畫臉游戲作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的畫臉游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫臉游戲作文 1
那次的語文課，我永遠也忘不了，因為我的肚子就是在那節課廢了的。
那節課上，我們并沒有上課，而是在玩游戲。玩的是什么游戲呢？當然是人人都會笑的畫臉游戲啦！
老師把我和陶靜、施鈺瑩、孫懌彤、韓美珍為一組，一共四組。游戲開始了，“第一步，畫臉”老師高聲喊道。我們幾個還沒反應過來呢！施鈺瑩就向我們毛遂自薦說臉讓她畫，看她期待的表情，我們二話不說用紅領巾給她蒙上了眼睛，施鈺瑩站在那里，一時都不知道黑板在哪里了！她在原地打轉，雙手向前伸著，像一個僵尸。轉了大半圈，終于摸到了黑板。她的樣子真是讓我們哭笑不得。施鈺瑩畫的那個頭又大又圓，簡直像個大西瓜！底下的人都大笑起來。
“第二步，畫眼睛。”我們剛想把施鈺瑩頭上的紅領巾解下來，結果施鈺瑩刷刷幾下早以把眼睛畫好了，真是神速啊！不過看到她畫的'那個眼睛后底下立馬笑聲一片，我笑得捂住了肚子，韓美珍笑得猛跺腳。那雙“水靈靈”的大眼睛應該是抽象派的吧？又小又扁還又長，我們實在都看不下去了，準備擦了重畫了。但是看到第四組畫的，我們口水差點都笑出來了。第四組只畫了一個冬瓜似的大頭！我看到它的第一眼，“哧”的一下眼淚笑噴了老遠！肚子笑到痛的不能走！我被她們扶回了座位。
下課了，我還坐在位子上哈哈大笑，怎么止也止不住。你們看到了，快來幫我揉揉吧，不然肚子真廢了！
畫臉游戲作文 2
哈!哈!哈!……這是怎么回事呢?哦!原來是我們正在玩蒙眼畫臉呢!
接下來我們進入這游戲，一起來看看吧!老師說“誰先來玩呢!”“我!我"我猛地舉起了雙手，當然老師看到我積極的行動力后，果斷叫我第一個來玩游戲。我走上講臺，用紅領巾把眼睛蒙住，瞬時間我看不到任何東西，眼前一片漆黑，老師讓我在原地轉三圈，再讓我去畫臉，我轉了三圈后才發現暈頭轉向，地面都空了似的，心里一片懵逼，我向左一直走，都走到門了，可我還是不知道，最后還是老師給我指導路才勉強的走到白板前。
白板前，我便像風似的畫了個大圈，點了兩個點就像我能看見畫板似的，最后我忘了畫耳朵，才發現我畫臉的位置，所以我胡亂畫了二下，當我拿下紅領巾，眼前便出現了光，一眼望向白板，發現畫的.還不錯。
接著另外一個同學也上去了，她像烏龜一樣，小心翼翼地往白板走去，一會碰到桌子，一會又碰到椅子，終于看著她艱難地走到了畫板前，看著她拿著筆畫了一個臉，可她又擦了，又畫上，又擦，經過一次又一次反復畫，才畫了一個眼睛像小黃豆，還把耳朵也畫在臉上，一個耳朵畫在頭頂，不像人，也不像動物，什么也不是。當她拿下蒙眼睛的紅領巾發現自己畫時，笑得直不起腰。
原來以為很簡單，可當你蒙上眼去畫時，就很困難了，所以能看到光明是一件多么幸福的事情啊!
畫臉游戲作文 3
今天上課的時候，周老師在黑板上畫了一個圓，接著說：“同學們，我們來做游戲好嗎？”大家都非常高興，周老師說：“那你們猜一猜，今天玩什么游戲？”大家有的說：“畫臉譜。”有的說：“畫西瓜。”有的說：“畫太陽。”周老師說：“正確的'答案是——畫鼻子！”
只見周老師先在黑板上的圓圈里面畫了一雙明亮的眼睛，接著又畫了兩條彎彎的眉毛，然后又畫了一對大大的耳朵，再畫了一頭短發，最后畫了一張大大的嘴巴，哈，一個男孩的形象就出來了。
周老師拿出一條圍巾并請一位同學上去給這個男孩畫鼻子，周老師用圍巾嚴嚴實實地蒙住了那位同學的眼睛，又讓他轉了五圈，他剛想下筆，就聽見有人說：“往上。”“往左。”“往下。”……大家大呼小叫，七嘴八舌，把那位同學都給弄糊涂了。但最后他決定按自己的想法畫，結果，他把鼻子畫歪了。看著黑板上的外鼻子，我們有的笑得前仰后合，有的笑得跳了起來，還有的笑得捂住了肚子……
我想：要是讓我來畫的話，我也可能會像那位同學一樣畫歪的，也可能把它畫得很好很好的。
今天可真開心啊！
畫臉游戲作文 4
今天，外面太陽高照，烈日炎炎，但我們作文班的溫度比外面還高，你知道為什么嗎?我們正在熱火朝天地舉行比賽——蒙眼畫臉。
老師把全班分成AB兩組，我被分到了A組。我首先代表A組出場，我被帶上了眼罩，還被一連轉了三圈，轉得我頭暈眼花，身體搖搖晃晃，像一個喝醉酒的人……沒過一會兒，我停止了晃動。
這時，林羿貝扯開八度嗓音大叫：“往前走，往前走!”我用蝸牛般的速度往前挪，生怕一不小心絆倒了，又怕撞到墻壁撞個眼冒金星。好不容易挪到電腦前，我拿起筆，在上面畫了一個圓圈。誰知被林羿貝嫌棄了：“你這是在畫眼屎吧!那么小!”我本就心里沒底，林羿貝這么一吆喝，我頓時不知道怎么畫了，林羿貝開始指揮：“往右，往右……”
B組也不甘落后，隊員們也尖叫起來干擾我們。我也不知怎么了，聽到往右邊的指令，居然慢慢向左邊移了，我們組的同學們急得啊啊大叫……終于，我畫完了，我摘下眼罩，發現全班哄堂大笑。有的'捧腹大笑，有的笑得前仰后翻，還有的笑得在地上打滾。我一看這畫，自己也差點笑出聲來，這哪是畫的人啊，這分明是丑八怪。
B組也上去了一個同學，他畫的五官離臉有十萬八千里遠。
最后，我們A組勝利了，我們歡呼雀躍，聲音大得都快把屋頂掀翻了。這次蒙眼畫臉的游戲令我難忘。
畫臉游戲作文 5
星期六下午，在作文課上，橙子老師領著我們玩了一個名叫“蒙眼畫臉”的小游戲。同學們都開心得一蹦三尺高。黃小銳高興得“四腳朝天”，分不清是人還是動物，惹得我們哄堂大笑。
一開始，老師拿來兩條紅領巾，讓倪逸釩和黃奕誠分別給穆慶洋和楊辛碩的眼睛上蒙上紅領巾。第一輪比賽開始啦！穆慶洋和楊辛碩搖搖晃晃地向黑板走去，穆慶洋還時不時抓住旁邊倪逸釩的衣服。他們兩人在黑板上認真地畫著，不一會兒，穆慶洋就畫好了。哇！穆慶洋畫得真可愛啊！兩只水汪汪的，炯炯有神的大眼睛，小小的耳朵，嘴巴彎彎的'，吐出了小舌頭，大家紛紛贊嘆道：“真可愛啊！”又過了一會兒，楊辛碩也畫好了，大家都笑趴了，一只眼睛大，一只眼睛小，左邊有一只耳朵，右邊有兩只耳朵。
第二輪開始了，我和呂蕙妍都躍躍欲試，走向黑板，畫了起來，呂蕙妍畫好了，我還在慢慢畫著。我畫完了，拿下紅領巾，這畫兒真是讓我哭笑不得——眼睛是兩個圓，鼻子長在眼睛上方，嘴巴撅得高高的，好像能掛住一個油壺。
當然，女生隊的呂蕙妍勝利了，男生隊的穆慶洋勝利了，他們獲得了“繪畫小能手”的稱號。這個游戲可真有趣啊！
畫臉游戲作文 6
“哈哈哈，我們贏了！”這聲音是從哪里傳出來的？原來是我們作文班在玩“蒙眼畫臉譜”的游戲呢。
游戲的規則是這樣的：參賽隊員分成兩個小隊，戴上面具，原地轉三圈，把蠟筆小新的眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上，哪一隊畫得最像，哪一隊就獲勝。
隨著老師的一聲令下，比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去，蒙上面具，陀螺似的轉了三圈，暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆，終于落了下去，在臉譜上畫起來。
這時，他那隊的男生焦急地大喊：“不對，向右邊一點，向右邊一點！”而我們這隊大聲唱反調：“向左邊一點，向左邊一點！”頓時，教室里炸開了鍋。汪洋停下來，仔細辨聽哪些聲音是自己隊的，然后飛快地畫了起來：先畫眉毛，再畫眼睛、嘴巴。教室里漸漸沸騰起來，同學們有的唉聲嘆氣，直搖頭；有的捧腹大笑，使勁跺著地面，把地磚都快跺破了；有的在下面指指點點，一副焦急的樣子。
當汪洋摘下面具的時候，他頓時傻了眼。瞧，眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎，但眉毛實在畫得太詭異了，竟然畫了三條！唉，可憐的.蠟筆小新！他撓撓腦袋，不好意思地走下臺，教室里頓時哄堂大笑。哈哈，這下我們隊贏定了。
最后，我們隊果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。
經過這一次游戲，我們不但得到了快樂，而且明白了眼睛的重要，如果沒有了光明，那該是一件多可怕的事呀！期待下一次不同尋常的作文課。
畫臉游戲作文 7
“寫這嗎?”“不是不是，再往上!”教室里熱鬧極了!玩的這么嗨，想知道我們在做什么游戲嗎?那就請聽我慢慢跟你說吧。
隨著上課鈴聲的響起，奶茶老師開始介紹蒙眼畫臉的游戲。游戲規則是這樣的：男女生分兩組，每組有一個人蒙上眼睛轉三圈后上講臺畫臉。游戲開始了，男生組先開始了，他把紅領巾蒙在眼睛上，原地轉三圈，搖搖晃晃地走向講臺畫了起來。指揮的同學說：“畫這里!”我們兩個女生著急地沖上講臺，“不對!往上畫!”我們一邊笑一邊說。男生畫完了還自信滿滿的`說了句：“OK!”
該女生組了，她們推薦我去畫。于是我也蒙上了眼睛，原地轉了三圈。我小心翼翼地摸摸這兒摸摸那，終于摸到了黑板。我拿起筆開始畫，指導我的同學站在我旁邊提示我，她的手一會兒停在左邊，一會兒停在右邊。男生看到都捧腹大笑起來。我心想：一定是他們不想讓我聽到指揮我的人說話!我繼續畫著，終于畫完了。我摘下眼罩看了看我畫的，又看了看男生組畫的，我覺得我畫的更好看!
做了這個游戲后，我體會到了蒙著眼睛看不到東西的感受，知道了盲人的生活很艱難。如果再遇到盲人我們一定要伸手幫助他們。
畫臉游戲作文 8
“哎呀，偏了，往左一點，恩，再往右一點，嘻嘻嘻嘻。”這是在干什么呢？哦，原來啊，這是我們在作文課上玩“蒙眼畫臉的游戲”。
這個游戲的規劃是：一個人蒙眼，讓他原地轉三圍，然后讓這位同學自己摸到黑板前，用筆在黑板上畫上一張臉，一個鼻子，一張嘴，再畫上頭發。最后畫的最好的同學就是今天的“抽象大畫家。”
第一個出場的是李圣鑫。同學們幫他用眼套蒙住了眼睛，并把他拉到了講臺中央，轉了三圈，一下就把他轉暈了，他像一只迷路的小兔子一樣，直直的走向了椅子。“鐺”一聲，只見他的腳撞在了椅子上。這時，全班同學都拍手大笑。正當大家笑的上氣不接下氣的時侯，李圣鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉，然后在臉上畫了一個大大的鼻子，當時真是太滑稽了。不一會，他就畫完了，可是他畫的一點也不像人臉，而像一個大怪物。
輪到我們小茶隊上場了，我負責畫，王鴻赫負責指揮。我激動的.跳到了臺上，極速轉了三圈，并在白板上畫了一個“地中海火柴人”。當我摘下眼套，看到我畫的非常搞笑，臉瞬間紅成了一個大蘋果。
沒想到，這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時，卻有人不服了，“什么嘛！火柴人也能得冠軍？真奇怪啊。”老師聽見后對他講：“畫的好就是好，沒有什么可質疑的。”最后，游戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
這個游戲告訴我一個道理，沒有眼睛是非常痛苦了的，我們一定要好好保護自己的眼睛！
畫臉游戲作文 9
我們在補習班來了一次，蒙眼畫臉的活動，可有趣了!
游戲開始了，一位小女孩兒蒙上的紅領巾，轉了三圈，一臉懵逼，找不到北在哪兒?搖頭晃腦的，像一個不倒翁似的。她起先往這左邊一直走，突然，一聲叫聲響了起來：“向右!向右!”女孩似乎聽見了叫聲，伸起雙手向右走了起來，又向左走，可是怎么也找不到白板，終于，老師伸出了援助之手，帶那個小女孩走到了白板前，小女孩小心翼翼地一點一點往上摸，生怕一不小心會扎到什么，開始畫了，她先畫了兩個黃豆般的眼睛，又畫了小小的鼻子和一個大笑臉，可是畫了笑臉似乎就以為畫完了，“在畫一下耳朵。”可是小女孩像是找不到臉畫在了哪里?在白板上摸來摸去。
我看著挺有趣，于是也玩了玩，我一會兒往左，一會兒往右，迷迷糊糊的，找不到位置，這時吳悠向我提醒說：“向右，再往左一點!”我漸漸地明白了，順著吳悠的提醒走了起來，慢慢的.已經畫了起來，我先試著畫了個“丁”字，咦?我一下子忘了丁老頭該怎么畫了?于是又擦了，我又畫了個笑臉，那筆這可是三角形，特別可愛，還畫了“3”代表的耳朵，我一畫好就拉下了紅領巾，我仔細一看，不知怎么頭上多畫了一個眼睛?越看越像二郎神。
雖然在玩游戲的過程中很有趣，但是在我摘下紅領巾的那一刻，我感受到了沒有眼睛的麻煩，我以后一定要好好珍惜，保護眼睛。
畫臉游戲作文 10
你玩過蒙眼畫臉，這個游戲嗎？如果沒玩過這個游戲，那就來瞧瞧我們吧！
規則是用布蒙住眼睛在原地轉三圈，再去畫五官，隊友不能幫他畫，但能幫助她指出五官的位置，觀眾可以擾亂畫臉的人，能誤導她，原本眼睛的地方能被畫成鼻子。
游戲開始了，我們分成三組，我的隊友王炫凱被蒙上眼睛，轉完圈后畫臉，可是她畫著畫著就被別人的吶喊聲給誤導了，臉和五官完全分開了，我們哈哈大笑。該女生上場了，她自信地把臉畫上去了，結果大眼睛把臉全占了，嘴在臉的下面，第三組畫的臉平平無奇。
第二輪馬上開始了，我和隊友商量好，我輔助他，我跟他說，你只要聽我的，別人說的，你不要管，于是他充滿自信的走了上去。“左邊左邊，右邊點，對，就是這樣！”我一步一步的幫助他，忽然老師說只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！對！快畫頭發！隨便涂一下就行！耳朵左邊下面一點，快，時間來不及了！”
麻雀雖小，五臟俱全。眼睛、眉毛、頭發、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我們下場，別人來畫。第二個畫的還行，但是耳朵偏了，第三個就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了側臉，耳朵像西游記里妖怪的.耳朵，眼睛透露了一種邪惡的念頭，真是令我們震驚。
通過這次的游戲，我才知道眼睛對人是多么的重要，我要保護眼睛，少打電子游戲。
畫臉游戲作文 11
今天我們要玩一個游戲。把眼睛蒙上，在這三張臉上，添加五官。說完，老師就把同學們兩人分成一組，一個同學扮演盲人，另一個同學扮演指揮官。
游戲開始了，第一組同學一上去就不停的笑，仿佛在說這是小兒科的游戲，他已經胸有成竹了。接著老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，指揮官便在旁邊告訴他如何走到終點。第一個扮演盲人的同學在指揮員的'指揮下，慢慢地走向黑板。她在摸索著，原來他是在找粉筆，終于找到了他確定了落腳點后，在圓圈最右上角畫了一只眼睛，然后在圓圈外面畫了另一只眼睛，我們看了哈哈大笑。弄的他也不知所措，沒辦法他只好擦掉，他猶豫了半天才畫好。最后撤下紅領巾一看，他看到自己的杰作后，驚訝的尖叫起來。他自己也情不自禁地笑了起來。
終于輪到我們組了，第一輪我扮演的是盲人，在我的同伴的指揮下，我小心翼翼地走向終點。但是走在曾經熟悉的教室我卻不敢大步向前，因為我的眼前一片黑暗，突然我感到恐慌與無助，這時我突然想到了盲人。盲人的世界總是一片黑暗，那么他們是如何生活的呢？在同伴的指揮下，我踉踉蹌蹌地走到了終點。終于我摸索到了粉筆，首先我畫了眼睛和鼻子，又在同伴的指揮下，畫了嘴巴和耳朵。當我摘下紅領巾一看，感覺自己畫的四不像，這時才意識到，眼睛對我們來說多么的重要。
通過這次的盲人體驗游戲，告訴我們盲人生活的艱辛，我們要善于幫助他人。同時我們也要愛護自己的眼睛，養成堅持做眼保健操的好習慣。
畫臉游戲作文 12
今天老師又讓我們做了一個“畫臉的游戲”。這個游戲我還是第一次玩呢？
畫臉游戲開始了，老師先請黃偉同學來畫鼻子。可是黃偉同學不愿意去，他哼哼著說：“我不去，我不去，不去不去就不去。”老師生氣地說：“就你先上來，男子漢，這有什么呢？”黃偉這才不情愿地站出來，低著頭邁著小碎步，一點點挪到了講臺上。還皺著眉頭，一副很不情愿的樣子。
老師首先拿帽子給他蒙住了眼睛，然后讓他在講臺上轉了好幾圈。接下來黃偉就開始畫了。這是下面的同學沸騰了，有的人不斷地叫他往左，也有的叫他不斷往右。此時，黃偉卻大喊一聲：“太亂了，我聽不清楚。”結果他手往黑板上一點，思考了一下，堅定地畫了一個鼻子。但鼻子畫到了腦門上，引的同學們也喊喊大笑起來。黃偉自己摘下帽子，也笑出了聲，并不好意思地跑下講臺。
接下來是王玉，她畫的嘴都跑到臉的外面去了，教室里又熱鬧起來了。
最后是李旺畫眼，他聽了同學們的畫，準確地找到了眼的'位置。但這時，教室里一片笑聲。因為這時黑板上的這個人是一個五官錯了位的人。
哈哈！我們的游戲有意思吧？
畫臉游戲作文 13
“向左，向右……”“不對，不對，向右……”今天，教室里熱火朝天。到底發生了什么呢？告訴你吧，我們這是在玩“蒙眼畫臉”的游戲呢！
這個游戲的規則是：老師讓我們抽簽，抽到打Ｖ紙條的同學就要上臺表演畫臉。上臺后，蒙住眼睛，再原地轉三圈，然后自己要自行判斷方向找到黑板畫臉！
第一個上場的是林偲涵，她好像有些膽小，生怕自己畫錯似的。在老師的鼓勵下，她勇敢地戴上眼罩，開始轉圈。轉完圈后，她像喝醉酒一樣，開始搖晃起來。只見她突然往反方向向墻靠近，在快碰到的時候，我忍不住對她叫了一聲：“林偲涵，走錯了，這里是墻！向右走！”她聽了提示后，急忙向右走，還自言自語地說：“太險了！”她終于找到了白板，但是結果令人吃驚：她畫的左耳竟然“跑”到了臉里面，同學們頓時捧腹大笑，我更是笑得前腑后仰。
第二個出場的是李響，她畫的臉右眼與右耳朵“飛走了”！她本來想摘下眼罩“好好欣賞”一下她漂亮的作品，結果她大失所望。看著同學們大笑的場面，她不禁低下了頭，恨不得鉆到地縫里去呢！
第三個出場的是“厚臉皮”的廖銘軒，只看他氣昂昂地走上臺，結果一蒙上眼睛，他的底氣就沒了，頓時在臺上變得驚慌失措，遲遲沒有下筆，估計他怕黑吧。這時，有一個人大喊：“男生還那么害怕，你是男的嗎？”被這句話刺激了一下后，他終于勇敢地開始畫臉。可結果卻不如人意，可能是因為緊張，他竟然把鼻子給忘了畫。
第四個是“大魔女“陳鑫悅，雖然她性格暴躁了一點點，但是畫畫確實還行。大家都覺得她畫得很不錯。但是她畫完下來的時候有一點“害羞”，可能是覺得自己花的`還不夠好吧。
第五個是“冷面女”鄭軼璇，大家都以為她能完成得很好，可結果令人大跌眼鏡，居然沒有眼睛和鼻子。
最后一位也是最好笑的一位，他名叫“怪物壯士”陳力宏。他竟然把一張人臉畫成一個海怪！同學都捂著肚子大笑，全班就像炸開了鍋一樣。陳力宏看到同學們大笑的樣子，紅著臉，捂著嘴跑回了自己的位置。
今天的游戲在大家的歡聲笑語中結束了，我也從中悟出了一個道理：眼睛是心靈的窗戶，我們一定要愛惜眼睛。
畫臉游戲作文 14
今天，我們剛來到教室，老師就對我們說：“今天，我們玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。”我們一邊敲桌子，一邊歡呼，這游戲聽起來就很好玩。
游戲前，老師和我們說明了游戲規則：先用一塊紅領巾蒙住玩家的雙眼，讓玩家看不見，然后讓他原地轉三圈，再走到黑板前開始畫臉。隊員可以“助戰”。
第一個上去的是林逸凡。她蒙上布后，轉了三圈，轉完后她看起來暈乎乎的，她一會兒摸摸眼前，一會兒摸摸膝蓋前，似乎在擔心前面有障礙物絆倒她。在確定沒有障礙物之后，她才一步步小心翼翼地向前挪。看到她這小心翼翼的樣子，徐子杰故意干擾她：“快往后走，錯了！”“不，往左。”有人善意提醒，“不要聽徐子杰的。”林逸凡站住了，她在猶豫該聽誰的。最后，她選擇相信自己，繼續往右走。她的每一步看上去都很沉重很堅定，但其實她是在往自己的座位走去……“哈哈哈!”我們見了，不由得哈哈大笑。她似乎很不好意思，把臉捂了起來。最后，她的同桌林景萱干脆把她推到了黑板前。她拿起筆卻不知道該從何下手，抓耳撓腮地想了好一會才開始畫，沒想到卻把耳朵畫到了臉上。最后，這張圖畫得人不像人鬼不像鬼，像一個海綿寶寶，我們又開始大笑起來，紛紛說道：“我們畫的是人臉，你這個畫的是什么啊？”她摘下眼布，看了一眼自己畫的畫，一臉不敢相信的樣子，然后低下頭，快速回到自己的位子上。
第二個上去的是徐子杰。他微笑著上了臺，看上去很輕松的樣子，直到他蒙上眼睛，我才發現他的手居然在抖，原來這家伙是假裝輕松的。轉了三圈后，他疑惑地摸來摸去，好像不知道該怎么走。“快走啊!”我催促他。他伸直雙臂，跟打太極拳一樣，360度都摸了一遍，這才一步一步往前挪，生怕絆到了什么。最后他來到了黑板前，摸了摸，確定是黑板后，他開始畫了。“往左，對了，對了。”我提醒他。他似乎不相信我，憑著自己頭腦中的畫面開始畫，居然還真讓他還畫了一張不錯的臉：圓圓的臉蛋，小小的眼睛，眉毛長了一點，鼻子、嘴巴和耳朵都長在該長的地方，看上去不難看。
第三個上去的是林景萱。她似乎不想上臺，老師點她名字的時候，她一直坐在座位上發愣，但是后來她還是上去了。她很慢很慢地轉圈，可能是擔心自己暈倒吧。轉完后，她摸了摸桌角，判斷出方向，因為黑板在桌角的右邊。一路上她都是摸著桌子走的。最后走到黑板前，我看到她拿筆的手都在發抖，我想她從游戲一開始就緊張到現在吧，千萬不要緊張到心臟病發作啊！只見她快速地畫完了一張臉，就在她準備放下筆時她忽然又加了一筆，估計她是想起來忘了畫眼睛。可是這一筆卻讓大家捧腹大笑。她趕快把蒙眼布拉下來，原來她匆匆忙忙把眼睛畫到了臉的'外面。她沮喪地下來了。
最后一個上去的是我。因為蒙眼布沒有把我眼睛全部蒙住，所以我是可以從布的下方偷偷看到地板的。所以我很自如地轉圈、走路，一點也不擔心方向錯誤或者有障礙物絆到我。走到黑板前，因為布有一部分很薄，其實我也可以隱約看到黑板。我本可以畫一張很漂亮的臉，但是我想搞笑一點，于是故意把鼻子畫得特大，像一只肥豬，把耳朵從頭部分離，成了一個“大鉤子”。大家看了，要么敲桌子哈哈大笑，要么用粉筆扔我，顯然我想要的這種搞笑的效果是達到了。
這個游戲不但很好玩，還告訴我們一個道理——沒有眼睛是很痛苦的，我們要好好保護我們的眼睛。
畫臉游戲作文 15
“哈哈，向右一點，再向右一點，不對不對，向左向左……”教室里傳來了一陣七嘴八舌的叫聲，原來是所有同學都在玩“蒙眼畫臉”這個游戲啊！
今天，蔡老師又帶領我們玩了一個十分有趣的游戲：蒙眼畫臉。游戲規則是：給每位上臺的同學用眼罩蒙上眼睛，原地轉三圈，然后在黑板上畫出一張臉，每位同學的時間均為兩分鐘，最后評出最佳臉譜。
游戲開始了，前幾個同學上臺過后就輪到我了。蔡老師將我的眼睛用眼罩蒙上，說是眼罩，其實就是一頂很長的`黑色帽子，可以遮住眼睛。蔡老師抓著我的手原地轉了三圈，哎呀，轉得我頭暈目眩，有點摸不著北了。
這時，我聽見臺下的同學大喊：“向前，向前！”我憑著感覺向前，以為要到大門了，就緩緩地向后轉了一圈，小心翼翼地邁出了試探性的第一步。在這緊張至極之時，我也聽不見臺下同學們的叫喊聲了，我一步一步地向前走，卻不知被什么絆了一腳，幸好，有驚無險，沒有摔個狗啃泥。
接著，我伸出手摸索著，可算是摸到黑板了。我欣喜若狂，馬上畫了一張巨大的臉，憑著感覺又畫了眼睛、鼻子和嘴，自己以為畫得很不錯呢！結果一拿掉蒙眼帽，我大吃一驚，怎么畫了一個四不像啊？眼睛都長到腦門上去了，鼻子歪在左邊，而嘴巴卻歪到右邊去了。我被自己的“作品”逗得哈哈大笑，其他同學也笑得前俯后仰。
游戲不僅僅給我們帶來了歡聲笑語，還讓我們明白了：眼睛對我們是多么多么的重要，保護好我們的眼睛才能夠看見這世界的美！
畫臉游戲作文 16
今天，剛一上課，蔡老師就拿著一條大紅圍巾，向我們走來。我們生怕被蒙住，就連忙閃開，嘴里還蹦出一句：“哇呀！趕緊躲呀！”
蔡老師走到講臺神秘地對我們說：“今天我們要玩一個游戲——蒙眼畫臉。”
教室頓時炸開了鍋。蔡老師又大聲說道：“那我們開始吧！”
他讓我們一組和二組各推薦一個人上去。我和黃建成討論一下，一致認為 “小白鼠”是最好的實驗對象，于是就把“小白鼠“推了上去。
“小白鼠”被迫無奈，只好心不甘情不愿地上去了。蔡老師先用大紅圍巾把他的眼睛蒙上，然后，讓他開始畫。“小白鼠”緊張極了，他拿起筆，一邊摸著黑板一邊畫。他把眼睛畫成了白眼，把鼻子和胡子畫在了一塊。惹得哄堂大笑。
當游戲正在如火如荼地進行時，班上“女中豪杰“——陳雨薇自告奮勇地走到講臺。她一蒙上眼睛，就自信滿滿地畫了起來。邊畫還邊神氣十足地說：“我肯定會是畫得最好的那個。”她一畫完就迫不及待地摘下圍巾，一看馬上尖叫起來：“啊！我怎么把頭發畫到了眼睛上。”叫完，她立馬捂住嘴巴，爭辯道：“說錯了，說錯了。看，這是留海，這是留海！”我說：“明明畫出錯了，還在叫。”她只好垂頭喪氣地走下來，一邊走一邊嘟囔：“哎，看不見，真不容易！”
最后一個上場的'是陳泊豪。他把整個臉都畫歪了。逗得我們棒腹大笑。
臨近結束了，蔡老師語重心長地問：“通過這次游戲大家領悟到了什么？”
陳泊豪大聲地說：“盲人真可憐。”說完，贏得了蔡老師的贊許。
這節課讓我們體會到了：盲人真不容易，我們要學會幫助盲人。
畫臉游戲作文 17
“哈哈，畫的是什么呀？”
“往左一點，再往上，上一點，哎呀，錯了！”
教室里嘰嘰喳喳的，像個鬧市，告訴你，我們正在玩蒙眼畫臉的.游戲！同我們一起挑戰吧。
規則很簡單，選一個監督員，防止出現犯規。每四人一小隊，分別蒙上眼睛，在黑板上畫上眼睛、嘴巴、鼻子、頭發和耳朵。
我們的隊員有韋樂兒、何偉彬、黃會琪和我。我們預先分好任務，我來畫頭發，偉彬畫耳朵，樂兒畫眼睛和鼻子，會祺畫嘴巴。
萬事具備，只等老師一聲令下。“開始——”老師冷不丁大喊。
我來打頭陣，被蒙上了眼睛，啥也看不見，面前一片黑暗。我著急得頭暈目眩，正想胡亂畫一通，突然，聽到樂兒在身后指揮我：“往左一點，再往上，上一點……”拿著粉筆的手好像長了眼睛，一邊聽著提示，一邊確定好位置，畫了一個大大的波浪卷。“哈哈，頭發像一蓬草。”“嘿，這才帥氣呢！”耳邊一陣嘈雜，說什么的都有。
我趕緊解下布，看到畫的頭發，居然長在了眉毛下面，好長的劉海！大家哈哈大笑起來，有的把直拍自己的肚子，有的彎下身子抱頭大笑……真是笑態百出。我立馬爭辯：“你們別笑了，我畫的是一塊頭巾。”
每個小隊都畫完了，黑板上的臉譜五花八門，小蘿卜頭、葫蘆娃、長鼻子皮諾曹、大頭兒子等無奇不有，還有眼睛長在耳朵上、鼻子長在下巴上、嘴巴長在腦門上……真是丑態百千，可能《山海經》里也沒有這么奇形怪狀的長相吧。
在充滿笑聲游戲中，不知不覺下課了。“耶——勝利了！”我們組獲得第一名，開心地歡呼起來。
畫臉游戲作文 18
你玩過“蒙眼畫臉”這個游戲嗎？如果沒有玩過，就讓我帶你進入到這個有趣又好玩的游戲吧！在黑板前先把你的眼睛蒙上，再轉三圈，然后憑著你的感覺去畫人物像，你也來玩一玩吧！
一上課，老師就對我們說：“我們今天來玩一玩蒙眼畫臉的游戲吧！”同學們聽了，特別是男同學，幾乎都快跳起來了，女生笑著開始練習起來了！
游戲開始了，男同學派出小宇同學，只見小宇的臉上掛著神氣的笑容走到了講臺前拿起了筆，老師用黑布幫他蒙住了眼睛后，他就在原地轉了三圈，小心翼翼地伸出手摸到黑板前就畫了起來。小宇同?W首先畫了個沒有封閉的頭，接著是沒有眼珠子的眼睛，鼻子和嘴巴都畫得挺好的，他畫的耳朵有一個長在了臉上，還有一個差一點兒也長在了臉上，他畫完了。這時，同學們都哈哈地大笑起來，有的.笑得跺起腳來，有的笑得前仰后翻，還有的笑得合不攏嘴。小宇同學把黑布摘下來后，自己也笑了。
下一個輪到我們女生了，我們派出的是黃老師，黃老師蒙住眼睛轉完三圈后，黃老師似乎暈頭轉向，不知道往哪兒走了？苗苗同學把黃老師扶到黑板前，黃老師開始畫了起來，黃老師先畫了個小小的頭，畫的眉毛、眼睛和嘴巴都挺象樣的，唯獨有一只耳朵掉了，同學們都笑了起來，我也笑了，黃老師也笑了。
看！游戲結束后，雖然大家有的畫的好，有的畫的不好，但是同學??的臉上都洋溢出最甜美的笑容，這時刻，我是永遠也不會忘記的！
畫臉游戲作文 19
今天的作文課上，蔡老師組織我們玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。游戲規則是讓一個人戴上一頂黑色的帽子，把眼睛罩住，再讓他原地轉三圈，走一段路，然后在黑板上畫一張臉。
第一位挑戰者是明浩同學，他三下兩下就戴上了那頂黑帽子，罩住了自己的眼睛，看起來就像個土匪，很搞笑。首先，他在原地轉了三圈，然后向著窗戶走去。這時，浩棋突然不懷好意地大聲說：“對了，就是往前走。”眼看著明浩就要撞上窗戶，我實在于心不忍，就沖上前去一把捉住明浩，把他拉到了正規路線上。接著，班上很多同學都開始亂喊，有的讓他往左，有的讓他往右，有的讓他往前。但他都充耳不聞，而是按自己的感覺在黑板附近轉起了圈，活像一個喝醉酒的`人，我們看得都哈哈大笑。突然，他快步走到黑板前，慢悠悠地畫起了臉。在他畫的時候，我們全班都屏住呼吸，教室顯得格外安靜。他畫完以后，全班又都捧腹大笑起來。明浩不明所以地摘下帽子，仔細一看，耳朵和眼睛連在了一起，鼻子和下巴長在了頭上，簡直就是一張怪物臉。他自己也笑得上氣不接下氣。
第二位選手是謝凝凝。只見她飛快地戴上了黑帽子，罩住了自己的眼睛，在原地轉了三圈，然后開始走路。這時，不知誰喊了一句：“向左！向左！”她信以為真，一個勁兒地在墻前面轉圈，看得我們都快把肚皮給笑破了，而她還在那里傻傻地轉起了圈。這個時候，老師說了一聲：“時間到！”她只好不情不愿地摘下黑帽子，一看，原來自己一直在墻邊打轉，氣得直跺腳。我們笑得更歡了。
很快，這堂游戲課就在大家的歡聲笑語中結束了。這堂課使我明白了，沒有眼睛是多么不方便呀，所以我們一定要愛護好自己的眼睛。
畫臉游戲作文 20
今天，我高興的來到作文班學作文，只見老師手里拿著一條紅領巾神秘地問：”你們認為最重要的器官是什么？”有人說嘴，有人說鼻子，還有人說眼睛……
老師講完游戲規則后，同學們就開始七嘴八舌，有人高高地舉起了手，有人慌忙搖頭，還有人喊著”老師，我。我不想畫。”老師叫了兩名同學上臺，老師蒙住了格奇的.眼睛，讓他轉了三圈，李彧博迅速找到黑板并畫了一張俏皮的大人臉，我看完對他豎起了大拇指。
格奇轉完圈之后，四處摸索著，卻找不到黑板，他非常尷尬地笑著，說道”天啊！黑板在哪兒啊？格奇先畫了一張既不規則又沒封口的臉。接著把眼眉直接畫到了下巴上，然后把耳朵畫在了臉上，最后鼻嘴都沒畫到臉上。逗的同學捧腹大笑，笑得前仰后合，我想：”這是什么玩意都看不出來。”
這個游戲告訴了我，眼睛是很重要的，要愛護眼睛。
畫臉游戲作文 21
“右邊，右右右，再左一點，好，畫嘴巴，哈哈，畫對了！”教室里人聲鼎沸，好不熱鬧，這是干嘛呢？告訴你吧，這是在玩蒙眼畫臉的游戲，你們知道嗎？玩過嗎？不知道，就聽我給你介紹吧！就是原地轉三圈，然后畫一張臉，最規范、最好看的畫是誰畫的就是哪組勝利。
只見我們組的人轉完三圈后，徑直走向臺，見他伸出手畫了一頭黑發，和他一組的人去幫助他，“上面，在右邊，右，右，再往左一點點，好！”其他組的人也開啟了干擾模式，“不是這邊！往左，再左邊，往上，上邊上邊，可以了。”我和組員一直在幫忙，畫完了，只有一個字——“妙”。
頭發被嘴巴給吃了，嘴巴又飛到了耳朵的寶座，耳朵呢？又上了一個人生巔峰——頭。同學們都哈哈大笑，就是他自己也臥倒在地上捧腹笑個不停。
緊接著第二組又畫完了，這……勉強過得去，至少眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都在自己的`座位上，誒，那耳朵去哪兒了呢？我一直在苦苦尋找，哈，在這兒，它居然去了第一幅畫。
最后是第三組的話，好好的正臉活生生地畫成了側臉，頭發被大風吹偏了，眼睛一個在臉上，一個在別人的耳朵上，耳朵還變成了怪物的耳朵，嘴巴也飛到了外面！
最后，勝利還是屬于最規范的第二組。
從中，我悟出了一個道理——眼睛是很重要的，沒有眼睛就什么都看不見，畫畫也歪歪扭扭的，所以我們要保護好眼睛。
畫臉游戲作文 22
“向左一點，向右一點，好，畫吧。”你知道他們在玩什么嗎？他們在玩蒙眼畫臉的游戲。這個游戲的要求是畫臉的同學先蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后在同學們的提示下，走到黑板前畫臉，看看誰畫的臉最好看。
只見臺上的同學在大家的提示下，一個個都完成了自己的畫作。他們迫不急待地摘下眼罩，仔細一看，只見自己畫的臉就像被蜜蜂蟄過一樣，坑坑洼洼的，有的五官錯亂，有的頭發出格，還有的把嘴畫在了眼睛上面……真是慘不忍賭！看到自己的`大作竟然是這副慘樣，同學們都羞紅了臉，恨不得地上有條裂縫能鉆下去。講臺下的同學們都笑得像花朵一樣。
終于輪到我了，其他同學幫我戴上了眼罩，在原地轉了三圈，接著臺下的同學開始指揮：“向前，沒錯，那是空調，再向右走，前面是黑板了，你就可以畫了。”我就像一個醉漢一樣，在同學們的口令下，搖搖晃晃地向黑板走去。我摸到黑板后，定了定神，平復了下心情，才開始動筆畫臉。
我先畫了一個圓圈，代表人的臉。然后，我又憑感覺在人臉上畫了五官：耳朵、嘴巴、眉毛、眼睛、鼻子。我的心里充滿了忐忑，畫的時候，手一抖一抖的，生怕自己畫了個四不像。畫完后，我急忙摘下眼罩，看著自己的作品。只見黑板上的臉蛋，除了眉毛和耳朵畫的位置有點偏外，其它的都還算正常。但整體上這張臉也是怪模怪樣的，談不上好看。我不好意思地撓撓后腦勺，匆忙地跑回自己的座位，課堂上又一次沸騰了起來。
這真是一次有趣又有意義的游戲課啊！既讓大家體會到了學習的樂趣，又讓我們明白了盲人生活的不易。如果以后我們在街上碰到盲人時，就要伸出雙手幫助他們。
畫臉游戲作文 23
我們四(2)班的教室里傳出一陣陣雷鳴般的笑聲，這到底是怎么回事呢？原來，全班同學分成4組比賽畫“臉”，就因為同學們畫的4張“臉”惹得大家笑個不停。那是怎樣的4張“臉”呢？
第一組同學畫的'“臉”：兩只眼睛畫得還算地方。而鼻子呢？“臉”上沒有啊，仔細一瞧，才發現鼻子飛到了一個離“臉”很遠的地方去了。一右只耳總算沒離開“臉”可是畫得像半個月餅。另一只耳朵可能聽到右耳那邊有好聽的聲音，飛過去湊熱鬧了。嘴巴在老地方呆膩了，想到新的地方安家，于是移到了下巴上。還有一根波浪形的頭發長在額頭上，還挺“酷”的！
再來看看第二張“臉”：兩只眼睛似乎鬧了點意見，都不愿呆在這個“臉”上，向兩邊的“臉”上走去，在半路上停了下來。這“臉”上的鼻子橫豎看都不像，倒像釣魚用的鉤子。一只長得大大的胖胖的，像菩薩的耳朵。另一只到了該長眼睛的地方。頭上長著三根直挺挺的頭發，有點像三毛。一張嘴巴躲到別的地方去休息了。
第三、第四張“臉”其實也不能算是“臉”。究竟是啥樣的，大家猜吧！
畫臉游戲作文 24
說起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？
今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心里樂開了花。這個游戲是“蒙眼畫臉”，游戲規則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，于是，就爭先恐后地搶著玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然后同學們的熱情就減半了。
游戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉了三圈，然后就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸。“我找到了！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最后，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩后也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的`時候頭一下子撞到了墻上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。
輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然后開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子。“這一定是那些男孩給我設計的障礙！”我小聲嘀咕著。終于我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板。”我感覺有些不太對勁，于是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發出的響聲，于是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。
雖然這只是一個小游戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間里玩都這么難，那么可想而知盲人的生活是多么艱苦呀！
畫臉游戲作文 25
今天課上，老師帶著我們玩了一個很有趣的游戲——蒙眼畫臉。課堂上盛滿了我們的歡聲笑語。
游戲規則十分簡單——蒙上眼睛，在老師指定的地方轉上三圈，然后自行尋找白板，用筆在白板上面畫上一張人臉。同時，其他同學可以隨心所欲地進行“指導”，正是因為這樣的隨心所欲，讓結果充滿無數歡樂。
看，第一場游戲開始了！第一位同學手腳麻利地戴上了頭套，老師把他引到了教室的角落，讓他原地轉了三圈。他在轉了三圈之后，已經完全摸不清東南西北了。只見他用雙手艱難地向前方慢慢摸索，小心翼翼地往前蹭，所有人一邊用手捂著嘴笑，一邊喊：“對對對，就是這邊。”突然，他一頭撞到了墻上，引得大家哄堂大笑。他迷迷糊糊地摸摸腦袋，尋思著換一個方向試試，剛邁出第一步，卻又撞在了另外一面墻上，這時他才意識到自己站在教室的角落里。終于，在跌跌撞撞中， “砰”的一聲，他撞在了白板上。他拿過筆，在白板上摸索了一會兒，摸到了大概白板的中間，畫了一張土豆形狀的臉，兩只西瓜籽一樣的眼睛，簡陋的鼻子，歪在一邊的嘴巴，還有長在眼睛上的稀疏的眉毛。一時間，教室像燒開了的熱水，嗡嗡的，歡笑聲不停。他聽到笑聲，把眼罩摘下，也忍俊不禁。
終于輪到我上場了。我也不知道自己被老師引到了哪里，然后我迷迷糊糊地被老師轉了三圈，只感覺到天旋地轉，四周一片漆黑。于是我只好小心翼翼地轉了九十度，走了過去，挪了兩步，始終不敢大步向前。我總覺得這里不是教室，教室里排滿了桌椅，但是現在卻十分開闊。于是我伸出手來向四周摸了一下，這才反應過來：“哎呀，我怎么會走到陽臺呢？”我便馬上轉過頭，往正確的方向走去。在慢慢向前騰步的過程，聽著努力憋笑的同學發出的聲音，我想我的動作一定十分滑稽。不知扭動多久，只聽“砰”的一聲，我也撞在了白板上。結果，在黑暗中老師遞過來一支筆，我憑著感覺猶豫不決地畫了一下。拉下眼罩一看——我竟然把耳朵畫在了鼻子上！
到了最后一個同學參加的`時候，我們幾個為了增加游戲的難度，于是便將桌子擺成了一個“迷宮”，并且有許多同學把住“迷宮”的出口，不讓他碰到白板。盡管困難重重、動作滑稽，最后他還是不負眾望，在白板上畫了一個旺仔。我們全班大喊：“快看，這是旺仔，可以作為旺仔牛奶的廣告代言了。”
通過這個有趣的游戲，每個人都體驗到在黑暗中摸索的感覺。娛樂過后，我想，世界上有成千上萬的人每時每刻都在體驗黑暗，他們生活不易，需要更多的人文關懷。同時，眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛的行動刻不容緩，愛與行動并重，才能在黑暗的世界中摸索出一條新的充滿光明的道路。
畫臉游戲作文 26
今天我們玩了一個有趣的游戲，叫做“蒙眼畫臉”。
游戲規則是，每位同學依次上場，老師為同學們戴上蒙眼布，然后原地轉三圈，再去白板上畫一張臉。
第一個上場的就是“游戲黑洞”陳錦繡，她轉了三圈后，自信滿滿地走向了夢開始的地方——陽臺。韓振宇和林后升不懷好意地說：“沒錯，就是這里！”還好陳錦繡摸到了窗簾，覺得方向不對，飛快地轉身。在經歷了“九九八十一難”之后，她終于摸到了黑板。接著，陳錦繡不管三七二十一，直接畫了一個圓圓的鹵蛋充當臉，然后畫了兩只綠豆般的小眼睛和兩只長在臉頰上的耳朵。同學們頓時笑得滿地找牙，陳錦繡摘下蒙眼布，也忍俊不禁。
第二個上場的是林后升，蔡老師拿著布蒙住了他的眼睛后，原本活蹦亂跳的他立馬手足無措，像一只離開了水的蝦。同學們都捧腹大笑起來。林后升恍若未聞，歪頭歪腦地往前走，兩只無處安放的手到處亂摸。“往左邊走！”“傻瓜蛋，明明是往右邊！”東西刮來的兩股邪風把他吹得東倒西歪，找不到東南西北了。但他沒有放棄，繼續摸索，終于摸到了一個硬邦邦的塊狀物，那正是黑板！林后升確定了位置，立馬提筆畫下了一個圓，然后在圓里畫了兩個小點充當眼睛，接著畫了一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，最后畫上頭發和耳朵。他的畫作可以說是最標準的了，我們都懷疑他是不是擁有一雙透視眼。最后，林后升掃了一眼自己的.“絕世佳作”，滿意地點點頭，大搖大擺地回位了。
第三個上場的是金安喆，他像一個胖乎乎的醉鬼一樣，東倒西歪地朝黑板撞過去，接著畫出了一張臉，這臉沒什么奇怪的，可后面畫出的五官卻讓人大跌眼鏡。耳朵竟然長到了臉的中央，眼睛飄向了遙遠的故鄉——黑板的右上角。我們再也忍不住了，個個笑得上氣不接下氣。
游戲結束了，歡快的笑聲卻還繞梁不止……
畫臉游戲作文 27
“左，左，再左一點。右，再左一點……”“哈哈哈……”“你走錯了，應該往右邊走……”如果你只聽到這些只言片語，絕對猜不出來我們在干什么。其實，我們在玩“蒙眼畫臉”這個游戲。
在今天的心語作文課上，我和同學們玩了這個叫“蒙眼畫臉”的游戲。小劉同學先用紅領由蒙上眼睛，然后在老師的指導下轉了三圈，再伸開雙手，摸索著向前走去。他一路上什么也沒有碰到，于是他徑直走向門口，熊老師只好把他拉回正確的方向。
好不容易來到了正確的位置上，他就開始“鬼畫符”了。只見他先畫了一個圓，可能他想早點結束，就隨便畫了幾個錯亂的五官，就揭開了紅領巾。他畫的那個表情和那張變形的臉讓我們忍不住捧腹大笑：那張臉的頭發飛在半空中，耳朵一個在臉中間，一個離臉十萬八千里……
接下來參與的是黃同學。他畫的那張臉比劉同學會好一點，但是仍然慘不忍睹。
再下一個就到我了。我按照老師的'指示，很慢很慢地轉了三圈。然后，我揚腳橫著踢了一圈以便定位，結果踢到了一件硬物，老師告訴我那是空調，于是我知道了我所面向的方向，正確地來到黑板前，調整了一下便開始作畫。
我先畫了一個圓，大概有一個手掌寬的圈，然后在里面填上了表情。因為看不見，比例沒調好，所以看起來像一個胖子在笑。我以為畫完了，老師提醒還沒畫耳朵和頭發，然后又提醒了耳朵的位置，我卻以為是頭發的位置就畫了頭發，最后耳朵還是沒畫上。看到自己的作品，我忍不住和其他同學一樣哈哈大笑。
最后一個出場的是戴同學。她先畫了一個扁扁的橢圓，然后加上表情，再從頭頂畫了兩根下垂的線表示頭發。
在她畫完后，有一個高個子女生闖了進來，然后她也開始畫。她跌跌撞撞地來到黑板后似乎并不想繼續站著，便很快地畫了一個圈，飛快地填上表情，并脫下紅領巾回到了座位上。
我覺得這是一個很好玩的游戲，它讓我體會到了盲人摸象的感覺，更讓我們明白到我們要好好愛護眼睛！
畫臉游戲作文 28
星期三，我們出發來到文化公園春游。
我們的第一個項目是觀看川劇，個個出色的演員表演著精彩的表演，他們在臺上飛舞回旋，在座各位都聽得如癡醉。精美的木偶、令人熱血沸騰的變臉吐火、栩栩如生的手影戲個個讓人心曠神怡，仿佛身臨其境。最讓我記憶深刻的'是畫臉譜，教練拿來紙、筆和顏料，我們開始繪制自己的杰作是時候該展現真正的技術了！我想。我開始大顯身手了。我把顏科打開，點一點顏料，在潔白如雪的面具上畫畫，我先是用黑色顏料畫上彎鉤似的條紋，眼睛畫成好似火焰一樣的圖案；再用紅色把右半臉涂上，用黑色把半臉沫上，我看了看，好像是腦袋中槍了一樣。陳子豪和李浩然率先完成。陳子豪的是狂野派作品，顏色鮮艷，亂而雅，猶如野人的面具。而李浩然的就不一樣了，他整體是紅色，好像剛經歷了一場浩動，滿臉是血。我畫著畫著就把臉譜畫亂了，我小聲說：看來是改不了了，那我也來狂野一下吧！我拿起筆，連筆也不洗，就去畫，勉強涂滿該部分的顏色，然后我把各種圖案的顏色之間的空隙補滿，最后用濃濃的白色在面具上畫了一個叉，完美！我自豪地說道。雖然精致不怎么樣，但我十分滿足。
從這件事我知道了做事認真對待，也要盡心盡力，不要去看別人的看法，自己的看法才最重要。玩兒了一天后，我們伴隨著歡笑離開了這有著豐厚文化的地方。
畫臉游戲作文 29
今天我們要玩一個游戲。把眼睛蒙上，在這三張臉上，添加五官。說完，老師就把同學們兩人分成一組，一個同學扮演盲人，另一個同學扮演指揮官。
游戲開始了，第一組同學一上去就不停的笑，仿佛在說這是小兒科的游戲，他已經胸有成竹了。接著老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，指揮官便在旁邊告訴他如何走到終點。第一個扮演盲人的同學在指揮員的指揮下，慢慢地走向黑板。她在摸索著，原來他是在找粉筆，終于找到了他確定了落腳點后，在圓圈最右上角畫了一只眼睛，然后在圓圈外面畫了另一只眼睛，我們看了哈哈大笑。弄的他也不知所措，沒辦法他只好擦掉，他猶豫了半天才畫好。最后撤下紅領巾一看，他看到自己的'杰作后，驚訝的尖叫起來。他自己也情不自禁地笑了起來。
終于輪到我們組了，第一輪我扮演的是盲人，在我的同伴的指揮下，我小心翼翼地走向終點。但是走在曾經熟悉的教室我卻不敢大步向前，因為我的眼前一片黑暗，突然我感到恐慌與無助，這時我突然想到了盲人。盲人的世界總是一片黑暗，那么他們是如何生活的呢？在同伴的指揮下，我踉踉蹌蹌地走到了終點。終于我摸索到了粉筆，首先我畫了眼睛和鼻子，又在同伴的指揮下，畫了嘴巴和耳朵。當我摘下紅領巾一看，感覺自己畫的四不像，這時才意識到，眼睛對我們來說多么的重要。
通過這次的盲人體驗游戲，告訴我們盲人生活的艱辛，我們要善于幫助他人。同時我們也要愛護自己的眼睛，養成堅持做眼保健操的好習慣。
畫臉游戲作文 30
今天，我們玩了一個游戲——蒙眼畫臉。游戲規則是：一個人雙眼被蒙上，走到白板中間畫人臉。
游戲開始了，我左看看右瞧瞧，只見陳澤群和黃建成兩個人竊竊私語。又看了旁邊的游秦瑋，他是一個逃脫不了命運的羊羔。這時黃建成和陳澤群慢慢地舉起手，并指向游秦瑋，嘴里不停的喊他，最后游秦偉上臺了。老師先幫他蒙上眼，他好像一個醉酒的人，搖搖晃晃地上了臺，老師推著他轉了三圈，來到了白板面前，這時一旁的陳雨薇和朱其在游秦偉面前亂叫，游秦偉小心翼翼地畫，眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛和耳朵都畫歪了。畫好后，他拿下圍巾一看，自己也禁不住笑了出來，大家樂得合不攏嘴。
輪到我們第二組選人了，我和陳鵬一起各自指著對方。我見這招不管用，立刻把目光轉向鄭志銘。鄭志銘嚇了一跳，我們四個人都用手指指向鄭志銘，說：“讓鄭志銘去，讓鄭志銘去。”鄭志銘哭喊著上了臺，這時老師給他蒙上了眼睛，鄭志明走起來左搖右晃，像一個滑稽的小丑。他走到黑板面前，立刻就有許多人圍了上來，左說說右指指，好像想看鄭志銘的`笑話，并一直干擾著他。這時他有一些不耐煩了，快速地在上面畫了一個豬。我們一看，肚子都笑疼了。此時，他自己拉下圍巾，顯得一點都不吃驚，慢條斯理地打量著，好像在觀賞羅丹的雕塑作品。
接著是陳雨薇自愿上臺。她的神情泰然自若，好像這個游戲對她來說是小菜一碟。她迅速地蒙上圍巾，走到黑板前，并且畫得十分得好，沒有歪。只是在畫頭發的時候把頭發畫到了額頭上。
畫臉游戲作文 31
“偏了偏了！”，“就是這兒！”“左邊左邊！”“哎呀，歪了！”瞧，教室里人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來大家在玩蒙眼畫臉的游戲。這個游戲該怎么進行呢？就讓我一一道來。
游戲開始了，一位同學走向了老師，老師將他的頭蒙住，轉了三圈。他轉了圈之后，像一個酒鬼似的，走起路來搖搖晃晃，大搖大擺地向前走去，準備在白板上大展身手。
他拿起了筆，一個個同學眾星拱月般似的，圍繞在他的周圍，他準備動筆了，可是他似乎被施了法似的一動不動。邊上的人靈機一動，想到他看不見，紛紛開始提醒他，“左邊左邊，上面上面，過頭了，過頭了！”不僅有人幫助他，還有人想出了干擾他的鬼點子。“別聽他的，往下！往下！”畫畫的人再一次陷入了沉思，該聽誰的呢？最后他畫出了一個地中海，還長著一張大大的嘴巴，同學們哄堂大笑，他自己也沒想到會畫成這樣，驚訝地看著自己的“杰作”。
后來又有兩個同學上場，但最終都是千奇百怪，各有各的特點，實在是有些不盡人意了。
最后，游戲在大家的喧鬧嬉戲中結束了，從中我們悟出了一個道理——蒙著眼睛畫畫，好似盲人摸象，怎么也不會完美，因此，大家要好好的愛護自己的眼睛，若是眼睛受傷，那么對自己的傷害還是非常大的.，愛護眼睛是對自己的保護，也是對心靈的保護，眼睛是心靈的一扇窗，若是沒了這扇窗，世界將會是黑暗的，冰冷的。
畫臉游戲作文 32
每天都傳出一片歡聲笑語，總是讓我充滿期待。天天如此，今天也是一樣。
老師拿出了一條紅領巾、一個手機、一只筆和兩塊白板，問：“大家知道我今天要干什么嗎？”大家異口同聲地回答道：“上游戲課，而且是畫畫。”“答對了，今天我們要做的就是蒙眼畫臉的游戲。”
經過投票，確認了先后出場的順序。首先是游秦瑋上場，然后鄭志銘，接著是陳雨薇，最后是陳泊豪上場。游秦瑋先上場了，只見他蒙上布拿起筆，原地轉了三圈后，搖搖晃晃地向白板走去。可是線路完全不對。我一看，急了，便跑到游秦瑋旁邊，急切地把他拉到白板前。我說：“往上，往向點啊！不對，往左下角些，快啊”。教室里人聲鼎沸，大家七嘴八舌。可是游秦瑋卻一點也沒聽明白我的提示，依然向錯誤的.方向走過去。最后，一幅“杰作”便誕生了：左眼球沒了，左耳朵掉了，右耳朵掛在鼻子上……，讓全班同學都開懷大笑起來。
第二個出場的是鄭志銘。一看他沒精打采的樣子，我們就猜他一定沒戲。果然，他一上場就引得我們大笑。原來，他把眼珠畫到了鼻子上，又把鼻涕“掛”在了鼻子上，還把兩只耳朵分別掛到了眼睛和嘴巴上。看見大家笑，他還說這幅畫可以避邪呢！
第三個出場的是陳雨薇，她十分冷靜，不論我們怎么干擾，她就是不理睬，按照她自己的想法去畫。雖然她把三根頭發畫在了額頭上，但還是畫得很好。獲得了全班的最高分。最后是我出場，看過了前面幾個人的比賽，我已經有了一點經驗，一拿起筆就順利地畫了起來。可是把蒙眼的布解開一看，傻眼了，也是畫得亂七八糟。左右眼和右睫毛都畫對了，但是左睫毛不知道飛到哪去了。兩只耳朵畫得全掉下來了，跟手似的，丑陋極了!
經過這次游戲課，讓我認識到了殘疾人是可憐的，在生活中會有很多的不方便，所以我們要多幫助他們。
畫臉游戲作文 33
“哎呀，偏了，偏了，不是那里呀……哎呀，太左了呀……”整個教室里回響著同學們的著急聲。是的，我們正在玩“蒙眼畫臉”游戲，你們猜到了嗎？
第一個是鄭博水，他被毛巾蒙住雙眼后依然顯得雄赳赳、氣昂昂，當熊老師讓他轉三圈，他卻要跳著轉三圈，瞧他那得意勁兒！當他往前走時，到了白板前就找不到方向了，一會兒把眼睛畫在鼻子的地方，一會兒把鼻子畫在頭發上，一會兒把嘴畫在額頭上，更夸張的是他竟然把耳朵一邊畫在腦門上，一邊畫在下巴那兒。這位兄弟畫的畫讓全班捧腹不止。
第二個輪到吳江陵，當他轉完三圈后已經完全偏離“軌道”了，鄭博水試圖用手擋住吳江陵的去路，可是他不但沒有得逞，還挨了老師的狠狠批評。吳江陵蒙臉畫的效果不好，熊老師“網開一面”，讓他重新來過，可結果依然不盡人意。當他解開毛巾時，他都不敢相信這是的自己的“杰作”，無奈地嘆息道：“怎么能畫成這樣呀？”他紅著臉趕緊回到座位上。
第三個吳嘉杰上場，他一上場就顯得很沒有信心，讓我們覺得結果一定也是令人失望的。果然他的畫中五官“成功”地脫離了“臉媽媽”，沒有臉的五官讓我們禁不住放聲大笑，“這是什么呀？簡直是怪物！”我們笑得前俯后仰。
第四個是周嘉鍇，他和吳嘉杰一樣都沒信心，果然不出所料，鼻子畫在了右眼下邊，嘴巴在左眼下邊，耳朵跑在了臉的里面，還有一個竟然“離家出走”了，最可笑的是頭發，因為它長在了眉毛上，真是似人非人，似鬼非鬼，我們捧腹大笑起來。
第五個輪到了我的發小肖暢洋，沒想到她似乎已經做了精密的安排，已經量好了黑板邊與圓圈邊的長度。她先用手開始測量，選定落腳點后，開始畫了。她先在圓圈的.左邊偏上一點的位置畫了一個圓，表示一只眼睛，然后，又在圓圈的中心點畫了個三角形，接著在圓圈下方畫了一個半圓。最后，只有耳朵稍微偏離了一點。頓時大家對她另眼相看，教室里響起了熱烈的掌聲。
通過這個“蒙眼畫臉”?游戲，我們不止收獲了游戲帶來的歡樂，更讓大家知道了眼睛對我們來說是多么的重要！眼睛,被人喻為“心靈的窗戶”。它是五官之首,是人的重要器官,對于人們的工作,學習和生活均至關重要。人人都希望自己有雙明亮而有神的眼睛,所以我們要保護好自己的眼睛。
畫臉游戲作文 34
“撲通，撲通。”我拿著筆的手有些發顫，大概是眼睛被蒙上的原因，我甚至能清晰的感受到自己的心跳。
臺下的同學們開始七嘴八舌的指導起來：“向左，向左，畫個圓啊！”“不不不，別聽他的，畫上面上面！”嘈雜的聲音在腦海里不停沖擊著使我的太陽穴有些發張。握著筆的手更是無處安放，這么多的聲音我該聽誰的？
畫下第一筆或許會好起來，我在心里默默安慰著自己。深呼吸幾下，不去理會身后那猶如百只大鵝鳴叫的聲音，隨手畫了一筆。同學們的聲音小了些，但卻依然雜亂的讓人分辨不出他們在叫嚷什么。尖銳的，低沉的，混成一團詭異到極點的聲音。
但是很快更可怕的事情出現了，當我畫完第一筆后，我竟然不知道接下來應該做什么了。在剛才畫完的地方努力摩挲著，試圖找出線條的輪廓：我感受不到之前畫在哪里，甚至不知道畫的是什么樣子。
身后的怪叫聲又大了起來，一副要把屋頂掀翻的.氣勢像我襲來，我的手心開始冒汗，心如亂麻。雖然不同于開始的緊張，但卻有一種無助的，被世界拋棄的感覺緊緊包住了我。忍不下去了，我自暴自棄的畫了幾筆，扯下蒙在眼上的黑布逃回了座位。看著白板上自己畫的“怪物”我反而有些解脫的快感。
真好啊，我還能看到這個世界，還能明白那樣的畫是錯的，那種在黑暗中無助的感覺我真不想再體驗一回。
畫臉游戲作文 35
哎呀!哎呀!你往右一點。不對，你往左一點。是往右!同學們的吵鬧的笑聲和交談聲掀翻了整間教室，原來他們是在玩蒙眼畫臉的游戲。
游戲規則：首先，老師讓大家抽簽，抽到打叉的就不用參加游戲，坐著當觀眾，抽到打勾的就要參加游戲。接著，先依次讓一個同學上講臺，轉三圈，帶上眼罩拿著油性筆在白板上畫臉，誰畫得最好誰就獲勝。
游戲開始啦，每個人臉上都掛滿緊張和期待，第一組的人幾乎都是勾，倆人是叉，第二組三人是叉，輪到我了，我選了一張卡片心里像揣了只小兔子一樣蹦蹦跳跳，我看了看，是叉呀，我的心這才平緩下來。
現在講臺上有六個人：林思涵、李響、廖銘軒、陳鑫悅、鄭清璇，陳麗紅。
首先出發的'是林思涵，老師給她蒙上眼罩，轉動她的身子，一圈、兩圈、三圈，三圈完了之后就要開始畫畫了。林思涵手里拿著筆，白板那么大，不知從何下手。她選了一個較寬的地方，下面的觀眾同學們都跑到講臺上來圍觀了，隔壁的同學也滿心好奇地過來了。林思涵先畫了一個圓圓的大臉，接著是眼睛、鼻子、嘴巴，畫完這些以后，她又畫了三根毛發和耳朵。這時，她摘下眼罩，看看自己畫的畫，嗯，還不錯，只是人的右耳畫在了左臉上。
緊接著是李響，李響扭扭捏捏地走上講臺，蒙上眼睛轉了三圈后，拿起筆畫了個臉，接下來她畫的臉蛋可真是把我們大家給樂壞了。三根毛插在腦袋上了，耳朵畫在臉里面，眉毛、眼睛、鼻子和嘴幾乎是在臉的外面了，連她自己摘下眼罩也看不下去了，害羞地低著頭跑回座位。
第三個是廖明軒，沒想到他轉完圈以后，就迷失了方向，差點就要撞上垃圾桶了。他好不容易走到白板前，快速地畫出了一張臉，眼睛只有黃豆那么小，沒有鼻子，一張月牙嘴，不過耳朵和頭發都不知道畫到哪里了，估計是被他吃了吧，同學們看了都哈哈大笑。
幾個同學畫完之后，沒想到林思涵的那張臉得到了同學們的一致認可，獲得了勝利。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從中悟出了一個道理：盲人的世界真不容易，我們應該要愛護眼睛，在街上遇到盲人要及時伸出援助之手!
畫臉游戲作文 36
上課鈴聲響了，語文吳老師一進來就說這節課要玩游戲，我心里想：玩游戲，太好了，這是我的強項呀！大家一聽都十分高興，都躍躍欲試，爭著想上臺。
我們先準備了一個口罩和一條布，再在黑板上畫幾個圈當臉的輪廓。
游戲開始了，第一組上臺的是林嘉和李柏林，林嘉來畫李柏霖來提示。只見大家用口罩和布條把林嘉的眼睛蒙上。林嘉扶著桌子慢慢走上講臺，李柏霖馬上開始提示：“左左左，右一點，再右，停！畫左眼，右右右…”一開始小人的左眼還可以，可右臉卻跑出了輪廓，鼻子太低了，嘴巴長在下巴上，耳朵飛了起來，大家都笑趴在地上了林嘉一打開口罩，馬上自己也笑了起來，我覺得游戲也太有趣了吧！
很想參與游戲的我終于上臺了，和我一起上臺的是周智涵。她來畫，我來提示，我拿口罩和布條把她的.眼睛蒙上。我一定好左眼，她馬上大筆一揮，我的提示也不聽，可右眼太左了，鼻子太高了，耳朵飛了起來，她畫的就像一個外星人。教室里一陣哄堂大笑。我心里在大聲吼叫，周智涵啊！你怎么可以這樣呢，我還沒說完你就畫了，這個游戲講究的是配合呀！
一節課的時間就悄悄的溜走了“鈴…”下課了，游戲也結束了。這個游戲真好玩，還讓我們體會到了合作的重要。真希望下次老師還可以帶我們玩。
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