小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字

時(shí)間：2021-10-08 13:05:10 游戲我要投稿

精選小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字錦集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字錦集八篇

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇1

　　在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習(xí)作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。

　　只見張老師先在白板上畫了一個(gè)大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對(duì)月牙似的眉毛，畫了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。

　　張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時(shí)粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個(gè)鼻子貼，又給他了一個(gè)眼罩，楊博文連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉(zhuǎn)了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時(shí)，大家都哄堂大笑，還有幾個(gè)同學(xué)笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。

　　終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個(gè)地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務(wù)。

　　我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個(gè)地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因?yàn)樗錾赝瓿闪巳蝿?wù)。

　　我喜歡玩貼鼻子。

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇2

　　在今天的作文課上，我看到黑板上畫著一個(gè)大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒鼻子。老師說：咱們做一個(gè)畫鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說：好！

　　游戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學(xué)指著，再看畫鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠(yuǎn)的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠(yuǎn)的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時(shí)地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉(zhuǎn)了三圈后，我就覺得暈頭轉(zhuǎn)向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺(tái)的時(shí)候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會(huì)兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時(shí)，底下的同學(xué)鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，啊！我對(duì)了，別提我心里有多高興了。

　　畫鼻子這個(gè)游戲可真好玩呀!它不但把我一天學(xué)習(xí)的疲勞都趕走了，還給我?guī)砹丝鞓罚刮议_心，我太喜歡這個(gè)游戲了！

　　家長感言：看了宋立陽這篇作為，感覺他比以前進(jìn)步了不少。以前宋立陽是個(gè)詞匯掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子漸漸有了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于寫作文的愛好大大提高了！感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)。

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇3

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧啊！走去看看吧！

　　上課了，老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。過了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現(xiàn)在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個(gè)神秘禮物。”說完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎?

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇4

　　記一次有趣的游戲今天陽光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的追捕。

　　你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈啊！我是一開始玩的時(shí)候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！操場上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

　　游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。

小學(xué)三年級(jí)的.游戲作文400字篇5

　　體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

　　他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人，贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時(shí)，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

　　然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動(dòng)靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

　　輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個(gè)人。

　　我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健Ｎ疑砗笠粋€(gè)人說，下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬桑∥倚廊淮饝?yīng)了他的邀請(qǐng)。

　　這次游戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀住Ｎ覀冇龅矫と艘獛椭麄儭?/p>

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇6

　　星期天，爸爸帶我去西廣場玩游戲。

　　我先玩捉迷藏，我爸爸要數(shù)三十下，1,2...好了，爸爸開始抓了，我藏地很深很深。爸爸找來找去還是沒有找到，突然，爸爸不見了。我出來找爸爸，爸爸快速的抓住我的胳膊，說：“被我抓到了吧。”爸爸驕傲的不得了！

　　我們開始玩下一個(gè)游戲，要玩什么呢？啊！我知道了，就玩比賽跳繩，我們拿了個(gè)跳繩，比賽開始了，第一個(gè)是我先跳的，我才跳了32下，爸爸說，別灰心，再跳一次。我又跳了一下我跳了52下我高興的不得了。爸爸開始跳了，爸爸跳了42下，我趕緊說：“哈哈，我贏了！”爸爸說:“看來我是小看你了，下次我一定不讓著你了."

　　我們玩最后一個(gè)游戲了，丟沙包，這個(gè)游戲需要十個(gè)人來玩，我叫了我的小伙伴們一起來玩，說著說著，游戲開始了。我讓小朋友左右兩邊各站五個(gè)人，我要開始扔了，我扔的很高很遠(yuǎn)，哥哥一下子就接到了沙包，我哥哥扔的比我還遠(yuǎn)呢！那個(gè)小朋友跳的比我還要高，他接到了，他扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，右邊的小朋友沒有一個(gè)接的到的，右邊那個(gè)小朋友把沙包扔回來了，我們的沙包不停地扔來扔去，像小蝴蝶一樣飛來飛去。

　　小朋友也來玩游戲吧，當(dāng)然，西廣場也是很美得，鮮花盛開，我今天玩的很開心，難以忘懷！

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇7

　　“人山人海”，“海闊天空”，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動(dòng)呢！

　　江老師說：“今年是牛年，我就用‘牛’這個(gè)字開頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開頭的成語，請(qǐng)舉手！”陳紫同學(xué)連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學(xué)又說到：“花團(tuán)錦簇。”“簇”，簇什么呢？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個(gè)吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說出來一個(gè)成語“花前月下。”接著王一多同學(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學(xué)喊道。“哈哈哈！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學(xué)吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻，王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功。”江老師接著說了一個(gè)：“功成名就。”給這次成語接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉，可惜的是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個(gè)成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。

　　從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我懂得了：只有平時(shí)閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng)，我就不會(huì)只在那里查字典了。

小學(xué)三年級(jí)的游戲作文400字篇8

　　今天上課的時(shí)候，老師宣布要玩?zhèn)€游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。

　　最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對(duì)話和表演。

　　第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對(duì)話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學(xué)聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。

　　我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對(duì)我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵。”臺(tái)下的同學(xué)聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實(shí)在是太有趣了，就連老師也笑了起來。

　　玩這個(gè)游戲真高興呀！

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