關(guān)于游戲的中考作文
導(dǎo)語(yǔ)：童年時(shí)的這些游戲，即給我?guī)?lái)了無(wú)限的童趣和快樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)游戲也要巧干的道理。小編整理游戲的作文，歡迎閱讀。
第一篇：游戲
游戲，讓我聯(lián)想到我們快樂(lè)的童年生活。
“一個(gè)毽子七八七，馬蓮開花二十一……”“你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機(jī)……”太多的游戲，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷。可是，隨著功課的增加，壓力越來(lái)越大，笑臉在自己的臉上出現(xiàn)得越來(lái)越少。盡管如此，在那個(gè)春暖花開的季節(jié)，我和一些小朋友玩槍戰(zhàn)的游戲還是歷歷在目地呈現(xiàn)在自己眼前。
天啦!這不是現(xiàn)實(shí)版CF(網(wǎng)絡(luò)游戲的名稱)嗎?不信你看!
學(xué)校后花園的空地上，我們學(xué)校一大群年齡相仿的小朋友們一個(gè)個(gè)全副武裝，大家背著各自的“長(zhǎng)槍短炮”，一手按著“begin”這個(gè)發(fā)射鍵，等待著我們大顯身手的時(shí)刻的到來(lái)。頃刻，只見(jiàn)一聲槍響，戰(zhàn)斗開始了。“呯呯呯……呯呯呯……”大家不停地朝敵人發(fā)去雨點(diǎn)密集般的子彈，戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈了，沒(méi)到幾分鐘，我這個(gè)無(wú)敵神射手就已經(jīng)殺敵好幾個(gè)了，瞧，這不，又干了一個(gè)。于是我便得意地探出頭來(lái)，擺了一個(gè)大大的V字。可剛把頭探出來(lái)，幾顆子彈就“嗖嗖”地從我耳旁飛過(guò)。我連忙把頭縮回來(lái)，心想：這年頭還讓不讓人活了，探個(gè)頭都得冒著生命危險(xiǎn)，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和幾個(gè)戰(zhàn)友悄悄地從敵人的后面包抄過(guò)去，對(duì)著敵人，一陣猛射，敵人終于招架不住了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾十分鐘的生死拼搏，只見(jiàn)我方還有十幾個(gè)人，而敵方只剩下幾個(gè)人了。于是，我們對(duì)這幾個(gè)人進(jìn)行了圍捕大行動(dòng)，而他們發(fā)現(xiàn)我們的意圖后，竟一個(gè)個(gè)丟下槍支撒腿就跑。可是，畢竟寡不敵眾，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們。
“贏了，Yes!”這會(huì)兒，我們贏的聚在一起慶祝，可是輸?shù)哪?沒(méi)想到那些輸?shù)帽M興的人，也跑來(lái)和我們一起慶祝。
我不知道上帝醒來(lái)后會(huì)不會(huì)因?yàn)槟切┛蓱z的花花草草而來(lái)處罰我，但我知道，童年時(shí)的這些游戲，即給我?guī)?lái)了無(wú)限的童趣和快樂(lè)，也讓我明白了一個(gè)游戲也要巧干的道理。
第二篇：游戲
青青的葉兒颯颯響，水波粼粼嘩嘩流，樹上不時(shí)有麻雀飛來(lái)飛去，地上總有幾只小蟲爬過(guò)，這是外婆家的小河，我的游戲天地。
我是個(gè)愛(ài)瘋玩的孩子，家中從來(lái)不是我的施展地。不管是在學(xué)校還是在家里，總有人告訴我要乖順。在那神圣的游戲天地，我就是自己，擺脫一切拘束，自由自在地度過(guò)每分每秒。
在這，我最愛(ài)水。夏天的驕陽(yáng)火辣辣地烤著大地，小河就成了我的避暑樂(lè)園。我和弟弟們“撲通”跳下水，盡情的撥水。打水仗是我們百玩不厭的，要是誰(shuí)被泥巴糊了臉，或是誰(shuí)被弄了個(gè)四腳朝天，或是弄得落湯雞似的，就會(huì)飛出一串串銀鈴般的笑聲，嬉鬧聲不斷，笑聲不斷。有一次，我們有意外收獲：我隨意潛入水里，卻發(fā)現(xiàn)一只蛙和一大堆河螺在被我們攪渾的水中不知所措，我連忙抄起網(wǎng)子，使他們?nèi)姼矝](méi)，無(wú)一幸免。
濕淋淋的進(jìn)屋換衣服，又開始了“二次掃蕩”。外婆家養(yǎng)的動(dòng)物不像其他人家，不養(yǎng)默默無(wú)聞的黃牛，不養(yǎng)全身肥膘的豬，不養(yǎng)天生吃素的馬和羊，但花了大量的精力為雞、鴨、兔們建造溫暖的窩。我們掃蕩的目標(biāo)就是他們。曾做“雞兔同籠”把小兔崽和老母雞放在一起，曾把還沒(méi)吃飯的鴨子趕下河。我們也經(jīng)常為動(dòng)物們獻(xiàn)上美味佳肴，這得天獨(dú)厚的條件讓我們眼花繚亂。河中的魚、蝦、螺、蚌是鴨兒的美食，河畔的野草小蟲受到雞兔的青睞，我充當(dāng)廚師，不但做菜，還和動(dòng)物們“打成一片”。
這里的游戲項(xiàng)目多得數(shù)不清，總歸他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：不同于鋼筋水泥的單調(diào)，不同于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，不同于都市的喧囂……這里的游戲無(wú)比純樸，無(wú)比開放，沒(méi)有門票，沒(méi)有規(guī)則，可以放飛想象，自由自在。也許在大人眼里是傻淘，但我認(rèn)為這是發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我，還自己一個(gè)原本的我。
在我心中，外婆家的小河是最神圣的自然游樂(lè)園!
第三篇：游戲
游戲的內(nèi)容是我們自己選擇的，同時(shí)，這場(chǎng)游戲到底是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沒(méi)有障礙的游戲，還是一場(chǎng)足以讓我們把命運(yùn)賭上的冒險(xiǎn)之旅，同樣也是我們自己選擇的!
這場(chǎng)游戲有著許許多多的分支，有著許許多多的場(chǎng)景，每一個(gè)場(chǎng)景里都會(huì)有一個(gè)或者幾個(gè)大大小小的敵人，生活中的我們也處在游戲中，所以作為一個(gè)游戲者我們要嚴(yán)陣以待，因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的選擇會(huì)決定我們的一生!
我們像是綠林好漢，勇敢的走在路上，不斷的應(yīng)對(duì)著前方的危險(xiǎn)，然而，我們不曾退縮，我們用自己的能力為自己開辟了一條新的大路。我們不曾驕傲，因?yàn)槲覀冎溃绻駴](méi)有收回成命，如果她還沒(méi)有讓我們?nèi)フ宜敲次覀儊?lái)到人間的使命就沒(méi)有完成，我們還有太多的事要面對(duì)，要學(xué)習(xí)，所以，我們不能掉以輕心，否則我們會(huì)把自己送上一條想后悔卻不能的“悔路”!
在這場(chǎng)游戲中，不會(huì)有常勝將軍，也不會(huì)有常敗將軍。在這無(wú)數(shù)的場(chǎng)景中，我們終有成功的一次!
這場(chǎng)游戲的規(guī)則是可以更改的。或許在其他的游戲中，有一個(gè)終點(diǎn)，可是在這款需要用一生去經(jīng)營(yíng)的游戲里，沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn)，因?yàn)椋覀兡_下的路隨時(shí)是我們生命的終點(diǎn)。終點(diǎn)是什么?沒(méi)有人知道，或許它是虛有的，只因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)真正的位置;也或許它是一個(gè)簡(jiǎn)單明了的事，卻因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)失誤成為了我們的終點(diǎn)。
這場(chǎng)游戲里不是沒(méi)有“反悔”一說(shuō)，有!但是，反悔的事情是什么，才是能不能反悔的關(guān)鍵。你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤，這場(chǎng)游戲會(huì)給你一個(gè)反悔的機(jī)會(huì)，雖然你會(huì)因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤付出一些計(jì)劃之外的代價(jià)，但是你一定可以繼續(xù)走下去!記住：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路時(shí)，你一定要趕快反悔，只有這樣，你才能堅(jiān)持到最后!否則，就算你的反悔成功，你也會(huì)受到懲罰!如果你受了懲罰，也要相信：只要你還能動(dòng)，就不要倒下，走一步是一步，因?yàn)闆](méi)有終點(diǎn)，所以，請(qǐng)你告訴自己，再走一步就會(huì)成功!
第四篇：游戲
苦難和命運(yùn)之神打賭，他要與人類玩一場(chǎng)有趣的游戲，困難叫命運(yùn)之神在天上靜等他凱旋歸來(lái)的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對(duì)這位偉大的音樂(lè)家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來(lái)，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個(gè)小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強(qiáng)迫性的嚴(yán)厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂(lè)神童……然而，苦難并沒(méi)有成為他的絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來(lái)，他來(lái)到維也納，開始了向著音樂(lè)、藝術(shù)頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個(gè)年輕人身上的不幸太少了?于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運(yùn)之門——26歲的貝多芬耳聾了!對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，失去了聽力無(wú)異于失去了生命!但貝多芬沒(méi)有絕望，抱著對(duì)生命的極大熱愛(ài)，他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并完成了一幅又一幅偉大的音樂(lè)創(chuàng)作，最終成為世界音樂(lè)史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀(jì)輕輕的貝多芬?他不甘心。于是，他的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)年輕人——
他就是史帝芬?霍金。
這個(gè)不幸的人，在剛過(guò)完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥。可怕的病魔雖然沒(méi)有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個(gè)終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了!
苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎?”
然而，苦難這一次還是沒(méi)能如愿以償。絕望過(guò)后的霍金邂逅了妻子簡(jiǎn)，又重新振作起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅(jiān)的霍金教授，在輪椅上完成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創(chuàng)造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒(méi)有繼續(xù)下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們?nèi)跽?不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。苦難說(shuō)，在這場(chǎng)游戲中，他輸給了強(qiáng)者。
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