【熱門】有趣的游戲作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文400字 篇1
天上有許多繁星，最亮的一顆星里有一個(gè)我最喜歡玩的游戲——“握雞蛋”游戲。
一次課上，老師帶了幾個(gè)雞蛋，問(wèn)同學(xué)們：“你們誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握破呢？”小紅第一個(gè)把手舉了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我能，我能！”只見她自信滿滿地走上講臺(tái)，緊握著一個(gè)雞蛋，雙眼一眨不眨地盯著雞蛋，握的過(guò)程中，她咬牙切齒，嘴皮抿成了一條縫，隨著力度的逐步加大，她的整只手臂都在發(fā)抖，面部也逐步變紅，她一會(huì)往前，一會(huì)往后，可雞蛋還是安然無(wú)恙。
第二個(gè)上臺(tái)的是小鄔，她右手握著雞蛋，左手握著右手手腕，她開始發(fā)力了，這時(shí)教室里驟然響起了掌聲和加油，加油……的聲音。再看小鄔，她青經(jīng)暴露，指關(guān)節(jié)的肉都發(fā)白了，臉漲得通紅，她一會(huì)兒用左手握，一會(huì)兒用右手握，一會(huì)豎著握，一會(huì)橫著握，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的握，可雞蛋依舊沒(méi)破，這時(shí)老師說(shuō)：“雞蛋是拱形結(jié)構(gòu)，所以我們握雞蛋時(shí)手的力度就被平均分布到了各個(gè)地方，所以雞蛋就不會(huì)破了！”我聽完恍然大悟，原來(lái)雞蛋這么神奇呀！
原來(lái)小小的雞蛋中有這么多的秘密，我以后一定要留心觀察生活呀！
有趣的游戲作文400字 篇2
一節(jié)體育課，課上的主要內(nèi)容結(jié)束后，老師讓我們開始自由活動(dòng)。這時(shí)我突然想到了一個(gè)有趣的游戲，叫“交頭接耳”，現(xiàn)在正好可以和小伙伴們玩。
游戲規(guī)則是這樣的：每組八人，共兩組，兩個(gè)組長(zhǎng)分配組員的位置，然后石頭剪子布，誰(shuí)贏誰(shuí)先抽簽。傳的時(shí)間只有十秒，十秒到了就要傳給下一位。猜拳決定誰(shuí)先來(lái)。猜拳我贏了，我們隊(duì)先開始傳。第一名同學(xué)看了十秒字條，然后就把字條上的內(nèi)容傳給了第二個(gè)同學(xué)，這樣一個(gè)一個(gè)地往下傳。對(duì)方竭盡全力地喊十秒，拼命騷擾我們。不一會(huì)兒就傳到了我了。谷梓桐在我耳邊說(shuō)她聽到的內(nèi)容，我聽了后不知所措，我讓她再說(shuō)一遍，因?yàn)槲抑宦犚娏恕八氖姆郑氖帧保蓵r(shí)間到了，不能再重復(fù)了。我心里也不知道對(duì)錯(cuò)，只能硬著頭皮傳給下一位，傳完后我不停地祈禱，心想:靠你們了，加油吧！后來(lái)，我一問(wèn)，答案原來(lái)是兩點(diǎn)是冷，三點(diǎn)是澄，四點(diǎn)是蒸，與我的.一對(duì)比，差的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，我可真是個(gè)游戲黑洞。最后一名傳完了，走到了前面說(shuō)答案，結(jié)果只對(duì)了兩個(gè)字，得了兩分。另一組開始了，我們大喊著干擾他們，結(jié)果到了最后，他們對(duì)了三個(gè)字，得了三分，就在這一分之差，我們輸了，接受了懲罰。
就在歡聲笑語(yǔ)之間，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，下課鈴響了，我們回到了班級(jí)，通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了只有團(tuán)隊(duì)合作，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
有趣的游戲作文400字 篇3
有趣的點(diǎn)鼻子游戲開始了。黑板上畫著一個(gè)比藍(lán)球還大的人頭像，他戴著尖頂帕，睜著圓眼睛，高高的鼻子下面抿著一張嘴。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地要求去點(diǎn)鼻子。老師第一個(gè)點(diǎn)到李小剛，用帕蒙住了他的眼睛后，把一支彩色粉筆交到他手里，李小剛一步一探，探著走到黑板前。試探著伸出拿粉筆的手往前點(diǎn)。
第一次竟點(diǎn)到帕子上去了，一會(huì)兒又點(diǎn)到腦門上，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)，李小剛好像下了決心，非點(diǎn)準(zhǔn)鼻子不可，誰(shuí)知又點(diǎn)到下巴上了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)，李小剛解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。伴著歡快的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著去點(diǎn)鼻子。不少同學(xué)不是點(diǎn)高了，就是點(diǎn)低了，教室里笑聲不斷，有趣極了。
點(diǎn)評(píng)
全文緊緊圍繞“有趣”兩字來(lái)寫。你看，李小剛“第一次競(jìng)點(diǎn)到帕子上去了一會(huì)兒又點(diǎn)到腦門上”，后來(lái)“又點(diǎn)到下巴上了”。再看同學(xué)們的反應(yīng)呢，“教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲”，李小剛“看到自己出了洋相，也笑得前仰后合”。游戲過(guò)程描寫得十分生動(dòng)，使讀者仿佛能看見一張張笑臉，聽見一陣陣笑聲。
有趣的游戲作文400字 篇4
加油！還差一點(diǎn)！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽見隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們?cè)诟墒裁茨�？�?huì)這么激動(dòng)？我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)呼吸7班的同學(xué)們?cè)谕嫦棺幼ト说挠螒颉?/p>
游戲開始前，老師先準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾，老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，在有限的空間里抓住其它的同學(xué)，誰(shuí)抓得多，誰(shuí)就獲勝。游戲還沒(méi)有開始，同學(xué)C和同學(xué)D當(dāng)瞎子，只見他們一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，看來(lái)他們好像早已做好了準(zhǔn)備，決心超過(guò)對(duì)手，拿到第一。
游戲開始了，同學(xué)C先開始了搜查。他先是像陀螺一樣在場(chǎng)地四周轉(zhuǎn)了一圈，可是沒(méi)有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他跑著跑著，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。只見他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。
游戲還在繼續(xù)，這時(shí)，同學(xué)開始出動(dòng)了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會(huì)神地聽著同學(xué)們發(fā)出的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，有一位同學(xué)想轉(zhuǎn)換位置，可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過(guò)來(lái)，并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后，不可思議地說(shuō)：你可真厲害！過(guò)了一會(huì)，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場(chǎng)上超過(guò)一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾，只見他眼睛睜得大大的，眼里充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級(jí)，但我對(duì)那場(chǎng)精彩的對(duì)決還是念念不忘。
有趣的游戲作文400字 篇5
“胳膊太酸，撐不住了！”這不是體罰，而是游戲哦！那我們?cè)谕媸裁茨兀抗@個(gè)游戲名叫“單手托書五分鐘”。
“單手托書五分鐘”，顧名思義就是用一只手臂平托起一些書撐過(guò)五分鐘，但是手不能找支撐點(diǎn)或彎曲手臂。比賽開始了，我們把手臂伸直，10秒鐘到了，老師往我們手上各放一本書，20秒鐘到了，老師又給我們手上各放了一本書，我們都覺得很輕松，30秒鐘到了，老師又增加了一本書，這時(shí)覺得書本重了一些，我心里暗暗想：我會(huì)贏得、一定會(huì)贏得！就在這時(shí)，我的對(duì)手因?yàn)楦觳蔡?xì)，力量不夠，導(dǎo)致在就要增加第四本的時(shí)候，書本都滑落了下來(lái)。這時(shí)我手上的書就像有千斤的重量，我心想：這書怎么這么重啊，書本啊，你能減減肥嗎？我的胳膊都快被壓斷了！隨著游戲時(shí)間的延長(zhǎng)，我手上的書越來(lái)越多，我的胳膊越來(lái)越酸，就在老師給我增加第十三本書的時(shí)候，我的胳膊好痛啊，老師開始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8、7、6、5、4，我的心里越來(lái)越緊張了，手臂也在發(fā)抖，當(dāng)數(shù)到最后三秒鐘時(shí)，我的手臂已經(jīng)完全不受我的控制了，“嘩”的一下書本都打翻到地上了。我最后的成績(jī)是4分57秒單手托13本書，是一個(gè)新的記錄。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：我們做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我們又拖到明天后天，總有一天我們會(huì)被拖垮的！
有趣的游戲作文400字 篇6
今天晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里，玩對(duì)著干的游戲。
原來(lái)“對(duì)著干”這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣，游戲規(guī)則是這樣的：比賽時(shí)不能說(shuō)話，兩秒必須反應(yīng)過(guò)來(lái)，如果說(shuō)話和兩秒都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就退出比賽，人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身，只聽馮老師說(shuō)站端正，我們?nèi)慷挤磻?yīng)過(guò)來(lái)了。馮老師又說(shuō)：“立正�！蔽矣悬c(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽馮老師又說(shuō)：“抬雙腿。：我們我們?nèi)慷挤磻?yīng)過(guò)來(lái)了。最后馮老師說(shuō)坐下時(shí)我沒(méi)有坐下而是站起來(lái)的。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我以為真正的比賽也像這樣簡(jiǎn)單，結(jié)果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先說(shuō)：“哭�！蔽矣幸稽c(diǎn)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“笑。”這回我心里想：我是絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過(guò)了這關(guān)，接著只聽馮老師說(shuō)：“手舞足蹈。”我一時(shí)不知道該怎么做才行，于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接著馮老師又說(shuō)：“稍斜�！边@次我們?nèi)喽挤磻?yīng)過(guò)來(lái)了。接著馮老師又說(shuō)：“張牙舞爪�！边@次只有兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。接著馮老師說(shuō)：“坐下。”全班都反應(yīng)過(guò)來(lái)了。最后我們輸了。
我喜歡對(duì)著干！
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