【精選】有趣游戲作文41篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有趣游戲作文 篇1

　　今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。

　　你知道這個游戲的規則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，另一個人背對著大屏幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。

　　游戲開始了，我和賈云飛一組，我們是第二組上場的。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈云飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當屏幕上出現“阿喲”這個人物的時候，我怎么猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最后也沒能猜出來。

　　比賽結束了，四組取得了最后的勝利。看著勝利的那組同學高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。

　　通過這次游戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善于觀察，做一個有心人。

　　有趣游戲作文 篇2

　　“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們去“看看”吧！

　　游戲前，老師宣布了游戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。

　　這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。

　　有趣游戲作文 篇3

　　今天下午我們班的老王又給我們開發了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當我以為自己今天的日記無法“交代”的時候，老王恰到好處地送來了這個素材。

　　“誰想上來。”話音剛落，三四大組爭先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團，然后自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。

　　臺上眾人打開紙條后，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。

　　“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎的人表現得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時就是事不關己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說“不關我什么事”……

　　“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現在就讓007來為大家揭曉答案。”我看到佟君習慣性地清了清嗓子，然后一本正經地說：“我是007。”“我猜對啦！”我激動得大喊，這時白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊。”我差點沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說：“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼，他長得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點不像倒霉熊，哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀！

　　這個老王還真是會開發游戲，簡直太有意思了。

　　有趣游戲作文 篇4

　　“翻交交”游戲簡單而有趣，我特別喜歡。

　　“交交”制作的方法很簡單。首先找一根米左右的線繩，然后把兩端并齊打下結，一個“交交”就做成了。當然，線繩的顏色可以根據個人喜好選擇。

　　“翻交交”游戲可以隨時隨地玩，可以和任何人玩。在家里，可以和爸爸媽媽玩；在學校，可以利用下課時間跟同學們玩；在戶外或廣場，可以和小伙伴們玩……另外，“翻交交”游戲還可以鍛煉我們手和腦，使我們變得更加聰明。但是，小朋友們一定要記住：千萬不能在上課玩。因為這樣，不僅會分神耽誤寶貴的學習時間，還可能被老師發現，違規課堂紀律的后果很嚴重喲。

　　我現在可以翻出“蜘蛛網”、“筷子”、“馬槽”、“蝴蝶“、“飛機”、“刺叢”等六種花樣，聽別人說，還可以翻出更多的花樣呢。

　　“翻交交”游戲陪伴我度過了很多美好的時光。它不僅增進了我和親人們的感情，還加深了我與同學們、與小伙伴們的友誼。它讓我收獲了童年的快樂，并把歡聲笑語留在了我童年的記憶里……

　　有趣游戲作文 篇5

　　“哈哈哈！”我們班同學發出了一陣陣笑聲。別班的同學看我們這么開心，禁不住誘惑來問我們，我們異口同聲地說：“我們體活課玩了一個有趣的游戲。”“什么游戲？規則是什么？”別班的同學著急地問：“別著急，讓我們來告訴你吧！”

　　今天，老師神神秘秘地對我們全班說：“今天我們來玩一個游戲。”“切！沒勁，我游戲還有我們沒玩過的游戲！”下面發出竊竊私語的聲音。老師聽了同學們的話，微微笑了說，不急不慢地說：“這個游戲叫‘運輸人’，全班分成兩組，每一組兩個墊子，把墊子鋪在地上，我們爬到前面的墊子上，然后把后面的墊子從身后舉過頭頂投在前面的位置，再爬到前面的墊子上。以此類推，要玩好這個游戲得靠你們的真本事了！”

　　“預備開始！”我們大家立即開始了，“加油！加油！”我們都給自己的隊友打氣。輪到黃濤了，黃濤一投，投得老遠，自己跳不過去了。我們趕緊幫黃濤移好位置。見到我們的隊友落后了，大家不禁急紅了臉，氣得直跺腳。還好我們隊陳易航，一會兒投、一會兒跳、一會兒爬、又快又好，一會兒就到了對面，為我們隊贏得了寶貴的時間。其中朱涵清出了洋相，他在投墊子時候，不小心往前撲了上去摔了個狗啃泥，惹得大家有得笑得滿地打滾，有的捧著肚子大笑，還有的笑得直跺腳。熟能生巧，同學們玩了幾次后，越做越好。因為掌握了其中的道理，懂得了團結。

　　這有趣的游戲不僅考驗了我們之間的團結，還考驗了我們的反應能力，真是太好玩了！

　　有趣游戲作文 篇6

　　星期二的早上，胡老師大步流星地走進教室問我們：“同學們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽到有游戲可玩，一個個都高興地歡呼起來。

　　老師先給我們每人發了一張紙條，還講了游戲規則：第一組寫名字，第二組寫在哪里；第三組寫怎么地；第四組寫在干什么，老師一說完游戲規則，同學們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。

　　過了一會兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎么會來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書。“悟空怎么會在絕命之谷讀書呢？他不要保護師傅去取經嗎？”同學們哭笑不得地說。

　　啊！你看，同學們有的扒在桌子上笑；同學們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂著肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了。”

　　這節快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當，會造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語了。

　　有趣游戲作文 篇7

　　今天，我起床以后，和爸爸媽媽一起到百花會展中心去晨練。

　　到了百花會展，我突發奇想，說道：“要不咱們今天來點新的鍛煉方式？”“是什么？”爸爸媽媽饒有興趣的地問道。“砸鴨子！”我說。“游戲規則是什么？”“規則很簡單：兩個人當獵人，一個人當鴨子。獵人用沙包來砸鴨子，而鴨子則要躲避沙包。鴨子接到沙包可以增加一條命，而獵人接到沙包鴨子就要冰凍一回合！”

　　講完了游戲規則，我掏出隨身攜帶的沙包，游戲就正式開始了！我和媽媽當獵人，爸爸當鴨子。我抓住沙包猛地向前一拋，沙包鎖定爸爸就向他迎頭砸去。爸爸只一閃，躲過了致命一擊。媽媽使勁一扔，爸爸又一閃，躲了過去。就這樣來來回回玩了幾個回合，我倆就是砸不中爸爸，反而讓他多了一條命。我想：這樣下去可不是個辦法，讓我想想，有啦！

　　我做出了一個準備扔沙包的動作，然后捏緊沙包，使勁一扔。爸爸還以為我已經把沙包扔出，變作了一個躲避的動作。我抓住這個機會，把沙包使勁一扔，沙包成功的命中了爸爸的大腿。我又使用了一個假動作，結果被注意力高度集中的爸爸了！不過我立刻又想出了一個妙計，于是便朝媽媽打了一個OK的手勢，媽媽心領神會地點了點頭。我把沙包使勁向上一扔，媽媽一蹦，接住了沙包，爸爸被冰凍了！媽媽毫不費力地命中了他……

　　在玩的過程中，我們的身體得到了鍛煉；在玩的過程中，我們也增添了智慧。

　　有趣游戲作文 篇8

　　“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。

　　體育課上，我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。

　　游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數第二只“小雞”，當“老鷹”撲來的時候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住！其他同學也被嚇得大叫。有時，有些同學一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。

　　游戲結束了，同學們個個累得氣喘吁吁。

　　有趣游戲作文 篇9

　　今天下午，我在朋友家玩了一個好玩的游戲。

　　這個游戲的名字叫“火柴人戰爭”。下面，請大家自己仔細聽我介紹這個游戲吧：這個游戲屬于雙人游戲，可以兩個人玩。藍紅兩方輪流進行攻擊，還可以左右移動當你攻擊對方時，可以按上下兩鍵控制武器發射的方向，誰先殺死對方的所有人，誰就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。

　　怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！

　　有趣游戲作文 篇10

　　在體育課上，我們玩了一個有趣的游戲。這個游戲是這樣玩：全班同學站成一排報數，每報到2或2的倍數時不報擊一下掌。

　　游戲開始了，“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的報數聲和清脆的擊掌聲響起。在報“10”到時，紀欽元毫不猶豫地擊了一下掌，他的數學特別好，所以判斷的快。這時，馬新寶剛要發出的“16”音時，好像想到了什么，說時遲，那時快，擊了一下掌。當報“20”到時，陳光宇說了出來。哎，錯了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，游戲還沒做完，只好戀戀不舍地回了教室。

　　有趣游戲作文 篇11

　　傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后，我把紙條折疊好，拋在茶幾上。大家一個個來抓。第一次，我打開一看，哎呀！怎么是“賊”？不過，我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了，他指著媽媽，說媽媽是“賊”。 游戲規定，猜錯的要罰，由抓到“官”的人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執行。

　　于是，媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次，游戲又開始了。這回我抓了個“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個游戲真好玩！

　　有趣游戲作文 篇12

　　快樂的寒假來臨了，小朋友們又可以痛痛快快的過大年了!寒假的第一天我就為自己制定好學習計劃。首先，我看了《寒假歡樂園》共57頁，分語文、數學、英語3門，用老師教我們的除法算式現學現賣，每門19頁，我計劃寫3頁，也就一星期就完成了。作文正好每天寫一篇，這樣我把每天的學習時間安排的井井有條又可以輕松地過好寒假。當然，我還會利用空閑看一些課外書。你瞧，《十萬個為什么》多有趣啊！

　　記得小時候，爸爸媽媽經常會買各式各樣的氣球給我玩，，可是我發現氣球總是要向外跑。有一次，媽媽為我買一個紅紅的像大紅燈籠似的那么大的一個氣球，媽媽叮囑我：“小手要握緊了，千萬不要讓它跑了。”我疑惑地問自己“難道氣球有腿嗎，它怎么能跑掉呢？”媽媽笑瞇瞇地說這個小秘密要自己解開。我糊里糊涂地 ！

　　今天，我在新華書店看到了一本《十萬個為什么》。我如饑似渴地翻看著每一個“小秘密”，哦！終于找到了，因為氫氣球體積大，質量小，相對空氣的密度就小，受到的向上浮力大，所以才會飄起了。它越飛越高，直到眼睛看不見或爆炸。爆炸的原理是由于氣球飛得越高，外部空氣的氣壓漸漸小于氣球內部的氣壓，氣球越漲越大，最終超過氣球承受的極限而導致破裂。

　　哦！原來是這么一回事。

　　有趣游戲作文 篇13

　　作文課上，笑聲一陣高過一陣，這是為什么呢？原來同學們正在玩“木頭人”游戲。作文課上又怎么會玩游戲？這事兒還得從頭說起……今天上午，賈老師說，下午的作文課，要寫一篇有關童年游戲的作文，并提議大家先一起玩游戲，再寫作文。同學們當然都舉雙手贊成了，大家都盼著游戲時間早點到來。

　　作文課時間終于到了，幾個小時的等待對我們這群小孩兒來說簡直就像過了好幾天一樣漫長！同學們個個興高采烈、手舞足蹈，興奮的像過節。游戲開始了，第一個游戲叫-：畫鼻子。參加者被蒙住眼睛，在黑板上一張畫好的臉上填上鼻子，看誰畫的準。可是，沒有眼睛的指引，肯定就少不了鬧笑話了。這不，張恩銘把鼻子畫在了耳朵上，靳昊文又把鼻子畫在了眼睛下面……真是花樣百出，惹得大家捧腹大笑。

　　最讓我著迷的還是“木頭人”游戲。五位同學被請上講臺當“木頭人”，臺下的同學負責使出渾身解數來逗他們發笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下臺。在強大的攻勢下，兩位男生很快敗下陣來，緊跟著徐嘉翊也堅持不住了，臺上只剩下郝朝潼和蔣一銘。兩位意志堅定的女同學任憑大家怎么逗也緊繃小臉兒，我們講笑話、說相聲，把能想到的可笑事兒全用上了，可她們還是無動于衷。班長韓子慕同學使出了他的殺手锏——做著鬼臉唱起《小蘋果》，可還是無濟于事。“搞笑大王”王澤凡也來了！他離開座位時故意絆了一跤，手用力的拍打著那個“罪魁禍首”，惹大家發笑，走上講臺時又故意一腳踩空，然后摸著跌痛的膝蓋大聲數落著講臺……他夸張的模樣，搞笑的神情，臺下的同學都忍不住大笑起來。然而，這樣有趣的小品，換來的也只是她倆的無視。終于，蔣一銘招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下場。臺上只剩下郝朝潼一個人了，無論表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都絲毫不為所動，面無表情。最終郝朝潼取她取得了勝利。

　　聽我說了這么多，你的心是不是也隨著我的描述飛到了現場，看到了教室里我們這群笑的人仰馬翻的小朋友？那么請你也到我們四一班來，和我們一起來游戲吧！

　　有趣游戲作文 篇14

　　今天，施老師向往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室并沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然后說：“今天我們再玩一個游戲：搶橡皮！”“耶！”同學們高興得一蹦三尺高，游戲就在同學們的笑聲中，開始了。

　　老師先說了游戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應的手，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。

　　我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。

　　游戲開始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的，教室里頓時鴉雀無聲。

　　“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎，看見了一只肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮，仿佛隨時準備上去吃了它。“右手！”“啪！”同學們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高興地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。

　　這個游戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了！

　　有趣游戲作文 篇15

　　每逢春節，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。

　　龍年的春節，我和小伙伴們沒錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀！剎那間，五個小伙伴一下子攏了過來，說，在哪？我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當的一聲響，又咣當一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋里拿出仿z槍，突突突三發子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，后來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶里。

　　有趣游戲作文 篇16

　　看到“保衛年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創游戲，你一定知道有個電腦游戲叫“保衛蘿卜”，我們的這個游戲也類似，下面聽我慢慢說來。

　　我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛蘿卜”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。

　　制定好規則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從墻面上反彈回來掉進年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終于有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。

　　看，多有趣！你是不是也想玩呢？

　　有趣游戲作文 篇17

　　你玩過搶椅子的游戲嗎?一開始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來玩過了以后，才知道其中的樂趣。

　　游戲規則很簡單，拿出比參賽者少一個的椅子，然后我們圍著椅子走，當喊停的時候，我們開始搶椅子，誰沒有坐下，誰就會被淘汰的。

　　游戲開始，只見小紅喊起了口號，大家也開始跑起來了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號聲，就像一首輕快的歌曲。喊著喊著，小紅突然說了一聲：“停”我們迅速地坐了下來，這局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來，大家都在想別的事時，小紅突然說了句：“停”大家都眨了眨眼睛，又回過神來，去搶了椅子，每個人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來，每個人都搶來搶去，誰也不讓誰，最后又被淘汰了一個人，我的心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會淘汰一個人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號，我和小麗眼神對視，誰也不放過誰，這時，場上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“停”。我和小麗一下子搶了起來，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。

　　這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。

　　有趣游戲作文 篇18

　　“同學們。今天我們來玩一個游戲——和硬幣捉迷藏。”老師一邊說一邊把我們趕出教室。走道上，同學們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過玻璃門看了起來。一進教室，同學們上躥下跳，有的同學去找垃圾桶，有的同學去翻書包，有的去翻桌子上的書。“找到了，我找到了！”只見高夢桐手中拿著一枚金燦燦的硬幣。我心想：本來就只有三枚，現在失去了一次機會。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺靈敏的獵犬一樣，在教室的角落里尋找著蛛絲馬跡。“YES，找到了！”薛博凱說。

　　見同學們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋里拿出一個五角硬幣！同學們牛氣沖天，一個個都說老師要耍“詭計”。

　　雖然同學們都沒有找到第三枚硬幣，但快樂寫在每個人的臉上，看來，這場游戲不僅僅考驗我們的耐心，還在考驗我們的細心呢！

　　有趣游戲作文 篇19

　　今天下午最后一節是活動課，我和班上的幾個好朋友玩起了激烈的對抗性游戲——斗雞。

　　小明、小華和小軍一隊，我和小達、小森、小劉一隊。我仔細打量了一下我們隊，看上去個個都是大力士。可他們呢？除了小軍力氣大一點兒，別的都是小不點兒。我心想：看這架勢，我們勝券在握了嘛！

　　比賽開始了，大家都拿出了自己的秘密武器。我們隊都穿上了防滑鞋，對方的小明、小華戴上了護手套，而最厲害的武器要數小軍的了，那正是大名鼎鼎的“鐵頭盔”，應該是他把爸爸的摩托車頭盔偷來了吧。我們的戰斗進行得很激烈，從一對一單挑，逐漸進入偷襲和混戰。小森不費吹灰之力就把小明和小華兩個小個子打敗了。雖然他倆很不服氣，但是也只能作為敗將坐在一旁觀戰了。

　　對方只剩下小軍這個“光桿司令”了。然而，我們四個看他那氣勢洶洶的樣子，誰也不敢貿然進攻。小軍大概是看出了我們的膽怯，突然向小達和小劉橫沖過來，他倆不堪一擊，倒下了。我和小森瑟瑟發抖，小軍看了看我們，得意地狂笑著：“我可不留情了，看我的必殺技——鐵頭功吧！”說完，埋下頭去，身子前傾，用盡全力向我們沖來，小森躲閃不及，被撞得一屁股坐在了地上，疼得他在地上打滾兒。我看這情況，也只好繳械投降了。哎，滿以為我們人多勢眾，穩贏的，誰料想小軍攻無不克、戰無不勝，太厲害了，他一個人完全可以掌控全場呀！

　　“得勝將軍”小軍昂首挺胸，好不威風！他簡直成了我們的偶像，被大家團團圍住了。有人問：“小軍，你怎么那么大力氣呀？”小軍舉起粗粗的胳膊，握緊拳頭揮舞著，說：“當然是鍛煉出來的唄！你們沒看到我每天都在堅持運動嗎？要想身體壯、力氣大，你們也可以試一試呀！”

　　聽了小軍的話，我想：“是呀，好身體是鍛煉出來的，我也要每天堅持多鍛煉才行。小軍，你就等著瞧吧，下次斗雞，我一定會打敗你！”

　　有趣游戲作文 篇20

　　今天，熊老師帶我們開心地玩了個貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫板，然后畫了一個大大的豬頭，但沒有畫豬鼻子，所以豬看起來很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實它的鼻子將有我們在游戲中來給它貼上，看誰貼的正確為勝利。

　　首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說：“游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，然后去貼豬鼻子。”

　　我們很緊張，因為抽到叉就不能玩了，結果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。

　　大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說：”你差一點點就貼到豬鼻子了，太可惜了。”？王庚民和張楚妍摸來摸去，最后失敗了。而戴悅感覺不對勁，貼上去后，又取了下來，再貼了一次，最后還是失敗了。

　　最后，大家都很開心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。

　　有趣游戲作文 篇21

　　今天，我到，沒想到要玩游戲，玩完游戲再寫作文，我開心極了!

　　老師說：“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲，你們誰要玩啊？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽簽。抽簽結果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。

　　游戲開始了，老師在白板上畫了一個豬八戒，他拿起磁鐵對我們說：“你們用磁鐵當豬八戒的鼻子。”首先上場的是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見他手拿著磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后，他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著，輪到祁安瀾上場了，他竟然沒貼中，我們有點失望。我焦急地等待著，終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時，我頓時覺得眼前一片漆黑，我拿著磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學們看見了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。后面的同學都沒貼中，最后，第一組得了冠軍。

　　我覺得這個游戲真有趣，我們玩得真開心啊！

　　有趣游戲作文 篇22

　　今天，老師教我們玩了“貼鼻子”的游戲，我們都玩得不亦樂乎。

　　老師微笑著說：“這個游戲是這樣的，我在黑板上畫一個豬頭，然后，你們蒙住眼睛，用磁鐵貼上去。”老師讓我們先抽簽，我抽到的是1，阮江旭抽到的也是1。因此，我跟阮江旭為一組，而且是第一組。游戲開始了，阮江旭先上去了，而且貼中了。可第二次輪到我時，我竟然沒貼中，對此，我感到分外失望。不過，后面的同學也沒有貼中，我又有些欣慰了。

　　最后，老師讓我們寫有關“貼鼻子”的作文，我已經胸有成竹啦！

　　有趣游戲作文 篇23

　　在陽光明媚的星期五上午，我們學校將要舉行一個逗拼大賽的游戲。

　　首先王老師給我們每個同學發了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領下我們來到了操場，只見同學們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開了。同學們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力著想拼出一個完美的圖案。這時候，大家舌頭伸出，兩眼無光。讓人看得頭皮發麻。這時候，王老師過來了，告訴我們逗拼的方法，同學們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個圓圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在邊上組成三個三角形狀的圖形。看著這些被我們排好的形狀，大家終于忍不住大笑了起來，嘴里不停得喊著：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。

　　這節課是多么的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。

　　有趣游戲作文 篇24

　　星期三那天的下午，姚老師教我們一個好玩的游戲，叫水上建筑。姚老師先給我們示范了一遍，然后叫我們找好自己喜歡的朋友組成一組，我和嚴健陽組成了一組，我先拿著臉盆倒水去，游戲開始了，我們先把杯子裝滿水，再小心翼翼的一層一層往上放，當我們放到最上面一層的時候，杯子都掉了下來，我們重新把杯子再放上去，這樣的動作重復了好幾次，還是沒有成功，這時候游戲結束了，姚老師表揚了表現最好的小朋友，還獎勵了他們一顆小星星。

　　在這次的游戲里雖然我們好多的同學沒有被老師表揚，但是我們都玩得很開心。

　　有趣游戲作文 篇25

　　冬天來了，雪花在空中飛舞，像一個個小仙女在空中翩翩起舞。

　　這時，廣場上的積雪就成了我們的游戲場地。我們在雪地上玩起了“打鬼子”的游戲。開戰了，鬼子向我們發起了進攻，“子彈”快速的向我們飛來，我看到敵方來勢洶洶，立刻采取了措施。我躲，我躲，我還躲。敵人一發“子彈”也沒打中我，我可開心了，正當我在忘形的大笑時，敵方又向我扔來一個大大的“手榴彈”，正好打中我的頭。敵人飛快的逃了。我氣得火冒三丈，立刻做了幾個武器，飛快的跑到敵軍附近，找準機會，砰！砰！砰！彈無虛發，他們一下損兵折將了不少。

　　我們和敵軍大戰了三十回合，終于敵軍投降了。

　　有趣游戲作文 篇26

　　記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的游戲。”話剛說完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。

　　上課之后，老師說：“游戲規則是，用紅領巾蒙住眼睛，邊背古詩邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開始畫鼻子。”第一個上臺的是侯雨萱，她按老師說的游戲規則做完之后，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺了。第二個上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。

　　“畫鼻子”的游戲真有趣，我希望能經常上這樣的課。

　　有趣游戲作文 篇27

　　今天，我來到學作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。

　　游戲規則是在一個非常大的空地上，我們要搶兩把椅子坐，因為今天只有三個人上課，第一次，輸的人淘汰出局。第二次，只有兩人去玩，只要一把椅子，到最后的人將得到三枚好學生卡。一聽到這游戲，我們都開始興奮起來。

　　第一輪開始了，我、阮江旭、張煜等三人已經準備好了。但老師的口令遲遲未下。忽然，老師突然一聲：“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎，兩只老虎……”可好聽了，我沉浸在歡樂的音樂中，卻忘記了正在玩“搶椅子”這個游戲。我首先被淘汰出局，也屬正常。

　　第二輪準備開始了，我央求蔡老師讓我來控制音樂，老師同意了。阮江旭和張煜準備就緒。音樂開始了，他們圍繞著椅子團團轉。我想他們應該頭昏目眩了，于是我把音樂給停了，張煜還圍著椅子轉，阮江旭搶到了椅子，獲勝了。

　　第三輪老師讓我補玩一局，要我自己選對手。我選了張煜，因為阮江旭太強了，張煜的體力已經不支了。可這局依然是張煜眼疾“腳”快，我還是輸了。不過，我依然開心。

　　游戲結束了，阮江旭獲得冠軍，還獲得了三枚好學生卡。張煜為亞軍，獲得兩枚好學生卡。我得了季軍，獲得了一枚好學生卡。

　　“搶椅子”游戲實在有趣，這次我玩失敗了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！

　　有趣游戲作文 篇28

　　今天，蔡老師帶領我們做了一個非常有趣的游戲——吹氣球。規則是：誰先把氣球吹破，誰就是吹氣球大王。

　　男生組先吹，三位男同學都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開始的時候很小，但到后面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看著他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來。

　　輪到我和林咨含了，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大。我好著急，心想：這場比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過了一會兒，我突然發現氣球上有一個小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機會，讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。

　　總決賽開始了，今天誰會得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望著我們。剛開始，我們三個都吹得差不多大。但很快，我的氣球越來越大，活像個葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和咨含都失望而歸。

　　今天雖然我沒有得到冠軍，但我依然很開心，因為我明白，玩游戲重在參與。

　　有趣游戲作文 篇29

　　今天，我在小桔燈玩了一個游戲，名叫“搶橡皮”。

　　游戲規則：兩名同學面對面站立，裁判發出口令，“左手”或“右手”時，按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的同學為勝者，采取三局兩勝制。

　　參賽者是馬夏樂和我，裁判是朱俊宇，只見朱俊宇像擁有特殊會員的人一樣，高興地走向桌子。第一局開始了，朱裁判喊道：“3、2.5、1、0.5、0、開始！”這個把我笑壞了，竟然還有小數，但朱裁判早早就說了伸哪只手了，馬夏樂也沒聽清楚，我和他就像蔫了似的，呆呆地站在座位的旁邊，這時我的同桌提醒我說：“右手”，之后我伸出右手一把抓住橡皮，朱俊宇說：“唐榮鑫勝！”我高興得一蹦三尺高。

　　第二局開始了，裁判說：“右手，”我伸出右手，搶到了橡皮，我高興地喊道：“yeah，我又贏了！”我想到：我不能太驕傲。

　　馬夏樂為了防止再輸，就在手上寫了個右手、左手。第三輪開始了，朱俊宇說：“3、2、1――左手！”他竟然把1拖了好長，但我還是勝利了。馬夏樂竟然一局都沒有勝利……

　　這個游戲不僅好玩，還加強了我們的反應力。

　　“哈哈，哈哈！”歡樂的笑聲傳到我的耳朵，怎么回事？原來我們正在興高采烈地玩搶橡皮這個游戲呢！

　　首先，老師宣布游戲規則：兩名同學面對面站立，裁判發出口令“左手”或“右手”時按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的同學為勝者，采取三局兩勝制。隨后老師又問了一句：“懂了嗎？”我們異口同聲的回答：“懂了！”

　　開始玩了！首先是第一局，我的心里像十五個吊桶打水――七上八下！老師調皮地說：“ 3，2，1――”老師故意把1拖得很長，刁難我們，我們卻不由自主地伸出手來，汪易霖大叫一聲：“犯規了！”我嚇得都要得心臟病了，還好我沒伸手。這一局，王睿越犯規，輸了。

　　第二局，老師順利地說出：“3、2、1！”但1后面停頓了好一會兒，我們早就迫不及待地伸出手來了，第二局，平手！

　　第三局教室里鴉雀無聲，一根針掉在地上，也聽得見。“3、2、1――左手！”我愣了一下，還沒回過神來，王睿越以迅雷不及掩耳之勢的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，這一局王睿越贏了。

　　這個游戲真好玩，不僅鍛煉了我的反應能力，還訓練的我的敏捷力！回家我還要玩！

　　有趣游戲作文 篇30

　　“同學們，你們想不想出去玩啊？”

　　“想——”我們異口同聲地回答。

　　“告訴你們一個好消息，下午的班隊課我們去濱江公園玩游戲。”

　　聽到這個消息，大家心里樂開了花，教室里頓時人聲鼎沸。尤其是我，心里像有只小兔子在撲通撲通地跳，特別激動。盼望著，盼望著，班隊課總算到了。余老師如約而至，來到教室，帶領我們去濱江公園。一路上，我們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個不停。

　　到了目的地，余老師說：“今天我們玩兩人三足游戲，大家要先找好搭檔才能玩。”我馬上用像X光一樣的眼神掃視了起來，心想：我一定要找一個懂我的同學做我的搭檔。突然，我的腦海中跳出了三個大字——胡睿澤。我馬上三步并作兩步向他跑去，生怕這個好搭檔被別人搶了去，想不到他也想到了我，于是我倆一拍即合。

　　我們先用一根布條綁住兩人的腳。可是問題來了，我們兩人都笨手笨腳的，不會打結啊，要么太緊，要么太松。好不容易在老師的幫助下打好了結，可走起來很不順利。我跨綁住的腳時，他卻跨了沒有綁住的腳；他跨綁住的腳時，我卻在跨沒有綁住的腳。于是我們一會兒是他摔倒了，一會兒又是我摔倒了，怎么也玩不好。怎么辦呢？后來我們定了一個口號：1，2；1，2……喊1時跨沒有綁住的腳，喊2時跨綁住的腳，這樣我們玩起來就順暢多了。正玩得開心時，同學錢奕帆向我們發出了挑戰。胡睿澤有點害怕不敢與他們比賽，我就對他說：“沒關系的.，試一試吧。我們就按自己的節奏跑好了。”

　　我們讓余老師當裁判，隨著她的一聲令下，比賽開始了。我們一邊喊著自己的口號，一邊奮力向前跑，暫時領先，我心里有點高興。可錢奕帆他們也不甘示弱，一直窮追不舍。我們加大步伐，繼續向前跑。太好了，離終點越來越近了，于是我們一咬牙沖了過去。沖過終點，我們高興得跳了起來，卻沒想到腳上的布條還沒解開呢，摔了個四腳朝天，哈哈，真是樂極生悲。

　　怎么樣，你喜歡這個游戲嗎？我很喜歡，它讓我很開心，而且從中我也知道了團隊合作的重要性，只有相互配合才能勝利。

　　有趣游戲作文 篇31

　　今天我們做了一個“傳話”的小游戲。

　　游戲的規則是，老師告訴一名同學一句話，每名同學將聽到的話依次傳給鄰座的同學，傳話的過程中聲音要小，一旦被其他人聽到就要被罰下。第一個傳話的是一名男同學，只見他把嘴靠近旁邊同學的耳朵，悄悄地說了什么，然后就笑著坐下了。這名同學聽到后信心十足地拉過挨著她的同學，把嘴貼到了這名女同學的耳邊。我靜靜地聽著，想捕捉一點話音，可是只見傳話的這名同學嘴巴動，什么也聽不見。接著，聽話的又準備把話傳給了下一位，她站起來把身體轉向這名同學，這名同學也轉過身，把耳朵扭向她，她雙手攏起來，把話傳了出去。這樣一個個傳下去，大家傳話的動作很可笑，有的仰著頭，像小鴨子喝水；有的單手彎成半圓；有的賊頭賊腦，生怕被人聽見。傳到我了，前面的這位在我耳邊嘰嘰咕咕說了些什么，我也沒聽清。只感覺耳朵里發熱發癢，模模糊糊聽的是“今天……”我就往下傳了。大家都焦急地等待著正確答案。終于傳到最后一名同學了，他聽到是“今天你吃的飯是什么？”，老師笑了，她說她的話是“你的衣服是從哪兒買的？”大家聽到后目瞪口呆，隨后又哈哈大笑起來。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理，平時我們不能道聽途說，也不能隨便傳話，否則會鬧出笑話或者影響他人。

　　有趣游戲作文 篇32

　　今天的作文課上，老師和我們一起玩了一個有趣的游戲，它的名字叫“擊鼓傳花”。

　　只聽鼓聲響起來了，從第一個同學一直把花往后傳。突然，鼓聲停了，宋思瑤拿到了大紅花，老師叫她上去領任務卡，她領到的卡是當一名導演。宋思瑤選了兩名模特，第一名是王思琪；第二名是葛?s依。

　　模特表演開始了，只見王思琪昂首挺胸，雙手撐著細細的小蠻腰，搖搖擺擺地向我們走來。頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她走到講臺前面，突然她屁股一扭，摘下墨鏡，露出了燦爛的笑容。那一連串熟練的動作，顯得非常專業，就像一位真正的時裝模特。接著，另一位模特葛?s依上場了。你看她她頭上戴了一頂黑色的鴨舌帽，邁著輕快矯健的步伐來到我們面前。她雙腿叉開，瞇著雙眼，向我們露出甜甜的微笑。這兩位小模特的表演真是精彩至極！教室里響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　不知不覺，游戲就在同學們的歡笑聲結束了。下課鈴響了，同學們還在沉浸在游戲的歡樂中。

　　有趣游戲作文 篇33

　　我玩過許多有趣的游戲，比如：丟手絹、貓捉老鼠、擊鼓傳花……其中，我最喜歡的就是貓捉老鼠。

　　游戲規則是這樣的：首先，找五個同學上臺，老師會把帶有“貓”和“老鼠”字樣的紙條發給五個同學，這其中，會有一個同學拿到帶有“老鼠”字樣的紙條。然后，臺上的同學要大聲的唱出老師規定的內容，只有老鼠不能發聲，只能張嘴對口型。最后，臺下的同學猜猜看，到底誰是老鼠。

　　游戲開始了，我榮幸的被選上了臺。老師發給我了一張帶有“老鼠”字樣的紙條，我想：我太幸運了，竟然當上了老鼠！音樂開始了，我馬上張牙舞爪，還不停的跳來跳去，生怕他們發現。當臺下的同學目光轉移到我身上時，我就非常害怕，趕緊假裝用力，不停地跺腳。過了一會兒，臺下的同學轉移了目光，我這才松了一口氣。音樂停下來了，我累得氣喘吁吁，趴在桌子上一動不動，但同學們雪亮的眼睛還是發現了我，頓時班里一片沸騰，我一下子泄了氣。

　　緊接著第二輪開始了，我在臺下仔細觀察每一位同學，音樂響起來了，臺上所有的同學都唱了起來，有的跳來跳去，還有的不停轉圈，尤其是孟祥寧，你瞧他張牙舞爪，毫無章法，左看右看，一點也不自信，我猜就是他了！音樂停止了，老師馬上公布答案，原來真是孟祥寧，我猜對了，高興地叫了起來。

　　這么好玩的游戲，你說誰不喜歡呢？

　　有趣游戲作文 篇34

　　一天萬里無云，太陽暖洋洋的，微風吹拂著樹葉，發出沙沙的聲音，而我們要在操場上玩春天花開開幾朵花的游戲。

　　“春天花開開幾朵花？”“兩朵花！”話音剛落，大家就開始找伙伴，王辰昊立刻拉起了旁邊的我，我們兩個抱在一起，另一邊，小王同學看看旁邊的駱依依，抱也不是，不抱也不是，他羞得臉都紅了。就在這思考的時間里，大家都找到了伙伴，小王被淘汰了。

　　“春天花開開幾朵花？”“一朵花！”大家都像是被魔法定住了一樣，邱毅騰被施了魔法，像個木頭人一樣，大高個兒本來想跑的結果被定在了那，看到他的樣子，大家都笑瘋了，有的捂著肚子有的笑趴在地上，還有的都笑出眼淚來了。

　　“春天花開開幾朵花？”“五朵花！”這下子大家都開始搶人了，駱依依見沒有人和她抱，就從一個五人隊里把小白給拉了出來，自己鉆了進去，小白左看看右看看，委屈地被淘汰了。有個四人組，還差一個人，就從一個五人組里拉了一個人，可是他們不放人，小亮在中間一會兒到左，一會兒到右，又過了一會兒，啪的一聲，小亮的褲子破了，大家發出震破天際的笑聲。

　　大家的歡聲笑語傳得很遠很遠……

　　有趣游戲作文 篇35

　　我上學的時候算不上一個安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。

　　“叮呤呤”開始上課了。我很無聊，不停地用筆敲打著桌子，老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉，掏出口袋里的手表，把手表上的陽光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來，拿出了鏡子又把陽光反射到語文老師的頭發上，仿佛老師的頭上有一塊白頭發，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班級里哄堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。

　　老師驚訝地轉過頭來，我趕緊把手表移開，開始寫作業。

　　不知不覺我已經上了六年級，我每節課都很認真，快把“照妖鏡”這個游戲忘了，我的位置緊碰著窗戶，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽光旁邊，我挪動鏡子的方向，成功把陽光反射向老師的頭發。老師的頭發上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭發上跳舞，采蜜。

　　班級里發出一絲絲的笑聲。

　　長大了，我才發現對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過小孩子“照妖鏡”可以原諒。因為那是小孩的天真，我們要尊重小孩子的天真。

　　有趣游戲作文 篇36

　　今天的作文課上，馮老師和我們一起做了一個有趣的游戲。老師先說了游戲的內容和規則，接著發給每組兩張寫著詞語的紙條。我們拿到字條以后，聚在一起商量著動作。過了一會兒，老師說：“同學們，你們準備好了嗎？”“準備好了！”同學們高聲地回答。

　　老師宣布游戲開始了，大家都聚精會神地注視著前面。表演的同學認真地做著每個動作，大家把手舉得高高的，興致勃勃地說著答案，教室里不時響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場了，大家都很緊張，生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵著，我開始表演跳遠的動作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲，接著雙臂向后用力擺動，然后再用腳尖使勁一蹬，就向前跳遠了，最后穩穩地站住。我的動作一下就被大家猜對了，老師和同學都為我鼓起掌來，獎勵我一面小旗，我自己也感到驕傲。我們組有一個動作沒有做好，丟了一分，可是大家沒有灰心，搶著猜答案。

　　游戲結束了，老師宣布了各組的成績，聽到我們小組獲勝的一剎那，我們組的同學不約而同的歡呼起來，樂得合不攏嘴。

　　“做動作，猜詞語”這個游戲，讓我了解許多奧運會項目，還感受了游戲中的樂趣。

　　有趣游戲作文 篇37

　　“哈哈，我贏啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來，你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來看一看吧！

　　今天，蔡老師帶我們玩一個游戲，你們猜是什么游戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺謎語。知道怎么玩嗎？來看游戲說明：游戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來感應。

　　開始玩游戲了，顏巖首先登場，蔡老師還沒把東西放到他手里，他眼珠就轉來轉去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個粉白相間的袋子里拿出了一個藍藍的、方方的小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機，可蔡老師說不對，“十、九、八、七、六……”時間到了，顏巖還是沒有猜出來，他悻悻地下了場。

　　第二個上場的是我，我一上場，心就怦怦地直跳，我想：“我會不會像顏巖那樣輸呢？我能猜對嗎？”這時，蔡老師把一個圓柱形的東西放在我手上，我摸了摸，感覺好像能打開，就問蔡老師能不能打開，蔡老師耐心地說：“當然可以啦！”我打開摸了下，覺得怎么有點黏黏的。“潤唇膏。”我脫口而出！

　　不到3秒我就說出了答案，大家驚嘆不已！后面上場的同學有的抓耳撓腮也沒猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了游戲，現場陣陣歡聲笑語！

　　我想為什么我用了手指就摸得出來，其他同學不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細胞和神經末梢最豐富發達，所以，它的觸覺最靈敏。

　　今天，我玩得非常開心，不但贏得了比賽，還學習到許許多多的知識！今天真美好啊，哈、哈、哈！

　　有趣游戲作文 篇38

　　“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。”是什么呢？“手唄。”我不假思索地回答道，“玩什么游戲，要猜這樣的謎語呀？”

　　今天晚上，蔡老師給我們玩了一個十分有趣的游戲——觸覺謎語。大家聽了，興奮得在臺下交頭接耳地議論著。

　　游戲分為三場，第一場的規則是：老師把一樣小物品放在同學的手掌心，手指可以去摸，但是不能讓參賽者看見，只允許猜10秒。

　　第一個上場的是顏巖，只見他磨磨蹭蹭，嘴里還嘀咕著：“怎么第一個就是我呀。”他慢吞吞地把手伸出來，老師神秘地從一個粉白相間的袋子里拿出一樣小小的物品放在顏巖的手心上。我看見了那物品是一樣藍藍的東西，但我也不確定。顏巖摸了摸，他猶豫地說“是一部手機。”老師笑了笑把手一張，“啊，竟然是一面鏡子呀！”我們恍然大悟。

　　第二個上場的是李佳霖，只見她胸有成竹地走上臺，好像很有把握似的。老師往她手里塞了一個小東西，不一會兒，機靈的李佳霖就脫口而出：“是潤唇膏。”“真厲害！”人群里發出了陣陣驚嘆聲。

　　第二場的規則是：把一樣小東西放在參賽者的手心上，不許亂動手指，不許看，也不許別人提醒，時間也是10秒。

　　陳玥寧提心吊膽地走上臺，老師在她的手里放了一瓶風油精，陳玥寧的眼睛轉來轉去，像一只狡猾的小狐貍，同學們都圍了過來，議論紛紛。最后，陳玥寧猜是一把鑰匙，同學們都笑掉了牙。

　　第三場的規則是：老師把一樣物品放在參賽者的頭上，不許碰頭上的物品，不許別人提醒，時間是5秒，難度越來越大了。

　　終于輪到我了，我忐忑不安地走上臺，老師在我的頭上放了一個軟綿綿的東西，同學們一見到就這個物品就大叫起來說好可愛。我想肯定是個布娃娃，就脫口而出：“是一個布娃娃。”“什么樣的布娃娃”，老師問：“再說得精確點。”我絞盡腦汁，可是到了時間也沒有想出來。老師開始公布答案：“七仔”。我恍然大悟，羞愧得恨不得找個地縫鉆進去。

　　為什么我猜不著呢？原來手指尖皮膚細胞的神經末梢最發達，而老師卻把物品放在了我頭上，所以很難猜出來。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了，這個游戲真有趣啊！雖然我輸了，但是我又認識了一位新朋友——神經末梢。

　　有趣游戲作文 篇39

　　今天下午，我們上作文課，老師說這一節課我們寫一篇有關游戲的作文。

　　我們非常開心，我急忙問老師游戲是什么？老師說：游戲是一手畫圓一手畫方；游戲規則是兩手同時畫，十秒內完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當然了，不然怎么寫作文呀？”

　　我胸有成竹地跟同學們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點不像。當我正暗暗好笑同學的時候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重復幾次后，同學們都在下面著急的叫人了。

　　真正實踐后，才發現這個游戲真難呀，因為一心不能二用。

　　有趣游戲作文 篇40

　　我們的課余生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞……我最喜歡的游戲叫——對著干。

　　首先，老師宣布游戲規則，接著，我們做了一個熱身賽，對我來說簡直小菜一碟。

　　游戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳。

　　口令員堅定的聲音響起：“請舉起你的右手。”口令一響，有的同學分不清左右，還有的同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來。

　　難度升級了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來。

　　豐富多彩的課余生活，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識。

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