拼句游戲作文（精選36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的拼句游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拼句游戲作文 1
在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫卷，時刻在我腦海里浮現。其中最讓我難忘的是一節作文課，曾老師讓我們做一個游戲，這個游戲叫“拼句游戲”。
曾老師首先給我們講了游戲規則，游戲規則是這樣的：老師把所有的同學分成四個小組。第一個小組的同學在紙上寫上人物的名字，第二個小組的同學寫地點，第三小組的.同學寫神態，第四小組的同學寫在干什么。寫完后，再把四個小組寫的詞語連成一句話。同學們聽了規則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學興奮地跳了起來。同學們開心地寫起來，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫完了，有的同學抓耳撓腮，想半天也寫不出來。有的同學把筆蓋子放進嘴里咬著，在想怎樣才能寫有趣一點。時間在一分一秒地過去了，我們都在期待大家會寫什么內容呢？
老師看我們都寫好了，就宣布游戲正式開始了。第一小組的同學大聲說了第一個詞語：“楊紅櫻”。“在游泳館。”第二小組的同學馬上接了上去。第三小組的同學說：“難過地。“睡覺。”第四小組的同學馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過地睡覺。”這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話接起來就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動物園難過地睡覺，伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了！
這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語不能亂用，亂用就會鬧出大笑話。
拼句游戲作文 2
“哈哈哈……”在七夕的夜晚，作文班上一片歡聲笑語，這是在干什么呢？
這次的作文課和平常可不一樣，因為我們十六“大仙”聚集在這里玩“拼句”，規則是第一個同學寫時間，第二個同學要寫人物，第三個同學寫地點，最后一個同學寫干什么。同學們一個個興致勃勃，迫不及待地開始了游戲。
第一組的同學寫完后上交給了老師，老師念道：“在世界末日的前一秒，蔡徐坤，在火星上，跳老年迪斯科！”“哈哈哈……全班同學頓時沸騰起來，像是要把屋頂掀起來了，有的笑得又蹦又跳，有的人笑得鉆進了桌子底下，還有人笑得抽搐了。
第一組的“創意”，似乎給了第二組同學的.靈感，在一分半鐘的沉思后，第二組同學成功地把他們的杰作創造了出來。老師又一次念道：“在籃球爆炸的前一秒，蔡徐坤，在馬桶上，跳老年海草舞。”又是蔡徐坤？這一次，大家就笑得更厲害了，我不禁自言自語道：“你們到底是有多恨蔡徐坤啊！”
到我們這組了，我拿起筆，在紙上寫上“遛狗”兩個字，不過我并沒有直接提交我的“杰作”，我又仔細想了想，醞釀了一會兒，立刻把“遛狗”涂掉，換成了“口吐芬芳”，于是句子就變成了：在世界末日的前一秒，不明火星人在化糞池里口吐芬芳，聽完后，我邊笑邊想，我的隊友腦洞真是太大了。
這一次“拼句游戲”讓我們開心了一節課，但也告訴我們，如果亂組句子是會鬧笑話的。
拼句游戲作文 3
哈哈哈，我們班教室里發出一陣清脆的笑聲，要問這是干什么？告訴你吧，我們幾個男同學正在玩兒游戲，我們各自在自己手里的三張紙條上寫上自己名字不同的名字，在哪兒不同的地點？
干甚？不同的`是，寫好后放在一張桌子上，小雪把紙條分成三組，讓我們每人抽三張，然后拼成句子，念出來，我們白弄了一會兒才拼成了句子，第一個拼完的是小英，只興她念叨王紅在操場上玩雞蛋殼，我們一聽都笑了起來，第二個兵王的事例，華她念叨小雪雪在廁所里抓泥鰍，我們笑得合不上嘴，第三個平凡的是閆艷，她一邊笑著一邊念成宏偉栽花盆里練長跑，第四個了，楊洋在椅子上挖井，我們們校漢生混成了一片，這時，婚家大聲說，聽著燕燕在井下坐井觀天，話音剛落，王紅也太高了，嗓門這句更有意思，李靖在肚子里睡覺，洋洋接著你小英家在泥土中打滾，小雪也不示弱，麗華在草叢中吃址，李靖一臉神秘壓低嗓子說，紅霞在花叢中采蜜，哈哈哈哈哈，我們的笑聲在教室里久久回蕩著。
同學們，你們看，如果詞語搭配不當，會鬧出很多笑話，人摸不著頭腦，大家平時說話寫作文可要千萬注意哦！
拼句游戲作文 4
星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句游戲。
張老師先給我們講好游戲規則，然后將我們分成四組，并告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什么地方”，三組寫“怎么樣”，四組寫“干什么”。
張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿著紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的.提筆就寫，有的左顧右盼，不知該寫什么好。不一會，我們便都寫完了。
老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然后讓同學們分別走上臺，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的游泳。”“大s在女廁所里開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒里快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流出來了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所里安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句游戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多么重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。
拼句游戲作文 5
中午，天氣很好，陽光柔和地照耀著大地，也照在樹木上，樹葉散發著綠油油的光芒。調皮的陽光溜進窗戶，灑在我們臉上，也照在老師的笑臉上，此時，老師正在和我們說，讓我們玩游戲。
我們都滿腹狐疑地看著老師：平時嚴格要求的老師，今天是格外開恩了嗎？是不是逗我們呢？
老師說：玩一個拼句子游戲”。我們頓時明白了，哦，說來說去，還是離不開。
老師說了句子的組成所需要組成的元素。然后要求我們第一排寫人物，第二排寫時間，第三排寫地點，第四排寫干什么。我坐在第四排，想著我要寫的干什么”得好笑一點，我偷偷瞄了一眼同桌，只見他捂著紙條，認真地寫著，前排的幾個同學在吃吃地笑著。
有一組同學上臺讀，他們湊成的句子是：曹操在馬桶上衛生間。”全班都笑噴了，我在想，馬桶里怎么會有個衛生間呢？想想笑笑，眼淚止不住地流下來。只見田銘昊彎著腰，身子不停地抽動著趴在桌子上，不時地還流下一長串的口水。
最后一個句子老師分別請了四個同學寫在黑板上。我看到有個同學寫的是在茅坑里”，有個同學寫脫褲子”，正當我在想：誰在茅坑里脫褲子呢？可萬萬沒有想到，這個句子是這樣的'：99999年，陳銳在茅坑里脫褲子”。哈哈哈哈”整個教室哄堂大笑，所有的同學都看著我，我氣得火冒三丈，把我寫得丑態百出，但我又哭笑不得，這只是個游戲而已。
事后，我發現我的名字是是田銘昊寫的，真想把他揍一頓。
拼句子游戲就在我們歡笑中結束了。現在想起來，還是非常好笑！
拼句游戲作文 6
今天，在記者課上，艾老師拿出三疊紙片，說要玩一個游戲，并問同學們有什么疑問。同學們舉起手來，都有很多問題。于是艾老師請了一個女孩，她問道：“三疊紙片有什么用？”“三疊紙片上有文字嗎？”一個男孩接著問道。這時，艾老師在黑板上寫了“有趣的拼句游戲”幾個字，大家心中的'疑團頓時解開了。艾老師說：“紙片上有詞語、短句、只要把它們拼成句子就可以了。”
大家紛紛舉手，艾老師請了吳雅嫻，只見她接過艾老師的一疊紙片，便毫不猶豫地打開了，她一皺眉頭，看得十分專注，漸漸地，她的臉上有了淡淡的笑容。吳雅嫻拿起粉筆，在黑板上寫了一個錯別字“喜”，大家一哄而笑，艾老師幫她寫了一個“喜”，她便接著寫了兩個“羊”字，連起來就是“喜羊羊”，大家哈哈大笑。她緊接著寫了“在沙發上玩電腦”，整個句子就是“喜羊羊在沙發上玩電腦”，簡直就是胡說嘛！不可能的！
艾老師第二個請了朱新健，他還沒看完就哈哈大笑起來，還有不認識的字要常常問艾老師。他在黑板上寫了“小魚在廁所里寫作業”。大家笑得前仰后合。小魚怎么會在廁所里寫作業呢？不可能呀！
我也想上去排列句子，可艾老師卻請了李銘燁，他看了看，就寫了“亮亮在天空中吃飯”這個句子，大家笑得快喘不過氣來了！人是不可能在空中吃飯的！
這個游戲不僅給我帶來快樂，它還始我懂得了句子不能亂搭配，不然就會鬧出個大笑話！
拼句游戲作文 7
星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個游戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師先說明規則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪里，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么。然后就把紙條發給我們，讓我們開始寫紙條了。
同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。
老師讓同學們把收上來的.紙條分別放四組，然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張，拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂地發燒”時，大家已經笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。
有趣的拼句游戲結束了，老師說，這個游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！
多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊！
拼句游戲作文 8
一年有365天，假如有人問我：“你最喜歡哪天？”我最喜歡‘六一’兒童節那一天。今年，我就度過了一個快樂得“六一”兒童節。
今天，我來到教師，老師給我們每人發了一張紙，讓我們分成三份。第一張寫人物，第二張寫地點，第三張寫事件。第一張寫小明，同伴，太俗氣，就寫“王源”吧；第二張寫什么？天上和地上都太普遍了，就寫銀河吧。該寫第三張了，來了滑稽可笑的，就寫放屁。誰抽到了第三張就麻煩了。哈！哈！我看了看周圍的同學，有的交頭接耳，有的怕別人偷襲，手捂得緊緊的。時間到，交紙條，我們都把放到了歸類得地方。
游戲開始了，老師先讓楊明鑫來抽，只見她抽了三張，看完后，她手捂著嘴笑了，是什么呢？真想知道里面得內容。只聽她念道：“孫浩軒在廁所玩滑滑梯。”語音剛落，教室里就炸開了鍋，有的`同學仰著臉，哈哈大笑；有的一邊笑，一邊看著孫浩軒，他呢，紅著臉瞪著眼，好像在說：“我怎么跑到廁所玩滑滑梯呢？”
在這歌聲、笑聲，歡笑中，我度過了一個快樂的六一兒童節。
拼句游戲作文 9
邱老師看著紙片，講到：“王婧玥在飛機上玩瘋狂過山車。”“哈哈哈……”教室里頓時像炸開了鍋似的，同學們笑得人仰馬翻。怎么樣？邱老師講的這句話是不是很離奇啊？如果你想聽到比這更離奇的句子的話，那么就到我們的課堂上瞧一瞧吧！
邱老師給我們每人三張紙片，讓我們在第一張紙片上寫自己的名字，這時，教室里議論紛紛。寫好了名字，老師又讓我們在第二張紙片上寫在哪里，一定要離奇。于是，我用手撐住腦袋，想了一會兒，還是決定寫“日本東京迪士尼游樂園”。寫好以后，我小聲地問同桌賀榆峰：“你寫的是什么呀？”他回答說：“在天堂。”接著，老師讓我們在第三張紙片上寫在干什么。我想我寫得是游樂園，應該寫一項游樂活動。于是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我：“我寫的'是‘當天使’。”說完，邱老師讓同學吧紙片收上去，放在三個小盒子里。好戲馬上就要開演了！
“游戲規則是這樣的，”邱老師說“我每一次請一個同學來把三個盒子里的紙片各抽一張，然后讀出來，我先給你們做一各示范。”說完，她左挑右選，終于選出了三張，鄭重其事地講到：“劉若妍在科技館吃五香兔子。”頓時，教室里傳出了一陣哄堂大笑的聲音，而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接著，又有一個同學上來抽，她抽出來，看了一遍，就捂住了嘴偷笑，她笑著說：“高原在北京撕本子。”這時，我們又笑得不成樣子了！
拼句游戲作文 10
玩是孩子們的天性，在玩的過程中，他們歡樂多多，也收獲多多。今天，我們就來玩個沒完沒了。
“叮鈴鈴”，這是什么聲音？當然是上課的鈴聲了，同學們陸續走進了教室。老師邁著輕快的步伐走進了教室，臉上還掛著一絲笑意？這是要干什么？是老師今天要跟我們玩么？
“今天，我們來玩一個拼句游戲。”老師笑瞇瞇的說。同學們聽了，七嘴八舌的議論起來：有的在猜想著拼句游戲好玩么？有的在議論怎么玩？還有的在心里已經等不及了……
老師說：“游戲規則是這樣的：一組寫人物的名字，二組寫人物所在的地點，三組寫形容詞，四組寫在干什么。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話。”我們聽了，馬上寫起來。
教室里安安靜靜的，有的同學一下子就寫出來了；有的同學在望著自己后面的同學，臉上還掛著詭異的笑；還有的同學咬著筆頭在冥思苦想……
句子已經拼好了，其中一句是：“王丹在操場上痛苦地玩耍”。同學們笑得很厲害，個個前俯后仰，嘴還張得好大，有的同學笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王張夢穎在屋頂上無聊的'拍皮球。”大家聽了，笑得肚子都疼了。都抱著肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽，臉霎時火辣辣的。誰寫的我？我什么時候上的屋頂？我干嘛拍皮球啊？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪著朱明宇，大家望著我，我只好尷尬地擠出了一絲笑容。
今天玩了這個拼句游戲，讓我們大家覺得很搞笑，也讓我覺得很尷尬，讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個游戲，我悟出了一個道理：大家在寫作的時候可千萬要恰當運用詞語，不讓會鬧出笑柄的！
拼句游戲作文 11
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲！
第二節課的時候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發了紙，然后開始講游戲規則：第一組同學在紙上寫“什么人物”；第二組同學在紙上寫“什么地方”；第三組同學在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來讀大家寫的內容。
老師講完后，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完，老師開始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子，有的同學笑得蹲在地上站不起來。
還有更搞笑的'在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環顧四周，大聲問道：“誰寫的我？”但她后來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話或寫作文時，要注意詞語的準確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個游戲！
拼句游戲作文 12
“哈哈哈哈……”教室里到處洋溢著歡樂的笑聲，我推開教室門一看，原來是同學們正在進行“拼句游戲”呢！
首先，老師簡單地說了一下游戲規則，并且給我們分了小組。然后，只見老師一聲令下，教室里便只剩下筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲，很快我們就寫完了。第一個同學寫的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在廚房里刷牙、洗臉、上廁所。”同學們聽完頓時用手掩著嘴悄悄地笑，我聽了后覺得這可真是一件奇怪的事啊！當第二個同學讀完他寫的句子后，教室里早就是“笑山笑海”了！不一會兒，第三句話也出爐了，“3000年，機器人時代，張飛、關羽和劉備在美麗的校園里拿著掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。
第二輪游戲馬上開始了，同學們寫的句子一個比一個有趣，尤其是“哪吒在鱷魚的肚子里打鎧甲勇士里的壞蛋”這句話，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學，有的'同學早已笑得趴到了桌子底下。
第三輪不知不覺地來臨了，我照樣笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園里玩手機”這句話，我十分迷惑，豬都可以玩手機嗎？不過，幸好是動畫，不然豬都比我們聰明啦！
這真是一次別開生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個不停呢！
拼句游戲作文 13
今天上午，我們班傳來了一陣陣笑聲，那是因為我們班在玩“拼句游戲”呢！
侯老師從手提袋里拿了四個盒子，又拿了四疊小紙片，然后宣布了游戲規則：1號紙上寫人物；可以寫：我、小明、小豬等等。2號紙上寫地點；可以寫：公園、學校、甚至是宇宙。3號紙上寫怎么樣的，也就是神態，可以寫：興高采烈的，高興的，傷心的.，垂頭喪氣的等等。4號紙上寫干什么，可以寫：玩皮球，做游戲，讀書。總之，越新奇越好。
紙片發下來后，我想了想，寫我吧，缺少新意；寫媽媽吧，又有點千篇一律，不如就寫“小紅”吧！第二張紙上是在學校，第三張紙上寫快樂的，第四張紙上寫學習。我總體看了看，覺得還不錯，便交了上去。還沒寫完的，不是寫寫笑笑，就是苦思冥想，這情景我也是醉了。
寫完紙條，就該抽紙條，讀紙條了。我上前抽了四張紙條，展開一看：小紅在學校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈，笑得我直不起腰，
聽！另外一個同學抽的：病毒在宇宙中非常開心的吃面包。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲。還有一個同學，讓他讀時，他自己先哈哈大笑了起來，原來他的是：熊大熊二和光頭強在學校快樂的學習。哈哈哈哈，教室里又爆發出一陣歡快的笑聲。
拼句游戲就在我們的歡聲笑語中結束了，可我們依然忘不掉這美好的回憶……
拼句游戲作文 14
“哈哈哈……”一陣陣笑聲在班里蕩漾著，這是在干什么呢？哦，原來我們在玩拼句的游戲。
“下面我們來玩一個游戲——拼句！”李老師神態詭異地說：“我說一下規則，第一組寫人的名字，第二組寫在哪里，第三組寫干什么。”老師一說完，班里便成了歡樂的海洋。大家都抓起手中的.筆，馬上奮筆疾書起來。
老師叫了謝冠卿上來，只見他從第一組里隨便拿了一張，然后看了以后，瞪大了眼睛，眼珠子似乎要跳出來。他又從第二、三組各拿了一張，看了看，哈哈大笑起來。“高銘悅……在爺爺的工廠里……當貴妃。”聽了之后，全班同學哄堂大笑了起來。
下面輪到了張昊文。只見他輕手輕腳地走到了講臺上，合上了雙眼，十分小心地拿了一張，接著又從第二、三組各拿了一張，睜開雙眼，瞪大眼珠子，又哈哈地大笑起來。在大笑中，張昊文結結巴巴地說：“張聰乾……在山洞里……釣星星。“哈哈哈……”我們又大笑了起來。
游戲結束了，但笑聲還在我們耳邊響起，在班里的每一處，每一角蕩漾，在我們的大腦里留下了一個深刻的印象。
拼句游戲作文 15
“叮鈴鈴……”上課了，張老師走進教室，拿出一些小紙條，分發給我們。這是什么意思？大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽寫生詞？難道要選三好學生？難道……同學們議論紛紛。
發完紙條，老師走到黑板前寫了幾個大字——“拼句游戲”。
大家恍然大悟：原來老師要和我們做游戲啊！大家立刻歡呼起來。
游戲方法是這樣的：四個同學一組，第一個同學寫人名，第二個同學寫地點，第三個同學寫怎么樣，第四個同學寫做什么。
老師講完要求后，我們就動筆了。我苦思冥想，寫下了一個地點“操場”。
然后，老師讓小組同學把自己組寫的.字條拼成句子，讀給大家聽，簡直是五花八門，同學們聽后都捧腹大笑。“李一帆在樹上難過地踢球。”“哈哈！樹上能踢球嗎？難不成他變成了拇指姑娘？不，不，他是男的，應該是拇指小子。哈哈！”
我們組的句子是：“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢！”段樹茂站起來哭笑不得的樣子，逗得同學們前仰后合。
有趣的“拼句”游戲在下課鈴聲中結束了,同學們都意猶未盡。真希望我們能經常做這樣的游戲。
拼句游戲作文 16
中午，天氣很好，陽光柔和地照耀著大地，也照在樹木上，樹葉散發著綠油油的光芒。調皮的陽光溜進窗戶，灑在我們臉上，也照在老師的笑臉上，此時，老師正在和我們說，讓我們玩游戲。
我們都滿腹狐疑地看著老師：平時嚴格要求的老師，今天是格外開恩了嗎？是不是逗我們呢？
老師說：玩一個拼句子游戲”。我們頓時明白了，哦，說來說去，還是離不開。
老師說了句子的組成所需要組成的`元素。然后要求我們第一排寫人物，第二排寫時間，第三排寫地點，第四排寫干什么。我坐在第四排，想著我要寫的干什么”得好笑一點，我偷偷瞄了一眼同桌，只見他捂著紙條，認真地寫著，前排的幾個同學在吃吃地笑著。
有一組同學上臺讀，他們湊成的句子是：曹操在馬桶上衛生間。”全班都笑噴了，我在想，馬桶里怎么會有個衛生間呢？想想笑笑，眼淚止不住地流下來。只見田銘昊彎著腰，身子不停地抽動著趴在桌子上，不時地還流下一長串的口水。
最后一個句子老師分別請了四個同學寫在黑板上。我看到有個同學寫的是在茅坑里”，有個同學寫脫褲子”，正當我在想：誰在茅坑里脫褲子呢？可萬萬沒有想到，這個句子是這樣的：99999年，陳銳在茅坑里脫褲子”。哈哈哈哈”整個教室哄堂大笑，所有的同學都看著我，我氣得火冒三丈，把我寫得丑態百出，但我又哭笑不得，這只是個游戲而已。
事后，我發現我的名字是是田銘昊寫的，真想把他揍一頓。
拼句子游戲就在我們歡笑中結束了。現在想起來，還是非常好笑！
拼句游戲作文 17
一天，五個凱甲勇士在美國費城玩拼句游戲。
游戲開始了，只見地虎俠輕松地寫上了海王星，而風鷹俠卻低著腦袋，他實在不知道寫什么，突然，他想到一個中國男孩項鹿煒，便直接寫上項鹿煒，黑犀俠不明詞意，直接寫了沖馬桶，雪獒俠是個有學問的凱甲，他寫了痛苦地。等裁判炎龍俠讀出這個句子的時候，五個凱甲哄堂大笑，原來，拼成的句子是：項鹿煒在海王星上痛苦地沖馬桶。
第二次游戲，他們拼成了：雞蛋在荷葉上開心地創作。這個比上一個還搞笑。第三次的'最好笑，居然組成了：蛇在天上開心地洗澡。炎龍俠準備開始第四次游戲時，黑犀俠痛苦地說：不要再來了，再來我都要得瘋笑病了！其他凱甲都點頭表示同意，看到這樣的景像，炎龍俠只好同意結束這次游戲。
在這里我還要說一句最最好笑的：蟲子在雞蛋上痛快地喝酒。
拼句游戲作文 18
“哈哈哈哈......”還沒到教室，就聽到課堂里傳來一陣大笑，他們在笑什么呢？哦，原來是在玩“拼句游戲”呢！
“等等我，我也要玩！”我快步走進教室，迫不及待地加入了游戲。
老師笑脒瞇地把我們分成了四隊人馬，然后說出游戲規則：“現在第一小隊在白紙上寫一個人的名字，第二小隊寫一個地點，第三小隊寫“怎么樣地”形容詞，第四隊寫在干什么。預備，開始！”
我們隊員拿起筆飛快地寫下了地名，半分鐘后老師收起每小隊的一張寫字卡，說：“現在我們連起來讀一讀！”結果，只聽見老師讀道：“名子在月球上大吵大鬧地吃炸雞排。”“哈哈哈哈！”我們聽到這個搞笑的句子，立刻爆笑起來。老師說：“第一小隊應該是寫一個人的名字，而且名字是這個‘子’字，太奇怪了！”哈哈，我們笑得肚子都疼啦！但我們還想繼續看后面還有什么奇怪的句子，便央求老師再抽一組詞語。老師欣然答應，又從每個小隊里抽了一個詞語卡，四張詞語卡連起來拼讀的第二個句子是：“媽媽坐在馬桶上開心地吃西瓜”。這是誰的'歪主意呀？寫出了這么個“杰作”，我一邊笑一邊想，媽媽知道了不氣得跳腳才怪。拼句游戲繼續進行著，最后，我們再把四個小隊的詞語連起來，這次，詞語竟然是“陳同學坐在洗手池上開心地啃臭腳。”當我聽到這個詞語的第一瞬間，突然感覺空氣中混入一股臭氣！有的同學嚷道：“什么，這是什么癖好，陳同學竟然坐在洗手池上，坐在洗手池上也就罷了，竟然還啃著臭腳？”再看陳同學，他被同學作弄，氣得快爆炸了，恨不得要把寫他名字的的人當炮彈扔出去！
在歡笑聲中，我們結束了這場游戲。我在回家的路上，一想到上課發生的事，還忍不住哈哈大笑。唉，真希望我能逆反時間，這樣我就可以重新玩這個游戲了。
拼句游戲作文 19
哈哈哈！是誰在笑？原來是四零一班同學在玩拼句游戲。
江老師先讓我們準備一張小紙條，再說游戲規則，規則說完，大家開始寫了。有的東張西望，有的眼睛環繞四周，還有的提筆就寫。
游戲開始了，老師請了三名女生，分別是紀文雅、胡欣辰和徐冉。徐冉抽名字，紀文雅抽在什么地方，胡欣辰抽干什么。結果令人萬萬沒想到連成的句子是張文靜在太空殺人。同學們都笑了，老師請了三名男生，結果比上一輪還要精彩：徐冉在沙漠里游泳。真好笑，沙漠里都沒有水怎么游泳，到了第三輪老師請了我，我們看了，說：徐一凡在火星吃飯。大家都笑得捧著肚子，后排的大頭更夸張，笑都把桌子都快錘破了。連平時不愛笑的鄭心怡都笑了，朱徐煌笑得臉通紅通紅的.而且在地上滾來滾去。老師說：同學們！你們看，如果說話和寫文章詞語搭配不當，就會鬧出笑話。
叮鈴鈴！下課了，但我仍忘不了玩游戲的情景。
拼句游戲作文 20
今天，朋友來我家玩。我們聊了一會兒天，到樓下去遛狗，上來一看10點鐘的還沒到。可是，沒有可以玩的東西了。我就想玩游戲，玩什么呢？我左思右想，突然想到了拼字游戲，朋友們都說這個游戲應該很好玩，我們就開始了。
我把人分成了4組，又裁剪了很多張紙，讓第一組的人寫我們所有人的名字和，第二組同學寫“在哪里”，第三組同學寫“怎樣的”，第四組同學寫“干什么”。等他們寫好后，我收上來，把4組寫的詞語分開放。 游戲正式開始，我先抽4張紙，用里面的'詞語一拼，變成了“小靈在濟南快樂的打籃球”，“哈哈哈哈……”房間里傳出了一陣陣笑聲。小靈不服氣，接下來她上來抽，再拼“周杰倫在江山開心的上學”。大家笑得更厲害了，小王問“周杰倫都這么大了怎么還要上學呢！”為了保持秩序，我叫大家安靜下來。接著，小王上去抽，他對我說：“哈哈這次你遭殃了”。他大聲的讀出來“劉詩思在重慶開心的和明星約會！”“哇哇～～”小靈說：“哈哈罪有應得。”小王又說：“你不怕有狗仔隊嗎？是哪位明星啊！是你的偶像嗎？哈哈！”我臉紅了，紅的跟大蘋果似的。往往沉默不出聲的宇飛說話了：“你們在無視我嗎？我也想上去抽一抽，看看誰這么倒霉？”
我想只有小王沒被抽到，這次肯定是他！“女神姐姐劉詩思在上海興奮的見楊穎。”倒霉，我到底被寫了幾次？女神姐姐是誰寫的？我真腦火。“哈哈哈哈哈哈！”“可憐滴‘女神姐姐劉詩思’呀你也太火了兩次見明星啊！”……
這個游戲太好玩了,你們也可以試試哦！
拼句游戲作文 21
下課鈴早打了，可是同學們仍然留在教室里不肯離去。“哎！剛才的游戲真有趣呀！”我揉著笑疼了的肚子說。“是啊，一想起來就要笑！”錢航說著又“噗嗤”笑出聲來。
老師首先給我們每人發了四張小紙片，并告訴我們游戲規則，在這四張紙片上分別寫上：誰、在什么地方、怎么樣、干什么。
老師最先派黃瑞上陣，我的心里非常地不安，屏息凝視著黃瑞，極度地恐懼。我害怕的雙手合十放在胸前祈禱：尊敬的'老天爺呀，我們無怨無仇，你千萬千萬別抽中我，讓我成為大家的笑柄呀！我看了看大家，也有許多人和我一樣，雙手合十，正在祈禱呢！原來他們和我一樣，甚至比我還緊張呀！當黃瑞一字一頓地說出：“祝冰洋，在火山里憂傷地跳野人舞！”的時候，我心中的那塊巨大的石頭才落地。當然，隨著黃瑞的話音剛落，教室里瞬間哄堂大笑，同學們有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都出來了，有的一邊笑一邊用力地拍打桌子。如果要比誰笑得最厲害，冠軍非黃瑞莫屬。你看他，一邊用手拍打著桌子，眼淚也不聽使喚地流出來了，還笑得前仰后合。當然，我也加入了這個歡笑的隊伍中。
萬萬沒想到，老師居然還要王慧瀅抽第二次。我心中的那塊大石頭“嗖”又提到了嗓子眼兒，很不幸這次居然抽中了寫我的。王慧瀅在看那句話的時候，自己先“噗嗤”一聲笑了，弄得我們更加忐忑了。在我們的催促下，王慧瀅終于說出了“李鑫灝，在巨型變形金剛文具盒里，抓著頭發打僵尸。”在她說出這句話的時候，我簡直要暈倒，心想：老天爺，我的前世與你無仇，你為何又要坑我呢！？這次的情形與上次差不多，我哭笑不得。
“拼句游戲”不但有趣，還告訴我們，在說話、寫作文的時候，要注意用詞的準確性，不然就會鬧出笑話來喲！我們真喜歡這個游戲呀！
拼句游戲作文 22
“哈哈哈……”一陣陣笑聲在班里蕩漾著，這是在干什么呢？哦，原來我們在玩拼句的游戲。
“下面我們來玩一個游戲——拼句！”李老師神態詭異地說：“我說一下規則，第一組寫人的名字，第二組寫在哪里，第三組寫干什么。”老師一說完，班里便成了歡樂的海洋。大家都抓起手中的筆，馬上奮筆疾書起來。
老師叫了謝冠卿上來，只見他從第一組里隨便拿了一張，然后看了以后，瞪大了眼睛，眼珠子似乎要跳出來。他又從第二、三組各拿了一張，看了看，哈哈大笑起來。“高銘悅……在爺爺的工廠里……當貴妃。”聽了之后，全班同學哄堂大笑了起來。
下面輪到了張昊文。只見他輕手輕腳地走到了講臺上，合上了雙眼，十分小心地拿了一張，接著又從第二、三組各拿了一張，睜開雙眼，瞪大眼珠子，又哈哈地大笑起來。在大笑中，張昊文結結巴巴地說：“張聰乾……在山洞里……釣星星。“哈哈哈……”我們又大笑了起來。
游戲結束了，但笑聲還在我們耳邊響起，在班里的.每一處，每一角蕩漾，在我們的大腦里留下了一個深刻的印象。
拼句游戲作文 23
課鈴響后，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”我們不約而同地回答：“喜歡。”“好，今天我們玩一個拼句的游戲。”游戲規則是：第一組同學寫班上任何一個人的姓名，第二組同學寫在什么地方，第三組同學寫怎么樣，第四組同學寫干什么。游戲開始嘍！我們都抓起筆開始寫，有的四處張望，好像想看一看別人在寫什么，有的正在思考，似乎要吧哪個被寫的人捉弄一番。輪到我和許?廷、鄧嘉俊、林樂怡“拼”句子，看著同學們期待的目光，我不覺有點兒緊張，冒了一身冷汗，結果我們讀道：“許?廷……在家里……迅速地……玩耍。”逗得大家哈哈大笑，后來同學們“拼”出來的句子越來越好笑，什么“符蓉在公園里快樂地大笑”啦，“姚蕊在山上開心地洗澡”啦，笑得我們前仰后合，最好笑的.要數“廖嘉豪在公園里高興地拉肚子”，我們笑得肚子都疼了，連老師也忍不住笑了起來。通過這次的游戲，使我懂得了一個道理：遣詞造句要認真，不然會鬧出笑話的。
拼句游戲作文 24
“哈哈哈……”教室里為什么這么熱鬧啊？原來，老師正帶著我們一起玩有趣的拼句游戲呢！
游戲開始前，同學們聽到老師說要玩拼句游戲，大家都非常開心，個個七嘴八舌躍躍欲試，迫不及待準備開始游戲。游戲開始前，老師給每個人都發了一張紙條，同學們很是興奮。
今天的'游戲分為三組，第一組寫人物，第二組寫地點，第三組要寫事件。我在第二組，我是寫一個地點的。
我在那么多關于地點的詞語里選了一個詞，老師說每一組的人盡量寫詞不要重復。剛開始，我看到有那么多詞，我準備寫“太陽”，可是，我覺得“太陽”這個詞語木有意思，于是，我想著又換了一個詞叫“長城”，我寫下了“長城”這個詞語，最后卷起來，交給了老師。
拼句開始了，第一位同學來拼句。只見她走到講臺上，打開紙條，過了一會兒，她念到：“孫悟空在長城裝睡。”“哈哈哈哈哈……”同學們笑起來
。第一句就有我寫的詞語——“長城”，想著孫悟空這么調皮，還能在“長城”安安靜靜的裝睡？呵呵，這個句子真得很搞笑。
第二位同學走上講臺上打開紙念到：“嫦娥在公園里打滾。”“哈哈哈哈哈……”同學們又是笑的前仰后合，我也跟著一起笑，因為嫦娥這么文靜的美女，而且在月亮上，怎么下凡到人間在公園里打滾呢？
第三位同學走上講臺，打開紙條，拼句念道：“皇上在銀河里玩游戲。”這句話又讓我們笑破了肚皮，皇上在銀河里玩游戲，這句話很不合理，但越不合理就越有意思。
最后，同學們都認為第三句——皇上在銀河里玩游戲，這一句話最有意思，是最佳拼句。我認為，每一句都很有意思，它們都不合情理，每一句都有搞笑的因素。
這個游戲告訴我們：寫句子不能亂寫，這樣，句子不僅寫得不通順，還會給人們造成笑話。所以，寫句子一定要合情合理，不能胡編亂造。
拼句游戲作文 25
“哈哈”咦？這是哪里的聲音？哦，原來是一群學生在玩拼句游戲。
游戲的規則是第一組寫人物，第二組寫在什么地方，第三組寫什么樣的心情，第四組寫在干什么。
聽完老師的游戲規則，同學們提筆就寫，有的同學思考了一會兒，然后再寫。我寫的'是人物名字，說出來能讓你笑得肚子疼，沒錯，它就是閻王爺。開始拼了，第一句是“閻王爺在操場上開心的唱歌。”又開始拼了，這一句更好笑“易烊千璽在廁所里嚎啕大哭地吃炸雞腿。”哈哈，有些同學都笑得開始求饒了，再讀就笑死人了，結果老師又開始拼了，“火腿腸在地獄里開心地跳舞。”“迪麗熱巴在辦公室里悲痛欲絕地大小便。”
這個游戲真的太好玩了！
拼句游戲作文 26
“哈哈哈！什么？鳥窩里？這是怎么了？”抱著這個疑問，讓我們來文中瞧瞧吧！
今天，我們在教室里玩拼語，大家紛紛手持筆，熱火朝天地寫。過了一會兒，老師把小白紙片收繳了上去。拼語大會即將開始！
首先，老師請澤澤抽紙片，澤澤搓著手，一蹦一跳地跳上講臺，馬尾辮往后面甩了甩，摸著一張紙片，莞爾一笑說：“死亡瞬間……，”一下子，同學們都摸不著頭腦，在臺下小聲地交流。
只見，澤澤右手摸，左手抓，一下“勾”了兩張紙片，她順眼一瞧，“呼哧”地笑出了一聲，大聲朗讀到：“陳紫涵在霸王龍的嘴里……。”我心頭一緊，心中冒出了汗“天誰寫我，我招誰說誰了？”同學們哄堂大笑，有的`半信半疑，眉頭一鎖，澤澤又抽來一張紙片，但看了看，一手扶墻，一手按住紙片，笑著說：“哈哈！奮力地，地拉二，二胡，哈哈……。”我一臉慌，真想搬離國家，小A在椅子上笑地直不起腰，小一從椅子上滾了下去，蘭蘭笑得前俯后仰，現在，我又想：“還是搬離這個星球吧！”
接著，彩虹老師“大將上場”，大步流星走到講臺前，順手把一張紙片拿起，摸了摸頭說：“蔡徐坤火山爆發時……？”大家悶悶不做聲，彩虹老師又用了眼睛注視著紙片，隨手一抽，一下子笑得直不起腰，繼續念：“鳥窩，窩里，窩……”，大家撫掌大笑，大家笑的聲音震耳欲聾，有要翻了屋子的架勢，彩虹老師一手撫著肚子，嘴角笑得要抽筋了說：“搞，搞笑地，地飛，飛翔！”小C“咕咚”滾下地，小二笑得眼淚都流出來了，小四笑得肚子都疼了。
真的是太有趣了！雖然，快樂時光十分短暫，但我一直銘記在心。
拼句游戲作文 27
今天，老師說：“我們來玩拼句游戲。”頓時，我班尖叫了起來，有的用手做成“V”字形舉在空中；有的激動地擊掌；還有的興奮地用手拍著桌子。
老師讓我們準備一張紙條，然后，給我們分了組。一組寫“名字”二組寫“在什么地方”三組寫“怎么樣地”四組寫“干什么”。
游戲開始了。老師從每組選了一個代表。第一組的代表說：“梅蘭芳”；第二組的說：“草原上”；第三組的說：“開心地”；第四組的說：“吃仙人掌”， 連起來就是：梅蘭芳在草原上開心的吃仙人掌。什么？梅蘭芳吃仙人掌？“哈哈”逗得同學們笑得前仰后合。
后面還有更好笑的。第一組的.說：“大耳朵圖圖”；第二組的說：“在天堂”；第三組的說：“偷偷地”；第四組說：“跳繩”，連起來就是：大耳朵圖圖在天堂偷偷地跳繩。這時，有的同學笑得臉都紅了；有的捧腹大笑；還有的笑得直叫肚子痛。
今天我過得很開心。同時，我也認識到用詞的重要性。
拼句游戲作文 28
今天下午，我們在作文培訓班上了一節特別的課——拼句游戲。
“叮叮叮…叮叮叮…”上課了，我們坐在教室里，期待著老師今天要上什么課。老師面帶微笑地走進教室，問：“同學們，你們想不想玩游戲？”“想。”同學們異口同聲地說。老師在黑板上寫了拼句游戲四個大字，教室里立刻像沸騰的開水一樣，炸開了鍋。同學們有的直歡呼叫好，有的一蹦三尺高，有的在討論什么是拼句游戲。
這時，老師又在黑板上寫上了游戲規則，并詳細地講了起來：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什么地方”，第三組同學寫“怎么樣地”，第四組同學寫“干什么”，最后請一名同學從各組的紙條中，抽一張連成一句話讀出來。老師一說完，同學們就開始寫紙條，我寫的地點，我琢磨著寫什么好，抬頭一看，有的同學在東張西望，有的.在慌亂地寫著……
開始抽紙條了，第一個同學抽的紙條，連成一句話是“陳樂薇在廁所里快樂地洗澡。”同學們笑得前俯后仰，陳樂薇氣得臉都紅了。
后面的句子很精彩，“劉洋在公園里溫柔地尿尿。”“張小風在飛機上開心地跳樓。”“陳樂薇在古代里哭笑不得地打架。”同學們笑得肚皮都快破了，陳樂薇突然拿出一把玩具刀，說：“這是誰寫的，給我出來。”同學們看到她那氣急敗壞的樣子，又被逗得哄堂大笑。
這個游戲就在同學們的歡笑中結束了。從這個游戲中我也明白了：寫句子用詞要適合，要是牛頭不對馬嘴，一定會鬧笑話。
拼句游戲作文 29
我玩過很多很多游戲，有打沙包、跳繩、抓人，還有左一拳右鉤拳猜拳游戲，但是我最近發現了一種最好玩的游戲，那就是拼句游戲。
作文課開始了，但老師并沒有直接講課，而是帶我們玩游戲，聽到這個好消息，我們大家各個歡呼雀躍，房蓋都快掀開了。游戲快開始了，可是怎么玩呢？老師給我發了紅色的紙條，原來我的紙條上要求寫時間，老師還不讓別人看。我一看，大家的設防千姿百態，各有千秋，有的左擋右捂，有的竟然趴在了地上，還有的居然把寫好的紙條藏在了鞋里……
紙條寫好了，老師把紙條收起來，放在講桌上。按照游戲規則，老師先選了一名同學來拿，只見他雙手合十反復摩擦，老師問他在干什么，他說他在“放電”，要抽到有趣的紙條。他先抽了一張，剛要打開看，有老師立刻制止，說全打開后再看，他一連打開了4張紙條，還沒念他就自己先笑得不可開交。我耐不住性子，跑上去看了一眼，氣得暴跳如雷，因為上面寫著：”午夜十二點，李笑冉在下水道理摳著鼻屎吃著便便，時不時還整點臭水喝！”哪個家伙寫的？被我知道一定找他算賬！
大家笑了好一陣子，又輪到下一個同學來抽紙條拼句了。只見這位同學又高又瘦，他抽了四個紙條，還沒等他讀出來自己就先笑了，笑得上竄下跳，顯得自己更高了。同學們急著說：”你別笑了，快點讀快點讀吧，我們都等不急了！”那位同學好不容易憋住了笑，緩緩地讀道：”上午十點，丹丹老師在籃球架上化妝！”哈哈哈，同學們笑得不可開交：有的同學笑得都拍起了桌子，有的同學笑得直揉肚子，甚至有的同學笑得都鉆到了桌子底下了……這回旁邊的.丹丹老師可生氣了，怒氣沖沖地問：”是誰寫的老師啊，快站起來！”同學們都在暗自竊喜，誰也不承認，丹丹老師也沒轍了……
接著又有好幾名同學上去抽紙條拼起來讀，讀了幾個好玩的句子，樂得大家前仰后合：有的是關羽在游樂場里唱歌，有的是小狗在菜地里咬肥皂，還有的是方便面老師馬桶里跳樓……教室里簡直是笑聲的海洋！
放學后，我才聽別人說是寫我的那張紙條是庫多寫的，我想找她拼命，結果她走了…
今天玩的拼句游戲可真開心呀，但我知道了一個道理：詞不能胡亂搭配，否則會鬧出笑話！
拼句游戲作文 30
哈、哈、哈一陣陣歡快的笑聲從幸運星教室里傳了出來。你猜，我們在干什么呢？原來我們在玩拼句游戲。
游戲規則是這樣的：老師先把我們分成了四組，并發給我們每人一張紙，一組寫名字，二組寫在什么地方，三組寫怎么樣的，四組寫在干什么。
接過紙條后，大家都寫了起來，有的同學提筆就寫，有的想了一會兒再寫，有的'一直都在思考，看得出都非常興奮。
終于到了讀拼句的時間了，這可是最振奮人心的時候。這些句子可真是讓人捧腹大笑呀！如：張凡在垃圾堆旁幸福地吃著飯。李明在云朵上悲傷地上廁所。張強在操場上生氣地洗澡。大家都前仰后合，有的邊笑邊說：張強，你不羞嗎？在操場上洗澡。張凡，你可真惡心呀！被點到的同學都羞紅了臉。
最精彩還在后頭呢！一位同學突然讀道：張羽哲在雨點上痛苦地跳舞。李飛立刻求饒：別說了，我都快笑死了，肚子都疼了。老師也被逗笑了。
下課鈴響了，老師對我們說：這次游戲不只是讓你們笑一下，而是讓你們知道詞語搭配的重要性，希望你們以后不要再鬧出今天的笑話了。我們這才恍然大悟。
拼句游戲作文 31
今天課上，老師帶領我們玩了一個好玩的游戲，叫“拼句”。
游戲是這樣玩的：老師選幾個同學，在紙條上分別寫誰、在哪里、怎樣地、干什么，然后把它組合起來看效果。
游戲開始，老師把紙條發下來。我們幾個準備寫的同學各懷“鬼”計，都想寫得搞笑點。我暗暗祈禱：“他們千萬別寫我啊，不然就糗大了。”朱澤很快就寫完了，在那里得意地笑著呢。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背后。譯文更絕，干脆把紙條塞在口袋里。單思睿則一只手捂著嘴巴，一只手拿著紙條放在胸前，笑得合不攏嘴。我更緊張了：他們到底寫的.什么啊？這么神秘。
老師大聲宣布：“一個一個出牌。”結果譯文寫了“朱澤”，我寫了“在華山里”，單思睿寫了“吐血”，朱澤寫了“吃醋”，連起來就成了“朱澤在華山里吐血地吃醋”，我們見了哈哈大笑，笑得個個都站不起來了。只有朱澤崩潰地說：“我把自己坑了啊！”
這個游戲可真有趣！
拼句游戲作文 32
一陣一陣的笑聲傳得很遠，原來是老師的拼句游戲開始了。聽說這個游戲很好玩，我連忙跑進了教室。
拼句游戲的規則很簡單，老師把我們分成四組，第一組同學寫班里某個人的姓名，第二組同學寫在什么地方，第三組同學寫干什么。要寫得越離奇，越古怪。
游戲開始了，老師開始發紙條。有的同學在左顧右盼，有的同學在笑，不知道想害誰。等同學們安靜下來，老師就上臺去了，她抽到的`是：“汪李晨在書房吃驚地放屁。”同學們都笑起來。查智順正在喝水，他笑得把嘴巴里的水噴到了高楠欣的身上，于是同學們又哄堂大笑起來。接下來是吳躍，他抽的是：“黃雨澤在馬桶里生氣地大鬧天宮。”有的同學爬到桌子上看，有的同學趴到別人身上看。最后是我們班的曹孟琪上臺，她抽到的是：“汪老師在屋頂上高興地吃玉米。”同學們又笑了起來。在一陣陣歡笑聲中，游戲就結束了。
這個游戲告訴我們，寫作文不要拼詞語，不然會被別人嘲笑。
今天，這個游戲真有意思，讓人玩了還想玩。
最美的一天650字作文咱班的明星作文550字我的多肉朋友我愿是一只小瓢蟲春游去哪兒玩
拼句游戲作文 33
今天，我們在教室玩了一個非常好笑的游戲。
張老師說：“我先發三張紙片，請同學們在長方形的紙片上寫姓名，在圓形的紙片上寫在哪兒，在三角形的紙片上寫干什么。”有人忍不住心中的疑惑，問張老師玩什么游戲。張老師說：“暫時保密。”我不禁想：到底玩什么游戲呀？神秘兮兮的！
開始寫紙片了，同學們有的伸長脖子，想看別人寫的是什么，有的邊寫邊笑，心中肯定打著歪主意，有的卻用文件夾擋著自己寫的東西，生怕自己寫的東西被別人看到。我寫的是：何一健在廁所里上廁所。寫完紙片，張老師讓我們每組選一個代表上臺抽紙片。我們這組由雷澤智當代表。直到代表上臺，張老師才宣布：“這個游戲叫拼句游戲”
第一上臺拼句的是陳威宇。只見他果斷地抽了三張紙片，他先自己看了一下，忍不住哈哈大笑起來，在我們的催促下，他才念到：“賈思琪在火山中栽花。”哈哈！哈哈！全班都笑了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前仰后合，有的笑掉了大牙。我也笑疼了肚子，情不自禁的想：賈思琪可真牛！竟然跑到火山去栽花，就是她穿著防高溫的`衣服，也哪有閑工夫栽花啊！
輪到吳飛陽拼句了。她猶豫了一下，然后選定了三張紙，先自己看了一下。一開始她強忍住笑，還用手捂住嘴，可是后來還是忍不住了，還是笑出了聲。我倒要看看，是什么好笑的句子能讓平時文靜的吳飛陽笑成那樣。“快念呀，別只顧著自己樂呀”我催到。“何一健在教室里喝酒”。此時，同學們有的笑得直不起腰，有的笑得趴在桌子上，有的笑歪了嘴。教室好像要被我們的笑聲震塌了。
拼句游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。這個游戲不但讓我感到無比快樂，還讓我領悟到了，詞語搭配要恰當，否則就會鬧出天大的笑話。
拼句游戲作文 34
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著美妙的上課鈴聲，只見葉老師左手拿著紙杯，右手拿著一些白色的小紙片，慢慢地走向講臺，笑容滿面的說同學們，今天我們要玩一個游戲。
我心想：葉老師葫蘆里賣的是什么藥啊？同學們也思考著：到底玩什么游戲？游戲到底有沒有趣？葉老師在同學們思考完就寫下了四個大字：拼句游戲。韓奕帆同學像是無所謂似的，只是呆呆地坐在位子上，一動不動；而羅馨悅同學卻興高采烈地說：“這游戲我玩過，很好玩！”
規則是這樣的：葉老師給每組同學發一張紙條，第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫怎么樣，第四組寫干什么，然后放入四個不同的杯子里，接著讓同學按小組讀出紙條上寫的`內容，這樣就能組成一句完整的話。
游戲開始了。
章涵雅同學文雅地從杯里抽出了四張紙條，同學們都瞪著大眼珠看著那幾張紙條，葉老師打開紙條，眉開眼笑地說：“關羽在垃圾桶里冷漠無情地嘗百草。”冷漠無情地嘗百草，真逗！有的同學捂著肚子捧腹大笑，有的同學眼睛瞇成一條縫，笑得門牙都快掉了下來，還有的同學笑得跪在了地上。
第二輪游戲開始了。
蘭智炫同學猛烈地搖晃著紙杯，嘴里嘮叨著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”她整整搖了一分鐘！激動人心的時候終于到了，“葉景潤在水星上興高采烈地丟沙包。”一陣陣拍桌聲響了起來，葉景潤同學臉紅得像朝霞一樣，尷尬的笑著……
第三輪游戲開始了。
老師說：“不管三七。”同學們異口同聲地說：“二十一。”王浛誠同學可真是個幸運兒！只見他慢得像只烏龜一樣，花了十秒鐘才把紙條抽完，“蘭智炫在茅廁里高興地跳大繩。”我們班的“智多星”竟然做出這種事，并且還是“在茅廁里”……
游戲結束了，通過這次游戲，我明白了，無論是說話還是寫文章，一定要把詞語搭配好，不然就會真的鬧出真正的笑話。
原來葉老師葫蘆里賣的是“笑藥”啊！
拼句游戲作文 35
“哈！哈！哈！”這也太好玩了，太有趣了。咦，這是在干什么呢？讓我們一起去看看吧！
“叮咚！叮咚！”上課鈴響了，老師莞爾一笑，輕輕地搖動雙手，兩腳叉開，和顏悅色地說道：“今天我們來舉行一場拼句游戲。”霎時，同學們紛紛議論。
老師讓每人分工合作，爆笑拼句正式開始。
第一位同學陳紫函嫣然一笑，走上講臺，兩眼放光，拿起字條，興奮地說道：“世界末日來臨時李宇哲。”話音未落，教室里炸開了鍋，同學們一言一語“世界末日是怎樣的呀？”“李宇哲他又怎么了呀？”但有一些同學卻按捺不住，滿眼好奇，疑惑地問道：“他怎么樣。”“安詳地”聽到這個安詳，同學們敬佩不已，尤其是喬宗恩，他哈哈大笑，眉毛撐的不能再大，大聲喊道；“都世界末日了，你還這么俏皮，可真厲害。”就連老師也不停地拍桌子。
等到同學們笑完了。陳紫函抓起最后一張紙條，一看，驚訝地嘴也難以合攏，同學看到這個表情后，更是大吃一驚，一些同學在心里默默念道：“未必這個詞很恐怖。”頓時，教室里鴉雀無聲，就連一根針掉下去，都能聽到。這種緊張的氣氛使人汗毛倒立。
陳紫函其實是故意的.，她露出了一個奸笑，旁邊的肉鼓成一個大肉球，兩手緊緊握住紙條，大聲喊道：“寫作業！”教室里突然哄堂大笑。
柏億原笑得直拍桌子，桌子都快拍爛了。
喬宗恩更是厲害，笑得滾到了地上。
就連彩虹老師也捧腹大笑……
“叮！叮！叮！”下課鈴響了，雖然同學們還沒玩夠，但每個同學臉上都抹了一個微笑。
拼句游戲作文 36
“哈哈哈…”教室里傳來一陣笑聲，這是在干什么呢，原來是在玩拼句游戲。快點兒，讓我們也加入這個游戲吧。
大家都很興奮，我也不例外。老師先給我們每個人發了一張紙條，并宣布了游戲規則。有的同學東張西望，有的'冥思苦想，有的抓耳撓腮，該寫什么呢？我就寫踢足球吧。游戲開始了，老師讓同學們輪流抽，只見肖藺格不假思索地從三個組里抽出三張紙條，他忍不住笑了起來，我們也很想知道那里面究竟寫了什么？笑夠了，他終于出聲了：“嫦娥在公園踢足球。”大家不禁哈哈大笑起來。第一局就這樣結束了。
“張雯，你來抽。”老師讓我來抽，我迅速地抽出三張紙條，翻開一看，“孫悟空在廁所里吃飯”，大家聽到我的聲音，禁不住再次哈哈大笑起來。
這個兒童節讓我過得很開心，我多希望每個月都有兒童節。
【拼句游戲作文】相關文章：
拼句游戲作文01-04
拼句游戲作文（優選）01-05
有趣的拼句游戲作文【經典】02-24
有趣的拼句游戲作文12-22
【集合】拼句游戲作文01-05
(精品)拼句游戲作文01-04
拼句游戲作文（精選39篇）11-18
精選拼句游戲作文21篇11-28
有趣的拼句游戲作文（推薦）12-23
拼句游戲作文（精選39篇）12-03