石頭剪刀布游戲的作文（通用69篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的石頭剪刀布游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
石頭剪刀布游戲的作文 篇1
今天，幾個(gè)小伙伴來我家玩摸瞎。我們石頭剪刀布決出誰輸了誰摸，最后是晨晨輸了，我把一條紅領(lǐng)巾一疊，然后給晨晨蒙上眼睛，為了不讓摸的人摔跤，前面是墻或桌子，我們都要給他（她）說一聲。
游戲開始了，晨晨轉(zhuǎn)了三圈，我們到處躲藏，她喊了一聲“停”我們就不能動了，她慢慢摸著，表情十分緊張。她摸到了床，不能走了，我喊了一聲：“向左轉(zhuǎn)。”她就接著向左走了。最后晨晨把我摸到了，她把紅領(lǐng)巾解下來，笑瞇瞇地給我系上。我轉(zhuǎn)了三圈，喊了一聲“停”然后我慢慢往前走，心里十分慌張，腳根本不聽使喚，我生怕摔個(gè)“嘴啃泥”我靜下心來，聽他（她）們的呼吸聲，隔壁小男孩咳嗽了一聲，我朝咳嗽的聲音摸去，一下子就抓住了隔壁小男孩，我把紅領(lǐng)巾解下來給他系上，他小心翼翼的摸索著，他的腳很不自然的探著，怕摔在地上讓人笑話，他隨著呼吸聲走去，剛剛把我抓住，他給我系上紅領(lǐng)巾，我快速轉(zhuǎn)了三圈，覺得腦袋發(fā)暈“砰”地一下子摔了下來，兩個(gè)小伙伴把我扶起來的時(shí)候，媽媽喊我下樓吃飯，我說：“咱們明天再玩，好不好？”他們齊聲說好。
我們戀戀不舍的下去了，這次的游戲做得真快樂啊！
石頭剪刀布游戲的作文 篇2
今天，我們要玩石頭、剪刀、布這個(gè)游戲。把手緊緊地握住就成了一塊堅(jiān)硬無比的石頭，無論什么剪刀都能砸碎。把手使勁地張開就成了一塊巨大無比的布，這塊布可神奇了，無論多大的石頭都包得住。把手指用力地叉開就成了一把鋒利無比的剪刀，無論多厚的布都能剪得斷。石頭可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石頭。如果兩個(gè)人出了同一種拳式或三種拳式同時(shí)出現(xiàn)，那就重來。
首先，我們來場小組對抗賽。第一場我和呂建儒對抗，第一次我們都出了布。第二次我出了石頭，我贏了。第二場，我和馮旭對抗。都因?yàn)槲冶頁P(yáng)了那該死的布，讓它驕傲了，才輸了。最后藍(lán)組贏了，冠軍是馮旭。
接下來，我們要進(jìn)行冠軍挑戰(zhàn)賽。頑強(qiáng)的秦老師上場了。采用三局兩勝制。觀眾臺一片混亂，有的給老師加油，有的給馮旭加油，那場面就像一場暴風(fēng)雨。我覺得秦老師屬狐貍，因?yàn)榍乩蠋熃苹铮〉谝淮卫蠋煱咽植卦谀X后一揮，一比零。第二局老師把手藏在身后一甩，一比一。第三局老師告訴馮旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老師贏了，我們紅隊(duì)歡呼起來。
我覺得石頭、剪刀、布這個(gè)游戲不僅好玩，還能考驗(yàn)我們的觀察能力，下次我要多找?guī)讉�(gè)人一起玩。
石頭剪刀布游戲的作文 篇3
同學(xué)們，你們都玩過石頭、剪刀、布吧！這個(gè)游戲雖然很普通，但今天我玩的石頭、剪刀、布是不同的方式來玩。你來看看！
老師讓我們?nèi)フ一锇椋艺业氖瞧葭麈谩Ｒ驗(yàn)樗r(shí)候就輸過我，她是我手下敗將，我當(dāng)然是久經(jīng)沙場，信心十足。游戲開始，我們用背靠背的方式玩，我們先高高伸出手，頂過頭。齊喊：“石頭—剪子—布。”戚琪婷馬上出剪刀，我的眼睛趁她不注意時(shí)，偷看到了，我馬上出石頭。剪刀怎么能剪破堅(jiān)石更無比的石頭？我首告戰(zhàn)捷，開心地說：“你慘了！”她把頭一縮。因?yàn)樗垒斄耍鸵伪亲印Ｎ疑斐鲇沂值氖持缸兂摄^狀。漸漸逼近她的鼻子，我的手指靠在她的鼻梁上，狠狠一壓，鼻子頓時(shí)扁扁的。我手一放，鼻子又立起來了。戚琪婷不甘示弱，說：“再來一局！”我一聽，我一聽，心里樂翻了天。我們有剛才的方式，準(zhǔn)備好后，我們再次喊：剪刀、石頭、布！她出什么我沒看見，但她心里想什么我知道。他肯定想：楊寧出的肯定不一樣，我再出剪刀。我和他從小玩到大，她心里想什么，我怎么不知？跟剛才的局面一樣。剪刀剪不破石頭，我又贏了。接著，我再一次把手指彎成鉤狀。手指從上往下壓下來，是狠狠地壓下來。她齒此嘴咧牙，我手一放，鼻子昂然挺立
老師說：“游戲結(jié)束了！”教師充滿了歡笑，我們還想再玩一次。
石頭剪刀布游戲的作文 篇4
“耶！”教室里響起了震耳欲聾的歡呼聲，什么事讓大家這么興奮呢？當(dāng)然是玩游戲啦！
周三的作文課上，蔣老師一反常態(tài)，沒有講解寫作方法，一上課就讓我們玩起了游戲——剪刀石頭布。可別不以為然，游戲規(guī)則可與平常有點(diǎn)兒不一樣：雙方必須先對視十秒才能開始游戲，采取淘汰制，最終獲勝的人將贏得大獎(jiǎng)——《小學(xué)生小散文100課》。在游戲和大獎(jiǎng)的雙重刺激下，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪和自己的同桌比，采取三局兩勝制。“預(yù)備——齊！”一聲令下，我倆開始對視。我直直地瞪著同桌的眼睛，拼命想看出些她的心思，可她的眼神閃閃躲躲，再加上我對讀心術(shù)一竅不通，沒辦法，只能靠猜了。我一邊盯著她的眼睛一邊想：性格剛烈的人愛出石頭，她應(yīng)該不是這種人，看來出剪刀或布的幾率比較大，我應(yīng)該出剪刀，這樣至少可以打個(gè)平手。“三！二！一！”我們同時(shí)出手，我出剪刀，同桌出了布，我的預(yù)判可真準(zhǔn)呀！
在輕而易舉地戰(zhàn)勝同桌后，我進(jìn)入了復(fù)賽，這次是一局定勝負(fù)，沒有反轉(zhuǎn)的機(jī)會了。我一路過關(guān)斬將，竟然有驚無險(xiǎn)地沖進(jìn)了決賽！今天的運(yùn)氣可真好！
對面是個(gè)男生，由于是決賽，氣氛分外熱烈，觀眾們議論紛紛，甚至出現(xiàn)了兩個(gè)派別，分別為我和對手吶喊助威。我倆開始對視，我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著：對手是個(gè)男生，一般會出石頭，所以我應(yīng)該出布。“三！二！一！”結(jié)果令我大吃一驚——我倆出的都是布，我懊惱地拍了下腦袋。
這時(shí)，蔣老師竟然“變卦”了，問我們是否要平分大獎(jiǎng)（書有兩本）。圍觀的同學(xué)又吵開了，這次一派變成了支持平分，另一派則要求繼續(xù)比賽。對手猶豫了一會，最終選擇平分，我被吵得頭都大了，又想到說不定下一局會輸，便也選擇了平分。
這下所有人都吃驚了，大家都以為我們要斗個(gè)“你死我活”呢，連蔣老師都說：“我猜到了開頭，沒猜到結(jié)局呀！”
捧著大獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。這個(gè)游戲既讓我們放松了身心，又訓(xùn)練了大家的判斷力和觀察力，真是一舉多得呀！
石頭剪刀布游戲的作文 篇5
一星期一次的作文可終于到了，同學(xué)們興高采烈的坐在位子上，過了一會老師來了，老師說：“今天我們來做個(gè)游戲，石頭、剪刀、布。”同學(xué)們聽了高興地說：“好啊！好！”
比賽開始了，由老師說口令，兩個(gè)人pk，但我們班多出了一個(gè)人，于是 老師把她安排到了我的這組，老師說：“準(zhǔn)備。”我們就把手握得緊緊的，眼睛互相盯著對方，都很緊張，生怕自己戰(zhàn)敗了。忽然老師說：“石頭、剪刀、布！”一聲令下，同學(xué)們迅速地伸出了自己的手，頓時(shí)教室里熱鬧起來嘆氣聲和歡呼聲溢滿教師，我看了看跟我比賽的人，發(fā)現(xiàn)有的伸布，有的伸著剪刀，而我則伸著石頭，我們組第一局是平局。
第二局開始了，這一局對于分勝負(fù)還是很關(guān)鍵的。我們互相看著對方，彼此猜想對方將要出什么，第二局比賽開始了，老師發(fā)著命令，我信心滿滿的伸出剪刀，我看對方也伸出了剪刀，還是平局，我們笑了。
最后一局了，也是決勝的一局，我們看著對方，似乎已經(jīng)知道出生么了，但等老師發(fā)完命令，我再看的時(shí)候，卻還是平手，三局都是平手，我們都笑了，簡直不敢相信自己的眼睛，真是太默契了，就這樣我們結(jié)束了這個(gè)游戲。
我們也成了好朋友。
石頭剪刀布游戲的作文 篇6
從前，有三個(gè)好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業(yè)，一起玩耍，三個(gè)人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。有一天，石頭開始驕傲了，他召集剪子、布，對他們說：“你們以后要認(rèn)我為大哥，因?yàn)槲沂悄銈儺?dāng)中最優(yōu)秀的。”布馬上就糾正說：“不見得！”石頭生氣地說：“是不是想和我打架呀！”石頭像子彈一樣沖過去，準(zhǔn)備狠狠地打布一拳，而布則伸出他的5根繩子準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前，就被布死死的鎖了，石頭只好甘拜下風(fēng)。布因?yàn)榇驍×耸^，也驕傲起來，想做他們的王。這時(shí)，剪子站了來，和布又開始了一場惡戰(zhàn)。剪子像離弦的箭沖了上去，而布又用剛才的方法，準(zhǔn)備鎖起剪子來，可還沒等布包起剪子，布已經(jīng)被切成一塊一塊的。剪子自己為自己天下敵，也想稱王了，而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地，這時(shí)，老師來了，說：“你們不要打了，你們各有各的長處，石頭可以敲剪子；布可以包石頭；剪子可以剪布，你們還是和好吧！
終于，三個(gè)人又成為了好朋友。
石頭剪刀布游戲的作文 篇7
“好了，大哥，我們不爭了，來石頭剪刀布吧，誰贏了誰說了算！”
正為了一本雜志和你爭得不可開交的我，一聽這話，呆呆地愣了一會兒，有多久沒有玩石頭剪刀布了？有多久沒有進(jìn)行這樣豪爽直接的交戰(zhàn)了？我不知道，但一絲欣喜漸漸溢上嘴角。
“好！”我大聲地回答，似乎是被我突如其來的微笑嚇到了，你眨了眨眼，過了一會兒才做好交戰(zhàn)的姿勢。我倆周圍一下子圍滿了同學(xué)，看來大家觀戰(zhàn)的焦點(diǎn)不在那本雜志落入誰手，而在于石頭剪刀布這個(gè)游戲本身。
“石頭——剪刀——……”我信心滿滿地喊起了口號，熟悉的溫暖似乎正朝我撲面而來。“停！”未等我喊完，你大喊了一聲。迎著大家不解的目光，你從容不迫地笑著，“你告訴我，你要出什么？”
那近似耳語的聲音幽幽地傳入我的耳膜，我的心“咯噔”一下，有這么明目張膽地想贏的嗎？我皺了皺眉頭，望著你那狡黠的眼神，同從窗縫中流瀉進(jìn)來的日光一起閃耀，一下子燦爛了我的心房。那樣天真的神情不禁讓我回想起幾分鐘前你望著那本雜志的渴望，就同現(xiàn)在的眼神一樣清澈透亮，只是少了一些安然，多了一絲欣喜，就像七色彩虹少了那么幾絲光亮，不知為何，我不想這樣一雙真摯的眼睛里流露失望的神色。
“我出布吧。”只見你輕輕抿了抿嘴唇，似笑非笑地望了我一眼，微微上揚(yáng)的嘴角和眉梢很靈動地透露著一種自信的驕傲，還有一份莫名的堅(jiān)定。周圍的同學(xué)噓聲一片，從未見過這樣玩石頭剪刀布的，也不知道我倆心里賣的什么藥，但是我知道，那本雜志不會再屬于我了，我一定會出布，而你也一定會出剪刀。想到這里，心中竟一片坦然。
“好了，開始吧！石頭——剪刀——布！”這回由你發(fā)令。……
我如約出了布，循著前方的路線我一點(diǎn)一點(diǎn)望去，空氣仿佛一下子凝結(jié)了，一塊玉在我心中“咣當(dāng)”落下，碎了一地的美麗，卻一下子喚醒了我的心田，我清醒著卻又迷惘著，感動著卻又內(nèi)疚著——你出了石頭，不是剪刀。
我贏了。同學(xué)們都驚訝得沒有發(fā)出聲音來，你則十分欣慰地望著我，我欲哭無淚，是該說我相信你，還是說你相信我？金色的陽光一瀉而下，為你鍍上一層金邊，閃閃的，就像凡·高筆下向日葵的顏色，我的世界一片溫暖……
我向前伸出我的手緊緊握住了你的拳頭，輕聲說到：“不是說，誰贏了誰說了算的嗎？那我就說，這本雜志歸你啦！”我分明感覺到你的手微微一抖，隨即松開了拳頭，和我緊緊相握，一塊遮住我眼睛很久的布仿佛在此刻被你取下，睜開眼，我看到了最純真的友誼一直都在我身邊。
我玩了一局有史以來最令人難忘的石頭剪刀布，這一局沒有贏家，我們都想成為一個(gè)輸家，但我們真的輸了嗎？我想不是，我贏得了最無私的友誼。
我，是愿意告訴你我將要出布的傻子；你，是愿意出石頭的呆子。而傻子和呆子要成為朋友一輩子。
我抬頭看見，你笑了；我也笑了……
石頭剪刀布游戲的作文 篇8
“石頭，剪刀，布！啊，你輸啦，哈哈！大家快跑，別讓他抓著啦！”記憶中一群小孩在陳舊的花壇中一哄而散，無憂無慮地玩著，真是令人向往呢。
隨著年齡的增長，我離“石頭剪刀布”的純真年代越來越遠(yuǎn)了。每天應(yīng)對的是如“石頭”般堆積如山的作業(yè)，手像“剪刀”一樣快速寫著作業(yè)，腦袋像被“布”蒙住了那樣難受，不知道這種“石頭剪刀布”是不是成長的表現(xiàn)。不過，偶爾聽到一群小孩天真地喊著“石頭剪刀布”，我心中便會十分溫暖，不由得會心一笑。
記得以前，我表哥是我們那一帶的“孩子王”，每每有什么有新游戲，他總是可以學(xué)會然后教我們玩。有一個(gè)游戲叫“跛子抓人”，規(guī)則是有猜拳選定抓的人，然后抓人時(shí)必須用單腳跳，然后誰被抓住，誰就來當(dāng)“跛子”。有一天下雨了，我們這群野孩子卻仍然跑出來玩，七嘴八舌地討論著，都說要玩“跛子抓人”。于是，隨著“石頭剪刀布”一聲落下，大家都散開了，當(dāng)“跛子”的人可慘了，由于地太滑，單腳蹦著蹦著就滑倒了，滿身是水，在大家的哄笑聲中只好掛著尷尬的笑容，急忙跑回家。現(xiàn)在想起來，那時(shí)候真是太野了。
“石頭剪刀布”，多么令人懷念和激動的話語啊！不論你嘲笑它如何幼稚，不論你如何不喜歡它，它總是承載著我們美好的童年回憶。
石頭剪刀布游戲的作文 篇9
“石頭—剪刀—布！”這句清脆而又歡快的話語從家中傳出。眼看太陽從東邊悄悄鉆了出來，高高掛在天上，陽光從窗戶照進(jìn)來，讓家里到處都暖暖的。白云飄飄悠悠的飛過，讓人心情舒暢。
我穿好衣服從床上跳了下來，迅速竄到衛(wèi)生間進(jìn)行洗漱。每天的早飯都不一樣，我實(shí)在太想知道今天吃什么了，不是有句話說的好么？不同的早飯都是不同的開始，好的早餐，好的開端就成功了一半。
媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐放在桌上，我興奮的跑去發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備了又硬又干的法式面包、又干又淡的吐司面包以及香氣騰騰的熱狗，我實(shí)在太想吃熱狗了，剛準(zhǔn)備伸手去拿，媽媽就不知從那兒沖了出來：“嘿！熱狗最好吃，怎么能你一人獨(dú)享，應(yīng)該公平一點(diǎn)，石頭剪刀布怎么樣？”“好吧。”我有些不情愿的把手收了回來。
媽媽叫來了游戲之王——老爸。爭鋒開始了。
“石頭、剪刀、布！”不出我所料，爸爸贏了。我本以為他會選擇香噴噴的熱狗，可他卻拿起了最難吃的法式面包吃了起來。只有我和媽媽了，他是大人，我肯定比不過他，看來今天我說什么也吃不到熱狗了。“石頭、剪刀、布！”果然，媽媽又贏了，可讓我沒有想到的是，她竟然拿起吐司面包默默吃了起來，我心想：他們這是怎么了？怎么都不吃熱狗？我心里有一萬個(gè)疑問。
我一幅“小朋友，你是否有很多問號？”的樣子拿起熱狗，此時(shí)陷入了沉寂。百思不得其解：他們怎么都不選熱狗呢？我吃著，感覺這不勞而獲的好處一點(diǎn)都沒有成就感。一下子頓悟了......
眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，立刻搶過爸爸手中的面包，把熱狗塞給了他，然后飛奔回房間里并鎖上了門。爸爸媽媽愣了一下還沒弄明白咋回事兒呢，我就已經(jīng)沒影兒了，我迅速吃完了面包從門縫里偷看，發(fā)現(xiàn)他們對視了一下都不約而同的笑了，我也不由自主的躲在房間里偷笑。
望著掛在天上散發(fā)著溫暖的太陽和飄飄乎乎的白云，心里充滿了歡樂，而屋里陣陣溫情，不禁希望時(shí)間在此刻定格。
石頭剪刀布游戲的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，一晃十三年過去了，卻常常回憶起童年時(shí)的趣事，常常令我陶醉其中……每個(gè)人都有不一樣的童年，有的是五彩繽紛，有的是悲慘流漓。我的童年呀，既愛玩瘋瘋癲癲的打仗游戲，也愛玩那過家家。但最喜歡的還是玩石頭剪刀布！
石頭剪刀布是大家都會玩的游戲，這是一種簡單的游戲。“剪刀”“石頭” “布”是相互克制的。石頭打剪刀，剪刀打布，布包石頭，如果出了一樣的手勢，就是平局。現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鸹貧w童年時(shí)代吧！
兒時(shí)，每天晚上臨睡覺前，我都會和媽媽一決勝負(fù)。第一局開始了，“石頭剪刀布！”我和媽媽一同喊道。我看見媽媽好像要出“包”，所以我就出了“剪刀”。誰知媽媽竟然出了“石頭”！看來我被媽媽的心理戰(zhàn)術(shù)騙了。第二局開始了，額不知該出什么好？就隨便出了“剪刀”。幸運(yùn)的是媽媽出了“布”。耶！總算扳回一局，實(shí)在太好了！第三局開始了，我心想：媽媽已經(jīng)出了“石頭”好“布”，就差“剪刀”了。這第三局就應(yīng)該出“剪刀”了吧！最后，我下定決心出“石頭”。可是，媽媽出的是“布”。這個(gè)結(jié)果就像一道雷劈到我身上，我本來的好心情立即消失得無影無蹤。但我還是振奮得說一句：“哼！下次我一定會贏的！”看來我的心理戰(zhàn)術(shù)還不夠，得多練才行！
記得那天，媽媽買回來了一塊熱狗、一塊土司面包、一塊棍子面包。為了遲到那塊松軟撲香的熱狗，為了公平起見，我、媽媽、爸爸決定做“石頭剪刀布”的游戲，猜贏的先選。第一局開始了，爸爸出了“布”，我和媽媽都出了“剪刀”，所以爸爸先贏了。剩下的是我和媽媽。第二局，我冒了冷汗，我最終出了“剪刀”，，可媽媽出了“石頭”，所以我輸了。爸爸一下子拿著棍子面包咬了幾口。我瞳目結(jié)舌，嘿！真怪！到媽媽了，她一下子拿起吐司面包嚼了起來。我望著爸爸媽媽，他們說：“嗯！好吃！你也吃吧！”我拿起那塊香噴噴的熱狗，咬了一下——好吃！
歲月匆匆，時(shí)間過得好快！霎那間，金色的童年好像一場美好的夢，去了，它是那么令人回味，令人難以忘懷！
石頭剪刀布游戲的作文 篇11
“石頭、剪刀嘩啦嘩啦布——”熟悉的聲音又在我耳邊響起，稚嫩的腔調(diào)又一次地縈繞在我的心際。這種在我們中學(xué)生看來早已過時(shí)且無聊的游戲卻再次扣動了我的心扉……
他，是我幼時(shí)的玩伴，一個(gè)如石頭般穩(wěn)重、大度的男孩。擁有一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，一張大多都是抿著的小嘴構(gòu)成他如女孩般俊秀的臉龐。他的個(gè)子在我看來無疑是“高挑”的，但，他卻不喜歡運(yùn)動，像打籃球、田徑之類的，他從不參加，只是靜靜地做一個(gè)旁觀者，我數(shù)次因此感到不解與惋惜。至于他的全名，我記不得了，只依稀記得我幼時(shí)喊他“阿肖”
而她，是一個(gè)沉默寡言的女孩，像花布那樣美麗而素雅，深得老師、家長的喜愛。一對大而清澈的眼睛總是凝神細(xì)看著什么，小巧的鼻子以及一張櫻桃小嘴無不在告訴著我們：這，是一個(gè)文靜乖巧的女孩子。她與我雖不是很熟，卻得到了我媽媽的喜愛與贊許。我也是常被叫去找她玩，看見媽媽左一聲右一聲“秀”地招呼她，我也漸漸對她產(chǎn)生了好感。
與秀和肖大相徑庭的人當(dāng)然是我了。兒時(shí)，我像一個(gè)男孩子一般調(diào)皮愛鬧，正如剪刀長時(shí)間不用會銹一樣，我認(rèn)為自己不活動就會生病。每每我搗蛋的時(shí)候，媽媽總會拿肖和秀來教育我，讓我好不無奈。
在小學(xué)里，我們被分在不同的班級，我在三樓，他們在一樓，真是“遙遙相望而不能及”呀！但我們的學(xué)習(xí)成績卻相差不大。我們便在暗地里在學(xué)習(xí)方面較上了勁，成績，使我們之間的友誼多了些競爭的意味兒。一次，我考失利了，與目標(biāo)整整相差了10分，在拿到成績單的一刻，我感到一陣頭暈?zāi)垦＃旎璧匕担睦镆粋�(gè)勁地叫著“完了！完了！這下死定了！”回家路上，我故意避開他們，生怕他們問及我的成績。然而，天不遂人意，他們還是看見我了，徑直向我走過來。而我，巴不得地上有個(gè)縫隙，好讓我鉆進(jìn)去呢！也許是我沮喪的表情被他們看見了，他們隱隱地感到了什么，并不問我的成績。秀握住我的手，我頓時(shí)感到一陣溫暖從手心里汩汩地傳來。我慢慢地、低著頭走著，他們也陪著我，慢慢地，低著頭走著。當(dāng)我們拐進(jìn)了巷子口時(shí)，一群孩子正在玩著“石頭剪刀布”的游戲，他們笑著鬧著，和我此時(shí)的沮喪難過的心情成了鮮明的對比。這時(shí)，一直沉默不語的肖忽然開口說：“其實(shí)，我們就像這石頭、剪刀和布。我像石頭、秀像布，而你是靈巧好動的剪刀，少了誰，這游戲就玩不起來。”我抬起頭來，望著肖明亮的眸子，再看看秀，一樣的真誠。這時(shí)，我猛然明白了肖的用意。
是的，肖、秀和我就好比這石頭、布與剪刀，構(gòu)成了一個(gè)幼稚卻讓人難忘的游戲，在游戲中，我們沒有辦法提前知道誰會贏。盡管每個(gè)人贏的機(jī)率都不足34%，但我們卻愿意為了友誼而奮力一搏，去競爭。我們既是朋友，又是對手，在競爭中變得成熟，在競爭中收獲友誼，在競爭中不斷成長，共同上演了一幕人生的話劇！
石頭剪刀布游戲的作文 篇12
石頭、剪刀、布是三個(gè)好兄弟，每天形影不離，一起吃飯，一起睡覺，一起玩耍，可今天他們卻為了誰最厲害這件事反目成仇。
石頭最先站了起來，驕傲地說：“我肯定是最厲害的了，因?yàn)槲覉?jiān)硬又強(qiáng)壯，力大無窮，你們倆誰能奈我何？”這時(shí)，一個(gè)黃色的身影將石頭用“天羅地網(wǎng)”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。石頭掙扎起來，可他越掙扎，布就抱得越緊了。石頭快要窒息了，他趕快對布求饒：“布……布大哥，您……您大人不計(jì)小人過，宰相肚里能撐船，就放過我吧！”布松開石頭，石頭癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，心想：啊，幸好布放過了我，不然我可就一命嗚呼了！
正當(dāng)布洋洋得意地看著地上的石頭時(shí)，剪子來了，他張開他那血盆大口，露出鋒利的牙齒，朝布撲去，‘咔嚓咔嚓’幾下，就把布咬了個(gè)稀巴爛。剪子又兇狠地來到石頭面前，準(zhǔn)備故伎重演，可他剛咬上去，只聽“咯嘣咯嘣”幾聲，剪子的牙碎了一地，流了一大灘血，疼得剪子哇哇大叫。
石頭、剪子、布的斗爭結(jié)果出來了，石頭奄奄一息，身上多了幾道口子，剪子牙碎了一地，流了一灘血在那兒哇哇大叫，布被剪刀咬得稀巴爛。
通過這件事，石頭、剪刀、布似乎明白了什么……
石頭剪刀布游戲的作文 篇13
“石頭、剪刀、布！”又聽到這熟悉的聲音了，我的記憶也被拉回幼時(shí)的美好時(shí)光中。
在我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，“石頭、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戲。下課鈴一響，隨處可見陶醉其間的小朋友，那簡單的手勢和令人捉摸不透的結(jié)果迷住了我們。
那時(shí)，有一種像打擂臺一樣的“石頭、剪刀、布”，躍躍欲試的選手輪番挑戰(zhàn)獲勝者。雖然這游戲多半靠運(yùn)氣，但也有人極力揣摩別人的出拳規(guī)律。每到這時(shí)候，猜的人眼珠一轉(zhuǎn)，便拿定了主意。也有的人會忙不迭地地把手一抬，說一句：“等一下！”接著便把身子扭過去自言自語，掰掰手指快速盤算一番。但一轉(zhuǎn)回來，眼神就堅(jiān)定了。“石頭、剪刀、布！”話音剛落，結(jié)果也知曉了。有時(shí)，那些輸?shù)貌桓市牡娜舜蠛耙宦暎骸澳愠鐾砹耍闼Ｙ嚕 苯酉聛恚褪且黄[。不管哪個(gè)人被刷下來，帶著一肚子牢騷“下臺”，只要一站在隊(duì)伍中，那怨氣就一點(diǎn)兒都沒有了，只有那雙急切盯著局勢的眼睛在閃動著，放射出激動的光芒。
也有些時(shí)候，我們用它劃分玩游戲時(shí)的各方人員。如果是玩“老鷹捉小雞”之類的，被選出當(dāng)“母雞”的人總是一副不服氣的樣子，想得到再來一次的機(jī)會，但很遺憾，這個(gè)提議在大多數(shù)情況下總是被否定，所以他只能認(rèn)了。雖然一開始還會念叨念叨，但很快，念叨就被歡笑聲取代。低年級作業(yè)少，我們有大把大把的時(shí)間游戲，因此歡笑聲總像長了翅膀似的，飛蕩在校園各處，好久好久都不會停歇下來。
隨著年齡的增長，“石頭、剪刀、布”的聲音漸漸被寫字的“沙沙”聲取代，那些美好的記憶被埋藏在內(nèi)心深處。如今回憶起來，還真想回到那個(gè)無憂無慮的童年，再說一聲“石頭、剪刀、布”！
石頭剪刀布游戲的作文 篇14
我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著兩只手，永不離身。它可以像電影里的變形金剛一樣，變成奇形怪狀的東西，給我們帶來許許多多的樂趣！今天我把它變成石頭、剪刀、布，那就有所不同了，各有不同姿態(tài)，各具不同特點(diǎn)，各有所長，各有所短！
石頭在其中，形狀實(shí)在算不上美，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大圓頭，無堅(jiān)不摧十分有力量，用它來教訓(xùn)壞人，那他可就慘了。可就像古文說的一樣：“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”石頭最大的缺點(diǎn)，就是會被布牢牢包住動彈不得。所以，當(dāng)石頭遇上布時(shí)，自然也就甘拜下風(fēng)了！常把石頭揍得很慘的布，它比石頭可大多了，一出手就把石頭給制服了。可憐的石頭毫無還手之力。可它經(jīng)常也被當(dāng)成武器，啪地一聲臉上立馬浮現(xiàn)出一個(gè)紅紅的巴掌印。呵呵，也是一個(gè)很厲害的武器哦！可這武器也要用在適當(dāng)?shù)牡胤剑荒苋ヅ膭e人巴掌哦！你們知道嗎，布也是有天敵的哦！這就和每個(gè)人都有一個(gè)克星，都有缺點(diǎn)一樣，世間萬物沒有一樣是十全十美的。面對石頭天不怕地不怕的布就是被那淘氣機(jī)靈的剪刀給制服的，只需輕輕一剪，布就會被剪得七零八碎。
中指和食指組成的剪刀，雖然只有兩個(gè)手指，但是它比石頭和布靈活得多，使它在這手掌家族中也能有一席立足之地。但是也有一個(gè)十分棘手的克星，那就是力大無比的石頭！
這么簡簡單單的一只手真是千奇百怪，可以變出許許多多新鮮的玩意，石頭剪刀布就像一條食物鏈，沒有了石頭，剪刀就會稱王，沒有了布，石頭就會稱王，沒有了剪刀，布就會稱王。每一樣事物都會有相對應(yīng)的克星來壓制他們，這樣才能讓他們不輕舉妄動。人人都知道一山容不了二虎，可是把三只虎放在一起，就能容得下對方了！因?yàn)閯游镌诤葱l(wèi)自己的地位與權(quán)利的同時(shí)，也會為自己的利益著想。這樣一來，時(shí)間長了，三只虎自然也就容得下對方了。就和剪刀石頭布一樣。
剪刀石頭布是從我們很小的時(shí)候就開始玩的游戲，之所以我們會喜歡這個(gè)游戲，想必就是因?yàn)樗桨桑]有王，都是平等的。人與人、人與動物之間也應(yīng)如此平等相待。
石頭剪刀布游戲的作文 篇15
石頭、剪刀、布是三個(gè)好朋友，整天形影不離。每次你只要看到剪刀，就一定有石頭和布。可最近呀，三個(gè)人為了一件小事鬧了別扭。街坊鄰居看見他們都是各自分頭走，誰也不理誰，嘴里嘟嘟囔囔的，好像在抱怨著什么。
一天，他們要到森林里去辦事兒，可還是誰都互不搭理。修正紙好心地勸他們：“快回來吧，森林里有很多獵人布置的陷阱呀！而且，你們之間還在鬧別扭……”石頭、剪刀、布不約而同地說：“關(guān)你屁事兒！”修正紙聽了火冒三丈，氣憤地瞪了他們一眼，就自顧自地走了。可石頭還是不依不饒地嚷嚷：“煩修正紙，慢剪刀，破布！”于是，三個(gè)人打了起來，邊打邊走，不知不覺就來到了森林深處。
森林里一片昏暗，他們連忙停止了打鬧，心都怦怦地跳個(gè)不停。石頭和剪刀一不小心踩了個(gè)空，跌進(jìn)了陷阱里。布發(fā)現(xiàn)了，馬上舒展開身子，把他們包裹起來救出了陷阱。石頭和剪刀向布表示感謝，他們的關(guān)系因此有了一些緩和。
又走了個(gè)把小時(shí)，他們完全迷了路。不知誰碰到了一根繩，一張大網(wǎng)立刻從天而降，緊緊地裹住了他們，動彈不得。等啊，等啊，始終沒有人來救他們。剪刀太疲累了，不知不覺中張了張嘴巴，把網(wǎng)絲剪斷了。他們?nèi)齻�(gè)高興極了，石頭和布連忙向剪刀表示感謝。三個(gè)人的關(guān)系又有了一些改善。
他們走啊走啊，走到了一個(gè)樹上全是洞的地方。布好奇地跳了幾下，完全弄不清咋回事就有無數(shù)只毒箭從洞口竄出來。眼看布就要被射個(gè)千瘡百孔，一命嗚呼了。在這千鈞一發(fā)之際，石頭從后面英勇地跳出來抵擋，那些箭立刻就被反彈了回去。石頭雖然被射出了許多傷痕，但并沒有大礙。這回輪到布向石頭表示感謝了。
三個(gè)人相互看了看，都忍不住大笑起來。那一刻，他們終于恍然大悟：只靠個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才是無敵的，才是不可戰(zhàn)勝的！于是，他們很快就又和好如初了。
當(dāng)他們辦完事快走出森林時(shí)，又有危險(xiǎn)出現(xiàn)了。正好獵人來打獵了，他的眼睛可是“火眼金睛”啊！當(dāng)獵人經(jīng)過時(shí)，三個(gè)人趕緊跳進(jìn)了草叢里，石頭挺起身子掩護(hù)，布又把剪刀
得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。獵人以為那只是一塊普普通通的石頭，就走開了。他們走出森林后，立刻到修正紙家道歉。
石頭、剪刀、布異口同聲地對修正紙說：“謝謝您的提醒！我們已經(jīng)明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大！黃金有價(jià)，友誼無價(jià)！”從此，他們再也不吵架了，齊心協(xié)力地為大家做了很多事情。
石頭剪刀布游戲的作文 篇16
早晨，媽媽買回來三樣早點(diǎn)：一只熱狗，一塊吐司面包，一塊棍子面包。新鮮的熱狗香味撲鼻，一家三口都想吃。為了公平，爸爸建議大家一起來做石頭剪刀布的游戲，誰贏了誰先挑。于是，一場早餐爭奪打響了。
第一局我和爸爸比，結(jié)果爸爸贏了，他興奮地站了起來，我滿以為他會挑那只香噴噴的熱狗，但他卻拿了那個(gè)最難吃的棍子面包啃了起來，我瞠目結(jié)舌，嘿！真怪。
我和媽媽進(jìn)行第二次游戲，結(jié)果媽媽贏了。“唉！熱狗終于被她搶去了！”我暗自思忖著，沒想到，媽媽悄悄地拿了那塊吐司面包，默默地吃了起來，我忍不住吐吐舌頭：怎么回事？
我拿起熱狗咬了一大口，想起爸爸媽媽的舉動，淚水不禁流了下來。
石頭剪刀布游戲的作文 篇17
“石頭剪刀布，呀，好痛！”在星期五過“六一”的時(shí)候，我和同學(xué)在玩石頭剪刀布，輸?shù)木鸵悔A的`打一下手，不論輕重。
那天過“六一”時(shí)，老師把我們安排好后就走了，我們無聊的都要打瞌睡了，突然，我眼前一亮，原來他們在玩石頭剪刀布啊！我心想，好無聊呀，趁老師不在，就玩一會會兒，我拍拍謝宇的肩膀說：“謝宇，我們來玩石頭剪刀布吧，看，像他們那樣贏的打輸?shù)氖帧！敝x宇說：“沒問題，但你可要小心了嘍！”
我們握住手，準(zhǔn)備就緒后，游戲開始了。“石頭剪刀布。”我們一起齊聲高喊著。哈哈，謝宇輸了，我用盡吃奶的力氣往他手上一拍，一拍就是一個(gè)巴掌印，他痛的立在地上打滾，還發(fā)誓說：“我一定要贏過你，讓你嘗嘗苦頭。”我頓時(shí)害怕起來了，早知道下手輕點(diǎn)了。我們再次握住手，“石頭剪刀布。”“啊，不會吧，又是我輸了。”謝宇難過地說道，“哈哈，你不是說要贏我的嗎？手伸出來。”啪---這一下再加上上次那一下，手都要變成大豬蹄子了。
自從我贏了兩次后，我就變的天不怕，地不怕了。但是，令我沒想到的是謝宇這次贏了，我下意識地把手縮起來，這下，謝宇開心的就像是偷到了油的老鼠，而我就像是被貓逮到的老鼠，無處可逃，我乖乖地把小手伸了出來，謝宇搓搓手掌，哈了幾口氣，然后把新仇舊恨都凝聚在這一下中，呀！我的手要被打骨折了。
忽然，有人喊道：“余老師來了！”我們立刻規(guī)規(guī)矩矩地坐好，這次的石頭剪刀布的游戲就到此結(jié)束了。
石頭剪刀布游戲的作文 篇18
經(jīng)過小學(xué)門口，看到兩個(gè)一年級的小朋友興致勃勃地玩著石頭剪刀布的游戲。一下子，我的腦海中浮現(xiàn)出好幾幅有關(guān)這個(gè)游戲的畫面來——
溫暖的小把戲
“姐姐，到底誰才是你妹妹呀？每次只要小茵姐姐一來，你就不理我了！”表妹在一旁撅著小嘴抱怨道。她口中的“小茵姐姐”是我同窗了七年的同學(xué)。我倆的關(guān)系那可親密得沒法說。這不，聊著聊著，就把表妹冷落在一旁了。
小茵湊到表妹面前討好地說： “我怎么敢搶你姐姐呢？來，咱們來玩石頭剪刀布吧，贏了的人就向前跨一步，誰先到終點(diǎn)就算誰贏！”表妹拍手贊同。為了安撫這個(gè)剛才受到冷落而不高興的小女孩，我和小茵在游戲中互使眼色。幾輪下來，表妹自然遙遙領(lǐng)先，而我們則在一旁一唱一和地做“呼天搶地”的沮喪狀。小小的游戲里有小小的愛——看，表妹早在一旁樂翻了天。
體貼的鎮(zhèn)定劑
剛上初二那陣，媽媽一直身體抱恙。挑了個(gè)周末，爸爸決定陪媽媽去醫(yī)院檢查一下身體。在我的苦苦哀求下，他們才答應(yīng)讓我和小茵也跟著去。繁瑣的檢查，漫長的等待……媽媽看出我和小茵坐在醫(yī)院長廊里有點(diǎn)無聊，就叫我倆逛會兒街去。
一路上，小茵看我心不在焉，猜到我的心思，便說道：“放心吧，阿姨不會有事的。”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。小茵又勸慰道：“你不是常說我的話‘百靈’嗎？來，石頭剪刀布，如果我贏了，就證明我的話果然靈驗(yàn)，阿姨吉人天相。” “石頭——剪刀——布！哈，怎么樣，我贏了吧？這下你該放心了。冥冥之中，自有注定。”下午檢查結(jié)果出來了，媽媽果然沒有大礙。我那顆懸著的心終于放了下來。回想，如果不是小茵的陪伴，如果不是那安慰人心的小小游戲，那等待的時(shí)間會變得多么漫長而難耐啊。
難舍的同窗情
和小茵的最后一次爭吵發(fā)生在初二下學(xué)期，是為了她轉(zhuǎn)學(xué)的事。那天說著說著，兩人就莫名地吵了起來。最后，一推一搡，不歡而散。
其實(shí)，我們雖然嘴上要強(qiáng)，心里卻都舍不得這段延續(xù)了七年的感情。第二天，我主動去找她： “小茵， 非要走嗎？”“嗯。”“可是，我舍不得你哩。好吧，老規(guī)矩，石頭剪刀布，我贏了，你就留下。” “好！石頭——剪刀——布！哈，你又輸了！” “不算，我還沒說規(guī)則呢——三局兩勝！”那是我第一次在這個(gè)游戲上耍賴。最后，我贏了，可那個(gè)自稱不會食言否則就變成大胖子的小茵最終還是走了。前程怎能由一個(gè)游戲而輕易決定呢？痛過之后還是祝福。小茵，你在他鄉(xiāng)還好嗎？
有一天，上網(wǎng)時(shí)，一個(gè)陌生的QQ號加了我。我感到眼前一亮，立刻就同意了——只因那人的昵稱：石頭剪刀布。
石頭剪刀布游戲的作文 篇19
看著身旁的小朋友玩起了石頭剪刀布，又憶起了往事，石頭剪刀布，時(shí)光回轉(zhuǎn)......
——題記
還記得童年時(shí)，一個(gè)人總徜徉在心中，不減不滅......
“嗚嗚！媽媽你怎么了？醒醒啊！嗚嗚~”我不停地叫喊著，“別哭啊，你媽媽會醒的！相信我！”小玲安慰著我，我停止了哭泣，怔怔地望著她。結(jié)果一臉不相信的望了她一眼，繼續(xù)著我的“哀歌”，過了一會，我認(rèn)為這樣哭著也沒意義，便停止了，小玲陪我到外面走走，我還是很擔(dān)憂的望著小玲，她似乎看懂了我的心思，笑笑說：“你不是說只要是我說的都靈嗎！我們來賭一次吧！”我們幾年的關(guān)系，自然也有一些心靈感應(yīng)，所以我們不約而同的說起來，“石頭剪刀布！”“哈哈哈，我贏了，我保證阿姨沒事，說過相信我吧！”“恩恩”。后來，媽媽漸漸的好了起來，從此，我對小玲的話都深信不疑。
而現(xiàn)在，雖然長大了不少，但兒時(shí)的稚嫩，依稀還在......
和小玲最后一次吵架在初一，剛剛吵完架，心里就在想著和小玲以前生活在一起的那段時(shí)光，那時(shí)，無憂無慮，真好，最后我又問：“真的要走嗎？”我眼角噙著淚水，“恩，我們一家要搬到那邊去，所以......”她停住了，默默地。“可以不走嗎？”“好家伙，都初中生了，哭什么啊？”她說，“好吧，我們來玩石頭剪刀布，你贏了，我留下，你輸了，我就走。”“石頭剪刀布！”“哈哈哈，我贏了，再見咯！”“不要，我還沒說完呢，三局兩勝！”我第一次在這個(gè)游戲上耍了賴皮，最后，我贏了，可是那個(gè)說好留下的騙子——小玲，最終還是走了，走的那么徹底，杳無音信！
現(xiàn)在初二了，我已經(jīng)厭惡了在校園稱兄道弟的生活，依然不忘那個(gè)人，一天上網(wǎng)，看見一個(gè)人加我為好友，我毫不猶豫的加了她，不為什么，只因?yàn)樗拿纸小^剪刀布。
石頭剪刀布游戲的作文 篇20
小朋友們，你們玩過石頭剪刀布這個(gè)游戲嗎？我猜一定玩過吧。那你們玩過新版的石頭剪刀布嗎？你們知道這里面的規(guī)律嗎？
星期六早上七點(diǎn)半我們要起床了，可是外衣還是放在離我們有幾米的地方，誰也不想起床去拿，于是我想了一個(gè)辦法。我對爸爸說，我有三個(gè)辦法，首先進(jìn)行猜謎決定！猜謎完了，我和爸媽打了個(gè)平手。我們又進(jìn)行了第二種辦法來決定：投票決定，看誰得的票最多誰就去拿衣服。結(jié)果我和爸爸各得兩票，媽媽卻一票也沒有。那么媽媽說就在我和爸爸兩人之間選一個(gè)去拿衣服。那到底決定由誰去呢？我和爸爸由第三種辦法來決定，那就是玩新版“石頭剪刀布”，誰輸誰去拿衣服。
比賽分六次進(jìn)行，第一次我贏了，第二次又是我贏了，第三次我卻輸了！連下去的這幾次都是我輸了，我不得不去起床拿衣服。我一邊很不情愿地起床一邊想為什么老爸總是贏呢？難道這其中有什么“秘密武器”？回來的時(shí)候我問爸爸你有沒有做假啊？爸爸神秘地一笑說這其中有規(guī)律的。我有些莫名其妙：這么簡單的游戲怎么還會有規(guī)律？
于是爸爸比劃著說：“你只要出石頭和布贏的機(jī)會就大多了，你看當(dāng)別人一手出石頭一手出布時(shí)，別人收布你就由石頭，別人收布你就收石頭，那你就贏了。而當(dāng)別人出剪刀和布時(shí)你一樣可以相對地來決定。”我聽爸爸說了好長時(shí)間才明白出石頭和布的贏的可能性要大，而兩手出同樣的輸?shù)目赡苄跃妥畲罅恕：髞砦液桶职钟衷嚵藥状危孢@樣有道理。
我開心極了，原來小游戲里面也有這么大的學(xué)問啊。經(jīng)過這次游戲我深深地懂得了平凡的事，只要你去仔細(xì)觀察思考，就會發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，小朋友們，你覺得是不是很有道理呢？
石頭剪刀布游戲的作文 篇21
一個(gè)廣為流傳的情人故事了，民間人人談起的佳話，卻總是不膩味，總能令人心曠神怡。
還記得一個(gè)夕陽下，卻總沒有那么好的美景。傳來的卻是一陣喧鬧聲，“哎喂，明明是你不對，快和我道歉。”一聲刺耳的埋怨，正是一名扎著長馬尾的女孩喊出的。“不管怎么樣，我都沒有說錯(cuò)，你就不應(yīng)該那樣做。”男生悅耳和潤的聲音也在耳邊響起。“你，你，你，我要和你分手！”女孩無奈之下，氣憤地喊出了這句話。男孩聽到此話，卻皺了皺眉頭。連忙捂住了她的嘴，勸道：“別瞎說，我們不會分手的，永遠(yuǎn)不會！”女孩這也才意識到自己到底說出了什么話，還是抿了抿嘴唇，又繼續(xù)不依不饒道：“那，那我們石頭剪刀布來判斷誰對誰錯(cuò)。？”男孩轉(zhuǎn)而笑了笑，于是說道：“好。”“石頭剪刀布！”女生轉(zhuǎn)而出了剪刀，而男孩卻遲遲沒有出手，久久才出了個(gè)布。
女孩疑惑地問道：“怎么了，你為什么要故意出布！？”男孩嘴角噙著滿滿的笑意，說道：“我的傻女孩，在我這里，我永遠(yuǎn)不希望你是輸?shù)哪莻�(gè)人。”女孩哽咽著看著這個(gè)深情望著他的男孩，久久沒有說話，晶瑩的淚珠無聲落下……
愛一個(gè)人就是包容另一個(gè)人，不是溺愛，是寵愛……
石頭剪刀布游戲的作文 篇22
上星期的一天，媽媽說：“我們的早餐是面包片、熱狗、牛奶、稀飯，吃早餐前我們先做個(gè)游戲，游戲的題目是石頭、剪刀、布，想要最先吃的人必須最先贏對手。”
我先是和爸爸對決，第一局竟然讓爸爸贏了，我本想爸爸會選熱狗和牛奶，可是沒想到爸爸卻選了我最討厭的稀飯，第二次我跟媽媽決斗又是媽媽贏了，我以為吃面包片的肯定是我，沒想到媽媽卻選了那干巴巴的面包片。爸爸、媽媽連聲說到“小傻瓜你還不吃，上學(xué)要遲到了。”
我邊吃邊想，為什么爸爸、媽媽不先選熱狗和牛奶呢？我想去問老師可是又不敢，想去問同學(xué)又覺得沒面子，你說我該怎么辦？
我到今天才明白，因?yàn)榘职帧寢屖潜M力讓自已的孩子吃得衛(wèi)生營養(yǎng)，又怕孩子挑吃偏食，就想出了這樣的“花招”。現(xiàn)在，我才懂得了老師平時(shí)嘴里的“可憐天下父母心”，以后，我還要做到“可憐天下‘孩子’心”！
石頭剪刀布游戲的作文 篇23
“石頭、剪刀、布，哈哈，我又贏了！”說到石頭、剪刀、布，我就想起了那個(gè)新玩法。
今天小花老師先讓我們玩一個(gè)游戲——石頭、剪刀、布。
這種游戲太簡單了，我可是每次都贏的。果然，不出所料，我贏了！哈哈哈！我瘋笑起來。不過接下來我就沒那么幸運(yùn)了。
玩完后，小花拿出一張白紙，告訴我們這是新玩法的道具，同學(xué)們立刻炸開了鍋，有人說贏了的給輸了的貼一張白紙，哪一個(gè)人臉上的白紙多，那一個(gè)人就輸了。還有人說在白紙上畫石頭、剪刀和布，然后抽簽定勝負(fù)。小花搖搖頭說：”都不對。”原來，就是把你想出的寫在白紙上，然后定勝負(fù)。
第一輪新游戲開始了，可我出師不利，輸了。我本來信心滿滿的，但是，現(xiàn)在我的狀態(tài)很不好，根本無力再戰(zhàn)。沒想到，這時(shí)勝利的光環(huán)真的投在我身上了！
第二輪比賽開始之前，小花老師給輸?shù)耐瑢W(xué)看了下中國科學(xué)院研究出的秘訣。它就是：贏家喜歡于保持現(xiàn)狀，輸家傾向于做出改變。看到這則秘訣后，我心想：“難道石頭、剪刀、布也有秘訣？不可能吧，中科院也太厲害了吧。好吧，讓我試試。”于是，我認(rèn)真地看著秘訣，恨不得把它印在心上。
第二輪比賽開始了，我趁對手不注意的時(shí)候，在白紙上畫了布。因?yàn)槊卦E告訴我，贏家喜歡于保持現(xiàn)狀，輸家傾向于做出改變，我想她上次出了石頭，贏了我，這次我出布，一定能贏她。然后我把白紙翻過來，亂寫亂畫，制造假象，迷惑對方。搞定后，我便殺氣騰騰地看著她。她背對著我，還不時(shí)的用眼睛瞄了我好幾次，畫完過后，她竟然才發(fā)現(xiàn)我在殺氣騰騰地看著她。我開始瘋笑，像個(gè)神經(jīng)病似的，借機(jī)誤導(dǎo)她。果然，她中計(jì)了！哈哈哈，她把自己寫的拿出來后，才發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，我出的是布，她出的是石頭，我又忍不住瘋笑起來：“哈哈哈！我贏了！你中計(jì)了！哈哈哈！”
這秘訣還真有用，沒有它，我就不可能成功，謝謝中科院，萬歲！
石頭剪刀布游戲的作文 篇24
石頭剪刀布，一個(gè)兒時(shí)得樂此不疲的小游戲，給我們帶了無盡的歡樂……一稚嫩的兒時(shí)，是多么歡喜上體育課啊！
可以不用坐在小板凳上規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課，可以出去玩耍，隨著體育老師的吹哨聲，歡笑聲，我們一涌而出。“石頭剪刀布”！“你剪子，我石頭耶！我贏了！“你跳一格。我怎么老是輸啊！……伴隨著下課的鈴聲響起，我們戀戀不舍的走進(jìn)教室。伴隨一陣陣歡聲，我離別歡樂童年，升入了高年級，終日與題海相伴……二“叮——”下課鈴聲敲響，老師邁著步子走出教室，只見教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都正在努力奮斗，攻克著數(shù)學(xué)老師剛剛布置下的難題，“沙沙——”的聲音在教室里回蕩，幾個(gè)不識實(shí)務(wù)的同學(xué)在講著話，準(zhǔn)備溜出教室，向開闊的操場進(jìn)發(fā)……
我們總與各科老師布下的難題都爭，在草稿紙上不停的演算與這題目做著石頭剪刀布的游戲，當(dāng)然結(jié)局一定是定理——我們戰(zhàn)勝習(xí)題，不然老師的痛批，盡在眼前展現(xiàn)……三時(shí)光在悄悄飛逝，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我已升入初中多時(shí)，現(xiàn)在的我們不僅僅是與題海比賽，更是與同學(xué)們進(jìn)行激烈的競爭。即使是親密的好朋友也不免要“明爭暗斗”，比較與他人的成績，分個(gè)高低。越是臨近考試，這爭斗的氣氛明顯在班上蔓延開來，每個(gè)人都不敢放松警惕，與同學(xué)做著石頭剪刀布的紛爭游戲，輸了，當(dāng)然自己心里不舒服，也很不服氣……
人生，生活就好像一場場石頭剪刀布的游戲，你戰(zhàn)勝我，我戰(zhàn)勝你，但無論是什么比賽，是輸是贏，我們都要敗不餒，勝不驕。輸了再接再厲，贏了繼續(xù)保持，走完美麗、絢麗多姿的人生——生活之路！
石頭剪刀布游戲的作文 篇25
童年是短暫的，不知不覺便已經(jīng)過去，但它帶給我的快樂卻讓我記憶猶新。
記得在小學(xué)二年級時(shí)，我認(rèn)識了倆位好朋友，小川與小冉，直到現(xiàn)在也是我最要好的朋友。
當(dāng)我因?qū)W習(xí)不努力而被老師斥責(zé)時(shí)，當(dāng)我因做錯(cuò)事而被父母責(zé)打時(shí)，當(dāng)我遇到困難想臨陣脫逃時(shí)，他們都會在第一時(shí)間幫助我擺脫煩惱，樹立信心，戰(zhàn)勝困難。也正是因?yàn)樗麄儯屛腋惺艿搅苏鎿吹挠颜x。
有件刻骨銘心的事一直深藏在記憶深處，每每想起，總使我感到慚愧。
上四年級時(shí)，我熱愛打籃球。一次，我和小川與小冉在班級玩籃球。玩的正起勁，“砰”的一聲，一不小心，我把燈給砸壞了。“怎么辦！怎么辦！”我的心就像被無數(shù)蜜蜂蜇咬般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想讓它完好如初卻實(shí)在無能為力。正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師說明情況時(shí)，小川與小冉攔住我。
“你不能去”，小川對我說。“為什么？”“你父母會打你的！還是讓我去吧。我父母很疼我，不會罵我的。”“這怎么行，一個(gè)人做事一人當(dāng)。我不需要你們替我背黑鍋！”“站住”，在一旁的小冉說話了，“如果算我是朋友，就讓我去！”“不行，我去！”“我去！”……
“別吵了，別吵了，要不我們石頭剪刀布，誰輸了誰去”，小川提議道。“好！”大家一致同意，“石頭——剪刀——布！”小川和小冉故意后出，輸給了我。還來不及挽留，他們便頭也不回地就跑去了辦公室里。
后來，我聽說小川和小冉被父母責(zé)打了，而他們卻還當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過。
想著，想著，我便潸然淚下。他們過去為我做過許多許多的事，而我卻一點(diǎn)也沒有回報(bào)過他們。每當(dāng)玩起“石頭剪刀布”這個(gè)游戲，我都會不由地想起他們，心里充滿了濃濃的愛意。
石頭剪刀布游戲的作文 篇26
剪刀永遠(yuǎn)都能戰(zhàn)勝布，石頭永遠(yuǎn)能抑制不乖巧的剪刀。
我家正像這樣。
正處于青春期的弟弟比較叛逆，尤其是對待上網(wǎng)這事。每天，弟弟都藏匿起來，等待著，伺機(jī)而動。當(dāng)爸爸媽媽出門后，弟弟馬上跳床而起，飛奔到電腦房內(nèi)，上下其手開機(jī)，所有動作一氣呵成，弟弟便樂此不疲的玩著。快到中午時(shí)，媽媽提著菜滿載而歸，媽媽放下袋子，來到房里對兒子說：“兒子呀，玩了這么久，該休息一下了，等下爸回來就罵你了。”弟弟頭都沒有抬一下，依然沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
快到吃飯時(shí)間了，爸下班回來，咚咚敲門，弟弟馬上換了個(gè)人，立馬撥掉電源，拿出課本，儼然很認(rèn)真地學(xué)習(xí)、做功課。……
一物降一物，弟弟怕爸爸。爸爸也怕媽媽。
夜晚時(shí)，爸爸悠閑地躺在床上，打開電腦，開電視劇。媽媽殺氣騰騰地沖到爸爸面前，掀起爸爸的被子，一股刺鼻的氣味沖入鼻子內(nèi)，媽媽趕著爸爸去洗腳，不忘警告洗不干凈不準(zhǔn)上床睡覺。爸爸只好灰溜溜地逃走了。只留我一人在一旁偷笑。
爸爸是我們家最堅(jiān)定的基石，媽媽包容著我們每一個(gè)人。也許像剪刀石頭布一樣，只有大家一起制約著對方，生活才美好。
石頭剪刀布游戲的作文 篇27
墨漣是一個(gè)單親家庭，在她十歲那年，她的父母離異了，她被判給母親撫養(yǎng)，但是母親認(rèn)為墨漣是一個(gè)負(fù)擔(dān)，所以就把她交給了墨漣的外公。
外公是一個(gè)很和藹和親的人，他經(jīng)常給墨漣講故事，墨漣也喜歡聽她外公講的故事，還時(shí)常笑嘻嘻地看著外公，圍著他不停地轉(zhuǎn)，還蹦來蹦去的，和他撒嬌。外公經(jīng)常陪墨漣一起玩，而墨漣也喜歡和她的外公一起玩，他們最愛一起玩石頭剪刀布，墨漣輸?shù)臅r(shí)候，她總是耍賴，而這時(shí)，她的外公看著墨漣的可愛的樣子，逗得哈哈大笑。
墨漣也總是認(rèn)為，外公身體健康，可以長命百歲，天天陪著自己玩石頭剪刀布。
但這一切，都成為了墨漣的美好回憶。
那天，墨漣被媽媽接過去玩，中午，她媽媽接到了一個(gè)電話，接完電話，媽媽整個(gè)人癱了下來，對著墨漣說：“墨漣，媽媽告訴你一件事，要有心理準(zhǔn)備知道嗎？”墨漣很疑惑，說：“嗯？怎么啦？”媽媽咬了咬嘴唇，說：“墨漣，外公……外公他……”“外公怎么了，快說啊！”墨漣迫不及待地想要知道，她有種不想的預(yù)感：外公出事了！媽媽的眼角泛著晶瑩的淚花：“外公他得了腦梗死，恐怕他再也不可以和你流利地對話了……”
墨漣愣住了，腦袋里亂哄哄地，她跑向了房間，大喊：“不！那不是真的！不要騙我！這不是真的！不！不可能！”墨漣的淚水順著臉頰流了下來，外公是墨漣最愛的人，一想到不可以和外公一起玩，一起說話了，墨漣恨不得得了腦梗死那個(gè)人就是自己。她多希望這只是一個(gè)夢，一場夢過后，一切都安然無恙。
媽媽走了進(jìn)來，對墨漣說：“墨漣，不要傷心了，我們?nèi)タ纯赐夤桑恢睜繏熘阊剑宜膊幌Ｍ氵^度傷心，對嗎？走吧，乖！”
來到了病房，看到外公昏昏沉沉躺在病床上，毫無一點(diǎn)力氣，面容憔悴，和以前簡直判若兩人。外公見到了墨漣，一下子有了精神，笑著看著墨漣。墨漣走上前去說：“外公，你可要早點(diǎn)好呀，我們還要一起玩石頭剪刀布呢！”外公笑著，支支吾吾地說：“嗯。”
外公把手放在了病床邊，原來，他想和墨漣玩石頭剪刀布呀，現(xiàn)在外公贏不了墨漣了，而墨漣每次都故意輸，外公像孩子般的笑了，而墨漣卻哭了。
石頭剪刀布游戲的作文 篇28
今天早晨，媽媽買回來三樣早點(diǎn)：一個(gè)熱狗、一個(gè)土司面包、一個(gè)棍子面包。新鮮的熱狗香味撲鼻，一家三口都想吃。為了公平競爭，爸爸建議大家一起來做石頭、剪子、布的游戲，誰第一個(gè)贏了就第一個(gè)挑，第二個(gè)贏了就第二個(gè)挑。于是，一場爭奪早餐的“戰(zhàn)斗”打響了。
我和媽媽經(jīng)過考慮，便同意了。結(jié)果是爸爸第一個(gè)贏了，他興奮地站了起來。我滿以為他會挑那只香噴噴的狗熱，但他卻拿起那個(gè)最難吃的棍子面包啃了起來。我瞳目結(jié)舌，嘿，真怪！
我和媽媽進(jìn)行第二次游戲，結(jié)果媽媽贏了。“唉，熱狗終于被搶去了！”我暗自思忖著。沒想到，媽媽悄悄地拿了那只土司面包默默地吃了起來。我忍不住吐吐舌頭：怎么回事？
我拿起熱狗咬了一口。我一邊吃一邊想：剛才爸爸媽媽的舉動是為什么呢？
同學(xué)們，你們知道嗎？
石頭剪刀布游戲的作文 篇29
郭布，借我幸福好么？
他是一個(gè)很乖很乖的孩子，我喜歡那樣說他。
他有一些娃娃胖，各子和我差不離，坐我前面。學(xué)習(xí)很努力，理科比我出色。有意，無意，他總會露出笑臉。我就罵他：“你臉部抽搐啊？”他不說話，還是笑。
這個(gè)可愛的孩子，別人說他最大的樂趣就是和他弟弟玩，他不會裝飲水機(jī)上的礦泉水，那是因?yàn)樗麖膩頉]換過。
一次，我和他爭論一道看圖寫單詞題，我寫了KANGRAOU，而他則加了個(gè)S。
我問：“為什么加S呢？”
“里面還有個(gè)小袋鼠你沒看見嗎？”他笑著答，露出很多顆牙齒。
“好，服了你了。”我作汗顏狀。
郭布是個(gè)很聰明的孩子，我總是向他請教數(shù)學(xué)題，他三言兩語就能使我茅塞頓開。有時(shí)候，他在和我講題，有男生找他，然后意味深長地一笑：“哦，不打擾你們了額。”我郁悶得來。
有意，無意。我發(fā)現(xiàn)竟然喜歡上了郭布。那個(gè)傻傻的孩子，科學(xué)近乎滿分，英語完形填空總是全對的孩子。我會故意把自己的橡皮推到地下，一次兩次，然后用筆頂他的背：“郭布郭布，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在地上。”他就不厭其煩地幫我撿起，竟然沒有一次生氣。
我總是和他下井字棋，在本子上畫上井字方格，然后他用圓，我用叉，誰先到一排誰就贏，基本上都是我贏，他永遠(yuǎn)不知道，我走在中間一格占了大便宜。
某天，我從瞌睡中醒來，他把滿滿的科學(xué)筆記推到我面前，不知為何，我有種感動的心情。用手在他背上寫上“郭布，我喜歡你。”他轉(zhuǎn)過身，問：“你寫的什么？”我裝作云淡風(fēng)輕，反問：“什么？”
請?jiān)试S我，不敢大膽說愛，在這個(gè)不適合戀愛的年紀(jì)。
郭布，是你么？
渾渾噩噩地，初三就來到身邊。必須穿著棉鞋厚外套才不會被冷氣侵襲，而郭布，更是夸張，本就微胖的身材看上去像只企鵝。
手，總是很冷，而我到學(xué)校竟然都發(fā)現(xiàn)有熱水袋塞在我桌肚里，是小巧的糖果屋熱水袋，我的心暖暖。
我有頂郭布的背：“喂，你幫我泡的？”
他只是笑，我愈加懷疑。
有時(shí)候，位子里會有零食，是我愛吃的奶茶、薯片。而問郭布，則都只有一個(gè)回答笑。我那么傻的人么，付出了還真人不露姓。
寒冬時(shí)節(jié)，壓力很大，我一有空閑就捧起饒雪漫的書讀，然后向郭布大發(fā)感慨，郭布郭布，饒壞壞的書真好看呢；郭布郭布，我也真想像小耳朵一樣，你說，會有張蕩疼我么？郭布郭布，吧啦真可憐呢……
不可思議，周一到教室，竟然發(fā)現(xiàn)桌肚里有饒雪漫的《離歌2》、《左耳終結(jié)》、三四本《最女生》，我不可置信地奔到郭布面前。是的，一切都是他。郭布，我所喜歡的郭布。
我目光灼灼地看著他，沒想到他竟然急促起來：“那個(gè)，石微末，你昨天問我那道題我還沒想出……”
“昨天，我問你題目了么？”我問。
他無語了額，臉紅紅的。我問：“你能給我一個(gè)答案么，喜歡，或不喜歡……”。
“不……”他低著頭告訴我。
“那這一切，又是為什么？”我沒勇氣問出口。
那樣一個(gè)冬一直一直飄雪，落到我心深處。
郭布，石頭剪刀布
中考，如料之中的結(jié)束了，六月的日光不再灼熱，而是暖人。我終于可以披散自己的頭發(fā)，背著背包奔跑在大街上，沒心沒肺地要十塊錢里脊肉一邊觀賞風(fēng)景一邊左右開工。
他就是那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的，騎個(gè)破單車，差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)撞到我，我向后一退，背包上面的飾物嘩啦嘩啦響，抬頭：“郭布？”
“不要搭乘我的幸福班車？”又是一笑，卻狡黠。
“才不稀罕。”我又吃得滿嘴流油，似在引誘他。
“坐上，帶你去個(gè)地方！”他一改往常口氣，大大咧咧地放下話。
我跳上。“去哪兒？”忍不住問。
我喋喋不休地問他問題：“郭布，以前我在你背上寫過喜歡你，你知道么？為什么你為我付出了又說不喜歡我……”我把里脊肉放到他眼皮底下，他大口咬了塊。
“因?yàn)橹锌肌！?/p>
“那，你以前是裝傻充愣咯？”我壞死著，歪著頭。長發(fā)飄搖在風(fēng)中。
“你知道在中考的壓力下誰都不能發(fā)揮本性的。不過現(xiàn)在，好了。”他忽然把車猛晃。“喂！停車！停車！”我喊。
“你下車咯。”他調(diào)皮地說。
“石頭剪刀布怎樣，誰輸誰下車？”
“來就來，怕你啊？”
“石頭~剪刀~布~！”我伸出布，他是石頭。
“哈哈，郭布，你終究要拜給我的。”在我大笑之際，他忽然轉(zhuǎn)過身，時(shí)間又倒退到一年前，他坐在我前面的時(shí)光。
“石微末，其實(shí)我老早就喜歡你了。現(xiàn)在，我不會輕易以笑來回避了，我要抓住我的幸福，現(xiàn)在，我要帶你去通往幸福的地方！”他猛踩單車。
“是的咯，是的咯。”聲音就在那一大片六月的云彩下，波瀾壯闊。
石頭剪刀布游戲的作文 篇30
“耶！終于放假了！”在緊張的期末考試結(jié)束后，我們終于迎來了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。
回到老家，媽媽準(zhǔn)我半天假，不用寫作業(yè)。于是我就和妹妹玩起了石頭剪刀布的游戲。哥哥當(dāng)裁判，規(guī)定是：三局兩勝，誰要是贏了就可以坐上石頭剪刀布的寶座，可以任意差譴對方一天。
我和妹妹各站院子兩頭，怒視著對方的眼睛。哥哥說：“兩位“大蝦”，準(zhǔn)備好了嗎？開始！”哥哥手一揮，我和妹妹就沖了出去，在拒對方20厘米的距離停了下來，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禪”，而妹妹出的是“排山倒海”。“第一局，甲方勝！”哥哥說。
第二局開始，妹妹緊張地盯著我的手，豆大的汗珠像坐滑梯一梯從額頭滑下來。我卻滿不在乎的看著妹妹，心里美美地想著：“哈哈，就你還想跟我比？你就等著被我玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧！”“石頭、剪刀、布！”一秒鐘過后，我出得是“泡泡拳”，而妹妹以不變應(yīng)萬變，出得還是“排山倒海”。第二局，乙方勝！哥哥的聲音又不差時(shí)機(jī)的出現(xiàn)了。我把后腳跟都悔青了，可真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 毖剑?/p>
“現(xiàn)在是第三局也是最關(guān)鍵的一局，兩人都得到了一分，第三局——開始！”哥哥下達(dá)了“命令”。“石頭、剪刀、布！”在這聲音之后，我出了“排山倒海”，而妹妹出了“泡泡拳”“耶！我贏了”我坐上了石頭剪刀布的寶座，我高興地跳了起來。妹妹則撅著嘴，皺著眉，歪著腦袋灰溜溜的站在我身邊，等待我的差遣。
這次石頭剪刀布大戰(zhàn)就在我的歡呼聲中結(jié)束了。
石頭剪刀布游戲的作文 篇31
有一種游戲叫做“石頭剪刀布”，雖然是“小兒科游戲”，但就是因?yàn)檫@個(gè)“小兒科游戲”讓我明白了很多事，也改變了我那膽小、懦弱的性格，讓我變得更加有有勇氣，有勇氣去嘗試自己未曾做過的事情。
回想起那件事，心里又出現(xiàn)了那種感激的心情。那件事發(fā)生在一天的晚自習(xí)，那一次的晚自習(xí)不是像平常安靜地坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而是進(jìn)行了同學(xué)們期待已久的“班干競選”。班干競選進(jìn)行得如火如荼，想?yún)⒓痈傔x的同學(xué)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，滿臉信心地一個(gè)接一個(gè)地走上講臺。有的競選了班長、紀(jì)律委員，還有的競選了辛苦的勞動委員。看著同學(xué)們都參加了競選，心中難免會蠢蠢欲動，但我偏偏就是那種膽小如鼠又懦弱的女生，沒有膽量走上講臺。這時(shí)，班上突然安靜了，班主任發(fā)話了：“還有哪位同學(xué)要參加競選？同學(xué)之間可以推薦哦！”班主任話一說完，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后的要推薦其他同學(xué)。而我手心的汗越來越多，臉開始發(fā)燙，低著頭，心里想：到底要不要參加競選？到底要不要參加……想著想著，突然，一位女生點(diǎn)到了我的名字，我慢慢的抬起頭，看著她，她看著我說：“我推薦那位女同學(xué)，在相處的這些日子里，我覺得她人很好，樂于助人，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，所以我推薦她競選學(xué)習(xí)委員。”聽了之后，臉更加紅了，在她的眼里我看到了她對我的相信與肯定，而我對她搖了搖頭，她用了口型告訴我：上去吧！我膽怯得不敢再去看她。坐在旁邊的男生突然對我說：“上去吧！”我沒聲好氣地對他說：“那你怎么不去？”我不耐煩地看了他一眼，轉(zhuǎn)眼間，講臺上又有幾個(gè)同學(xué)參加了競選。心里想：算了吧！誰叫你沒那個(gè)膽呢！可是不上去又對不住剛剛那位推薦我的同學(xué)，也會被旁邊那位男生嘲笑。“我們石頭剪刀布，誰輸了誰先上去！”那位男生說。我同意了他的建議，結(jié)果他輸了，但他卻耍賴地說：“剛剛我說的是誰贏誰先上。”我生氣地瞪了他一眼，一直纏著他，也許是想讓他給自己帶個(gè)頭吧！被我吵得不耐煩，他就上去參加了競選，而且競選的職位和我的一樣——紀(jì)律委員。下來時(shí)，拍了拍我說：“該你了！”旁邊的同學(xué)也起哄地說：“上啊！”我想：既然同學(xué)們那么支持我，而且也要遵守那個(gè)游戲的規(guī)則。我站了起來，手心又開始冒汗，心跳加速站在講臺上說：“謝謝剛剛那位女同學(xué)那么支持我，但我想競選的是紀(jì)律委員，希望大家投我一票，謝謝！”吞吞吐吐地說完了，回到位置，就像重新獲得自由的小鳥，心情一下子變得輕松、高興起來。幾分鐘后，票數(shù)統(tǒng)計(jì)完了，出乎我意料的是：我的票數(shù)排在第三名而且還真的當(dāng)上了紀(jì)律委員。頓時(shí)，心里有種說不出的感情。本來想謝謝那位男生，謝謝他的“石頭剪刀布”是他和那位女同學(xué)給了我勇氣，但話到了嘴邊卻說不出口了。
總之，謝謝你的“石頭剪刀布”，也謝謝你的推薦，是你們讓我擁有了自信，讓我有勇氣去嘗試自己不敢做的事，變得大膽，不再是那個(gè)膽小的女孩。Thankyou！
石頭剪刀布游戲的作文 篇32
“石頭剪刀布”這個(gè)游戲大家應(yīng)該都玩過。一般是有兩個(gè)人比賽，三局兩勝。今天，木子老師帶我們舉行了這樣一場別開生面的比賽。
先是由木子老師和陶燁的對決。下面議論紛紛，有的說陶燁贏，有的說木老師贏。我覺得應(yīng)該是平局，因?yàn)橛锌赡苣咀永蠋熀吞諢畛龅囊荒Ｒ粯影。」荒咀永蠋熀吞諢钔瑫r(shí)出了“布”，全部馬上沸騰了起來。分析對的人手舞足蹈，分析錯(cuò)的人也沒失望。
終于，輪到我和同桌的比賽了。我先騙騙她：“一會咱倆都出石頭。”。她還真出了石頭，我出了布。嘿嘿！我竟然算對了！一次就勝，好有成就感呀！
第二局，我覺得她這次會出剪刀的克星石頭。她會以為我出布的“死對頭”——剪刀。于是我又出了布。第二局還是我勝。雖然“生死”已定，無法更改，但為了讓她挽回臉面，我決定再比一次。
第三局，我什么也沒想就出了石頭，她出了剪刀。果真，我又勝利了。
古時(shí)齊國大將田忌與齊威王賽馬，屢賽屢敗，后來田忌聽從孫臏的計(jì)謀用自己的下等馬對齊王的上等馬敗一次。又用自己的上等馬對齊王的中等馬贏一次。又用自己的中等馬對齊王的下等馬又贏一次，取得最終勝利同樣的馬匹，由于調(diào)換一下出場順序，轉(zhuǎn)敗為勝。
無論小游戲還是大博弈，都要先謀而后戰(zhàn)，了解對手，隱藏自己，學(xué)會取舍才能事半功倍。
石頭剪刀布游戲的作文 篇33
每次經(jīng)過小學(xué)教室門口，總會聽到“石頭·剪刀·布”的聲音，伴隨著贏了的陣陣歡笑聲和失敗時(shí)發(fā)出的聲聲嘆息，我就不禁會想起小學(xué)時(shí)的那次“石頭·剪刀·布”的比賽。
猶記得那次活動課，老師舉辦了一次“石頭·剪刀·布”的比賽。以四人小組為單位，先一決勝負(fù)，再到大組內(nèi)比拼。我們小組的幾位“高材生”嫌比賽太無聊，太幼稚，就主動把“重?fù)?dān)”“壓”在了我身上。唉——。話說我猜拳的技術(shù)可是爛得一塌糊涂！到了和大組比拼的時(shí)候，我壓根就不對自己抱絲毫的希望，等發(fā)現(xiàn)我的對手是號稱“卜神”的陳同學(xué)時(shí)，我的腿直發(fā)顫，還是旁邊的同學(xué)“托”
住了我，我隨手出了個(gè)“布”，瞄也沒瞄“卜神”一眼，就有氣無力地說：“我肯定輸了。”我話音未落，旁邊的同學(xué)——平時(shí)淡定到極致的“淡定哥”驚叫起來：“你贏了！你贏了！”我睜開眼睛一看：“卜神”哭喪著臉，對我說：“你出的‘布’，我出的‘石頭’，我輸了，我輸了……”啊？！這也太出乎意料了吧！沒等我回過神來，“淡定哥”一把把我推上了講臺——冠軍爭霸賽的賽場。只見其他三名“大將”威風(fēng)凜凜，胸有成竹；而我這名“小卒”卻被“大將”們的氣勢震住了，腿直在發(fā)抖。我在心里悄悄地為自己鼓氣，出謀劃策。我做了N次深呼吸后，波瀾起伏的心終于平靜了下來。我可以悄悄露出點(diǎn)“風(fēng)聲”再迅速變換為另一個(gè)手勢！好！就這么定了！我心想。終于輪到我了！露出“風(fēng)聲”的手勢我已確定為“剪刀”，因?yàn)樗奖阕兓Ｎ仪那穆冻鰞筛种割^，再以迅雷不及掩耳之勢變換為了“布”！最終，不出我所料，對手被我迷惑了，我取得了最終的勝利！其他三員“大將”都以失敗告終！
這雖然只是一場簡單的比賽，但我卻從中懂得了許多，其實(shí)人生就是一場比賽，永遠(yuǎn)沒有后悔藥。要深思熟慮才能出招，不然就會像“卜神”一樣從高峰跌到谷底；有的人反復(fù)推敲，就會像這次比賽中的我一樣，從此事業(yè)步步高升！
石頭剪刀布游戲的作文 篇34
哇!外面怎么這么香?遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到媽媽買回來三種早飯：法棍面包、吐司還有熱狗，看著那香噴噴的熱狗，真是垂廷三尺咧!
“停!”爸爸把我拉住，“這該怎么分呢?”他的眼睛骨碌轉(zhuǎn)了一圈，媽媽笑嘻嘻的說：這個(gè)很簡單，石頭剪刀布，一個(gè)贏的人先挑，第二個(gè)后挑，第三個(gè)只能吃剩下的。"并給爸爸使了個(gè)眼色，我和爸爸爭論了半天，只好點(diǎn)頭先贊同。
“石頭剪刀布”一聲整齊的喊聲發(fā)出!爸爸贏了，那香味四溢的熱狗，要被爸爸奪走了!但爸爸的舉動出乎我的意料，他拿起最難吃的法棍面包咬了起來。
第二局比賽即將開始，我心想：嘿!我一定要拿下那美味的熱狗。就這樣想著，不禁哈哈大笑起來，想想自己吃著熱狗喜滋滋的樣子，竟然不知不覺分了心。“耶”!只聽媽媽響亮一喊，我回過神來，往下一看，咦?石頭?往媽媽那兒一看使我大跌眼鏡，確確實(shí)實(shí)的布，我那不爭氣的眼淚，流了下來。媽媽卻拿起吐司，默默地吃了一大口。
我拿起熱狗，滿腦問號的咬了一口!真怪呀!哇!一種神奇的感覺涌上心頭，啊!我知道了!是愛!爸爸媽媽把最好吃的留給了我，也是父母對我無窮的愛。
至今，每每想起這件事，我的臉上都會洋溢著幸福的微笑。
石頭剪刀布游戲的作文 篇35
很久以前，小朋友們并不知道石頭、剪刀、布的游戲，這個(gè)有趣游戲的由來還得從一次小動物們的危險(xiǎn)經(jīng)歷說起。
一次，小羊、小驢和小狐貍一起玩，一只老狼抓住了他們。可惡的老狼要找一個(gè)吃掉這些小伙伴的理由，他惡狠狠地要求幾個(gè)伙伴說出自己最可恨的東西來。老狼想著：“誰要說我老狼可恨，我就吃掉誰”。
幾個(gè)小動物戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他們當(dāng)然知道不能說可恨的老狼，但不知道該怎樣說才對。“人們總是用剪刀剪掉我漂亮的羊毛，我最痛恨剪刀”，善良的小羊說；倔強(qiáng)的小驢想到自己拉磨時(shí)被蒙上眼睛，不知道走了多少路，就說：“我可恨蒙眼的布”；聰明的小狐貍也不明白老狼到底在怎樣想，他思量著脫身的山路，于是說：“我最恨擋在門口的大石頭”。
老狼找不到借口，就把小狐貍拴在石頭上，把小驢蒙上眼，看著肥嫩的小羊說：“你要在石頭上把這把剪刀磨得非常鋒利，我要用它剪掉獵人的獵網(wǎng)”。然后，老狼舒服地躺在草地上，想著下一個(gè)吃掉三個(gè)小伙伴的理由。
太陽暖烘烘的，在小羊的磨剪聲里，老狼思謀著竟然睡著了。小狐貍慢慢地蹭過去，小羊剪斷了捆他的繩子，他們剪開小驢的眼罩一起偷偷地跑回家。
三個(gè)小伙伴脫險(xiǎn)的故事在小動物中間慢慢地傳開了，石頭、剪刀、布這三樣?xùn)|西也經(jīng)常在他們的口中談?wù)摗蹌幽X筋的小狐貍想著：“石頭可以打斷剪刀，剪刀可以剪開布，而布能把堅(jiān)硬的石頭包起來，這不是一個(gè)很好玩的游戲嗎”？于是，小羊、小驢和小狐貍一起玩開了，他們用這個(gè)游戲紀(jì)念他們僥幸的逃生。
這樣，一個(gè)簡單、趣味又不需要任何輔助工具的小游戲在小動物中間逐漸傳開了。小朋友們要祝福小羊、小驢和小狐貍的脫險(xiǎn)，感謝他們的美好創(chuàng)意哦。
石頭剪刀布游戲的作文 篇36
我正坐在窗臺，被老著看我不喜歡看的《水滸三國》。天氣很好，太陽很大。樓下，一群小屁孩——和我當(dāng)年一樣小，正在玩著什么，喊著什么，樂此不疲——和我小時(shí)候一樣。
我放下書，專注的看著，看著看著，聽著聽著，原來，他們在喊“石頭——剪刀——布”，每一個(gè)音都拖的很長，為了有時(shí)間思考該出石頭、剪刀還是布——和我們小時(shí)候一樣，他們在猜拳。
“切，這么簡單的游戲，小孩子，幼稚！”雖然嘴上是這么說著，眼睛，卻離不開了，書，也看不進(jìn)去了。索性看著他們玩這最簡單的游戲。樓下的孩子，是那樣的高興，是那樣的滿足，仿佛全世界都是他們的，那么，這世界該有多小哇。
回憶起來，八年前的我，和他們應(yīng)該差不多大吧，滿腦子不也都是石頭剪刀布嗎？只要朋友在樓下一喊：“袁曉穎，下來玩。”我定能停住手中的一切大事小事，也不顧媽媽同不同意，就坐電梯下樓了。我家住三樓，坐電梯挺快的，可我每次都嫌電梯不夠快。下來后，不管是玩捉迷藏躲貓貓還是蕩秋千蹺蹺板，我們都要先猜拳。誰贏了，誰就先來。于是，猜拳的時(shí)候，心中多了一份期待，驚喜或遺憾。
在石頭、剪刀和布的穿插中，我們長大了。我們帶上了紅領(lǐng)巾，我們有作業(yè)要寫，在樓下再也聽不到我們的笑聲，偶爾有時(shí)間去找朋友們玩，也不過是這個(gè)在練琴，那個(gè)在寫作業(yè)……石頭剪刀布已經(jīng)被忘了。
再后來，學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們喘不過氣來，我很忙，我知道大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，我想，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”，失去了那一份驚喜和期待……很多時(shí)候，我喜歡上Q，不為什么，為的只是可以找一個(gè)說話的人，其實(shí)我更喜歡“石頭剪刀布”，一直都是。
現(xiàn)在，石頭剪刀布對于我來說，沒有意義，就像——我早就不再喜歡看動畫片一樣。只是每次聽見那一聲聲拖得老長的“石頭——剪刀——布”，就會想起我們的小時(shí)候。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，就算沒有石頭剪刀布，太陽還是會照樣升起，不是嗎？地球還是會每天繞著地軸自轉(zhuǎn)，每年斜繞著太陽呈67°角公轉(zhuǎn)，不是嗎？
再見了，小時(shí)候。
再見了，石頭剪刀布。
石頭剪刀布游戲的作文 篇37
如果把媽媽比作剪刀，把爸爸比作石頭，那么我就是一塊布。
當(dāng)布與剪刀爭斗時(shí)，不必多說，我的天敵就是我媽媽。每到新年之際，我們的爭辯率就高達(dá)百分之一百！這個(gè)新年我們又吵架了。由于我昨晚的神經(jīng)系統(tǒng)因?yàn)楦砀绫斫銈兺娴眠^于瘋狂而一直處于高度興奮狀態(tài)，導(dǎo)致夜里失眠，乃至第二天紅日當(dāng)頭仍“長眠不醒”。
“咚鏘！”一陣類似打雷的聲音直直地進(jìn)攻了我的聽覺中樞，“誰呀！好煩呀！”我一腳踢開棉被撓著后腦勺開門。“你干什么呀？”只見媽媽彎腰拾起鍋蓋，也許是因?yàn)楸粐樀沽耍槃菥拖蛭伊R來：“你這是干什么？睡到這么晚，也不知道起來幫幫我，我一個(gè)人……”
糟糕，媽媽又要發(fā)牢騷了。我趕緊關(guān)上門，聽著媽媽常年不變，風(fēng)雨不改的“臺詞”。過了大半天，我仍然把自己鎖在房間里。我心想：“待會兒，媽媽一定會來敲門讓我吃飯，我呢，一定死不開門，然后呢，讓媽媽哀求幾聲，再過去開門……”，多么完美的劇本啊！
“咚咚咚！”“肯定是媽媽。”我暗自偷笑。“別煩我！”我假裝很生氣，而心里卻期盼，“快求我出來呀！”“快出來吃飯！”媽媽很不耐煩。“走！”我一直都是口是心非，心里卻不停地說：“再求我一下，我就開門了。”“吃不吃是你的事！”隨后，我聽到一陣腳步聲，越來越遠(yuǎn)。“這么辦？”我臉掛無奈。最終還是屈服在老媽的“魔掌”之下。是的，布與剪刀慪氣，絕對不會有好事發(fā)生。
當(dāng)布與石頭交易時(shí)，“爸爸！”我像沒頭蒼蠅一樣沖向善良的老爸。爸爸不為所動，依然看報(bào)紙。“老爸，今天該你洗碗了。我都干了這么多了！”“不行，不行。”老爸堅(jiān)決不同意。正在這個(gè)時(shí)候，爸爸的手機(jī)響了起來。我沖上去，老爸也沖上去。可是手機(jī)因?yàn)榉旁谖疑砗蟮淖雷由希缇捅晃夷玫绞至恕！霸趺礃樱肯床幌矗俊薄昂冒桑蚁次蚁础！崩习钟靡环N近乎哀求的口氣說。“給!”老爸真笨，一下子就答應(yīng)了。“咦，怎么是家里打來的？”“哈哈，你中計(jì)了。”爸爸聽了，無奈地進(jìn)了廚房，除了細(xì)細(xì)地流水聲外，我還聽到爸爸的埋怨:“每次都讓我來洗，借口這么多。”看吧，我總能不費(fèi)一絲力氣就欺負(fù)我老爸，像布總能蒙住石頭。
當(dāng)剪刀與布相撞時(shí)，媽媽總愛逛街，爸爸當(dāng)然免不了跟媽媽一起去。媽媽看中了一件大衣，爸爸卻搖頭說不好，但媽媽執(zhí)意要買，爸爸也只好作罷。沒想到，幾天后就開始掉毛了，媽媽特別后悔沒有聽爸爸的話。也真奇怪，爸爸總是對的，媽媽在爸爸面前總是錯(cuò)的，像石頭壓住剪刀一樣。
爸爸，媽媽，我，就像石頭剪刀布，互相牽制，互相幫助，卻誰都離不開對方。正因?yàn)檫@樣，才使我們的家庭更美好！
石頭剪刀布游戲的作文 篇38
每當(dāng)同學(xué)來我家做客，我都面臨著一個(gè)問題：玩什么好呢?同學(xué)們都喜歡玩電腦，可我家電腦鍵盤又壞了，尤其是“W”，按一下就會卡住，電腦上就會出現(xiàn)N個(gè)“W”。
可是同學(xué)到我家只玩一個(gè)小時(shí)，所以我不希望浪費(fèi)我們玩的時(shí)間。
不知后面為什么，我們玩起了石頭剪刀布的游戲。“石頭剪刀布!”隨著我們的聲音落下，我們抽出了右手，或是比出一個(gè)拳頭，或是一個(gè)手掌，至于“剪刀”，有可能用是一根食指，一根中指來化成剪刀的模樣。
前面，我總是分不出勝負(fù)，但后面我們都有勝有負(fù)。
想來，那也只是一年級那時(shí)的事了，現(xiàn)在早是五年級了。已經(jīng)過去四年了，可回想起以前的那些游戲的時(shí)光，依舊是那么懷念。從前的我，沒有好好珍惜，現(xiàn)在想想還有些小遺憾呢。
回想以前玩的游戲，雖然簡單樸素，也覺得很有趣。
石頭剪刀布游戲的作文 篇39
在大自然中，每一種生物都有他存在的意義。他們在依賴對方的同時(shí)也在互相牽制著，就像食物鏈，一物降一物，缺一不可，少了一樣就會影響整條食物鏈，整個(gè)食物網(wǎng)，甚至整片大陸。
一直以來，我都覺得剪刀，石頭和布分別代表了一種人的性格。剪刀性格：狡猾。石頭性格：強(qiáng)硬。布性格：包容。它們，就是一條食物鏈。它們關(guān)系密切，互相依賴，互相牽制，互相約束。
剪刀
鋒利的剪刀的代名詞是狡猾。
剪刀這種性格的人古靈精怪，詭計(jì)多端，狡猾程度和狐貍相比實(shí)是有過之而無不及。他們心里想的旁人絕對猜不到，因?yàn)樗麄兊哪X無時(shí)不刻地在轉(zhuǎn)，思維從不間斷，旁人永遠(yuǎn)無法猜出他們下一秒心里所想的是什么。
剪刀喜歡石頭，因?yàn)榧舻队X得石頭與自己很不同，剪刀被石頭深深吸引著，可石頭不領(lǐng)情，總是追殺剪刀。
剪刀討厭布，因?yàn)榧舻队X得布虛偽。剪刀總是攻擊布，因?yàn)榧舻队X得它應(yīng)該剪碎布的虛偽。
石頭
壯碩的石頭的代名詞是強(qiáng)硬。
石頭性格的人一本正經(jīng)，剛正不阿，可為人處事不夠圓滑，做事態(tài)度過于強(qiáng)硬。他們一旦認(rèn)定了的事，就會一直堅(jiān)持下去，即便撞得頭破血流，也絕不更改。固執(zhí)，他們做到了，但八面玲瓏，他們永遠(yuǎn)也學(xué)不會。
石頭喜歡布，因?yàn)槭^覺得布很善良，石頭被布深深吸引著，可布唯獨(dú)討厭石頭，總是阻礙石頭前進(jìn)。
石頭討厭剪刀，因?yàn)槭^覺得剪刀狡猾。石頭總是攻擊剪刀，因?yàn)槭^覺得它應(yīng)該捶碎剪刀的狡猾。布
脆弱的布的代名詞是包容。
布這類性格的人自身弱小，他們有一顆慈悲為懷，包容萬世間的心。他們脆弱，但他們?nèi)阅苌嬷两瘢鞘且驗(yàn)樗麄儾恢挥幸活w心，他們還有一顆晶瑩剔透的八面玲瓏心。
布喜歡剪刀，因?yàn)椴加X得剪刀很可愛，布被剪刀深深吸引著，可剪刀不搭理布，總是傷害布。
布討厭石頭，因?yàn)椴加X得石頭過于強(qiáng)硬，不夠包容。布總是緊緊地包裹著石頭，因?yàn)椴加X得它應(yīng)該消融石頭的強(qiáng)硬。
剪刀可以剪碎布，布可以包裹石頭，而石頭又可以捶碎剪刀。
這三種物質(zhì)，這三種性格的人都在維持著天秤的平穩(wěn)。這是一件很微妙的事，因?yàn)樗鼈內(nèi)呷币徊豢桑坏┥倭艘粋�(gè)，天秤就會倒塌，后果會很嚴(yán)重。
剪刀石頭布，它們相互依存，相互作對，相互制約至今。
石頭剪刀布游戲的作文 篇40
石頭、剪子、布，想必是大家都會玩的游戲，這是一種很簡單的游戲，今天我要和媽媽決一勝負(fù)。 規(guī)則是：石頭打剪刀，布包石頭，剪刀剪布，如果雙方出了一樣的手勢，就是平局。
第一局開始了，“石頭剪子布！”我與媽媽一同喊道。我出的拳頭，媽媽出的布。咦，我看媽媽明明要出剪刀的呀，怎么出的是布，唉，姜還是老的辣！我垂頭喪氣的想。
第二局準(zhǔn)備了，怎么才能贏呢？我的眉頭皺著。我到底出石頭、布還是剪刀呢？媽媽應(yīng)該還會出布吧，那我就出剪刀吧。“石頭剪刀布”我出了剪刀，媽媽果然出了布。耶！總算扳回一局，實(shí)在太棒了！
開始第三局了，呵呵！只要我再贏一局，就大獲全勝了！ “石頭剪刀布”我這會兒出的是石頭，媽媽出的是剪刀，我贏啦，這么高興的時(shí)刻，媽媽竟然一點(diǎn)表情都沒有，不過我在媽媽眼里發(fā)現(xiàn)一絲興奮，媽媽還是高興的。
石頭剪刀布游戲的作文 篇41
這節(jié)課，邵老師發(fā)下來一張紙條，上面有第一局、第二局、第三局當(dāng)時(shí)我是這樣想的……這是啥意思呢？過了半堂課才知道，原來是要玩石頭剪刀布啊！耶！這個(gè)我最在行了！那是因?yàn)椋以诩依锔妹猛娴臅r(shí)候，總是我贏。哈哈！宋幸然，你完了！我用詭異的目光看著他。
邵老師教我們了兩招。第一招，男孩子總會最先出石頭。第二招，上一輪的贏家不會在第二輪出和上一局相同的。
第一局開始啦！我該出什么好呢？男孩子總會最先出石頭，嗯，那我就出布吧！“石頭剪刀布！”呀！不是說男孩子總是會先出石頭嗎？怎么不對呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老師！你的方法不靈！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來這個(gè)宋幸然不簡單吶！第一局過后，邵老師統(tǒng)計(jì)了女生出布的有幾個(gè)，她們都贏了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒贏，我氣得一個(gè)勁兒地翻白眼！
第二局開始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想辦法啊！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有招了！“哎，宋幸然，我最喜歡出布了！”我猜宋幸然一定會出剪刀，那，我就出石頭，哈哈哈哈！“石頭剪刀布！”O(jiān)N！他居然贏了！啊！我坐不住了！宋幸然！你給我等著！
第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，成敗在此一舉。“石頭剪刀布！”“耶！我贏了！”我高興的蹦了起來！
看來，石頭剪刀布也是有技巧的呀！
石頭剪刀布游戲的作文 篇42
我玩過的游戲有很多：老鷹捉小雞、躲貓貓、擊鼓傳花、剪刀石頭布……其中讓我記憶猶新的是和奶奶一起玩剪刀石頭布。
一天傍晚，我們吃好晚飯，奶奶正打算洗碗的時(shí)候，奶奶說：“多多，你今天幫奶奶洗碗吧？”“不行！我正在看動畫片呢！沒時(shí)間！”我皺起眉頭，嘟起小嘴，還跺了跺腳，極不情愿地拒絕了奶奶。“囡囡，奶奶今天洗衣服時(shí)被搓衣板磨破了手，你就幫幫奶奶，好吧？”奶奶又一次請求我說：“竟然你不愿意，奶奶和你玩剪刀石頭布，誰輸了誰洗。”“好！一言為定！”我雙手舉得高高的，顯示出一副很得意地樣子，堅(jiān)定地回答道。
“剪刀石頭布！”我大聲喊著口號，信心十足：我一定會贏的！“咦？奶奶會出什么手勢呢？好像是石頭，那我一定要出布。不對，奶奶好像要出布，我要出剪刀。”我皺著眉，嘴抿成一條縫，雙手時(shí)不時(shí)抖動著，還滲出了細(xì)小的汗珠。我不停嘀咕著，生怕自己出什么差錯(cuò)。“一二三，哈！”真讓我給猜著了！奶奶出的是布！“哈哈，我贏了！”我歡呼雀躍，激動地跳了起來，一蹦就有三尺高，雙手也在半空中自由舞蹈。
“別高興得太早，還有兩局呢！”奶奶咧著嘴，暗暗笑了笑，似乎早有打算。于是，我和奶奶開始了第二次競爭。競爭非常激烈！“第二局我一定可以獲勝的！”我充滿信心，緊緊盯著奶奶的手，真是好想湊過去看看奶奶要出什么手勢。“剪刀石頭布！”我愁眉苦臉，小嘴撅了起來，眉頭也擰在了一起，臉上流露出了不喜悅的神情：“唉，我輸了！”“別灰心！還有第三局呢！”奶奶微笑著看著我，臉上流露出鼓舞人心的笑容……
即便是兩局還是三局我還是輸了比賽。眼看我已經(jīng)輸了，我又開始向奶奶耍賴：“奶奶，我手痛！我洗不了碗！你洗碗吧！”“好吧。”奶奶看我那不高興的樣子，只好答應(yīng)了我。
現(xiàn)在想想，雖然奶奶當(dāng)時(shí)原諒了我，還真有些慚愧。正是因?yàn)檫@小小的“剪刀石頭布”，讓我懂得了做一件事情要說話算話，不能耍賴，我以后做每一件事，無論小事還是大事，都要說話算話，做一個(gè)講誠信的人。
石頭剪刀布游戲的作文 篇43
新學(xué)期，有了更多的新鮮課間游戲。愛蹦跶的男生在走廊上在玩BYZ，鬧騰的動靜頗大；文靜的女生站在教室外曬曬久違的太陽，輕聲細(xì)語聊聊天；我不同，依舊留在教室里，因?yàn)橛凶阋宰屛曳潘傻挠螒颉?/p>
我們這圈，坐在C位的男女生特愛玩剪刀石頭布。呵呵，這剪刀手頭布，不只是小學(xué)生的專利，我們也愛這一招。課間超多人參與進(jìn)來，同來了位“神秘參觀者”。
我們周圍三男三女一起玩剪刀石頭布，誰敗了就把其中一只手放在桌上，而后單手參加游戲，待兩只手都放在桌上，那就徹底出局。課間十分鐘，我們能玩上兩局。我們玩得很High，居然引來了曉紅姐。曉紅姐滿臉笑容地在一旁觀戰(zhàn)，歡快地拋給我們一句：“讓我來看看你們最后誰能贏？”有了徐老師的庇護(hù)，大家玩開了！第一局，我沒有能贏，第二局我不知不覺間竟贏了。
哈哈，贏的結(jié)果跟曉紅姐的觀戰(zhàn)比起來，我覺得有曉紅姐在身旁更快樂！
石頭剪刀布游戲的作文 篇44
石頭剪刀布，是一種再也平常不過的游戲了，它用來決定某些很難決定的東西，我們大家都覺得這個(gè)游戲是憑運(yùn)氣勝出的。可當(dāng)我玩多了之后，這游戲里面確實(shí)是有技巧的，以下的方法可能會帶給我們幫助。
這首先要看是跟什么人玩石頭剪刀布，如果你是跟一個(gè)男的玩，那么他的第一次出手總是喜歡出石頭，那么你就可以嘗試著第一次出布。當(dāng)你了解了對手，若他是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，他會第一次選擇出布，如果遇到這種人，那么你可以嘗試著第一次出剪刀。這兩種是比較基礎(chǔ)的方法，也帶來比較好的結(jié)果。
到了比較復(fù)雜的情況就是，如果對方連續(xù)出了兩次石頭，你可以推斷你的對手下一次會出剪刀或者布，因?yàn)樗麄儾幌矚g被預(yù)測，所以很少可能會三次都出石頭，這就要看你自己的判斷了。還有一種人，他會模仿你上一次的出拳，這樣，你可以出對應(yīng)的拳來贏他。
若你是一個(gè)觀察力非常強(qiáng)的人，當(dāng)你的對手準(zhǔn)備出拳時(shí)，仔細(xì)觀察他的手指，看他的手指準(zhǔn)備移動還是握緊。當(dāng)出石頭時(shí)，所有的手指都會握緊；當(dāng)出布時(shí)，所有的手指都會放松；當(dāng)出剪刀時(shí)，只有兩只手指時(shí)握緊的。
當(dāng)然剪刀石頭布是一個(gè)大眾的游戲，重要的是娛樂，到真正需要贏的時(shí)候還要結(jié)合這些方法然后憑借你的經(jīng)驗(yàn)贏得對手。
石頭剪刀布游戲的作文 篇45
雪依舊靜靜的下著，下著，一位老奶奶皺褶的面容呈現(xiàn)在這寂靜的山野中，布已經(jīng)有好久沒回來了，老奶奶非常想念它其實(shí)，布是一只貓咪……
1930年的冬天即將過去，將迎來了新的一年，然而，也將迎來1931年的第一個(gè)春天，這個(gè)春天對于這一座小村莊來說，并不是春意盎然的，也不是婀娜多姿的，而是冰冷異常的：日本的進(jìn)攻依舊沒有退縮，而是更加猛烈地攻擊著這一座小村莊，也痛擊著村莊里面的老百姓的心靈！
老奶奶穿好了衣服，全身裹得緊緊的，外面冷風(fēng)呼嘯，其實(shí)刮得很小而已，但是，在老奶奶的心里，這便是狂風(fēng)驟雨。老奶奶先在那一把破椅子上坐下來，她的旁邊躺著布，時(shí)而張開最大一個(gè)哈欠；老奶奶背后是石頭，正少年氣旺，威武的立在那兒，像一名將軍。
一會兒過去了，老奶奶站了起來，它們都知道，老奶奶起身要出去。老奶奶慢悠悠地走向門口，石頭和布依依不舍的望著老奶奶，似乎不愿意讓他離開很久再回來，石頭汪汪直叫，老奶奶見況，轉(zhuǎn)身抱起了石頭，乖，我等會兒回來的。
這時(shí)，狗才不叫，老奶奶重復(fù)那幾句話，石頭睡著了，老奶奶把石頭放在草地上，這才安心離去……
石頭剪刀布游戲的作文 篇46
大家對石頭，剪刀，布都不陌生吧！這是一個(gè)很老，很經(jīng)典的游戲哦!但是我們在重慶一家人玩石頭，剪刀，布可是有任務(wù)的。等你們聽了我的故事，就知道是什么任務(wù)了
那天，我們一家人正在看電視，二姨丈對姐姐說：“慰言，去拿個(gè)西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的說道：“為什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家誰都不愿意去端西瓜所以只能用石頭，剪刀，布來決定誰來端西瓜。就這樣，我和二姨丈一隊(duì)，姐姐和二阿姨一隊(duì)，開始了激烈的戰(zhàn)爭……
我方派出小兵-----二姨丈上陣。我為了讓我方打贏戰(zhàn)爭，特地和二姨丈竊竊私語了一下,就是讓二姨丈出布。可沒想到的是二姨丈竟然伸出五根手指頭，對我說：“是這個(gè)布嗎？”我為了掩蓋姨丈的“罪行”急急忙忙的握住姨丈的手說：“合作愉快”還一邊眨眼，真是天衣無縫，這下我們必勝無疑！
比賽開始，是姐姐VS二姨丈。“石頭，剪刀，布！”雙方在這句尖銳的叫聲中“出了牌”此時(shí)，我也激動萬分的站了起來，慶祝勝利的到來。但是情況有點(diǎn)兒布對勁啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我們輸?shù)膽K不忍睹，沒辦法，愿賭服輸，我們只好無可奈何的去端西瓜。
吃好了西瓜以后，又要開始比賽了，這下誰輸了去把西瓜皮端出去。兩隊(duì)各自放狠話，我:“上一盤讓你們，這一盤，哼!沒那么簡單！”對方：“自信的人往往都是落水的人！你們輸定了！”比賽又開始了，啊！我出石頭，對方出布，我們又輸了。
驕傲使人落后，下次要謙虛點(diǎn)。
石頭剪刀布游戲的作文 篇47
你是我生命中的石頭、剪刀、布致好友TY。
你是石頭，你總是在我最害怕，最傷心時(shí)陪伴在我身邊。
四年級的我們是單純的，帶著一點(diǎn)天真，一點(diǎn)膽小。那時(shí)大家放學(xué)總喜歡邀幾個(gè)好朋友，帶著食物一起去學(xué)校附近的廣場做作業(yè)，我們兩個(gè)也一樣。作業(yè)休息之余，突然，我看見一只蜘蛛正準(zhǔn)備偷襲我們的食物。我被這只突然來的蜘蛛驚嚇到了。“啊...啊”我大叫了一聲。TY便急忙地問我“怎么了？”我一邊指著蜘蛛一邊說：“有蜘蛛，快走開。” TY也是一位十分害怕昆蟲的女孩，她連忙站了起來。我心里想，我應(yīng)不應(yīng)該去把蜘蛛給趕走……可正在我準(zhǔn)備這樣做的時(shí)候，TY也不知道從何而來的勇氣，竟然把蜘蛛給趕跑了。我十分驚訝地問：“你怎么突然不怕了？”TY笑了笑說：“我其實(shí)也害怕，但看見你也那么害怕，我們總該有個(gè)人站出來去趕跑蜘蛛。”我聽了后笑笑說：“哈哈！你膽子變大了咯！”但其實(shí)我真的好想說：“你就是一塊石頭，一直默默無聞的保護(hù)著我，讓我依靠著你。”
同樣害怕打針的我們不得不面對這些痛苦，但是你卻總是沖在我的前面，用你那并不強(qiáng)壯的臂膀給我一個(gè)依靠。你在醫(yī)生拿著針筒向我逼近的那一刻，給我鼓勵(lì)，并且用你自創(chuàng)的笑話來緩解我的緊張。那是我第一次打針沒有痛哭流涕，是你讓我笑著面對，你是一塊可以讓我依靠的石頭。
你是我的剪刀，永遠(yuǎn)只能是我的專屬。每天一起放學(xué)回家的我們倆總會互相挑剔，但這也是我們友誼的保持方式。一次，我與其他同學(xué)發(fā)生沖突，你在了解到事情的原委之后對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的指責(zé)。在這樣的情況下你陪伴著我把我當(dāng)時(shí)的做法分析了一遍，是你告訴我對待同學(xué)應(yīng)該寬容，是你告訴我“退一步海闊天空”，也是你告訴我與人和平相處才能笑口常開。你的指責(zé)像剪刀無情地撕裂我的缺點(diǎn)，讓我彌補(bǔ)自己的不足。
你是我的布，你包容了我的一切。雖然每次你都會毫不留情地指出我的缺點(diǎn)，但你又一次次地包容我謙讓我。記得那天，我們一起去買同學(xué)錄，突然我們同時(shí)看上了一本柯南的同學(xué)錄，我們把它拿起來翻閱。這時(shí)我心里立刻冒出一個(gè)不錯(cuò)的想法，我們倆買一本一模一樣的多么有姐妹情啊！可是在得知只有一本的時(shí)候，我的想法破滅了。我知道你的偶像就是柯南，可當(dāng)我準(zhǔn)備說我不想買這個(gè)時(shí)，你卻搶在我的前面。但我知道你想讓給我，，
頓時(shí)我的心觸動了，我笑了笑放下說：”算了，我也不怎么喜歡，我們再去其他的店里看看。”我們倆一起手拉手繼續(xù)去挑選。
TY,你是我的石頭、剪刀、布，只能是我一個(gè)人的專屬。
石頭剪刀布游戲的作文 篇48
一種游戲，代表三種不同的人生：堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅(jiān)強(qiáng)的石頭
一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇，是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀
一代奸臣，用指鹿為馬的方法來宣揚(yáng)，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番：他懂得利用時(shí)機(jī)來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的；一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布
一個(gè)趙國上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對，而用寬容的心態(tài)來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔(dān)肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時(shí)，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過不段的擦拭而成功的，做布吧！會有跟多的人來接受你。
每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，做好屬于自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
石頭剪刀布游戲的作文 篇49
今天，我們要玩石頭、剪刀、布這個(gè)游戲。把手緊緊地握住就成了一塊堅(jiān)硬無比的石頭，無論什么剪刀都能砸碎。把手使勁地張開就成了一塊巨大無比的布，這塊布可神奇了，無論多大的石頭都包得住。把手指用力地叉開就成了一把鋒利無比的剪刀，無論多厚的布都能剪得斷。石頭可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石頭。如果兩個(gè)人出了同一種拳式或三種拳式同時(shí)出現(xiàn)，那就重來。
首先，我們來場小組對抗賽。第一場我和呂建儒對抗，第一次我們都出了布。第二次我出了石頭，我贏了。第二場，我和馮旭對抗。都因?yàn)槲冶頁P(yáng)了那該死的布，讓它驕傲了，才輸了。最后藍(lán)組贏了，冠軍是馮旭。
接下來，我們要進(jìn)行冠軍挑戰(zhàn)賽。頑強(qiáng)的秦老師上場了。采用三局兩勝制。觀眾臺一片混亂，有的給老師加油，有的給馮旭加油，那場面就像一場暴風(fēng)雨。我覺得秦老師屬狐貍，因?yàn)榍乩蠋熃苹铮〉谝淮卫蠋煱咽植卦谀X后一揮，一比零。第二局老師把手藏在身后一甩，一比一。第三局老師告訴馮旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老師贏了，我們紅隊(duì)歡呼起來。
我覺得石頭、剪刀、布這個(gè)游戲不僅好玩，還能考驗(yàn)我們的觀察能力，下次我要多找?guī)讉�(gè)人一起玩。
石頭剪刀布游戲的作文 篇50
童年是歡樂的，因?yàn)橛杏螒蚺惆槲覀儯煌晔菬o憂無慮的，因?yàn)橐磺杏懈改福煌晔茄笠缰腋５模驗(yàn)橛兴袗畚业娜恕覀冞@一輩兒的同齡人的小時(shí)候，玩的不是高科技，也就是?玩紙牌?，?跳橡皮筋?等一些稍微益智類的游戲罷了。平時(shí)，伙伴們之間打賭決定輸贏就玩?石頭剪刀布?
在我的家里，?石頭剪刀布?就十分受歡迎，即使有些幼稚，但很受用。晚飯前，我們父女倆兒餓得跟十天沒吃飯一樣；吃晚飯了，狼吞虎咽過后就飽得不能動了；晚飯后，誰也不愿意洗碗收拾桌子，媽媽對爸爸說：?你吃得最多，你快去洗碗。?爸爸又會對我說：?你吃得最慢，誰最后吃過的誰去洗。?我沒話說了，只好去洗，媽媽也看不過去，最后決定由?石頭剪刀布?決定勝負(fù)，誰輸誰就洗碗。我一向很厲害，最后爸爸輸了，但爸爸耍賴，不肯洗碗，最后我說服了爸爸：?爸爸，這是公平的決定，不容你耍賴。?爸爸也只好同意去洗碗了。
之后，由?石頭剪刀布?來決定誰洗碗就成了慣例，但勤勞的媽媽一向都主動洗碗，不過有時(shí)，她也會偷一下懶的。平時(shí)爸爸很懶，恐怕我的不太勤勞也是跟他遺傳的。周日好不容易睡一下懶覺，爸爸卻把我給叫醒了，我還想再睡一下，于是和他周旋。
最終還是拗不過他，睡眼朦朧地穿上衣服，我不服氣，讓爸爸給我疊被子，他不肯，于是?石頭剪刀布?就派上用場了，我輸了，爸爸的臉上洋溢著兩個(gè)字——?jiǎng)倮覅s反駁道：?誰贏誰疊被子！哈哈！?他于是不服氣地疊好了被子，說：?你以后長大，上大學(xué)了，還讓我到大學(xué)里給你疊被子哪！嗯！?我答道。?還‘嗯’吶！?他于是刮了一下我的鼻子，我就朝他做一個(gè)鬼臉。
現(xiàn)在，爸爸去了外地上班，身邊沒有媽媽幫他收拾打理，不知道他過得好不好，雖然有電話，還能聽見他的聲音，卻還是控制不住地想他，想再來一場?石頭剪刀布?。
石頭剪刀布游戲的作文 篇51
今天中午午飯后，我?guī)е∨笥褌冞M(jìn)行餐后活動，我們圍起來講故事，我邀請了幾位小朋友出來講故事，小朋友們都聽得津津樂道，王席鄭的一個(gè)有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場爭辯。
王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說：螃蟹與鴨子競賽跑步，最后一起達(dá)到終點(diǎn)，裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗，鴨子死也不干，他說：“剪刀、石頭、布我一定不會贏。”聽了這個(gè)故事我突發(fā)其想，我問了小朋友一個(gè)問題：“為什么鴨子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼，但螃蟹的的手就是鉗，所以螃蟹一定會贏鴨子。就因?yàn)槲业倪@個(gè)簡單而隨便的問題的提出引起了小朋友的爭論，吳京樵說：“如果鴨子跟馬比賽的話，鴨子就不會輸，因?yàn)轳R的手是馬蹄。”黃文錚立即說：“如果是鴨子和馬比賽，馬是賽跑能手，無聊十分。，那就會跑贏鴨子，還哪用猜拳來決定輸贏呢！”李子瑜小朋友說：“那就和烏龜賽跑吧，那鴨子肯定會贏。”周言蹊小朋友說：“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺的話，那就肯定會輸。”小朋友們你一言我一語地越說越起勁。
幼兒園的課程就是這樣，不必特定的時(shí)間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容，就是一個(gè)小小的故事，一個(gè)簡單的發(fā)問，小朋友的思維與語言能力就從這里得到了表示和提高。
石頭剪刀布游戲的作文 篇52
因?yàn)闆]有作業(yè)的壓力，這個(gè)午后成了同學(xué)們最愜意的時(shí)刻。同學(xué)們或聚在一起說說笑笑，或追逐打鬧。
我和張益逞、高成益、胡展豪一起在玩石頭·剪刀·布的游戲。玩著玩著，一旁的陳柯樺看得眼紅了。突然，他的聲音打斷了游戲的進(jìn)程。他可憐巴巴地望著我們，小聲地說：“能不能讓我加入？”
“不行！”我的拒絕聲立刻打消了他的念頭。我們幾個(gè)又繼續(xù)自顧自地玩了起來。陳柯樺心里應(yīng)該是不服氣吧，他開始騷擾我們，一會兒在我們中間來回穿梭，一會兒又在旁邊大喊大叫。
終于，張益逞受不了了，他怒目圓睜地盯著陳柯樺，用幾乎是咆哮的聲音說道：“陳柯樺，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！”然而陳柯樺卻不買他的賬，又對我們幾個(gè)吐吐舌頭，趾高氣揚(yáng)地答道：“我就煩你們，難不成你還能把我吃了？”
看到陳柯樺這么一副囂張的模樣，我可受不了了，一把將他按到了椅子上，就差沒給他吃頓“竹筍炒肉”了。可他還像一位大少爺似的，翹著二郎腿，用言語再次挑釁我們。我的心里就像裝著個(gè)即將爆炸的定時(shí)炸彈似的。我怒氣沖天，便使出了我的獨(dú)門絕技——九陰白骨掌。此時(shí)陳柯樺發(fā)出殺豬般的嚎叫，眼圈紅紅的，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。周圍的同學(xué)都趕過來看熱鬧，我這才雄赳赳，氣昂昂地回到座位上。
可是那天晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著了，一想起白天發(fā)生的事，我的心里就感到無比內(nèi)疚。怎么說，陳柯樺也是常和我一起玩的朋友，我不應(yīng)該因?yàn)樗囊粫r(shí)搗亂而這么欺負(fù)他，明天我就去向他道歉。
這件事值得我反省，如果我當(dāng)時(shí)可以退一步讓陳柯樺加入游戲，事情就不會像現(xiàn)在這樣。這件事讓我明白了“退一步海闊天空”的道理。
石頭剪刀布游戲的作文 篇53
石頭剪刀布，一個(gè)極其簡單的游戲。石頭用特有的堅(jiān)硬戰(zhàn)勝了剪刀，剪刀用獨(dú)特的鋒利戰(zhàn)勝了布，而布又用自身的柔軟戰(zhàn)勝了石頭。
從一個(gè)小小的游戲便可看出，每一個(gè)人都有自身的長處，只有發(fā)揮了自己的長處，才能取得真正的成功。
世界著名天文學(xué)家史蒂芬·霍金，因?yàn)樾r(shí)候一場病的緣故，全身癱瘓并且無法說話。他生活上需要他人料理，甚至看論文也需要他人將紙張全部逐頁攤在桌上，然后他再如蠶食桑葉般逐頁閱讀。但就是霍金，不顧自己生理上的缺陷，天才般的發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力與超出常人的推斷能力，研究出了黑洞大爆炸的原因，成為了世界家喻戶曉的天文學(xué)、物理學(xué)家。
生理上的缺陷并不影響什么，只要你不在乎這些缺陷，去發(fā)揮自身思想上的長處，就可以獲得或大或小的成就。
《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特一生貧困。她出身于一個(gè)窮困的家庭，母親早逝，父親是一個(gè)牧師。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹從小就為富家做工，僅為了她們家唯一的弟弟讀書。而不懂事的弟弟卻揮金如土。家庭雖然貧困，但夏洛蒂卻用所有的空余時(shí)間，集中靈感，以自己為原型，寫下了舉世聞名的《簡·愛》。
家庭只是一個(gè)背景，背景只是一個(gè)襯托，而發(fā)揮自己的特長，不管家庭多貧困，都會取得自我滿意的成績。
每個(gè)人都并非一無是處，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的長處，學(xué)會發(fā)揮自己的長處，不在乎那些無法改變的缺陷，做到揚(yáng)長補(bǔ)短，你一定可以在生活中贏得更精彩，成為生活的主人。
石頭剪刀布游戲的作文 篇54
石頭。剪刀。布是一種古老的游戲，我們班同學(xué)都喜歡玩。在今天上午的語文課上，溫老師教我們玩了一種新的玩法。
我用一張白紙剪成了六張相同大小的小卡片，分別在卡片上寫出了石頭、剪刀、布。首先，每人三張牌，分別是石頭、剪刀、布，每次每人出一張，三局兩勝，最先贏得獲勝。
第一回合開始了。我從我的卡片中抽出了“剪刀”，我不禁笑了笑，根據(jù)我十萬輪勝利的經(jīng)驗(yàn)告訴我：大部分人都愛出“布”，那我一定要出剪刀，那一定能贏。我和同桌同時(shí)放下手中的牌，剪刀對布，我贏了，太好了！
第二回合開始了，帶走緊張、激動的氣氛開始了。我的同桌很狡猾，他肯定不會按照方法出牌，他會以為我出石頭，他再次出布，可就憑你這點(diǎn)小伎倆想贏我，我就偏偏不出石頭，仍然出剪刀。我默默的盤算著，“我真實(shí)一個(gè)聰明的小機(jī)靈鬼啊！”一出牌，果真如此，我又贏了。
最后一個(gè)回合開始了，我眼睛瞇成一條縫，凝視著對方的一舉一動，我同桌手里死死地握著牌，眉頭緊鎖，幾乎都快冒出汗珠，他還發(fā)出狡猾的氣息，射出銳利的眼光。他連輸了2回，這次一定不會再出布了，那會是什么呢？會出剪刀還是石頭呢，我出石頭對我有優(yōu)勢，無論他出剪刀或石頭我都不會輸，好，就這么辦！我心里打起了小鼓來。這次，他也出了石頭，我們成了平舉。
最后，三局兩勝我贏了。哈哈，玩游戲，靠的不是運(yùn)氣，而是智慧。
石頭剪刀布游戲的作文 篇55
看著你執(zhí)拗的表情，不由得想笑，一本書而已，有必要那么認(rèn)真嗎？卻聽見你來啊，快點(diǎn)的催促聲。于是抬頭直視著你，看見你堅(jiān)定的眼神里閃爍出的渴望，以及那一份純真，便已不去在乎什么輸贏。
好吧。那么，預(yù)備等一下！看著我似笑非笑的表情，你發(fā)出了追問的鼻音。嗯？咳咳我啊，就是想知道，你出什么？看著你依舊疑惑不解的表情，我大概已經(jīng)猜到，你在想些什么，但是，我是不會告訴你，我在想什么你到底還是說了：布。你漸漸溫柔起來的表情，我倒是始料未及，但是既然已經(jīng)開始，也管不了許多，一聲令下，答案揭曉。
嗯？你發(fā)出了奇怪的鼻音，圍觀的人同樣疑惑不解。我出的，是石頭。嘿嘿，不好意思，我輸了不好意思倒是真的，畢竟我騙了一堆人，良心上過不去。但是你眼神里漸漸化開的溫柔，讓我有點(diǎn)不自在。一開始，我就是想讓你贏，我知道，如果我想贏，你一定會讓我贏，所以你一定會告訴我你出什么，而我嘛，其實(shí)是想讓你贏的雖然輸了，但是沒關(guān)系，我還是贏了。
早就讓你不要相信我了，看吧，被我騙了吧，哈哈哈，笑到一半?yún)s被掌心的溫?zé)岽驍啵阄兆×宋业氖郑劾镆鐫M笑意，溫柔，與感動。我贏了，我說了算！你眼里含笑，沒有霸氣，只有溫柔，這本書，給你了！
我驚訝的看著你，你卻報(bào)以微笑，隨即，我也釋然。
石頭剪刀布游戲的作文 篇56
“耶，我贏了!”勝利的歡呼聲不時(shí)地在教室響起，那是同學(xué)們正在玩游戲，大家玩得不亦樂乎。
今天，蔣老師讓我們玩石頭剪刀布的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：兩兩對戰(zhàn)，三局兩勝，比賽時(shí)雙方互相對眼十秒，然后喊三秒出手，最終贏的可以獲得一本精美的書。
游戲開始，我的對手是班長小毛，我倆相互對眼，從他的眼神中我仿佛猜到了他要出什么，又仿佛猜不透，那一絲的幽默氣氛剎那間變得緊張，而他眼中的那一點(diǎn)認(rèn)真像極了他的學(xué)習(xí)態(tài)度。“三，二，一，出！”，他出了“石頭”，我卻出了“剪刀”，真是出師不利啊！第二局開始，我沒多想，果斷的出了“石頭”，哈哈，居然贏了，頓時(shí)我又滿血復(fù)活。第三局是決勝局，我們互相對眼后，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的氣氛已從緊張變得淡定了，我認(rèn)真地分析著對手的下一步意圖：他會繼續(xù)出“剪刀”嗎？他是思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑧?yīng)該不會，上一局我用“石頭”戰(zhàn)勝了他。那他會再出“石頭”嗎？雖然他第一局贏了我，但看他那么文雅不像是動不動就用“武力”解決的人，那他肯定出“布”……隨著蔣老師的一聲令下，我出了“剪刀”，他又一次出了“石頭”，哎！真是聰明反被聰明誤啊!
這次的比賽，我倆雖然都沒挺到總決賽，但是輸贏并不重要，重要的是我們收獲了快樂，也對朋友有了更深刻的認(rèn)識。通過游戲，我也意識到只有自己夠強(qiáng)大才能戰(zhàn)勝別人，其次做任何事情一定要腳踏實(shí)地，千萬別存在僥幸心理。
石頭剪刀布游戲的作文 篇57
石頭剪刀布！哈哈！你輸了，石頭錘剪刀。看著那群小朋友高興的玩著游戲，你卻在一旁當(dāng)觀眾。也許是因?yàn)槟愕娜司壊缓茫灰苍S是因?yàn)槟愕男愿癫缓先骸臎]有人來和你一起玩。正當(dāng)你準(zhǔn)備像往常一樣嘆著氣離開時(shí)，一雙手搭上了你的肩膀。你一回頭，撞見一雙溫暖的眼睛，淺淺的微笑。他是剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，瘦高瘦高的。
怎么樣，來玩石頭剪刀布吧？
是是和我嗎？
對呀！
你驚喜的望著他。原來，并不是所有人都不和你玩，至少，現(xiàn)在有他。
那個(gè)下午，你們玩得很開心。一切正如初夏的陽光一樣溫暖，以至許多年后，你時(shí)常會記得這段靜靜流淌的時(shí)光，清晰如昨。在岔路口，他的家要向東走，而你如果向東走的話，要繞一大圈才會到家，他說算了吧，而你不依，卻非要向東，他沒辦法，便只能交由石頭剪刀布來決定。 石頭剪刀布！結(jié)果他的錘子勝了你的剪刀，他輕快的道聲再見轉(zhuǎn)身離去。你無奈，只好向西按原路回家。陽光下，你們的影子拉得很長。只是你們不曾料到，許多年后，你們就像今天這樣，一個(gè)向東，一個(gè)向西，越走越遠(yuǎn)，再也沒有交集。
踏歌行，人未停。
如果當(dāng)初能夠知道未來，還會那么輕易的說再見嗎？
只是還有如果嗎？
以后的日子，你常常學(xué)他的樣子，向著太陽，望著遠(yuǎn)方，神圣而又莊嚴(yán)說：合成維CD，我要長高。是啊，約定好了要一起去實(shí)現(xiàn)的夢想，不長高怎么行呢？
我們都是過客，想到這句話時(shí)，你的時(shí)空只剩下你一個(gè)人。正如當(dāng)年流行一時(shí)的石頭剪刀布，現(xiàn)在早已銷聲匿跡，取而代之的是那些你連名兒也叫不出的游戲。曾經(jīng)盛大光輝的歲月，最后也會成為蒼白無力的過往。在六年級的你們眼里，石頭剪刀布已過去，學(xué)生活也將過去，談不上傷感，因?yàn)闆]有離愁。
中學(xué)的路我們?nèi)詴黄鹱哌^，你固執(zhí)地以為。
而變故來得如此突然。他，轉(zhuǎn)學(xué)了。不知是什么原因，他沒說，也話是他說了，你沒聽進(jìn)去，那時(shí)的你，恍然被抽空了般，聽不到任何聲音。
他臨走前只留下一句話：好好學(xué)習(xí)，記住我們的夢想。
世事一場大夢，人生幾度秋涼。
十幾年后，你如愿以償，成為了一名著名的法官。但是這時(shí)，一件沒有真實(shí)感的真實(shí)的事發(fā)生了。你再一次的見到了他，不過是在法院。他因貪污上億元的罪名被帶到了這里。雖然十年未見，但那黑黑的臉，高高的個(gè)子還是讓你一眼就認(rèn)出了他。
你愕然了，大腦一片空白，只得宣布今天有要事，明日再審
回到辦公室內(nèi)，望著那滿天閃閃的星星，你的心情卻異常沉重。明知是剪刀，石頭卻是如此的難以落下。午夜時(shí)分，辦公室的燈終于熄了，想必你已有了你認(rèn)為最正確的選擇。
次日，法院再審，你從容鎮(zhèn)定的宣讀判決，
表面上看起來沒什么，但心里卻像石頭壓著。聽著劃破黎明的一聲槍響，你情不自禁的掉下了眼淚。
不多日，你便離開了法院。你去了哪里呢？是去追尋一個(gè)回憶中的夢想了吧
石頭剪刀布游戲的作文 篇58
一種游戲，代表三種不同的人生：堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅(jiān)強(qiáng)的石頭一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇，是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀一代奸臣，用指鹿為馬的方法來宣揚(yáng)，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番：他懂得利用時(shí)機(jī)來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布一個(gè)趙國上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對，而用寬容的心態(tài)來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔(dān)肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時(shí)，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過不段的擦拭而成功的，做布吧!會有跟多的人來接受你。
每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，做好屬于自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
石頭剪刀布游戲的作文 篇59
安靜的公園中，一對兄妹的爭吵聲打破了平靜，是為了一根棒棒糖，哥哥想到了一個(gè)辦法，用石頭剪刀布來決定，贏了的吃，最后妹妹贏了，她開心的拿著棒棒糖吃著。在一旁的哥哥滿足地看著妹妹。遠(yuǎn)處長椅上的一位奶奶看到這個(gè)場景，回想起了自己的從前。
那時(shí)候，因?yàn)橐馔舛鞯乃c哥哥生活在一個(gè)貧窮的農(nóng)村，那個(gè)地方荒涼，貧瘠。村子里的人生活的都很困難，艱辛。一天他們的父親把他們兄妹倆叫進(jìn)房間里，嘆了口氣對他們說：孩子們，父親對不起你們，家里實(shí)在太困難了，現(xiàn)在只能供你們其中一個(gè)去上學(xué)了，你們兄妹倆好好商量一下吧。說完，便扛著鋤頭緩緩走出去了。過了一會，哥哥對失明的她說：妹妹，你還記得在你失明之前，我教你玩的石頭剪刀布嗎？我們就用這個(gè)方法來決定吧，我是不會放棄這個(gè)機(jī)會的！她哭著說：哥，反正我是個(gè)瞎子，看不見，你去讀吧。哥哥抓著她的手說：不行，我們倆之間一定要公平的選出一個(gè)人，開始吧，妹妹。她知道，她不答應(yīng)，哥哥是不會放棄的，于是含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。石頭剪刀布。他們一同喊出并一同伸出了手。最后哥哥落寞的嘆了口氣，說：唉！你贏了，讀書的機(jī)會給你吧。之后她聽到哥哥落寞的腳步聲越走越遠(yuǎn)……
從那以后，哥哥成了家里的主要?jiǎng)诹Γ齽t去外面上學(xué)。時(shí)間流逝，高一那年，有一支外國慈善醫(yī)療隊(duì)來到了她讀書的地方，那些叫做光明天使的外國人真的治好了她的眼睛，可是后期的治療還需要錢。她不知道，哥哥為了她的后期治療出去打工了，一出去就是兩年，每年供他讀書和治療的錢都是哥哥寄來的。直到她讀高三時(shí)考上了一所大學(xué)，她想去告訴哥哥，可等她回到了離別多年的家，卻發(fā)現(xiàn)哥哥根本就不在家里，她去問父母，父母卻怎么都不肯說，只是一個(gè)勁地留著淚。她知道出事了，瘋了似的到處問，一個(gè)鄰居不忍心看她這個(gè)樣子，把真相告訴了她：你哥為了她在外面打工，每天起早貪黑，哪里給的錢多就去哪里做，再臟再差也不抱怨，有一次你哥在一個(gè)黑工地上做工，老板為了省錢連安全帽都不發(fā)，結(jié)果一塊石頭掉了下來，擊中了你哥的腦袋，導(dǎo)致你哥雙目失明了。聽到這里，她早已泣不成聲，她問清哥哥所在的醫(yī)院，急忙去把哥哥接了回來。聽到兒子回來了，父親的老臉上掛滿了愁云，他又像小時(shí)候那樣，把兄妹倆叫了過來。我這些年為了讓你能上大學(xué)攢了一些錢……父親說到一半，說不下去了，強(qiáng)忍著悲傷，繼續(xù)道：但這筆錢只能給一個(gè)人，供你上學(xué)還是給你哥哥治眼睛你們兄妹倆自己決定吧。父親嘆了口氣，緩緩的走回他的房間，留下他們兩人。場面僵持著，良久，她開口了：哥哥，和小時(shí)候一樣，我們用石頭剪刀布決定吧。說這句話時(shí)，她的聲音里帶著哭腔。
站臺上，火車的鳴笛聲響起了，她背著行李緩緩的進(jìn)了車廂，每一步都是分外的沉重，這其中的酸楚只有她一人知道。一家人都在為她送行，哥哥臉上還有未干的淚痕，但還是強(qiáng)撐著笑向他揮手。她知道，美好的未來正等著她，但是哥哥只能悲慘的過完他以后的人生。
長椅上的老奶奶留下了兩行熱淚，在她看來，石頭剪刀布是一場成全別人最好的騙局。
石頭剪刀布游戲的作文 篇60
今天是回家周，至少可以放半天假。剛剛做完數(shù)學(xué)試卷，行云流水，爽得很，什么虛數(shù)實(shí)數(shù)，都勢如破竹，一路清掃干凈。有點(diǎn)小興奮的我和小白鳥玩起了剪刀石頭布，誰輸了誰脫一件。結(jié)果我憑借一件單薄的襯衣讓小白不敢和我拼下去，呵呵。我很得意地向我同桌挑戰(zhàn)，結(jié)果把他脫得只剩最后的防線，不亦樂乎啊。我于是把矛頭指向后桌大永，他說他要好好考慮下再玩。我自然在笑他，有必要么？結(jié)果，我不小心脫掉了外套。
“我出剪子！”我很激動。
“誒誒，脫！”
逼不得已，我脫了鞋。
我還出剪子
又脫掉一只鞋，我已是滿頭汗下。他怎么不出包袱？
啊。
我被逼無奈，襪子也一只一只脫了，臉上火燒火燎的，這是在課堂啊，全毀了。
最后我沒有退路，只好認(rèn)輸，而他決然地將我的鞋拿起來炫耀，我很無助啊。
這次之后我明白了，沒有金剛鉆別攬這瓷器活，沒猜拳的資本別玩啊。還有，不能得意忘形，都是咎由自取啊。
石頭剪刀布游戲的作文 篇61
在學(xué)校里，我們沒有玩具，玩的游戲都是自己發(fā)明的，只要有一個(gè)人發(fā)明了一個(gè)新鮮游戲，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班以至全校。
有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭送媸^剪刀布，還設(shè)定了游戲規(guī)則：每個(gè)人10滴能量，布贏了減5滴，石頭贏了減1滴，剪刀贏了減2滴，能量被打完，就算對方勝利。贏的一方可以選擇攻擊力加倍或能量加倍，然后再開始。第二局有隊(duì)友的話還可以分能量。玩的人多了也不怕，可以三個(gè)人一隊(duì)，五個(gè)人一對隊(duì)，或多分幾隊(duì)，只不過沒那么容易決出勝負(fù)罷了。
一下課，教室里便擺開場子，邊拍手邊跺腳，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)。神龍擺尾！金雞獨(dú)立！大鵬展翅！
咚咚咚！咚咚咚！咚咚咚！
每個(gè)人嘴里都念念有詞，全神貫注，忘乎所以。觀戰(zhàn)的人也都拍手跺腳，咋咋呼呼，好不熱鬧，常要等老師進(jìn)來才知道已經(jīng)上課。便一哄作鳥獸散。
上課了，玩心依然不減，手癢癢的，將課本豎在前面當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌又搏將起來，這會兒嘴里還在小聲嘀咕，玩兒的入了迷，被火眼金睛的老師看出了破綻，點(diǎn)名揪出來批一通，灰頭土臉，但一下課又活蹦亂跳起來，方才的那份小小的怨恨和沮喪就化為烏有，又興致勃勃的玩起來。
一個(gè)簡單的石頭剪刀布，給我們的校園生活增添了無限的色彩。
石頭剪刀布游戲的作文 篇62
這是爸爸從南京帶回來的兩袋雨花石，當(dāng)時(shí)，我激動萬分，把雨花石一個(gè)一個(gè)擺在地上挑選自己喜歡的。哇！那塊像蓬萊仙島，還有那個(gè)，看起來就讓人想到“花好月圓”.整天，我都陶醉在雨花石帶給我的快樂中。晚上，爸爸走過來委婉地告訴我：“對不起，女兒，爸爸當(dāng)時(shí)買的時(shí)候并不知道買多少才合適，可回來一看，必須要給你的大哥哥大姐姐一些啊！你能把那些雨花石給爸爸嗎？”我氣憤極了，號啕大哭，把雨花石那著重重地摔上了臥室的門，到了臥室里，我仔細(xì)地想啊想，自己是不是做錯(cuò)了？雨花石里有爸爸對我的愛啊，我也該把愛分享給我的大哥哥大姐姐。
第二天早上，趁爸爸洗漱時(shí)我不好意思地把雨花石放在家里的樓梯上。......直到晚上，爸爸晚自習(xí)回來到我的屋子里，輕輕一變，一顆雨花石靜靜地躺在爸爸的手上。哇！這不是我最喜歡的“蓬萊仙島嗎”？原來是爸爸特意為我而留的啊！想到這里，我的淚不禁灑了下來。.....
……
石頭剪刀布游戲的作文 篇63
生活當(dāng)中，我們經(jīng)常會用到石頭剪刀布。石頭剪刀布，其實(shí)就是一種猜拳游戲，用來裁決雙方的輸贏，是比較快速有效堅(jiān)定歸屬的方式。
當(dāng)然，跟所有規(guī)則一樣，石頭剪刀布有著積極意義。現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們經(jīng)常遇到難以抉擇的時(shí)候。當(dāng)我們陷入這種糾結(jié)狀態(tài)的時(shí)候，不妨可以采用石頭剪刀布的方式來分出歸屬，避免雙方起沖突，讓大家都好過一些。
球場上，我們利用石頭剪刀布來決定發(fā)球權(quán)。比賽當(dāng)中，若雙方有了矛盾沖突，通過石頭剪刀布來裁決雙方的犯規(guī)與否，這樣就可以有效避免爭辯，讓比賽可以繼續(xù)順利進(jìn)行。吃零食的時(shí)候，若包裝袋里面只剩下最后一塊糖了，雙方都想吃，這可如何是好呢？不要害怕，我們有石頭剪刀布，雙方猜拳一下，勝利一方吃這塊糖，什么事情也不要煩惱了。
關(guān)于石頭剪刀布，我還想到了在一部電影當(dāng)中一個(gè)人發(fā)明了利用“石頭剪刀布”的裁決器，居然買出了一百萬的高價(jià)，真是讓人笑噴。
石頭剪刀布游戲的作文 篇64
在人生成長的道路上，必定會經(jīng)過許許多多的磨難，自己的理想是不可缺少的，理想是人生的航標(biāo)。
小時(shí)候，我們都還天真，不懂事的我就有一個(gè)理想——科學(xué)家。不錯(cuò)，這個(gè)理想在現(xiàn)在看來的確是幼稚的，但在我小時(shí)候，這個(gè)理想在我心中是偉大的。我希望能想科學(xué)家那樣受到別人的尊重和贊賞。但這個(gè)理想對我來說是很遙遠(yuǎn)的，可能，這是理想的開端，只是一把普通的剪刀而已……
漸漸的，我長大了，我也明白“科學(xué)家”這個(gè)理想不大可能，我也漸漸的忘記了小時(shí)候的這個(gè)理想。
電視里的事物總是繁多，許多新鮮的事物總是吸引這我們。這是，我便有了一個(gè)新的理想——魔術(shù)師。看他們那英姿颯爽的姿態(tài)，深深的觸動著我的心，我也就這樣改變了自己的理想。有了這個(gè)理想后，我就開始為這個(gè)理想而努力，這也是我從小到大第一次為自己的理想努力。我開始練習(xí)魔術(shù)，從各種渠道來學(xué)魔術(shù)。可以說，這是我一生的一個(gè)重要點(diǎn)——這一個(gè)點(diǎn)就像堅(jiān)硬的石頭，砸碎了“剪刀”，砸碎了“童年的夢”，砸碎了“童年的理想”。但不久，這魔術(shù)師的理想也失去了色彩。
再漸漸的，我的思想也成熟了不少，那魔術(shù)是的理想早已在我心中失去了地位，我已經(jīng)成為了“追明星一族”了。當(dāng)然，只是普通的。從那一時(shí)刻起，我愛上了唱歌。我認(rèn)為唱歌能解除一切疲勞，還能讓別人開心，給別人到來快樂。我曾夢想我能成為明星，像他們那樣有好的名利，還受到粉絲的追捧，這就是一種快樂。這個(gè)理想如一塊布，又將我魔術(shù)師這塊理想的“石頭”包住仍想了大海……
現(xiàn)在……當(dāng)然，我對寫作又有了濃厚的興趣，我也喜歡寫文章，但我不知道，這個(gè)理想又會持續(xù)多久……猶如又一把“剪刀”剪碎了“布”。
“理想”——看似很普通，可能人們也認(rèn)為我們都會有自己的理想，但這可能錯(cuò)了，因?yàn)楸砻嫔系睦硐朐谖覀兊男闹卸际恰疤搨巍钡模覀冋谟谩笆^剪刀布”來決定我們的理想，理想也想“石頭剪刀布”一般在不停的轉(zhuǎn)換呀！
的確，很少有人對自己的人生有明確的目標(biāo)和理想。“石頭剪刀布”？它難道啊能決定你的理想嗎？不！你錯(cuò)了，他只不過是一個(gè)游戲罷了，在你成長中必經(jīng)的游戲罷了，他不能決定什么。
“石頭剪刀布”就是“石頭剪刀布”，他不是你的，但理想是自己的！
石頭剪刀布游戲的作文 篇65
“石頭、剪刀、布”這是我和老爸經(jīng)常做的小游戲，每當(dāng)我們倆意見不合時(shí)，我們就會用這個(gè)有機(jī)來決定。但每次都是老爸贏，有一次，我去問老爸。
“為什么總是我輸？”
“因?yàn)槟憧偸浅鍪^。”
“我有時(shí)候不想出石頭，但手不聽使喚。”
“那是因?yàn)槟愕陌踩泻苋酢！?/p>
“你真么知道？”
“因?yàn)槭^是自衛(wèi)型的，沒有安全感的人就喜歡出石頭；布是包容型的，心胸寬廣，能保護(hù)他人的人就喜歡出布；而剪刀是攻擊型的，喜歡用暴力或毒舌來解決問題的人就喜歡出剪刀。”
······
用布包住石頭，一個(gè)連幼兒園的孩子都知道的事，我現(xiàn)在還說，大家也許會感到奇怪，我只是想和大家分享一下我認(rèn)為的，這個(gè)動作的其他含義。如果你是石頭，那么，你是幸福的，因?yàn)橛腥藭䜩黻P(guān)心你，寬容你；如果你是布，你也是幸福的，因?yàn)槟隳艿玫綄捜莺完P(guān)心他人后得到的他人對你的感謝。這件事讓我感受到老爸對我的愛與關(guān)懷。
石頭剪刀布游戲的作文 篇66
一個(gè)廣為流傳的情人故事，但人們談?wù)摰墓适驴偸遣粺o聊，總是讓人心曠神怡。
我仍然記得一次日落，但從來沒有如此美麗的風(fēng)景。傳來的是一聲巨響，“哎，明明是你錯(cuò)了，趕緊給我道歉。”一個(gè)扎著長馬尾的女孩尖聲抱怨道。“反正我沒說錯(cuò)什么，你就不該那么做。”男生甜美濕潤的聲音也在耳邊響起。“你，你，你，我要和你分手！”無奈之下，女孩憤怒的喊出了這句話。男孩聽到這里，皺起了眉頭。趕緊捂住她的嘴勸道：“別瞎說，我們不會分手的，絕不！”這時(shí)候女孩才意識到自己說了什么，還是抿了抿嘴唇，繼續(xù)堅(jiān)持說：“好吧，那就用石頭剪刀布來判斷誰對誰錯(cuò)吧。"男孩轉(zhuǎn)過頭笑著說：“好吧。”“石頭剪刀布！”女孩轉(zhuǎn)向剪刀，男孩沒有開槍，一條布出來很久。
女孩疑惑地問：“怎么了？你為什么故意把布拿出來？”男孩對著他的嘴笑了笑，說：“我的傻姑娘，我從來不想讓你成為失敗者。”女孩哽咽著看著深深看著他的男孩。她久久不說話，晶瑩的淚珠無聲地落下。
愛一個(gè)人就是包容另一個(gè)人，不是寵，是寵。
石頭剪刀布游戲的作文 篇67
“石頭、剪刀、布”是我和爸爸經(jīng)常玩的一個(gè)小游戲。每當(dāng)我們意見不一致時(shí)，我們都會利用這個(gè)機(jī)會做出決定。但是每次爸爸贏了，有一次，我問爸爸。
“為什么我總是輸？”
“因?yàn)槟憧偸亲叱鍪^。”
“有時(shí)候我不想出石頭，但是我的手不聽。”
“那是因?yàn)槟愕陌踩腥酢！?/p>
“你真的知道？”
“因?yàn)槭^是正當(dāng)防衛(wèi)，沒有安全感的人喜歡走出石頭；布有包容性，心胸寬廣，能保護(hù)別人的人喜歡做布；剪刀是攻擊性的，喜歡用暴力或者毒舌解決問題的人就像剪刀。”
用布覆蓋石頭，一件連幼兒園小朋友都知道的事情，我還是說大家可能會覺得奇怪，我只是想和大家分享一下我的想法，這個(gè)動作的另一層含義。如果你是石頭，那么你是幸福的，因?yàn)闀腥岁P(guān)心你，包容你；如果你是一塊布，你也是幸福的，因?yàn)槟憧梢缘玫絼e人的包容和關(guān)心，得到別人的感謝。這件事讓我感受到了父親對我的愛和關(guān)心。
石頭剪刀布游戲的作文 篇68
“剪刀石頭布，你輸了，我罰你做我一輩子最好的朋友”肖鑫笑著對我說。
兩聲笑聲從校園小路傳了出來。
肖鑫在小學(xué)時(shí)一直是我形影不離的好朋友。同學(xué)說我們是兩姐妹。我們經(jīng)常一起討論作業(yè)。我被欺負(fù)了，她經(jīng)常拿我出氣。全國手抄報(bào)大賽準(zhǔn)備征集作品。我們兩個(gè)一起完成了一份漂亮的手寫報(bào)紙，同學(xué)們贊不絕口。當(dāng)我們高興地遞給老師時(shí)，老師說：“哦，你沒聽清楚嗎？”我說是個(gè)人做的。現(xiàn)在該怎么辦？你們兩個(gè)先去商量一下，下午來找我。“我們無能為力。每個(gè)人都想得獎(jiǎng)，但現(xiàn)在可能會傷害友誼。我們要用我們的殺人技巧“剪刀石頭布”。
結(jié)果我贏了。心里暗暗高興。之前和她玩過，還沒贏過。這一次我終于發(fā)力了。我們告訴了老師。肖鑫沒有表現(xiàn)出任何不快，仍然像以前一樣對待我。
那天，天氣很好。老師告訴我，手抄報(bào)在國內(nèi)拿了一等獎(jiǎng)。我“哇”的一聲跳了起來。趕緊把這個(gè)好消息告訴了肖鑫。她好像比我還開心，說：“我真的為你高興，以后還會繼續(xù)努力！”我低下頭說：“你。你不介意吧？”她接著說：“不，我們是好朋友。你開心，我就開心。”我突然覺得她是故意輸?shù)摹Ｋ?jīng)贏得每一場戰(zhàn)斗。
第二天，肖鑫告訴我，因?yàn)樗改傅墓ぷ鳎チ硪粋�(gè)城市學(xué)習(xí)。我的眼淚像碎珍珠一樣滴在她的衣服上。我哭著說：“我們不是經(jīng)常剪石布嗎？如果我贏了，你就不能離開。我們約定做一輩子的好朋友。”她說：“別哭了，我們以后再聯(lián)系。”后來在抽屜里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“不知道你會不會介意。那次真的是故意輸給你的。”我無力地拿起筆，在上面寫了“謝謝你，我的好朋友”。
石頭剪刀布游戲的作文 篇69
“哈哈！你又輸啦！”“我真笨！早知道就不出剪刀了。”“什么？你又贏啦？你好牛呀！”……
下課的鈴聲響了，我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個(gè)游戲。首先是我和毛致鑫對戰(zhàn)，我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功，所以他應(yīng)該是個(gè)行家。書上說，如果你碰到了行家，就應(yīng)該出剪刀。于是，我就把手放在背后，準(zhǔn)備出剪刀。“三、二、一，開始！”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落，我就出了剪刀，結(jié)果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是，毛致鑫一點(diǎn)兒也不服氣，他說：“這局不算！三局兩勝才算贏！”我無奈地?fù)u搖頭，心里又想：毛致鑫上局出了“布”，所以他這局肯定會出“剪刀”，那我干脆就出石頭好了。結(jié)果真的和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣，但也只好愿賭服輸，就這樣我和毛致鑫的戰(zhàn)斗結(jié)束了。
接下來上場的是龔行健和夏彥哲對壘了。毛致鑫這回做了裁判，看上去挺神氣的。“三、二、一，開始！”第一回合夏彥哲贏了。但是，身為中隊(duì)長的龔行健居然賣起萌來：“夏大人，你就饒了我吧，小的再也不敢了。我們再來一局吧。”逗得我們哈哈大笑。還好夏彥哲是個(gè)心軟的人，結(jié)果龔行健就趁這個(gè)機(jī)會反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關(guān)鍵的一局，兩位選手都握緊拳頭，兩眼望著對方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健，終于分出了勝負(fù)。就再那一瞬間，上課鈴響了，我們四人像只靈活的小猴子一樣跑到了各自的座位上。
今天我們玩得真開心呀！
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