有趣的游戲作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文5篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文 篇1
我在學校學會了丟手絹、扔沙包、捉迷藏、貼燒餅、老鷹捉小雞等各種各樣的游戲。其中，我最喜歡玩的游戲就是——老狼老狼幾點啦。在這個游戲中，我想當小朋友這個主角，因為我跑步不快，如果當“老狼”肯定捉不到小朋友。
今日早上，我和同學們一齊痛痛快快地玩起了“老狼老狼幾點啦”這個游戲。第一次是周笑涵當老狼，我們小朋友圍成一圈，周笑涵在中間。我們一邊轉圈一邊問：“老狼老狼幾點啦？”老狼說：“1點啦�！碑斃侠腔卮鸬绞c的時候，我還沒來得及跑呢，就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了，必須要快點跑。
第二次是周啟晗當老狼。然后和第一次一樣，我們一齊問：“老狼老狼幾點啦？”當老狼說到十一點的時候，他就迫不及待地抓住了劉一鼎。那時，我想這次千萬不能再被抓了，誰知我又被抓住了，我可真倒霉啊！
第三次劉一鼎抓人，結果和前兩次一樣，我又成了“老狼的美餐”，我當時就難過地哭了。唉，這個游戲真是讓我又愛又恨��！
有趣的游戲作文 篇2
童年像一列疾馳的火車，由近而遠，慢慢地離我們而去。但那份快樂就像一部永遠也放不完的電影，時常在我的腦海中放映……
外面萬里無云，天氣格外好，教室里傳來同學們的嬉笑聲，老師走上臺，笑瞇瞇的說了這次的游戲規則：“第一個人看紙條上的字，傳給第二個人，以此類推，最后一個人把聽到的答案寫在黑板上�！�
游戲終于開始了，我早已躍躍欲試。兩位“領頭羊”迫不及待地沖上講臺，拿到“葵花寶典”后，她悄悄的傳給了排在第二個的我，聽到答案的我很好奇她在說些什么，而這時臺下的同學們也豎起耳朵用那充滿好奇的眼神望著我。我把手組成一個小喇叭，貼著第三個人的耳朵，告訴她：“劉娘變牛郎”。她用她那懵懂的眼神看著我，好像在說：這是啥嗎？我只好在那揮揮手表示無奈。以此類推傳著這搞笑的答案像游戲龍似的在我們身上游過，最后那個同學在黑板上寫了五個歪七八扭的漢字“劉郎是牛娘”。看了這個答案后我禁不住捧腹大笑，最終我對得4分，對4字。
到第二組了，他們的句子是“騎著毛驢去上學”。他們在臺上嘰嘰咕咕的傳著這句話，我在臺下好奇地伸著脖子，在他們傳到倒數第二個人時，他側著腦袋，伸著拱成喇叭形狀的小手，說話的過程中還露出了潔白的大門牙。在他們寫出最后答案時，那是個驢唇不對馬嘴，竟寫成了“上邪了，我們去上邪”。聽到的和寫的差了十萬八千里呢！
小小的傳話游戲，讓我更加了解了“眼見為實、耳聽為虛”這句話。告訴我們說話要清清楚楚，聽話要仔仔細細，做事不能心急，也就是那句俗語：“心急吃不了熱豆腐”。
有趣的游戲作文 篇3
今天第一節課，吳老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一個有趣的游戲。”我滿懷期待地想：是什么有趣的游戲呀？好不好玩呀？
吳老師在屏幕上出示游戲規則：吳老師背對著我們，大家可以在教室里自由活動。等吳老師轉過身喊：“一二三，木頭人！”這時，大家就不能動了，要保持剛才的姿勢，變成一動不動的木頭人。
游戲開始了。當吳老師背過身后，教室里立即沸騰了起來。有的打架，像兩只饑餓的狼在搶食物；有的在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來竄去的……隨著老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠東拿槍指著趙懿軒，趙懿軒拿槍指著閻沛澤，閻沛澤拿槍指著我，我拿槍指著王遠東。正當同學們快支撐不住時，吳老師宣布游戲結束，教室里又馬上變成歡樂的海洋。
這真是一次有趣的游戲！
有趣的游戲作文 篇4
今天天空晴朗，陽光燦爛。我們的心情和天氣一樣好，更不用說我們有多開心了，因為期待已久的學校趣味游戲終于開始了。
在我們5 (1)班參加的活動中，最有趣的'是綿羊角球接力。我們班的第一名運動員是運動員韓同輝。比賽就要開始了。他雙手緊緊抓住球的兩個角，靈巧地坐在球上。隨著裁判的哨聲，他像兔子一樣跳了起來，快速向前沖，然后帶路回到了接力賽。輪到傅宇了。看著她第一個起飛，她很快就領先了，把其他所有的競爭者都遠遠甩在后面。我腦海中浮現出一幅畫面:我們班的運動員站在領獎臺上，手里拿著笑聲和證書。正在這時，傅宇突然滑下了球。畫面突然消失了。我焦急地喊道，心想:如果我們班輸了，我一定要和你算賬。我看見傅宇迅速從地上爬起來，坐在球上追了上去。我只是松了口氣。最后一個上臺的是白。我想:關鍵取決于你。請稍等。白果然不負眾望，第一個到達比賽終點。我們贏了！每個人心中的喜悅難以形容。連校長蔣先生也興奮得跳了起來。
最激烈的比賽是搶板凳。比賽規則如下:九張長凳排成一圈，每班兩人，一共十人。那些沒有得到它的人將被淘汰，并且在每一次傳球之后將會有一個板凳被移走。如果兩個人同時坐在同一條長凳上，輸贏將由賽艇決定，輸家將退出。我們班的詹曉涵表現非常好。第一關開始了。哨聲響起時，所有的參賽者都圍著長凳小跑。突然哨子又響了。詹小寒立即穩穩地坐在他身后的長椅上。她順利通過了四個級別，但在第五級遇到了麻煩，因為她和另一個同學坐在一起，只能通過劃船來決定誰可以留下。石頭，剪刀，布！詹曉涵贏了！在最后一關，只剩下三名選手，其中只有一人將被淘汰，另外兩人將成為最后的贏家。我緊張得心都提到嗓子眼了，我盯著詹曉涵。她追求勝利，贏得了最后的勝利。我們歡呼。
有趣的游戲作文 篇5
大家都有疑問，閉著眼睛也能畫畫？下面就聽我講講這有趣的課堂吧！
規則是先將眼罩戴在頭上，走上講臺，在原地轉三圈之后開始畫畫。第一個同學上去了戴上眼罩，轉丁三圈開始畫畫了。開始畫的她揺搖擺擺，暈頭轉向。戴著眼罩的她眼前一片漆黑，完全看不見，只能用雙手慢慢摸索著。全班同學都沒想到的是，她竟然畫到了立體機上，這時全班同學大呼小叫“往左一點”“這不是黑板”“快停下”……既使我們再大聲地叫著，她也毫不在意。直到有一個女同學大聲地說：“那是立體機，不是黑板。”她這才罷手。她走一步，停一步，生怕撞到東西。你們猜，她畫的是什么？一一烏龜吃棒棒糖。太有想象力了吧！競然是烏龜吃棒棒糖。在畫的過程中，我們班龍飛鳳舞，都亂成了一鍋粥。怎么樣？有趣吧！
我覺得通過這一堂有趣的課，使我懂得了許多，讓我知道了世界上有許多盲人需要我們伸手幫助！
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