游戲作文

時間：2022-04-28 12:09:01 游戲我要投稿

【必備】游戲作文匯編8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】游戲作文匯編8篇

游戲作文篇1

　　不要講話，是課堂上最常聽到的一句話，然而，今天班上卻異常的安靜，大家心里都很清楚：千萬不要講太多話！因為，游戲還在進行中，先講話、先破功就輸了。游戲還沒開始時，就有人喊叫著：“天呀！老師別折磨我們啦！”究竟是怎樣的游戲讓人如此害怕？沒錯，這游戲就是“不要講話”。

　　“不要講話”這個游戲，來自于一本叫做不要講話的書，內容是在說：一個叫大衛的男生在做報告時，看到了甘地的故事，于是他決定試著一整天都不講話，接著全校的五年級生都開始了一場靜謐而騷動的“戰爭”……我們的游戲規則是這樣的：

　　一、除非老師或大人問問題，否則不可講話。

　　二、師長問問題時，一次只能答三個字。就這樣，游戲開始了。

　　剛開始整個教室都死氣沉沉的，一點兒聲響也沒有，但過了一會兒，一些調皮的男生開始爭先恐后的舉起他們的手，有的說：“上廁所！”有的說：“喝水。”還有的說：“伸懶腰！”男生們都努力的想出三個字以內，無聊又有些幽默的怪話，讓全班在既緊張又開心的氣氛中度過了這堂課。

　　經過了這次的經歷，我發現其實不講話還滿好玩的，不講話讓我能仔細的聆聽他人的話語，反省自己平日的動作、態度，想想未來、想想從前，不講話對自己是好處多多的呢！

游戲作文篇2

　　“加油——加油——”一陣陣吶喊助威聲傳進我們班每個人的耳畔。這時，講臺上的王老師笑著對我們說：“學了一天了，你們該解放一下了！走走走，我們也去熱個身，拔河去吧！”話音未落，同學們馬上一窩蜂地沖向教室門口，朝門外擠去，興高采烈地跑向操場。

　　王老師拿來一根又粗又長的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領巾，接著就給我們簡單地介紹比賽規則。我們52個人分成兩組，我方是由王昱萱帶領的一號隊，對手則是吳過帶領的二號隊。分好隊后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門商量計策，大家你一言，我一語，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏一次，這樣2比1，冠軍非我們隊莫屬。接著，我們迅速提起繩子，排好隊伍。只見吳過隊每個人都是半蹲姿勢，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅固的“長城”。

　　一切準備就緒，“比賽開始！”王老師一聲令下，比賽正式開始了。我們隊用力地把繩子往后扯，叉開雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發號施令……這時，耳邊傳來王老師的加油聲：“加油！你們隊馬上就要贏了！”一聽這聲音，我們全身立即如充滿了電似的有力量。加油！我隊必勝！我在心中鼓勵自己。正當我筋疲力盡時，前方傳來勝利的消息，我們贏了！全隊歡呼雀躍，得意地看著對手。他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的手，卻覺得一點兒都不疼。

　　短暫休息后，第二局開始了，我們信心滿滿，但因為第一局用力過度，即使我們使盡了全身的力也無濟于事，身不由主，一點兒也使不上力。這一回，對方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚威了。有幾個人不肯認輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對手：不就贏了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們再戰一局！

　　到了最關鍵的一局了，我方奮力與“敵人”搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對手獲得了最終的勝利。

　　拔河比賽結束了。我們雖然沒有贏，有些失落，不過這次游戲還是很難忘的，令人回味無窮。

游戲作文篇3

　　昨天上午，我們寫完作業就去外面玩。剛開始我們玩大富翁的游戲，我買了瑞士，韓國和美國，其余的都被亮亮哥哥買走了，我一下就欠他一萬多元。

　　后來他不想玩了，我們就玩貓捉老鼠的游戲，亮亮哥哥當貓，最后抓住了最賴的老鼠王宇超，王宇超總抓年紀最小的，我們叫年紀最小的看家，玩完了就回家了。

游戲作文篇4

　　今天晚上，我來到作文班的教室外和別人玩了個游戲，名字叫做四字成語。

　　我們玩的游戲規則是：其中有一個人捉，那個人準備捉人之前要數十聲保險，然后準備被那個人快抓到之后，迅速喊出一個四字的動物成語，如果不是四個動物成語的，那么他就被捉。四個動物成語有，畫蛇添足、畫龍點睛、狐假虎威等等。

　　游戲開始了，我和其他同學先猜拳，猜輸的捉，最后猜輸的人竟然是他——我的朋友唐新杰，他是一個頭發短，衣服校服，鞋子是拖鞋的一個小男孩。

　　他一開始先是數了是十聲保險，數完后就開始抓人，他一開始先是抓我們當中的一個女生，他準備捉到她的時候，他笑了，沒過多少秒就捉到了那個女生，回想起來他分明從我旁邊抓到我的，難道說他沒看見呢，還是我隱蔽的太好了呢？我的腦子一下子想了很多的問題，有點呆了。

　　到那個女生捉了，她不知道是怎么回事，我也沒罵她，她竟然第一個就是來捉我，還好我機靈，迅速跑了起來，她準備捉到我的時候，我就喊聲畫龍點睛，我一回頭發現她在笑，然后她就準備跑回去，老師剛好進來了，等會兒再玩，她說：“誰最后回去的捉。”我離門最遠，我最后回去座位，我心想：她絕對是想讓我捉。

　　這個游戲真有趣，不僅讓我感到了快樂，還可以讓我學到許多四字成語。

游戲作文篇5

　　最近，班里又漸漸的有了玩網絡游戲的事件，這可怎么辦呢？我們該怎么應對呢？

　　網絡游戲，就是在電腦上和很多人一起打得游戲，但是這種游戲卻對人造成了很大的傷害，所以還是少玩點為妙。

　　網絡游戲對人的傷害具體有以下三大類：

　　一,身體傷害：玩電腦多了，很容易近視，此外，如果還沉迷下去，無法自拔的話，就會有嚴重的傷害，比如說：1、細胞癌化促進作用 2、荷爾蒙不正常3、鈣離子激烈流失4、癡呆癥的引發 5、異常妊娠異常生產 6、高血壓心臟病 7、電磁波過敏癥 8、自殺者的增加等身體上的傷害。

　　二，物質傷害：如果玩網絡游戲，要想在游戲里出人頭地，可是要下不少“血本”的，在游戲里要想主人公有一把超級武器，一兩百塊錢人民幣是少不了的，還有的游戲更過分，就像“魔獸世界”，居然要每玩一個小時收一塊錢！我想，各位那少得可憐的零花錢夠花嗎？

　　三，心理傷害：喜歡玩游戲的人，都會出現一個毛病，老是在其他場合上想起游戲，而對自己現在在做的事心不在焉，因此不認真聽課，學習成績就會下降，這個后果是很嚴重的。

　　玩網絡游戲的傷害多著吧！所以，就此引以為戒，少玩點網絡游戲吧。

游戲作文篇6

　　星期四，饒老師帶領我們玩了一個游戲——傳話游戲。我們都很開心！

　　老師向我們宣布了活動規則后，就把我們分成了兩個組，叫兩個第一排的小藍和小紅猜拳，小藍獲勝，優先選擇老師哪只手里的紙條。小藍選了老師右手的紙條，小紅就拿了老師左手的紙條。小藍和小紅回到座位，他們都仔細地看，認真地記，分別把紙上的內容背了下來。我的心里好緊張，生怕待會兒在傳話時我沒有聽清楚出錯。老師宣布比賽開始了，看我們兩組的同學哪組傳得又快又對。小藍把手放到嘴上做成一個喇叭的模樣湊在我耳邊，對我小聲地說：“石榴撞到我的頭，腫得像個小皮球。”由于我沒聽清，皺著眉頭百思不得其解地問：“你說的是什么，我沒聽清楚？”后來，她耐心地對我又說了一遍：“石榴撞到我的頭，腫得像個小皮球。”聽完之后，我自信地對后面的小強說：“石榴撞到我的頭，腫得像個小皮球。”就這樣，同學們一個接一個地把紙條上的內容往后傳了下去。我們組的最先傳完，最后一個同學飛快跑上講臺，宣布我們組的內容：“誰要撞到我的頭，腫得像個大皮球。”我不是這樣說的呀，到底是在哪個環節出錯了呢？我正在猜測，老師宣布了正確答案：“石榴砸中我的頭，鼓起包像個小皮球。”小藍看了正確的答案后才發現是自己記錯了。小藍記錯了，傳話的內容自然也就就錯了，后面的同學也就錯得更離譜了。B組的內容是：“媽媽推完了推爸爸”，我們都很納悶，正確的結果是：“媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。”我們聽了之后，不禁捧腹大笑，笑得上氣不接下氣，就連B組的同學也哈哈大笑，笑得前俯后仰。

　　通過這次活動，我明白了“眼見為實，耳聽為虛”的道理。不能把聽到的事，看成真實的，因為聽到的事有時是錯的，只有看到了的結果，才是真真實實的，實實在在的。

游戲作文篇7

　　“鬼臉變變變”這場別開生面的游戲馬上就要開始了，教室里頓時炸開了鍋。

　　老師給我們每人發了一張紙，把自己想做的鬼臉畫在上面，也可以用雙面膠或剪刀。

　　開始，我們先石頭剪刀布，來比出場的順序，最后是徐子晨第一，周志曉第二，我第三，程梁鈞最后。

　　我前思后想，一會兒用膠水，一會兒又用雙面膠，經過了無數次的失敗，我做了一個獨特的表情，我給它取了個名字，叫做“二郎神面具”。

　　開始比賽了，同學們一個個躍躍欲試，徐子晨上去了，他好像非常害羞的樣子，非要出去走秀走進來。

　　徐子晨慢慢地走了進來，看著他那個“苦笑臉”有的同學苦笑不得，有的同學捧腹大笑。

　　輪到周志曉了，他十分好笑，把許多雙面膠粘在耳朵上，再在下巴上粘上了胡須，真像一個老爺爺。

　　最后，輪到程梁鈞了，我開心極了，當我懷著好奇心想去看他的鬼臉時，他卻說自己的壞了，并放棄了這場比賽。可真是遺憾……

　　這場比賽真開心啊！給我帶來了許多快樂。

游戲作文篇8

　　網絡游戲，在家長的眼里是孩子成功路上的陷阱；在老師的眼里是學生升學路上的路障；在一些青年的.眼里是生命的一部分；在一些學生的眼里是退步的通行證；在我的眼里是成長中必不可少的鍛煉。這是由于看待問題的角度不同，所以看到的本質就會不同。

　　有人會問玩網絡游戲怎么也算是鍛煉呢？我的答案是：玩網絡游戲只不過是一種娛樂的方式，而真正鍛煉我們的是游戲背后的內涵，這種內涵無法用語言來準確的描述出它到底是什么，但它和網絡游戲消極的一面一樣，是切實存在的。正如那句名言所說：“任何事物都有兩個面，但無論那個面都反映了事物的本質。”

　　網絡游戲是一種益智的游戲，沒有任何危險性的一種娛樂活動。適可而止玩游戲是放松身心的一種健康活動，當我們學習壓力過重時。可以玩玩游戲放松一下，當我們學習時間過長也可以玩玩游戲放松一下。另外有些游戲也有益于開發我們的思維靈敏度。

　　例如：一款名叫穿越火線的游戲，說起來只不過是一個很平常的第一人稱射擊類的游戲，但這個游戲卻正好鍛煉了同學們的敏感度，應變力，反應力。在舉槍殺人的同時自己的各項能力也在不知不覺中得到了鍛煉難道不是一舉兩得的好事嗎？這些能力是無論看多少書也無法學來的。

　　網絡游戲不僅僅可以鍛煉我們的能力，更重要的是它可以放松人的壓力。當今社會的競爭越發激烈，把一個人的神經崩到極限，成天忙忙碌碌的，還有什么樂趣可言。有壓力自然要解壓，這也是現在越來越多的白領消費層喜歡玩網游的原因之一。平凡人卻可在游戲中做不平凡事，好的網絡游戲可以豐富我們平淡而枯燥的生活，豈不快哉！有話云：“事業忙碌時去享受事業，事業不忙碌時去享受生活”，這便是一種智慧的人生態度。

　　這些就是網絡游戲的另外一面，對我們有所幫助的的積極一面。它被某些只看到電腦游戲消極一面的人所隱藏。但它對人們的好處決不低于消極的影響，之所以會出現消極的影響，只能怪個人的自制力差。誰能說不論從任何角度看，電腦游戲都沒有好的一面呢？如果我們仔細的對電腦游戲進行取其之長，棄其之短，就能發現權衡網絡游戲的兩面，使其為我們服務，相信這些被引會使我們終身受益。！

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