三年級大海作文-三年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級大海作文-三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級大海作文-三年級作文1
大海，是我心中最美麗的地方，每次出現(xiàn)在夢中，她總是那樣湛藍(lán)、那樣寬廣、那樣壯觀。
早想目睹大海的風(fēng)彩，今天，我終于如愿以償?shù)貋淼搅撕＿叀６牆曣囮嚕弁汤藷o邊，我高興地不知道怎樣形容，把衣服換了，一頭就沖進(jìn)了大海的懷抱，任海水擊打我的身體，任浪花親吻我的臉頰。我在海水中行走、跑步、打水花，一塊塊小石子兒被我扔到海面，一圈圈水波在海面興奮地蕩漾……
在沙灘上，我興奮地來回跑著，尋找被海水沖上來的貝殼。你看這個(gè)貝殼多漂亮呀，五彩斑斕，有彎曲的、有筆直、有條紋的……時(shí)間過得真快，不一會兒，我就撿了一大袋貝殼，五顏六色，看得人眼花繚亂。
晚上七點(diǎn)多，人散得差不多了，我和爸爸媽媽才依依不舍地返回旅館。
夢中，我又回到了在海邊沙灘的那段時(shí)光。
三年級大海作文-三年級作文2
星期天，媽媽從同仁堂買了幾顆胖大海，是橢圓形的，顏色是棕色的。
宋秀群：神奇的胖大海我把一顆放入一個(gè)透明的玻璃杯中，倒入開水，三分鐘后，胖大海開始長個(gè)了，像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。五分鐘時(shí)“花兒”正在徐徐開放。二十分鐘過去了，它像一個(gè)“花球”一樣變大了，水的顏色也變成了淡棕色。我喝了一口，有一股淡淡的中藥味。宋秀群：神奇的胖大海我想放點(diǎn)糖就更好喝了。我用手摸了摸，感覺像木耳一樣，但比木耳更軟一些。
我又加了點(diǎn)水，“花球”從杯底飄上飄下，就像熱氣球一樣，不過活動的空間太小了。
三十分鐘過去了，胖大海變得越來越大，茸毛也越來越多，這個(gè)“大花球”的花瓣全開了，真是名副其實(shí)的胖大海呀！媽媽還告訴我，胖大海有清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便的作用。
這胖大海還真神奇啊！
三年級大海作文-三年級作文3
到達(dá)秦皇島后，我徑直來到心儀已久的海灘，來尋找我的大海夢。
望著那一個(gè)接一個(gè)浪頭不停地向岸邊涌來，撞擊在一塊塊巖石上面。頓時(shí)，濺起無數(shù)朵美麗的小浪花，向空中四射，像無數(shù)顆晶瑩的珍珠紛紛灑落下來，在水面上畫出了一圈圈的小水紋。小水紋慢慢擴(kuò)大，最后消融了。
藍(lán)藍(lán)的海水，輕輕地拍打著沙灘。我馬上脫掉鞋襪，赤著腳走在細(xì)軟的沙灘上，一邊拾貝殼，一邊看大海，在細(xì)而濕的沙灘上留下了我一串串腳印。
伴著那輕輕爽爽的海風(fēng)，吹拂著我。我緊捂鼻子，生怕被海風(fēng)吹掉。
我躬下身子，捧起清清涼涼的海水，用鼻子一聞，一股海水獨(dú)有的'腥味，使我回味無窮。我舒展了一下身體，放飛心靈，感受著藍(lán)天、白云、碧水、海鷗的和諧，海天一色的壯景，陶醉其中。
天是藍(lán)的，水也是藍(lán)的。我陶醉在這美麗的景色里，陶醉在那有節(jié)奏的海浪里，陶醉在清爽的海風(fēng)里！
三年級大海作文-三年級作文4
假日里，爸爸帶我去海邊游泳。海邊的風(fēng)景真美啊！
忽然，海面波浪滔天，一會兒又風(fēng)平浪靜，平靜如鏡。我覺得海像一個(gè)頑皮的“小孩子”，當(dāng)海面波浪滔天時(shí)，像“小孩子”在哭鬧。當(dāng)海面風(fēng)平浪靜時(shí)，想“小孩子”安詳?shù)厮恕Ｎ铱匆姾Ｃ嫔嫌邪职值纳碛皶r(shí)就飛快地向爸爸跑去。
后來，我摔了一跤。正好在海上，我喝了一口海水。說：“好咸啊，好澀啊。”爸爸說：“孩子，海水除了水，就是鹽啊。”
第二天，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一家曬鹽的工廠。工人把海水倒進(jìn)曬鹽場。鹽場像一塊塊農(nóng)民剛剛挖好來的田。把海水灌進(jìn)去。第一塊的海水還是渾濁的。第二塊田里的海水下已經(jīng)有白色的了。第三塊田里的就已經(jīng)是白花花的鹽了。可是這些鹽還不干凈。第四塊已經(jīng)變得又干凈又雪白了。第五塊的鹽已經(jīng)被工人叔叔用車推進(jìn)廠里了。經(jīng)過加工消毒就是我們餐桌上吃的鹽了。
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