關(guān)于二年級游戲作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的二年級游戲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級游戲作文 篇1
你見過會走路會說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。
拔蘿卜的規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)蘿卜一個(gè)人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人拉往蘿卜的手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規(guī)。
第一輪，我自告奮勇來當(dāng)蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動(dòng)我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。
然后老師說：結(jié)束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結(jié)束，肖昌睿你請一個(gè)同學(xué)來幫你，然后肖昌睿請了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個(gè)辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會就把蘿卜拔出來了。看來還是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。
二年級游戲作文 篇2
今天下午，老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲——猜詞語。
老師先在黑板上寫出九個(gè)成語，再讓我們說出什么意思，然后讓我們拿意思造句。
我們造了各種各樣的句子，老師再讓我們上來做一個(gè)樣子，然后選一個(gè)同學(xué)上來猜是什詞語，并說出你是怎么知道這個(gè)詞的。
游戲開始了，老師選了一個(gè)男同學(xué)，他表演了一個(gè)動(dòng)作，然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他回答，他說：“是滿頭大汗。”出題的同學(xué)說：
“對，你是怎么知道我做的是滿頭大汗呢？”他說：“因?yàn)槟忝^，就知道你剛才做了強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，頭上流了很多汗，所以，才猜出是滿頭大汗。”
老師又選了一個(gè)女同學(xué)讓她做，她好象三天沒有吃飯的樣子。
做完了，請我來猜，我說：“是狼吞虎咽。”她說：“對，你是怎么知道是狼吞虎咽？”我說：“你大口大口的吃東西，就知道是狼吞虎咽。”老師和同學(xué)們聽了都了開了花。
我喜歡這個(gè)有趣的猜詞語游戲。
二年級游戲作文 篇3
晴朗的一天，我到快樂魔方作文，上了一節(jié)有趣的作文課。
我們做了一個(gè)好玩的游戲叫奪紅旗，我和邵林參加了比賽。
比賽馬上就要開始了，我的心里有點(diǎn)緊張，我看到對方是先邁出一只腳，再邁出另一只腳跳過紙盤，然后他快速地跑回去摸了一下玻璃，再一次地跳躍紙盤。最后我贏了，我很高興，但是不能驕傲，如果驕傲我下次一定會輸?shù)摹?/p>
二年級游戲作文 篇4
我的哥哥今年十二歲了，是名民實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一的新生。他長得不高，很胖，全身都是黑黑的，還喜歡穿黑衣、黑褲，只要是黑的他都穿，像一個(gè)黑包公。我給他取了一個(gè)外號叫“霉饅頭”。
哥哥又放月假了，他一回到家中就如熱鍋上的螞蟻找起手機(jī)來，他找到手機(jī)后立馬解開密碼進(jìn)入到他的游戲王國。
他打開了“球球大作戰(zhàn)”，一開始就在房里罵著……我和他說：“拿手機(jī)玩可以，可是你不可以罵人、說臟話……”可你們知道他說什么嗎？他說“你相不相信我打你一頓”。
他玩球球大作戰(zhàn)非常入迷，一玩就忘了吃飯，忘了回自己的家，所以經(jīng)常睡我家。還記得上次輪到他洗碗了，他就立馬說：“我不吃飯了”。這樣他就可以不洗碗了，就讓我來海外。晚上他就餓了，哭著說“我要吃燒烤”。唉，真搞不懂他！
還有一次奶奶生日去“起鳳山莊”吃飯，姐姐是看書看得廢寢忘食，而哥哥是玩手機(jī)玩得廢寢忘食，而我呢，是觀賞荷花池里的荷花，觀賞美麗的景象。我哥哥還玩王者榮耀、穿越火線、生死狙擊、部落沖突……
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哥哥喲，你們該學(xué)的就學(xué)，不該學(xué)的就別學(xué)。告訴你們一個(gè)小秘密，我奶奶也是一個(gè)“游戲迷”。
二年級游戲作文 篇5
體育課時(shí)體育老師和我們玩打地鼠的游戲，游戲規(guī)則是：被抓到的老鼠要退出游戲，老鼠蹲下時(shí)貓不能抓它，但老鼠只能蹲五秒。體育老師當(dāng)貓，我們當(dāng)小老鼠。貓神氣地說：喵我先喝一口水，再去抓老鼠。老鼠們聽了哄堂大笑，然后都爭先恐后地跑進(jìn)游戲地點(diǎn)。游戲開始了，貓用敏銳的眼睛向四周看了看，見不遠(yuǎn)處有許許多多活蹦亂跳的小老鼠，它兩眼發(fā)光，心想：有這么多老鼠可吃，我真是好運(yùn)啊！貓猛地?fù)湎蚶鲜螅鲜髠冇械拿艚莸亻W開，有的趕緊蹲下，貓撲了個(gè)空，可它不甘心，它靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，它選中一只蹲下的'老鼠，數(shù)了五下，老鼠只能站起來，貓就以迅雷不及掩耳之勢把老鼠抓住，貓靠著自己的聰明才智，一下子就抓了許多小老鼠，老鼠們被嚇壞了，一個(gè)個(gè)東逃西竄，生怕下一個(gè)被吃掉的是自已。最后只剩下曾明毅、林紀(jì)瀟和我了，我算是一只幸運(yùn)的小老鼠了，幾次差點(diǎn)被貓吃掉，都機(jī)靈地逃開了，由于游戲時(shí)間太長了，我已累得筋疲力盡了，一不留神，就被貓逮到了。
最后，老鼠們都被吃光了，貓摸著圓滾滾的肚子說：撐死我了。大家哈哈大笑起來，打地鼠的游戲真好玩啊！
二年級游戲作文 篇6
“叮叮叮……”課外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團(tuán)’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來。
老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們都爭先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請我上臺啊！老師請了十位同學(xué)上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，游戲開始了，隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，同學(xué)們排成一隊(duì)，像一列小火車，繞著走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時(shí)準(zhǔn)備抱住同學(xué)，突然，音樂停下來，老師發(fā)出了指令：“三個(gè)抱成團(tuán)。”同學(xué)們每三個(gè)抱在一起，肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺下的同學(xué)們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個(gè)指令：“四個(gè)抱成團(tuán)。”同學(xué)們手忙腳亂，九個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
二年級游戲作文 篇7
今天下午第三節(jié)課是體育課。我和幾個(gè)小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個(gè)很好玩的游戲，游戲規(guī)則：是由一個(gè)人去捉另一個(gè)人，其他人圍成一個(gè)圈讓他們在圈中進(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個(gè)圍圈的人的前面說：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個(gè)圍圈的人~我知道了游戲規(guī)則覺得還不錯(cuò)，就答應(yīng)玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏。匡敏是是我們班出了名的跑步第一（不過是倒數(shù)），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會兒，停一會兒吧！
正當(dāng)我停下來等她的時(shí)候，她卻來了一個(gè)背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔(dān)心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！
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