記一次游戲四年級單元作文500字（通用18篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記一次游戲四年級單元作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 1

　　下午第一節課，老師在黑板上寫了“生死挑戰”四個大字。因為我們都是第一次玩這個游戲，所以老師要告訴我們游戲的規則：全班分成兩組，每組同學通過石頭剪刀布，決出“生死”挑戰者。生死挑戰者要蒙上眼睛，在同學的指揮下，如果碰到“生死線”就會“下地獄”，沒有碰到就可以“飛上天”活下來。

　　游戲開始了，我們四人石頭剪刀布，我勝出成為“生死”挑戰者，雷宇澤和楊梓涵負責掌控“生死線”。

　　第一位挑戰者是鄭可鈳，他聽著其他同學的指揮，鎮定的一步一步的走著，眼看就要抵達“生死線”了，老師突然叫掌控者把“生死線”撤下去了，同學們都張大了嘴巴，不過馬上就明白過來，繼續指揮，“跳過去，跳過去！”大家喊著。只見鄭可鈳跳了起來，越過了“無障礙線”，他成功了。

　　這時，我的手一直在抖，心跳加速好緊張，因為下一個就是我來挑戰了。我心想：馬上就是我了，我等一下到底要怎么做，要聽誰的呢？我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵來聽他們的指揮，我一步一步慢慢地移動步子，線在哪里呢？我應該不會碰到線吧？我停下步子，正當我內心混亂時，“跳起來。”一個聲音傳入我的.耳朵。可是也有的喊“趴下”，還有的喊“快走”。我不知道要聽誰，只管自己趴下，采用匍匐前進的戰術，緩慢通過，沒想到我真的成功了。我高興得不要不要的。

　　這個“生死挑戰”的游戲實在是太好玩了，我好想以后還可以再玩一次。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 2

　　“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實我們作文班今天玩了一個“天黑請閉眼”的游戲。

　　老師先告訴我們游戲的規則，老師說：“我手里有九張牌，馬上會發給你們，誰拿到黑桃A，誰就是殺手，其余人是平民。”

　　說著，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開始發牌。當老師發完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會是殺手，我的.心里撲騰撲騰直跳。這時老師說：“天黑請閉眼。”大家都把眼睛閉上了。“殺手請睜眼！”我悄悄睜開眼睛。“殺手請殺人。”我本來打算指王彤欣，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經常和他說話，所以他應該不會懷疑我，肯定會懷疑和他經常玩的同學。這樣我就不會引起大家的懷疑，就能保住“性命”。“殺手請閉眼，天亮請睜眼。龍博林被殺。”

　　大家都睜開了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經驗，第二次我“殺了”毋博文，經過大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個人，到了最后，連我在內，只剩下三個人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學們大吃一驚，看來我的偽裝技能還挺強的，這局我贏了。

　　當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過殺手，每次大家都會把我先揪出來，我真是比竇娥還冤，但是也沒辦法。

　　游戲在我們的笑聲中結束了，這個游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀察，分析，這樣才能解決生活中的難題。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 3

　　聽到這爆笑聲中，有人路過，一定會朝那個教室疑惑地一看，心中想那里面的人是不是都瘋了！笑得如此開心，聲音之大。靠著門一聽，也不禁笑了起來。

　　原來，我們作文班玩了一個大爆笑的游戲，叫“陰差陽錯”，你們肯定不知道。哼，一群小傻子。還要讓我為你們講解？可以！但記得要付錢。“支付寶”“微信”現金都可以（哈哈，玩笑）。

　　這個游戲要有四組人，第一組寫名稱，第二組寫地點，第三組寫時間，第四組寫干什么。寫完后，還要讓人上去從四組中各取一張，連起來讀。下面，我們最尊敬且溫柔且善解人意且美麗的陳老師選人了。不得了，陳老師剛上來就叫我去取四張拼讀。我“一身正氣”走上去，“嚴肅”得取了四張，拼在一起。我一看，張開缺了兩個牙的嘴就笑了起來。我俯下身子，想盡力控制住自己。但身不由己啊！陳老師見我笑得說不出話，就決定代我說，誰知她自己看了一眼也笑了，好半天才止住笑，拿著紙片說：“午夜十二點時，葉修在水池里打架。”頓時一陣笑聲撲耳而來。陳老師說：“在午夜十二點打架，還在水池里？他是在和鬼打嗎？”

　　而我的個人認為最好玩的是最后一個。當安蒙上臺，抽了紙片后一看，那眼睛，和他戴的.圓形眼鏡有一拼了。他懷著深深的“歉意”，讀了出來：“宇宙爆炸時，楊靜書在雞窩里……踢足球！”全班再次大笑起來。不得不說，楊靜書的心態太好了！是不是很有趣？

　　記得要付錢喲！

　　記一次游戲四年級單元作文500字 4

　　“六一”那天，在班上舉行了搶椅子大會。

　　“開始！”主持人一聲令下，音樂響起，六個人紛紛圍著椅子轉了起來。“游戲可以輸，但氣質不能少。”張夢凡一邊說一邊跳著舞，大家笑得合不攏嘴。“三二一，停！”大家紛紛找椅子坐下，方浩和胡雨琪環顧四周，看看還有哪把椅子沒坐上。大家也幫他們拼命呼喊：“在方思怡旁邊還有一個椅子，快去！”兩個人都奔向那椅子，你爭我搶，一人坐到了一半，誰都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的占地面積大，成功pk走了一個。

　　五個椅子都那么刺激，后面肯定會有更大的驚喜。我想想都激動。

　　音樂還在繼續著，人一個一個地減少，椅子也一把把抽掉，最終“戰場”上只剩下洪卓然與陳晨。她們倆可是好朋友，可謂是朋友相見，相愛相殺呀。可她們好像不是這樣，隨著音樂響起，她們轉了起來，步子慢悠悠的，主持人都急了：“你們可要轉快點哦，這樣更刺激。”陳晨笑道：“這要怎么快啊。”洪卓然則哭笑不得。“停！”聽了口令后，她們卻遲遲不入座，這是為什么呢，我們走近點瞧，陳晨和洪卓然都笑瞇瞇地看著對方，站在椅子旁邊，陳晨大方地說：“你坐吧。”洪卓然卻搖搖頭：“你坐吧！”一個好好的`搶椅子游戲，竟被她們玩出了新玩法。誰都不坐，也不是個辦法，陳晨把洪卓然一拉，說：“你不坐，我們就絕交！”陳晨這么一說，洪卓然不好意思地坐了上去。

　　哈哈，今天可開了眼界了，真是應了那句“友誼第一，比賽第二。”

　　記一次游戲四年級單元作文500字 5

　　“語文課做游戲？”司老師上節課說的話讓我們難以置信，不過這節課，我們真地玩起了游戲！

　　我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立啊？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過我的心里卻有些激動，因為我還是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的.什么藥，此藥必是甜的！在萬眾期待的目光下，老師公布了游戲規則：

　　1、八個小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時進行，不可停頓，五秒完成。

　　2、畫的最像的為獲勝者。

　　我們第一小組馬上討論起來，可誰也不愿意挑戰這個“艱難”的任務，討論來討論去，也不知道誰去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒辦法，我這個最不擅長畫畫的人，為了第一小組的榮譽而戰，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔這個“挑大梁”的任務。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學一齊畫了起來，結果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學畫得像一個破碎的地圖和一片樹葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學，只見逯宇航顫顫巍巍地走向講臺，明顯底氣不足，笑得那才叫一個勉強呢！五秒后，一個“破碎的玻璃”和一個“沒吃完的梨”展現在我們面前，十分有趣，引來陣陣笑聲，而柴銘悅同學則是胸有成組地走向講臺，自信得畫了起來，雖然畫得貼在了一起，不過畫得和另外幾位同學比較，還是很形象的。

　　有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認真才是硬道理！

　　記一次游戲四年級單元作文500字 6

　　“五一”假期的第一天，陽光明媚，春風拂面，是一個適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發了。

　　竇王嶺一個位于山頂上的游樂場，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂設施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過山車、高空棧道等。“可以痛快的玩一天了!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進”是什么游戲?我想這個游樂項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。

　　我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個鮮紅的大字“激流勇進”。我立刻興奮起來了，拽著爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。

　　我看得入迷了。這時老爸說：“壯壯別發呆了，趕快排隊去呀!”我這時我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長龍，扭扭曲曲的。“啥時才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說：“干什么事不能著急，要有耐心。”我聽了老爸的話，心情平靜了下來。過了一會，果然輪到我們了。

　　老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的'人越來越小，我也越來越緊張。一會兒船來到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺自己好像在空中，不免有點害怕了起來。這時老爸說：“放松，如果害怕，你就唱支歌。”

　　我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯沖，同時我感到耳邊風聲越來越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無數朵水花，我抬頭仰望，萬朵水花，在陽光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍。“啪”的一聲水花落在了大家了臉上、鉆進了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 7

　　今天在筆暢作文的教室，玩了一個有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過河。

　　游戲開始了，老師先準備了五個杯子，里面裝滿了水，另外，還有一個乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒有好運氣。

　　比賽開始了，隊員們個個都神氣十足。計時開始，第一個隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個球，這對我們的壓力很大。可是，那個隊員很不幸，好不容易吹到第四個，到第五個的.時候球掉了。第二個同學上場了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個，也掉了，四分鐘過去了，他們組得了2分。

　　到過河組了，他們更厲害，一個人通過了三次，同學們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。

　　到無敵組了，他們也不落后，一個比一個厲害，有時乒乓球紋絲不動，有時像一只活潑可愛的小兔子一蹦一跳，有時像鯉魚跳過了龍門，看水越來越少飛濺了出來，流在桌子上“嘩嘩”地流。

　　到我們了，我們要拿出百分百的實力，我通過了一次，我弟也一樣，臺下觀眾高興地吶喊著：“加油！”我們的分數是2比1，這個游戲很好玩，以后我也會玩的！

　　記一次游戲四年級單元作文500字 8

　　今天，李老師手拿4個紙杯，一個硬幣，突然“變身”魔術師，大聲說：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下。”我疑惑：李老師到底想干什么？

　　游戲開始了，班里面就像炸開了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見李老師摟住楊萱，對她竊竊私語。然后又對大家說：“待會尹湘棠來擺亂紙杯，我就向門外望去，絕不偷看。“這時，同學們可熱鬧了，有的說假的吧，有的說怎么可能，還有的說肯定楊萱和李老師使詐。只聽一聲“我已擺完了。”李老師面帶微笑，大大方方地走過去，有的同學跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過了精彩細節。李老師彎著腰，看向4個杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來了，只見李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說，擺的時候硬幣擺在4號杯。”

　　第二輪開始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來當助手，同樣的.動作，楊萱又說“擺完了“，李老師又徑直走來，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來的猜想直接破滅，可這時我又發現，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過縫隙看到硬幣了。

　　最后，李老師請楊萱道出了真相，說：“李老師跟我說，如果是1號杯，就說“好”，如果是2號杯，就說“好啦”，如果是3號杯，就說“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”。“

　　同學們恍然大悟，原來李老師不是真的有透視能力，而是對暗語。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 9

　　星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。

　　游戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。

　　游戲開始了。第一個是李威兵同學來捉我們。我們只聽見秦政同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離李威兵同學遠一點。李威兵同學盯上了秦政同學。秦政跑到東，他追到東；秦政跑到西，他趕到西。李威兵左跑跑，右跑跑，就是捉不到秦政。大家見了都樂得哈哈大笑。

　　李威兵見我笑得非常得意，就朝我發起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹后面。當我正準備跑開的'時候，李威兵沖到了我的前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那里，心里特別著急呀！這時，張詩涵向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“張詩涵，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。

　　我和張詩涵都朝一個地方跑去。大家都在喊：“李威兵來了，快跑！”可是，已經來不及了，張詩涵的手已經被李威兵抓住了。李威兵放開手，用手指著張詩涵說：“這下該你捉大家了！”

　　張詩涵流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來了。

　　游戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的下午。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 10

　　前一天，老師在微信里告訴同學們上作文課要帶上一支彩筆和一個煮熟的雞蛋。我心想，要彩筆和雞蛋干嘛呢？

　　第二天早上，剛到班上就聽見同學們在議論紛紛。有點說：“老師是讓我們在雞蛋上作畫吧！”“不對不對，老師肯定是讓我們做不倒翁。”還有的說：“是像端午節那樣比賽碰蛋吧。”

　　上課了，老師叫同學們拿出帶來的彩筆寫上蛋的名字。我給蛋取名為“雞蛋”，還在上面畫了我最喜歡的蒸汽機。

　　接下來，老師把我們分成了兩組進行對抗，并告訴我們規則是雞蛋碰破者就淘汰。

　　比賽開始了，首先是季同學的“希望蛋”和余同學的“棒棒蛋”切磋。我屏住呼吸，眼睛死死盯住兩人手中的`蛋一動不動。兩個蛋快速向對方撞去，只聽見“砰”的一聲，希望蛋被撞得頭破血流。季同學像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣回到座位上。而余同學像打了勝仗的大將軍，高興地舉起手中的蛋，得意極了。儲同學不服，帶著她的“煞蛋”來挑戰。真是強中自有強中手，棒棒蛋被撞得粉身碎骨。

　　緊接著，其他選手也都拿出自己的蛋來進行激烈的比拼。我和張同學的蛋都在王聰的“炸蛋”下光榮犧牲了。王聰拿著手中的蛋，揚起嘴角，得意地說：“還有誰想來挑戰？”一些同學不服氣，紛紛上來挑戰，可惜都敗下陣來。最后，“炸蛋”憑著“鐵頭功”這門絕技撞碎所有同學的蛋，取得了勝利。

　　這次滾蛋比賽真有趣，它讓同學們在緊張的學習之余得到了快樂。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 11

　　今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來，再重新打亂順序，分給我們，進行觀察。

　　我分到了一個文具筆袋子。四四方方的，長18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁還印著一個游戲卡通人物。這個筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。

　　我輕輕地拉開文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長，光滑光滑的，頭頂著一個白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。

　　再來看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰在生氣似的。我拿起來，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦時留下的橡皮屑。

　　這時，老師宣布：“老師要挑選一位上來，朗讀自己寫的文章啦，看誰寫得生動具體，臺下的.主人就可以站起來把它認領回家。”老師叫黃雪涵起來，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著淺藍色的衣裳，背著個火箭包”時，我一聽，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來：“老師，這個是我的。”

　　游戲繼續進行著，同學們開心地認領到了自己的文具盒了。老師便讓我們開始把今天尋找文具盒的過程寫下來。

　　你們喜歡這個游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！

　　記一次游戲四年級單元作文500字 12

　　今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。

　　戳鼻子游戲正式開始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問大家：“誰來給這個娃娃插個鼻子？”老師話音剛落，學生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的`紅蘋果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤潤的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯著我們，仿佛在說：“哪個孩子能幫我找鼻子？”學生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準備給洋娃娃戴上鼻子。

　　第一個玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉了五六圈。他還沒站穩，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上，讓同學們笑得合不攏嘴。

　　第二個玩家是我，我按照老師的要求重復以上動作。我以為這次我要向余杭的同學學習，不然他們會笑話我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉了幾圈，突然分不清東西南北。只聽見同學在笑。當我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時，我甚至淚流滿面。原來，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。

　　最激動人心的是第三個學生何。我看到她能睜著眼睛準確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學生們的掌聲。

　　今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過了一個愉快的下午。講師：趙淑華

　　記一次游戲四年級單元作文500字 13

　　老師今天說玩一個游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學們個個欣喜若狂。

　　老師先準備了四個紙杯，分別在上面寫了一到四的序號。老師又講了游戲怎么玩，規則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個杯子里，然后老師到門外去，不可以看，再回來猜。

　　游戲開始了，老師說了一句：“誰來當了小助手？”同學們呼的一下全都把手舉了起來，還說著：“我，我，我”我心想：老師會不會讓別人當小助手？可老師點了我后面的一位同學，老師一走出去，幾個同學和我急急忙忙把門關上，別的同學全和小助手議論紛紛，把講臺圍了一個水泄不通，而我卻時不時打開門，看了看老師的動靜，教室里一下子就爛開了鍋。

　　不過，一會兒就好了，我們叫老師來猜。老師說：“是二號。”我們大叫不要呀！老師猜第二、三、四號我們都是這樣。老師又說：“我要用火眼金睛來看，”我心里想著：不要猜到。同學們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很嚴肅的`猜，突然老師說：“一定是三號。”老師打開了杯子，里面真的有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說：“我們輸了。”難道老師真有“火眼金睛”嗎？

　　看著我們疑惑不解的神情，老師又說：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實我們和小助手說好了，一號就說：“好”，二號說：“好了”，三號說：“沒問題”，四號說：“準備好了”。同學們才知道了老師為什么猜中了，同學們很驚訝。

　　這個游戲真有趣，我還要在別的地方玩！

　　記一次游戲四年級單元作文500字 14

　　今天，我們作文班舉行了“圣誕節，我最閃”的活動，多姿多彩的節目有意思極了，我們每個人都玩得很開心，都過足了“圣誕癮”。

　　讓我感觸最深的是第三個游戲——薯片跳舞。游戲的規則是：將薯片放在額頭上，只能通過面部表情的運動，不能用手，讓薯片乖乖掉在你嘴里。最先吃到薯片的小組就獲勝，可以獲得三個小雪人哦。

　　比賽開始了，余芷悅擺了擺頭，薯片掉到了她的.鼻子上。她只好又動了動鼻子，只動了一下鼻子，薯片就乖乖就范。結果，他們隊大獲全勝。但我們并沒有氣餒，而是暗自下決心，下一局贏家一定是我們。

　　這一次我們龍卷風隊歸我上場參賽，我有點兒緊張。老師把薯片放在了我的額頭上，我搖了搖頭，薯片掉在了我的臉蛋上，我把頭往右邊搖了一下，眼看薯片就要到我的嘴里了，我的舌頭伸得不夠長，也沒有余芷悅運氣好，薯片一點兒也不聽話，蹦蹦跳跳地掉到了我的衣領上。我又做了兩次努力，最后都沒有成功，我們隊再次失敗了。我心里很難受，但是我們小組的其他人并沒有責怪我，還安慰我，我很感動。

　　這個游戲我們龍卷風隊慘敗，但我們并沒有氣餒，咱們走著瞧，下一個游戲我們一定贏。雖然沒有獲得成功，但是這個有意思的游戲給每個人帶來了快樂，這才是最重要的！

　　記一次游戲四年級單元作文500字 15

　　夕陽的余暉灑滿大地，月亮還沒有露出臉。教室里，老師從后面推來一張桌子，還拿出五根蠟燭點了起來，不知要干什么。

　　正當同學們丈二和尚——摸不著頭腦時，老師笑瞇瞇地說：“今天，我們要玩一個游戲。”一聽說要玩游戲，同學們個個眉開眼笑，我也激動不已：盼星星，盼月亮，終于盼來了游戲課。還沒等老師說完，同學們就爭先恐后地舉起了雙手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地舉起，生怕老師看不見他；有的把手晃來晃去，嘴里還叫著：“me，me，me！”

　　老師猶豫了一下，選中了一個幸運兒——湯欣雨。只見湯欣雨自信滿滿地走上講臺，站在指定的線上，彎下腰開始向蠟燭發起進攻。她深吸了一口氣，像一只可愛的`青蛙鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣向蠟燭吹去，“啊！”同學們驚嘆不已，她剛剛開始就吹滅了一根蠟燭。湯欣雨同學乘勝追擊，一點也不讓蠟燭有反擊的機會，緊接著的那口氣好像會認路一樣，拐了個彎直沖第四根蠟燭。又吹滅了！她繼續攻擊，最后，那剩下的三根蠟燭搖擺不定，火焰一直跳著舞，時而滅，時而起。在湯欣雨同學的努力下，又有兩根蠟燭敗下陣來。只有一根蠟燭還在戰斗，就在它快要滅掉時，“時間到。”唉，同學們都為她差一點就完勝而感到可惜。

　　之后又上來一位同學，她也很努力，可是時間來不及了，比湯欣雨同學少吹一根。

　　快樂的時光隨著蠟燭的青煙飄走，雖然游戲已經結束，可我依然沉浸在游戲的快樂中。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 16

　　今天，我照常去上課，沒想到這次我們是游戲課，同學們頓時都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規則：每組選一個“斗牛士”對決，誰先看到了對方背后的名字，則誰就勝利了，音樂結束，比賽結束。

　　第一場參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。

　　音樂一起，只見他兩個手拉著手旋風般的轉起圈來，都急于想看到對方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來，像一只活蹦亂跳的小兔。誰知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個“桃”字，便想到了“桃花”可是只說對了一個字。他們又開始“血戰。”旋轉成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。

　　緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉。“預備――開始！”老師一聲令下，比賽開始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背后的.字，但怎么也看不到。“大家閨秀”湯雙嘉鎮定自若沒有一絲害怕的意思。正是因為張博智活蹦亂跳把字條抖掉了，讓對方看到了。“清泉”我們一個個像泄了氣的氣球一樣很失落。“巨無霸組”加了一分。

　　看著對方的分越來越多，我自告奮勇的說：“我來！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉，誰也不讓誰。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機靈的一甩，逃過了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂停止了。雙方平局。

　　斗牛比賽在大家的歡聲笑語中結束了，真想下節課還接著玩。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 17

　　今天我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“最佳拍檔。”

　　這個游戲的規則就是兩個人一組，一個人面對題板，另一個人呢背對題板，老師把提板在后面，面對題板的人看清詞語以后，做動作和用語言來描述，不過不能說出英文和這個詞語中的任何一個字，否則犯規，不會的就說‘過’。

　　“預備，開始！”張老師說完后，立刻拿出題板，葛天瀾看了以后，馬上說：“《三國演義》里的一位大將！”我聽完后，想了想，疑惑的`說：“曹操？”葛 天瀾說：“對了！”這樣一猜也對，看來我們還真是心有靈犀呢！接著一連幾個都說對了，當葛天瀾擺了一個帥氣的poss時，我左看右看上看下看怎么也看不出 來，當葛天瀾說“過”，張老師撕下那張題卡時，我才想起原來是“帥（鍋）哥啊！”，令我后悔不已。當進行到最后一張時，葛天瀾突然冒出一句“一加一等于 幾？”這個說的很不清楚，所以我沒有猜出來，最后一看，暈了，原來是“傻瓜”呀！

　　現在是我說，葛天瀾猜，前面幾個都很順利，可是到了“打折”的時候，我說：“賣衣服啦！大減價啊！把‘大減價’換一個詞就行了。”可是她怎么也猜不出來，我真是十萬火急！心想：“瀾瀾啊，難道你沒陪過你媽媽去買衣服啊，是‘打折’啊”可是最后她還是沒猜出來，唉！

　　這次的“最佳拍檔”可真有點“累”呀。

　　記一次游戲四年級單元作文500字 18

　　清晨，美妙的音樂響起，一位同學突然說：“游戲開始啦！”我立刻從美夢中醒來。原來今天星海快樂日啊！

　　早早地吃過早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會兒，就聽見廣播喊：“五年級學生下樓。”我們飛快地奔到走廊排好隊下樓。

　　老師把我們帶的籃球場，到了籃球場，我們圍成一個圓圈，接著老師說：“我們先玩一個游戲。”當時我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說：“安靜！”我們停了下來，接著老師把一個小人和一把刀還有一個像水桶的東西拿了出來。老師拿出來后給我們說：“這個游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個水桶上要是杈完后小人沒出來就說明你很幸運，要是杈上小人跳出來了說明你更幸運，需要給我們表演一個節目。”

　　老師講完規則后，接著說：“我們先從女生開始。”我們女生上去插，插到最后，才有一個女生中獎了，老師說：“你們要集體表演一個節目。”于是我們女生集體唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來，哈哈這次你們中獎了。他們怎么也不上來表演。于是老師想了一個方法：“你們不上來表演就抄課文。”他們一聽抄課文趕緊上來表演。

　　接著我們又玩了抱團游戲、蘿卜蹲等游戲。

　　時間過的好快呀！臨近中午，太陽露出腦袋好像在說：“同學們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動結束，我們排著隊伍走向教室，心里還在期盼著下午的`燒烤分享會與晚上的露天電影。

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