做游戲作文（通用28篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的做游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　做游戲作文 1

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)此起彼伏的笑聲。哈哈，我們正在做一個(gè)游戲——你指東，我走西。

　　“規(guī)則很離譜！大家要和老師對(duì)著干哦，比如老師說(shuō)‘坐下’，同學(xué)們就要站起來(lái)。進(jìn)入決賽的選手將和老師一起接受挑戰(zhàn)。”菠蘿老師介紹游戲規(guī)則，“我們先來(lái)熱熱身，同學(xué)們，坐好！”我和一些同學(xué)“嗖”的站了起來(lái)，有些同學(xué)還丈二和尚摸不著頭腦，自然被out啦！

　　比賽正式開(kāi)始，教室里的氣氛緊張得似乎連呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都充滿期待地注視著老師。老師詭異地說(shuō)：“抬左腿！”我們可機(jī)靈了，齊刷刷地抬起了右腿。“舉左手！”我們迅速放下右腿舉起右手。“你們中計(jì)啦，舉右手不影響抬右腿呀！”同學(xué)們恍然大悟，教室里頓時(shí)“聽(tīng)取嘆聲一片”。接著，菠蘿老師出其不意喊道：“舉右手！”大家這下都明白了，“刷”地舉起了左手。“放下！”菠蘿老師又下達(dá)了命令，許多同學(xué)乖乖地放下了手。“哈哈！你們又中計(jì)啦！”菠蘿老師得意極了，同學(xué)們懊惱極了……

　　過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入決賽的`我們幾個(gè)和老師一起接受挑戰(zhàn)。“發(fā)令員”吳凡鑫眼珠子一轉(zhuǎn)，“舉右手！”、“摸右耳！”“舉左手！”“舉左手！”……大家全都亂套了，有的呆若木雞，有的抓耳撓腮，還有的驚慌失措……比賽結(jié)果，我居然獲得了冠軍，激動(dòng)的一蹦三尺高。

　　這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘�好玩了，你們是否也心�?dòng)了呢？快來(lái)和我們一起玩吧！

　　做游戲作文 2

　　我的家是一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)，也是一個(gè)游戲廳。這不，前兩天來(lái)了個(gè)換名游戲。

　　晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺(jué)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無(wú)趣呀！”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。“又來(lái)了，又來(lái)了”我大叫道。爸爸沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？”一聽(tīng)到游戲，我動(dòng)了心，急忙答應(yīng)。爸爸說(shuō)：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰(shuí)叫錯(cuò)打一下。”“那不好，應(yīng)該罰一元。”我說(shuō)。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。

　　第二天，爸爸就來(lái)了個(gè)“自投羅網(wǎng)”，嘴里喊著“果果、果果”叫我起床。“一元錢(qián)、一元錢(qián)”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風(fēng)耳聽(tīng)到了，一元錢(qián)飛走嘍！

　　中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說(shuō)：“我回來(lái)了。”“果果回來(lái)了！”一元錢(qián)、一元錢(qián)“我高興地大叫道。媽媽這才想起來(lái)，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記”賬“了。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我去試探試探他：”回來(lái)了。“”嗯，我的`小春妞。“爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。平時(shí)爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來(lái)，爸爸的記性好極了。吃飯時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。

　　晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢(qián)，是7.5元，但不小心說(shuō)錯(cuò)了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴(lài)皮。“”哈，一元又沒(méi)有嘍。“”啊？“我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)這次爸爸乖乖地給了我5.5元。

　　睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)爸爸說(shuō)：”人生是不是不無(wú)趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來(lái)。

　　這個(gè)游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會(huì)嗎？

　　做游戲作文 3

　　說(shuō)到做游戲，便是我們樂(lè)此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過(guò)的。

　　游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開(kāi)發(fā)小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創(chuàng)造發(fā)明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽(yáng)光、星光和月亮”等等，我自編自導(dǎo)，其中有無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運(yùn)糧食，我的小伙伴當(dāng)懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當(dāng)作樹(shù)，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了。”。我扮演的小花沒(méi)有理睬小明，繼續(xù)勞動(dòng)，直到冬天來(lái)了，大雪紛飛，樹(shù)木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來(lái)到小花家里，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“快、快讓、我進(jìn)來(lái)、吧。”我假裝可憐它，便開(kāi)了門(mén)，讓它進(jìn)來(lái)，我用水當(dāng)雞湯、把餐巾紙撕碎了當(dāng)作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當(dāng)菜來(lái)“招待”小明。還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)，明年一定要早早準(zhǔn)備食物，不能偷懶。小明聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　另外一個(gè)好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個(gè)小小的、可愛(ài)的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時(shí)過(guò)“六一”兒童節(jié)時(shí)得到的禮物，它們都已經(jīng)四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個(gè)穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個(gè)穿藍(lán)衣服的`KITTY貓取名“藍(lán)鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和鐮刀當(dāng)媽媽和爸爸，其它的都當(dāng)小孩，他們每天睡覺(jué)、吃飯、游戲、讀書(shū)、購(gòu)物，生活在一個(gè)幸福的大家庭。

　　啊！童年的游戲真是數(shù)不盡數(shù)。我愛(ài)我的游戲天地！

　　做游戲作文 4

　　聽(tīng)！這歡歌笑語(yǔ)是誰(shuí)發(fā)出的？當(dāng)然是我們一起玩游戲時(shí)歡快的叫聲咯。

　　今天下午，我和老家的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>

　　我們先玩了捉迷藏。“1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走進(jìn)一間房間，躲在窗簾背后，小心翼翼地藏起來(lái)。“98,99,100！”我的心也緊張了起來(lái)，像是一只小鹿在橫沖亂撞。啪啪啪的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳得越來(lái)越快，咔嚓一聲，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)小伙伴走到房間里，四處環(huán)視。我屏住呼吸，生怕被她發(fā)現(xiàn)。她沒(méi)有找到人，就走出了房間。我松了一口氣，但是又怕小伙伴重新回來(lái)，因此，我就繼續(xù)躲在窗簾后面不敢動(dòng)。過(guò)了好一陣子，她又回來(lái)，原來(lái)她已經(jīng)找到了4個(gè)小伙伴，就剩下我和其它一個(gè)人。她重新回來(lái)找，這次，她房間每個(gè)角落都不放過(guò)，很快，她就發(fā)現(xiàn)了我。

　　第二輪，我們擴(kuò)大了捉迷藏的`范圍，到室外捉迷藏。“1,2,3,4,……”我連蹦帶跳地小跑著，左看看，右望望。這時(shí)，我看見(jiàn)我家院子旁在塞被子。于是，我搬了兩張椅子，一張坐著，另一張折用來(lái)翹腳（這樣不會(huì)被發(fā)現(xiàn)）。“100！”小伙伴開(kāi)始“偵查”了。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴來(lái)到院子里了。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)被子，屏息凝視，只見(jiàn)他東望望，西看看。突然，他向我這個(gè)角落“進(jìn)攻”，我的心越跳越快“砰砰砰砰”，以為被發(fā)現(xiàn)了，可他只是看了一眼，就走了。我暗自高興，想：啊，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，真幸運(yùn)啊！

　　做游戲作文 5

　　一說(shuō)到游戲，大家首先想到的是電腦游戲，可是現(xiàn)在我要說(shuō)的是在生活中和小朋友一起做游戲。

　　我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲，我最喜歡的是做一種名字叫參觀的游戲。這種 游戲的具體玩法是：先把小朋友分成兩組，再劃一個(gè)合適的方形格子，一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格 內(nèi)，伺機(jī)踩踏方格的四邊，另一組小朋友像貓一樣，在方格外隨時(shí)準(zhǔn)備抓住踩邊線的一方，任務(wù)完成時(shí)，小老鼠可以進(jìn)入下一關(guān)游戲，如果所有的小老鼠都被抓住了，雙方就要互換角色。如果長(zhǎng)時(shí)間不 能分出勝負(fù)，小老鼠一方可以提議通過(guò)猜拳的'形式?jīng)Q出勝負(fù)，通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思，因?yàn)椴粌H有任務(wù)感，完成了還可以升級(jí)，而貓沒(méi)有升級(jí)的機(jī)會(huì)。還有，隨著升級(jí)，小 老鼠在方格內(nèi)，從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動(dòng)，到第十七關(guān)的時(shí)候，老鼠有命令貓?jiān)谟螒蛑虚]上一只眼睛或者不能說(shuō)話、單腿跳的權(quán)利。哈哈，這更象是貓和老鼠的游戲。

　　在做游戲的過(guò)程中，小朋友們必須全力配合，尤其是當(dāng)老鼠的小朋友，必須有人負(fù)責(zé)吸引貓的注意力，其他人就趁機(jī)踩邊線，如果配合不好，大家有時(shí)會(huì)吵起來(lái)，這主要是溝通不夠，有的小朋友 不夠?qū)捜荩�在這時(shí)，其他小朋友會(huì)靜靜地在一邊傾聽(tīng)他們的爭(zhēng)論，需要時(shí)就會(huì)作出調(diào)解，大多數(shù)的時(shí)候游戲會(huì)繼續(xù)下去，但有時(shí)也會(huì)不歡而散。在這個(gè)游戲的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣和小朋友交流， 傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，懂得了信任別人和合作的重要性，更明白了寬容的重要性。

　　做游戲作文 6

　　我最喜歡的游戲是“小熊菲菲”。我?guī)缀趺刻於家�在家玩幾次。在家，我算是高手，可是有人就可以打敗我——她就是表�?/p>

　　我記得那天，我找表姐來(lái)玩這個(gè)游戲，我來(lái)抓。

　　我把手插在一起當(dāng)“門(mén)”，然后表姐來(lái)敲“門(mén)”，再說(shuō)了游戲規(guī)則，表姐和我都說(shuō)了游戲里的話就真正開(kāi)始了。我慢慢把“門(mén)”敞開(kāi)，表姐臉上做了個(gè)邪惡的笑容，然后把手慢慢伸進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)狀大聲喊道，“我要關(guān)了……”說(shuō)著就“啪”——的一下合攏了，我還暗暗自喜，以為抓到了，可表姐早敏捷縮了回去，我頓時(shí)才恍然大悟，原來(lái)表姐把手慢慢伸進(jìn)來(lái)，是想讓我放松警惕呀！我才不甘心呢，我著急地說(shuō)：“不算，不算，剛才我沒(méi)發(fā)揮好，太大意了，再來(lái)再來(lái)！”

　　表姐說(shuō)：“喲，你還不服是不是？再來(lái)就再來(lái)，我要讓你輸?shù)男姆�口服。”接著我們又�?lái)了好幾次，每次都拿姐沒(méi)轍，只能束手就擒。

　　不過(guò)拿哪幾次，我對(duì)我自己還真有點(diǎn)狠的，手都拍紅了，起了小包，就像被蜂蜇了一樣，腫了兩個(gè)小包，我的兩個(gè)腮幫鼓的'圓圓的，像塞了兩個(gè)饅頭。

　　我很生氣，但我不知道我是生氣姐姐沒(méi)被我抓到，還是生氣我對(duì)自己太狠的緣故……

　　不過(guò)，我依然很喜歡這個(gè)游戲。因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅能鍛煉人的意志力，還可以鍛煉人的敏捷力。

　　做游戲作文 7

　　今天，老師讓我們做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人先唱歌曲《木頭人》，然后一方用表情和動(dòng)作逗對(duì)方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算對(duì)方蠃。 老師剛說(shuō)完話，我們就玩了起來(lái)，我用裝成老爺爺?shù)臉幼佣和�桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的�?dòng)作，但他還是不笑。我束手無(wú)策了。同桌做了一個(gè)把鼻子閉起來(lái)的動(dòng)作，我就忍不住哈哈大笑了。游戲結(jié)束了，全班同學(xué)推選我的同桌為擂主，再選三位同學(xué)當(dāng)挑戰(zhàn)者。 第一位挑戰(zhàn)者想用鼓起臉頰的招術(shù)打敗他。可他像是沒(méi)看見(jiàn)似的.，一點(diǎn)表情也沒(méi)露出來(lái)，而我們的笑聲越來(lái)越大了。挑戰(zhàn)者連續(xù)做了幾個(gè)鼓起臉頰的動(dòng)作，但他仍毫無(wú)反應(yīng)。挑戰(zhàn)者想不出辦法了。張老師說(shuō)：“快做動(dòng)作呀，同學(xué)們都為你著急呢。”我們說(shuō)：“是啊。”挑戰(zhàn)者仍想不出辦法。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，五，四，三，二，一，時(shí)間到。第一位同學(xué)挑戰(zhàn)失敗。

　　第二個(gè)挑戰(zhàn)者剛做完一個(gè)動(dòng)作自己就笑了。但擂主就是沒(méi)笑的意思。第二位同學(xué)也挑戰(zhàn)失敗了。 第三個(gè)挑戰(zhàn)者給擂主按摩了幾下，說(shuō)：“給我笑一下嗎？”擂主笑了一點(diǎn)，我們都說(shuō)：“笑了，笑了”張老師說(shuō)：“這一點(diǎn)笑太少了，還要笑大些。”挑戰(zhàn)者又講了個(gè)笑話，來(lái)不及講完游戲就結(jié)束了。“木頭人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)得給我的同桌了。

　　做游戲作文 8

　　游戲世界是孩子們的天堂。生活中有許多游戲，老鷹捉小雞，丟手絹，算二十四點(diǎn)……我最喜歡的游戲是畫(huà)鼻子了。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里晴空，非常安靜。老師像往常一樣輕盈地走進(jìn)教室，拿起粉筆畫(huà)了一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的.眼睛和一張櫻桃小嘴。我們疑惑 不解地問(wèn)：“為什么沒(méi)有畫(huà)鼻子？”有的說(shuō)：“這節(jié)不會(huì)是美術(shù)課吧！”正當(dāng)大家面面相覷時(shí)，老師笑吟吟地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲。”話音剛落，班里就 沸騰了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有的甚至跑到了老師面前。

　　老師終于請(qǐng)到了我，我興沖沖地跑上講臺(tái)，系上黑色的絲巾，眼前頓時(shí)一片黑暗。“原來(lái)并沒(méi)有像我想象中那么簡(jiǎn)單!”心灰意冷的我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，慢 騰騰地轉(zhuǎn)了三圈。我低下頭，想睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)周?chē)�，卻被一聲撞擊聲打斷了。我僥幸地想：這應(yīng)該沒(méi)事吧！可是，我的腰確實(shí)一陣酸疼，本來(lái)就忐忑不安的我更加心 神不定了。我漸漸失去了信心，似乎有一個(gè)人在說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都做不到！”我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我到底該怎么辦呢？等我鎮(zhèn)靜下來(lái)后，便將手伸直，邁 著小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蝸牛還慢，時(shí)間好像暫停了。“啪，啪，”我終于摸到了黑板，我剛剛一笑，又有一大堆問(wèn)題在腦中浮現(xiàn)。“唉，往左一 點(diǎn)！”只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“不，應(yīng)該往右才對(duì)!”我反正也是丈二和尚摸不著頭腦，索性隨便畫(huà)了一個(gè)鼻子。“哈哈，真好笑！”同學(xué)們捧腹大笑:有的笑得直不起 腰;有的笑得都流淚了，還有的……我揭開(kāi)絲巾一看也不禁大笑，原來(lái)，我把它畫(huà)在了嘴角上，宛如他長(zhǎng)了一顆美人痣。游戲直到下課才結(jié)束，其他同學(xué)也都畫(huà)的五 花八門(mén)，無(wú)奇不有，整節(jié)課都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

　　我喜歡畫(huà)鼻子游戲，它能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

　　做游戲作文 9

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場(chǎng)上，腳下就像生了風(fēng)，從操場(chǎng)的這邊跑到那邊，玩起了一個(gè)大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個(gè)普通的游戲但這次我們玩得格外的開(kāi)心。

　　游戲剛開(kāi)始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式?jīng)Q分出“兩只貓”和6只可愛(ài)的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊(duì)里，鼠隊(duì)又成立了一個(gè)敢死隊(duì)。敢死隊(duì)是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊(duì)是負(fù)責(zé)在前沿陣地上把貓的注意力吸引過(guò)去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機(jī)會(huì)的。其實(shí)這運(yùn)用的就是調(diào)虎離山之計(jì)。

　　很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒(méi)有了，這時(shí)的小老鼠已經(jīng)不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的`碩鼠了！

　　可是就在這時(shí)，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個(gè)正著，這下我們隊(duì)的趨勢(shì)就不占上風(fēng)了。為什么呢？因?yàn)槟侵弧白冐埵蟆痹缇椭�道我們老鼠�?duì)的計(jì)劃了。他死死的守衛(wèi)在糧倉(cāng)旁邊，怎么也不離開(kāi)，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開(kāi)那個(gè)糧倉(cāng)門(mén)半步。

　　這時(shí)，我腦海中突然冒出一個(gè)妙計(jì)，我悄悄的離開(kāi)鼠窩，繞到糧倉(cāng)的后方，終于偷到了食物，那真是個(gè)源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。

　　可是偏偏在這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，老師下達(dá)了放學(xué)的命令。我戀戀不舍的走出了校門(mén)，心想如果游戲繼續(xù)下去一定會(huì)更加精彩！

　　做游戲作文 10

　　每種花都具有自己的特點(diǎn)。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進(jìn)詞語(yǔ)天地，來(lái)一場(chǎng)詞語(yǔ)大比拼。

　　游戲開(kāi)始了，游戲規(guī)則是組四個(gè)詞語(yǔ)，用時(shí)最短的一個(gè)人獲勝。第一個(gè)字是錦。老師叫了楊雨欣錦上添花錦囊花團(tuán)錦簇楊雨欣只用了三秒就說(shuō)出來(lái)了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開(kāi)始了這次的.字是揮老師叫了牟琳波。揮灑揮手指揮揮舞他用了十秒說(shuō)出來(lái)這四個(gè)詞語(yǔ)。在我的腦海里，只差一個(gè)詞就可以超過(guò)她，可是時(shí)間不等人，她贏了。下一個(gè)人是陳永亮，他用了五秒。然后是張?chǎng)巍Ｋ�錯(cuò)了一個(gè)詞，但當(dāng)他再一次站起來(lái)，只用了兩秒鐘。張?chǎng)蝿?chuàng)造了奇跡般的勝利，我們輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　第二輪開(kāi)始了，這次的規(guī)則，加大了難度。先組三個(gè)詞，然后造句，然后再造一個(gè)段落。老師讓我先做示范。我說(shuō)了三個(gè)詞語(yǔ)是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象征。段落是：在結(jié)婚的時(shí)候，禮花是幸福的象征。所以每一對(duì)新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個(gè)字是金由于陳永亮沒(méi)有回答出來(lái)，所以由我來(lái)回答。我回答的內(nèi)容是黃金金子金銀財(cái)寶。句子是：這個(gè)官不貪金銀財(cái)寶。段落是：這個(gè)官不貪財(cái)，金銀財(cái)寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說(shuō)完了全部。接下來(lái)的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。

　　花朵能帶給人不同的感受牡丹杜鵑激發(fā)創(chuàng)造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經(jīng)。而今天的詞語(yǔ)開(kāi)花，我覺(jué)得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語(yǔ)，更能鍛煉造句能力，意義非凡。

　　做游戲作文 11

　　今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個(gè)游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個(gè)游戲。

　　下軍棋的規(guī)則是這樣的：首先同學(xué)們分成兩隊(duì)，每個(gè)人抽一個(gè)棋子，然后按照司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長(zhǎng)以上的棋子（包括排長(zhǎng)），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。

　　游戲開(kāi)始了，首先由我們隊(duì)的指揮員派兵出戰(zhàn)。團(tuán)長(zhǎng)出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將，派我這個(gè)軍長(zhǎng)出戰(zhàn)了。我?jiàn)^不顧身地向前沖，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個(gè)敵人，為我軍打開(kāi)了一條勝利的通道。

　　緊接著，對(duì)方的.攻勢(shì)也不甘示弱。他們的司令開(kāi)過(guò)來(lái)了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無(wú)還之力。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。

　　對(duì)方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”

　　忽然，有人大聲喊：“有奸細(xì)。”對(duì)方一位同學(xué)剛把頭伸過(guò)來(lái)，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。

　　這個(gè)游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)深刻的道理。也就是說(shuō)，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。

　　做游戲作文 12

　　在今天的作文課上，劉老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)“句子里的大世界”的游戲。

　　游戲規(guī)則是第一個(gè)人說(shuō)時(shí)間，第二個(gè)人說(shuō)人物，第三個(gè)人說(shuō)地點(diǎn)，第四個(gè)人說(shuō)干什么，最后拼成一句話，但寫(xiě)自己要說(shuō)的詞的時(shí)候，誰(shuí)都不能看。

　　老師把四個(gè)人分為一組。第一組的第一個(gè)人說(shuō)“半夜。”第二個(gè)人說(shuō)“鋼鐵俠。”第三個(gè)人說(shuō)“在游樂(lè)場(chǎng)。”第四個(gè)說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)。”當(dāng)?shù)谒膫�(gè)人說(shuō)完，劉老師把句子連起來(lái)說(shuō)了一遍：“半夜鋼鐵俠在游樂(lè)場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)。”我們哈哈大笑。第二組的第一個(gè)人說(shuō)：“晚上。”第二個(gè)人說(shuō)：“媽媽。”第三個(gè)人說(shuō)：“在學(xué)校。”第四個(gè)人說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)。”班級(jí)一片寧?kù)o，老師說(shuō)：“‘晚上媽媽在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。’這媽媽還挺認(rèn)學(xué)的呀！”老師的話音剛落，我們就樂(lè)得前仰后合，我同桌還幾乎把老師說(shuō)的那句話重復(fù)了三遍。第三組說(shuō)得更好玩：“在恐龍時(shí)代小明在公園里下蛋。”他們則讀完，我們就像要把整個(gè)房子震塌了似的捧腹大笑。

　　到我們組了。我們組第一個(gè)人說(shuō)：“清晨。”第二個(gè)人說(shuō)：“綠巨人。”我說(shuō)：“在家里。”最后一個(gè)人說(shuō)：“玩游戲。”老師聽(tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“這綠巨人真貪玩，大早晨就開(kāi)始玩游戲。”老師剛說(shuō)完，我們又響起了持久的.笑聲。當(dāng)然，我也不例外。我覺(jué)得，笑得最開(kāi)心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑聲還停不下來(lái)。我在課堂上還把我們說(shuō)的都記在了紙上，回家一讀，哈哈，真好玩！

　　你喜歡這個(gè)游戲嗎？

　　做游戲作文 13

　　晚飯后，我們決定跟姥姥起一玩游戲。玩什么呢，媽媽拿出了撲克牌。我想，撲克牌不正是我擅長(zhǎng)的東西嗎？

　　今天姥姥來(lái)了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥說(shuō)：“姥姥，今天我們拿撲克牌來(lái)玩種新的游戲，好不好？一會(huì)兒我會(huì)讓你見(jiàn)證我的大腦比你們厲害。”姥姥說(shuō)：“你的小腦瓜怎么會(huì)比我們的還厲害呢？”為了向姥姥驗(yàn)證，我說(shuō)：“姥姥你隨機(jī)抽出撲克牌里面的二十張牌，我能按照順序記下來(lái)。”

　　姥姥半信半疑地找出二十張牌。三分鐘后我就讓姥姥考我。

　　姥姥好奇地問(wèn)：“第一張是什么呀？”“梅花九”“第三張呢？”“黑桃六”“繼續(xù)”“方片3，梅花J，紅桃5……”“我的天哪，你怎么都記住了呀！”

　　“姥姥這你就不知道了吧，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)天オ記憶。”我看姥姥好像很感興趣的.樣子，于是便跟她解釋起來(lái)。我說(shuō)：“天才記憶呢，是我在精睿教育學(xué)習(xí)的一個(gè)很神奇的課程；我除了可以用記憶方法記憶撲克牌之外，我還能用它來(lái)幫助我學(xué)習(xí)呢，比如說(shuō)我可以記憶課文，可以記憶古詩(shī)等很多東西，特別有意思。”

　　之前我最討厭背東西了，死記硬背，一說(shuō)背誦，頭都大了。可是自從學(xué)習(xí)了天才記憶之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)背東西也是這么有意思的事情。

　　姥姥欣慰地說(shuō)：“既然這個(gè)天オ記憶這么有用，你又這么喜歡，那你可一定要好好堅(jiān)持去學(xué)習(xí)啊！”

　　做游戲作文 14

　　對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節(jié)課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。

　　今天上課的時(shí)候，老師讓我們?cè)谡n堂上做了個(gè)游戲：找三位同學(xué)上臺(tái)“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開(kāi)水。臺(tái)下的同學(xué)可以根據(jù)臺(tái)上同學(xué)的表情，猜一猜看誰(shuí)喝的是醋，誰(shuí)喝的是白開(kāi)水。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我喝醋，你們絕對(duì)看不出來(lái)。”也有的說(shuō)：“我可是火眼金睛，你們誰(shuí)都逃不過(guò)我的法眼。”還有的說(shuō)......

　　是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！只見(jiàn)一號(hào)同學(xué)步履從容地走上臺(tái)，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現(xiàn)出快要暈倒的'樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺(jué)仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學(xué)們哈哈大笑說(shuō)：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒(méi)毛病，肯定是你了！”

　　然后二號(hào)同學(xué)走上了臺(tái)，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點(diǎn)痛苦的表情也沒(méi)有。同學(xué)們覺(jué)得不是二號(hào)，所以很快淘汰了。而三號(hào)也和二號(hào)一樣一飲而盡，沒(méi)有一絲表情。

　　老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始投票！”而同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一號(hào)！”

　　結(jié)果出來(lái)卻是二號(hào)。老師說(shuō)：“二號(hào)同學(xué)演的非常棒，騙過(guò)了所有人。”這時(shí)所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：我走過(guò)的最長(zhǎng)的路，是你的套路，而且有時(shí)眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。

　　生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。

　　做游戲作文 15

　　那天早上，我剛起床。揉著朦朧的眼睛，往窗外一看。啊！雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛。好一個(gè)銀白色的世界！厚厚的積雪又松又軟，正是打雪仗的`好時(shí)機(jī)。于是，我三步并做兩步地跑到各個(gè)伙伴家，叫大家一起來(lái)打雪仗。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們分成前后兩組，前方射擊，后方做炸彈雪球。我們瘋狂地把雪球往外拋，在空中亂打一通。只見(jiàn)個(gè)個(gè)雪球像子彈飛了出去，可就是打不到對(duì)方。 哎喲！你打到我了，怎么亂打呀！我對(duì)我的戰(zhàn)友說(shuō)。看來(lái)這樣亂打也不是個(gè)辦法。怎么都得先探探敵情呀！于是，我和劉安悄悄地向敵軍的老窩走去。眼看就要走到敵人的老窩了，突然半路殺出個(gè) 程咬金，擋住了我們的去路。同時(shí)還拿著雪球不停地向我們拋來(lái)，差點(diǎn)把我們打得滿地找牙 。

　　這可怎么辦呢？ 我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措時(shí)， 軍師張浩向我走來(lái)，說(shuō): 我有一個(gè)妙計(jì)，太棒了！ 我的心里暗樂(lè)。

　　我讓伙伴們向周?chē)�散開(kāi)。對(duì)方以為我們要臨陣脫逃，便一個(gè)勁兒向前沖。雖然我們渾身是雪，但我們明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂之際我已帶領(lǐng)幾個(gè)主力隊(duì)員，抱著雪球，彎下腰繞到了對(duì)方的后面，正當(dāng)他們?nèi)�神貫注地向前沖時(shí)，哪曉得我們已出其不意占領(lǐng)了他們的老窩。于是，我們紛紛舉起雪球，向?qū)Ψ降暮竽X勺、屁股上扔過(guò)去，打得他們哎喲哎喲直叫。最后實(shí)在抵擋不住我們的兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)，只得掛起了免戰(zhàn)牌 ，我們大獲全勝！

　　做游戲作文 16

　　跳方格、老鷹抓小雞、跳長(zhǎng)繩……這些都是爸爸媽媽兒時(shí)玩過(guò)的游戲。今天，我們支行的'成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。

　　首先，我們玩了跳長(zhǎng)繩。兩位家長(zhǎng)甩繩，由我開(kāi)頭，到汪若妤結(jié)束。只見(jiàn)我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過(guò)去，其他同學(xué)也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過(guò)去。劉宇對(duì)汪若妤說(shuō)：“汪若妤呀，就差你一個(gè)人，我們就能全部過(guò)關(guān)了！”汪若妤聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。

　　然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當(dāng)老鷹，汪若妤當(dāng)母雞，其他的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著就要抓到一只小雞了。可是，道高一尺，魔高一丈，只見(jiàn)小雞往左邊一跳，老鷹撲了個(gè)空，真是空歡喜一場(chǎng)呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，老鷹吸取了教訓(xùn)，越戰(zhàn)越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰(zhàn)斗迫在眉捷，眼看著只剩下我一只小雞和母雞了，正當(dāng)老鷹一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)的時(shí)候，汪若妤擋住了我。哈哈！時(shí)間到，老鷹又輸了！小雞們個(gè)個(gè)喜出望外。

　　最后，我們玩了跳方格。家長(zhǎng)們先把格子畫(huà)好，再教我們應(yīng)該怎么跳。我們看了一遍會(huì)了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學(xué)再跳。只見(jiàn)我一會(huì)兒雙腳落地，一會(huì)兒?jiǎn)文_落地，沒(méi)多久就通過(guò)了。同學(xué)們一看那么簡(jiǎn)單，紛紛跳了起來(lái)。

　　這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅玩得不亦樂(lè)乎，而且增進(jìn)了彼此的友誼，愿友誼日久天長(zhǎng)！

　　做游戲作文 17

　　今天上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，楊老師告訴我們：“今天下午兩節(jié)課后，我們要做一場(chǎng)游戲。”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，都盼著下午趕快到來(lái)。

　　一眨眼，下午的兩節(jié)課很快就結(jié)束了，正在同學(xué)們討論游戲玩什么的時(shí)候，楊老師走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她走上講臺(tái)，打開(kāi)多媒體，推開(kāi)黑板，大屏幕上出現(xiàn)了“游戲規(guī)則”，四個(gè)大字，等到上課，楊老師便介紹起了游戲規(guī)則：“一，游戲名稱(chēng)是“你來(lái)比劃我來(lái)猜，每組十個(gè)詞，六個(gè)人，三人比劃，三人猜。二，每題一分鐘，哪一組答得有多又快，便能獲勝。

　　第一組同學(xué)飛快的走上講臺(tái)答題，比劃的三位同學(xué)為猜題的同學(xué)提供信息，而猜的同學(xué)也發(fā)揮出天馬行空的想象去“蒙”，就這樣，每一組同學(xué)都發(fā)揮超強(qiáng)想象，都希望自己組能答對(duì)更多的題，到了第七組，他們居然全部都答對(duì)了，這給我們組帶來(lái)了巨大的壓力。

　　終于輪到我們組上場(chǎng)了，我們先通過(guò)了前兩個(gè)詞，第三個(gè)詞是“吃大豆”，正當(dāng)我想用嘴來(lái)演示“吃”時(shí)，張露瑤搶先說(shuō)出了“吃”字，這到題就被淘汰掉了。當(dāng)猜到“狗急跳墻”時(shí)，我趕緊先“汪汪”兩聲，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，扶著柜子，做出跳躍的動(dòng)作。劉馨蕾馬上說(shuō)出“狗急跳墻”。在我們的密切配合下，我們組得了第二名，游戲在同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

　　這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了放松的心情，還使我明白了團(tuán)結(jié)第一，筆賽第二的道理，真希望每周都可以進(jìn)行這樣的游戲。

　　做游戲作文 18

　　今天，天氣非常的熱，腳踩在柏油馬路上，就被粘住了，人們都汗流浹背，我們也不例外。晚上，熱氣還沒(méi)有散盡，我家因?yàn)闆](méi)有紗窗，沒(méi)有空調(diào)，只好打著窗戶，這個(gè)時(shí)候，蚊子可多了，直徑往我家鉆。不一會(huì)兒，我家已經(jīng)有了許多蚊子，我們只好把窗戶關(guān)上，點(diǎn)上蚊香。

　　我點(diǎn)完蚊香后，本以為沒(méi)有什么事了，就安心的睡覺(jué)去了。可是，不一會(huì)兒就從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣嗡嗡的響聲，不用說(shuō)，這是蚊子扇動(dòng)翅膀的響聲，平時(shí)，我非常怕蚊子叮我，只好親自打蚊子，我兩手張開(kāi)，追著蚊子跑，蚊子飛得踉踉蹌蹌的，肯定是被蚊香蹌的。我想：我還抓不住你？小樣！你怎么也不會(huì)逃出我的手掌心的！

　　可是，我就是抓不著它，本來(lái)，我馬上要打到它了，可它這時(shí)，偏偏下降了，本來(lái)，我下來(lái)了，可是，它又上升了。我把它攆得滿屋跑，像是紅軍攆日本鬼子。攆著攆著，我攆不動(dòng)了，準(zhǔn)備把它碎尸萬(wàn)段。便使勁一抓，和！還真行，一下子蒙上了一個(gè)準(zhǔn)。運(yùn)氣真好。可下一只蚊子更難打了，我左抓又抓，可就是抓不到，只好開(kāi)始了“游擊戰(zhàn)”。蚊子不一會(huì)兒就消失在了我的視線中，我趕緊跑，跑到它看不見(jiàn)的`地方，使勁一打，一下子把蚊子打死了。這樣，我接連二三的把蚊子消滅，安安心心的睡覺(jué)了。

　　這次，蚊子被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，下次，我一定要讓蚊子被窩刷得暈頭轉(zhuǎn)向，直到起不來(lái)為止。

　　做游戲作文 19

　　上課了，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)“禮物”，這個(gè)“禮物”就是一個(gè)游戲正話反做。

　　游戲前同學(xué)們高興極了，像天上掉下來(lái)一袋金子一樣開(kāi)心。老師開(kāi)始講規(guī)則：老師講一個(gè)詞同學(xué)們要反著做。聽(tīng)了游戲規(guī)則，同學(xué)們看起來(lái)都自信滿滿的。說(shuō)完規(guī)則，老師便開(kāi)始分組，我們組只有三個(gè)人，但是我們組的隊(duì)員都非常有信心，隊(duì)長(zhǎng)還給我們組起了一個(gè)非常有氣勢(shì)的名字叫正確隊(duì)。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“大哭”，同學(xué)們立刻發(fā)出嘻嘻的笑聲，但是我突然聽(tīng)到一陣悲慘的哭聲。我聞聲一看，心想：哈哈！是哪個(gè)“倒霉鬼”第一次就做錯(cuò)了。原來(lái)是其他組的一位隊(duì)員，他用手揉著眼睛，哇哇“大哭”著，那悲慘的聲音震響整個(gè)教室，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)好好地看著他，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，很不好意思的'低下了頭。

　　老師又說(shuō)“睜眼起立”，同學(xué)們馬上閉上雙眼，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，就像被老師用了定身術(shù)一樣。只聽(tīng)到老師說(shuō)：“你錯(cuò)了！”我才睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)又是別組的一位隊(duì)員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。別組又被淘汰了一位選手。

　　第二輪老師剛說(shuō)完“睜眼舉右手”，同學(xué)們馬上閉上眼睛舉起左手，這次全班同學(xué)都做對(duì)了，同學(xué)們臉上都露出了滿意的笑容。

　　這次游戲不僅讓我感受到了快樂(lè)，還讓我明白了個(gè)人力量并不強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。

　　做游戲作文 20

　　星期六下午，我和我的幾個(gè)朋友拿著籃球自編了一個(gè)“偷瓜賊”的小游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：1.不能讓偷瓜賊拿到球，凡是誰(shuí)的球被搶到，那他就當(dāng)偷瓜賊。2.不能超過(guò)規(guī)定的范圍線，只要超過(guò)范圍線者，就得當(dāng)偷瓜賊。3.不能在別人面前傳球，違規(guī)者罰兩回合當(dāng)偷瓜賊。4.不能把球給偷瓜賊，讓自己當(dāng)偷瓜賊，違反者罰“青蛙跳”10下。5.不能用球砸別人，只要違反規(guī)則，俯臥撐5個(gè)。6.人數(shù)上限：3人以上，15人一下。

　　說(shuō)完這個(gè)游戲的規(guī)則，我和龍龍、亮亮、小張開(kāi)始了這個(gè)游戲。我自愿當(dāng)偷瓜賊，龍龍拿著球一會(huì)兒拍，一會(huì)兒玩，我搶都搶不到，忽然他一丟，傳給了對(duì)面的.亮亮，亮亮拿著球就往小張那里投，小張很遲鈍地去接球，居然沒(méi)接住，我趁人打鐵，一下子把球搶了過(guò)去，現(xiàn)在就是小張當(dāng)偷瓜賊了。我拿球扔給龍龍，龍龍靈機(jī)一動(dòng)，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便說(shuō)：“接著，亮亮！”小張去攔亮亮，龍龍卻把球丟給了我，我想：“這小子居然會(huì)調(diào)虎離山之計(jì)”，我又把球扔給了亮亮，亮亮也動(dòng)了一下腦筋，發(fā)現(xiàn)小張褲子底下空了一大塊兒，他就把球從小張褲子底下滾了過(guò)去，傳給了龍龍，這時(shí)他把我們弄得哈哈大笑，我說(shuō)：“亮亮真是聰明，居然想到這個(gè)怪招。”亮亮不好意思的笑了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最后這個(gè)游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。這個(gè)我們自編的偷瓜賊游戲不僅可以運(yùn)動(dòng)，還可以考反應(yīng)。

　　做游戲作文 21

　　今天，是個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)殛惱蠋熅尤惶嵩鐏?lái)到了教室，沒(méi)有遲到！這種習(xí)慣很不常見(jiàn)，我覺(jué)得這節(jié)課肯定也很不尋常。

　　“今天我們要玩游戲，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木頭人。”“老王（狼）老王（狼）幾點(diǎn)鐘！哈哈哈！”我們紛紛絞盡腦汁去想，可是就是想不著。最后，老師的葫蘆不再賣(mài)關(guān)子了，向大家公布了答案——梅花梅花幾朵開(kāi)。

　　陳老師接著又將規(guī)則給我們?cè)敿?xì)地說(shuō)了一遍：“我會(huì)先念五六遍，‘梅花幾朵開(kāi)’，如果打個(gè)比方，‘梅花梅花六朵開(kāi)’，你們就要六個(gè)一組抱在一起。同學(xué)們故意拖長(zhǎng)聲調(diào)：“OK——”。

　　游戲終于開(kāi)始了，我們圍成一個(gè)圓圈。只聽(tīng)陳老師的嗓子唱起了口訣，而大家跟著節(jié)奏蹦蹦跳跳，好玩極了。“開(kāi)2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。第二局開(kāi)始了！呀！居然是開(kāi)三朵！這一回，陳沫東找找西找找都湊不著一組。最后，幸好有兩位機(jī)靈的男生跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)出了三朵梅花。

　　第三局是最難的一局，我想確定肯定有人會(huì)出局。“……開(kāi)5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜啊！“手腕花”是他們表演的內(nèi)容，看得我眼睛都綠了。

　　這次不僅是一次不同尋常的.游戲，還是一堂不同尋常的寫(xiě)作課！

　　做游戲作文 22

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來(lái)，你們可能會(huì)問(wèn)：是什么事這么有趣?讓我來(lái)告訴你們吧，我們正在和水做游戲呢!你們可能不相信：水也可以和我們做游戲嗎?怎么做呢?那我就來(lái)告訴你們吧!

　　游戲規(guī)則是這樣的：講臺(tái)上放了三個(gè)玻璃杯，里面分別裝了雪碧、清水、白醋。老師請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)，每人選一杯去喝，臺(tái)下的同學(xué)負(fù)責(zé)觀察他們的表情，判斷他們分別喝的是什么。

　　游戲開(kāi)始了，老師分別請(qǐng)了小凌、小陳還有我們班的搞笑大王齊全。第一個(gè)上場(chǎng)的是小凌同學(xué)，只見(jiàn)他眉飛色舞地走上了講臺(tái)，端起老師分配給他的杯子，大口地喝了起來(lái)。喝完后，他眉開(kāi)眼笑，笑成了一朵花。第二個(gè)出場(chǎng)的是小陳，他面不改色地走上講臺(tái)，拿起杯子小心翼翼地抿了一小口，然后不動(dòng)聲魚(yú)地放下杯子。最后一個(gè)出場(chǎng)的是的齊全，他迫不及待地走上講臺(tái)，拿起杯子抿了一小口，開(kāi)始時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，到了后來(lái)他忍不住眉頭緊鎖。

　　三個(gè)演員表演完之后，我們開(kāi)始議論了。我斷定小凌喝了雪碧，小陳喝了清水，齊全喝了白醋。可老師公布的`結(jié)果卻跟我判斷的不一樣，老師是這樣說(shuō)的：“小凌喝了清水，小陳喝了雪碧，齊全喝了白醋。”

　　這個(gè)結(jié)果果真是讓人大跌眼鏡啊。這個(gè)游戲真好玩!更重要的是我明白了一個(gè)道理：生活中，“眼見(jiàn)”也不一定“為實(shí)”啊!

　　做游戲作文 23

　　對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節(jié)課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。

　　今天上課的時(shí)候，老師讓我們?cè)谡n堂上做了個(gè)游戲：找三位同學(xué)上臺(tái)“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開(kāi)水。臺(tái)下的同學(xué)可以根據(jù)臺(tái)上同學(xué)的表情，猜一猜看誰(shuí)喝的是醋，誰(shuí)喝的是白開(kāi)水。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我喝醋，你們絕對(duì)看不出來(lái)。”也有的說(shuō)：“我可是火眼金睛，你們誰(shuí)都逃不過(guò)我的法眼。”還有的說(shuō)......

　　是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！只見(jiàn)一號(hào)同學(xué)步履從容地走上臺(tái)，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現(xiàn)出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺(jué)仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學(xué)們哈哈大笑說(shuō)：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒(méi)毛病，肯定是你了！”

　　然后二號(hào)同學(xué)走上了臺(tái)，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點(diǎn)痛苦的'表情也沒(méi)有。同學(xué)們覺(jué)得不是二號(hào)，所以很快淘汰了。而三號(hào)也和二號(hào)一樣一飲而盡，沒(méi)有一絲表情。

　　老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始投票！”而同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一號(hào)！”

　　結(jié)果出來(lái)卻是二號(hào)。老師說(shuō)：“二號(hào)同學(xué)演的非常棒，騙過(guò)了所有人。”這時(shí)所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：我走過(guò)的最長(zhǎng)的路，是你的套路，而且有時(shí)眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。

　　生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。

　　做游戲作文 24

　　太陽(yáng)烤焦了大地，街上的人越來(lái)越少，讓人覺(jué)得周?chē)�很安靜，但快樂(lè)的作文課卻很熱鬧。

　　這是為什么？哦！原來(lái)他們?cè)谕妗半u毛競(jìng)賽”！讓我們看看！

　　樂(lè)樂(lè)和我參加了獨(dú)奏比賽。比賽前，我很緊張。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)盯著老師手上的雞毛，像一只饑餓的豹子盯著獵物，生怕跑掉。雙手放在桌子上，雙腳成弓步，微微前傾。她深深地吸了一口氣，鼓鼓的'腮就像兩個(gè)大紅蘋(píng)果，看起來(lái)棒極了！

　　比賽開(kāi)始了，周?chē)�的觀眾松了一口氣，在想哪個(gè)隊(duì)會(huì)贏。只見(jiàn)沈老師手上的雞毛慢慢從空中飄下來(lái)，就像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮地悠閑散步的老人。我搶先一步，抬起頭，猛地一吹。只聽(tīng)見(jiàn)雞毛落在樂(lè)樂(lè)肩上，樂(lè)樂(lè)茫然的看著我，就像“張耳和尚——想不出來(lái)”。然后我回頭，雞毛掉在了地上。我贏了第一局。

　　第二局，我再接再厲，又贏了！樂(lè)樂(lè)沒(méi)有灰心，追了上來(lái)。可能是連續(xù)贏了兩場(chǎng)，所以第三局就懈怠了。樂(lè)樂(lè)給她的隊(duì)員留了一分，卻看到她鼓起腮使勁吹，就在雞毛離桌子還有一段距離的時(shí)候。著急的時(shí)候，忍不住用手去抓雞毛。我打破了“天堂規(guī)則”，所以第一隊(duì)贏了。我沒(méi)有灰心，我立刻調(diào)整了心態(tài)，最后我們贏了！

　　我贏了！樹(shù)為我歡呼，鳥(niǎo)為我歌唱，風(fēng)激勵(lì)著我。停車(chē)隊(duì)的成員都?xì)g呼起來(lái)，非常高興。

　　這個(gè)比賽真的很好玩！我也學(xué)到了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。

　　做游戲作文 25

　　游戲，會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)；游戲，會(huì)使人大腦活躍；游戲，還會(huì)啟迪人們一個(gè)受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴，不過(guò)，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，這種所謂兒時(shí)游戲的東西已經(jīng)不復(fù)存在了。我現(xiàn)在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華，從啟示中得到許多快樂(lè)和知識(shí)。

　　那是兩顆被我從樓上扔下去的'綠豆種子。一顆幸運(yùn)的掉到了土里，另一顆則掉進(jìn)了沙子里，兩個(gè)天壤之別的環(huán)境，經(jīng)過(guò)我的小手的兩顆一樣的綠豆種子，到底命運(yùn)如何？

　　幾天后的一個(gè)下午，我來(lái)到了兩顆種子掉下去所在的地方，種子已經(jīng)發(fā)芽了，不過(guò)讓我驚訝的是發(fā)芽的種子竟然是掉在沙子里的種子，而掉在土地里的則沒(méi)有一點(diǎn)要破土而出的意思。這是為什么呢？

　　經(jīng)過(guò)了良久的思考我才知道這是因?yàn)榉N子與種子之間的信念不同，一個(gè)是擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力，想破土而出，展現(xiàn)自我。則另一個(gè)是對(duì)世界不感興趣，自甘隨落。這就好比人與人一般，一些人處于好的環(huán)境，生活太過(guò)悠閑，沒(méi)有上進(jìn)心。而另一些人處于不好的環(huán)境，家境貧困，生活十分艱辛，可是很努力，所以以后作為很大。這就是：在逆境中能激人上進(jìn)，在安逸中能使人隨落。

　　這就是我從游戲中得到的啟示——每一個(gè)人一定要擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力，不能只知道享受，而要在享受中想到得來(lái)是如此的不易，不要讓高興沖暈了頭腦，而時(shí)刻要敲響“居安思危”的警鐘。由此而見(jiàn)，期末將要接近了，我要抓緊復(fù)習(xí)，才能取得好成績(jī)，這是必然之道。

　　做游戲作文 26

　　今天，下午的作文課和平時(shí)很不一樣，怎么不一樣呢？讓我們一起去看看吧！

　　今天，葉子老師滿臉堆笑地拿著四杯水走進(jìn)來(lái)，我們大家心里大概都是這樣想的吧：老師今天不會(huì)是想讓我們來(lái)一次喝水比賽吧！

　　下課啦，我們果然想錯(cuò)了，這次是玩一個(gè)游戲——“看表情猜水的'種類(lèi)”。最開(kāi)始是我們的小劉同學(xué)上了講臺(tái)，他以點(diǎn)兵點(diǎn)將來(lái)決定自己喝哪杯水。這時(shí)老師又補(bǔ)充道：“這四杯水可不都是開(kāi)水，分別有：白醋、鹽水、沒(méi)有泡泡的雪碧和糖水。”我一聽(tīng)心想：呵呵，這可有小劉好看了！小劉拿了左下角第一杯，他拿起來(lái)一下子喝了一個(gè)精光。接著，又把水一下子吐回了杯子，看他那痛苦的表情，同時(shí)兩眼大得可以發(fā)光。我想到了他大概在想什么了：天呀，救命，我怎么命這么苦呀！嗚嗚。他又大叫：“好酸呀！這是什么東西？”我們一些人說(shuō)他喝的是白醋，有人說(shuō)他喝的是鹽水，我們兩個(gè)班長(zhǎng)異口同聲地說(shuō)：“不，他一下子喝了一大杯，如果是白醋或鹽水，早就吐在地上了，哪來(lái)的時(shí)間吐回杯子里，他一定喝的是雪碧！”果然是班長(zhǎng)，小劉說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我喝的就是雪碧！”

　　空中的小鳥(niǎo)就像在給他們歡呼，桌子發(fā)出的聲音好像是給他們鼓掌。

　　到我了，我心想：小恒呀小恒，你可一定要拿到糖水呀！結(jié)果我拿了一杯白醋，喝了下去一口吐了出來(lái)。同學(xué)們狂笑不停。

　　我非常喜歡這次游戲。

　　做游戲作文 27

　　打水仗是一種好玩的游戲，一些人覺(jué)得打水仗就是用水在那玩。

　　我在夏令營(yíng)的時(shí)候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險(xiǎn)。

　　B營(yíng)的主教和一個(gè)助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。

　　我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺(tái)”，左邊搭一個(gè)架，右邊打一個(gè)架，中間一根竹子架在左、右兩個(gè)的'架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個(gè)盆子，并用東西系好。一個(gè)炮臺(tái)就完成了。

　　我們先拿一個(gè)水球放在盆子里做實(shí)驗(yàn)，助教在前面一拉，“導(dǎo)彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。

　　助教說(shuō)：“拼了，‘炮臺(tái)’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺(tái)’了，我們沖呀。”我們沖過(guò)去，拿起水球就朝敵人扔，我發(fā)現(xiàn)水球一下少了好多。我過(guò)去拿了個(gè)臉盆就往里裝水球，裝好水球就跑到樹(shù)底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個(gè)人了。”我說(shuō)。我扔中了一個(gè)人就跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，以免被別人扔中。

　　走到遠(yuǎn)處我拿起一個(gè)水球，用手用力一扔。“叭”正好扔到一個(gè) 人面前，把那個(gè)人全仍濕了。我那起水球瘋狂的扔。

　　扔完了水球，我就沖到了水龍頭那里放水，盆子里放一半水，拿著水盆沖過(guò)去過(guò)去把別人倒?jié)瘛?/p>

　　別人拿著裝滿水的面盆朝我一倒，把我全倒?jié)窳恕Ｎ一厝サ顾�，去把他也倒�(jié)瘛?/p>

　　打水仗就是這么好玩。

　　做游戲作文 28

　　今年正月初四晚上，我和妹妹玩得很開(kāi)心。

　　我設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲，分別是：火車(chē)樂(lè)園、跳跳兔，還有一個(gè)是拉拉車(chē)。其中我最喜歡的是火車(chē)樂(lè)園游戲。

　　這些游戲都要“錢(qián)”，但不是真錢(qián)，而是我用紙剪下來(lái)的假錢(qián)。我做的錢(qián)一共有5種，1元、2元、3元、10元和20元。我讓妹妹拿著這些假錢(qián)來(lái)找我玩游戲，我當(dāng)售票員，1元玩一次。

　　火車(chē)樂(lè)園是這樣玩的：我蹲在體感車(chē)上，妹妹坐在小椅子上，我開(kāi)著體感車(chē)，用雙手推著妹妹坐的椅子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。當(dāng)妹妹說(shuō)“快一點(diǎn)”的時(shí)候，我就身體前傾，提高體感車(chē)的.速度；當(dāng)妹妹說(shuō)“慢一點(diǎn)”的時(shí)候，我就坐直身體，減速。就這樣，一會(huì)快，一會(huì)慢，搞得我都有點(diǎn)暈了，妹妹卻哈哈大笑，拍著小手大喊：“好好玩！再來(lái)再來(lái)！快一點(diǎn)！”妹妹的歡樂(lè)感染了我，我也興奮地大笑起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)到我們的笑聲，很開(kāi)心，走過(guò)來(lái)也想?yún)⒓樱�我趕緊讓媽媽給游戲計(jì)時(shí)，免得我要一直轉(zhuǎn)，那可就太累了！

　　“火車(chē)樂(lè)園”結(jié)束后，我們又玩起了跳跳兔的游戲，就是把4根跳繩擺在地上，繩子之間有空隙，一根一根跳過(guò)去，腳要避免碰到繩子。我和妹妹輪流跳，誰(shuí)的腳碰到繩子就算誰(shuí)輸。

　　最后一個(gè)游戲是拉拉車(chē)，我騎著體感車(chē)，用一根繩子拴住妹妹正坐著的扭扭車(chē)，拉著她到處游蕩。

　　這三個(gè)自創(chuàng)的游戲很有意思，妹妹和我玩得歡天喜地，歡樂(lè)的笑聲一直在家里回蕩，即使新年沒(méi)出門(mén)，但我還是很開(kāi)心！

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