【推薦】游戲作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的游戲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　我們立刻趕到了拉爾加釣魚場，順著一條小路，破了許多機(jī)關(guān)，終于見到了拉爾加湖的中心，看見了那顆價值不菲的大珍珠，當(dāng)我正想拿起的時候，突然，從水中竄出一條十分巨大的怪魚，它不讓我們接近，好象是大珍珠的守護(hù)神事以至此，也沒別的辦法，只有打敗它。才能拿到大珍珠。我馬上叫麗絲退后，拔劍出鞘，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只間那條怪魚以十分快的速度沖了過來，我跳起來翻了一個跟頭，躲開了攻擊，馬上沖了上去，對準(zhǔn)它一劍刺了上去，可不知怎么的，劍卻從它身邊劃了過去，它一點(diǎn)事都沒有，仔細(xì)一看，原來它身上有一種十分光滑的黏液，刀劍一類的兵器對它根本起不了作用。這時，我只能召喚龍之劍神�！澳阏堎n予我力量吧！”化身龍之劍士。我集中力量，使出火龍斬，一條火龍順著劍飛向怪魚。可是在它身邊擦過，只對它有一點(diǎn)點(diǎn)傷害，還是不行。在我驚訝時，他已經(jīng)噴出了水炮我根本來不及躲閃，想：這下完了，被這打一下，不死也殘廢。麗絲在一旁十分緊張的看著我，突然，她想到，它自己也是擁有神龍加爾拉的化身力量的人，只要象蘭得爾那樣，我也可以化身。于是，她對著天祈禱說：“神龍加爾拉，請賜予我力量吧！”剎那間，天空再一次變暗，神龍加爾拉的化身又從天而降，不過這一次，是另外一個化身。麗絲接著說：“我為了救蘭得爾和打敗魔龍德拉克與你定下契約，請賜予我力量吧！”契約成立。麗絲渾身充滿了力量，化身成龍之法師，她以瞬間移動，移到了我的面前，雙手一舉，制造出一個屏障，完完全全的阻擋了水炮的攻擊，我對麗絲說：“謝謝，多虧有你�！薄皼]什么，我們是伙伴嗎！再說以前不都是你救我嗎？不跟你說了，我還得解決它呢！”說罷，麗絲掌心相對，口中念起住、咒語，只間一個光球在麗絲手中，只聽她說：“看招，爆烈彈！！！”那個光球朝怪魚飛去，啪的一聲，怪魚被炸飛了，我們又一次奪得了勝利。

　　我們拿了那顆大珍珠，立刻動身返回沙拉城，剛到拉爾加釣魚場的出口，突然一支帶火的箭“嗖”的一聲插在我們面前，我們回頭一看，只間一個獵手站在我們身后的.大石頭上，長得十分帥氣，手上站著一只強(qiáng)悍的獵鷹，雙眼炯炯有神的望著我們。他突然躍起，跳到了我們面前，對我說：“你好，剛才的戰(zhàn)斗我都看見了，我想你們就是我要找的擁有神龍加爾拉的化身力量的人吧！我也是其中一員，我的封印已經(jīng)被我結(jié)開了，我能加入你們的隊(duì)伍嗎？”“只要你的確擁有神龍加爾拉的化身力量，我們倆當(dāng)然十分歡迎，只不過，我想看看你的實(shí)力�！蔽艺\懇的說。“那好吧！你們看著吧！”他自信的說。

　　召喚龍之箭神，化身龍之射手。他身旁散發(fā)出白色的光芒，化身完畢。現(xiàn)在我給你們瞧瞧我的實(shí)力。說罷，他拉開弓，對準(zhǔn)一塊非常巨大的石頭，只聽他說：“光速箭！”三道金光飛了出去，啪的一聲，石頭被炸的粉碎。這下，我放心了。十分高興的說：“歡迎你獵手，我們以后要共同努力�。　蔽覀冊谕ㄍ�消滅魔龍德拉克的路途中，又多了一位好伙伴

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游戲作文 篇2

　　在甘肅平?jīng)鲇幸粋�柳湖公園，里面有個水上步行的游戲。

　　第一天晚上，我、洋洋妹妹、波波哥哥和鬧鬧哥哥還有大人們一起來到湖邊，洋洋妹妹吵著要玩，一開始沒人陪她玩，后來，鬧鬧哥哥同意了，他就陪洋洋妹妹一起進(jìn)入透明的大薄球。

　　第二次，我看上次他們玩的很安全，然后我就和媽媽一起進(jìn)了透明的球。我們輕輕地走幾步，球就在水面上了，我和媽媽用力地走，但是還是很難保持平衡，只能兩手兩腳趴在球里爬。這根本不是水上步行，簡直是水上狗爬！

游戲作文 篇3

　　呵呵，一看這個題目，大家都以為是西班牙精彩的斗牛吧。但是你錯了，這個“斗�！笨杀任靼嘌蓝放＞�彩多了！有趣多了！

　　老師說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫‘斗�！�。由兩個同學(xué)來斗。老師在每個選手背后粘兩個字，誰先看見對方的字，并讀出來，誰方可獲勝�！痹捯粑绰�，教室立刻熱鬧起來，有的同學(xué)立刻把手高高舉起，躍躍欲試。有的直接喊著：“我來，我來！”還有的同學(xué)興趣高漲，一會兒站起來喊著，一會兒坐那里高高舉起手。老師叫了兩名同學(xué)，那兩名同學(xué)便伶俐的走上臺表演“斗�！薄Ｖ灰娎蠋熌昧藘蓮埍憷�貼說：“下面的同學(xué)寫兩個詞語�！眱擅�女生不一會兒就寫完了，同學(xué)們相視而笑，心照不宣。這兩個詞語是……哦，對了，這是秘密。

　　比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩個人，他們虎視耽耽，誰也不讓誰。突然，其中一位趁其不備，側(cè)身躍到他后面，高喊一聲“設(shè)置”，那名同學(xué)開心的笑起來。另一名同學(xué)只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　第二輪開始了，是葉斯弘和一名同學(xué)“斗�！保�我興奮不已。等貼紙?zhí)�好后，老師一聲令下：”開始！”葉期弘給對手使了個眼神：“準(zhǔn)備好了嗎？我要‘攻擊’你了。”那名同學(xué)似乎也看懂了，輕蔑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。葉期弘奮力撲向那名同學(xué)，真如斗牛場上的勇士一樣。對手擋住他的手，葉期弘頭一轉(zhuǎn)，那名同學(xué)也跟著一轉(zhuǎn)。僵持了一會兒，葉其弘以迅雷不及掩耳之勢，一下子撕掉了對手的貼紙，那名同學(xué)還未反應(yīng)過來，只聽葉期弘高喊一聲“訓(xùn)練”。真是勇者相逢，智者勝呀！

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中，這堂課真開心呀！比賽時那有趣的一幕時常留在我的腦海里，讓我回味無窮。

游戲作文 篇4

　　游戲一個星期六的上午，我去上真才班，蘇老師給我們做了一個很有意思的游戲，令我記憶猶新，一開始，蘇老師我們讓第一小組寫人物，第二小組寫時間，第三小組寫地點(diǎn)，第四小組寫發(fā)生事件，第五小組呢，就寫結(jié)果怎么樣。她還規(guī)定，各小組之間不許“串通”；等每個人都寫完了時，再讓第一小組的同學(xué)按小組順序一橫排一橫排的收。我們按蘇老師的話去做了�？梢�?yàn)槭堑谝淮巫鲞@個游戲，大家都有點(diǎn)兒糊涂，所以寫的“前言不搭后語”，只有我們這一組比較成功，我們寫的是：蘇老師——在20xx年的12月31日23點(diǎn)59分59秒——的兒童樂園的滑滑梯旁——搶一個小孩的5塊錢——結(jié)果她很開心，。真令人捧腹。第二輪的結(jié)果就明顯好多了。

　　我們這一組寫的是：調(diào)皮搗蛋的小李老師——在100億年前——的超市里——被人追殺——結(jié)果死了。怎么樣像不像“串通”好了的（雖然我們沒有）？還有一組是這樣寫的：一個女人——在某年某月——在天堂上——跳著熱情奔放的舞蹈——結(jié)果掉進(jìn)了下水道……正當(dāng)我們意猶未盡之時，下課鈴卻無情地響了起來……

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