你做我猜游戲作文（通用28篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的你做我猜游戲作文，希望對大家有所幫助。

　　你做我猜游戲作文 1

　　快樂的童年里有許多快樂的事情，更有許多讓我開心的游戲。有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩吹泡泡，還有的人喜歡跳皮筋。我最喜歡玩“你猜我做”這個游戲。

　　今天，老師神神秘秘地走進教室，手里拿了一疊紙，我們大家都很奇怪地看著老師，老師說：“今天我們來做個游戲，名字是你猜我做。”老師話音剛落，同學們就歡呼雀躍起來，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想開始游戲，我的心里早已樂開了花盼著游戲開始。

　　游戲開始了，老師先講了游戲規則。我們開始游戲了，第一組需要有個同學走上講臺表演，另一個同學在講臺下看表演猜答案。老師給講臺上的同學看了一眼紙上的答案，講臺上的同學就開始根據答案表演，只見他反手眺望，抬起一條腿，時不時還用手撓耳朵，臺下的同學一看就猜出來是猴子。大家為他鼓掌叫好。“好，下兩位同學準備”老師講。不一會就輪到我了。我是表演組，剛上講臺時，我特別緊張，生怕表演的`不到位，臺下的同學猜不出來，給我們組丟分。老師給我看了一眼紙上的答案，是游泳。我連忙張開手臂，向前游著走，臺下的同學看到表演后再思考，我心想：是不是我動作沒表演到位，千萬別猜不出來，接著我又倒著表演了一遍倒著游。我急得像熱鍋上的螞蟻。我又趴在講臺上表演了蛙泳。臺下同學說：“是游泳嗎？”我開心地說：“對了”緊張的情緒瞬間瓦解，臉上露出了勝利的笑容。

　　游戲在緊張和歡呼聲結束，時間過得真快，大家還沉浸在游戲中。通過這次游戲大家收獲滿滿，學會了配合，學會了表演，還學到了不少的詞語。小朋友們，看到我們玩的游戲，你們喜歡“你猜我做”這個游戲嗎？

　　你做我猜游戲作文 2

　　今天早上，我在暑假補習班做了一個非常有趣的課堂游戲你猜我做。首先老師跟我們講解了游戲的規則：全班分成兩隊，老師出示一個詞語，只給第一個人看，第一人看以后動作演示給第二人看，第二人再演示表演給第三人看，依次繼續，由最后一個同學猜出這個詞語。能正確猜出答案的一隊獲勝，獲勝隊伍每人獎勵100辰幣。

　　游戲開始了，我們推薦了一個同學作為前鋒，我作為輔助手，只見前鋒做了一個讓人發笑的動作，將食指和拇指結成一個圈，其它的手指伸直，我以為他的.意思是詞語是三個字，后來他又擺了一個盤子的形狀，我不明白他是什么意思，只好照著他的動作傳下去，到了最后一個人，他也不知道是什么意思，一頭的霧水。后來老師公布了答案是拌面，這答案真是讓人出乎意料。這一局我們輸了。

　　第二句開始了，這次我由我做前鋒，老師給我看了紙條，紙條上寫的是切菜兩個字，我生怕這次又輸給對方，還好這個動作對我來說比較簡單，我伸出食指和中指，意思有是兩個字。之后我右手掌心朝上平放著，左手五指并攏，垂直于右手掌心，接著上下移動，動作時緩時快。第二個同學是懂非懂的點點頭，將動作傳遞下去，到最后一個同學時，他看完動作說出了切菜，我欣喜若狂，像鴿子一樣不停的點頭。這局我們贏了。

　　又玩了幾個回合后，我們兩隊以二比二打成平手。雖然沒有輸贏。但是這節課我們上得很開心，老師通過這個游戲，讓我們學會了如何描寫動作。如果再給我們一次機會，我們一定全力以赴，打敗對方！

　　你做我猜游戲作文 3

　　只見胡昊睿正著了魔似的在黑板上亂畫好似一位瘋狂的男巫調配魔藥。下面我就向大家介紹一下吧!你做我猜的規則是：一個人看老師寫的詞并演出來我們下面的人來猜。

　　游戲開始了教室寂靜極了空氣仿佛早已凝固。我用力的攥著手冷汗順著我的頭往下劃我生怕被點到了。“胡昊睿!”我心中的大石頭總算放下了只見他大搖大擺的走上講臺老師把詞語卡升到他眼前他昂著頭瞄了幾眼卡面好像一位皇上正居高臨下的望著他的大臣一般。只見他擺出“四”的手勢隨后他便雙手放松左右搖擺腿也邁出一大步不時還回頭看看我們的反應。我回頭看看大家他們有的皺著眉頭不停的搖晃腦袋有的趴在桌子上無精打采甚至還有的.都去干自己的事了。胡昊睿嘴巴一直在動看來是想喊又怕老師說雙腳還在不停的跳動手也不動個不停看樣子著急壞了。可是剛過一會兒他便喜笑顏開一把抓起了粉筆在黑板上寫了100TV的圖案我環顧四周所有的都盯著黑板抓耳撓腮。胡昊睿急得一蹦三尺高他出門又大搖大擺的走進來一屁股坐在椅子上搭起二郎腿不停抖動嘴里還哼著歌還用手指著100分。我也捂著嘴壞笑他急的好似是熱鍋上的螞蟻團團轉不時還表演一種放肆的感覺。班里瞬間爆開我趴在桌上喘不過氣林老師也笑著拍了拍胡昊睿的肩……

　　你做我猜這個游戲帶給了我快樂它永遠的埋在了我的心中永不改變。

　　你做我猜游戲作文 4

　　周六的早晨，下起了小雪，我帶著高興地心情來到作文班。上課了，老師說：“我們來玩個游戲吧！”老師在黑板上寫詞語，我心中想到，是成語接龍游戲嗎？后來老師說我才知道，原來叫肢體語言猜詞語，我好期待這個游戲并希望能快點開始。

　　第一輪游戲開始了，我、華子凡、梁長睿、張宇軒都舉手了。張宇軒選擇和華子凡一組，梁長睿和我一組，我和梁長睿先開始進行游戲，第一個詞跑步，我做出了跑步的樣子，梁長睿猜對了；下一個詞是喝酒，我有點緊張，不小心說出了答案；最后一個詞是哭泣，我一邊哭一邊做出生氣的樣子，希望他可以猜到，可是沒有，最后只得到了兩分，但是我倆依然很開心。

　　第二輪游戲開始了，張宇軒做動作，華子凡猜詞語，第一個詞是睡覺，張宇軒趴在桌子上做出睡覺的動作，華子凡一下就猜出來了，他們輕松的得到了兩分，這就與我們持平了，如果再猜對一次我們就輸了；第二個詞是讀書，張宇軒非常聰明的.拿著作文本做出讀書的樣子，果然華子凡猜對了；第三個詞可是很有難度的，就是醉酒，張宇軒無論做什么動作，華子凡都猜不出答案，最后獲得了四分。他們倆人獲得比賽的勝利，非常的激動和開心。

　　今天的肢體語言猜詞語，實在是太好玩了！同時也讓我明白了，要多積累詞語，理解詞義的含義，這樣才能更好地用肢體語言表達詞語，也能快速準確的猜出詞語。等我回去多學習積累詞語，我相信下一次比賽我一定會勝出。

　　你做我猜游戲作文 5

　　“哈哈，你太滑稽啦！”陣陣笑聲回蕩在教室里，原來，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的游戲。

　　別看這個“你做我猜”只是猜成語，其實它與普通的猜成語還有不同：做動作的人先看答案，然后用夸張的動作和神態來表達這個成語意思，但不能用語言來代替動作，其他人來猜。只見金老師叫伊翰來到教室外，不一會兒，伊翰信心滿滿地走進來，只見她張開血盆大口，揮舞著“爪子”，我心里想：這會是什么呢？我絞盡腦汁，沒想到，陳錦輝和李芷妍異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師連忙說：“答對了。”

　　伊翰表演完，接著就輪到我出馬。

　　我看著“鼠頭鼠腦”這個成語，心想：這個該怎么表演呢？我只有無奈地點點頭，走進了教室。我先抬起雙手，搞成一個尖尖的'東西，放在嘴邊，然后碰了下腦袋，最后還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。李芷妍見我做完動作，搶著回答：“抱頭鼠竄。”金老師說：“錯了。”“鼠頭鼠腦。”陳信策響亮地回答。金老師說：“對了。”

　　季子洋也接受了金老師的命令前來表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動，好像一雙翅膀，然后把兩手放到頭地兩側，跳了起來。搞笑的伊翰說：“雞雞飛飛。”她的這個成語笑得我們上氣不接下氣。不知是誰說的“雞飛狗跳”竟然答對了。

　　的時光總是那么短暫，游戲結束了，可快樂還在延續。

　　你做我猜游戲作文 6

　　“哈哈哈”，教室里傳出了一陣陣笑聲。是怎么回事，哦，原來是在玩“你做我猜”“的游戲。

　　老師把我們分成“快樂隊”和“成長隊”。游戲規則是：每隊各派一名同學，他們擺一個動作，我們就得猜出來，看哪個隊猜詞語猜得多，那方就獲勝。游戲拉開了序幕。兩個同學走上前，他們好像有點兒緊張，小心翼翼地看了一眼卡片，就開始表演起來了。

　　一個同學兩手擺出一個雞嘴，在那里使勁兒地啄。我們異口同聲，說出了“啄——木——鳥”。這簡直小菜一碟。

　　接下來可沒那么容易了，一個同學拿著一個什么吃的，用舌頭在那里舔。有人說到冰棍。那個同學用手出了三，意思是三個字。有人又說冰淇淋，那個同學又搖搖頭。那個同學急了，他好像在說：“是我們最喜歡棒棒糖啊！”終于有人說到了棒棒糖，如果是我，我一定說是甜的。

　　讓我印象深刻的是狼吞虎咽和東張西望。只見兩個同學在比劃著什么，同學們就哄堂大笑，真是太有趣了！

　　還有一個同學比劃得不夠清楚，他說：“一身白，走起路來搖搖擺擺”。同學們有的說是鵝，有的`說是鴨子。可都不是。“這些都不是嗎？”同學都在苦思冥想著。這時，一個聲音傳了出來。原來是企鵝，同學們都恍然大悟。如果是我，我還要補充一句，是生活在南極。

　　快樂的時間總過得那么快，我們都還沉浸在剛才的氣氛中。

　　你做我猜游戲作文 7

　　有的人認為童年是充滿陽光的；有的人認為童年是充滿歡樂的；而我的童年是充滿游戲的。今天我就給大家分享分享我記憶最深刻的一次游戲：我做你猜。系老師宣布今天我們要玩一個游戲再上課。于是老師開始分隊，我被分到了“快樂隊”，分好隊，系老師說：“每隊派一個代表來抽簽，每個紙條上會有一個四字成語，每隊有兩個成語，一隊把自己隊的兩個成語用肢體語言和豐富的表情表演出來，現在我給三分鐘討論。”我們兩隊各在一個放房間里討論，我們隊你一言我一語激烈的討論著。三分鐘過得很快，我們的'比賽正式開始。第一場比賽我們隊派出了“王小弟”參賽，他一上場就瞇起眼睛，把手放在眼睛上“嚎啕大哭”起來。我們被王小弟逗得哈哈大笑。老師邊笑邊將王小弟拉倒一旁給王小弟透露了“成語表演大法”。知道了“成語表演大法”的“王小弟”滿血復活自信的站在臺上。他先彎下腰、駝著背、捶著胸“嚎啕大哭”。突然一個響亮聲音響起“是老淚縱橫。”仔細一看原來是“小才女”。第二場比賽開始，一位姐姐和“小才女“上了場，姐姐拿著一個小鈴鐺，“小才女”則捂著耳朵悄悄的拿走小鈴鐺。看完他們的表演，我們異口同聲的說“掩—耳—盜—鈴”。這場比賽就此結束。這次比賽我們兩隊各拿一分，從這件事以后，我決定像小才女一樣博覽群書的。

　　你做我猜游戲作文 8

　　期末考試后的時間，幾乎讓所有學生瘋狂，那就是暑假。今天是暑假第一天，為了放松一下自己，我就與我的表弟表妹們在一起玩了一個下午。

　　我們四人來到小廣場，因為剛下了雨，廣場上只有零零散散幾個人。我們找到一小塊地方，決定在那里玩，可玩什么呢？我忽然想到了許多綜藝節目中出現的“你做我猜”，好就玩這個吧。

　　我們四人中一人做裁判，負責告訴比劃者要比劃的物品，一人做比劃者，將裁判說的物品用肢體語言表達出來，剩下的兩人當猜謎者，把比劃者表達的`東西猜出來。我是裁判，表弟當上了猜謎者，大表妹是比劃者，二表妹也是猜謎者，隨著我一聲令下，游戲開始。

　　我看看周圍，看到一個小男孩正在吃蘋果。我當機立斷對大表妹說：“蘋果”。大表妹想了想，對表弟兩人伸出兩個手指，代表兩個字，又伸出一個手指，是第一個字，接下來大表妹雙手一拂，表示“平”字，可猜謎者沒明白，說“游泳”？“蛙泳”？“潛水”？大表妹只好說：“是一種水果。”表弟撓撓頭，忽然，像是想到了什么，他跳起來說：“是蘋果！”大表妹伸出大拇指：“對，就是蘋果。”

　　接下來，我們又玩了幾次，二表妹總能快速答出答案，榮獲第一。這場“你做我猜”的游戲，讓我收獲了開心，不僅放松了身心，還能學學諧音之類的。再往后的暑假，我也要努力學習，爭取彎道超車，沖向第一。

　　你做我猜游戲作文 9

　　今天上午我們做了一個非常有趣的游戲，名字叫你做我猜。

　　游戲規則：首先從每組選出四個人來表演，剩下三名同學來猜，一共有三次機會。表演的同學不能說話，寫字，畫畫，只要做了這些，就樣算犯規。

　　男生選了具有表演天賦的王智煒，我們女生選的是機靈，活潑，幽默的周燕來表演，其他同學坐在下面猜。開始表演了，王智煒邊表演邊說“兔子”。結果王智煒犯規了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我們很快就猜中了。第一局我們女生贏了。

　　最有趣的又是最難的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只見她的'雙臂上下飛舞著，我們猜成了“小鳥飛”，周 燕急得直跺腳。她又跪在地上，頭貼近地面，蹺起臀部，兩手在臀部上方擺動，我們猜成“鴨子游泳”。周燕更急，她爬起來又展開雙臂，像一只自由飛翔的小鳥，我們猜成“燕子飛翔”。我們連猜三次都沒猜著。該王智煒表演了，我們都替他擔憂。孔雀跳舞對于他來說是高難動作，連周燕都表演不好，他能行嗎？只見他走上臺，一會兒拇指和十指并攏，其余三指張開蹺起，一會兒張開雙臂做展翅飛翔；一會兒跪在地上 ， 彎下腰，雙臂在臀部上方擺動。真沒想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

　　我們還表演了“蛇行走”,“雨傘”,“蛋糕”,“放風箏”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的動作。逗得我們捧腹大笑。

　　最后男生以16：14的成績贏了女生。

　　今天的游戲不僅有趣，并且能鍛煉我們的表演能力。

　　你做我猜游戲作文 10

　　“哈哈……”“是大象。”從教室里傳出來一陣陣同學們的歡聲笑語。啊，原來是同學們在玩，你做我猜的游戲，我們一起去看看吧！

　　游戲規則是：同學們全都轉過身背對屏幕，有一位同學根據屏幕內容來比劃，其他同學來猜，猜得多的同學獲勝。

　　游戲開始了，第一個上去的是一位姓蔡的同學。他第一個動作是“植物大戰僵尸”。他先是說：“這是一個很好玩的小游戲。”我們全班都在說：“你倒是快點說啊！”然后他做了一個豌豆射手的`動作。我冷冷地說道：“是植物大戰僵尸。”同學們都紛紛議論了起來，連老師都說：“你是不是天天玩這個游戲啊！”我一邊加積分，一邊哈哈大笑起來。

　　第二個上臺做動作的是我，那題目居然是“暈倒”。老師讓我做一個暈倒的動作，我沒有做，我問了他們：“坐車的時候你們可能會怎么樣？”大家先是鴉雀無聲，后來都竊竊私語了起來，到最后同學們異口同聲地說了聲：“暈車！”我說：“對了一個暈字。”然后同學們有的說：“頭暈。”有的說：“氣暈。”還有的說：“暈了。”唉，我聽得真的快被氣暈了。到后來，我按老師說的方法做了一個暈倒的動作。大家都不約而同地說了聲：“暈倒。”我高興地說了聲：“對。”整個教室里發出了一陣陣快樂的笑聲。

　　怎么樣？聽我說了這么多，你們一定也心里癢癢了吧！你們也快點來玩一玩這有趣的游戲吧！

　　你做我猜游戲作文 11

　　“什么，這么長，這應該怎么演！怎么可以這么長？”同學們搖頭晃腦，冥思苦想，抓耳撓腮。

　　這要從周二的一次游戲說起，老師剛報完喜，同學們便像脫下了沉重的栳拷，一副脫胎換骨的新面貌，如熱油碰到了水一樣，頓時沸騰了起來。

　　游戲的題目是“你做我猜”，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，好像任何困難都能迎刃而解，十人一組，我們分完了組便開始了游戲。

　　游戲需要兩位同學進行抽簽決定表演內容，剩下的同學來猜。

　　我隊一如既往的打頭陣，由我們的“影帝”王煜凱和熱情好動的王修鐸進行表演，開始抽簽，我們好奇的.左顧右盼，卻不見分毫，只得慢慢等待，終于表演開始了，只見王修鐸雙腳合并，像一根釘子一樣固定在那里，目光來回張望，他面帶微笑，神情飽滿，好像在告訴我們這個詞很簡單。

　　我也禁不住想了起來，好像也在那兒來回張望，使我沉醉在了詞海之中，正當我在詞海中迷失了方向，“學霸”王睿涵早已游到了彼岸：“久立四望”，頓時場下響起了雷鳴般的掌聲，如新春的鞭炮

　　我們滿心喜悅結束了比賽，我不禁連連贊嘆，詞海是這么的遼闊，我從小到大認識的詞也只是冰山一角，還有許多生僻字，可能這一生都學不完，所以要更加努力，為迎接未來那溫暖的晨光。

　　你做我猜游戲作文 12

　　今天的課上，老師對我們說：“同學們，我們來玩個小游戲—‘成語，你做我猜’。規則是：一個同學做動作，其他同學來猜成語。做動作出題目的同學獎勵一朵紅花，猜對的同學也可得到一朵紅花。”同學們聽了都興奮得手舞足蹈。

　　我心里卻十分著急：我平時沒有多積累成語，萬一猜不出來，怎么辦呢？游戲開始了。佳鵬一馬當先站起來表演。只見她一個勁地搖頭，又晃著圓圓的腦袋，同學們見了都一頭霧水，不知他葫蘆里裝的'是啥藥？“這是什么成語呢？”我絞盡腦汁地思考：“咦，不會是搖頭晃腦吧？”我大膽舉手回答，佳鵬向我擺出一個勝利的姿勢，點點頭說：“對。”老師也獎勵我一朵紅花。頓時，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　第二個上臺的是子涵。子涵一走上講臺，就做了一個彎腰拔苗的動作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同學脫口而出搶答了：“是拔苗助長。”

　　這次表演后，教室里更熱鬧了。同學們爭先恐后地舉手想上臺演成語猜成語。但第三次的表演被林博搶到了。他做了一個動作是：左手拉弓，右手射箭。我們見了百思不得其解，都在認真思考答案：有的用手摸著腦門，有的托著下巴，有的翻著書尋找答案。教室里靜悄悄的，老師和同學似乎也都被難住了。突然，有一位同學站起來說：“是萬箭齊發。”林博說：“對。對。”下課了，可同學們仍沉浸在歡樂中，停留在教室里，不舍得離開。

　　原本，我以為記成語是那么困難，可是，今天在班里玩的‘成語，你做我猜’的游戲，卻讓我在玩樂中學到成語，感受到了成語的奇妙。看來，記成語其實并不像我想象的那么難。

　　你做我猜游戲作文 13

　　小沛站在講臺上，像學者似的看著我們。我坐在座位上目不轉睛地看他，生怕他在我眨眼的一瞬間做了個動作。這是怎么回事？那還得重頭說起----今天老師要我們玩猜成語游戲，這可不是一般的猜成語，它是要用動作把成語的意思演出來。

　　游戲第一回合竟然是我跟小沛合作，小沛表演，我來猜，才有了開頭那一幕。在我的監視之下，小沛的兩手仿佛抓著食物一樣，左右手輪流換崗，把食物往嘴里扔，扔進一個食物咽下去一個，咽下去一個再塞一個。我看他那貪吃樣，便不暇思索、脫口而出,“狼吞虎咽！”“猜對了”。小沛表演結束走下臺。我想如果他手里真有食物，那絕不對只有豬八戒吃人參果——嘗不出味道來和囫圇吞棗來形容了。

　　接下來有氣功大師中因打到頑固磚頭而出名的女中豪杰吳宸萱登場了。只見她把右手做成鴨子的頭狀，左手做成尾巴狀，在“咯咯咯”地叫，并且頭跟手一伸一縮，仿佛一只鴕鳥，全班同學頓時爆發出響徹云霄的'笑聲，有的整個人仰著大笑；有的捶著桌子，笑得滿臉通紅；而我是捧腹爆笑，眼淚都要出來了。雖然這動作有點像木乃伊，但是太搞笑了，簡直是Q版的“木乃伊”！隨即，宸萱雙手像聽海邊的螺號一樣放在耳邊，然后又像蝴蝶一樣跳起舞來，反復表演這些動作，這時小周在“笑海”中喊道：“聞雞起舞！”我愣了一下，這才想起我們在猜成語。可是我并不遺憾，倒覺得她把“舞”字理解錯了，應該是“舞劍”而不是“舞蹈”。

　　算了，管她呢！

　　這節課我不但得到許多快樂，還學會了表演。

　　你做我猜游戲作文 14

　　“哈哈哈”“嘻嘻嘻”“呆若木雞”……寒冷的冬天，教室里卻格外熱鬧。

　　同學們在玩什么呢？原來是在玩你做我猜的游戲啊！

　　終于輪到我上場了，我抽出一張紙條，心里像有一頭小鹿在亂撞。我眨了眨眼，下定決心，打開紙條看了一眼要表演的內容，深呼吸了幾次，便開始表演了。

　　我伸出一只手，高舉過頭頂，手心向上，不停地晃動著，同學們一臉狐疑地看著我，仿佛在問：“你做的是什么，我們怎么看不懂呢？”我在心里竊笑著：你們這都猜不出來嗎？這時，外面的小鳥“嘰嘰喳喳”地討論著，樹葉兒“沙沙沙”地說著悄悄話，好像在和我一起笑呢！剛想完，就有幾個同學把手舉了起來，好像聆聽到了我的心聲。

　　緊接著，小商也靈感大發，一下子把手舉了起來，恨不得爬到桌子上去。而小商的同桌小毛表現得更加積極，雙手平伸著，一高一低，向小商做出請的動作，大聲叫著小商的名字，像是得了什么寶貝似的.，正在慶祝呢！

　　我最終還是喊了小商與小毛的“超音量”隊伍，小商大聲地說出了答案：“頂天立地。”她的聲音大得好像要讓全世界都知道似的，可是我當頭就給她了一棒：“不對！”她一副不相信的樣子，失望地坐下了。我又喊了一直安靜舉手的小耿，她有點不好意思小聲地回答道：“一手遮天！”我驚訝地張大了嘴巴，足能塞下一個雞蛋，只好大聲宣布：“你……你答對了！”第三組的同學們立刻吹呼著，紛紛跑向小耿，給她道謝，因為她讓第三組的同學得到了免作業的機會。

　　這時，悅耳的下課鈴聲在同學們的歡樂中響起了，同學們一下子跑出教室，繼續玩著課上有趣的“你做我猜”！

　　你做我猜游戲作文 15

　　下課了，我和一位同學走出教室，來到了操場上。

　　“我們玩點什么好呢？”那位同學冷不丁的冒出這么一句。我想了想，靈機一動，說：“不如，我們來玩‘你做我猜’吧。游戲規則是這樣的.：其中一個人用木棒做出一個圖形，另一個人蒙著眼睛，用手去觸摸這個圖形，如果猜出來，就算贏。猜不出來的話，那就必須表演。”“可以可以!”同伴爽快地答應了。

　　第一局，我用小木棒做了一個三角形，他摸了摸，自信滿滿地脫口而出：“長方形。”“錯。”我快速地回答。他疑惑不解地說：“難道是正方形？”我搖搖頭說：“還是錯。”沒辦法，他只好讓我說出答案，“是三角形，你沒感覺到他只有三條邊嗎？”我無奈地回答。“哈哈，這你就不懂了吧，我這么聰明，怎么可能會猜不出來呢？我只是想來表演一下我的絕技。”同伴狡黠地笑了笑，說完，他便在空中翻了幾個跟斗，這確實讓我目瞪口呆。

　　第二輪，輪到我猜他做，我摸了摸圖形，說：“長方形？”“對。”同伴堅定地回答。忽然，上課鈴響了，我和他只好回到了教室。

　　這個游戲可真好玩，下次有時間我還要再玩。

　　你做我猜游戲作文 16

　　“哈哈!”同學們笑得前仰后合，這是在干嘛?原來我們正在玩一個你做我猜的游戲。

　　小洋像一個大媽一樣大搖大擺的走上講臺，看了林老師給的動作卡片，頓時小洋的眉頭靠在了一起，眼睛看著動作卡片露出為難之色。嘴角下垂，跟剛剛大搖大擺的動作像不是一個人似的`，他思考了一會兒，小洋裝作騎著車，飛一樣的跑到了講臺的中間，同學們屏住呼吸，用勁睜著眼睛，連眨一下都不眨，生怕一眨眼睛就錯過了觀看表演的最好時機。此時只能聽見同學們的呼吸聲，砰的一聲，你猜怎么著?原來小洋倒在了地上，哈哈哈一陣笑聲打破了教室原本的平靜，接著笑聲像錢塘江大潮一樣越來越大，好像要把教室給頂起來了。同學們有的捧著肚子，有的笑得直不起腰，有的笑的都倒在了地上。還有的笑的想合攏嘴都合不了。不一會兒教室里的笑聲全停止了，大家冥思苦想，忽然小洋抱著腿哇哇大哭，大家想了很多詞，但都不是。就在結束的時候，一個響亮的聲音告訴了我們，這個詞是嚎啕大哭!

　　啊，我多么想再玩一次啊，還在這邊。還和這么多的同學在玩一次!

　　你做我猜游戲作文 17

　　“哈！哈！哈！”只見小陽張開大嘴，從嘴巴里放出了哭聲，猶如閃電劈下來的聲音，我們在干什么呢？原來我們在玩你做我猜的游戲。

　　規則是：一個人看了紙條做動作，之后讓同學猜。

　　我們玩了很多局，最精彩的還要數小陽的那一輪了，只見他雙腿彎曲，一副難過的樣子，他雙手張開，一起向上嘴巴快速的張開，眼睛緊閉，形成了一副哭的樣子，接著就像一個則被暴打過的孩子。忽然的一下，他的頭不停搖動，四肢一會兒向前，一會兒向著后面，身子也在不停的晃來晃去。同學們都笑得跟個池塘里的鴨子了，突然有人答道，這是放聲大哭，不對，小陽又準備。同學們已經沉入了思考中，小陽又重新做了一次。

　　只見他整個人倒下，他肚子朝天，眼睛朝上看去，忽然的'一下，他舉起了自己的兩只手，眼睛緊閉，嘴巴一會張開，一會合上，真像一個在地上打滾的小丑一樣，好笑著呢。他急中生智，雙腿抬了起來，反過來做成了一個n型的樣子，他雙手彎曲開始捶打自己的身體，還不時的發出了啪啪啪的聲音，雙腿也開始搖擺動，一同垂在他身上，下面的同學異口同聲的答道。嚎嚎大哭，喲，還真被猜中了，小陽高興的下了場。

　　同學還都意猶未盡，個個都想再來一輪決一個高下。

　　你做我猜游戲作文 18

　　“哈哈哈，猜對了”從草坪上傳來了一陣陣笑聲，同學們在做什么呢？原來，我們在玩你做我猜呀！

　　組長先聲明了游戲規則：先以猜拳的方式選出勝負，然后贏了的那個人將自己想到的詞語用動作和表情做出來，讓別人去猜。

　　游戲開始了，我們先猜拳選出第一位贏者——吳其迅。只見他捂著肚子，指著我們哈哈大笑，還躺在地上滾來滾去。“連滾帶爬！”陳浩升大聲喊到，吳其迅笑著回答：“NO，NO，NO！”邱凝睿看著他的動作，沉思了一會兒，忽然，她笑著一拍手，高興地說：“嘿！是捧腹大笑，對吧！”吳其迅笑咪咪地說：“對滴，你真棒！”

　　第二回是我勝出，我大搖大擺地走到前面，摸了摸下巴，故意壓低聲音對大家說：“這次我可要出一次很難的`喲！”我學著狼嚎叫“啊嗚啊嗚”賴柏羽立馬站起來，對我說：“是哭哭啼啼嗎？”我聳了聳肩，說：“不好意思，答錯了！”他撓了撓后腦勺，鼓著腮幫子坐下去。“是鬼哭狼嚎嗎？”楊絢兮靦腆地回答，我朝她豎起了大拇指，說：“你真厲害呀！”

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這場游戲隨著大家的腳步聲越飄越遠……

　　你做我猜游戲作文 19

　　一年一度的“你做我猜”大獎賽現在開始，這可以提高模仿力，動手動腦讓自己更聰明，讓我們的表演能力被提高，讓我們來看看這場游戲吧。

　　比賽時一個人模仿一個人來猜，猜對一個詞語加上20分，也可以訴說，但不能說出詞語中的任何一個字，說出不得分。

　　比賽開始了，讓我們來觀看一下這一場別開生面的比賽吧，選手一上場，開始模仿，模仿的滑稽極了。選手們個個努力模仿，可是100分是沒希望了，唉！

　　開始時，模仿“吹口哨”，我們順利通過了。可是到了第二個是猜“迷迷糊糊”，就像老天派人擋住了我們的去路，我們急得就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我努力表演，我裝著剛睡醒睜著惺忪的睡眼，可搭檔愣是沒猜出來，我使出渾身解數，我先說：小兔什么路找不到回家的路了，可他猜的.一點都不沾邊。

　　令我既無奈又好笑！

　　接下來猜“手舞足蹈”，我連丑都出了，跳出了舞，我豁出去了。可我的搭檔又失敗了。

　　又猜“洗衣服”，我把衣服放在地上，裝著洗衣服的樣子……

　　今天的活動，使我們捧腹大笑，給我們帶來了快樂。又訓練了我們的表演能力，動手動腦，下一次我們一定會表演得更好。

　　你做我猜游戲作文 20

　　“哈哈哈！”平常安靜的教室發出異常的大笑，原來，調皮的林老師和我們玩了一個游戲——你做我猜。

　　只見石浩戈右手不停地拍打著胸口，左腿重重地點著地，發出驚天動地的響聲，像一個體態粗壯的大狒狒在手舞足蹈，引起了大家爆笑連連。過了一會兒，他見大家只知道在那兒看他滑稽的表演大笑，無心去猜是什么詞，于是動作便無力了起來，弓著個背，手也聳拉在那兒，好似一個去菜市場的老頭。還有人說是一個老頭走在路上，突發心臟病藥也沒帶，畫面感十足。最后，在林老師的.引導下，大家終于猜出來了，它就是——捶胸頓足。

　　下一個人是王俊哲，當林老師給他詞卡時，他的眼睛瞪得跟銅鈴一樣，可見這個詞解釋起來有些難度。開始表演了，只見他用小碎步左右移動，手彎曲放在胸前，脖子都縮進了衣服里，小眼睛在那東張西望，跟竊賊還真有幾分相似呢！教室里便沸騰了起來，好似在開運動會一樣，群情歡呼，仿佛回答聲可以穿破云霄，飛到宇宙之外呢！大家都猜出了答案“偷偷摸摸！”

　　幾輪過后，我們結束了游戲。一次開懷大笑，一場益智游戲，一次詞語積累，成了我記憶中抹不去的美好時光。

　　你做我猜游戲作文 21

　　“咚!”的一聲，小洋摔倒在地上，就像從酒吧里喝完酒一樣，原來今天我們在玩你做我猜。

　　聽到你做我猜，想必大家都玩過，規則就是拿到一個詞，他做，大家猜，不能用言語表達。

　　游戲開始了，我們要選出一個做動作的人，大家都紛紛舉手，老師讓我們班的搞笑大王小洋來。他大搖大擺的走，滿臉自豪就像上去領獎，只見他大步大步的走了上去，但一看到詞，他滿臉的自豪，頓時灰飛煙滅。他大聲叫道：“老師你是故意的`吧!”沒辦法他只演了起來。

　　只見他說這是一個場面，他快速的沖了過去，好似在奧運會上比賽，又突然往上一跳，咚的一聲好像地雷似的，倒在地上的他滿臉絕望，頭還時不時抖一下，好像在做最后的掙扎。同學又大笑起來，我猜他肯定在想：做個動作搞得跟要死翹翹似的。起來他還跺了跺腳，一臉氣急敗壞，他的眉毛也皺了起來。

　　讓同學們猜了，教室里頓時炸開了鍋，有的說雞飛狗跳，有的說憤憤不平，還有的人說……終于有個人說嚎啕大哭，啊猜對了?

　　這個游戲可真有趣，我們很期待下次再玩!

　　你做我猜游戲作文 22

　　星空，這個詞充滿著夢幻，我曾看過一部電影，也叫《星空》，看過之后的大為贊嘆，還特意發帖，宣傳這部電影。里面設制星空的圖片美極了。那是梵高畫的一幅畫。

　　星夜，總是美得，這讓我想起鄉下夏夜的星空，懷念啊。

　　小時候，在悶熱的'夏夜，奶奶總是拿一張席子鋪在大大的陽臺上，而爺爺則從房間了拿一張椅子放在陽臺上。我和奶奶誰在席子上，看著星空，而爺爺就靜靜地坐在椅子上抽煙，看著遠方，奶奶跟我講了一個傳說，至今我仍記得，就是人死之后，便會化做一顆星星，飛上天空，守護者人們，那時的自己天真地想過，我死之后一定要化做最亮的星星！我安靜的看著業夜空，一輪皎潔的月掛在天上，星星在天上守護著我們。幼年無知的我常伸著小手數著星星，總會亂。看著沒你的星空，我閉上眼睛想象著自己有一對翅膀飛在廣闊的星空中，用心去感受！心情舒暢極了。奶奶給我講著神話故事，我看星空，在這寧靜的夜晚中沉沉地睡去。

　　我愛這美麗的星空，安靜，令我心情舒暢。充滿著奇幻的色彩，所以我愛！星空最美，因為它的奇幻“色彩”！

　　你做我猜游戲作文 23

　　“啊哈哈!”教室里發出同學們開心的笑聲同學們在玩什么呢?哦原來是同學們在教室里玩你做我猜的游戲呢!

　　游戲開始了只見同學們把手舉的都快飛起來了老師喊道：“胡昊睿!”胡昊睿剛上去眉頭就像兩座小山一樣慢慢的'移到了一起眼睛瞪得像銅鈴一樣大嘴角彎彎上揚看起來是在苦笑。“好難演啊!”他尖叫道。突然他畫風一轉他仰著頭手背在臀部腳邁著悠然的步伐猶如慢條斯理的大白鵝又猶如一個老爺爺邁著緩慢的步伐在散步。他嘴里還念念有詞可不知道在說什么我們大家都不知道是什么結果他打開門站在外面一踹門大步子的走進來他往椅子上一躺嘴里吹著小曲子一副得意的樣子。可我們還猜不出來。

　　下面就是我們周子軒同學上場了只見周子軒同學腳一崴躺在黑板上像癱瘓了一樣嘴巴張得都能塞下一個蘋果。只見他拿起粉筆在黑板上畫起畫來我們七嘴八舌的喊起來：“慢慢悠悠……”總之喊什么的都有。這回周子軒急了起來腳一跺那聲音如雷一般房子都快被他震起來了。他的憋的像辣椒一樣紅心里有話說不出的樣子他的手攥著拳頭。最后還是老師告訴了我們答案：悠然自得。

　　游戲結束了可胡昊睿的動作和表情卻深深的刻在我的腦子里。

　　你做我猜游戲作文 24

　　游戲前，班級里鬧成了一鍋粥，像熱鬧的菜市場一樣。游戲開始了，只見毛婧婷上了臺，然后站在中間咬著嘴唇思考了一下，又用鼻子深呼了一口氣。接著把頭迅速的往上抬了一下，眼睛望著天花板，后來舉起高舉起了雙手，她把雙手握拳，胳膊微彎，肩膀聳了起來，用力的用左手捶著胸部，只見她先把左手抬了起來，奮力的拍了下去。之后又把右手彎了一下就捶了下去，很像一只憤怒的大猩猩。后來毛婧婷又把腳抬了起來，膝蓋微曲，繃著腳尖，很像一位在跳芭蕾的少女。然而她下一秒便把腳重重的踩了下去，好似地面馬上就要被她踩塌了，我當時還以為林老師出的題目是模仿大猩猩。

　　下面陳果上場了，他看到紙條后驚訝了一下，只見他兩眼瞪著大大的眉毛也皺了一下。接著他就開始做動作，他把手臂抬到了與胸口齊平，慢慢悠悠的用手拍了幾下胸口，腳也隨著手臂的舞動，踏了幾下地，像學生在踏步一樣，不過幅度大了些。我當時一臉茫然，不知道他在干嘛？

　　游戲結束了，我方得知謎底是捶胸頓足，但毛婧婷表演的'“猩猩”發怒的場面還回蕩在我的腦海中。

　　你做我猜游戲作文 25

　　今天的課堂上，同學們時不時發出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學們玩了一個游戲，叫“你做我猜”的游戲。

　　游戲開始了，葉老師把同學們分成了快樂隊和成長隊。規則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的'一百分最多一百分哪隊就勝利。

　　游戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學都自信滿滿地來到講臺上。

　　首先是快樂隊的同學，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。

　　這下輪到我們隊的同學了，他一看，就垂下頭來嘆了一口氣。同學一看，就說：“垂頭喪氣。”這次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地說出了呢！

　　給我印象最深刻的是企鵝和放風箏，猜企鵝的時候，那個同學說：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南極。”同學們冥思苦想也想不出來，老師說：“是企鵝”。猜放風箏的時候，那位同學一只手高，一只手低，同學們齊聲說：“放風箏”。

　　這個游戲提高了我們的表演力和觀察力。

　　你做我猜游戲作文 26

　　開始，老師手中拿著幾張紙，然后選中了一個叫小屹的男生。

　　小屹挺著一個大肚子，圓圓的大臉上，嘴巴上揚，這一笑兩個可愛的小酒窩出來了，他慢吞吞的，帶著一點點的自信，走向了老師，老師也面帶一點點神秘的微笑，給他看了這個有趣又古怪的詞。

　　他一看詞，全部的自信都跑到了千里之外，嘴巴張得又圓又大，目光一下子呆住了，眉毛不再平，彎彎的，好像我在眉頭倒水，他的眉毛都可以裝下。教室里非常安靜，一陣笑聲把同學們從各種安靜聲中帶走。是誰笑的？哦——原來是小屹本人，笑聲說明他要開始了！

　　所有人的`目光都跟著小屹走，大家都想知道這個詞是什么？讓小屹如此驚訝。看著小屹伸出了他的右手，手指指著地，腳跺著地，發出“嗯嗯嗯”的聲音，老師在一邊說：“三個字！”之后，小屹用兩只手，比了兩支槍，不停的抖著，有一位同學大聲的喊出了這個詞：“地道戰”小屹的頭瘋狂的點著，他那圓圓的面包臉又笑了起來。這時，同學們的笑聲都可以沖破屋頂了，伴著笑聲，小屹回到了位置上。

　　你做我猜游戲作文 27

　　今天，章老師給我們舉行了一場別開生面的游戲——你做我猜，我們都很興奮。

　　老師快速地說了游戲規則：一個人上臺做動作，我們來猜成語。游戲很快就開始了。老師先蹲下來，雙手架在下巴上，抬頭望向天空。我們都小手如林，老師請了一名同學，這名同學頭頭是道地說：“這是‘東張西望’！”老師搖搖頭，做了一個表示錯誤的手勢。又有一名同學回答說：“是‘井底之蛙’，因為老師剛剛向天上看。”可是這名同學還是錯了。于是，老師公布了答案，每位同學都抱怨道：“啊！怎么是‘坐井觀天’啊？”只差一點點就答對了，真可惜！

　　最容易的`就是“手舞足蹈”了。一個同學走了上去，手和腳都不停地動著，我想了想，既然跟手和腳有關……我豁然開朗，連忙舉起手來，老師請了我，我便胸有成竹地說：“是‘手舞足蹈’，因為他的手和腳都像在跳舞一樣。”老師向著我微笑地點了點頭。

　　后來，老師又表演了一個。她先向前走了幾步，然后做了騎馬的樣子，接著向四處張望，最后擺了小花的姿勢。一個同學大聲叫起來：“是‘走馬觀花’。”我們都為他鼓掌……

　　在這個游戲中，我積極動腦，活躍思維，收獲了很多。

　　你做我猜游戲作文 28

　　今天，這次作文課變成游戲課。老師鄭重地宣布：“我們今天要做一個游戲——你做我猜！”大家立刻歡笑起來，期待著美好時光的到來！

　　比賽拉開了序幕，只見兩個同學自信滿滿地走上了講臺，看了看手上的紙條，第一個同學立刻擺了一個尖尖的嘴巴，用力地點頭，一個喊了一聲：“啄”另一個同學脫口而出：“啄木鳥！”對了，答案就是啄木鳥，我們快樂隊的人開心地笑著，成長隊卻垂頭喪氣的。

　　成長隊的同學看看紙條說：“扁扁的嘴巴，雪白的身體。”有的說是鴨子，有的說是白鵝。后來，他又補充了一句：“走路搖搖擺擺的。”這時，大家恍然大悟，原來是企鵝呀！也有幾個對大家來講是小菜一碟的詞語，比如：孫悟空，同學一比出孫悟空的經典動作——抓耳撓腮的.動作。大家就叫了起來：“孫悟空！”老師沒辦法，只好兩隊都加100分！讓我印象最深刻的是狼吞虎咽的那一局。同學抬起手就開始吃東西，我想：這肯定和吃有關！我想來想去，突然，一陣聲音：“狼吞虎咽！”對啦！我特別高興，太好啦！

　　游戲結束了，快樂隊比成長隊少了100分。但是我依然沉浸在快樂的氣氛當中！

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