手機游戲作文（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的手機游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機游戲作文 篇1
手機本是一個用于通訊與交流的工具，可隨著時間的推移，時代的變化，思想的進步，互聯(lián)網(wǎng)的產生，軟件的多樣化等一系列的因素，使我們所使用的手機，逐漸變?yōu)榱艘粋�多功能的掌上電腦，它的用途也不僅僅是用來打電話與人交流了。
在多種多樣的手機軟件中，對人們危害最大的莫過于是手機游戲了。游戲這東西，它讓人們在游戲世界中與其他玩家通力合作，讓人們得到通關、升級裝備的快樂，很容易使人沉迷于其中難以自拔，這樣，許多人因為玩手機游戲，而浪費掉大量的精力與時間，沉迷在虛擬世界時，而逃避現(xiàn)實世界的生活。
由于長時間地玩游戲，人們的眼睛一直盯著手機的屏幕，以致于眼球內的晶體與屏幕物距縮短，漸漸地眼球越變越凸，物像落在了視網(wǎng)膜前，讓人們看不清楚遠處的東西，這就形成了我們所說的——近視。
人們玩手機游戲時，會承受來自手機內部傳出的輻射，輻射可不是什么好東西，它會使人的身體受損，也會導致臉部長斑。
對于我們青少年來說，玩手機游戲會占用我們寶貴的學習時間、休息時間，會讓我們上課不能集中精神，下課也精神恍惚，會讓荒廢學業(yè)，使學習成績一落千丈。
綜上所述，手機游戲負作用太大了，所以，我們要對手機說“NO”，對手機游戲說“NO”！
手機游戲作文 篇2
隨著時代的發(fā)展，智能手機已經(jīng)遍布全世界，這是一個時代進步的標志，更是一個種族文化的進化。然而，作為青少年的我們，是否應該玩手機游戲呢？
在某些家長看來，手機游戲便是只會導致孩子學習和視力下降的，沒有任何好處，他們也只會一味的禁止孩子觸碰這些“毒品”似的游戲，從來不會設身處地地去理解孩子，從某種程度上講，絕對禁止手機游戲才是導致孩子學習和視力下降的主要原因，因為這會使孩子學習時想著游戲，游戲時又不得盡興，只可惜這一點是家長們絕對不會理解的，他們只是想著用執(zhí)一的死方法來強制改變孩子這，只能事倍功半。
對于玩手機游戲，只要是適度的，我認為就是有益而不是有害的。但現(xiàn)在的家長對于手機游戲只持絕對禁止態(tài)度，這對孩子又有什么好處呢？這和專制制度又有什么區(qū)別呢？只是孩子們并不敢把自己心里的想法說出來而已。有些家長認為自己對孩子是最了解的，其實，最了解孩子的是他們自己，請不要把他們的心靈囚禁在一個沒有藍天白云的世界里。
大多數(shù)的孩子們只是簡簡單單想要一點放松自己的時間，而絕不會完全沉迷與其中，但是家長們卻從不這樣認為，他們對孩子提出較為苛刻的要求，只是，他們不會明白孩子內心的想法……
或許，這個時代的家長們并沒有和我們一樣的童年，所以不會理解孩子們那些在他們眼中錯誤的行為，這可能也不怪那些家長了吧；又或許，這根本是這個時代的過錯，我無能為力。
手機游戲作文 篇3
首先，我們可以從多個角度來看這個問題，先說手機游戲對我們的身心影響。我們可以玩一些休閑益智的連連看呀，消消樂之類的游戲，這些是我提倡大家玩的；可玩一些打打殺殺、很血腥的游戲，對于我們小學生來說就不是很適合了。
長期接觸這類游戲，腦子里就全是一些不良的思想，但像我剛才提到的消消樂，既好玩，又益智，在匆忙之余玩上一會兒，最好不過了；其次，就是對我們身體的危害了 。我就有一個朋友，他上三年級的時候，就要戴400多度的眼鏡!他說，這一切都是玩手機游戲害的，有一次他還連續(xù)打了9個小時的游戲呢！你看，這長時間玩游戲的危害多大呀，而且熬夜玩游戲，還會造成身體過度勞累，引發(fā)猝死！ 有些同學可能會問：我每次都想控制自己不玩太久的游戲，但我就是做不到，半途而廢。這該怎么辦呢?這就涉及到了我們的自制力問題。
根據(jù)有關數(shù)據(jù)表示，全球有將近70％人在無聊時會選擇打游戲，所以如果你想戒掉游戲，在閑著的時候就不要復發(fā)舊癮了，好好地想一想除了打游戲外還可以干什么。可以是自己的愛好呀，特長呀，等等;久而久之，打游戲的壞習慣就被戒掉啦!如果你是因為成績不好或心情不好，玩游戲泄憤的話，那要好好控制自己的情緒哦！
手機游戲作文 篇4
我爸是個游戲迷，他的手機上裝了很多游戲，有“神偷奶爸2”、“血飲狂刀”、“紙境”、“死亡扳機”……他最愛的是“神偷奶爸2”。
為了給我營造一個良好的學習環(huán)境，他現(xiàn)在也很少玩手機了。今天，我放假，吃完午飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸又掏出手機，嘿，他一定是要玩游戲了。只見他用指頭點了一下“神偷奶爸2”的圖標，就啟動了游戲，用他的“一指禪”迅速又點了一下“開始”，游戲開始了。你看！這時候爸爸目不轉睛，全神貫注地盯著手機，他臉上的表情從陰轉多云又漸漸到多云轉晴。
突然，一聲“耶！”把我嚇著了，我瞄了一眼，原來他吃著了三個“笨果”，這有什么好驕傲的，我想。不一會兒， 爸爸又長嘆一口氣，因為他一不小心撞上了一個障礙物，游戲失敗了。爸爸又假裝生氣地對我說：“哼，都是你，打擾了我的思維。”我想：關我啥事啊？接下來，爸爸一會比手劃腳，一會兒歡呼，一會兒嘆氣，一會兒又配合線路，把手機翻來覆去，直到打到下一個地圖時才很有成就感的離開游戲。
這就是手機游戲迷——我的爸爸。
手機游戲作文 篇5
手機本是一個用于通訊與交流的工具，可隨著時間的推移，時代的變化，思想的進步，互聯(lián)網(wǎng)的產生，軟件的多樣化等一系列的因素，使我們所使用的手機，逐漸變?yōu)榱艘粋�多功能的掌上電腦，它的用途也不僅僅是用來打電話與人交流了。
在多種多樣的手機軟件中，對人們危害最大的莫過于是手機游戲了。游戲這東西，它讓人們在游戲世界中與其他玩家通力合作，讓人們得到通關、升級裝備的快樂，很容易使人沉迷于其中難以自拔，這樣，許多人因為玩手機游戲，而浪費掉大量的精力與時間，沉迷在虛擬世界時，而逃避現(xiàn)實世界的生活。
由于長時間地玩游戲，人們的眼睛一直盯著手機的屏幕，以致于眼球內的晶體與屏幕物距縮短，漸漸地眼球越變越凸，物像落在了視網(wǎng)膜前，讓人們看不清楚遠處的東西，這就形成了我們所說的——近視。
人們玩手機游戲時，會承受來自手機內部傳出的輻射，輻射可不是什么好東西，它會使人的身體受損，也會導致臉部長斑。
對于我們青少年來說，玩手機游戲會占用我們寶貴的學習時間、休息時間，會讓我們上課不能集中精神，下課也精神恍惚，會讓荒廢學業(yè)，使學習成績一落千丈。
綜上所述，手機游戲負作用太大了，所以，我們要對手機說“NO”，對手機游戲說“NO”！
手機游戲作文 篇6
咦？我的床頭怎么會有那么多手機？我趕緊穿上衣服四下張望，家里居然一個人都沒有。我頓時來了精神，暗想：平時爸爸媽媽不讓我玩手機，今天我可要大玩特玩了。
我一把抓起手機，點開我最心愛的游戲《迷你世界》，一玩便陶醉其中，還拉了好幾個好友造了房子。正玩得高興時，手機屏幕竟然暗了下來。糟糕！手機沒電了。我趕緊找充電器，卻怎么也找不到。這時，我一拍腦門說：我怎么這么笨啊，周圍那么多手機，我再換一個不就行了么，根本不用充電。我趕緊又換了個手機，嘿，又一個好玩的游戲，這個游戲我沒玩過我興奮地連蹦帶跳，在游戲的世界里盡情暢游。
可過了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)眼睛有點模糊，我把手機湊近了點兒又清楚了。我不以為然，又埋頭玩起了游戲。可是我越看越模糊，手機也越湊越近。突然，周圍一片漆黑。我著急地摸到窗簾前，把窗簾拉開好幾次，可還是一片漆黑。我失聲地大喊道：媽媽！媽媽！我怎么什么也看不見了，我眼睛是不是瞎了啊！
嘰嘰，嘰嘰耳旁突然響起了小鳥的鳴叫聲。我慢慢地揉了揉眼睛，掙開雙眼。咦，漆黑的世界竟然消失了。我慶幸地拍拍胸口，想：還好這是一場夢啊！
手機游戲作文 篇7
哥哥，你現(xiàn)在已經(jīng)升入初三了，這可是最關鍵的學習時期。我想對你說：“請你不要再玩手機游戲了，快把時間放在學習上吧！”
看看你這次期中考試的成績，歷史只考了19分，平均分都37分，滿分要50分。成績這么差，是因為你迷上了玩手機游戲。難道你不想和姐姐一樣考上大學嗎？我想你一定想的，考上重點高中，再考上大學，做一個對社會有大貢獻的人。這樣，不僅你自己會感到自豪，你妹妹我也會為你而驕傲的。
哥哥，對我們來說，現(xiàn)在還有什么能比學習更重要的事呢？你的學習道路還長呢，現(xiàn)在落后，還有時間可以奮起直追。你讀過《勸學》這首詩嗎？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這首詩的意思是：夜深時點上燈，黎明公雞叫時就起床，這正是男兒讀書的時候。年輕時不知早點勤奮學習，老了要讀書了就晚了。你可要加把勁呀！你再這么瘋玩手機游戲可要影響你升學的！
哥哥，我誠心誠意地勸你別再迷手機游戲了！認認真真地讀書才是最重要的。
手機游戲作文 篇8
現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，手機品牌也越來越多了，而手機游戲也越來越豐富了，可以說太普及了，在公交車。餐廳。電影院等場所，隨處可見握著各種大小不一顏色多樣的手機“低頭族”，他們沉迷在好玩刺激的游戲中，忘記了一切，到底手機游戲有什么好處和壞處呢？我今天給大家說一說。
手機游戲有好處，讓我們反映速度更加靈活快速了，還鍛煉和開發(fā)了我們的大腦和手指，象益智游戲《瘋狂猜成語》和《看圖猜字》等我就比較喜歡玩，它不僅讓我積累了很多知識，而且我能靈活運用在學習中，還有一種益智游戲就是偵探邏輯游戲，
它們讓我學會了從不同的角度分析問題，并解決問題，真是游戲里面其樂無窮，記得有一次，爸爸允許我玩一會手機，我先點了《植物大戰(zhàn)僵尸》，然后開始津津樂道地玩了起來，種向日葵。點太陽，種豌豆射手也……正當我玩得不亦樂乎的時候，爸爸走過來說：“已經(jīng)十五分鐘了，不能再玩了！”我驚訝為什么時間這么快啊！后來我終于明白，原來你做一件事如果專心的話，就會覺得時間飛快；如果你覺得無聊的話，時間也會變長，所以就會感覺很慢哦！
俗話說：凡事有利必有弊。手機游戲雖然有好處，但危害也多，手機輻射大，如果看久了，就會眼睛酸痛，嚴重損壞視力，而且有些有斗毆性質的嚴重影響心理健康，時間久了會跟中毒一樣上癮，喪失自制力，無法自拔。
我覺得，手機游戲有好處也有壞處，我個人認為，與其玩半個小時的游戲，還不如讀十分鐘的書本呢？與其在手機聊天玩游戲不如面對面交談呢？
手機游戲作文 篇9
二十一世紀，科技發(fā)達，手機電腦遍地都是，而近視的人卻越來越多了，這要歸功于游戲的功勞，按理說游戲應該是摧殘我們學生的病魔之根源，可我卻不這么認為，游戲只是一個梯子，靠你來攀登。大家都愛玩游戲，也都喜歡玩游戲，接下來，讓我講講我玩的游戲。
“球球大作戰(zhàn)”一款很好玩的游戲，建立不到兩年，就有幾千萬粉絲，球球大作戰(zhàn)是怎么玩呢？我的感覺就是和大魚吃小魚差不多，而球球大作戰(zhàn)卻新加了兩個技能，分身和吐泡子，這款游戲可以讓人有反應上的修煉，玩球球大戰(zhàn)時不急躁是我的收獲之一，我常常因為急輸給別人，玩球球大作戰(zhàn)還可以認識新朋友，是來自世界各地的新朋友，
玩球球大作戰(zhàn)就是考驗你和你朋友的默契度，如果默契不足就只能乖乖被吃了，玩球球大作戰(zhàn)也可以起一些很非潮流的`名字，如：“家住海邊喜歡浪”、“發(fā)狂包包”……這些名字都是玩家的名字。都非常具有想象力，這款游戲最重要的有兩點，一是可以訓練你的應變能力，有時候在一秒鐘能吃掉一個人，可弄不好的話，就只能被反殺或被別人吃掉；二是能訓練你的布控能力，沒有目標，搞什么呢，目標太大也不好，很容易被被別人吃掉，但是這個游戲的不足就是，能讓我記忘記時間，不知不覺就過了好久好久，而且，一些游戲迷就會日日夜夜玩著球球大作戰(zhàn)，不想停息。
球球大作戰(zhàn)是一款很好玩的游戲，能讓人對它愛不釋手，如果你們想玩球球大作戰(zhàn)，我可以和你們一起玩呀，加我“魂飛影”，共同玩耍、訓練、開發(fā)智力，讓更多的人去玩它。
手機游戲作文 篇10
一天晚上我在好朋友家看他玩了一部好玩的手機游戲。
回家后我滿腦子想的都是都是剛才的游戲。我躺在床上，翻來覆去，思維依舊在那神奇的世界飄蕩。這時我無意間看到床角有一個地方反射了一道光，原來是媽媽的手機落在了我的房間，使我又驚又喜。
我想玩，但又怕被老媽發(fā)現(xiàn)做了會思想斗爭，最后我還是沒能抵抗住那新奇的誘惑。我卷縮在被窩里，手指不停地向手機屏幕上滑動。沙沙咔咔，這游戲音樂讓我又快樂又緊張……我完全沉浸在游戲當中仿佛我就是主人公，在探索著無邊無際的世界。
過了一會兒客廳沒聲音了，燈也關了，接著傳來了爸爸媽媽回房間的聲音。啊——終于不用這么辛苦的躲在被窩里了。于是我一骨溜鉆了出來深深地吸了一口氣，坐在床頭，放心大膽的玩了起來。
突然我聽到了開門聲，門外傳來了“我的手機去哪兒了？”的聲音。我一下子慌了，心砰砰直跳。我立刻退出游戲，關住手機，把手機扔到床尾，我立刻躺下，心都快到嗓子眼了。很快，媽媽的手機響了。你接著一陣腳步聲門就是這個開了一道光照進來，媽媽進來了。我屏住呼吸絲毫不敢動，媽媽只拿走手機，我總算松了一口氣。
第二天早上，我睡過頭了。疲勞的我下定決心：以后再也不偷玩手機了。
手機游戲作文 篇11
每個人都有年少輕狂的時候，我也不例外。
我以前是一個有“網(wǎng)癮”的“小公主”，總喜歡拉開窗簾，躺在床上，舒舒服服地享受著溫暖的陽光，戴著耳機，打著游戲，旁邊的桌上放著美味的零食，可口的飲料，真是愜意啊。我自從迷上了手機，早已不常繪畫。“我是不是該畫畫了，我可是一個未來要當漫畫家的人呢！”我總是這么想，但從沒有動過筆。因為一玩手機，仿佛就已經(jīng)把那些想法忘得干干凈凈。我玩手機的時間太久，太久了，我的眼睛早已近視了，我不得不配了副眼睛。臉上也開始長了寫難看的痘痘，也許是我吃那些垃圾食品而長出來的吧，我的身材看起來，早已經(jīng)沒有以前苗條，有些微胖。那時我什么事都懶著做，我已經(jīng)是個懶散的人了吧。
每當回家時，我床邊的桌上總是亂系八糟的。零食，飲料……全都毫無順序地放在一起。這哪是桌子啊，明明是一個“小型垃圾桶”！看到了，生氣地對我說：“快點把垃圾扔垃圾桶里去！”我玩著手機，漫不經(jīng)心地說：“你幫我唄，我很懶，不想做。”母親對著我教訓了幾句，見我還在玩著，只好無奈地幫我收拾起來。當母親叫我吃飯時， 我依舊玩著手機，“等下！”我一直拖著，飯已經(jīng)冷了，也沒有之前熱騰騰的時候好吃了，就放那，沒吃。母親看見了，飯還一點沒動地放在桌上。母親開始奪走我手中的手機，我便生氣了，那是我反抗母親。
“別玩了，我把飯熱下，趕快吃，以后少玩手機。”母親一臉心疼我。“別那么啰嗦，行不？”我的語氣很是輕蔑，仿佛從來不把母親放眼里似的。母親生氣了，從來不打我的母親，如今卻拿起腰帶抽我了！母親用那腰帶在我的皮膚上留下了一道道通紅的傷痕，我被打疼了，我哭著離開了父母的臥室，走進了自已的房間。我怨恨著母親，卻不知道，母親是不想打我的，只是為了讓我戒掉網(wǎng)癮，打在我身上的每一個傷痕都像是打在母親身上一樣。要知道，天底下的母親哪有不愛自已的孩子的呢？
后來，告訴我，母親身體有一顆腫瘤，需要做手術。
呵，我真是不孝呢，母親做完手術，我作為女兒竟然沒有第一時間去看母親呢。
我心不在焉地玩著手機，心里想著母親那虛弱的身子。內心不禁感到一絲愧疚。“我是不是該去看母親了呢，她畢竟是我的母親啊；可是母親打了我，我就不該去看她。”我內心糾結著。
我想了很多，也想通了很多。是我太沉迷手機了，不知不覺，我已經(jīng)失去了很多：明亮的眼睛，靈巧的手，以及健康的母親……終究還是對不起母親，于是我丟下正在運行的手機，毫不猶豫地出門了。那一夜，天氣很冷，秋風颯颯，樹葉飄零，就連熱鬧的街道，看起來也格外的冷清。我到達了醫(yī)院，走進了病房，坐在母親的病床上。我看到母親現(xiàn)在模樣，不禁震驚了一下。母親臉色蒼白，眼中還帶著些血絲，頭發(fā)也有些微亂，仿佛風一吹就能把弱不禁風的身子吹倒似的。
“對不起，母親，我不該胡言亂語，說你啰嗦，我應該早些來看您的。”我后悔地向母親傾訴著。母親用一種寵愛的眼神看著我，輕輕地說“傻孩子，我從來沒有怪過你呀。”此時的我們才像一對真正的母女，無話不談，以前的一些不愉快的事如過往云煙般，早已消散了，一切都是那么靜謐，美好。
母親康復后，我學著做了很多事，比如掃地，拖地，墊床鋪等。我逐漸變勤快了，我房間的那些垃圾早已不用麻煩母親，那些事，我都已經(jīng)自已能做了。我開始練習我所愛的事情——繪畫。母親看見我現(xiàn)在所做的事情，一定會感到欣慰的！
而手機呢，現(xiàn)在也很少碰了，因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機不是全部，但手機也是不可缺少的。手機不是游戲，是需要正確使用的工具。
手機游戲作文 篇12
游戲大家都玩過吧？我第一次接觸是在那一天。
那天，我家來了幾位客人，因為不能看電視，所以我盯上了一個“獵物”——老爸的手機。我悄悄地拿走了他的手機，然后我移動到“安全”的地方，打開了爸爸的手機，下載了很多的游戲，有《我的世界》，《坦克雄心》等等。
在爸爸和客人聊天的時候，我開始玩這個叫《我的世界》的游戲。我首先打開了一個地圖，第一眼只覺得全是馬賽克，我有一點點驚訝，但我沒有害怕，我用我的聰明才智弄清了游戲規(guī)則，發(fā)揮我豐富的想象力，建造了三棟房子，里面有桌子、椅子、電視等等，成功的守衛(wèi)了“我的世界”。
然后我打開了《坦克雄心》，里面有四種坦克，分別是輕型，重型，中型和超重型。其中我最喜歡輕型坦克，因為它的炮彈很多，而且裝彈很快。
時間過得飛快，不知不覺間，我也玩了很久的游戲。在客人們回家后，我也把手機還給了爸爸，游戲真好玩啊！
手機游戲作文 篇13
星期六的上午，我又向媽媽借手機玩，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于說：“玩的時間不能太長喲！”太好了，媽媽同意了！
接過手機，打開那夢寐以求、色彩斑斕的畫面，我又激動又興奮，要知道這游戲好多同學都在玩，我可要好好練練，多闖關，等星期一上學時好好在他們面前“顯擺顯擺”。我一邊想著，一邊 玩 小心 翼 翼地玩著。
咦？有的關，就算用到了“通關秘籍”，也不像想象的那么容易，真是說起來容易做起來難呀，盡管這樣，我還是玩得不亦樂乎。“時間到了，別玩了。”耳邊傳來媽媽的聲音。“再玩兒一會兒。”我低頭胡亂地答應著，手指依然在手機屏幕上忙個不停，左左、右右、前進、后退，身子也不由得左搖右晃起來，媽媽生氣地說：“玩的時間太長了，手機快還給我。”她一邊說一邊把手機奪走了。我感到心里空落落的，就像餓漢即將要拿到食物，卻突然被別人搶得一干二凈一樣。
我突然覺得眼睛火辣辣地疼，抬起頭，茫然地看向四周，看什么都是很模糊，趕緊揉揉眼。媽媽走過來說：“現(xiàn)在，你知道我是為你好了吧！快點，出去活動活動。”
唉，手機游戲——你真是讓我歡喜讓我憂呀！
手機游戲作文 篇14
在手機王國里，有很多軟件，他們幸福快樂地生活在世界里，王國有一對“冤家”，那就是手機和游戲，他們之間會發(fā)生什么故事呢，讓我們繼續(xù)往下看吧！
有一天，手機王國里靜悄悄的，突然聽到手機和游戲爭吵起來了，為什么呢。大家疑惑不解，只聽到游戲大聲說：“我多重要啊！主人每天都在玩我，都快把你們當擺設了”說罷，游戲重重地大哼起來，開始手機一直沉默不語，游戲又說：“你們看看我多偉大，主人把我當寶貝一天看著我，摸著我，劃過我，我給主人快樂。”沒等游戲說完，手機發(fā)話了：“游戲，你不要太狂妄自大，你的成績是微小的，要是沒有我，你怎么給主人玩呢”一席話，游戲有些生氣，最后他終于忍不住破口大罵：“你以為你是誰啊，要是沒有我，主人根本不會要你哦，你就是一個工具，一堆垃圾”，聽到游戲這樣罵自己，手機也氣憤地說“你敢這樣罵我，要知道，我為主人接電話，發(fā)短信……用處多大啊，要是主人沒有我，根本就沒有機會去碰你！”
他們吵得不可開交，誰也不原諒誰，這可把手機王國里的人吵壞了，最后，系統(tǒng)設置說話了：“你們不要吵了，你們各有各的職能，不能拿自己的優(yōu)點和別人比，應該取長補短，一起學習，一起進步才對啊！”“對啊，對啊”軟件們異口同聲地說，他倆不好意思地低下了頭。
從此，他們取長補短，變得親密無間，成了一對要好的朋友，快樂的生活在手機王國里。
手機游戲作文 篇15
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來，再重新打亂順序，分給我們，進行觀察。
我分到了一個文具筆袋子。四四方方的，長18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁還印著一個游戲卡通人物。這個筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。
我輕輕地拉開文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長，光滑光滑的，頭頂著一個白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰在生氣似的。我拿起來，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦時留下的橡皮屑。
這時，老師宣布：“老師要挑選一位上來，朗讀自己寫的文章啦，看誰寫得生動具體，臺下的主人就可以站起來把它認領回家。”老師叫黃雪涵起來，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著淺藍色的衣裳，背著個火箭包”時，我一聽，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來：“老師，這個是我的。”
游戲繼續(xù)進行著，同學們開心地認領到了自己的文具盒了。老師便讓我們開始把今天尋找文具盒的過程寫下來。
你們喜歡這個游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
手機游戲作文 篇16
鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時，姚老師走到講臺上，笑著說：“同學們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內容是‘趣味游戲’。”然后老師問學生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個游戲嗎？”一個女同學站起來說游戲的內容。老師說聲音太低，另一個男同學站起來說：“是畫一個沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個鼻子。”老師笑著說，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎勵。
老師轉身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，所有的學生都舉手把鼻子貼在上面。老師點了一個女同學，在離講臺三步遠的地方用紅領巾蒙住眼睛，然后遞給女同學一個紅色的圓形磁鐵。女同學來到黑板前，開始用手摸黑板。
她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認為自己是個小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時同學們都笑了。她自己拉下紅領巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個男學生上去。男學生摸了一會小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側，我們又開心地笑了。
這時候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯了更好玩。
手機游戲作文 篇17
今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。
戳鼻子游戲正式開始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問大家：“誰來給這個娃娃插個鼻子？”老師話音剛落，學生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤潤的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯著我們，仿佛在說：“哪個孩子能幫我找鼻子？”學生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準備給洋娃娃戴上鼻子。
第一個玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉了五六圈。他還沒站穩(wěn)，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上，讓同學們笑得合不攏嘴。
第二個玩家是我，我按照老師的要求重復以上動作。我以為這次我要向余杭的同學學習，不然他們會笑話我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉了幾圈，突然分不清東西南北。只聽見同學在笑。當我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時，我甚至淚流滿面。原來，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。
最激動人心的是第三個學生何。我看到她能睜著眼睛準確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學生們的掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過了一個愉快的下午。
手機游戲作文 篇18
前段時間弟弟因為玩吃雞被莫名其妙的扣費了2000多塊錢，那個時候她跟我們說，她并不知道是怎么扣費的，以其他也被扣的不清不楚，當時我們根本就沒有接觸這一些游戲，對這些游戲也并不存在過多的了解，只知道那是哪個公司，什么團隊給您發(fā)出來的，也知道那的受歡迎程度很大。
所以當時并沒有對弟弟有過多的責罵。只是在認真描寫建筑情況之后，開始對他進行教導，告訴他以后應該怎么操作？要看得清楚一點，不可以胡亂操作，最后導致沒有必要的高額消費。
畢竟其實我們一家子都是屬于那種比較開明的，沒有說極端反對孩子打游戲，即便最后發(fā)生了那樣子的事情，我們也還是讓她接觸手機了，當然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當初他跟我們說他不知道是怎么被扣費的，所以擔心她再次往那一款游戲又會被莫名其妙的扣費。
但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個驚人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們在賬單里面根本就找不到信息，也導致最后我們發(fā)現(xiàn)的時候維持一萬已經(jīng)消費了上千大額。
自己真的還是不敢相信的，所以即便說已經(jīng)被他人給說服了，內心也是有60%的，肯定確實是他的故意操作，但是還是存在40%，基于以往對他的認識奠定下來的信任。
手機游戲作文 篇19
今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。
第一組學生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。
第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上逗學生笑。
第三組的學生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。
今天的運動真的很有趣，學生們玩得很開心。
手機游戲作文 篇20
前幾天我爸媽在玩一個小游戲，——《快樂農場》。我抵擋不住誘惑，加入了。婚后，我得到了意想不到的幸福。
當我第一次擁有自己的小農場時，快樂農場的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽爸爸媽媽說這個游戲不好玩，要經(jīng)常關注。一旦種子成熟，你不及時收回，別人可能會偷走你種下的東西。我聽了以后，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。這個時候，我還有很多時間。我會去其他人的農場，幫助他們除草和捕捉昆蟲。有時候我會搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地里放蟲子和雜草。在我的關注下，我的“快樂農場”已經(jīng)升到了二級，我很開心。
嗯，這個游戲還不錯，我們一起玩吧！
手機游戲作文 篇21
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。
我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧。可惜到了很高的水平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結果下面不結實，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來沒有離開過撲克。看來他不到黃河是不會放棄的。他不會灰心，不會氣餒，不會折疊。
聽了毛的話，我們組終于打起牌來了。時間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角折疊法一個一個的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來，但是倒了。加油！我心里暗暗說。
最后我們組以34cm的長度獲得第二名。我們跳起來抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場比賽中受益匪淺。
手機游戲作文 篇22
今天下午，老師組織我們巨人班的學生玩了一個叫做“對抗”的游戲。當我聽到老師說這個名字的時候，同學們立刻開始上課說話：“為什么？你打算怎么對付老師？誰敢這樣！”老師很快說出了游戲規(guī)則：“‘面對工作’就是老師說一個動作，學生馬上做出相反的動作，犯了錯就要被罰下。”
學生們用期待的目光盯著老師。只聽老師吩咐：“舉起左手！”學生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說：“同學們都坐好了。”大部分同學都站了起來，但也有小部分同學沒反應過來，被罰下場。老師看到我們班大多數(shù)同學都很聰明，就說：“我要搞點更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”這時，很多同學開始手忙腳亂，犯錯誤的同學笑著走了。這時，老師笑著說：“大家都開心。請笑。”教室里的笑聲立刻停止了，有的同學開始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿面。這時，老師突然大聲說：“你這么傷心，哭出聲來就好了。”出乎意料的是，學生們反應很快，教室里頓時哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當然有幾個沒做對的同學被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來越難，出錯的學生也越來越多。我們別無選擇，只能勉強接受——的“懲罰”。最后只剩下六個人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設了幾個陷阱，沒能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個同學贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個同學都很開心。
今天這個游戲讓我收獲很大：一個小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應能力和適應能力。我非常喜歡這個游戲，因為它太有趣了。
手機游戲作文 篇23
一進金鑰匙門，就聽到悅耳的音樂，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個游戲的規(guī)則，我們開始玩這個快樂的游戲。
這個游戲需要兩個門神，一個是吳志明，穿著藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動作，也做不出和其他同學一樣的動作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續(xù)翻了幾個筋斗。心里有點緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動作是豎起大拇指從a點走到b點。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。
何京輝也玩過。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來了。他迅速從a點移到b點，臉有點紅，臉上總是掛著笑容。
輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛的兔子。
游戲結束了，我在這個游戲中學到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
手機游戲作文 篇24
教室為什么這么安靜？原來周老師讓我們玩一個游戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一輪：我看到小哨兵慢慢走進教室，爬下一會兒，站起來一會兒，眼睛看著學生。領導換了動作，學生也換了。過了一會兒，認真細心的小哨兵輸了，但領導只給了他三個字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走進教室，在走廊里盯著它。領導拉開衣服拉鏈，我們也拉開了。小哨兵快步走到講臺上繼續(xù)觀察。領導見小哨兵沒注意到，就更加“放肆”了，把衣服當玩具，上上下下。不，這個動作太明顯了，小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了！
第三回合：沒想到周老師讓我當組長。我怕沒機會做動作，就放了一只小兔子。小哨兵輕輕地走進教室，密切注視著我們的一舉一動。小哨兵朝我走來，我不敢動，只能等待機會。機會來了，小哨兵轉身背對著我。我抓住機會改變動作，同學們也紛紛改變動作。過了一會兒，小哨兵沒發(fā)現(xiàn)我。當然，我贏了。……
“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結束。
手機游戲作文 篇25
今天，天空萬里無云，天氣格外好，我的心情像天空一樣明亮，因為今天我的老師給我們上了一堂有趣的語文課。
“叮”的一聲響，學生們因為怕遲到而匆忙沖進教室。過了一會，老師笑著走上講臺，笑著在黑板上寫下了“留言游戲”四個字。原來今天老師要和我們一起玩游戲。
老師清了清嗓子說：“今天我們要玩一個特別的游戲。”話音剛落，教室里頓時沸騰起來，有的同學歡呼雀躍，有的同學抑制不住情緒，有的同學不停地嚷嚷。老師下了命令，教室立刻安靜下來。
老師笑著說游戲規(guī)則：“老師把寫好的字的紙條給第一排的第一個同學看，第一個同學看完記住后，悄悄傳給第二個同學。第三個人聽不到信息。最后一個同學把聽到的寫在老師發(fā)的空白紙條上，然后交給老師。發(fā)消息就不能再下一步了。你應該悄悄地把它傳遞下去。
比賽開始的時候，大家都很緊張。我看到我們組的第一個學生很快地把單詞傳給了第二個學生。我不知道他是否正確地傳遞了單詞。第二個學生用手做了個小喇叭，在我耳邊小聲說了些什么。我轉向身后的學生，然后把它傳給了最后一個學生。最后一個學生迅速在紙條上寫了幾個字，交給了老師。當老師宣布答案并向我們組宣布時，我的心“砰！”這個群的內容寫的是：“孩子覺得癢。”話音剛落，同學們都笑了，震動了整個教室，我忍不住笑了。
我今天玩得很開心！不僅開心，而且我也體會到了一個道理：“眼見為實，但是聽耳朵是虛幻的。”所以，不要隨便相信別人的謠言。
手機游戲作文 篇26
在今天的作文課上，老師和我們玩了一個有趣的游戲。
首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請各組第一個人畫一張紙條，背下來，比賽開始后傳遞。這句話到了最后一個同學，那個同學就寫下來，誰快誰準，誰就是贏家。
激烈的競爭開始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學的耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽清楚。當我回到座位時，我看到同學們都在慢慢來；有的人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對別人的失敗幸災樂禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會更快。
轉眼間，游戲結束了。是時候檢查答案了。四組的答案五花八門，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時候改名字；第三組句子只寫了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過來說：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一開始我們都傻了眼，后來就忍不住笑了。老師也幽默地說；“這是什么羊！"
最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開心。大家由此明白：說清楚，聽仔細。
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