快樂游戲作文

時間：2021-10-08 12:56:10 游戲我要投稿

【精華】快樂游戲作文錦集5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】快樂游戲作文錦集5篇

快樂游戲作文篇1

　　老師今天帶我們玩“數字陷阱”這個游戲，游戲規則是：同學們報數，到3的倍數就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進“陷阱”里了。我一開始心里很害怕，怕我自己掉進“陷阱”里，但后來好奇心戰勝了恐懼感，我倒希望游戲早點開始。

　　游戲終于開始了，同學們開始說數字，那時，我的心里很緊張，生怕會掉進“陷阱”里。但報過數之后，我的心里又從緊張到放松，有同學掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學里有一個同學用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細心一點，就不會出錯了。

　　接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會感到非常驕傲和自豪。因為這一輪有點難度，老師要求從第一排的同學報數到最后一排，最后一排接著再接著報數到第一排，來回幾遍，隨著數字的越來越大難度也越來越大，掉進“陷阱”的同學也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經上去兩次了，每次都是該拍手時不拍手，不該拍手時拍手。她站在講臺上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。

　　游戲在一片歡聲笑語中結束了，我發現這個游戲的規律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的，準沒有錯！

快樂游戲作文篇2

　　今天，我和焦道金，張琪鈺幾個好朋友，一起玩了一個很有趣的游戲——“紅綠燈”。

　　這個游戲的規則很簡單。捉的人說紅燈，逃的人就要停下來；捉的人說綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人說黃燈的話，那逃的人就必須單腳一步一步地跳著逃。

　　開始游戲了，焦道金一開始就說：“紅燈！”我們都停了下來。接著他又喊道：“黃燈！”大伙都只好單腳一步一步跳著跑開。我回頭一看，不好！只見焦道金滿臉壞笑地追著我。我不禁心想：“這家伙是不是故意跟我作對？”我靈機一動，跳到一根電線桿的后面，他來不及“剎車”，結果一頭撞到了電線桿上，撞得他捂著額頭，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小伙伴們見了都捧著肚子哈哈大笑。換我來捉人了，我大聲喊：“現在開始我捉了，你們可要當心哦！”大伙一聽，立刻就四散開來。“紅燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接著我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個又一個地捉住了。

　　張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說：“你捉不到我，你捉不到我。”聽她這么一說，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看著就要捉到她時。她卻來了個“金蟬脫殼”，從我身邊一閃而過。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見我累得不行，就放松警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到狀態一把抓得住了她。張琪鈺張口結舌地說道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？

　　愉快的時間總是那么短暫，游戲在大家的歡笑聲中結束了。

快樂游戲作文篇3

　　這一次，大家十分高興，銀玲一樣的歡笑聲在同學們的耳里泛起，呵呵呵，想要知道大家在干什么？我們在舉辦一個星期才一次地班隊活動。

　　我們玩的游戲是“士兵抓賊”。這一游戲的標準呢，是那樣的，小紙條上各自寫著這四個字，誰取得了小紙條得作出不一樣的小表情來掩蓋自身的真實身份。“官”：出想法，怎樣處罰賊；“兵”：實行“官”下的每日任務；“抓”：猜小賊到底是誰；賊：說白了便是竊賊了。這一游戲十分搞笑，看過后肯定會讓你笑到高呼：“我氧氣不足了，我需要co2，太搞笑了！”

　　NO：1學員老師大互動交流

　　使我們忽略一、二個綜藝節目，調臺趕到第三個綜藝節目吧！王紫妍請彭老師趕到演講臺與我們一起報名參加游戲，還邀約了鐘思韜、劉昊東、李熠東。當她們抽完票后，分別小表情十分惡搞：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，好像是一個犯錯誤的小朋友，被現場抓了個現行標準。再討論一下彭老師吧，彭老師的臉挑明一樣告知大家：“拿著這一小紙條，如同拿著一顆定時炸彈啊！”因此，大家立刻明確了“竊賊”是彭老師。彭老師現場就被罰歌唱。老師問：“我唱什么歌呀？”猛然雙手如云，有的說《青藏高原》，有的說《當兵的人》，有的說《長大后我就成為了你》，可是我就說：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引來同學們開懷大笑。

　　總算，老師說：“還是唱《當兵的人》吧，同學們幫我伴奏音樂，怎么樣？”“咱當兵的人，有啥不一樣，咱當兵的人……”歌唱在教室里飛舞。

　　NO2：竊賊究竟是誰？

　　這一次是我與王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩游戲。

　　大家分別抽完票，我悄悄地瞅見我是“官”，十分高興，不由自主地干了個“耶”的手式。同學們馬上分為兩大陣營，紛紛議論，一派說我是官，一派說我是小偷。我故作鎮定，大聲說出：“并不是我，確實并不是我呀……”

　　但是，抽了“抓”票的李偉一件事是“竊賊”堅信不疑，堅持挑選了我。哈哈，他上當了，接納處罰吧，我這個“官”便想了個歪主意，要他去相擁彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。

　　因此，游戲便在彭老師和李偉的相擁中落下帷幕了。

　　下課了的情況下，彭老師問：“到底是誰出了相擁的.好點子啊？”大伙兒不謀而合的說是桐仔。我得意地想，我的聰慧是超級的哦。

　　這就是我們捧腹大笑的游戲，大家說怎么樣玩？

快樂游戲作文篇4

　　一天，我在托管部補習完后，我見到我們班的三個女同學，小盧、小陳和小梅。我問他們;"你們三個怎么會在這?”“我們準備在這里玩老鷹抓小雞，不如你也和我們一起玩好不？”我高興的說：“好啊！”

　　說完，我們立即玩起來。我做老鷹，小梅做母雞，小盧和小陳做小雞。游戲開始了，我瘋了地向小雞撲去，可是給母雞這一擋我們有成功。被擋回去地時候我就在想下一步的計劃，我想如果把母雞給騙到左邊去然后沖過去就可以抓到小雞了！我心里在哈哈大笑，我真是太聰明了！我按計劃做，把母雞騙到左邊在向前沖。眼看小雞就要到手了，但是給母雞的手擋住了。啊！又失敗了！我真不甘心，氣得我臉都紅了。我憤怒地向前沖，母雞擋住了，我快速向右轉去，抓到了一只小雞。我高興地跳起來。

　　同學們要回家了，我還依依不舍想再多玩一局。

快樂游戲作文篇5

　　今天，老師搬了滿滿一箱東西進來。老師一進來就對我們說：“今天我們做個游戲，這個游戲叫尋寶大作戰。”我一聽便興奮極了，直接站了起來，等待老師一聲令下。有的同學早已急不可耐地東找西找起來了。我后桌更夸張，將課桌翻了個底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒收了，因為當時還沒有開始尋寶。

　　老師一聲令下：“開始尋寶了！”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。

　　我從瘋狂的人群中向外面跑去，發現已經有好多人展開了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來，最終，我失敗了。老師見我沒有，就給了我一個線索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。

　　最后，我們的尋寶活動結束了，但是我們的心還沒平靜下來，還是想著之前的尋寶活動，還是對尋寶活動戀戀不忘。

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