【推薦】游戲作文300字九篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的游戲作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文300字 篇1
今天，爸爸帶我去巨人學校上作文課。一進教室，我就看見黑板上畫著一個娃娃頭，她有一雙水靈靈的眼睛，長長的眼睫毛，紅潤潤的嘴唇，好像剛抹了口紅似的，非常漂亮。但是娃娃就缺了一個鼻子，它好像在說：“請你幫我畫一個鼻子吧！”
畫鼻子游戲開始了。第一個畫的是吳一凡，他站在離黑板4米以外的地方，老師拿了一條絲巾把吳一凡同學的眼睛蒙上，又讓他在原地轉兩圈，然后，他邁著小碎步試探著走到黑板前，他一會兒往左，一會兒往右。結果把鼻子畫在了耳朵下面，弄得大家哈哈大笑。康紹庭同學把鼻子畫在了眼睛下面，好像一滴眼淚。只聽見臺下一片指揮聲：“往左！往左！”有的同學說：“往右！往右！”有的同學說：“就這兒。”張兆同同學把鼻子畫在了嘴巴上，全班同學笑得前仰后合。只在陳亞函同學把鼻了畫在了正中間。
畫鼻子游戲結束了，可我還沒玩夠呢，我多想接著玩呀！因為它太有趣了。
游戲作文300字 篇2
我的課余生活多種多樣，它給我帶來無窮的樂趣。
一天，媽媽爸爸不在家我覺的可沒意思了，于是我想不如去公園玩吧。我下樓看見有許多小朋友，我立馬說：“我們玩老鷹捉小雞怎么樣？”他們說：“好啊。”游戲正式開始了，由我來扮演老鷹。母雞伸開雙手保護小雞，老鷹迫不及待地沖上去，母雞說：“你休想奪走我的雞寶寶們。”老鷹說：“這可不一定。”老鷹提高警惕，想：我要趁母雞不注意一把把小雞抓住。
這時母雞往后一看，發現一只小雞都沒少，再往前看發現老鷹不見了，忽然母雞聽見了“啪，抓住！”的聲音，扭頭一看，發現一只小雞被抓住了，這局游戲結束了。
不久我聽見媽媽叫我回家，我只好跟爸爸媽媽回家了。
老鷹抓小雞這個游戲真有趣啊！我以后一定要跟同學們玩這個游戲！
游戲作文300字 篇3
今天，老師手里拿著一包吸管和一包橡皮筋，神秘兮兮地走進教室，我們不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時，老師說：“同學們，我們今天來玩啄木鳥行動的游戲，游戲規則是每個同學嘴里叼一條吸管當啄木鳥的嘴，橡皮筋當蟲子，看哪一組傳遞又快又穩。在傳遞過程中不可用手，否則就算犯規。”
老師先把“蟲子”傳給班長，班長接后便往下傳，又快又穩。直到我傳給史佳鑫的時候，史佳鑫心太急，把吸管一翹，“蟲子”不偏不倚正好滑到了嘴唇中間，頓時全班沸騰起來了，看他欲上不能，欲下不得，急得滿臉通紅，我們一個個笑得前仰后合，我也笑得肚子疼了，直捶肚皮。幸好史佳鑫是個不輕易放棄的人，在他的不懈努力下，“蟲子”終于回到他的“尖嘴”上了。“蟲子”又順利地往后傳了。
到了最后一個人的時候，我心里一直在想，一定要接住啊！可是，事與愿違，他還是沒有接住，在最后關頭失敗了，小組里的同學個個垂頭喪氣。不過，看到他一臉無奈，我們也不好意思再責備他了。
通過這次游戲，使我懂得了越到關鍵時候越要小心謹慎的道理。
游戲作文300字 篇4
今天上課時，老師帶領我們玩了一個十分有趣的游戲——悄悄話。這個游戲你可能沒有聽說過，可是我只要講給你聽，你一定會樂得前仰后合的。
游戲快開始的時候，同學們都瞪大了好奇的眼睛，好像是在肯求老師：出一道簡單一點的題目吧。其實各自都在桌子底下摩拳擦掌呢！而有的同學更是一副勝券在握的樣子。
游戲開始了，老師拉住張浩奇，在他耳邊悄悄地說了幾句話。只見張浩奇皺了皺眉頭，好像沒有聽清，疑惑地看著老師：“我沒記住，能再說一遍嗎？”老師只好又重復了一遍。這一次張浩奇總算聽懂了，他一邊在心里默念著這幾句話，一邊飛快地跑到第二個男生的旁邊把這幾名話傳了過去。幾分鐘后，這幾句經過大家的“改造”竟然變成了一句話。
時間過得飛快，不知不覺間已經玩了三局，可是我們每個人都把老師的話“改造”了一翻。最后老師把答案公布出來時，我們都大吃一驚，因為每句話都被我們“改造”的面目全非了。
這個游戲讓我明白了眼見為實，耳聽為虛的道理。謠言是不能輕信的，因為它可能經過了很多人的“改造”哦！
游戲作文300字 篇5
今天，媽媽讓我去先晴電腦那玩游戲，路上我還很擔心那里沒游戲。到了那里就發現有很多好玩的游戲，有海陸空戰斗的帝國戰爭，不咋樣。有打僵尸的，可以在地上揀東西，那僵尸突然襲擊，加上可怕的音樂，挺嚇人，還有那個會扔的，被它扔到，轉眼間就會一片模糊，帶來無數的僵尸。游戲數不勝數。但全是英文的，誰看的懂呢？只好自己亂按按。遇上了好多問題。
這時，有個人問我，“這是什么游戲啊？”
“我也不知道。”我很無奈，因為上面全是英文。這家店的老板王欣說：“這個游戲幾千K了。”
“啊？這么厲害。”他說完然后就走了。
又過了一會兒，來了個自大狂，一年級的，顯然他經常來這玩游戲，因為一直來，所以懂的比我多，但他技術不如我好，我還是比他厲害。明明說好了一人一關，他總是來插手。輪到他打時總是輸掉，我教他辦法他也不聽，幫他打也不要，總是那么的驕傲。只玩最時代版的。
他走了，我才安心地玩游戲。真希望這么自傲的人能少一點，我以后也會多多注意自己的言行。
游戲作文300字 篇6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，隨著悅耳的鈴聲，王老師神秘地走進教室，他總是能給同學們帶來驚喜和意外，這堂課，不知葫蘆里賣的什么藥。
王老師讓組長每人去領6張長條形的卡紙，同學們看著王老師神秘兮兮的樣子，更加疑惑了。我更是滿腦子的問號，恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫名稱，第二組寫干什么，第三組寫地點。我恍然大悟，王老師想讓我們玩連詞成句的游戲呀！想到這兒，我開心極了。
游戲開始了，教室里頓時小手如林，同學們有的坐得正正的，手舉得期待、渴望;有的同學激動得跳了起來，像只小兔子;還有的同學跑到了王老師面前，唯恐老師看不見他。
好幸運啊，我被點中了！我像只小鳥一樣，迎著同學們羨慕的目光“飛”上了講臺，面對著雪白的紙條，有些不知所措。
那些紙條有的大膽地站著，有的好像在對我說：“抽我，抽我！”有的膽小，趴在最里面，不想讓我看到。
我閉著眼，從三個盒子里分別抽出三張紙，沒等我讀出來，自己就笑了。紙條上寫的是：黃亞楠在上海科技館飛。等我大聲讀出來時，同學們個個笑得前仰后合，有的甚至滾到了地上。黃亞楠則趴在桌上，臉紅得像個小蘋果，哈哈！
這個游戲真好玩！
游戲作文300字 篇7
晚上，我們一家三口剛吃完晚飯，津津有味的看電視。“啪”的一聲停電了，我說：“太無聊了。”爸爸說：“要不我們玩手影游戲吧。”我們說：“好好。”
爸爸，拿出手電筒。游戲開始了，我伸出我靈活的手指姆指和食指并攏，其它三只手指伸直。呀，墻上出現了一只孔雀。它張開美麗無敵的尾巴，一會炫耀，一會捕食。
“咩咩咩——”傳來一陣小羊地叫聲，只見媽媽手指纏在一起，在墻角出現一只小羊。小羊咩咩咩地叫著向孔雀飛奔過去。
爸爸不甘示弱，把手搭在一起，墻上出現一只兇猛的'老鷹，它輕輕的揮動著翅膀飛向天空。
墻角出現了一只蝸牛，草叢里鉆出一只恐龍的蛇，池塘里跳出一只鼓著腮幫子的金魚。草地上有一群螞蟻正在搬家。
燈光雖暗，但我們很快樂。
游戲作文300字 篇8
“叮零零，叮零零”上課了，我們拿好書，準備聽課，老師也走進教室，準備講課。“今天我們來玩一個游戲。”老師說完，原本鴉雀無聲的教室現在變得人聲鼎沸，大家七嘴八舌地討論著
老師拿出紅領巾，我們大家都積極舉手，我的目光可能引起了老師的注意，于是老師讓我第一個來猜，我心里開心極了。
老師先蒙上了我的眼睛，然后偷偷叫了一位同學，我摸了摸，它有長長的頭發，胖胖的，所以我一下就說：“是張樂嘉。”教室里響起了響亮的掌聲，我摘下紅領巾，我猜對了。
第二個是胡恩曼，老師也像我一樣，把她的眼睛蒙住，然后又叫了一位同學，只見她一動不動，只是低下頭聞一聞，就說：“是楊銘華。”突然，教室里安靜了下來，大家都驚呆了，他居然猜對了。
今天，老師帶我們玩游戲，我們開心極了!
游戲作文300字 篇9
“啊！”一聲撕心裂肺的大喊聲從教室里傳出。原來南方老師今天要我們找下踩趾壓板的感覺！趾壓板遠看就像一條柔軟的布，似乎躺下來很舒服；近看趾壓板像一塊上面長著許多鋒利的針的板子；躺著看像一座座小山丘。
當我看見人踩在趾壓板上那慘痛的叫聲，心情非常緊張。輪到我了，我緊張中又有點激動。當我第一腳踩上去時，像踩在一群螞蟻上，走了幾步后好像“螞蟻們”拿著一只鋒利的尖刀刺著我的腳板，似乎要把我的腳刺穿。我忍著痛繼續往前走，走了一圈“螞蟻們”好像變成一團團熊熊烈焰燃燒著我的腳板，同時也清晰地聽見了腳與趾壓板摩擦發出的“哧哧”的響聲。
我的腳開始發紅發熱了，好像從腳尖到腳跟的每一個細胞都尖叫著“痛！”走完以后，穿上襪子還感覺麻麻的，像被螞蜂蜇過一樣！走起路來一搖一擺像只鴨子一樣搖搖擺擺，腳就是不聽我的使喚仿佛沒了知覺。
過了好久，腳才慢慢地恢復了“健康”。我永遠不會忘記踩趾壓板的這種感覺。趾壓板就像一個魔鬼，它讓人疼痛交加的那種感覺是我今生都難以忘懷！
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