關(guān)于友情的作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友情的作文3篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，但同時他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠撤落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來……
三天前，在軍營里的軍事會議上。“公瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強我多。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說，可是他還沒說完就被周瑜所打斷了。“等等!孔明兄，小弟我有一建議不如我們二人將各自的計策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀!”“好。”孔明笑著答應(yīng)。一會兒兩人都已準備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個火字。“哈哈……”兩人頓時暢快地大笑起來。此時周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意的卻出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!”所以他們約定十日之后諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜。
第二天，孔明出發(fā)。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時一個士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭并沒有十萬支，只有八萬有余。諸葛搖著鵝羽扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好。
東吳的`大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽后卻為之一震，“怎么?他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但是孔明的確是一個知己。倘若我倆共事一主該多好啊!唉……周瑜苦惱著……
月光依舊照著，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內(nèi)。
第二天的軍機會上吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼趙云握著長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經(jīng)做好拼死保護孔明準備。“孔明兄，時限已到交箭吧!”周瑜說。“拿箭!”一聲令下士兵們扛上了箭，孔明覺得不對，細細一點十萬支，不多也不少。“這……”孔明納悶了。周瑜走上前來遞給他一支箭說道“好!不愧是臥龍先生啊!”孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了……
友情的作文 篇2
友情是一件神奇的東西，它不可以像食品一樣放到冰箱里來保鮮，只能用彼此之間的真誠來保鮮。
在我讀二年級的時候我和李亭萱就算是“死對頭”每一次下課的時候我出去玩的時候，我都免不了和她一頓吵。甚至我都不知道和她是什么原因才吵起來的。
雖然我們有時候看起來比仇人還仇，但是在學(xué)習(xí)的時候我們還是會互相幫助的。我那時候的語文很一般，每一次考試都會錯很多的字。但是我每一次都會去找她在我練會的時候考我。每一次她都會不厭其煩地去考我語文，給我講那些字怎么記記的快。
記得有一次我的數(shù)學(xué)考的不是很好，上面全是鮮紅的大叉。她找我下咯樓玩，但是我愁眉苦臉的沒有理她。于是她走過來看到了上面鮮紅的大叉。明白我是因為題不會才不理她的，她走過來給我講題，每講完一道她都會讓我給她講一遍。于是這一節(jié)課間就在講題中度過。雖然沒下樓玩，但這一節(jié)課間過得也很快樂。
在五年級的時候，李亭萱她突然轉(zhuǎn)走了，我的耳朵也“清凈”了很多，但是后來我發(fā)現(xiàn)我有一點點的懷念和她吵嘴的那段時間了。
友情是需要珍惜的，不然走的時候是會懷念的！
友情的作文 篇3
當我問你，什么是最偉大的財富時，你肯定會脫口而出：是智慧！是成績！唉，現(xiàn)在什么都這樣，上初中看成績，上高中看成績，上大學(xué)看成績，找工作看成績……可是，我卻覺得，友情才是最大的財富。友情是我在困難之中時，許多人向你伸出援助之手，友情是你深受批評時，有人幫你，友情是你感到前途迷茫時，有人會主動來安慰你。
我們班學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的許xx，不僅是數(shù)學(xué)老師的寵兒，還一直是其他同學(xué)的偶像，四周不時傳來家長的訓(xùn)斥聲：“你的學(xué)習(xí)怎么這么差，你看看許言啊！我怎么會生出這么笨的兒子！”可是，他卻會在一次次選舉中落選，有一次選三好學(xué)生時，他又落選了，老師忍不住開口道：“許言學(xué)習(xí)不是挺好的嘛，你們怎么會不選他呢？”聽到這個問題，班上立刻炸開了鍋，“哼，上次他借我筆，用完了還占為已有。”“上次我不小心碰到了他一下，他在我頭上來的就是一拳！”“我不借他皮球球，他就用裁紙刀把我的皮球一切兩半，誰會投這種人一票呀？”各式各樣的答案，五花八門，老師意味深長地笑了笑，說：“許xx呀，看來你為人處事還要有所加強呀！但是，我不明白為什么你們總會把票投給彭子屹呢？”班上便又開始七嘴八舌起來，“他人可好了，要什么給什么。”“一天到晚講笑話，逗我們開心”……老師便去走到我的桌邊，摸著我的頭說了一句：“你的心靈是最美好的！”
下了課，許xx來到我身邊，欽佩地說：“你是怎么成功的？”我笑著說：“靠友誼啊！”
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