對(duì)著干游戲作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)著干游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對(duì)著干游戲作文1

　　“哈哈，哈哈……”不遠(yuǎn)處響起了同學(xué)們歡樂的笑聲。這是怎么一回事呢？不妨跟我一齊去瞧瞧吧！喔！原來，同學(xué)們正在和曠曠玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干。當(dāng)然，這個(gè)這么有趣的小游戲怎么能少得了我呢？

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：曠曠下什么命令，我們就做出與曠曠口令相反的舉動(dòng)。例如：曠曠叫我們立正，我們就稍息。我們一想到要和曠曠對(duì)著干，大家的興致就都涌上來了，這個(gè)游戲也就開始了。（我們以淘汰賽的形式進(jìn)行，做錯(cuò)的同學(xué)一概淘汰）。

　　我心里有些緊張，壞里像揣了一只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停。想到做錯(cuò)了會(huì)被淘汰我的雙腿就直發(fā)軟了。“坐下”我還沒來的極反應(yīng)過來，曠曠就開始叫口令了。不過，還好我反應(yīng)快，聽到凳子移動(dòng)發(fā)出的聲音，便馬上起立。我心里暗自慶幸自己逃過了這一“劫”。連忙集中精神。“坐下”曠曠又發(fā)命令。可是，竟然真的有同學(xué)坐著不動(dòng)。于是，我們的目光都聚集在他身上。“哈哈”大笑起來，那位同學(xué)羞得滿臉通紅。曠曠真是一只狡猾的老狐貍。他趁著同學(xué)們不注意，大叫了一聲“舉左手”絕大部分同學(xué)都把左手舉了起來，但更可笑的是，他們還沒意識(shí)到自己已經(jīng)掉進(jìn)陷阱里，還在繼續(xù)嘲笑那位同學(xué)。這時(shí)，就連曠曠也忍不住地“哈哈”大笑。這些同學(xué)只好認(rèn)輸，乖乖地來到淘汰區(qū)等候。

　　可是闖入決賽的就只有幾位同學(xué)。“嘻嘻”在這些同學(xué)里當(dāng)然少不了我啦。頓時(shí)，曠曠又叫道“搖頭”我們連忙拼命地點(diǎn)頭。就好像小雞在啄米。搞笑極了。現(xiàn)在，輪到淘汰的同學(xué)叫口令了。“抬左腿”一位女生快速的說道。我連忙把右腿抬起來。不料，我抬得太猛，膝蓋撞到書桌。疼得我抱著膝蓋“哇哇”大叫。淘汰者們看到我這狼狽的樣子，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。這時(shí)，我尷尬得無地自容。心想：哼……，你們這些可惡的家伙。有那么好笑么？真是幸災(zāi)樂禍。走著瞧，我一定會(huì)贏給你們看的。“起立、坐下、起立、起立……”

　　隨著口令的加快，淘汰的同學(xué)越來越多。還在賽場上的同學(xué)寥寥無幾。比賽慢慢接近尾聲了。經(jīng)過我們的一番努力，我終于脫穎而出了。賽場上只有我一個(gè)人，我贏了，我得意洋洋地笑著。心里美滋滋地笑開了花。

　　這個(gè)比賽實(shí)在太有趣了，它給我們帶來了無限的樂趣。不但如此，它還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，我喜歡這個(gè)游戲。

對(duì)著干游戲作文2

　　“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。”下課時(shí)，兩個(gè)同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對(duì)著干”的游戲呢！

　　上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說什么，你們就按照相反的要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個(gè)熱身賽。”

　　“大家都站起來，開始比賽。”老師說道。于是我們都站了起來。“好了，這一局全軍覆沒。”老師臉上帶著計(jì)謀得逞的`笑容。“什么？”我們還沒反應(yīng)過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計(jì)了，我們應(yīng)該都坐下才對(duì)。”原來如此！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。

　　比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令。“往左走一步。”于是我們集體往右走了一步。“跳。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲了下來。“蹲。”我們像小彈簧一樣跳了起來。“左手摸右耳。”這一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺(tái)下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了，只見他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來，左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號(hào)，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上，此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。

　　終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳。”我便用右腳絆左腳。“站好。”我便手舞足蹈起來。“低頭。”我立刻昂起高高的頭顱。“抬右腳。”我突然手足無措，一時(shí)分不清方向，幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險(xiǎn)，度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個(gè)回合，我們?nèi)允莿菥�力敵，不分上下。這時(shí)老師加大難度，連說了幾個(gè)口令：“昂頭、抬腳、舉左手。”這一連串的動(dòng)作，讓我險(xiǎn)些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動(dòng)作，而對(duì)手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺(tái)，我終于取得了最終的勝利。

　　“對(duì)著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動(dòng)。

對(duì)著干游戲作文3

　　聽到這個(gè)標(biāo)題，你們一定會(huì)覺得我肯定是吃了熊心豹子膽吧！居然敢和老師對(duì)著干？哈哈，不用擔(dān)心，其實(shí)這只是我們今天和老師玩的一個(gè)小游戲喲。

　　這個(gè)游戲可有趣啦！全班同學(xué)都必須聽從老師下達(dá)的命令，老師說“站起來”，我們就要蹲下去。老師讓我們蹲，我們就得站起來，總之無論如何，都要和老師對(duì)著干。怎么樣，聽起來是不是很容易，可你千萬別掉以輕心哦。速度慢的就會(huì)被淘汰呢！如果做錯(cuò)了，更不用說直接pass。

　　游戲在同學(xué)們充滿期待地眼神中拉開了序幕。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉伸著自己的手和腿，摩拳擦掌，做著各種準(zhǔn)備工作。我也緊張地跟著大家活動(dòng)著自己的身體，一會(huì)兒伸伸懶腰，一會(huì)兒壓壓腿，我可不想被淘汰呢！

　　活動(dòng)開始了，老師讓我們整齊地站成一排，看著老師異常沉著的樣子，我們都迫不及待的等著從他嘴巴里趕快吐出幾個(gè)字來。老師一聲令下，說出了第一個(gè)字“站”。我以迅雷不及掩耳之勢快速的蹲下，生怕自己慢人一步慘被淘汰。接著，老師下了第二個(gè)命令“蹲”，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小彈簧似的“騰”地一下站起來。正當(dāng)我們覺得這個(gè)游戲簡單而放松警惕時(shí)，老師突然加快了速度，大家跟著老師的命令，蹲起的動(dòng)作錯(cuò)是沒人錯(cuò)，可是這樣深蹲累人呀！有的同學(xué)都提出抗議了，可老師還笑嘻嘻地越喊越快，終于有同學(xué)跟不上節(jié)奏，被淘汰了。而我拍了拍自己酸脹的小腿，心想老師的命令也太簡單了吧。“向左轉(zhuǎn)！”突然，老師改變了策略。只見有的同學(xué)還沒有回過神來繼續(xù)蹲了下去，而我反應(yīng)可快了，老師一聲令下，我立馬左轉(zhuǎn)，可我旁邊的同學(xué)卻左右不分，朝右轉(zhuǎn)了過來，“咚”的一聲和我撞到了個(gè)滿懷，嘴巴正撞到我的臉上。“我的天！我居然被他親了！”正當(dāng)我倆不知所措時(shí)，“哈哈哈”同學(xué)們的笑聲打破了我倆的尷尬，我倆互相大眼瞪小眼，也跟著笑了起來。“好啦！大家回去吧！”老師的聲音傳來，我們面面相覷，怎么這時(shí)讓我們回去？難道老師生氣了？同學(xué)們有的聽話的回到座位上去，有的一臉茫然的站在臺(tái)上，我悄悄抬頭看了看老師，突然發(fā)現(xiàn)老師嘴角微微勾起，露出壞笑。“哼，雕蟲小技，想騙我？不可能！”于是我穩(wěn)如泰山地站著，一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師，等待他的下個(gè)命運(yùn)，老師見我們識(shí)破了他的詭計(jì)，又來了一個(gè)終極挑戰(zhàn)。“左手摸右耳！”這一下，大家可亂了手腳，有的右手摸左耳，有的左手摸左耳，有的干脆雙手交叉。到最后，僅僅只剩三個(gè)人做對(duì)了。而我當(dāng)然是贏家之一啦！

　　這個(gè)游戲最后在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。可是大家都覺得還沒有玩夠呢！你是不是也迫不及待的想試一試這個(gè)有趣的小游戲啦？還等什么？趕快行動(dòng)吧！

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