話題作文：游戲人生

　　導語：人生就等于一場游戲，一切都掌握在自己的手中。小編收集游戲人生的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：游戲人生

　　有時候我會覺得人生是一場游戲，只是每個人所扮演著不同的角色罷了。但又有時候，我又會否認這種說法，畢竟人生有著各種經歷，既要走過平坦的大路，又要走過崎嶇的山路。我想，這就是人生與游戲的不同吧!但大部分時候我是同意前者說法的。

　　人的一生總在馬不停蹄地錯過，而人又是這樣的，總在錯過、失去中才覺悟，才懂得珍惜。其實每個人都不想讓自己的人生留下遺憾，但人往往是無意中錯過，無意中留下遺憾。這不是游戲嗎?我時常嘆息，后悔當初自己并沒有珍惜，明明屬于我的東西如今卻不再屬于我。有時我會懷疑，那些迷信的東西是可信的，可能一切都是命中注定的，可能我們的人生只是上天安排的一場游戲罷了。

　　天空依然屬于展翅飛翔的雄鷹，大叔依然屬于依人的小鳥，而那一切回憶再也不屬于我。仿佛一切也不屬于我，我也不知道為什么會產生如此消極的心理。一向樂觀開朗的我變得迷茫，猶如在一條陌生的街道迷失了方向，任憑我喊得聲嘶力竭，也沒有人回應我，只有我的回音在給我孤單地伴奏。

　　有些人一直想見，但到了有機會見又不想見;有些話一直想說，到了有機會說卻又覺得以后再說;有些事情一直想做，到了有機會做卻又認為沒必要做。人生總是這樣，反反復復、兜兜轉轉，始終回到原點。用物理學上的話來說，位移為零，那么這不是一場人生游戲又是什么?

　　放學后獨自走在通往宿舍的校道上，發(fā)覺這條校道變得很長，長得我走也走不完。側頭望向操場，看見一些人在那踢足球。對!人生就像一場足球比賽：你剛出生的哭啼聲就像開賽的哨子，預示著你人生的開始;足球比賽的黃牌就像你在工作上遇到不順心被停職;進球比喻你在工作上有一定的成就;別人在為球場上的你歡呼比喻別人贊美你的工作……而結束賽事的哨子比喻你的生命走到了盡頭。你瞧，這不是一場游戲嗎?

　　記得有位詩人曾說過：“不以物喜，不以己悲。”我也想達到那種看破紅塵，超脫凡俗的境界。可是我不行，因為我只是一個十六歲的高中生，我會因為事物的好壞和自己的得失或喜或悲。從容的人，必然有著細膩而深厚的心，在這樣的心靈面前，再大的誘惑也能戛然而止。而我，也絕對不是一個從容的人。

　　在塵世間走了十六年，心靈難免會沾染一些塵埃，心泉也在風沙中漸漸干涸，目光在風雨的洗禮中漸漸暗淡。但我們不可以因為那一些塵埃而消極。在這浮躁的社會里，我們更需要內省，營造一個屬于自己精神的桃花源，來擺脫外部世界的紛擾，抵擋外界的不良誘惑。有一顆寧靜致遠的心，才能獲得內心的平靜安詳。

　　消極的朋友們，讓我們在自己的桃花源里做一次真正的心靈深呼吸吧!

　　第二篇：游戲人生

　　在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景，著實不是件易事。

　　吸引了我的是那個圍滿人群、供人套圈玩耍的小地攤。攤主是個皮膚黝黑的婦女，約摸三十來歲，但細細一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡;黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見。客人甚多，她有些應接不暇。

　　買了十個圈，望著一個個誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個個竹圈以優(yōu)美的姿勢飛出，卻一個個落了空，內心里雖失落，但也回天乏力。

　　一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個竹圈。實在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。

　　可不知怎么的，無意間瞥到了腳下那條用來規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉了幾個圈，卻有了要轉移方向的跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。

　　吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的。可就這樣算了么?忙活了這么長時間，耗費了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨?心中的不甘，讓我不想就此罷手。

　　環(huán)顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨埽�隨即又以迅雷不及掩耳之勢縮回了手。圈，穩(wěn)當當?shù)芈湓诹说孛嫔希�而我的心卻不安起來。惶恐中，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無意地從我身上掃過。所以當她走來的時候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。

　　然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來小禮品，微笑著說了聲：“恭喜你!”當我正準備慶幸有驚無險時，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑。“這只是個小游戲，不是么?我知道她還有一半沒有說——”何必為了這樣的小游戲，出賣了自己的靈魂?“

　　我沒有收那個小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!

　　第三篇：游戲人生

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我突然感到這個鈴聲很刺耳。當老師出現(xiàn)在我的視野里時，我感到不對勁，因為我從老師的眼里看到了這節(jié)課將會發(fā)生什么大事。

　　老師快步走到講臺上，說要與我們玩一個游戲。同學們都興致勃勃，沒有一個人覺察到異樣。

　　一開始，老師要我們把最愛自己的 5 個人寫在一張潔白的紙上，我寫了爸爸、媽媽、外公、外婆和太公。接著老師要我們劃去其中一個，劃去就是意味著這個人會永遠從我們身邊離去。我心里一驚，盯著紙上的五個人，劃哪一個都不忍心，因為他們都是疼我、愛我的人。我猶豫了好一會，最終決定劃去太公，因為太公年老體弱，加上他已經 95 歲了，也許哪一天就會離我而去。我悄悄地把筆指向太公，此時太公仿佛正躺在我面前，他雙眼緊閉，臉上毫無血色，身上蓋著白布，家人在一旁揪心裂肺地哭泣著……我的心動搖了。沉默片刻后，我靈機一動，干脆把人換掉。我偷偷地把外婆和太公擦去，寫上已去世的爺爺奶奶，再把奶奶劃去，心中好受了許多。

　　接下來，老師又讓我們劃去一個，我就毫不猶豫地劃去了爺爺。老師讓我來說一說心里的感受，我輕聲地回答：“如果爺爺奶奶在，這世上就會多二個疼我愛我的人，我就多了一份關愛了。”是啊，班上的同學都有爺爺奶奶來接送，可我連爺爺奶奶的面也沒見著，我多想爺爺奶奶活著啊!

　　然后，老師又讓我們劃去一個。我的筆顫抖了，好不容易下定決心劃去外公，童年沙灘中的一塊貝殼打開了，里面美好的童年時光出現(xiàn)在我眼前：外公騎著三輪車帶我和弟弟妹妹一起去田野摘阿公公，去小溪捉小魚……我的淚水在眼眶里打轉。

　　現(xiàn)在，爸爸媽媽又要向我道別。我似乎看見他倆正在遠處向我揮手告別，然后一起消失在黑暗中，只剩下呼天搶地要爸爸媽媽的我。從此，空蕩蕩的屋里只留下孤零零的我……

　　這雖是個游戲，但卻讓我經歷了人生中一次愛的洗禮，讓我更好的珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，珍惜親情。人生就等于一場游戲，一切都掌握在自己的手中。

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