游戲作文

時間：2022-04-14 18:36:12 游戲我要投稿

游戲作文錦集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的游戲作文10篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文錦集十篇

游戲作文篇1

　　星期六的中午，我同小伙伴們約好一起在健身場地玩。所有的人都到齊了，那我們玩什么游戲呢？我想出了一個大家都愛玩的游戲——捉迷藏。大家齊聲說“好。”那我們就先說說游戲規則吧：一個同學先蒙上眼睛，其他同學藏起來，當她數十聲后就開始睜開眼睛來找大家。誰在她沒找到的情況下，先到目的地，誰就贏。游戲開始了，我們先進行“黑白啐”，吳夢迪以1比5輸了，那么就由她蒙上眼睛。我們到處躲藏起來。我躲在了一棟樓房里，吳夢迪數了十下，就來找我們了，我在她沒注意我十，輕手輕腳的跑到起點位置大聲說“我到了，我到了”。我高興極了，其他同學都被吳夢迪抓住了，我在那兒為她們加油著，由于吳夢迪跑步特別快，把大家追得緊緊的，差點把一個同學追倒了，有個同學給吳夢迪取名叫“飛毛腿”，逗的大家哈哈大笑。游戲結束了，大家都說我最機靈，我不好意思的笑了。今天玩的真開心，就算游戲玩完了，我們臉上的笑容依然沒有消，歡快的笑聲依然沒有停止，我多么希望能玩一次又一次。

游戲作文篇2

　　我喜歡玩的游戲很多：有老鷹捉小雞、邁大步、木頭人……但我最喜歡的游戲是捉迷藏。這個游戲給我帶來了無限的快樂。

　　那是個星期六的下午。我和妹妹來到小區的廣場上，我一眼就看見了天天在一起玩兒的幾個小伙伴。我對他們說：“今天我們玩兒捉迷藏吧？”他們說：“好呀。”然后我們“手心手背”定出一個找我們的人。我們對她說：“你閉著眼數上60秒，然后就開始找我們。”游戲就這樣開始了。

　　“30、31、32……”已經數了一半了，我看見有人藏到了一棵大松樹后面，有人藏到了一堵紅墻后面，還有人藏到了垃圾桶后面。我則藏到了那個數數的人旁邊的一個路燈后面。

　　“59、60，我要開始找了。”我聽見那個人這樣喊道。在她走了一段距離后，我悄悄地潛伏到了她的后面，緊緊地跟著她。她悄悄地向大松樹那邊走去。當她已經走到躲在松樹后面的人的背后的時候，我才發現大松樹后面藏著兩個人。她們倆竟然在聊天！我連忙向示意她們有人來了。可是她們絲毫沒有察覺，還害得我差點被發現。正當我走神的時候，一聲驚天動地的“抓住了！”把我拉回現實，只見那兩個人被一舉抓獲了。過了一會兒，所有的人都被抓住了，就剩我一個沒有被發現。只見她大聲喊：“快出來吧，我都看見你了。”可我才不會輕易上當呢，況且我躲在她的身后，他怎么可能看見我？天色漸漸地暗下來了，她著急了，只得說：“我認輸，求你快出來吧。”當我從她身后笑嘻嘻的走出來時，她竟然被嚇了一跳，對我說：“你怎么在這兒？”我笑而不語。伴隨著我們的歡聲笑語，天色越來越黑了，我們只得戀戀不舍地分手告別，各自回家去。

　　捉迷藏真有意思，它給我的課余生活增添了樂趣，我特別喜歡玩捉迷藏。

游戲作文篇3

　　今天下午的班隊活動課，中隊長吳姝潔宣布說：“我們今天的班隊活動玩老鷹抓小雞的游戲。”教室里立刻熱鬧起來：有的大聲說：“吳姝潔，我們今天就來痛痛快快地玩。”有的喊著：“我來當老鷹。”有的嚷著當母雞。中隊長分好組，我們在小隊長的帶領下來到球場。我們小隊葉飛洋當老鷹，范紫怡當母雞，其他同學排成一隊當小雞，僅僅的抓住母雞，跟在后面。老鷹死死盯著我們這群又肥又嫩的小雞，饞得口水直流。母雞也不敢放松，張開雙翅緊緊的護住自己的孩子。老鷹很狡猾，一下從左邊進攻，“呼”得一下又快速的閃到右邊進攻了。我們跟在母雞后面，左躲右閃。老鷹實在太兇猛了，跟在后面的小雞還是一只只的被老鷹給抓走了。最后，只剩下我和另外兩只同伴了。我們在雞媽媽的帶領下拼命的跑，被抓的小雞在邊上為我們喊加油助威。終于，老鷹跑的上氣不接下氣，認輸了。我們贏了。

　　活動結束后，雷老師告訴我們，今后一定要多運動，增強體質，做一個健康的人。

游戲作文篇4

　　今天，我們在教室里玩了一個激動人心的游戲，是“擊鼓傳花。”

　　游戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來，老師給他戴上眼罩，他摸索著從鼓上拿起鼓棒，一切準備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學們地手中劃出了一條條火紅的波浪線，像綻開的一朵大紅花。

　　“快點、快點、快點”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著，“學豬叫！學豬叫！”，王皓天害羞地站了起來，不好意思的學豬叫了兩聲。哈哈哈……

　　接下來，鼓又開始響了，紅花又跳躍來了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著傳著，鼓聲又停了，同學們又哄堂大笑……

　　今天這個游戲太有趣了，給我們帶來了歡樂，真是太好玩了！

游戲作文篇5

　　“哈哈哈”，“嘻嘻嘻……你找錯啦！”一連串的笑聲從教室里傳出來，同學們在干什么呢？原來大家在岳老師的組織下玩游戲——“找領袖”呢。

　　游戲前，岳老師簡便的介紹了一下規則：分別選一個領袖、偵探和一個鏡子，剩下的同學當群眾。大家聽了以后像麻雀一樣吵吵鬧鬧議論著游戲。

　　游戲開始了，當偵探的同學被“趕”出了教室。岳老師緊緊的關上門。以防偵探偷聽，做完這些后，大家立刻鴉雀無聲，好像生怕被偵探偷聽。鏡子走上講臺，面對大家靜靜地等待領袖做動作。領袖首先做了一個v型手，鏡子激動的學著，其次做了一個小兔子，接著他又做了一個老黃牛的樣子。最后他做了一個打臉的動作，把大家笑的前俯后仰的。鏡子也認真的`，小心翼翼的做著，看著鏡子那笨手笨腳的樣子，大家都哈哈大笑，我也不例外。

　　所有的動作，鏡子都“復制”了一遍后，岳老師就請偵探進來。鏡子帶著全班同學在做一遍剛才的動作給偵探看，偵探的眼睛仔細的看了一遍后，都皺起了眉毛，轉過身思考起來，鏡子和群眾都著急了，我的心里像有一群兔子在跳來跳去，非常緊張。我心里想，千萬不要找到啊，選我吧，選我把。同學們也不例外，有的緊張的離開了位置，有的表情凝重，好像在想什么，還有的在復制著領袖的動作，誘惑著偵探，引他們上鉤……終于，偵探一個個都找錯了，我們這些群眾，包括鏡子，領袖都高興的挑起了舞來。

　　“找領袖”的游戲真是太好玩了，它讓我明白了，團結就是力量！

游戲作文篇6

　　游戲在生活中無處不在，今天，吳老師就跟我們做了個畫方圓的游戲。我一聽到這個游戲名稱，覺得很奇怪。聽吳老師講后，我才知道這個游戲的規則：左手右手各拿一支鉛筆，同時用手里的筆在紙上畫一個方形和一個圓形。

　　我在心里說：“這有什么難的，瞧我的！“就在紙上開始畫起來，咦，正方形被我畫成了一面巨大的小紅旗，圓形首尾不接，像一堆亂了的細土，這個游戲看似簡單，但卻一點也不簡單。吳老師又問羅恬凡：“你能畫得好嗎？”她看了我的表現，沒有把握地說：“應該畫不好。”說著，也在紙上畫起來，只見她左看看，右看看，不一會，圖形就畫好了，嘿，正方形的邊變成了圓的了，圓形的一條弧線變成了直的了，真是“你中有我，我中有你”啊！

　　通過這個游戲，我明白了做事不能一心二用，否則什么事也做不好。生活中，我也做過這樣的事情。有一次，我一邊打電腦，一邊吃綠豆湯，結果綠豆湯打翻了，游戲也輸了。

　　雖然這個游戲大家都失敗了，但是卻使我們受益非淺，你也來試試吧！

游戲作文篇7

　　你小時候玩過躲貓貓嗎？躲貓貓，這三個熟悉的字眼，在我們無憂無慮的童年里留下了不可磨滅的歡樂。小時候，閑著無聊，便和鄰居的小弟弟小妹妹一起玩兒躲貓貓，在小弟弟數數時，我躲進了一個大箱子，又叫小妹妹幫我蓋上箱子的蓋子，小弟弟怎么也找不到我，卻輕而易舉地找到了那個小妹妹。當然，躲貓貓給我帶來了無限的歡樂。

　　到了五年級時，我們已是高段的大哥哥大姐姐了，卻依然童心不改，在活動課時，玩起了躲貓貓游戲。

　　我、吳欣倍、吳夢怡、楊祎群、彭珍雨、蔣伊璇、倪子涵、斯貝貝先黑白配，劃出一個找的人，待他數數時，同學們驚叫著：“快躲啊！”一哄而散，這次找的人是彭珍雨，看到其他人驚叫著跑開，我也不免有些緊張，飛快地跑到里彭珍雨不遠的汽車后面，那可是一個有利地形，汽車后面靠樹林，可以方便躲藏，又方便“得救”。

　　我躲了進去，從樹叢中看見彭珍雨數好了數，轉過了身，對自己有十足把握的我，不免起了個瑟縮，當我看到彭珍雨走開時，悄悄地探出頭，我想，這時，肯定有許多同學也在某個地方偷偷地注視著彭珍雨把！果然不出我所料，只見楊祎群一個箭步，搶先到了彭珍雨數數的地方，我馬上也沖了出來，接著又看到了斯貝貝、蔣伊璇也沖了出來，咦，怎么沒看見吳欣倍她們？哦，原來彭珍雨到地下室把她們幾個躲在一起的“一網打盡”啦！

　　上局彭珍雨第一個看到的是倪子涵，所以這次是倪子涵找。“一，二，三，四……”倪子涵開始數數了，因為上次贏了，我不免有些松懈，躲到了離“得救”的地方，等倪子涵轉過身的時候，我就等不及啦！馬上竄了出來，這不，馬上被找了出來，我當時多后悔啊！我慢慢地走出來，希望她旁邊還能有一個或兩個垂頭喪氣的人，但是我的希望落空了。找到我后，大家就都出來了，這次終于輪到我轉過身去數數了，數好后，我一轉身，往校醫室里一看，哈，找到了蔣伊璇，然后又從校門旁邊的車后面找到了彭珍雨、吳欣倍，和吳夢怡，哈哈，我真棒！我對自己說。還有幾個人就不用找了，因為是蔣伊璇找，就在這時，活動課結束的鈴聲響了，我們幾個“小孩子”依依不舍，又興致勃勃地離開了操場。

　　有時候，回味一下童年時玩過的游戲，你仍會覺得趣味十足。

游戲作文篇8

　　教室里傳來了一陣陣笑聲，原來是我們在一起玩頂桔子游戲呢!大家快來圍觀吧。

　　上課時，老師拿來了一袋桔子，同學們七嘴八舌地討論著：“這桔子是干嘛的?我們是比賽吃桔子嗎?”老師告訴我們：“今天，我們來玩頂桔子游戲。”同學們一聽，就爭先恐后地排隊，想快點玩。

　　游戲開始了。這一輪要說出老師給出的組詞，兩位同學把桔子頂在頭上，老師一聲令下，那兩個同學就像前方走去，桔子在他們的頭上搖搖晃晃，好像很快就要掉下來。老師在前面出示了詞語，他們兩個都很快說出了第一個詞語，但后面一個詞語一位同學就卡殼了。全班同學哄堂大笑，那位同學臉紅了，結果另一個同學獲勝了。

　　該輪到我玩了，我自信地把桔子放在頭上，可還是有點緊張。沒想到我一把桔子放在頭上，那桔子好像快要掉了下來似的。此刻，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。但我還是把手張開，好讓我保持平衡。那桔子在我頭上搖搖晃晃，好像在說：“我要掉下來了!”我看著老師給我出得兩個字邊走邊說。可說到最后一個詞時，我突然想不出來了，邊像個木頭站在那想了一會兒。終于我想到了，可我卻忘記了向前走。還好老師提醒我快走，我連忙向前走去，最終，我勝利了。

　　后面兩輪，我們也玩得不亦樂乎。有的同學在前面搗蛋，讓前面的同學笑，導致也都放不穩桔子;還有的同學贏了，我們也為他喝彩。

　　這個游戲不僅訓練了我們的平衡力，更是訓練了我們的心理素質。我們在生活中也一定要有良好的心理素質，遇到危險時鎮定地面對。

游戲作文篇9

　　今天，我帶著無比高興的心情來到海風情境作文班，我們要玩一個游戲，叫拔“蘿卜”，你玩過拔“蘿卜”嗎？想知道怎么玩嗎？快跟我一起去看看吧！

　　游戲規則，兩人一組，一個人當“蘿卜”，一個人當拔“蘿卜”的人，拔“蘿卜”的人得抓住“蘿卜”的手，要是抓到其他的部位就算犯規了，我好期待這個游戲呀！

　　拔“蘿卜”的游戲開始了，老師選了“小白兔”“蘿卜”，“蘿卜”長得肥肥胖胖的，好像十頭牛都拔不動，“小白兔”信心滿滿，上來的時候眉開眼笑的，在拔不動“大蘿卜”的時候哭笑不得，把“小白兔”累的還在呼呼喘氣呢！“小白兔”想了所有的辦法可“蘿卜”還是一動不動，“小白兔”泄氣了，“蘿卜”好像還有一部分在地下扎著，“小白兔”說誰能把這“蘿卜”拔出來，就把“小白兔”所有的積分給他，最后這局“蘿卜”勝了。

　　第二句開始了，這回這個“蘿卜”非常的瘦小，“小白兔”絲毫沒有猶豫，就把這個“蘿卜”給拔回家了，“小白兔”說：“我還沒有坐好呢！‘小白兔’就把我給拔了。”因為“小蘿卜”太沒自信了，所以“小蘿卜”失敗，這回“小白兔”勝了。

　　拔“蘿卜”的游戲實在是太好玩了，這個游戲讓我明白了，一定要有自信，要不然你一定就失敗了。

游戲作文篇10

　　今天上午，我和我的同學玩了一個叫“鬼抓人”的游戲。規則大致是這樣的：“眼兒”只要抓住其中的一個人，被抓住那個人他變成“眼兒”。

　　游戲開始了，王旭睿當“眼兒”。他跑得可真快呀，像一匹正在狂奔的駿馬一樣緊緊追著崔文奇，不到一分鐘就抓住他了。崔文奇氣得直咬牙，他叫了一聲“啊”，然后喊著向我跑來，就當我將被抓住的時候，我猛一轉身，讓他撲到了龐博身上。龐博很不服氣地對我說了一聲“給我等著”，然后像野狗一樣朝我撲來，可是我反應慢了一點兒，被他一下子抓了個正著。結果我成了“眼兒”。正在這時，上課鈴響了，我們趕緊停止游戲以百米沖刺的速度沖向教室……

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