有關(guān)游戲作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的游戲作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天我特別高興，因?yàn)槲覀冊(cè)谧魑陌嗌贤媪艘粋�(gè)叫斗雞的游戲。
一開(kāi)始上場(chǎng)，我就迫不及待向一個(gè)人撞去，他也殺氣騰騰地向我碰來(lái)，我們兩個(gè)就像兩只好斗的公雞一樣，你不讓我，我不讓你……
我們大戰(zhàn)了好幾個(gè)回合之后，我已經(jīng)體力不行了，只見(jiàn)他這時(shí)候趁我不注意，突然向我發(fā)難，他猛地朝我身上一碰，結(jié)果我一個(gè)不小心雙腳落地，嗚呼，我輸了。
接下來(lái)，我只能夠站在一旁觀戰(zhàn)，我看見(jiàn)我方的人數(shù)只剩下兩人，再看看敵方的人數(shù)，他們也是兩人，二比二，“你們一定要挺住啊，”我在心里默默地為自己的隊(duì)友加油。
突然，我方又一個(gè)成員輸?shù)袅耍也唤麨樽约旱膱F(tuán)隊(duì)捏了一把汗。這下我方只剩下最后一個(gè)人了，只見(jiàn)敵方的兩個(gè)家伙得意洋洋地壞笑著，緊接著他們互相使了一個(gè)眼色，突然，他們其中的一名胖胖的“戰(zhàn)將”氣勢(shì)洶洶地向我方僅有的一名隊(duì)友沖了過(guò)來(lái)，向我方隊(duì)友連續(xù)碰了好幾下，最后我們的隊(duì)友在一陣猛攻之下也輸了，我為此感到十分可惜。
比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)最后輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。但是，老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事兒，因?yàn)榕^(guò)，所以敗猶榮，只要拼盡全力，就無(wú)怨無(wú)悔。”
游戲作文 篇2
“你說(shuō)了什么呀？這都是什么嘛……”我無(wú)奈地說(shuō)道。說(shuō)這些話時(shí)，我的腿都絕望地跪在了地上，雙手也郁悶地拍打著地面。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，你知道我們?cè)诟陕飭�？我們正在玩一個(gè)有趣的游戲呢。
今天上課的時(shí)候，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手輕快地敲著桌子對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲吧�！崩蠋熢捯魟偮�，教室就像炸開(kāi)的鍋一樣，“上語(yǔ)文課能玩什么游戲啊”“老師是不是再騙我們玩��？”就在同學(xué)們討論得不亦樂(lè)的時(shí)候，老師敲了敲黑板，示意同學(xué)們安靜下來(lái)。教室安靜以后，老師說(shuō)起了規(guī)則：所有同學(xué)分為四組，一組五個(gè)人，排在第一個(gè)的同學(xué)要把看到的一句話傳給下一個(gè)，以此類(lèi)推傳給最后一個(gè)人。傳話時(shí)，只準(zhǔn)說(shuō)一次，其他人都不能提醒。聽(tīng)完游戲規(guī)則，我心想：不就傳話嘛，這還不是小菜一碟，我信心滿滿地等著老師喊開(kāi)始。
一切準(zhǔn)備工作就緒后，游戲開(kāi)始了。我們組的第一位同學(xué)小葉看了一眼老師遞過(guò)來(lái)的紙條，臉上的神色就不對(duì)了，他一臉焦急，噘著嘴，嘴里還嘀嘀咕咕地在念叨什么。他神色復(fù)雜地傳給了第二個(gè)人，第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……終于，到我了，我的心情突然變得緊張起來(lái)。現(xiàn)在的心情和游戲開(kāi)始前的心情真的是天差地別。前面的同學(xué)要給我傳話了，我趕緊把耳朵湊上去，心臟也開(kāi)始“咚咚咚”地跳。“田上掛著一只鈴鐺”。我聽(tīng)到的這是什么�。课要q豫了一下，只能接著往后傳�？粗竺嫱瑢W(xué)驚訝的表情，我也只能聳聳肩。最后一個(gè)同學(xué)，最后交上了我們組的答案“墻上有個(gè)鈴鐺”。
這時(shí)老師給我們看了我們組的正確答案，原來(lái)是“籬笆上系了一只銅鈴。”看到答案后的同學(xué)們都笑得前仰后合。后面幾組同學(xué)也都以失敗結(jié)束。
我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了這一節(jié)課，這節(jié)課，我既收獲了快樂(lè)，同時(shí)還明白了一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)聽(tīng)別人的發(fā)言，聽(tīng)了別人的話后還要仔細(xì)想想，不要盲目地判斷對(duì)錯(cuò)。
游戲作文 篇3
上課鈴一響，陸老師就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，老師要帶你們做一個(gè)有趣的游戲，保證你們都會(huì)樂(lè)得哈哈大笑。”同學(xué)們一聽(tīng)立刻興奮起來(lái)，都在猜測(cè)到底是什么游戲。
這時(shí)，陸老師在黑板上寫(xiě)了“寫(xiě)紙條”三個(gè)大字。然后發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張紙條，讓第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“時(shí)間”，第二組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”，第三組的同學(xué)寫(xiě)“在哪里”，第四組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”。陸老師還神秘兮兮地說(shuō)：“大家寫(xiě)的時(shí)候可不能相互交流喲，你們寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好，老師看看誰(shuí)最動(dòng)腦筋！”我一聽(tīng)，馬上用左手把自己的紙條捂得就剩一個(gè)小口，然后拿起筆來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)。我是第三組的，應(yīng)該寫(xiě)地點(diǎn)，但是寫(xiě)什么呢？要新奇，古怪……對(duì)，有了！我就寫(xiě)“在月球上”。等我把寫(xiě)好的紙條折好，看看其他同學(xué)也已經(jīng)把小紙條折好拿在手里了。這時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們把紙條放到自己組里的小盒子里。紅、橙、黃、綠四個(gè)小盒子在講臺(tái)上一字兒排開(kāi)，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)分別從四個(gè)盒子里取出一張紙條組成一句話，大聲念給大家聽(tīng)�！�
第一個(gè)上場(chǎng)的是王超，只見(jiàn)他分別打開(kāi)四張紙條看了一遍，立刻對(duì)著班長(zhǎng)府佳怡笑個(gè)不停，在同學(xué)們的催促下，他終于忍住笑，念出了：“晚上府佳怡在北極釣魚(yú)”。話音剛落，同學(xué)們哄堂大笑。你看，朱超越笑得露出了兩個(gè)大板牙；府佳怡捂著嘴巴笑紅了臉；陸敏笑得東倒西歪；王玉婷笑得更夸張，又是跺腳又是用手不停地拍課桌。接下來(lái)，同學(xué)們更是爭(zhēng)先恐后地要上去讀。
“星期天的早晨，豬八戒在講臺(tái)上跳舞�！薄按禾�，我和爸爸在沙漠里游泳�！薄�20xx年，小雞在月球上玩電腦�！薄瑢W(xué)們笑得前俯后仰，連陸老師都笑得不停地用餐巾紙擦眼淚。
“寫(xiě)紙條”游戲真是太有趣了！它帶給我們無(wú)限快樂(lè)，我們多么想把這快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留住��！
教師點(diǎn)評(píng)：能?chē)@“有趣”兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)這次活動(dòng)，同學(xué)們寫(xiě)的紙條內(nèi)容十分有趣，“讀紙條”的場(chǎng)面寫(xiě)得更是精彩。
游戲作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)游戲是學(xué)生之間盛行的一種在線游戲。幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲頂著各種非議以不可阻擋之勢(shì)進(jìn)軍中國(guó)，幾年之內(nèi)就吸引了成千上萬(wàn)[注: 形容數(shù)量很多。]的玩家，而我也是其中的一員。
記得在家里有電腦的時(shí)候，我因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲而偷偷潛入電腦玩“洛克王國(guó)”，為了將等級(jí)迅速升起來(lái)，我投入了無(wú)數(shù)時(shí)間和精力來(lái)玩這款游戲。
因?yàn)樵趯⒌燃?jí)升到70級(jí)后，知道了可以充vip，所以我就不斷地將零花錢(qián)投入游戲之中，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。
因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上失利地時(shí)候在這個(gè)游戲里找回了驕傲和“所向匹敵”的感覺(jué)，因此對(duì)于這個(gè)游戲我表現(xiàn)出了極度熱衷，沖進(jìn)去的錢(qián)也不斷增加。父母也時(shí)常提醒我，可我依舊保持著“虛心接受，堅(jiān)決不改”的態(tài)度。
玩游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降，這是再平常不過(guò)的事，而且每次下降的分?jǐn)?shù)也是極多的，但我卻渾然不覺(jué)——直到有一天，我看到了一張以前的試卷，當(dāng)我看到這試卷時(shí)，我十分震驚，我什么時(shí)候考過(guò)這么好的成績(jī)？我不敢相信自己的眼睛，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我呆住了······
回過(guò)神來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始后悔，從那以后我也重新將心放回學(xué)習(xí)上，我不再上網(wǎng)吧，但是不上網(wǎng)吧，就并不代表落下的功課可以輕松補(bǔ)回，為了補(bǔ)上這些功課我也開(kāi)始一個(gè)人在家做練習(xí)······
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于將落下的功課補(bǔ)了回來(lái)，在期末考試上取得了優(yōu)異的成績(jī)。日后我也不斷的用這次“難忘的教訓(xùn)”來(lái)時(shí)刻提醒自己不能再沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
游戲作文 篇5
有一天晚上突然停電了，一片漆黑，爸爸說(shuō)我們玩一下手影游戲吧，我們都說(shuō)好。
媽媽把食指和拇指并攏，再伸直她的三只小指頭，小指頭立刻變成了一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭，孔雀張開(kāi)像一把扇子一樣的小尾巴，在草叢中走來(lái)走去。
爸爸也不甘示弱，伸出兩只大大的手，他把兩個(gè)大拇指交叉并攏，再把四只手指合起來(lái)。就變成了一個(gè)又大又兇的大雄鷹，爸爸輕輕一動(dòng)他的小手指老鷹展翅飛，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，一會(huì)兒飛到南，一會(huì)兒飛到北。
汪汪，傳來(lái)了一陣小花狗的叫聲，一只萌萌的`狗從墻角跑了出來(lái)，只見(jiàn)小花狗追著大老鷹，叫著，汪汪汪汪汪跑不見(jiàn)了，這時(shí)老鷹也不見(jiàn)了。
接著墻上又跑來(lái)了小鹿、小烏龜，蝸牛，螢火蟲(chóng)，大象，蝸牛，突然不見(jiàn)了。原來(lái)是小蝸牛怕小螢火蟲(chóng)吃它，我們玩得好開(kāi)心��！
游戲作文 篇6
暑假里，我們跟隨學(xué)校老師到新加坡游學(xué)。在賓館吃過(guò)早飯，我們就來(lái)到了新加坡榜鵝小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。我們上了音樂(lè)、華文、體育課，其中最有趣，讓我玩得最開(kāi)心的課，非體育課莫屬了。
這節(jié)體育課我們學(xué)習(xí)了怎樣打曲棍球。這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)我可是第一次玩，感到很新奇也很興奮！首先，老師告訴我們打曲棍球的要領(lǐng)：把球棍底部放在膝蓋以下，不然會(huì)打到自己。曲棍球很重，因此，不能把它當(dāng)高爾夫球一樣打飛，只需用球棍的平面推曲棍球就可以了。
下面，我們開(kāi)始分組做游戲比賽。所有人分成四組，每組至少九人。把球推到對(duì)面，圍著三角桶轉(zhuǎn)一圈，再繞回來(lái)。等全組人都做過(guò)一遍后就算勝利了。
第一次是做練習(xí)。老師說(shuō)他數(shù)到三就開(kāi)始�！耙�、二——四！”哦，老師好狡猾！好幾個(gè)同學(xué)都上當(dāng)了，跑出去老遠(yuǎn)，又驚慌失措地跑回來(lái)。老師‘嘿嘿’地笑著說(shuō)：“要思想集中喲！”這次大家十分警惕，把耳朵豎得高高的，跟兔子耳朵似的！“一、二——三！”這回吸取了上次的教訓(xùn)，我們聽(tīng)清楚了再出發(fā)。輪到我了，我接過(guò)球，不緊不慢地推著球，到了三角桶那放慢了速度，輕松地推回了起點(diǎn)。這一輪的練習(xí)結(jié)束后，我們正式比賽。幸運(yùn)的是，我們這組有很多的新加坡同學(xué)，他們的球技高超，使我們組輕而易舉地奪得了冠軍。我們互相擊掌慶賀，高興地歡呼，每個(gè)人的臉上都洋溢著興高采烈的笑容！
我們玩的第二個(gè)曲棍球游戲規(guī)則是這樣的：每組派一名隊(duì)員站到本組對(duì)面的球網(wǎng)旁進(jìn)行記分。每個(gè)同學(xué)將球推到三角桶那兒，就往球網(wǎng)里使勁推一下，球進(jìn)了就得一分。最后哪組分多就算勝利。
這個(gè)游戲我們也玩得很開(kāi)心，大家都玩得大汗淋漓，但卻意猶未盡！活動(dòng)結(jié)束后，老師還發(fā)給我們每人一個(gè)像曲棍球一樣的小彈力笑臉球。這節(jié)體育課，讓我們和新加坡榜鵝小學(xué)的師生們友誼更深、更親近，我們已經(jīng)完全融入到這個(gè)大家庭。
游戲作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，老師破天荒請(qǐng)我們吃薯片。我覺(jué)得老師不可能讓我們這么容易吃到薯片。果不其然，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“不過(guò)有個(gè)小要求，不能用手�！辈挥檬衷趺闯园。恐v臺(tái)下傳來(lái)此起彼伏的討論聲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：同學(xué)們要通過(guò)臉部的肌肉扭動(dòng)，把薯片從額頭移到嘴里，喊“開(kāi)始”時(shí)才能吃，吃到嘴里才算成功。我們被分成兩組比賽，一組是男生隊(duì)，一組是女生隊(duì)。雙方通過(guò)猜拳決定出場(chǎng)順序。由于我方輸了，我們就派出小力和我打頭陣。
“游戲開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我搖頭晃腦使勁抖動(dòng)，可是薯片就像狗皮膏藥一般，一直黏在額頭上，就是不下來(lái)。眼見(jiàn)其他的同學(xué)都進(jìn)入尾聲，而我的薯片依然巋然不動(dòng)，我的心就像熱鍋上的螞蟻。不管了！我加大了幅度，可是心急吃不了熱豆腐，薯片滑落了下來(lái)。我失敗了，而沉著冷靜的小力卻成功了。在為隊(duì)員高興的同時(shí)，我的心情多少有點(diǎn)失落。
女生隊(duì)開(kāi)始了。只見(jiàn)她們的表情五花八門(mén)，有的翻白眼，有的抖鼻子，有的眨眼睛，逗得我們哈哈大笑。
“鈴鈴鈴”下課了。歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，期待下次老師再帶我們玩游戲。
游戲作文 篇8
媽媽允許了我去馬育家玩，我聽(tīng)了，高興的不得了，馬上“呼”地沖了出去，簡(jiǎn)直像閃電。因?yàn)轳R育說(shuō)，今天有許多小伙伴回來(lái)講笑話，我最?lèi)?ài)聽(tīng)笑話了，必須早早的去，聽(tīng)個(gè)夠!不論媽媽說(shuō)什么，我都要去。
到了他家，我從身后的小紅背包拿出一本厚厚的《笑話故事大全》，準(zhǔn)備講笑話。可聽(tīng)馬育說(shuō)他們?cè)趯?xiě)笑話故事還沒(méi)有來(lái)，唉，掃興!好不容易等了23分，他們總算來(lái)了，我想發(fā)脾氣，想想今天的“故事日”，沒(méi)去叫嚷�！�3、2、1、0，開(kāi)始!!!”馬育喊起來(lái)，我首先打開(kāi)書(shū)，念著：“有個(gè)農(nóng)夫，他是個(gè)粗心鬼。今天他去動(dòng)物店買(mǎi)羊仔子。不幸踩到了便便，他以為是果凍，喊起來(lái)：‘哇!好大的果凍哇!’，惹得旁人哈哈笑�！蹦钔�，輪到王文悅了，她張口就道：“學(xué)堂有個(gè)學(xué)生，叫阿馬拉，他是中上學(xué)生。早上自習(xí)，老師吩咐他拿粉筆，他聽(tīng)成：拿瘋子。” 這時(shí)很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看著我，我不服氣的瞪了她一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去。這時(shí)，可愛(ài)的蘇潔婷和童小博上臺(tái)了，這時(shí)我頭上浮出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：為什么兩個(gè)人在臺(tái)上呢?剛想好，潔婷說(shuō)了起來(lái)：“在日本有個(gè)叫瑪西音子的女孩，她傻乎乎的，辦事經(jīng)常鬧笑話，就在又一次：她準(zhǔn)備買(mǎi)東西，看好了一個(gè)店鋪，她走了過(guò)去，問(wèn)老板價(jià)格是多少，老板以為她問(wèn)他是不是王八很淡，他就張口回答(苦著臉)：‘不淡�！斘饕糇右詾樗f(shuō)4元，就隨手扔了4張1元，拿著袋子跑掉了。本來(lái)是3塊錢(qián)的�！�，話音剛落，全客廳的人哈哈笑了起來(lái)，很亮，很響。
玩了很久了，大伙兒戀戀不舍的告別了馬育，一起回家了。今天玩得比任何時(shí)候都快樂(lè)，即使今天是星期日。
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