玩游戲作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的玩游戲作文，歡迎大家分享。
玩游戲作文1
星期二，我和諸嘉銘嫌下課的時候太無聊，便拿出透明膠帶，來玩把對方的透明膠彈下桌子的游戲。
第一局由于諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事后我問他：“你為什么要放在下面�！敝T嘉銘說：“這樣你一下來，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見我侵犯他的領地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來，這局我輸了。
第二局，我先等諸嘉銘上來，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，，一下子翻了上來，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。
第三局一開局，我就下去和諸嘉銘斗，可因我后面是墻角，諸嘉銘一炮過來，正好撞在墻上，于是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。
看著諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加開心了。這個游戲太好玩了。
玩游戲作文2
你喜歡玩游戲嗎？你玩過逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個游戲。
我們先選出一個人當逗笑大師，剩下的人就當木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計時員。當老師問我們誰想當逗笑大師時，我們全部都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經過一番激烈競爭，我當上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺，心中其實有了許多小問號：我該用什么方法來讓他們大笑呢？木頭人們會笑嗎？
游戲開始了，我先賣了一下萌，嘴裂開做微笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發現了。我可激動了，他可太容易笑了。接下來做什么呢？噢！我有辦法了！我講了一個笑話《懶人的故事》，再說一個王字帶來喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來。時間到了，可廖永達還沒有笑，最后我輸了，我失望極了。下一個逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結束了。
這個游戲真是太好玩了，下次我還要當逗笑大師，我一定會讓所有的人都哈哈大笑的。
玩游戲作文3
媽媽，請允許我玩一會兒游戲。玩一會游戲能放松一下，平時我都在埋頭寫作業，就連一點玩的時間也沒有，手指都快寫斷了。而玩一會兒游戲，腦子就可以放空一次，讓自己“滿血復活”。同學大都在玩，我不參與會被關在“門”外的。特別是還可以鍛煉手指。
玩游戲也有好處的，比如“王者榮耀”讓我知道在哪里跌倒就從就要從哪里爬起，一個人是贏不了的，只有團結才能獲勝。“絕地求生”讓我知道，只有耐心的等待，才會有人來上鉤�！叭龂鴼ⅰ弊屛抑懒艘恍┛磿床粊淼娜宋锖椭挥胁呗圆拍塬@勝的道理�！霸獨怛T士”讓我知道了沒有一次就能成功的事，只有不斷的努力才能打到最后一關�！皬U品機械師”讓我知道讓一輛車向前需要多少動力，不能多，也不能少。“第五人格”讓我知道了，朋友有難，必須要去救他。
媽媽，允許我玩一會兒游戲吧！
玩游戲作文4
今天早晨吃過早飯，我和姐姐玩游戲。我們玩的可是風靡一時、最具人氣的“植物大戰僵尸”呢！
雖然玩的只是小游戲版的，可還是夠我和我姐姐忙的啊！
�。ㄎ沂敲χ笓]的），小姑還說我像個小小指揮官呢！
想必大家都玩過這個游戲，額……我指的.是我們班的男生。姐姐告訴我她是剛剛會玩這個呢！我和姐姐從最沒挑戰性的教程關玩起，的確夠沒挑戰性的！一共才有一條道，而且僵尸是打完一個才出另一個，哈哈，這對于我來說，小ks了。
但是越到后面越難了，于是我必 須要經常說以下的話�！敖悖⌒�，那邊來了一個鐵桶僵尸！”“注意啊，蘑菇打不到了，換豌豆！”……
最后姐姐在我的指揮下終于玩過了小游戲版的14關，哈哈，我自我感覺很有成就感呢，我居然讓我姐姐這個初出茅廬的菜鳥過了14關呢，不錯不錯！
玩游戲作文5
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩電腦一個小時。我很開心。
我一打開電腦，就迫不及待地想玩摩爾莊園。我的同學在網上。
我的同學認為我打字太慢了。我拒絕接受它。我有能力和別人競爭，比如小屋、象棋、公羊、衣服… …最后，我同意玩五子棋。
我在學校是五子棋的大師。幾輪之內，我的同學在鎮上被打敗了。我很驕傲，我的同學拒絕接受。最后，我以5比0獲勝。
這時，我想到一個主意，對我的同學說:“讓我們玩捉迷藏吧！”他同意藏在我的小屋里。我去了小屋，但他不知道當進入小屋時，人先來，家具后來。我一進小屋就去看他，發現了他。這一次，我想到了另一個主意:你藏在莊園里，但他不知道。只要你把他添加為你的朋友，只要你在網上搜索，你就會馬上到那里，我又找到他了。
我們今天玩得很開心，但是當一個小時到了，我不得不下線，但是我們同意下次再玩捉迷藏！
玩游戲作文6
星期六下午，爸爸有事出去了，媽媽在家，我想想玩手機里面的游戲。
正好，爸爸的手機在餐桌上，于是我腦袋中出現了一個主意，我去叫媽媽，跟她說我餓了，讓她去做飯，作業就交給我自己寫吧，媽媽到廚房去靜靜的做飯了。我小心翼翼地，偷偷摸摸的，拿起了手機趕快跑到我的房間，把門關上了。我幸虧知道爸爸的手機密碼，趕緊找到了我最喜歡的游戲，玩了幾十分鐘，媽媽的菜做好了，媽媽叫我“快來吃飯，先別寫了”。因為房間門是關著的，我當時沒有聽見，我還在高高興興的玩游戲。媽媽悄悄的打開了我的房間的門來看，“原來你這個臭小子在玩爸爸的手機上的游戲”，媽媽火冒三丈的推開了門。媽媽氣沖沖的說：“你這個臭小子，作業一個字都沒有動，你還敢玩爸爸手機上的游戲”。我趕緊把手機遞給了媽媽，老老實實去吃完飯，繼續寫作業。媽媽又說“你以后別想玩手機了，讓我再看到，你就吃皮鞭炒肉絲吧！”
我經過這次的教訓，我再也不敢偷著玩爸爸的手機游戲了。
玩游戲作文7
朋友，在豐富多彩的課余生活中，你最喜歡做什么？嘻嘻，我最喜歡的可是玩游戲了！
每當我學習了一天，感到疲憊不堪時，我就會來到電腦前玩游戲。我玩的游戲，可都是媽媽精心挑選的、能開發我們智力的游戲哦！其中有走迷宮、猜謎語、拼圖……游戲內容豐富多彩，有趣極了！
記得有一次玩走迷宮的游戲的情景令我特別難忘，我一開始以為下面可以找到出口，結果沒路了，我很著急，于是我就往上面走，走著走著，我繞到了一個圈圈里面，可是又沒路了，我又開始往回走，結果發現了一個入口，我試探性的走入里面，結果找到了出口。走迷宮勝利了，我開心極了！
開心時，我會玩游戲，游戲會讓我更開心；煩惱時，我會玩游戲，游戲會我讓我不再煩惱；成功時，我會玩游戲，玩游戲會讓我更平靜；失敗時，我會玩游戲，游戲會讓我不再沮喪……
我喜歡游戲，游戲給我的生活帶來了無限的樂趣，讓我的生活變得多姿多彩！
玩游戲作文8
今天下午第三節課，老師教我們玩一個游戲——香蕉、蘋果磨輪刀，同學們聽了教室里立刻沸騰起來，老師說：“等我們安靜下來在講。”這時同學們紛紛一聲不吭，把耳朵豎的直直的，因為大家都對這游戲充滿了好奇心。
老師開始講了：“這個游戲要十幾個人來玩，分成兩組，一組是蘋果，一組香蕉，各組在選一名組長，用手搭成一個“小橋洞”其余幾個人像船一樣游過去，并要念兒歌，念完兒歌被逮到的那條“船”要說他喜歡蘋果還是香蕉，喜歡那樣就站在那隊的后面�！崩蠋焺傄恢v完，大伙就迫不及待地想試試，老師看出了大家的心思，并讓我們排隊去試試，我們刻不容緩地排好隊去指定的地方玩。
我們一共有11人，大家都選我和童文熙當組長，我倆搭了一個“小橋洞”其余的9名同學就像“船”一樣的游過去，兒歌念完了正好逮住了陳安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的進了我們的隊，后來逮住的也都進了我們的隊，我們贏了，大家都開心的跳了起來。
玩游戲作文9
鋤禾日當午，汗滴禾下土�！稇戅r》
都說農民種田很辛苦，我今天就決定來“嘗一嘗”種田的勞累，玩一玩種田的游戲。
首先，我把地板看成兩半，一半當作魚塘，一半當作田地。
接著，我在“田里”撒下了“種子”，是“草莓種子”喲。
然后，我澆了點“水”，這能促進植物的生長。
為了讓還沒有發芽的“種子”不被“小鳥”吃掉，我要用兩顆糖果召喚“稻草人”，讓它幫我工作一小時。
“稻草人”開始工作了，“種子”居然發芽，并很快就長成了幼苗！我趕緊拿出“肥料”施肥。
在等著它結出“草莓”的同時，我用四塊餅干找到了“建設工”，請他們給我建一個“小店”，“小店”是用來賣草莓的。
我可沒有忘記那個“魚塘”，我還要“捕魚”呢！我先把“漁網”撒進水里，一撈——我撈到了一條“鰻魚”。
這時，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里賣。有“客人”啦！這一次，我用賣草莓的錢換一瓶“酸奶”。
我又用這一瓶“酸奶”換了一個“燒烤爐”，把“鰻魚”烤熟，再放在“小店”里賣。就這樣反反復復，反反復復……
我就這么自娛自樂著，其實也挺好玩的！
玩游戲作文10
隨著時代的快速發展，在古代看似不可能發生的事在現代都一一實現了，以前人們根本想不到會有電腦，但它現在卻是事實。有了電腦，人們的生活也豐富了起來，沒事時，聊聊天，寫寫博客，再瀏覽瀏覽網頁，可舒服了。而電腦最受人歡迎的還是網絡游戲了，在網上可以與來自不同地點的人們PK是一種快樂，但很多人迷戀上這種快樂，尤其是我們中小學生，常為此荒廢學業，整日撲在電腦前，這樣不但毀了自己的前途，還傷害了自己的身體。我也喜歡玩網絡游戲，但我不迷戀，我知道克制自己，我們班也有迷戀網絡游戲的人，我希望他們一學業為重，考慮考慮自己的前途與家人，不要辜負家人的期望。還有一些家長，以為孩子上網玩游戲全是對孩子有傷害，一而再的限制他們，造成他們的逆反，其實玩游戲適當的話還是有好處的，能提高孩子的交接能力，與別人PK也是能學到一些真理的，比如：千萬不能輸不起，要對未來有希望。你看似夸張但并不是，如果家長有時間，也可以玩玩網絡游戲，到時候你們就明白了。
玩游戲作文11
今天姥姥帶我去明珠廣場五樓的“探奇樂園”玩。一來到探奇樂園，姥姥趕緊從包里拿出上次沒打完的游戲幣交到我手上。
我第一眼看到的是上次我和姥姥玩得最歡的“母雞下蛋”。于是，我和姥姥興沖沖地快步走過去玩。我按照平常的手法，只接兩只雞下的蛋。而姥姥呢，一會接這只雞，一會接那只雞，接的蛋數很少，而且大多數都是爛的蛋，把姥姥給氣壞了。玩了好多次，都是我接的雞蛋數量多，輕而易舉地贏了姥姥。我昂首挺胸，臉上透著喜悅的神情。
姥姥不服氣：“這個把手難控制，我們換一臺！”
我得意地說：“好，換就換。反正我也會贏�！�
果然，跟我估計的一樣，我以65分比姥姥的55分，又大獲全勝。
姥姥玩得精疲力竭，終于總結出一個經驗：“只能接兩只雞下的蛋，要不然你根本無法接得住那么多雞蛋，因此分數會少。”
姥姥說這句話，逗得我哈哈大笑，我也贊同姥姥的這個說法。
玩游戲作文12
今天，我們美術作文班的同學一起做了一個瞎子摸人的游戲，可好玩了。
我先介紹游戲規則吧。老師在地一畫了一個大圓圈，所有玩游戲的同學只能在圓圈里跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得當“瞎子”。
我先來當“瞎子”。我把眼睛閉上，什么都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什么人。又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從后面傳來的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一個人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細嫩，嗯，我還想不出她是誰。最后我摸摸她的頭，頭上扎著一個馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：“莫書益！”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。
這真是一個開心的游戲。
玩游戲作文13
今天作文課上，袁老師說：“這節課我們來玩個 ‘小鴨吃魚’的游戲，好不好？”袁老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片歡呼聲：“好呀！好！”
老師首先給我們講了游戲的玩法和規則。同學們聽后就爭先恐后地舉起手。袁老師請我和賈博超走上講臺。給我和賈博超帶上小魚的頭飾。
游戲開始了，我窮追不舍、咄咄逼人，賈博超左躲右閃，每次都防住了我的進攻。有的同學說：“加油！別分開手腕。”有的同學說：“小沙丁魚PK大鯉魚�！蔽胰滩蛔⌒α�。就在這個時候，賈博超發起了猛烈地進攻，我費了九牛二虎之力，才頂住了他的進攻。有的同學說：“我來替他吧�！崩蠋熣f：“不行�！蔽覀儌z實力相當，一直分不出上下。最后累得我們滿頭大汗，幾乎同時犯規了。老師說我們達成了平手。也好，友誼第一，比賽第二嘛。我倆笑嘻嘻地一同走下臺，看別人接下來的比賽。
游戲繼續著，教室里一會兒是歡聲笑語，一會兒又是陣陣雷鳴般的掌聲�！靶▲喅贼~”的游戲這么好玩！難道你不想玩一玩嗎？
玩游戲作文14
我今天要給大家介紹一種游戲，名叫跳皮筋。
跳皮筋可好玩啦！它有三人跳和四人跳的玩法，所謂三人跳就是兩個人拉著一根皮筋或用一根長皮筋系一個結，然后撐在站在兩頭的人腿上，中間站1——3人跳，有時會編首兒歌跟著跳。而四個人就是三個人把皮筋撐成三角形，幾個人在三角形里跳。關于三角形跳皮筋的兒歌，我會一首，下面我就念給大家聽：“小皮球，開飛機，馬蘭開花二十一……”然后，如果一個玩家輸了，而另一個玩家就要去救；如果贏了，繩子就升高一點，當繩子升到一定的高度時，就要翻跟頭過去才行，但如果輸了，就從頭開始。
跳皮筋是一項能鍛煉頭腦敏捷性的游戲，也是一項鍛煉肌肉柔韌性的游戲。講了這么多，現在，你喜不喜歡跳皮筋，會不會跳皮筋呢？
玩游戲作文15
十月份的一天，我們全班同學一起去西太湖攬月灣游玩。
我們游玩了好多項目，其中我最多喜歡的是我們全班做了一個“松鼠大樹”的游戲。
它的規則是：兩個同學拉好雙手為一組，作為“大樹”。中間站了一位同學為“松鼠”。我們全班同學分成若干組，只剩兩位同學為機動人員。當老師說“大樹”時，所有做“大樹”的同學需要互換位置，不可以原地不動。假如“大樹”跑得慢了，他的位置就會被機動人員所占領。當老師說“松鼠”時，所有的“松鼠”也要互換位置。機動人員也可以乘機占領“松鼠”的位置。當老師說“地震”時，所有的同學都要變換位置，但還是要兩棵“大樹”罩住一只“松鼠”。
游戲開始了，我和夏季為機動人員。突然，老師喊道：“大樹！”所有“大樹”都馬上移動自己的位置，我和夏季以迅雷不及掩耳之勢沖了進去，想成為一棵“大樹”。“真驚險��！”差點就被別人搶先一步。我終于成為一棵“大樹”。緊接著，老師又喊：“地震！”所有的人在瞬間改變自己的位置。這次我可真幸運，很快就找到了我的位置。最后，老師喊：“松鼠！”所有的“松鼠”亂竄。
我們玩了很多次，大家跑得氣喘吁吁。雖然很累，但是我們卻很開心。
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