，機會只留給有準備的人。

一次游戲作文9

　　星翻六，我學完英語。來到小區的院子里約了七八個要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來一塊八角巾當手絹，又選了靈靈當丟手絹的朋友。丟手絹開始了，我們手拉手圍成一個圓圈坐了下來，面對面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”唱完時，靈靈像一只很機智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強強身后，快速而輕輕地把手絹扔在強強身后，可是強強卻沒有反應過來，還笑瞇瞇地看著靈靈呢！我們都忍不住哈哈大笑，這時，強強反應過來了，轉身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強強的位置快速蹲下，強強慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。

　　輪到強強丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應飛速，像奧運會短跑冠軍一樣飛奔向強強。哇塞！明明真厲害，居然追到了強強，頓時掌聲響成一片，強強的臉也頓時紅了起來，像一個大紅蘋果。因為強強連續兩次失敗，所以他得表演一個節目。強強問：“表演什么節目都可以嗎？”我們都說：“是啊，是啊。”誰知強強表演了一個學狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來。

　　我們都喜歡“丟手絹”這個游戲，在這個游戲里我們收獲了許多樂趣。

一次游戲作文10

　　“咚咚咚！”“啊！”“看我猴子撈月！”“哈哈哈！”大家笑逐顏開，而有一個人不高興，因為他是“中獎者”。

　　大家的心砰砰響，因為我們誰也說不清下一個“中獎者”。“咚咚咚”。鼓聲再一次停了，擊鼓這臉上露出了笑容，而怪客x（中獎者），在那兒傻站著，她根本不知道自己就是“中獎者”。怪客x將她的同謀拉了出來學著鴨子的步伐，嘴里還喊著：好嗨哦，感覺人生已經到達了高潮……”把大家逗的哈哈大笑，我早就躺在草坪上苦笑不得了。

　　怪客x當上了“鼓王”她蒙著眼睛在那兒敲著鼓，鼓聲時而低，時而高，時而歡快，時而搖滾。

　　敲鼓聲又一次停了，怪客Ａ正在那兒玩球呢，可是這鼓聲停了，怪客Ａ臉上頓時像是吃了黃連一樣，拉下臉來，他恨不得把自己的頭削尖了鉆進縫隙里。

　　鼓聲又再一次想起了，當球傳到每個人的手上時，每個人的心里都很緊張，我也不例外。忽然鼓聲停了，這結局也和怪客Ａ一樣，因為逗猴而被淘汰。我心想：活該，誰叫你害別人，反而害了自己，真是當了個冤大頭。他學著豬八戒吃西瓜，一邊昂昂叫，一邊吃“西瓜”。

　　擊鼓傳球又一次結束了，還是帶著笑聲結束了。

一次游戲作文11

　　你們玩過三人四足嗎？這是一個有趣的游戲，其實這個游戲非常簡單，只需要三個人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。

　　游戲前，教室里非常熱鬧，同學嘰嘰喳喳的討論著，想看看這次是哪三個人玩。原來是潘延旭，周語馨和黃梓麟。一開始，三個人站在上面傻笑著。

　　等林老師大喊一聲“開始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著，只見他兩個膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰知只聽見“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語馨用出全身的力氣把后面兩個人往前拖，接著，潘延旭站了起來，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語馨一心想往前，結果只聽“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來的。同學們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。

　　三人四足真是好玩，可是時光總是那么短暫，我好想再玩一次。

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