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三人四足游戲作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三人四足游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三人四足游戲作文 1
今天下午，作文課一開始，亢老師就興沖沖地宣布，要組織我們玩三人四足游戲。
聽要玩游戲，大家喜悅地跳起來，歡呼著，高興得仿佛要過年了，亢老師說道：“游戲規(guī)則是：每三個人為一組，并且要用繩子把三個人的四條腿綁在一起，哨聲一響，開始往前走，哪一組到達終點用時最少的那一組獲勝……”
亢老師問大家：“誰想先來玩這個游戲？”話音剛落，大家紛紛舉手：“我要玩！我要玩！”亢老師先叫的這三個人是：張?zhí)朴琛埣涡�、曹洪越，亢老師準備好秒表，蘇老師也準備好隨時拍照片。
哨聲一響，三個人就橫七豎八朝終點沖去，為什么橫七豎八，因為大家的腿都綁在一起，走起來可不就是歪歪扭扭，橫七豎八嘛。一到終點，結(jié)果出來是8秒20分。歡呼聲起來，簡直能把教室天花板掀開！
這時，亢老師又叫了第二組，又是好多同學(xué)舉手，老師在這些人中選了三個分別是：何洋照、張旭海、曹宇軒。這三個男生，興致勃勃，摩拳擦掌，仿佛勝券在握。老師又叫到黃子浩來幫忙綁繩子，這個能干的家伙，出手麻利，動作灑脫，三下五除二就把他們?nèi)齻�人的四條腿綁了個結(jié)結(jié)實實。
哨聲又一響，三位同學(xué)沖了出去，沒走兩步，何洋照摔倒在地上，半躺半坐的'樣子，其他兩位同學(xué)也來不及把他拉起來，就這樣別別扭扭地拖著他走向終點，一路艱辛啊！
亢老師又急又無可奈何，勸他們放棄，操心安全，結(jié)果他們壓根不停下來，直向著勝利沖鋒！比賽結(jié)束后，亢老師趕緊擠過來，擔(dān)心地問何洋照：“沒事吧！剛才摔疼了嗎？”大家伙也是著急地問這問那，誰知他嬉皮笑臉地說：“一點也不疼，謝謝大家關(guān)心。只要我們贏了就好！”最后的結(jié)果出來是14秒26分，成績雖然不怎么令人滿意大家高高興興地給何同學(xué)加油。
比賽進行得如火如荼，比賽選手虎虎生威，啦啦隊的同學(xué)們歡呼雀躍，喝彩聲，加油聲不絕于耳，真像煮沸了的一鍋美味紛呈的火鍋呀！
在結(jié)束時，亢老師宣布獲勝的是第四組，并且為他們舉行了“隆重”的頒獎典禮，他們每人得到了一個精美的筆記本獎品，教室里又是一陣歡騰。
老師宣布游戲結(jié)束了，好多同學(xué)依然沉迷游戲中，難以自拔。有幾個同學(xué)竟然懷疑亢老師的手表走時不準，逗得大家哈哈大笑，老師也是笑岔氣了。我感嘆地說：“下次一定要拿第一，我很不服氣哦！”
三人四足游戲作文 2
運動會過后我們又迎來了三個放松心情的游戲，有：摸石頭過河、三人四足和障礙跑。你要先聽哪一個呢？好！就先聽三人四足吧！
星期五下午，我們在操場上歡聲笑語，屏氣凝神。當我們看見四年級跑三人四足時，覺得他們也太快了一點吧!不過，我還是有把握贏的，因為我們?nèi)嗽谡n間拼命、認真的練習(xí)。四年級比完了，該我們了上場了。我們耐足了勁，等待比賽時爆發(fā)我們的小宇宙。比賽開始了，我們喊著整齊的口令，一步一步的向前跑，暫時奪得了領(lǐng)頭的機會，我們并迅速的把腳上的`繩子結(jié)下來，老師接過繩子快速的把另一隊的腳綁上。我們結(jié)束的這一組，給隊員們一起喊口令“一二，一二，一二，”幫助他們整齊又順利的跑完了這條比賽道。
輪到女生出場了嗯？我們班的女生可比敵方的男生厲害得多！��！快樂的時光總是非常短暫，到后面一組時，調(diào)皮的繩子從“媽媽”的懷抱里跑走了。我立刻跑過去建起升值看著黑色的長繩子，恨不得把它送到九霄云外。因為，我們的第一名不翼而飛了。突然，我們的科學(xué)老師——余老師告訴我們還是第一名時，我們就像牢籠里的囚犯見到了光明一樣，高興得一蹦三尺高。
這次的經(jīng)歷告訴我們：只要你去付出，去努力，一定會有意想不到的收獲。
三人四足游戲作文 3
體育課上，我們練習(xí)了三人四足，我、譚譚、芊芊為一組。
老師發(fā)給我們兩根繩子，譚譚站中間，我和芊芊分別站在她的左右兩邊，然后用繩子綁上腳。我們開始走，口里喊著“一二一二”的號子，走得還行。后來準備跑了，她們倆突然加速，我沒反應(yīng)過來，腳步一亂，三人一起向前倒，要不是用手撐住地，頭就碰地了。我們又來了一次，不但喊號子了，還喊起了爸爸媽媽爺爺奶奶……我們練習(xí)了好幾次，要不就是她們先亂，要不就是我先亂，每次都要摔一下。
老師見我們這樣，告訴我們換一個人在中間。我們分析了，我的速度慢，她們的速度差不多，就讓我站中間。我們走了幾次，都是她倆拉著我的腳走，當然我自己也用力往前跑。
后來老師叫我們比一比，我們連續(xù)幾次都是前幾名。有一次，我們先走，再加速，越來越快，當我們還認為在走時，發(fā)現(xiàn)我們其實已經(jīng)跑起來了。
玩三人四足的時候，我們可以人的速度快慢來站位。像我們這種一個慢兩個快的，就要慢的站中間，快的.站兩旁，快的帶動慢的。
三人四足游戲作文 4
這次運動會，我和毛睿、王利策兩人一同參加了“三人四足”這個非常有難度的趣味項目。
這個項目要團結(jié)一心、動作一致才能夠成功，否則就容易失敗。五年級時，我們也參加了這個項目，但因中途差點兒摔倒而與名次交臂失之，真是太可惜了。這次，我們一定要吸取上回的教訓(xùn)，必須更加小心翼翼、齊心協(xié)力，爭取得到一個名次。
“請六年級三人四足的選手趕緊到比賽場地報到。”廣播聲突然響起了。我不由自主的想：“啊!這么快就要到我們了，不知這回能不能取得名次呢?”我們?nèi)烁髯远紤阎话驳男那樽呦虮荣悎龅�，生怕會“好戲重演”�?/p>
到達場地后，我們每個班級的選手都開始準備比賽了。其他的選手都如常勝將軍一般，他們個個都胸有成竹、信心滿滿，有些人早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，似乎立刻就想拔得頭籌。而我們的士氣則比較低落，只能默不作聲地練習(xí)著。
不一會兒，比賽就即將開始了。上場前，我默默的在心里給自己加油打氣：“加油!只要我竭盡全力，就一定會成功，一定會取得名次!”我們一同站在起跑線上，身體微微向前傾，時刻準備發(fā)起沖鋒。只見裁判老師一揮手中的旗子，大喊了一聲：“開始!”我們便齊頭并進，在跑道上風(fēng)馳電掣地奔馳著，還一同喊著口令：“一二一二一······”中途，我們的動作幾乎一模一樣，結(jié)果一切順利，并沒有絆倒。到達終點后，我們?nèi)硕疾患s而同地驀然回首，只看見一些選手才剛剛到達終點。而且還有人在中途居然摔了個四腳朝天，現(xiàn)在還在地上苦苦掙扎。“希望我們這次可以奪得一個名次。”我在心中祈禱著。
沒多久，三人四足的`成績出來了，我們迫不及待地從水泄不通的人群中擠進去，想看看自己的成績，當我們見到自己得了第六名時，頓時眉開眼笑，都高興地一蹦三尺高。
這次，我們也為班級貢獻出了一點兒力，真是太開心了。
三人四足游戲作文 5
“哈哈哈！”同學(xué)們像老太婆一樣笑了起來，我們正在玩三人四足。
規(guī)則是兩個人或三個人，把腳用紅領(lǐng)巾系起來，然后從墻走到門，在從門走到墻。
第一輪徐文濤，許超和高宇軒。老師說，開始之前徐文濤就已經(jīng)把那只沒有被紅領(lǐng)巾記起來的腿向前走了一步。等老師說：“開始！”的時候徐文濤大步大步的'向前走去，但高宇軒卻小步小步的走，許超搖搖擺擺的走，像企鵝一樣。好不容易他們走到門，可又要再走到墻，結(jié)果走到一半高宇軒先摔倒，但臉上卻笑嘻嘻的，兩只腳都跨了過去，全身都在地上一動也不能動了，接著許超又摔在了地上，最后徐文濤也被絆在了地上，許超和徐文濤起來了，但高宇軒還沒起來，他們把高宇軒抬了起來，終于走到了墻。
我很喜歡玩這個游戲，你也喜歡玩嗎？
三人四足游戲作文 6
“呵呵！”只見同學(xué)哈哈大笑起來，眼睛瞇成了一條縫，像都快沒有了似的，嘴巴張得又圓又大，好像一口下去就能吞下一只長頸鹿。原來老師正帶著我們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則是，兩個人，把右腿放到一起，然后用紅領(lǐng)巾綁起來。
等老師說“開始”的時候全部人都停止了說話，場面很安靜。只見許超嘆了口氣，老師說：“開始”許超一步一步大跨像劈叉一樣。他的'手像發(fā)動機一樣不停地搖擺，左手前，右手后，右手前，左手后。而金鑫腿不停地跺腳，像電鉆似的，她的手臂像企鵝一樣，只見她的手臂向四面搖擺，像一只陀螺一樣，然后來到了前方。
然后老師叫他們返回原點，許超他的大大的，而且比原來還要快。金鑫也不落后，她的腿比原來更快，像比激光槍還要快，終于到了終點。
雖然游戲結(jié)束了，但我還沉浸在游戲中，你們也喜歡玩這個游戲嗎？
三人四足游戲作文 7
今天中午，老師帶我們玩了一個游戲——三人四足跑。忘了告訴你們，其他人是兩人三足跑，而老師把我、張奕、李沁哲特意分到了一起。
游戲規(guī)則是：把全班分成兩組，每組同學(xué)腿綁腿跑到操場的盡頭再回來，誰先回來，誰就是勝利者。
游戲開始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。第一組比賽結(jié)束，該我們第二組了。
老師一聲令下，我們?nèi)吮阋宰羁焖俣认蚯白呷ィ僧吘闺y度太大了，我們一直都沒有追上對手，眼看對手一個接著一個超過了我們，我們急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！
張奕最耐不住性子，步子亂了起來�！皳渫ā保瓉韽堔仍诿y中摔倒了個“狗啃泥”，我倆連忙將他扶起，又咬緊牙關(guān)，一個勁兒向前沖。終于，我們到達了終點。但我們也累得大汗淋漓了。
這個游戲真好，雖然我們沒有獲得名次，但我們?nèi)匀幌矚g這個游戲，因為它使我們明白：在生活中，我們要團結(jié)同學(xué)，正所謂“眾心齊，泰山移”。這樣在比賽中我們才能互助，互進，變得更加默契！
三人四足游戲作文 8
今天下午的綜合實踐課，周老師答應(yīng)我們到操場上舉行“三人四足”的比賽，我和伍梁鄭浩琪為一組，來到操場，開始熱熱身了。
我們先吧腿綁起來，然后我說：“我們得有規(guī)律的走，喊一的時候，伍梁先邁出左腳，鄭浩琪再邁出右腿，喊二、喊三的`時候，我的左腿和伍梁的右腿一起邁，最后喊四的時候，我的右腿和鄭浩琪的左腿一起邁，說完，我們就開始練習(xí)了，我們就按照那樣的方法，走得還挺順利，我心想：“如果比賽時也能夠穩(wěn)扎穩(wěn)走的話，一定可以取得勝利。”練習(xí)了幾遍，我們回到原來的地方休息，這時女生組第二場開始了，我正看著，忽然有一組女生走得特別快，一下子就得了第一，我心里不由得驚了一下，心想：“如果我們贏了，再跟她們那組比賽，那怎么可能贏呢？如果我們男隊也有一組的速度比她們還要快，那我們不就沒有勝算嗎？”可是不管怎樣，比賽還是要比的，老師都已經(jīng)在叫男生組了，我們來到線上，“預(yù)備，開始！”我們一下子慌了陣腳，步伐不整齊，還差點摔了，可旁邊的張晨宇一組就像馬一樣沖了過去，順利利利得了第一名，我們勉勉強強才獲得第二，可惜還沒進入決賽。
為什么會這樣呢？你們知道嗎？
三人四足游戲作文 9
今天下午，我們上品德課，周老師滿面春風(fēng)地走進來，說：我們?nèi)窍虏賵錾贤嫒怂淖愕谋荣惏?好！我們可高興！個個歡呼雀躍。我來說一下怎么玩，你們先自由組合，每組三人，用紅領(lǐng)巾把你們的腳綁上，之后我說開始，你們就開始比賽。
我們快速跑到了操場的西邊，進行比賽。周老師說：我現(xiàn)在來說一下規(guī)則，我們先分女子組、男子組，每組分兩次比賽，誰第一就參加決賽。我和陳楊楊、黃佳偉、一組，我們商量好了，就開始比賽了。一二，一二.......陳楊楊在中間使勁地叫著，哎喲！剛起步就摔倒了，我們，你壓我，我壓你，我被壓在最下面，趴在那，有氣無力，陳楊楊，在我身上示意，黃佳偉起來，黃佳偉卻在上面一動不動，狼狽極了。結(jié)果，支安琦那組領(lǐng)先了一步，我們連忙爬起來，繼續(xù)走。繞過了障礙物，我們又反回走，結(jié)果可想而知，支安琦那組贏了。瞧她那幸災(zāi)樂禍的`樣子，笑得把她那兩棵尖牙都露出來了。后來，我又觀看了決賽，贏的那組人可真厲害。老師還幫我們拍了照片呢！
經(jīng)過這次比賽，我明白了：我們要和朋友們配合默契，才能成功。
三人四足游戲作文 10
今天下午，我們班組織了三人四足比賽，大家一到樓下，就像從鳥籠里放飛的鳥兒，四處飛奔。
我們連忙找林老師要兩條紅領(lǐng)巾，組成一個小組，我是和玉琪、羅璇、王樂妍組成的一個小組。我們站在旁邊，認認真真的綁著紅領(lǐng)巾，而且，又從新把紅領(lǐng)巾解開，我們生怕最后紅領(lǐng)巾會解不開。開始了，我們擺好姿勢，口令一下，我們拼命地向前走，可是，沒走幾步，就跌倒在地，這時，我們的身上扎滿了操場上的一粒粒的“小顆粒”我心想：這樣下去不是辦法呀？要不，我們遍一個走路的節(jié)奏，和口號。于是，我把這個想法告訴了他們，他們聽了連連點頭說：“這個主意不錯！”說干就干，我們先編一個節(jié)奏，我們想了想，這時，羅璇說：“我想到了，我們走路不是每次都是左一步右一步嗎，所以，我們當左邊（或右邊）的腳抬起來就說一，當右邊（或左邊）的腳抬起我們就說二，這樣連貫起來，就是一二、一二、一二。”我們聽了，連忙鼓掌，接著，我們編口號了，我們又開始了我們的奇思妙想，突然，我說：“我知道了，我們想的口號可以與用在快輸?shù)舻臅r候，這組口號是：加油！加油！這就是我們對上天提示幫助我們的.暗號�！贝蠹耶惪谕曊f：“好！就這么定了吧！”我們按照剛才說好的事情做好。我喊一二三，我們閉上眼睛，向前走了幾步，過了一會兒，我們覺得我們還在繼續(xù)前進，于是，慢慢的睜開眼睛，一圈闖過去了，兩圈闖過去了，第三圈，第四圈……后來洪亮組要向我們提出挑戰(zhàn)，我們自信的同意了他們。比賽開始，我們那緊張的表情，一下子變得輕輕松松，這時，我們中間出了點小問題，我們淡定下來，去處理好這件事。不一會兒，我們又從回到自信向前跨了一步又一步，我們接近他們了，好！我們贏了！洪亮他們見了還是不服，需要在繼續(xù)向我們提出挑戰(zhàn)。我們還是堅定的答應(yīng)了。老師的口令再次響起，我們的汗水再次緊張的留下。我們閉上眼睛，深呼吸，向前大踏步走去，雖然我們“敵人”的個子高，腿也就很長，垮的步子就越大。我越想越害怕，于是，我喊起口號說：“加油加油！”上帝看見了，念下了咒語，保佑、幫助我們。當我睜開眼睛的時候，我們已經(jīng)比他們還要快，我簡直不敢相信！但是，我跪了下來，給上帝磕頭，因為我想謝謝上帝。
今天，林老師鍛煉了我們的團結(jié)力量，對有些同學(xué)來說是特別難，對我們組來說很簡單，舉例來說：我們小組里的人都是一塊玉的碎片，我們把它和在一起，黏在一起，他就成了一個好的玉，雖然還是有一點不好看，但是這塊玉的心已經(jīng)結(jié)在了一起，這就是團結(jié)！
三人四足游戲作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時間到了，只見老師大步流星地走進來，大手一揮，笑著對我們說：“同學(xué)們，告訴你們個好消息，這節(jié)課我們做游戲。”本來鴉雀無聲的教室馬上變得熱鬧非凡，有的同學(xué)直拍桌子大叫：“太好了，太好了，我可是游戲小能手呢！”有的同學(xué)一蹦三尺高，而我卻一臉茫然，心想：老師今天怎么這么好，難道是“良心”發(fā)現(xiàn)了？還是又設(shè)了一個小圈套呢？
正當我左思右想之時，老師告訴了我們游戲的名稱是三人四足接力賽，并宣布了游戲的規(guī)則，還讓我們自由分組，于是我、楊茗莉和小紅結(jié)成一組。
緊張激烈的游戲開始了，首先上場的是我們組，我們仨手挽著手，肩并著肩，筆直地站在起點處，此時，我的.心也不自覺地緊張了起來：萬一等會兒我拖累了別人，她倆會不會笑話我，怪我呢？如果真是那樣，我該多么地?zé)o地自容��！這時，老師右手向下一壓，喊道：“開始�！蔽覀儽愠霭l(fā)了，一開始我們走的并不是很好，因為雙腳跟不上節(jié)奏，一步一趔趄，差點和大地來個親密接觸。慢慢地，我們便摸清了門道，越走越順利。我又轉(zhuǎn)頭看看對手：哈哈哈，他們連繩子都還沒系上呢，這下我們穩(wěn)贏了�？墒钦l曾想他們準備好之后，竟然像脫韁的野馬一樣飛快地向我們沖來……近了，近了，更近了，眼看就要超過我們了，我們仨焦急不已，便使出了全身的力量向終點沖刺過去，僅僅一步之差，險勝！太好了，我們贏了！
接下來上場的是第二組，他們可真厲害呀，全程配合都十分默契。可他們的對手卻不怎么樣，慢慢吞吞，像烏龜爬一樣，最終贏得勝利的還是女生。
游戲結(jié)束了，可我的思考還遠遠沒有結(jié)束，我在想：我們不管做什么事情，只有團結(jié)一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
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