游戲作文

時間：2021-09-20 08:59:16 游戲我要投稿

游戲作文匯總八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的游戲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文匯總八篇

游戲作文篇1

　　最近幾天，我們女生玩起了一種非常好玩的游戲：轉圈。怎么玩呢？首先要找三個或以上的人，大家要小心，別讓對方抓到衣服，只要抓到了，就要趕快抓另一個人的衣服。這樣，當抓到最后一個人的衣服時，那個人就得抓已經抓了別人的衣服的人，這樣就成了一個圈。你要使足力氣跑，爭取把后面的人甩掉，同時還要保證不被別人甩掉。要是甩掉了，就得拉著這些人跑，再抓一個人的衣服，這樣才可以進行第二輪的比賽。你覺得好玩嗎？

　　今天，我、李蕾、嚴寒、于越和孫紅雨玩轉圈兒游戲。我悄悄地走到李蕾后面，一抓，李蕾的衣服就抓在我手里了。李蕾感覺到了，馬上又一抓，抓到了于越的衣服，于越又一抓，抓到了嚴寒的衣服，嚴寒很快伸出一只手來，抓孫紅雨的衣服，孫紅雨手忙腳亂，抓住了我的衣服。就這樣，我們連成了一個圈。由于我特別想把身后的人甩掉，于是我便拼命地跑。沒想到，這一舉動馬上就起了效果：圈轉得比上次快了。我一看我自己的成果，心想：哼，看你們能不能拽住。果然不出我所料，孫紅雨被我甩掉了，哈哈！

　　你們在學校里不妨也試試哦！

游戲作文篇2

　　我和爸爸玩了一個有趣的游戲。

　　爸爸先想好一個數字，偷偷寫在本子上讓我來猜。剛開始，我覺得挺難的，這么多的數怎么猜呢？爸爸鼓勵我：“猜數游戲很好玩，學會找尋線索，縮小范圍，就很容易了。”好吧，那我就試一試吧。

　　我想應該先確定數位，就問： “這是一個幾位數呀？”爸爸說： “是一個四位數。”我又問： “是整千、整百、或整十的嗎？”爸爸說： “是整十的。”

　　“整十的，有那么多的數呢！”但我沒氣餒，接著問：“比5000大嗎？”爸爸笑著點點頭。我接著問： “比7000大嗎？”

　　爸爸點點頭，摸摸我的腦袋說： “給你一點提示吧。這個四位數，百位上的數是千位上數的一半，十位上的數又是百位上數的一半。你好好想想吧。”

　　距離答案越來越近了。這時，我忽然想起了偵探破案的情形，感覺我就像是一個大偵探，馬上就能找到真相了，心里不免有點激動。

　　我根據爸爸的提示，心里琢磨著，這個數比7000要大，那么千位上只有7、8、9三種可能，而根據“百位上的數是千位上數的一半”這個條件就只有8能符合了。確定了千位上的數，百位上的數是8的一半，那就是4，而十位上的數是4的一半，就是2。因為它是一個整十數，所以這個數就是“8420”。哈哈，我猜出來了！我高興得又叫又跳。爸爸也開心地說：“兒子，真聰明！”

　　爸爸說： “看似無從入手的猜數游戲，考驗的是一個人嚴謹的思維和耐心。”這使我想到了一句話：世上無難事，只怕有心人！

游戲作文篇3

　　說起漢字游戲，我們每個人都不陌生，那一個個可愛如孩子們笑臉般的漢字愉悅著我們的雙眼。這些漢字是怎么來的呢？沒錯，這些漢字是由倉頡制造，然后經歷了千年演變而來的。今天，我們要玩一個和漢字息息相關的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。

　　聽了游戲規則，同學們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個詞語，同學們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時候呀！游戲開始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個詞語都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時間到了，我記下了很多詞語。在往紙上寫的時候，有一點激動，所以記下20個，只寫出了13個，我寫完詞語，滿懷激動地遞給老師，老師認真地檢查了一遍，我寫對了12個，寫錯了一個“整潔”。牟琳波寫對了14個，晁楚睿寫對了15個，楊璐和候德鑫每人寫對了9個。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。

　　新的一輪開始了，老師增加了難度，所有的詞語搖身變成了成語，我們記完之后，都開始動筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過他！到最后，我寫了15個，牟琳波16個，晁楚睿13個，候德鑫16個，楊璐有點尷尬，才6個。這一輪，我又沒拿到第一，我有些失望。

　　小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著急，還讓我又“領教”了漢字的本事，真是有趣！

游戲作文篇4

　　早晨，睡夢中的我睜開了眼睛。“哈--哈--”我伸了伸懶腰，呼喚著媽媽，“媽--媽--，快點把我的外套拿來。”等了一會兒，媽媽卻還沒出現。沒辦法，我又開始叫爸爸。只可惜叫了半天，我還是沒有得到任何回應。“真冷呀。”我下了床，哆哆嗦嗦地走到廚房，映入眼簾的是冰箱上的一張便利貼，上面寫著“留言條”，我讀了起來。

田恬：

　　媽媽和爸爸去鄉下看望親戚，午飯在冰箱里自己拿去微波爐熱著吃。另外記住不要一直玩游戲，作業也要做，回家我要檢查，不然就扣你的零花錢，晚上我們就會回來。

　　“哎，真是的，媽媽怎么也不叫我一起去鄉下。我還想去和表妹玩呢。”我不開心地嘟囔著，“算了，在家里玩玩也不錯。都放假了還做什么作業，放假就要好好玩玩嘛。”很快，我便完成了洗漱與吃飯這兩件“人生大事 ”。“真是舒服呢，現在吃飽喝足了，開始玩手機吧。”我捧著手機，躺在床上，點開了《貪吃蛇大作戰》。

　　我是一只藍色的小蛇，在游戲區域慢悠悠地爬著，尋找那些與蛇與蛇相撞后的留下的殘骸。墻角處，有一個黑漆漆的黑洞，好像馬上就會把我卷進去似的。“這是什么，以前從來都沒有見過呢，難道是特殊模式的開啟?不管了，鉆去試試，看看會有什么反應，大不了就是犧牲一條蛇命。”我自言自語著。話間，手機立刻黑屏，臥室一片黑暗，我的耳邊似乎有一種清脆的聲音響起。“您好，恭喜您成為全球第一個進入游戲黑洞的玩家，您將獲得一次在游戲世界旅行的機會。”

　　“啊--救命啊--”我掉入了一個黑洞，害怕地大喊著，耳邊還混雜著金屬的碰撞聲。

　　我睜開眼，環顧四周。 “誒？這不是《貪吃蛇大作戰》游戲時的畫面嗎？”我想要站起來，卻突然發現我變成了一只藍色的小蛇！“您好，歡迎您來到‘游戲世界一日游’的第一站，本次旅行您將在各種游戲中切換，體驗更多游戲快樂，游戲隨機，不可挑選，祝您旅行愉快。”“什么？我要在各種游戲中切換？”還沒等我緩過神來，一只黃色的小蛇極快想要地向我這兒撞了過來。大概是想讓我的蛇頭碰到它的蛇身，好讓它得到我的殘骸吧。我出于本能，使出了“神龍擺尾”，喲，不出我所料，剛剛那只生氣勃勃的小蛇已經變成了一副殘骸。我迅速爬到它的身邊，兩三下就把它的殘骸吞到了肚子里。“讓你撞我，讓你撞我。哈哈哈哈，最終還是我贏啊。”不出一秒，我的蛇身就長了幾截。

　　這又是哪兒？地面的顏色變成了藍色，面上還鋪著黑色的塊兒。“對了，這是《別踩白塊兒2》呀。”黑色塊開始移動了，我邁開我的腿，好不容易才跨過一個黑塊，接著又連著來了好多個塊兒。一聽音樂，媽呀，這不是《小星星》嗎？這么簡單的曲子都要這么費勁，那接下來可得了？我一邊喘著粗氣，一邊奮力邁開大步飛躍塊與塊之間的間隔。功夫不負有心人，我又切換到了另一個游戲。

　　這次切換到的游戲是《憤怒的小鳥2》，瞧瞧那對面的那群搗蛋豬，似乎是瞧不起我呢。在我的面前，有一個個和我的個頭差不多大的小鳥，有大紅，恰克，炸彈。天啊，難道是要我把它們搬到彈弓那去嗎？我欲哭無淚，那彈弓可是有四個我那么高啊。我立刻抱起大紅，沒想到大紅居然這么沉。我使出我吃奶的勁兒把它抱到彈弓下。又坐到地上喘氣。“快點把我抱起來呀，我們的蛋可都被那些搗蛋豬搶走了，我得快點去搶回來才行。”大紅焦急地對我說。我不得已地起身，又把它抱起來，顫顫巍巍地爬上了彈弓。“喲呵—”我瞄準了對面的搗蛋豬所在的位置，用橡皮筋的彈力把大紅送到空中，眼看我一招斃命，直接把大紅送到了最關鍵的一個位置。“轟--”霎時間，木板石塊全部崩塌。“耶嘿嘿嘿。”小鳥們發出了那極富有魔性的歡呼聲，搗蛋豬全消失了！游戲又開始切換。

　　接下來，我在各個游戲中穿梭：《超級瑪麗》，《黃金礦工》，《植物大戰僵尸》，《保衛蘿卜》......“您一天的行程已結束，但由于系統的故障，您必須持續接受更多的游戲體驗，等待我們將系統的，祝您接下來的行程愉快。”

　　我仰天長嘯:“天哪！我不玩了，快送我回家吧。創可貼們，快快來游戲世界救我吧！”

游戲作文篇5

　　本周一的班會課，我們的主題是團體心理游戲。

　　第一個游戲是舉手儀式，起初大家都有些不以為然，游戲規則中要求同學們將手舉起齊平至肩，堅持10分鐘。別看這短短的10分鐘，卻能最清晰地反映一個人的定力與毅力。果然，不到一半，就已經有幾位同學忍受不住而被老師點到名坐下休息了，而大多數同學還在努力堅持著。時間一分一分流逝，在還剩最后30秒時，已有一大半同學光榮下崗了，但仍有十多位同學，盡管手微微有些顫抖，但還是握緊了拳，咬著牙堅持著。甚至當老師提出再多增加1分鐘時，他們也沒有松懈，依然挺了過來。所以，相信這些同學都是最了不起的，也只有意志堅定，堅持不懈的人，將來才不會在更大的風浪前膽怯、屈服。

　　第二個游戲是試卷答題，這不是一份普通的`試卷，上面有30道刁鉆的生活問答題，要求同學們在3分鐘內全部答完，而試卷要求中，則明確說明了注意看完問題，但仍有相當一部分同學未經審題就提筆，刷刷作答。也有一些同學是認真看了一邊問題，看完就發現了其中的貓膩：原來竟只要回答3道題！3分鐘結束了，有些同學仍然沒有發現這隱藏的秘密，最后才直呼上當。所以，在日常的學習生活中，我們也不能看到問題就直接按照慣性思維或未仔細分析就急于下手，這樣做無疑是不可取的。

　　這兩個精心策劃的心理游戲，相信一定會讓你受益匪淺！不過，生活不是游戲，在生活中，我們不能耍賴，不能重來，更不能僅是看戲的態度。游戲中的哲學，生活中再見真章！

游戲作文篇6

　　“警察抓小偷”游戲讓我的課余生活充滿了快樂。

　　有一天，我吃完午飯，三步并作兩步地去了樓下公園找小紅她們玩“警察抓小偷”的游戲。我們選小明當“警察”，小紅當“小偷”。“洗臉！”“刷牙！”小紅在私下指揮我們。小靜可精明了，她故意躲避小明的目光，企圖讓他上當。指著小靜，毫不猶豫地說：“是她！”我們笑著說：“不！”小明并不著急，繼續找著“小偷”。小剛比小靜更狡猾，他故意輕聲重復小紅說過的話，他知道小明耳朵尖，一定聽得見。

　　小剛又向我們使了一個眼神，我們會意，一起配合他。這個動作配合得天衣無縫，小明果然看不出一點破綻，立馬指向他，肯定地說：“是他！”我們笑著搖搖頭。時間一分一秒過去了，小明越來越著急，想指我們當的一個，又不肯定。“5、4、3、2、1，時間到！”時間到了，“小偷”才走出來，對“警察”不好意思地摸摸頭，笑了。

　　每次玩“警察抓小偷”的游戲，我們的笑聲總是能久久回蕩在公園里。

游戲作文篇7

　　今天，老師在大會議室里給我們上了一節別開生面的作文課，并且玩了一個有趣的游戲——比劃猜詞。

　　游戲開始時，老師把我們分成兩組，第三第四組為第一大組，第一第二組為第二大組，第一大組派了兩個代表，是小明和小倫，小明來比劃，小倫來猜，他們要比劃和猜的詞是動物名稱。老師對電腦控制的電視按了一下鼠標，以頭大象的圖片就展現在我們眼前，小明看了，就對小倫說：“鼻子長長的，可以用來吸水……”還沒說完，小倫就毅然決然地回答：“是大象!”“對了!”小明說。換了一個孔雀開屏的圖片，小明做了個小鳥在飛的動作，然后說：“它的尾巴很漂亮的……”只見小倫沉思了一會兒，緊張得額頭上直冒冷汗。突然，他機靈一動，說：“孔雀!”圖片又換了，小明做了個猴子抓耳撓腮的動作，小倫迅速答道：“猴子!”“闖關成功!”老師打聲喊。臺下的人紛紛鼓掌，樂得手舞足蹈。

　　第二大組是小賢和小威這兩個代表，小威來猜，他們選擇的是體育項目。圖片出來了，小威左看看右瞧瞧，做了個打乒乓球的動作，只見他兩眼注視著前方，抬起的手不停在搖晃。“乒乓球”小賢毫不猶豫地說。圖片換了，小威做了一個游泳的動作，小賢說：“游泳!”圖片又換了，小威雙手抬上頭頂，腿也形成了一個八字，小賢看了，愁眉緊鎖，說了聲：“舉桿!”“錯了”小威說。其實，還沒等小威說“錯了”這兩個字，他臺下就有的同學哈哈大笑，有的同學為他們倆拍手喝彩，還有的同學笑得前胸貼后背……“時間到!”老師面帶笑容的說，“小威、小賢，你們不用擔心你們闖不了關，你們早已闖過了!”小威和小賢聽到后很高興，我們在臺下也很興奮。

　　不知不覺，下課了，我們戀戀不舍地離開了大會議室。