難忘的游戲作文800字（通用25篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘的游戲作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的游戲作文800字 1

　　今天，陽光明媚，烈日炎炎。媽媽帶我來到小水滴培訓中心，沒想到桔子老師居然告訴我們：“這節(jié)課大家一起玩游戲！”我一聽，可高興壞了。

　　我們玩的第一個游戲是“正話反說”，這個游戲要考驗的是我們的逆向思維能力。游戲規(guī)則是老師說一個詞語或句子，我們要把那個詞語或是句子反著說，說錯了就會被淘汰掉，比如老師說“你好”，我們就要說“好你”。

　　游戲開始了，老師說的第一個詞語是“洋洋得意”，同學們反應很快，馬上就說出“意得洋洋”。老師說的第二個詞語是“垂頭喪氣”，這次同學們的'反應變慢了，一下子竟然不知道該怎么接過老師的話。老師看著同學們呆呆坐著卻反應不過來的滑稽樣，眉開眼笑地對我們說：“你們都傻掉了嗎？”話音落下后，我們作文班的學霸張心灝才一字一頓地說：“氣喪頭垂”。一聽到這個詞，我們大家都忍不住哈哈大笑起來……游戲接著又進行下去了，老師說了好多平時我們都學習過的詞語，可是要我們反著說，我們卻是常常無言以對。等我們反應過來，一說出答案又常常讓人覺得實在好笑。

　　玩過了好笑又滑稽的“正話反說，”接下來第二個游戲是“傳話人人轉”，這次考驗的可是同學的表達能力和記憶能力了。老師請一個同學到教室隔壁的一個小房間里面，嘰里咕嚕說了幾句，老師就出來了，然后請另一個同學進房間去聽話，聽完后再傳給下一位，就這樣一個個地輪流下去，傳到最后，那個同學再大聲告訴大家，他聽到的是什么內容。

　　游戲一開始，老師請澤鑫同學進去聽，接下來是品源同學，沒想到第三個進去的是我，品源告訴我：“《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》是四大名著。”我就想：四大名著怎么只有三樣呢？應該還有一樣《西游記》才對呀！所以我就告訴下一個同學《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》是四大名著�？墒钦l知道，我們這句話傳到最后，卻變成了“《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《昆蟲記》是四大名著”。老師聽了以后，反問我們這樣對嗎？我們那些耳尖的同學就嘻嘻哈哈地笑起來了，我也捧著肚子笑得都直不起腰了……

　　時間就這樣在嘻嘻哈哈中過去了，正當我們笑得前俯后仰的時候，老師宣布游戲結束，接下去是作文時間。我們只好收起玩鬧的心情，正正經(jīng)經(jīng)地寫起作文來。

　　難忘的游戲作文800字 2

　　今天在大課間活動的時候，俞老師教我們玩了一種新奇的游戲——蛋、鳥、人、神，這一游戲開闊了我們的眼界，增強了我們的耐挫能力，深受大家的喜愛。

　　游戲規(guī)則是這樣的：以旗桿為基準，在它四周分列四塊區(qū)域，左右側分別為蛋區(qū)、鳥區(qū)，左前方是人區(qū)，右前方是神區(qū)，一開始學生全部為“蛋”。用“石頭、剪刀、布”的裁決方式，贏者升格為“鳥”。輸者仍為“蛋”，繼續(xù)找蛋用“石頭、剪刀、布”的方式裁決。以此類推，最后升級到最高級別的神區(qū)，然后再次輪回。

　　可能是第一次接觸這樣的游戲吧，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，只待俞老師一聲令下，我們就熱火朝天地忙活開來：我在蛋區(qū)找到的第一個對手是好朋友馮夢婷，我們擼擼袖子，對準眼神開始了“PK”，一開始我們好幾次都出的是一樣的，我出“布”，她也是，她出剪刀呢？My God！我正好也是，幾個回合下來，我倆都不耐煩了，于是我們邊跺著腳，矮下身子，邊大聲吆喝著“剪刀、石頭、布”，最終，倒霉的我敗下陣來，馮夢婷勝利升級，她得意地向我比了個“V”字，然后連蹦帶跳地奔向“鳥區(qū)”。而我呢？只能沮喪地垂著頭，與剩下的“殘兵敗將”們繼續(xù)比拼，嘿嘿，又“戰(zhàn)”顧可盈，一局定勝負，我順利晉級，也如愿進入了“鳥區(qū)”，可接下來的'“戰(zhàn)爭”并不輕松，我在鳥區(qū)仿佛扎了根，接連與幾人比拼都敗下陣來，反倒拱手讓一個又一個對手歡歡喜喜晉級，這時停留在“鳥區(qū)”的人已寥寥無幾了，我如熱窩上的螞蟻急得團團轉，后來急紅眼的我終于“拿下了”朱佳鈺，磕磕碰碰到了“人區(qū)”，后來又春風得意來到“神區(qū)”，但由于大意低估了個子嬌小的錢曉鈺的實力，一個不慎，打回原形，淪落到最原始的蛋區(qū)，我無語淚奔，于是再次卷土重來，又開始我的艱苦地向神靠攏的歷程……這時，整個校園里充塞著我們班同學的震天比拼聲，比賽贏了之后的歡呼聲，以及不服氣邀請對手再戰(zhàn)的挑釁聲……

　　這次游戲，我奮力拼搏，戰(zhàn)績尚算輝煌，出出進進神區(qū)六次，但可悲的是均好景不長，總是不多一會就被踢回蛋區(qū)，重新再來，可盡管如此，我們的熱情依然不減，熱情洋溢在我們的臉上，暢懷大笑聲回蕩在校園上空，這些都流露出我們對勝負的態(tài)度，勝利固然重要，但失敗了也沒什么，重頭再來不就好了，我們相信：失敗是成功之母，只有不斷拼搏，才能造就精彩人生。

　　難忘的游戲作文800字 3

　　我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，這就是難忘的添鼻子游戲。

　　記得是我讀三年級時的一個下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走來。她一上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，下午我們來玩?zhèn)�有趣的游戲來輕松輕松一下�！薄昂冒。　甭牭阶鲇螒蛭覀兌几吲d得跳了起來。這真是一個振奮人心的消息啊！“是玩什么游戲呢？”我們都急切地期待著。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說：“就讓我們來玩添鼻子游戲吧！”老師說著，便用粉筆在黑板中間畫了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是欠鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人頭沒鼻子可不好看，看你們有沒有人能蒙住眼睛給他添上。誰先來？”同學們都爭先恐后地舉手說：“我來！我來！我來……”彼此的吶喊聲絡繹不絕。

　　也許是何文峰的`喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆便問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”何文峰舉手點一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿有把握地說：“記住了！”老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉了三圈才說：“好，現(xiàn)在請你給人頭添上鼻子吧！”只見何文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來�！肮�哈……”還未畫好大家就大笑起來，原來他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說：“我可沒叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去��！”何文峰拉開蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回座位上。

　　王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學抱腹大笑，有許多同學還流下眼淚。最后上來的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見他從人頭的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說：“行了�！崩蠋煴惆阉�的眼睛蒙了起來，推他轉了三圈，說：“看你的了�！焙靡粋�李先永，只見他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“嘩——”“叭，叭，叭……”“勝利了！”剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來。同學們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。

　　難忘的游戲作文800字 4

　　“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”上課了，教師在黑板上寫下了一串數(shù)字，咦！老師寫這一串數(shù)干什么呀？寫這一串數(shù)字的目的是什么呀？老師為什么寫這一串數(shù)字啊？我心里產生了100個問號！

　　“安靜！安靜！”老師的講話聲打斷了正在紛紛議論的我們�！敖裉煳覀儊硗嬉粋�游戲，把1～200這么多數(shù)字寫在本子上！”哼！不就是寫數(shù)字嗎！有什么難的？數(shù)字誰沒寫過呀？我不以為然地想著。“注意：要求3分鐘內連續(xù)不斷的寫數(shù)字，一定要用最快的速度，寫錯的同學請自己站起來，不允許耍賴！”我的心里咯噔了一下，好象被小石子拌了一跤，撲通一下掉入了深淵。呀！3分鐘寫那么多的數(shù)字能來的及嗎？萬一寫錯了怎么辦？想起同學們那一陣陣的奸笑聲，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　“預備！開始！”隨著老師的一聲令下，同學們紛紛在自己的本子上奮筆疾書起來，教室里靜得出奇，連根針掉在地上的聲音都能聽出來。

　　“吳佳怡！你用橡皮擦了，站起來！”原本還想繼續(xù)寫下去的吳佳怡逃不出老師的火眼金睛，只好極不情愿的忸忸怩怩地站了起來，“筆芯斷了嗎！”說話的語氣中充滿了幾分不情愿。

　　我認真地寫著：52、53、54……千萬不要寫錯啊！我心里默默地想，這時又有一位同學“蹭”地站了起來，我的.心蹦蹦直跳，好象有一個跳跳球在胸口不停地跳動。緊接著，同學們陸續(xù)向老師“投降”了，教室不象剛才那么安靜了，同學們嘰嘰喳喳地抱怨起來。嗨！我手一滑，不小心把“1”寫成“7”了�！岸脊帜�，總來干擾我，害得我都寫了兩個‘112’！”教室里猶如一個菜市場，鬧個不停。

　　“112下面是113哦！”“還有40秒！”老師在教室里“晃來晃去”，不停地干擾著我們，我的手上好象捆了鐵似的，怎么也抬不起來，仿佛失去了知覺。老師的干擾、同學們的吵鬧聲加上自己的緊張心理讓我更加心急如焚、心神不定。

　　“20秒、19秒……3秒、2秒、1秒！停！”我奮力地甩甩手臂，加入了同學們的討論行列�，F(xiàn)在回想起來，寫1～200個數(shù)字并不是件簡單、容易的事！

　　難忘的游戲作文800字 5

　　溫暖的陽光灑向校園，照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的五（5）班教室。我們在干什么呢？沒錯，我們在“打靶”呢！

　　今天，我們的作文課別具一格，竟然是戴老師設計的別出心裁的虛擬“打靶”游戲。這個游戲太有趣了！規(guī)則也比較簡單，那就是一元錢就可以打一次“靶”。其實所謂的“靶”，就是投映在大屏幕上的長方形，中間有一個紫色圓，那就是“靶心”。打中“靶心”，得兩元；打中長方形，得一元，如果連長方形都沒打中，自然會血本無歸了。還沒等戴老師宣布開始，同學們就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。

　　我從來沒玩過這樣的游戲，不禁有點緊張，又有點心癢癢。前面的同學有的沒投中，頓時垂頭喪氣地回到座位；有的投中一元區(qū)，流露出心有不甘的`表情。而我的好朋友——馮紫凌也已經(jīng)加入到游戲當中了。沒想到小馮一擊，即中“靶心”，佩服得我五體投地。她高興得手舞足蹈，真是太棒了！

　　終于輪到我了。同學們個個瞪大眼珠，目不轉睛地看著我。我立即緊張起來。我接過紙團，心里想：“小紙團，替我爭口氣呀！”然后，望了望我的目標——“靶心”，兩腳踩在白線外，又不停地挪來挪去，生怕越了線。我的手心頓時直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因為太緊張了，還沒等我調整好呼吸，手一抖，想都沒想，就抬起手就將小紙團奮力向大屏幕砸去。小紙團霎時間像脫了韁的野馬，飛似的拋了出去。哎呀呀，小紙團偏離了軌道，徑直向大屏幕下方砸去，落在了離目標好幾米遠的地方。同學們哈哈大笑！我很無奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看來我的技術不太好呀，關鍵還是太緊張，可惜了這么好的機會。

　　雖然我虧了一元錢，但是和同學們一起收獲了滿滿的快樂，一點兒都沒有辜負這溫暖的陽光，快樂的下午。

　　難忘的游戲作文800字 6

　　今天，蔡老師神秘兮兮地走了進來，手里還端著一盆水、一袋紙杯、一個桶和一個量杯�？吹竭@，我們情不自禁地猜測起來，是不是又是一節(jié)游戲課呢？

　　終于上課了，蔡老師說出了謎底“銜紙杯傳水”游戲。我們一聽便沸騰起來，蔡老師嘿嘿一笑說：“別急，我還要講一下游戲規(guī)則呢！”緊接著PPT上就顯示出了游戲規(guī)則：1.分成兩組，每組各選出一名同學來當輔助隊員；2.在游戲過程中，不能用手碰紙杯，如果用手碰紙杯的話就算作弊；3.在5分鐘內，看哪組剩的水多，誰就獲勝。聽完了規(guī)則后，我們個個都摩拳擦掌，希望能大顯身手。

　　游戲開始了，我們這組的頭兩位同學似乎都想把水盡快傳走，可是又不知道該怎么傳，所以只好大眼瞪小眼，我們在后邊跟著干著急，真是心有余而力不足呀！過了一會兒，他們似乎找到了竅門，只見一個同學半蹲著，另一個同學把頭斜著，這種辦法還真有用，他們一滴不剩地將水傳給了對方，就這樣傳著傳著，馬上就要輪到我了。我迅速地調整好狀態(tài)，也學著前面同學那樣半蹲著，接到后，我立刻轉身，可是由于是第一次傳，有一點緊張，有一些水倒到了地上，就這樣傳了一次又一次，我們也接得一次比一次好。等比賽時間一到，蔡老師將量杯拿了過去，說：“200毫升，成績還是不錯的。接下來讓二組的同學來挑戰(zhàn)吧！”

　　二組吸取了我們的'教訓，采用了正確的方法，旗開得勝，看得我們在一旁唉聲嘆氣的�？墒钱敹�組同學傳到第四棒時，賴皮狗—-明軒直接跳過了最后兩棒，將水倒進了量杯里，我們看了都不約而同地大叫起來。蔡老師走了過來，將量杯里的水倒了出來，這下，大家都不敢掉以輕心了，都一棒一棒地認真?zhèn)鳌�…“時間到！”隨著蔡老師洪亮的聲音，游戲結束了。最后經(jīng)過對比，我們組取得了勝利！哈哈，我們組高興極了，誰讓那個銘軒違規(guī)了呢。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從這個游戲中知道了：一個團隊要想完成一件事，除了之間要默契地互相配合之外，還要掌握事情的技巧，最主要的是要沉著冷靜。

　　這真是一節(jié)難忘的游戲課�。�

　　難忘的游戲作文800字 7

　　朋友們，在你們心目中有一次難忘的游戲嗎？我的心目中就有一個非常難忘的游戲，它至今還在我的腦海中打轉兒呢！

　　今天，作文班杜老師組織我們玩兒個游戲，我們可高興了，個個像池塘里的小青蛙蹦得老高。老師拍拍手，示意同學們安靜，過了好一陣子，教室里才安靜下來，老師又說：“這個游戲規(guī)則是這樣的：我們分成三組，一組四個人，搬三把凳子放在電腦前，圍著轉圈圈，老師先擊鼓，等到老師說“�！钡臅r候，同學們就坐下，沒坐到椅子的就淘汰，如果兩個人坐一把凳子的話，那看誰坐的部分多，誰坐的部分少，少的那個人也會被淘汰的，知道了嗎？”老師話音剛落，同學們都異口同聲：“知道了！”

　　我們先搬了三把凳子，有四個同學上場了，其中一人就有我，老師走到門前背對著在上面的同學們，一邊說：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我們也邊拍手邊走，我心里像有只小兔子，砰砰砰跳個不停。周圍的伙伴們，也是神情凝重，生怕自己被淘汰了，突然老師大喊了一聲“�！保�伙伴們急忙找凳子坐，結果一個穿綠衣服的伙伴沒有搶到凳子被淘汰了，垂頭喪氣地回到了座位。哈哈，還好我急中生智，不然就被淘汰了，心里有點得意洋洋。接著，老師走過來撤掉了一把凳子，然后又背對著我們，繼續(xù)說：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我們又轉開始圍著凳子轉圈圈，又一聲“停！”讓這些“幸存者”搶凳子，這次是穿著紅衣服的小男孩被淘汰，因為沒搶到凳子，那位同學像漏了氣的皮球回到了座位。我心里終于有了短暫的放松。老師又撤掉了一把凳子，現(xiàn)在只有一個凳子了，我和穿白色衣服的小男孩兒進入了“決賽圈”中，旁邊的同學們歡呼雀躍，坐等最后冠軍。老師又接著重復之前的“一、二、三加油……”旁邊的小伙伴們也一直大聲喊：“加油！加油！加油！”有個同學因為太激動，居然把凳子舉了起來，突然一聲“停！”我下意識的`坐凳子，可惜這一次，正是我竟然被淘汰了，就差那么一點點，我既開心又傷心，哭笑不得，最后小紅順利的得到了冠軍，“啪啪啪”教室里響起了接連不斷的鼓掌聲。

　　隨著下課鈴聲的響起，游戲在大家的歡聲笑語中結束了。從這個游戲中，我樂在其中，既收獲了游戲的快樂，也明白了做任何事情，都要動腦筋，讓大腦跟著轉起來，反映速度才會越來越快，不然什么事情都做不好。

　　難忘的游戲作文800字 8

　　今天我們的語文課就等于是一節(jié)游戲課，我們玩了一個游戲，你知道是什么游戲嗎？那就是123，木頭人的游戲啦！相信大家都對這個游戲不陌生。

　　游戲規(guī)則是一個人喊：123，木頭人。當那個人喊到木頭人時，我們所有人都不能動了。竇老師宣布這次我當自由人！

　　竇老師讓新來的實習老師來喊，123，木頭人。第一輪開始了，我覺得躲自己椅子后面是最安全的，最好的，所以我就單膝跪坐在椅子后面的那塊地上，當實習老師喊到3時，馬梓妍就突然沖到了我的后面，一手扶著我的肩膀。章益正躲在了后面放拖把的小倉庫里，章嘉熙也一樣。張譯升的姿勢就搞笑了，他頭上戴著黑色的頭盔，手上拿著一把傘，那把傘很大，而且還是彩色的哦，而且還把傘對準了實習老師的鼻子，好像在裝模作樣地搶劫實習老師的.東西。而徐羽佳一下子抱住了竇老師的大腿，哈哈，楊欣妍竟然在后面緊緊地拽著徐羽佳的帽子，真是螳螂捕蟬，黃雀在后呀！我覺得徐羽佳真的好像度日如年一樣，非常痛苦的被楊欣妍狠狠地拽著，好像想呼吸都難。我想：我可不想經(jīng)歷這樣的事呀！雖然看起來很好玩，但真地喘不過氣的。

　　第二輪開始了，只見章益正妖嬈地躺在地上，雙腿交叉，手托著下巴。我爬在地上，而馬梓妍卻靠著墻坐了下來，看著都感覺舒服。趙林軒一腳放在我桌上，一腳放在他自己桌上，好像在耍帥。我想：他耍帥就算了，干嘛踩我桌上，真是的。張譯升一手拿著傘，好像國慶節(jié)時拿著劍的軍人。轉頭一看，李譯誠半蹲著，溫嘉正正揪著他的頭發(fā)�？衫钭g誠還是呲牙咧嘴地笑著，絲毫不在意溫嘉正揪他頭發(fā)。徐羽佳和楊欣妍抱在一起，好像還是單腳站立的。我想：她們能堅持多久呢？

　　又過了幾輪，就到令人期待的最后一輪了。我準備到前面跪坐著，回頭一看，很多人都圍著章益正，有的揪著他的頭發(fā)，有的捏著他的臉，有的掐著他的胳膊而我，跪坐在他們前面。哈哈，章益正好慘呀！楊舒涵很機智，她安靜地趴在桌子上休息。我想：我怎么沒想到呢？

　　今天的游戲課就這么結束了，我還想在玩會呢！

　　難忘的游戲作文800字 9

　　“哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲，是什么讓我們哈哈大笑？當然是傳悄悄話的游戲咯！

　　今天的一節(jié)作文課上，老師對我們說：“我們來玩一個游戲吧！”聽到“游戲”這個詞，我們立刻“滿血復活”恨不得馬上就開始玩。

　　接下來就是宣布游戲規(guī)則了，規(guī)則是：由各小組的第一個人把老師給他指定的內容向后面?zhèn)鳎�最后一個人把內容寫出來，同時要保證正確，寫正確的一組就是第一。

　　游戲開始了，只見老師對四個小組第一桌其中的一個同學說了些什么，我也想聽聽老師對他們說了什么，但是不能違紀，所以我只能待在座位上。只見他們對自己的同桌說了些什么，然后同桌轉身又說給后桌的`同學聽，忙得不亦樂乎。

　　趁還沒有輪到我，看一下其他組的進度吧。我往第一組看去，呀，他們是怎么了？一個個都慢成什么樣了？這速度，簡直比不過一只烏龜呀！算了，看一下第四組吧，哇塞，第四組的速度比我們還要快，我們要加油了！我回過頭來，發(fā)現(xiàn)我們這組已經(jīng)傳到何亞倫那了，再看一下組員，一個個都好悠閑，楊一昕在對著我們笑，好像在說；“加油啊！加油！”俞奕妃不知手上拿著什么東西在玩，俞子涵就和別人不一樣，拿著本子和筆在那里準備把老師說的話寫下來，而我在一旁左顧右盼，生怕別組超過我們組。

　　時間像只過了一秒一樣快，轉眼間，話就傳到了呂詩琪那兒，我拉長了耳朵，仔細聽她對我說的每一句，我聽她說：“我愛鵝鵝鵝，我怕鵝。”我心里嘀咕著，這是不是對的呢？不管了，還是先把這話傳給俞子涵再說吧。于是，我就把這話一五一十傳給了他，他飛快地把答案寫在紙上，交給老師。其他小組也上交答案，我們非常期待到底是哪一組贏了。

　　當老師說出答案全錯時，我們異口同聲都是“唉”這個字。當我們看到各組的答案時，頓時哈哈大笑，有一組是這么寫的：我怕鵝，鵝弄我，我希鵝。就這一句話，讓我們全班笑了一分鐘。老師說，哎，好好的五句話說出來，最后剩下了三句。她把正確答案亮出來，我們才知道錯在哪里。

　　這個游戲讓我明白：不可以隨便相信別人的話，自己看到才能知道事實的真相。正所謂：“耳聽為虛，眼見為實�！�

　　難忘的游戲作文800字 10

　　“加油——加油——”一陣陣吶喊助威聲傳進我們班每個人的耳畔。這時，講臺上的王老師笑著對我們說：“學了一天了，你們該解放一下了！走走走，我們也去熱個身，拔河去吧！”話音未落，同學們馬上一窩蜂地沖向教室門口，朝門外擠去，興高采烈地跑向操場。

　　王老師拿來一根又粗又長的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領巾，接著就給我們簡單地介紹比賽規(guī)則。我們52個人分成兩組，我方是由王昱萱帶領的一號隊，對手則是吳過帶領的二號隊。分好隊后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門商量計策，大家你一言，我一語，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏一次，這樣2比1，冠軍非我們隊莫屬。接著，我們迅速提起繩子，排好隊伍。只見吳過隊每個人都是半蹲姿勢，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅固的“長城”。

　　一切準備就緒，“比賽開始！”王老師一聲令下，比賽正式開始了。我們隊用力地把繩子往后扯，叉開雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發(fā)號施令……這時，耳邊傳來王老師的加油聲：“加油！你們隊馬上就要贏了！”一聽這聲音，我們全身立即如充滿了電似的有力量。加油！我隊必勝！我在心中鼓勵自己。正當我筋疲力盡時，前方傳來勝利的消息，我們贏了！全隊歡呼雀躍，得意地看著對手。他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的.手，卻覺得一點兒都不疼。

　　短暫休息后，第二局開始了，我們信心滿滿，但因為第一局用力過度，即使我們使盡了全身的力也無濟于事，身不由主，一點兒也使不上力。這一回，對方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚威了。有幾個人不肯認輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對手：不就贏了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們再戰(zhàn)一局！

　　到了最關鍵的一局了，我方奮力與“敵人”搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對手獲得了最終的勝利。

　　拔河比賽結束了。我們雖然沒有贏，有些失落，不過這次游戲還是很難忘的，令人回味無窮。

　　難忘的游戲作文800字 11

　　今天，馬老師要帶我們玩游戲，同學們聽了都興奮不已。

　　馬老師說：“同學們，今天我們要玩的游戲是“貼燒餅”�！甭牭竭@里，同學們就開始產生疑問了，大家都小聲嘀咕，只聽我的同桌說：“燒餅？能吃嗎？”我禁不住笑出聲來。然后老師把“貼燒餅”三個大字寫到了黑板上

　　馬老師接著說道：“下面我來介紹“貼燒餅”的游戲規(guī)則：兩個人一組，全體人圍成一個圈，兩個開始跑，一個追，等跑的那一個人貼到一組的前面，隊尾的那個人開始跑依次類推，同學們都恍然大悟。

　　說完，同學們就迫不及待地和好朋友組起隊來了。

　　同學們都聽從老師的'命令陸續(xù)站到教室門口，跟隨老師到了操場上圍成了一個圈。老師首先讓秦大博和肖毅飛開始跑。哎，當“大頭兒子”秦大博遇上“飛毛腿”的肖毅飛，可謂是精彩至極！秦大博和肖毅飛開始了你前我后的追逐賽，兩個人都跑得面紅耳赤，上氣不接下氣時，秦大博轉身一扭，就貼到了李校冰的前邊，隊尾的李桐羽一下子反應過來，又貼到旁邊同學前面，隊尾的人又開始跑了，而這時肖毅飛以為還在追秦大博呢！抬頭一看，呀！這都跑多少趟了！正當他暗自埋怨自己的時候，意外來了，正在跑的同學撞到自己懷里了。（這是怎么一回事呢？原來旁邊的那個同學開始跑后，立馬跑到了劉雨瑤的前面，后面的王藝菲還沒反應過來，看到同學們使眼色才趕緊開始跑，而這時的肖毅飛正好迎面而來，她就一頭撞到了肖毅飛的懷里）。我們都哈哈大笑。

　　就這樣循環(huán)了幾輪后，終于正在跑的同學，一個箭步?jīng)_到了我的最前面，隊尾的我趕緊開始跑，正當后面的人快追上我時，我一頭沖向了張博雅前面，本想沖到她前面的，沒想到我卻夾在了張博雅和王岳嘉的中間！正當我心里暗自得意的時候，卻聽見老師喊了一聲：“王秋欽同學犯規(guī)！”這一聲可把我叫醒了，老師又說：“規(guī)則是站在一組的前面，而王秋欽同學卻站在了兩個人的中間，所以現(xiàn)在，由王秋欽追，另一個同學跑�！卑�，早知道就不耍小聰明了，又要跑了！

　　正當我們玩得起勁時，討厭的下課鈴聲響了，同學們依依不舍地離開了操場，我向操場上回驀時，似乎看見了正在玩耍的我們，歡聲笑語依然在操場上方回蕩……

　　難忘的游戲作文800字 12

　　“加油��！”“快點傳��！”“唉，你小心點呀!”……心語作文教室里傳出陣陣歡呼聲，大家都玩得不亦樂乎。這到底是怎么一回事呢？

　　原來，今天心語上的是游戲課“銜紙杯傳水”。這個游戲的規(guī)則是：大家分為兩組，然后每組各選出一名輔助人員幫忙倒水，其余同學依次銜著杯子傳水。五分鐘內，哪一組同學傳的水多，哪一組就獲勝�！� 大家聽了都在位置上表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。

　　游戲開始了，我被分在了第一組。我們組排成一條長龍，開始傳水。站在龍頭的第一和第二位隊員可能沒什么經(jīng)驗，不是頭碰到頭，就是水杯碰著水杯，后來經(jīng)過三次的磨合，他們終于找到了技巧，接水的同學半蹲，傳水的同學側歪著脖子，然后將水慢慢地倒入杯中。就這樣，接下來的同學也學著他們的樣子傳了起來。到了第三位同學，由于他體型比較胖，結果不小心，把水灑了一大半在下一個女生的頭發(fā)上，那個女生臉上雖然有些不悅，但還是努力地往下傳。一旁圍觀的同學都哈哈大笑。我的心不由一陣緊張，生怕拖了后腿。

　　終于輪到我了，我趕緊半蹲著身子，然后那水就一滴不剩地倒入我的杯中。由于前面灑的水比較多，所以我杯中的水少得可憐。不過我還是努力地將水傳下去�？傻搅宋蚁乱晃煌瑢W，他簡直就是我們組的“神助攻”，堪稱豬一樣的隊友，居然把水都灑了，好不容易才將水傳到了他，我們的心拔涼拔涼的！于是，輔助隊員加快了倒水的速度，我們也趕緊傳了起來，生怕輸了比賽。經(jīng)過幾輪的傳水，大家也熟能生巧。最后我們隊獲得了200毫升的成績。

　　接下來輪到第二組上場了。第二組的同學們有了前車之鑒，所以他們省了很多時間，而且傳的過程相當順利。我們在一旁看得干著急，為什么我們不是第二組呢。這時，老天爺好像看透了我們的心思，第二組傳到第四位同學的`時候，沒想到他跳過后面接水的同學，直接把水倒入水盆中，結果蔡老師判定他們犯規(guī)，重新開始。哈哈，真是天助我們呀！最后，第二組的同學由于作弊，成績就差了我們一點，為180毫升，輸了比賽。此時，我們組同學們的臉上都綻放出了笑容。看來比賽不到最后一刻，誰也不知道輸贏。

　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。一個人走，可以走得很快，一群人走，才能走得更遠！我想這便是游戲課的意義所在。游戲結束了，仿佛教室中還在回蕩著同學們的歡笑聲。這真是一節(jié)難忘的游戲課啊！

　　難忘的游戲作文800字 13

　　哈哈哈這笑聲是從哪傳出來的呀？原來是小夫子四年級的學生在玩官兵捉賊的游戲。

　　玩游戲前大家都很興奮，當杜老師說完游戲規(guī)則之后游戲就開始了。這次參加的人有點多，所以杜老師把我們分成了兩個小組。

　　第一組官兵捉賊的游戲開始了。杜老師為了不讓大家看見卡片上的字就用一張張捂住卡片，大家一拿到卡片就迫不及待的打開偷偷地看。張呂鴻烈是官張雨歌是兵宜子涵是捉孔偉祺是賊。宜子涵她看起來很緊張，她勇敢的站起來說：我是捉。然后她就站到了講臺上。拿賊的張雨歌說：我不是‘兵’。張呂鴻烈自信的說：我是‘官’不信你看。說完他就把手中的卡片亮了出來。大家都說：你犯規(guī)了，你犯規(guī)了。杜老師說：沒事的，你和張雨歌換一下就好了。到了揭曉答案的時候，大家都很著急，捉都猜對了，官托著下巴說：我要讓‘兵’去打‘賊’五十下。賊趴在椅子上，兵找了一個又細又長的樹桿來。賊大聲喊道：啊，啊，你別打了，我以后不當‘賊’！你今天就放過我吧�？杀�就當沒聽見一樣，繼續(xù)用力的打著，這時，教室里面的聲音更大了，大家都大笑起來。

　　第二組的.游戲開始了，老師把卡片發(fā)下來，我一拿到卡片，我的心里就像有一只兔子一樣在我的身體里上躥下跳，都快跳出喉嚨了。我頭上直冒冷汗，我小心翼翼的打開卡片，一看哇，今天運氣真好，我竟然拿到了兵。我小聲說道。頓時，我心里那只兔子就不跳了。捉是陳智棟，他垂頭喪氣地站了起來，小聲說道：我是捉。接著他就把卡片亮出來，宜子涵說：我是官。張雨歌說：我不是賊。我拍著胸口說：我不是兵。陳智棟手握成拳頭，他猶豫了一會兒指著宜子涵說：她是賊。他拍了拍腦袋繼續(xù)說道，：張雨歌是兵。劉貽佳是官。我哈哈大笑起來，我說：哈哈，你都猜錯了。他的懲罰竟然是讓我去打他50下。我一臉壞笑地說：嘿嘿，我要使出我的絕招了。陳智棟趴在椅子上，我手拿一條樹桿對他說：看招。陳智棟哭著說：你別打了，饒了我吧，我以后再也不當捉了。大家都笑出了眼淚。

　　這場游戲結束了，我今天運氣很好，如果運氣不好就會拿到捉，所以玩這個游戲主要還是要看看運氣好不好，還要有心理戰(zhàn)術。

　　難忘的游戲作文800字 14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，同學們都爭先恐后地往教室里“鉆”，本來如“菜市場”的校園里頓時變得鴉雀無聲。

　　坐著七十多位同學的教室靜的只能聽到同學們的呼吸聲，大家默默的等待著老師的到來。老師笑瞇瞇的走進教室向同學們問了聲“同學們好！”同學們整齊的站了起來，同聲回“老師好！”。等同學們坐下后，老師走上講臺，用粉筆在黑板上三下五除二畫了一樣東西，顯的神神秘秘，臺下立馬出現(xiàn)了騷動，老師畫完后一轉身，騷動立刻停止。老師好像知道同學們會出現(xiàn)疑問便鬼密的笑著宣布；“我們這節(jié)課來玩一個小小的游戲�！崩蠋熢捖曇宦洌�全班同學像炸了鍋一樣，嘰嘰喳喳，喊聲一片“好！”。但同學們心里都有謎團：老師今天怎么了要玩什么游戲？

　　謎底揭開了，老師站到一邊讓同學們看清了他的杰作，黑板上畫了一張瓜子型的臉，兩個細長的耳朵，一雙小眼睛和一個廋長的鼻子，就是少了一個嘴巴，游戲名字就是畫嘴巴。這時，同學們都爭著舉手，有些同學急的都站了起來，前仰者身體，伸著手喊：“老師！我！我！”，老師先選了王昊同學。老師用紅領巾把王昊同學的眼睛遮住，然后讓他站到黑板前，再把粉筆交給他，把少畫的嘴巴畫到正確的`位置上。只見王昊同學抬手照著他認為正好的地方就畫，結果把嘴巴畫在了左臉上，逗的同學們哈哈大笑起來，王昊知道出了洋相，趕快解開紅領巾一看，臉一紅，也不好意思的笑了。這時，申由甲同學站起來笑著說：“王昊，哈哈！你看你畫的，哈哈！是不是人臉�。抗�哈！”“‘甲殼蟲’別滿嘴噴糞了！”只聽到有同學說，申由甲一聽趕快捂住嘴不好意思坐下了。

　　接下來其他幾位同學先后把嘴巴“放”到額頭上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都樂的“觀眾”們笑得沒了聲，大家的眼淚都流了出來。申由甲同學也不例外反而更為搞笑，他把嘴巴畫到了左臉的外邊，連臉的邊兒都沒沾，同學們個個都笑的前仰后合。

　　下課鈴響了，愉快的笑聲還在教室里回蕩，同學們都在談論這好笑、有趣的游戲，盼望著老師能再和我們度過美好時光。

　　難忘的游戲作文800字 15

　　問大家，玩過什么游戲，一回答，就是：死木、猜字謎、成語接龍、大魚吃小魚、過山車，我也喜歡玩，但是從那次游戲中，我被那游戲“吸引”了！

　　星期二的第二節(jié)語文課，是作文課。楊老師把上次的作文發(fā)下來后，說：“在作文之前，讓我們56個同學玩?zhèn)�游戲！”一聽到游戲，大家手舞足蹈的，有的狂拍桌子，一邊叫“好”！“好”！

　　老師叫我們拿出一張稿紙，在上面寫上五個你最愛、最喜歡人。我拿出一張文稿紙，在上面寫上5個人：爸爸、媽媽、奶奶、婆婆、姨媽。老師說了一個游戲規(guī)則：從五個人中劃去一個，就意味你劃去的人從你生活上消失，我并不是咒他們，這只是一個嚴肅的問題。

　　我在想：爸爸媽媽在我生病的時一晚不睡來照顧我，這說明：不劃。奶奶婆婆她們倆年紀也不小了，常常給我好吃的，睡好的，如果劃去她們，我還是人嗎？簡直豬狗不如！還剩下一個：姨媽。

　　剛要動筆劃去姨媽，但仔細一想，每次我們一家人去她家吃飯、聊天、做客，都非常熱情、好客，從不見她含嗇過。她還每天幫我交游泳費呢！五個都疼我，我都愛他們，也需要他們，我怎能劃去其中一個呢？我該怎么辦？

　　我后面的同學哭了，她邊哭邊說：“我不劃了！”是�。±蠋煟�你為什么那么殘忍一定要我們劃呢？

　　后面，老師又說，劃去第二個人，劃去第三個人，最后，只剩小兩個，二選一！我更加不知所措，我連第一個都沒劃，我......、我怎......、么樣劃下去��？我閉著眼睛，想起那5個人對我的愛。想著想著，一股酸酸的滋味只沖進我的眼，原來我的'眼里水汪汪的。我真想大聲喊叫：我不忍心劃去其中一個。教室里安靜極了，個個都在為這“任務”所傷心、煩。過了大約幾分鐘，老師一問，全班大部分都一個也沒劃，老師問了一個正哭著的同學，她說：“我只剩下爸爸媽媽沒劃，因為他們都從小那么愛我，我不想失去我愛的人！”她說完后，大家似乎也眼濕濕的，我卻滿臉淚水，不至于掉下來。最后，老師說：“我也理解你們的心情。好了！游戲結束了，大家回到現(xiàn)實吧！”

　　從這么一個簡單的游戲里，我明白了：一切東西都要好好珍惜，如果不珍惜，到?jīng)]了才珍惜，那太遲了！

　　這真是個難忘的游戲！

　　難忘的游戲作文800字 16

　　時光猶如一支離弦的箭，恍然間就到了我們期盼已久的研學活動。

　　一早，同學們精神抖擻地上了車，經(jīng)過兩個小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地－－廣州飛越叢林探險拓展基地。

　　首先，是一系列的活動，同學們玩得十分開心。接下來，就是到了令人十分難忘的叢林探險大闖關。我們在指導老師的帶領下，經(jīng)過一條樓梯來到了山頂，再通過一片樹林，到達了闖關的綠線起點。我們穿上了防護裝備，我看了看關卡，心想：這也太簡單了吧！真是張飛吃豆芽小菜一碟！于是我以光一樣的速度，從搖搖擺擺、像醉翁一樣的小木梯上爬到樹桿的小木板上，然后右手抓住繩子，左手抓住安全繩，右腿用力一蹬，跨著大步像猴子一樣飛快地跳過了第一關。

　　可是，好景不長，一只攔路虎擋住了我前進的方向走鋼絲。只見一條鋼線像一條細蛇貫穿于兩樹之間，下方煙霧彌漫，猶如萬丈深淵，腳下冷風呼嘯，令人心驚膽戰(zhàn)。這時，我全身都起了雞皮疙瘩，像木雞一樣立在那，一動也不敢動。在后面同學的鼓勵與催促下，我才回過神來，鼓起勇氣，抬起右腳踩了踩鋼絲。確認沒問題后，我像一只高度警惕的烏龜一樣，腳碰腳緩緩前行。走到中間時，我像一只掛在深淵之上無助的小羊，我不敢往下看，雙手和腳像失靈的馬達般抖動起來，耳邊不時傳來同學們的叫喊聲：加油，不用怕，繼續(xù)向前走，加油！我不斷給自己打氣，加油，加油！三米、二米、一米我一蹦，跳上了木板，完成了這一道難關，這時我深呼了一口氣，心里像喝了蜜汁一樣，甜滋滋的。

　　第二天，我們走進中山偉豐家場，割稻谷、打稻谷、運稻谷、挖番薯。在田地里體驗農民們勞作的`艱辛，就好像看到那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力，同時也在享受著豐收給他們帶來的喜悅。腦海里浮現(xiàn)出老師每天教導我們的憫農二首：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　這次的研學活動不僅考驗了我們的膽量，鍛煉了我們的意志力，還讓我懂得了做任何事情都要堅持才能成功，就像田地間的農民們一樣，只要你勤勞努力，就會有美好的收獲。

　　難忘的游戲作文800字 17

　　“啦啦啦，啦啦啦……”今天是11月10日，四年級的同學們個個興高采烈，我們這是要去干嘛呢？哦，我們要去奉化軍訓呢！

　　我們一行人來到奉化黃賢森林公園，見到了我們的教官，這次軍訓活動豐富多彩，除了有握搶練習、瞄靶射擊、班級對抗等軍事訓練項目外，還有各種各樣的團隊游戲，挑戰(zhàn)五分鐘、創(chuàng)新的盒子、無敵風火輪……其中最令我難忘的是——三國爭霸這個游戲。

　　三國爭霸是一個考驗團隊合作能力的游戲。游戲中，每個班都派出一名隊員來當這國的大臣，主要任務是與對方進行剪刀石頭布這個游戲，如果贏了就可以抽掉對方腳下的五塊墊子，在整個游戲過程中，全組人的腳都必須站在墊子上。我們先派出了李政言同學為大臣，“預備，開始！”第一局，李政言輸了，我們被抽掉了五塊墊子，第二局、第三局……之后，李政言竟然一局都沒有贏，我們的墊子被抽到了五塊、五塊，再五塊……我們的腳下的“土地”越來越少，站立起來也越來越困難！

　　考驗我們的'時刻到了。在整個游戲過程中，我們都沒有太多的抱怨，我們不斷地調整位置，努力讓我們的腳都站在墊子上。每當某個“不幸兒”失去墊子時，大家都會異口同聲地說：“來我們這里吧！我們這兒還能擠一擠！”，還有的說：“來，沒關系，你踩在我腳上吧，我們貼緊一點，一定可以站下更多人的！”……“堅持到底就是勝利”，就當我們以為難以獲勝的時候，五班同學先站不住了，有些人的腳落在了草地上，游戲結束，我們班獲得了第二名！雖然，第二名的成績沒有第一名那么榮耀，但是在整個游戲中，在我們的大臣連遭敗績的不利因素下，我們能夠團結一致，充分顯示出了我們的團隊合作能力，堅持到了最后一刻，我們是最棒的！

　　游戲結束后，教官告訴我們，如果是他們來玩這個游戲，一塊墊子上可以站8個成人，最多可以站11個成人，我們的嘴巴都張成了“O”型，真是太不可思議了！從這個游戲中，我也明白了，當你站在團隊中時，你就是團隊的一員了，要摒棄個人利益，以團隊為重，合理地聽從安排，這樣才能獲得集體的勝利！

　　這次的軍訓活動，讓我們都受益匪淺。

　　難忘的游戲作文800字 18

　　今天，我們班舉行了一次嗑瓜子的游戲。同學們個個精神抖擻，像即將要上戰(zhàn)場的士兵一樣，誰都想取得這次比賽的冠軍。

　　老師讓我們分好組，準備好瓜子，高興地說：“這次比賽的規(guī)則是在嗑瓜子的過程中要讓瓜子底端相連，看哪個小組的成員嗑的最多，就能晉級參加決賽。嗑瓜子比賽現(xiàn)在開始！”

　　同學們抓起一把瓜子，興奮地嗑了起來。教室里充滿激動緊張的氣氛。同學們嗑瓜子的表情很有趣。有的人擠眉弄眼，有的人卻漫不經(jīng)心，好像不在乎比賽的結果似的。同學們的嘴像機器一樣，一刻也不停地往嘴里塞瓜子，他們好像忘記了這是一場比賽，臉上喜悅的表情使我感到這只是一次互相交流的友誼比賽，不用擔心。再說，友誼第一，比賽第二嘛。我一直保持鎮(zhèn)定，不緊不慢地嗑著瓜子，所以我比別的同學嗑得更快、更完整。“停！”老師一聲令下，同學們好不情愿地放下了手中瓜子，有的唉聲嘆氣，似乎對自己的`成績不滿；有的卻非常高興，還不停的炫耀自己“偉大的功績”。有的卻乘機多嗑了幾個，還不停地向四周望望，生怕被發(fā)現(xiàn)，那賊眉鼠眼的樣子逗得我不得不開懷大笑。

　　經(jīng)過緊張的晉級賽后，我們評出了每組嗑得最厲害的選手。雖然我掌握了技巧，但比起組長來，還是稍遜一籌。最終，我們組的組長進入最后的決賽。

　　決賽開始了，幾位選手爭先恐后地嗑著瓜子。只見我們的班長張開大嘴，使勁的嗑著瓜子，結果一個也沒嗑成功。全場的人都笑翻了天。唉，我的班長哪，你哪里在嗑瓜子兒呢，你分明是在啃瓜子�。】蓱z的瓜子個個都在他的嘴下粉身碎骨了。再看我們組長，一手拿瓜子，另一只手擋住嘴巴，害怕別人見了她那不雅行為而嘲笑她似的。因為她是女孩嘛，言行舉止當然要文雅一點兒。她那樣子簡直比淑女還要優(yōu)雅，使全場又沉浸在喜悅的氣氛中。

　　最后，還是師勝艷同學獲得了冠軍，她是掌握了技巧才取得勝利的。不管比賽結果怎樣，同學們都很快樂，都體會到了什么是快樂。

　　在愉快的氣氛中，我們結束了這場比賽。它真的結束了嗎？不，它永遠會留在我們純潔、可愛的心靈里。我們要永遠銘記今天，把它留在我們童年的金色回憶當中。

　　難忘的游戲作文800字 19

　　今天，在心語作文學校，蔡老師給我們玩了一個有趣又刺激的游戲–擊鼓傳花。

　　蔡老師先拿出一塊布，一根木棒，還有一枝深藍色的玫瑰花和一面小鼓。老師一拿出這些東西，同學們就在底下炸開了鍋，議論紛紛。有人說：“這個擊鼓傳花怎么玩呢？”王彥予開玩笑地說：“蔡老師，這個鼓明明就是包著布的洗腳盆嘛！”大家仔細一看，立刻哄堂大笑。

　　蔡老師告訴我們游戲規(guī)則：一個老師當鼓手，他的眼睛蒙上布，然后敲鼓，鼓聲停了，深藍色的玫瑰花在同學手上傳，花停在誰手上，誰就要表演一個節(jié)目，共玩五輪。

　　“咚、咚、咚”游戲開始了�；ň拖耠x弦的箭一樣，在同學們手上飛快地傳來傳去。我不由地緊張起來，心想：萬一到我手上怎么辦？我該表演什么呢？想著想著花傳到我的手上，我連忙傳給旁邊的同學，最后彭梓怡拿到了花。她自信地上臺表演了劈叉，大家不由地都發(fā)出贊嘆，紛紛地鼓掌。

　　緊接著第二輪，花又在在我們手上飛快地傳著。陳逸堯很頑皮，他把花扔給旁邊的'同學，結果用力太猛，花飛了出去。于是，他猛地起身去撿花。不巧的是，正當他去撿花的時候，鼓聲戛然而止，真是自作自受，但是他死都不肯表演。沒辦法，最后，楊景程自告奮勇替他表演了。

　　第三輪，倒霉蛋賀鑫拿到了花，她表演了猜謎語。大家都被她的謎語難倒了。但還是博得了大家熱烈的掌聲。

　　第四輪，楊景程似乎很想拿到花，舞來舞去的，可是坐在他旁邊的我卻心急如焚，心想：萬一他傳給我時，鼓聲停了，該怎么辦，我可不不想上臺表演。不過老天還是比較眷顧我的。最后，楊景程拿到了花，他又上臺表演了一個“拋媚眼”的節(jié)目。大家都被他的表演逗得哈哈大笑，有的同學甚至都笑趴在了地上。

　　第五輪，花停在王芊雯手中，正準備給我的時候，鼓聲突然停止了。我嘆了一口氣，說：“好險�。　蓖踯扶┐粼诹四抢�，似乎還沒回過神。等到，旁邊的王彥予拿手在她眼前晃了晃，她才回過神來。最后，多才多藝的她表演了舞蹈。大家都為她美妙的舞姿拍手叫好。

　　這節(jié)游戲課就在大家的歡笑笑語中結束了，真令人難忘�。�

　　難忘的游戲作文800字 20

　　童年總少不了游戲的陪伴，我也不例外。其中留給我印象最深的還算“左手運動會”。

　　那是一個星期六。游戲開始了，老師首先叫每個同學拿出一支鋼筆，用左手寫幾個字“我是中國人，我愛中國！”同學們一聽用左手寫，個個議論紛紛，七嘴八舌：“左手怎么寫？這種寫法是不對的�！崩蠋熡终f：“我們不僅用左手寫字，還要用左手繪畫、掰手腕、穿針引線，下面比賽開始�！边@時，教室里可熱鬧了！同學們一個個蹩手蹩腳地忙乎起來……最倒霉的要算我的同桌了，好不容易畫起來，又那么好看，可是不小心撕壞了。我看見了，哈哈大笑，沒辦法，他只得重畫。

　　掰手腕比賽開始了。這下，男同學們別提多高興了，站起來，舉著手，大喊：“我……我�！北荣悤r，我旁邊的湯文漢的臉都漲紅了，拼命地把對手打敗。勝者歡蹦亂跳，輸者垂頭喪氣。最有力的還算葛鴻源，誰也比不過他，他成了當之無愧的“腕力王”。

　　接著開始穿針引線。不同往常，這次該輪到女同學發(fā)揮優(yōu)勢了�？矗�王嘉玲嫻熟的動作，贏得同學們的陣陣掌聲，也有的`同學頭上冒出了汗，有的同學瞪大了眼睛，可就是穿不起來，個個忙得疲憊不堪。最后王佳琳獲得了“女當家”的稱號。

　　最有趣的還算用左手夾豆子，我們組由于配合默契，加之速度快，得了第一名。其它三個組的同學氣得直跺腳。最倒霉的還算李平杰，頭上都急得冒汗了，可就是沒有夾起一個豆子。朱虹夾了一個豆子，可滾下了地，害得她還要慢慢地用筷子夾起來，好不容易夾起來，可放錯了碗，只好又從這個碗里夾到那個碗里，她滿臉通紅，趕忙溜下臺。就這樣，第三組落得個最后一名。他們多么失望，個個都怪李平杰和朱虹是笨蛋。

　　忽然，可恨的鈴聲響起來了。游戲結束了，盡管在游戲時同學們爭得面紅耳赤，可是在現(xiàn)實中，我們卻建立了深厚的友誼。

　　左手運動會多么有趣，多么令人難忘。它也讓我明白了熟能生巧的道理。左手右手是相互離不開的，就像兩個好朋友，需要互相理解、互相支持、共同進步！現(xiàn)在回想起當時的情景，還令我笑得合不攏嘴。

　　難忘的游戲作文800字 21

　　今天陽光明媚，太陽照在身上暖洋洋的，我終于干完了作業(yè)，準備去看一會兒電視，突然爸爸笑瞇瞇的跳出來說：“兒子，別看電視了，我們來“殺”一盤棋吧!”我聽了一頭霧水，問道：“下什么棋”，只見爸爸從身后拿出跳棋棋盤神秘的說：“就是這個”，我有些依依不會舍的放下遙控器。

　　不知道規(guī)則怎么玩呢?那讓我們一起來了解一下吧：跳棋的對戰(zhàn)方式可以由兩個人對戰(zhàn)，也可以是四個人或者六個人同時對戰(zhàn)，每一種顏色代表一個對戰(zhàn)方，正對的兩位對戰(zhàn)方互為對手，對戰(zhàn)跳棋時，要把自己陣地的所有跳棋全部轉移至對方陣地，先完成的一方為贏家。

　　在自己的陣地上擺成一個等腰三角形，然后通過棋子的“搭橋”的方式轉移至對方陣地，但是必須有一個棋子作為跳躍橋梁，每次只能間隔一個棋子。通過跳躍棋子移動，跳棋跳躍棋子的時候，可以向任何方向跳，只要保證跳躍的'路線，棋子走的遠就可以，而且不論是哪一方的棋子，都可以隔棋子跳躍，全部移至到對方陣地。

　　怎么“搭橋”呢，別急，讓我來告訴你，首先得有些顆棋子給別的棋子當“橋墩”才能把別的棋子“運”到對方的陣地去，這可是要花很多心思的，就像建橋的工程師，算錯一步棋子，要么其它棋子過不去，要么就要輸給對方了。正如俗語說“差之毫厘，謬以千里”。

　　隨后，我和爸爸各選了一個喜歡的顏色，就開始的棋盤上的較量，只見爸爸一會兒眉頭緊鎖，一會兒又舒展開來，甚至還露出了不易察覺的微笑，但是還是被眼尖的我察覺出來了，我心想：“為什么爸爸會笑呢，這里面一定有問題”。輪到爸爸走棋了，我宛然發(fā)現(xiàn)爸爸的棋局里一個“老鼠洞”，我想了一會，發(fā)現(xiàn)如果爸爸沒有及時堵上這個“老鼠洞”或者在我發(fā)現(xiàn)前移走旁邊的棋子，我就可以給爸爸致命一擊，取得勝利!我在心里默默地祈禱著：千萬不要被發(fā)現(xiàn)，千萬不要被發(fā)現(xiàn)，哎呀，不過祈禱這事，時靈時不靈，就當我心存僥幸的時候，爸爸的大手緩緩的伸向那個“老鼠洞”，我心里一驚，完了，被發(fā)現(xiàn)了!唉，結局不說你也知道了。

　　我在爸爸的鼓勵下，又連下了幾局，終于戰(zhàn)勝了爸爸!真的是太開心了。

　　難忘的游戲作文800字 22

　　童年也有各種酸甜苦辣，開心是綠色，生氣是紅色，緊張是藍色，但有一件事讓我終身難忘！

　　“哈哈哈，呵呵呵”，聽——，這是誰在歡笑？原來是我們家開展了畫鼻子的游戲呀！

　　中午結束午飯后，我們家開展了一個游戲——畫鼻子。首先母親大人——媽媽向我們講解了游戲的玩法：先畫一個臉，鼻子不畫，然后找一個人讓他找準位置，再把眼睛朦起來，在原地旋轉三圈，這時候讓朦眼人去畫那個沒畫好的鼻子。畫的最好的人獲勝。話音剛落，我們的爸爸就迫不及待了，自告奮勇地成為了今天的第一位選手。爸爸喜歡畫三角形的鼻子，媽媽把爸爸的眼睛用眼罩朦住了，此時爸爸緊張得額頭直冒冷汗，媽媽將爸爸拉著在原地轉了三圈后，只見爸爸伸出雙手搖搖晃晃的，向前摸索著，原本幾步就能摸到的地方現(xiàn)在變得有點遙不可及似的。我們幾個已經(jīng)想笑的有點憋不住了。經(jīng)過一番摸索后，只見爸爸拿著粉筆自言自語道：“到底畫哪里呀？這里，這里，還是這里？……”最后他說“以我的聰明才智來看應該是這里沒錯了。”說著，爸爸便將大大的三角鼻子畫了上去，我們霎時哄堂大笑。爸爸急忙摘掉眼罩一看，搖頭說：“大意了，大意了�！痹瓉硭�把鼻子畫到了額頭上，直接將這個大頭娃娃變成了機器人！

　　現(xiàn)在輪到老媽了，只見她自信滿滿地將眼罩戴上，原地轉三圈后，拿著粉筆向前沖，這氣勢足足讓我感覺今天的冠軍就是她了。只聽“唰唰”兩下，老媽已經(jīng)畫好了。結果讓我們笑得前仰后合，原來老媽把鼻子畫到了眼睛下面�，F(xiàn)在這個大頭娃娃像是在傷心地流著眼淚說：“長一個正常的'鼻子咋這么難呢！”

　　最后輪到我了，我也學著爸爸媽媽的樣子，帶著一點小緊張，摸索著走到小黑板前，停頓了一會兒，比劃了一下，“唰唰”的畫好了�！巴郏⊥�！哇！”頓時掌聲響起，我竟然畫對了！

　　這一個下午的游戲，讓我懂得了——對于我們普通人來說，兩三分鐘看不見就這么難了。那對于盲人來說一輩子都看不見，那得有多難啊，真讓人無法想像。所以我們要盡可能地去幫助他們，不能嘲笑他們。

　　這件難忘的事一直記載在我的時光相機中，時刻提醒著我。

　　難忘的游戲作文800字 23

　　童年，一個稚嫩的、卻是如此讓人懷念、羨慕的詞語。童年，包含了兒時的酸甜苦辣。童年的游戲是最讓人懷念的，一陣爽朗的笑聲，一張撅起老高、想耍賴皮的“櫻桃小口”，一個利索、卻往往被人抓住的動作，一個貓著腰、把背拱得像一座拱橋的身子，一個……一舉一動，都值得我們細細品位。

　　去年過年，親戚朋友們都聚到我家來了，這么好的機會，我就和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。該渝洲哥哥來找我們。渝洲哥哥閉上眼睛，轉過身數(shù)數(shù)。我們貓著腰，踮起腳尖，悄悄地、小心翼翼地找藏身之地。涓涓姐姐躲到了我的床底下，丁香姐姐躲到了爸爸的書桌下，用大椅子把自己遮住。長城弟弟鉆進被窩，鄧鉞弟弟藏進了衣柜里。我呢，躲到了窗簾后面。

　　我們躲好后，哥哥就來找我們。習慣性的'，他先來到我的房間(我的房間是家人最喜歡的，雖然不知道什么原因)，見被子像一座小山一樣凹了起來，便把被子一掀，只見長城弟弟躲在被子下面�！肮�哈，我終于找著了一個!”哥哥高興得手舞足蹈。不料，丁香姐姐不耐煩了：“快點!”完了，暴露了。哥哥躡手躡腳地走近書桌，搬開椅子，哎，丁香姐姐被發(fā)現(xiàn)了。我心里一驚，哥哥離我的地方很近，他會不會發(fā)現(xiàn)我?身子也情不自禁地抖了一下。糟!被哥哥察覺到了!我心里默念著：阿彌陀佛觀音菩薩土地老爺玉皇大帝……千萬要保佑我不被哥哥發(fā)現(xiàn)啊!哎，不靈。哥哥扯開窗簾，我的形象就這么“閃亮登場”。“被你發(fā)現(xiàn)了�！蔽艺f。哥哥沒理我，徑直走到我床前，蹲下身，撩起床被，又發(fā)現(xiàn)了一塊“礦石”。最后，只剩下鄧鉞弟弟沒被發(fā)現(xiàn)了。哥哥一點也沒有慌，拉開衣柜，天，鄧鉞弟弟被瞅了個全身。我們認為哥哥肯定使用了什么方法，這么輕松就抓到了我們。我撅起小嘴，兩手叉腰：“不!不!你肯定作弊了!”“那是因為你們太‘傳統(tǒng)’了，一點新意也沒有，老是往那些地方躲，我當然找得到了!”哥哥滿臉的輕松。哦，原來是這么一回事呀。我們恍然大悟。接著，屋子里傳出了我們爽朗的笑聲……

　　童年，游戲。

　　難忘的游戲作文800字 24

　　“嘭！”只見一名被蒙住雙眼的男同學暈頭轉向地撞上了自己面前的桌子，頓時，教室里的同學都哄堂大笑起來。仔細一瞧，原來他們是在玩“畫鼻子”的游戲......

　　星期一的上午，鄭老師滿面笑容地對我們說：“今天我們來玩一個“畫鼻子”游戲，讓大家都放松一下�！薄昂冒�！”聽到做游戲，我們都高興得跳了起來，這真是一個振奮人心的消息��！

　　首先“出戰(zhàn)”的是一名男同學，只見他不慌不忙地站了起來，原地轉了五圈，徑直朝著家長的坐位走去，一摸，發(fā)現(xiàn)不對勁，又停了停說：“我還是等不暈了再走吧！”過了一會兒，他調頭朝黑板方向走去，胸有成竹地用手比著黑板，量了量中間的位置，畫起小鼻子來�！肮�哈！”還未畫好大家就笑起來，原來他把鼻子畫到人頭外面去了。那名同學聽到滿堂的.笑聲，迫不及待地摘下眼罩一看，不好意思地跑回座位上。

　　緊接著陸續(xù)有同學上場進行挑戰(zhàn)，他們有的畫在臉的邊緣，有的畫在嘴巴下面，還有的畫在眼睛旁，逗得大家捧腹大笑。老師看“單槍匹馬”不行，就換了一種比賽方式——“協(xié)同作戰(zhàn)”。

　　終于輪到我了，與我“并肩作戰(zhàn)”的那名同學戴上眼罩轉了五圈，這五圈轉得他暈頭暈腦的，只見他直接向玻璃窗走去，見此情形，我急忙對他說：“轉過來，轉過來！”其他同學也不甘示弱，紛紛發(fā)出錯誤指示，干擾他的判斷。待他終于聽清了我的指示后，轉了一圈向前走了一步，我也松了口氣，沒想到他又朝著同學的座位走去，于是我又朝他大喊：“向右轉90度！”他立刻像被控制的機器人一般，向右轉了90度，接著大步流星地繼續(xù)往前走。

　　費了九牛二虎之力，我的“戰(zhàn)友”終于到了講臺，他用手臂量了量，又用手比了比，明顯歪了，我一個勁地指揮著他:"往右一點，不對，再往右……”可是，由于干擾的聲音太多，他始終沒找對位置，眼看就要失敗了，只見他手指往左移了點，不偏不斜地找對了位置，我趕緊叫他：“手不要動，拿筆畫。”手起筆落，大功告成！這個鼻子剛好畫在了圓臉的正中間。剎時，掌聲、歡呼聲在教室里響起，同學們慶賀著，好像我們的成功就是大家的勝利。

　　這真是一次讓人難忘的“畫鼻子”游戲！

　　難忘的游戲作文800字 25

　　時光冉冉，光陰似箭。一轉眼我已經(jīng)是六年級了，今天老師說去掉休息日，再有六十多天我們就將畢業(yè)了，同學們聽了一片嘩然。

　　六年的校園生活留下的記憶太多了，老師的微笑；同學的友誼；考試后的喜悅；寫檢討時心情；還有那辯論會上的侃侃而談……然而給我留下最深的記憶還是那一次游戲節(jié)的運動會。

　　鋼都小學每年都舉辦一次游戲節(jié)，那是我們自己的節(jié)日。同學們的才藝在這里得到發(fā)揮，各班級的風姿在這里得到展示。鮮花氣球彩帶裝扮每一班級的.看臺，歌聲歡笑聲傳遞著我們的喜悅心情。可惜由于疫情原因游戲節(jié)已經(jīng)兩年沒有舉辦了。

　　記得在四年級的時候，那應該是我參加的最后一次游戲節(jié)。那天我早早起床，刷牙，吃飯一氣呵成。那是個夏天的早晨，陽光照射在我的臉上，道路兩旁的銀杏樹在晨風中向我招手，人行道上并沒有多少人。剛來到學校的門口，便看到了一副喜氣洋洋的景象，彩旗飄舞，熱鬧非凡。來到操場上看到其他班參加運動會的同學已經(jīng)開始了練習，真是“莫道君行早，更有早行人！”

　　一眨眼的功夫，半天過去了。

　　我參加的4×100接力賽的時間定在了下午，初賽的時候我們并沒有發(fā)揮到最好。看著別的班高興的樣子，我們的心理非常忐忑不安，可當比賽結果公布的時候，我們心里的石頭總算落了地，我們班是第四名成功進入了決賽，我們有些竊喜，但我的心情依然非常緊張。決賽即將開始，我是第一棒，裁判員把我領到位置上，我心里不由得有些忐忑不安，隨著“砰”的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，跑過的地方都帶著一陣風，在同學們的吶喊與歡呼聲中，我是順利地將接力棒遞給了第二棒的同學，交接完成了我終于喘了一口氣，心中的石頭也落了下來。后面的每一棒都傳遞的非常完美，看著最后一棒路昊霖跑向了終點，啊，我們獲得了第一名。我的眼角不由得濕潤了許多，淚水淌了下來。

　　回想起這些日子的刻苦訓練，努力和汗水果然沒有白白付出。在班級同學的歡呼聲中，我感到非常的自豪，自己像成為了一個英雄。

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