關于什么是友情作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的什么是友情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么是友情作文 篇1
友情這是我一直不懂的感情，我不知道它算什么，我不知道什么才算朋友，我不知道怎么樣才可以讓朋友信任，友情在我的眼里永遠是一個謎，我知道我已經是中學生了，友情不應該是不懂了，可是，我確實不懂我的友情究竟是什么？
她是我上學剛剛認識的朋友，她是我用真心交的朋友，我把她當做我的生命一樣疼惜，把她當做我的妹妹一樣疼惜她，不讓她受傷，她，是我不能失去的，因為她是第一個讓我感覺到友情的人，我把她視為世界上最好的人，因為她是獨一無二的，我的友情，就在那一刻開出了嫩嫩的小芽，可是我還是不懂友情的真正意義。
在我的眼里友情就是在她有困難的時候盡自己最大的能力去幫助她，我不要讓她難過，我不要讓她哭，我要保護她，我要讓她笑，我一直把友情這么認為，我不想在失去任何一個朋友和友情了，因為失去她們的話，寂寞和孤單就會把我的快樂活潑帶走，我不要那樣，每一次我都用真心去對待我的每一段友情，但是我還是不懂它的含義，可能就是因為不懂它的含義，它生氣了，就從我的心中溜走，讓寂寞和孤單來懲罰我，我好怕失去我的每一段友情，可是我終究是失去了，我沒有辦法去尋找下一段友情了，就是她，讓我有了勇氣，可是，為什么結果還是我一個人，她，也因為我不懂友情也走開了，不再理我了。
為什么為什么，我用真心對待的每一個人都要離我而去，友情究竟是什么，為什么老是這讓折磨我，為什么啊，友情它是水嗎？有時涼到讓人心碎，有時讓人百倍溫暖，友情它是蠟燭嗎？在這條道上必須有人要犧牲和離去嗎？友情它是船嗎？沒有狂風的折磨就不能得到真正的美麗和作用嗎？友情是小草嗎？沒有狂風和暴雨的阻擋它就不能成長嗎？友情究竟是什么？它究竟算什么？
什么是友情作文 篇2
友誼是世界上最寶貴的東西，他在你煩悶的時候，為你掃去憂愁；在你遇到挫折時，為你出力；在你遇到困難時，為你想辦法……
六年級以前，我與她僅是普通股朋友的關系，但自從老師將她與我編成同桌時，一切都悄然改變了……
有一次，好像是犯了什么錯誤被老師叫到辦公室，一二三四五的說來說去，誰料你一見我出去就拉著跑來跑去，原來是帶我去散心，還帶來了我最喜歡的貴賓狗，我一下子什么都忘了，就光顧著玩了。然后自己有高興興的玩去了……
有你的日子我快樂，然而天下沒有不散的宴席，咱們去了不同的中學，也就斷了聯系。
這本是我預料到的，也就沒有什么悲痛，離別那天，你送給了我一份禮物，是什么我以記不得了。
我只知道那一刻我很感動，但之后卻沒有你的音訊了，后來我想跟你聯系，卻碰了釘子，也就停止了。
我永遠也不會忘記你帶給我的快樂，也會永遠珍藏我們的友誼。
當你的名字再在我的耳畔響起時，咱們又要闊別多久呢？
但我永遠都不會忘記你這個朋友，無論以前，現在，甚至將來，我都會因為有你而快樂。
那一次，我讀懂了友誼。
什么是友情作文 篇3
友情是一顆寬容的心，包容你的任性；友情是會傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶；友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好；友情是一朵不知何時盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙印。
今天，我坐在環境優雅的咖啡屋里，品嘗著醇香的拿鐵咖啡。當咖啡觸動舌尖時，我明白了：不管加多少糖，也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命克制自己，不讓自己走到那個似夢的童年，不讓自己落淚�？墒�，我的心還是不由自主的飄到了那一年，那個月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了屬于我的快樂，生活和朋友。在學校里，同學一直激勵著我奮發向上，老師也很喜歡我，我過著公主般的生活�？墒窃谑罴俚囊惶炖铮瑡寢尭嬖V我要回老家，我的心徹底崩潰了，一想到這些年的快樂都要變成回憶時，眼淚就忍不住流下來。臨走那一天，是取成績的日子，我偷偷地跑回學校，焦急地尋找著那個身影，可是我卻一無所獲。我朝著學校大聲喊：“竇子涵，你為什么不來送我？”即使這一舉動引起了不少人驚訝的目光，可是我現在顧不得那么多，只想讓她和我見一面。那時的我竟不知道她也在教室里默默的流著眼淚。我失望的走了……在我走后的兩年里，她不斷地向我發信息，我都沒有理會，直到今天，我才冷冷地問了她一句：“你為什么不來送我？”她告訴我：大家都不想讓我走，怕最后一次聚會會以淚分散。我明白了，并為我這兩年來的任性感到慚愧。
我們恢復了以往的聯系，關系變得更加親密了。雖然相隔萬里，但是我們的友誼從沒間斷。
那年夏天的憂傷已經痊愈了。我變得更加開朗了……
友情是一顆鉆石，價值千金；友情是一雙強有力的翅膀，扇動著我們的快樂；友情是一個回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段；友情是一匹輕柔的綢緞，已經包裹掉兩人針鋒相對的棱角。讓我們在這幸福的生活中，享受著朋友帶給我們的快樂，讓友情給我們架起的大橋吧！
什么是友情作文 篇4
友情是什么？雖然身邊有許多朋友，但我依然不明白友情到底是什么呢？通過那一次，我終于明白了。
那次，我因為在學校的播音員比賽中落選了，一直悶悶不樂。還好，我的朋友一直都在鼓勵著我。特別是李思思。她是我從一年級就開始認識的，到現在六年級了，可謂是老朋友了。
她看我一直這樣，就對我說：'喂，你這種樣子還像我所認識的那個朋友嗎？""沒有呀，我一直都這樣。""不就是一次比賽嗎？有什么了不起的嘛！""你不知道，那些勝利者看我的眼神，你永遠都不會懂。""是，我不懂。但我知道，你可以重新努力呀！""努力有什么用，比賽都過了。'""但是你也要振作起來呀，未來的路還很長呢！你應該振作起來，不要因為一次失敗而放棄丫。如果，你連這個小困難都走不過，將來還有更多更大的困難等著你。那時，你有該怎么辦呢？相信我，堅強一點。""可是，我并沒有那么堅強。我也會懦弱。""可你也不應該這么一直懦弱下去呀。""而且，你也不想想我們這群朋友為了你開心，付出了多少。但你卻視而不見，你這樣他們就不會傷心嗎？卻還要在你面前強言歡笑，你自己悲傷還拉上我們這一大群朋友嗎？""可我不是有意的。""我知道你不是有意的。但你在發泄自己的情緒時也應該想想是否傷害到了別人。"'讓我靜一靜吧。""等你想通了，在來和我們做朋友吧。"
"我真的傷害到了我自己的朋友嗎？"我在心里想著。忽然，一個事情在我腦海里呈現。那是昨天下午，張曉和胡超給我講了一個冷笑話。我卻說："你們無不無聊誒，有時間在這里講冷笑話，還不如去做功課呢？""那個，也是哦�？赡苣悴幌矚g聽，我們不說了。"張曉尷尬的笑著說。想著想著，我的眼淚順著臉頰流了下來。是的，我的確在無意間傷害到了別人。
我明白了，友情是在你不開心的時候陪著你。即使，你傷害到了他，他也會跟你強言歡笑。
什么是友情作文 篇5
“爸爸，您看看吧，我寫的，我真的好想不通的——究竟什么是友情”，遞過那篇作文時，孩子滿臉的無奈。
《什么是友情？》既是孩子作文題目，也是她無奈的原由。從文章中看，孩子困惑于小學時代要好朋友的離開，感慨于事實與設想的巨大差距，傷感于現實生活的無情與殘酷。
小學時候，孩子最要好的朋友有三個，上學時候總要等聚齊了才一起去，放學時候總要說著笑著返回，在家的時間要么短信要么QQ，或者討論作業或者暢談屬于她們的話題，有時星期天，在征得我們同意的后她們四人或者去公園玩或者跑到沃爾瑪看上半天書。孩子說，她們四個是黃金搭檔，不是親姐妹勝似親姐妹，前幾個月小學畢業時，她們還手拉手，舍不得，寫畢業感言時都落了淚，彼此承諾，友情地久天長。
“為什么？為什么幾個月前還情同手足的朋友一下子變得形同陌路？為什么小學幾年的友情就如此不堪一擊？這難道僅僅是因為我們長大了、升初中了、沒有分到一個班級了？”孩子在作文的最后，如此感慨。
是啊，什么是友情？
我想了想，這樣對孩子說：“每個人來到這個世界上，注定要在與物質打交道的同時，更多更直接地與人打交道，在與人交往時候，通常有三種可能，一個陌生人，這類人跟自己永遠沒有關聯，二是敵人，這些人會因為種種原因對自己敵視并制造障礙，三是朋友，這些人能夠給自己以幫助、激勵，不僅知趣相投的人是朋友，親人也屬于朋友的范疇，無論陌生人、敵人還是朋友，其實都是一種人與人之間的真實存在�！�
“姑且告別理論上的概念，就拿我的經歷來說吧。小時候我在農村老家上學，在上小學四年級的時候，有個非常要好的小伙伴，我們一起種植了小樹苗，一起發誓要共同呵護，攜手把這顆小樹苗培養成參天大樹，但后來，我到外地上學了，幾年后回去，那顆樹早已不見了蹤影，現在，我甚至記不起他的名字了。上中學以后，經歷了很多波折之后，一些朋友逐漸從那么多同學中真正走了出來，走進了雙方的心中，那之后，用不著過多的標榜什么，用不著過多地聯系，但總會深深的記得，總會在需要時候就會看見他們的身影。”
“其實，朋友就是大浪淘沙是產物，小時候，基于當時你們的認識觀念思維水平，成就了你們曾經的歡樂，其實已經足夠，現在，隨著你們年紀增長，知識提高，以及觀念的轉變，選擇新朋友是正常的，全然沒有必要因為失去而傷感——因為你面臨了更多的選擇。”
“真正的朋友，是一輩子的事，這一點，毋庸置疑，但不要苛求每一個階段性朋友都成為這種用一輩子去彼此珍惜的�；蛟S，在進入中學之后，提高學習成績，做好應該做的事情，才是同學們最大的擇友觀，所以，不妨從提高學習成績開始，找到屬于雙方的'朋友，享受這個階段的友情。”
從孩子的眼神中，我仿佛看出，她好像從我的話中感悟到了什么。
什么是友情作文 篇6
人生的路非常長，無論如何都需要友情，沒有了友情，就沒有了溫暖。
友情是什么呢？友情是一顆閃耀的星星，幫我照亮人生的路線，為我指引方向，使我的前方，是一片光明和璀璨。希望友情的星星，永遠閃耀在我的夜空中，不斷指引我，帶給我無限的信心和力量，使我勇敢的往前闖。
友情是什么呢？友情是一顆甜甜的巧克力，在我心中漸漸溶化，滋潤我的心窩，使得我所有的煩惱，通通拋到九霄云外，忘得一干二凈！希望友情的巧克力，永遠不會走味，永遠都是甜甜蜜蜜。人都需要朋友，顯得友情重要，朋友在我遇到困難時；會讓我百折不撓，朋友在我感到傷心時，會讓我破涕為笑。對我們來說，友情帶給我們什么？安慰、鼓勵、歡樂、難過，這些都是，但因為有朋友，讓生活充滿喜悅，充滿溫馨。
朋友的陪伴與鼓勵，是我們不可或缺的，好朋友的陪伴，帶我走過千山萬水；好朋友的鼓勵，讓我突然信心大增，友情是無法用錢衡量的──無價之寶！
什么是友情作文 篇7
蠶在一天，開心地吃著桑葉，正當桑葉成一個弧形時，蠶的嗓子好像被什么東西卡到了，有些疼痛，桑葉也咽不下去了，這時，蜥螈在樹上的一個角落里爬來爬去，蠶請求蜥螈能幫助它，蜥螈毫不猶豫的答應了，它用"手”把蠶的嗓里的東西往上弄，蠶的嗓子舒暢了，蠶謝謝蜥螈，蜥螈笑笑走了。蠶看著自己的好有剛做的一切，它笑了。
又一天，蜥螈在動物王國比賽中的了獎，它高興極了，當天下午，還是那樣熱，蜥螈高傲的在樹上爬著，蠶也在為蜥螈高興，不料，蠶的喉嚨又被桑葉卡住了，又是同樣的情況，蠶請求蜥螈能幫助它，，蜥螈卻認為，我這個高尚的人，怎么能做這么低等的事呢？就想也沒想便拒絕了，蠶沒有得到蜥螈的幫助，桑葉卡在嗓子里是很難受的，過了幾個小時后，蠶在對友情的不解中死去了。
是呀！友誼是一個長久的東西，不能因為職業或所處位置的高低而改變�？蛇@種人卻很多，生活處處可見。
我們班上就有這么一個人，她叫鄧亞玲，是我的一個好朋友，在我有困難時，她總是來幫助我，我很感激她，可自從她被老師夸獎后，她也不再跟我玩了，在我有困難的時候，也沒有來幫助我，我有時很苦惱。
友情是一個水晶，我們要好好照顧它，友情這玩意兒有時變化，我真不懂。
什么是友情作文 篇8
有的時候，我真的很矛盾。到底友情是什么？我很矛盾，甚至為了這個問題而思考了半天，但最終都沒思考出半個結果。最后，我放棄了思考這個問題，這個問題真的讓我糾結了好久。我不知道該說幸運還是倒霉，我們七人，是影形不離的好姐妹，我們的關系是真的很要好，從來不曾吵過架。我們七人時常被人稱為“七個霸王女”。我以為我們的友情永遠都不會改變，能這么保持那么好的關系一直走下去……但是，我錯了，也許是我太天真了吧。我們其中的一個姐妹與另一個姐妹，吵架了。吵架的原因很簡單，就只是為了一個男生。她們三個同時喜歡上一個男生，為了那個男生，她們不惜耍手段。那個男生喜歡我們其中一個女生，于是他們就這樣在一起……她以為會得到姐妹們的祝福，但是……姐妹們因種種的不滿而選擇與我們撕破臉……就這樣……“七個霸王女”解散了，剩下我和另外兩個姐妹一起。但是，她們通通都有了另一半而漸漸忽略了我……原本一起走的，到最后卻只剩下我一個人獨自走。有時我在想，友情是不是附屬品？雖然說已經是過去的事了，但是回想起，心還是會痛，還是會傷心難過。姐妹，對于你們，我不會怨恨，也不會討厭，不管我們是否還有聯系，姐妹還是姐妹，就算你們不把我當姐妹了那也無所謂，我把你們當成姐妹不就行了嗎？活得開心點喲姐妹們，就算我們斷了聯系你們也要活得快樂點，加油！我永遠在背后默默的支持你們！
浮華的世界，我們不能太現實
什么是友情作文 篇9
今天是體育中考前最后一次模擬考試，我是很慌的，因為對我來說長跑簡直就是一種折磨，我長跑的成績一直不是特別好。因此我特別擔心今天的測試，每次長跑測試對我來說都是一種折磨。
因為全年級都要進行測試，所以一起測試的人很多，我們都擠在跑道中，雖然站在任何一個跑道上面跑的路程都是一樣遠的，但是可能是因為我太緊張了和一些心理作用，我還是選擇站在了最內側的跑道，小明是我最好的朋友，他這時故意的站在了我旁邊，他說他會在跑步的時候帶著我跑鼓勵我，以前的體育課上，他跟我從來沒有站在一起跑步過，但是這次大型考試我們很巧的被分到了一起。雖然知道這樣對我來說也沒有什么用，但是可能有了它的陪伴之后，我的心里會有所寄托吧。
當老師宣布考試開始時，我們一個個都開始跑了起來，前幾圈的速度不會太快，這時小明就一直在我旁邊鼓勵我，他的長跑成績是很好的，即使他知道一邊跑步一邊說話是很浪費體力的，并且會非常難受，但是他看著我很費力的跑步，還是一直在鼓勵我。我也在他的鼓勵下有了一些動力，盡量的保持呼吸穩定和心情上不要太焦慮。
終于到最后一圈要開始沖刺跑了，這時的我已經沒有什么力氣了，正在我要開始沖刺的時候，我旁邊穿過了一個人，他可能是跑得太快了，沒有看見，撞倒了我。我被撞倒在地上，膝蓋摩擦在地上撞得我生疼。這時我已經沒有什么力氣站起身來繼續跑了，但是小明突然跑回來將我扶了起來鼓勵我說我扶你起來還有最后一點了，堅持就跑完了。我在此刻被感動了，這次的體育測試對我們每個人來說都是很重要的，但是他卻停下了腳步，第一反應過來扶我，然后帶我一起跑向了終點。
友情是什么？友情就是在有困難的時候有個人能在我旁邊鼓勵我，友情就是在我跌倒的時候有人能夠扶我起來。
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