小游戲_三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小游戲_三年級作文，歡迎大家分享。
小游戲_三年級作文1
今天，陽光明媚，我們班在大操場上開展了一場老鷹捉小雞的游戲。
游戲快開始了，朋友們誰都不愿意當老鷹。這時大家決定用抽簽的形式。結果，我們班長抽上了，當上了老鷹，我被朋友們推選為做老母雞，其他朋友就當了可憐的小雞。
游戲開始了，那只兇惡的老鷹左一“飛”右一“飛”，還做出各種非常讓人驚嚇的動作，把小雞們嚇得魂飛魄散。看著老鷹得意的樣子，老母雞不禁想起了祖母雞的話，做什么事都要沉著冷靜，要勇敢面對。老母雞把祖母雞的話告訴了小雞們，小雞們頓時來了精神。老鷹又開始攻擊了，這次大家早有防備，左一閃，右一閃，把老鷹弄得暈頭轉向，過了一會兒，老鷹來了個反撲，有了經驗的小雞們輕快地一躲，讓老鷹摔了個大跟頭。
老母雞帶著小雞呼喊著，“哇——我們贏了！”
朋友們你呼我喊，大操場上空笑聲滿天飛揚，最開心的就是我這“老母雞”了。
小游戲_三年級作文2
庫庫馬力，大家玩過嗎？是一款賽車小游戲，在里面的地圖上有三個部落，分別是：馬力部落、印加部落、維京部落，這款游戲中有三種不同型號的車，有：小型車、中型車、大型車三種車，剛剛玩這款游戲的時候，可以從三輛中型車中選一輛。每種車的特點都不相同，中型車的特點是：速度，穩定性和攻擊力都一般，可以說是三類車中最差的。（當然，最好的中型車也很好）小型車的特點是：速度快，穩定性一般，攻擊力一般。最適合在比賽大廳玩速度賽。大型車的特點是：速度一般，穩定性高，攻擊力高，非常厲害，最好比賽對抗賽。每一類車的相應著每個部落，小型車是印加部落的車型，大型車是維京部落的車型，中型車是馬力部落的車型。
這款游戲中的VIP會員的名字叫“超級AI”，特權大約有：每周有豐富的禮包。比賽地經驗加百分之20，更快升級。可以領一輛中型車，叫沙漠蝎，挺厲害的。隨身車庫。
庫庫馬力很好玩，加我Q，交流庫庫馬力，我Q：XXX，聯系我呦！
小游戲_三年級作文3
今天，我來到金筆作文學校，老師說要帶我們做個小游戲——抽獎比賽。游戲規則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機會參加抽獎。獎品有一張獎卡的，有兩張獎卡的，還有三張獎卡的
我和幾位同學都高高地舉起了手，第二個是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎了，我把手伸進抽獎箱，在箱子里轉了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個了，我目標鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開紙條一看：呀，三張獎卡，我激動地接過卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！
第三個參加抽獎的是陳小原，只見他從抽獎箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開紙條，神秘地說：“你們猜，幾張呀？”這時，安靜的教室亂成了一團，同學們有說三張的，有說兩張的，老師大聲說：“我來宣布一下，六張！”“啊！”同學們有的目瞪口呆，有的驚奇萬分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學習！真想再上一次這樣的作文課啊！
小游戲_三年級作文4
今天，在下課10分鐘之前，王老師帶我們做了一個游戲名叫“抓水”。
老師先給我們講了規則，大家先圍一個圈，一個人伸出大拇指，另一個人把手平放的那個人的手指上，等老師講故事，說到“水”這個字，我們一只手躲，一只手抓，如果沒躲開，被抓住了，就淘汰，最后哪個組剩的人多，哪個組就獲勝。
游戲開始了！老師念起了故事：從前……“水桶”啊！我沒被高梓涵抓住，還抓住了王博，我驕傲極了，心花怒放的。“水”出現，心想：那我們組不是必勝了？我的對手是王繽，我使勁一抓，沒抓住。又失望，又自卑。王繽，果然沒有那么好對付。
我更加地認真聽故事，“水洼”！雖然我沒被高梓涵捉住，但是王繽卻怎么也捉不住他。氣的我滿臉通紅，唉，這個小滑頭！玩游戲還真有一手。直到故事最后沒有出現“水”這個字，結果，1組剩4人，2組剩1人。1組獲勝！耶！我們組總人數還比他們組少一個人呢你？我們真是無敵組。
我愛玩游戲，更愛我的作文班級。
小游戲_三年級作文5
所謂叛逆，就是反叛的思想，行為與正常的規律，現實相反，違背他人的本意，做出一些出乎意料之外的事。
比如：老師說寫生字偏不寫，比如7：30寫不完作業，比如：不想吃飯，不睡覺等。今天的作文課上，我們玩一個好玩的小游戲，叫做叛逆集結號的游戲，你想知道好不好玩，那我們去看看吧！游戲規則是老師選四名同學來，老師說“笑”然后你做出哭的動作，老師說“跳舞”你就不跳舞。
第一輪游戲開始，老師選了我和曹本昕、徐銳颯。同學們爭先恐后的舉手，我心里很開心，因為我知道曹本昕，老師一直在考我們，結果老師說了一句不看他，我被淘汰了，老師又說了好幾句！“全體起立，全體坐好，不許笑，瞪大眼睛………”。最后老師說一句話，回座位吧，他們就回去了，結果也淘汰了。我心里也很開心，因為誰也沒有贏。
游戲結束了，我們不但玩的很開心，而且還知道了一些道理。每個人都會有叛逆的時候，要學會控制自己，才不會走彎路。
小游戲_三年級作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，老師走進來，告訴大家，說：“我們一起來做一個游戲！”老師說完我們就歡呼雀躍了起來，因為我們最喜歡玩游戲了。
首先發下來一張小紙條，寫出5種你們喜歡的東西，可以寫吃的、穿的、你的感受、你的理想等等，什么都行。我思考了半天才想出來，寫了上去。過了一會兒，老師說：“同學們寫完之后，從這5種東西中劃去2種東西。”我們仔細的想了想，就劃去了2種東西后，老師說： “在從里面劃去1種東西。” 要是在 劃去1種的話我就只有2種東西了，我摸著后腦勺，不知劃哪樣東西好，但是還是要劃掉，假如我有一只魔法棒，那多好呀！ 那就劃去1種吧！老師又說“請同學們在 劃掉一個”我們大 聲喊了一聲：唉！這下我心里仿佛有兩位士賓正在打架一樣，一個說：“敢快劃掉吧！一會兒老師來了～”。一個又說：“別劃了，老師不會來的，放心吧……”，我心里真糊涂，可是必需劃去呀！啊！只有1種東西了！有人說：“老師啊！你不要在讓我們劃掉，行嗎？” 老師對著那為同學笑了笑。
這個游戲讓我們懂得了愛惜最重要的東西。
小游戲_三年級作文7
今天，我和爸爸玩了個有趣的數學小游戲。
今天晚上一回家，我就發現爸爸一直把雙手背在背后，像是藏了什么東西，我很好奇，于是就和爸爸展開了一場“爭奪戰”。終于，經過努力，我戰勝了爸爸。一看他手中的東西，我高興得蹦了起來：電影票！原來是三張電影票！“爸爸，你和媽媽星期六要帶我去看電影嗎？”我迫不及待地問爸爸。“我們先一起玩個數學小游戲，成功了就去，不然的話，我就把電影票送給胡湘冉。”爸爸露出狡黠的笑容。“盡管來吧！”我胸有成竹地說。
爸爸首先拿來了29根火柴，擺了一個加減混合算式：17+2-1=28。接著，爸爸對我說：“寶貝，我要求你只移動一根火柴，使這個等式成立。”“啊？”我犯了難。移來移去，我始終算不對，急得像熱鍋上的螞蟻。剛想放棄，我想起了電影票，只好又認真地移了起來。突然，我的腦子里閃出一道亮光，我大叫道：“爸爸快來，我知道該怎么辦了！”隨后，我這樣移給爸爸看：17+2+1=20。移完后，我嘻嘻笑道：“怎么樣，不錯吧？”“寶貝真棒！看來周六這電影是必看無疑了。”爸爸說。“太好了！太好了！”我高興的叫了起來。
數學就是這么神奇，只要我們靈活運用，就一定能找到方法。
小游戲_三年級作文8
今天，我們班里玩了一個非常好玩的游戲，名叫“紙上站兵”，可是我只聽說過“紙上談兵”，可沒聽過“紙上站兵”，很奇怪的名字，可一問才明白，原來就是在一張小小的報紙上站人，看哪一組能站的人多，而且需要堅持五秒，獲勝必須要布好陣，盡可能的減少人的“占地面積”，這樣就可以輕松獲勝了。
首先，我們為比賽取了個隊名，“敢死隊”，為了獲勝，我們必須加緊練習一下，我們的布陣方法是“找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭，最重要的是把重量級選手李星哲同學去掉，五個人，應該可以，我信心十足，”敢死隊“拼了!戰士們(也就是“敢死隊“的成員)大步跨進”戰場，準備“戰斗。首先，馬紫東抱住郭懌蕭，我用手把整組人固定住，每一個“戰士”都有一份重任，如果一個人沒搞好，這次“戰役”就失敗了。每個人都提心吊膽，只聽倒計時，五、四、三、二、一，耶，我們勝利了。
之后的最高紀錄全身五個人，沒有一組破記錄，楊老師想了想，心上一計，就是把最瘦的人組起來，他們一起戰勝了，多一個人，班級記錄從此誕生。
下了課，我們同時明白了一個道理，就是：團結的力量無限。
小游戲_三年級作文9
周五，湯老師帶我們玩了一個游戲，名叫“巧站報紙”，規則是每一小組6個人必須全部站在報紙上，腳不能觸地，這才算成功。
我們組6個人，高矮不均，因此我們便有了計策，大的背著小的，這樣可以節省空間，于是彭子濤背著劉瀚文，我們成功了。但在第二次七個人的時候，由于有成員覺得男女授受不親，所以我們失敗了。但通過這個游戲，我知道了一是在團體中要有奉獻精神，比如一個團體中每一個人都有不同的特點，體重重的可以背起體重輕的，力氣大的可以拉住力氣小的，腦筋轉得快的可以多出出注意，等等，每個人都可以為這個團體奉獻自己，做出自己應有的貢獻；二是男女同學之間要大方，別被不好的傳統思想所束縛，從而影響了正常的男女同學交往，也影響了團體的利益。
最后我為做好這個游戲總結一句話：“人要小，別怕倒，放開雜念是最好！”
小游戲_三年級作文10
“金雞獨立”這個成語相信大家都知道吧？但你們聽說過這個成語能玩小游戲嗎？而就在這個星期六，我們就玩了這個叫做“金雞獨立”的小游戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組，郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組，比賽三局兩勝。經過幾輪激動人心的比賽之后，我們一組輸了，第二組羸了。為什么會這樣呢？下面就由我來給你們說說吧。
第一輪由蔣天翼對郭凱洋，兩人一上臺就擺好了金雞獨立的姿勢．蔣天翼他站在那里無動于衷，不管別人怎么逗他，蔣天翼他也絲毫不動。郭凱洋也不堪示弱。時間一分一秒地過去，比賽進入了白熱化階段了，兩人還不分上下，可蔣天翼實在受不住敗給了郭凱洋，這場持久戰是郭凱洋勝利。現在是１：０，第二組暫時領先。第二輪是馮政錦對夏玉浩，由于馮政錦平時平衡能力很好，所以這對于他來講，簡直是小菜一碟．而夏玉浩卻被我們逗得樂不可支，所以戰敗了．現在比分是1：1.最后的勝負就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虛體胖，所以輸給了胡晶昱，這次金雞獨立比賽第二組獲勝。
“金雞獨立”這個游戲緞練了我們的平衡力，所以大家要多玩啦！
小游戲_三年級作文11
我的家里有一個小小“游戲迷”，他的名字叫作劉希夷，是我的表弟，大家都叫他“小蜥蜴”。
他長得白白凈凈，個子小小的，愛說愛笑，但別看他一臉斯文相，可是在家里他可是一個小小游戲迷哩！
他什么游戲都會玩，近年出的新游戲——“王者榮耀”，更是玩得頭頭是道。
有一次他來我家作客，剛到我家時的`第一次反應大家猜一猜是什么？對了，就是問網絡密碼，之后開始大玩特玩起來。
第一天早晨，我起床后叫小劉下樓去玩，我大呼小叫可沒有動靜，就上樓去看他，原來他還在睡覺呀，“算了”我出了門自玩自的了。我邊走邊想，不對呀，已經10點了還在睡，于是我又一次躡手躡腳地走進了他的房間，掀開他的被子，“啊哈！被我逮著了吧！”原來他躲在被窩里偷偷玩手機游戲呢！他還讓我不要告訴他媽呢……
又有一天，我和他去超市買東西，他仍邊走邊玩，游戲已經到了尾聲，千鈞一發時只見他青筋暴起，手不停地在點著屏幕，仿佛周圍的空氣都凝固了，最后終于勝利了，他站著狂呼：“成功了，成功了……”當他抬頭找我時，卻發現我已經不見了。
你說劉希夷貪不貪玩，這個小蜥蜴對打游戲已到癡迷發的狀態了，唉，真是不可救藥了！
小游戲_三年級作文12
“我猜對了！”“啊，不會吧，我怎么可能輸呢！”“你知道我們在玩什么嗎？”哈哈！我們正在玩猜中指的游戲呢！看到我們玩得這么開心，你們也一定很想參加吧！那么下面我就給你講講規則吧！
首先，需要用你的左手“抱”住你的右手，再給別人猜哪一個是你的中指，如果別人猜對了，那就是別人贏了，你輸了；如果別人沒猜對，那就是別人輸了，你贏了，再讓別人給你猜。對了，如果你輸了，你可是要表演一個節目喲！
現在，游戲正式開始！該我給我同桌猜，我心想：我放，我放，我放，放，放，哼哼！現在你猜不到了吧！可沒想到的是，我的手剛出來，同桌就猜中了，咳，我只好上臺表演一個節目。該同桌給我猜了，同桌也是一樣，他的手剛出來，也被我猜中了，同桌只好自認倒霉。
我今天玩得非常開心。不過，我不會再輸給同桌了，我要認真觀察同桌的中指是什么樣的，再去猜，保準能贏！這是老師告訴的小秘密。噓！保密喲！
小游戲_三年級作文13
每個人的內心都有一個頑皮長不大的孩子，連七八十歲的老爺爺、老奶奶也不例外。游戲對每個孩子而言，有著“致命”的吸引力。
而對于我們，自然玩過數不勝數的游戲。今天就玩了一個名叫“兩人背靠背起立”的游戲。而令我記憶最深刻的必行是尤老師和趙倩同學的表現了。
在此之前，老師簡要說了規則：“兩人背靠背，頭貼頭，雙手抱于胸前，然后一起起來，限時兩分鐘，看哪組最快站起來就獲勝。”介紹完游戲規則，游戲開始了。
在前三組的“斗爭”中，其他觀眾笑得前俯后仰。到最后一組尤老師與趙倩上場了，她倆坐在地上，按規則背靠背，倆人使出九牛二虎之力，一邊的趙倩急得臉都紅了，仿佛把吃奶的力都使出來了，而另一邊的尤老師也很著急，但顯出一副無奈的樣子，也許是心有余，而力不足吧！趙倩在用力的同時，還說了一句令我們哄堂大笑的話：“尤老師，你起來啊，別光坐那兒啊！”
比賽完了，我們個個汗流浹背，有的人因為贏了而自豪；有的人用的時間長了，但毫不氣餒，依舊在練習，還有的盡管失敗了，但還沉浸在歡聲笑語中。
這個小游戲不但給我們帶來歡樂，還告訴我們，在生活中，不能一個人“蠻沖”，而要與伙伴一起去“打拼”！
小游戲_三年級作文14
體育課老師帶我們到操場上玩丟沙包的游戲。
我們先分組，男同學一組，女同學一組。我們組由一個同學丟，另外的同學躲。等躲方一進入早已畫好的圓里，我們組就亂砸，不一會兒，王強他們幾個就被我們砸了下去，只剩下張明和陸偉這兩個機靈鬼了。張明真難對付，你要是往他胸口上砸，他就用極快的速度蹲下來；你如果朝他腿上砸，他就像跳舞似的靈巧地一抬腿，沙包就從他腳下飛過去了。突然，我看見張明一呆，這真是個難得的好機會呀！我馬上朝他的腹部砸去，滿以為這一次張明死定了。萬沒想到，張明非常靈敏地臥倒在地上，沙包從他的后背上面飛了過去，又落空了。“吃一暫，長一智，”我一點也不氣餒，迅速抓起沙包用盡全力想長明砸去，沙包不偏不斜正好砸在張強的胳膊上，他慚愧地走了下去。
我們跳呀唱呀，心里別提多高興了。
小游戲_三年級作文15
我是一個喜歡電腦的男孩。
小時候，每看到爸爸媽媽使用電腦，我就非常喜歡。爸爸媽媽覺得我對電腦非常感興趣，就開始教我電腦了。
開始，我學會了開機和關機，然后是打字、拷貝文件、打印，最后我學會了上網、找資料、打游戲。
游戲“植物大戰僵尸”我就創造了聯通10關的記錄。媽媽說：“你不能只玩游戲，你要學會創造游戲，比如說你設計了一個游戲很好玩，別人都很喜歡你這個游戲，都來買你這個程序你會更有成就感。”聽完媽媽的話，我也想設計一個游戲，可是媽媽說：“設計一個游戲必須要會編寫程序，讓‘0’和‘1’這兩個數字組成一些程序……”聽到這里我覺得編程序是件好難的事啊！
看來我以后不但要用好計算機，更要努力學好計算機，將來也設計一個游戲讓人們娛樂。游戲達人們：真說不定哪一天你玩的游戲就是我設計的呢！
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