【精選】游戲的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的游戲的作文9篇，歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
我們都知道，有許多少年因為網絡游戲而迷失了自我，失去了原來的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之后有多么痛苦，我看見網上有許多的例子，像有一位同學因為迷上了電腦所以變賣家電，是他的家長不得不把手提電腦沒收讓他找不到，于是這位同學幾次報警，謊稱家里電腦被盜，最后因為因謊報警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。有了上面的前車之鑒，我們知道，其實玩游戲是一種可以令人上癮的東西，類似毒品。
但是正處于小學階段的我們也渴望有一片屬于自己的天地，加上應試教育的作業壓力，我們不得不想到玩電腦游戲來彌補這樣的心理。可是緩解也要有一個度，我們不能主次不分，我們的主要任務還是學習，而不是讓我們去專門的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們如果全部都在玩電腦游戲，沒有人工作，沒有人學習，拿這個世界將會亂成什么樣子？我們不得而知。但是這將是一個多么令人恐懼的世界啊！電腦游戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類有了它就能隨時隨地地獲得信息。因此，就有越來越多的網絡游戲出現。有部分電腦游戲是以暴力或是其他不良信息作為主題的，當學生玩這種游戲時，就會被灌輸這樣的想法。現在網上有許多騙人的東西，已有不少人上當受騙了，我覺得，我們應該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。
我認為，上網最主要的目的應該是查找資料，而不是一味的玩游戲，沉迷游戲，這是不好的。萬一沉迷于玩游戲，就會影響許多方面的問題。例如學業、與別人溝通等等。所以我們應該堅決反對沉迷游戲。有一次，我在電視上看到一個男孩，因為沉迷網絡游戲，天天都不回家，在網吧通宵上網。家長與學校也已經多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過于沉迷游戲，導致精神失常，傷害了別人。沉迷網絡游戲是一種不好的行為。作為學生的我們，應該把精力放在學習上，而不是沉迷與上網玩游戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風氣消滅的！
游戲的作文 篇2
大家都說：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在我的童年里，曾玩過許多游戲，其中有一次游戲，令我印象深刻，那就是四年級的擊鼓傳花。
游戲開始前，婷婷姐姐告訴了我們游戲規則：由一個人蒙眼播放音樂，其他人按照順序依次傳花，音樂一停，那個“幸運兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開始了！大家目不轉睛地注視著花朵，恨不得把眼球扔過去。大家一接到花，就趕緊扔給旁邊的人，心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳，傳呀傳，“幸運兒”誕生了！他就是李昊霖！李昊霖表情復雜地走上了講臺。那既有幸運的高興，又有對懲罰的緊張，還有對懲罰的好奇。“幸運兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情，好像在感嘆：我太難了！這時候加上一首《涼涼》就再合適不過了！
“幸運兒”表演了起來，他先雙手敲打胸口，發出“咚咚”的聲音，接著手腳并用，在地上爬來爬去。演到這兒，同學們都猜出了一二，紛紛搶答：是只大猩猩！
游戲到這就結束了！它讓我記憶猶新，深深地刻在了我的心里！
游戲的作文 篇3
在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規則，就開始玩了。
這一次是我來捉，她們來躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數40下就可以捉了。
49秒我很快數完了，拿掉紗布就開始尋找小伙伴們了。
我首先去看了一下小院里大榕樹下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發現慧慧、夏天和墨妍都在那個大坑里躲著呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧說：“我們什么也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的臥室里。”
我趕緊跑到臥室里，看見了子涵在門后，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒找到。我想了想，她應該在柜子里。我就大聲說：“先換一件衣服，再去找琪琪。”琪琪的聲音從柜子里傳出：“別換，我在這。”她果然藏在柜子里，我打開柜子和琪琪相視笑了起來……
這次玩得可真開心！
游戲的作文 篇4
1月24日的上午，我來到安陽姥姥家的廣場玩套圈游戲。雖然離九點還差十分鐘，但廣場上已經是人山人海。人們都穿著漂亮的新裝，個個喜氣洋洋，好像有傳遞快樂的小精靈在人群中到處奔跑。
我最喜歡的套圈游戲的周圍也圍了很多人，我找來找去好不容易才擠到一個位置。啊！圍欄的里面已經擺放好了好多東西。當鐘敲響九點的時候，套圈開始了。只見無數個圈從眼前“飛”過，頓時成了圈的海洋。人們紛紛伸長手臂，極力想套著自己想要的東西。我看好自己想套的東西——離我最近的一塊香皂，輕輕地把圈一扔，唉，沒套著！再使勁扔一個，還是沒有。手里的圈慢慢地減少，我不禁有些失望了。當第十二個圈扔出去的時候，它咕嚕咕嚕的滾到一杯奶茶的旁邊，一倒，正好套住這杯奶茶。我高聲叫起來：“我套住奶茶了。”當阿姨把奶茶遞到我手里的時候，我高興地想要跳起來。我和媽媽一起總結了一下套圈的經驗，媽媽也仿佛變成了我的同學和我一起配合，媽媽力氣大套遠處的，我力氣小套近處的。接下來紙巾、可樂、橡皮泥、牙膏······都被我們套中了。
套圈游戲在人們的歡聲笑語中結束了，我們也滿載而歸。過年太好了！
游戲的作文 篇5
“哈哈哈！”
“左邊，左邊！”
……
一陣陣清脆的笑聲從教室里飛揚而出！咦？原來在今天的作文課堂上，我們在玩有趣的畫鼻子游戲。
只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊，又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的臉，然后帶著神秘兮兮的笑，宣布：“我要請兩位同學上來給這兩張臉添上鼻子。”同學們聽了，小手紛紛像雨后春筍一般舉起來。
首先上場的是向自濤和邢摯睿。老師蒙住他們的雙眼，讓他們原地轉了十圈。十圈剛轉完，只見兩人就“砰”的一聲摔了個屁股墩，隨即像兩攤爛泥一般，膩膩乎乎，怎么都起不來了。我們頓時被逗得忍俊不禁，噗嗤一聲笑了出來。
兩人緩了半天，搖搖晃晃地相繼爬起來，摸索著開始畫。向自濤似乎特別謹慎，捏著粉筆，遲疑著，半天不肯落筆，最后才小心翼翼地勾了一個小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸，右摸摸，然后下定了決心似的，“啪”的一聲畫上了。
“哈哈哈！”遏制不住的笑聲從同學們的嘴里迸發出來，仿佛黃河的浪花，四處飛濺著。兩個人睜開眼一瞧，原來他們一個把鼻子畫在了嘴巴的右邊，另一個更離譜，畫在了臉的外面。看起來都是那么滑稽。向自濤瞄了自己的作品一眼，便扭過頭去，不敢再看，撓撓頭，不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣，撅著嘴，瞪著眼，仿佛在說：再給我一次機會，我一定能畫好！
這節有趣的畫鼻子課，就這樣在歡聲笑語中結束了。
游戲的作文 篇6
最近下課十分鐘，我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個游戲太好玩了！我覺得不過癮，回到家又和爸爸媽媽玩起了這個小游戲。
第一次，爸爸當老鷹，媽媽當小雞，我就是母雞啦！跟那兇猛強大的“老鷹”比，我們心里真有點發怵，我認為肯定是一個字——輸！瞧，老鷹一個箭步沖過來，嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃。可“老鷹”緊跟著又猛撲過來……慢慢地，我們招架不住了，只打了幾個回合，“小雞”就被捉住了……
我有點不服氣，大聲叫到“再來！再來！”！這一次，我們重新安排角色：媽媽當老鷹，爸爸當母雞，我搖身一變成了小雞！一開始，“老鷹”就發起了猛烈的攻勢，“母雞”不慌不忙地扇動著翅膀帶“小雞”躲過了危險。可“老鷹”不泄氣，繼續進攻，憑著“母雞”那有力勇敢的翅膀，使“老鷹”無法靠近“小雞”，每次都是有驚無險！“老鷹”有點垂頭喪氣了，無可奈何地說：“有你這樣勇敢的母雞在，小雞肯定會安然無恙的！”最后，“老鷹”氣喘吁吁地投降了……
這次游戲我們玩得不亦樂乎，回味無窮！也使我明白了一個道理：在面對困難時，不能慌張，要沉著冷靜，這樣才能戰勝困難！成為生活中的勇者！
游戲的作文 篇7
今天上午，我和蔡佳妮玩“藏東西”游戲。
游戲規則是這樣的：一個人來藏東西，一個人來找東西。規定時間是一分鐘，如果找的人沒有找到藏的物品的話，那就要受到另一個玩家的懲罰。相反，如果找到的話，那藏的人就要受懲罰了。
第一回合是我來藏東西。分組后游戲馬上開始了。我把剪刀藏到鞋子底下，還用布蓋在上面，我有點得意地想：藏得這么隱蔽這下看你怎么找！蔡佳妮在我的“開始”一聲令下，飛快地巡視四周，希望能在最短時間內發現破綻，把這個東西找出來。她東瞧瞧、西看看，一會掀起放在洗衣機上的衣服，一會把餐具搬來搬去，但還是沒有找到剪刀。時間一點點的過去，差不多只剩三十多秒了，蔡佳妮更加賣力的找了起來，她焦急的說：“給點提示吧！”“在鞋柜附近。”我說。可她還是一無所獲，“三！二！一！時間到，哈哈，我贏嘍！”我把剪刀拿了出來，說“乖乖的接受懲罰吧！嗯，學幾聲貓叫，嘻嘻······”“可惡的金瑩，看下盤我怎么贏你。”盡管不情愿，但她還是學了。“嘿嘿，那就看看吧。”這一局比賽在我們嘻嘻哈哈的`笑聲中結束了······
這一次游戲可真是有趣！我從中體會到：無論做什么事情，我們都要認真仔細地觀察，這樣才可能發現更多的奧秘！
游戲的作文 篇8
今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲——畫鼻子。
來老師先請一個身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接著，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開拉鏈，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。
同學們陸續都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。
我們看著來老師把自己的眼蒙上，轉了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開始誤導她了，最后她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。
我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以后，我按著我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗戶那邊，經過同學們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學們的聲音，我猶豫了，可最后我聽到的是一個個堅定的聲音。我心里想：就聽他們吧！于是我聽著他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。
聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。
游戲的作文 篇9
童年是一個令人懷念的時代，童年的游戲更是如此。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們嘻嘻哈哈地跑到了門外，玩起了各式各樣的游戲。有的在欄靠上玩起了“斗筆”；有的拿著剛剛疊好的紙飛機飛來飛去；有的在玩“紙上游戲”；有的在玩挑花；還有的在玩編花籃。
其中，最受大家喜愛的就要數挑花和編花籃了，而最受女生喜愛的當然是編花籃了。
“編花籃，編花籃！”顧名思義，就是用腿來編花籃。
“起！起！”同學們喊著口號，挨個兒把腿疊起來。第一位同學首先將右腿鉤成“直角”，在同一側，第二位同學雙手搭在第一位同學的肩膀上，也將鉤好的“直角”垂直搭在第一位的腿上。第三位同學也是如此搭上，再用腳牢牢地鉤住第一位同學的關節處，形成一個完美的三角形花籃。
三位同學手拉手，轉著圈，有節奏地用左腳跳起來。接著又喊起來“編花籃，編花籃，花籃里邊兒有小孩......”旁觀者的我看得入迷了。突然，有一位同學抽出了腳，其他兩位同學感到重心不穩，全部松開了腳。沒辦法，這游戲規則就是當一人松開了腳，三人就要重新搭起花籃才能繼續玩下去。
同學們又鼓足勇氣，再次搭起了一個比之前更堅固的花籃，轉起了圈。看著她們眉開眼笑地玩著，我情不自禁地想到了一句話：眾人一條心，黃土變成金。
【【精選】游戲的作文9篇】相關文章：
【精選】有趣的游戲作文六篇04-20
精選有趣的游戲作文7篇04-19
【精選】有趣的游戲作文6篇04-18
【精選】有趣的游戲作文九篇04-17
關于游戲的作文(精選15篇)04-12
【精選】有趣的游戲作文八篇04-06
【精選】有趣的游戲作文4篇03-14
【精選】有趣的游戲作文3篇02-20
【精選】有趣的游戲作文8篇02-15
【精選】游戲作文6篇04-27