初中友情作文

時間：2021-11-19 08:43:54 友情我要投稿

【推薦】初中友情作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中友情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初中友情作文九篇

初中友情作文篇1

　　當雨季來臨時，許多生命的記憶被淋成褪色的風景，所以不經(jīng)意間的回眸都絢麗成最浪漫的構思。在夢醒的清晨，無奈地投入另一種流浪……

　　曾經(jīng)聽過許多歌頌友情的歌，看過許多贊頌友情的文章，別人擁有一段友情而感動的流淚，我卻無奈的搖搖頭，友情，真的有那么美那么傷感嗎？它不僅僅是生活的點綴嗎？

　　獨自一人走在放學回家的路上，冷風刺向我的臉。路過一家超市門口，停下腳步，認真聽著放的歌曲“時間煮雨”以前聽過無數(shù)次不知為何今天聽起來那么傷感，仿佛觸動了我內(nèi)心深處的某個琴弦。回想起以前，每天放學我們一起回家，我們談天說地，無話不談，可如今我只身一人，不禁感到有些許孤單。以前你總是走在我身邊，嘰嘰喳喳的說個不停，我嫌你煩，走的總比你快，你在我身后喊道：“走那么快干嘛等等我唄，”可現(xiàn)在一回頭什么也沒有，突然我覺得書包很重，難道是因為你沒有在我身邊嗎？以前，你會推著自行車，走在我身側，時不時地調(diào)侃我說：“來坐在姐姐身后姐姐帶你飛，”那時我總會給你翻個白眼，嬉笑著走一路。如今，路程是相同的路程，可我總覺得很長很長，沒有盡頭，原來，沒有你的陪伴，我如此孤單。你就像我需要的氧氣，你不在我身邊，我根本呼吸不上來，如今的我像是生活在太空。

　　我不禁望向天空，看著滿天的繁星，沒有一點生機，你的天空是否也有繁星，忍不住感嘆：如今的我們除了有美好的回憶之外，剩下的也只有這共屬的繁星了。這是，我才明白，原來友情不是生活的點綴，而是生命的點綴，是人生絢麗的火花。

　　人類所贊頌的美好的友誼，我無法用古老的音樂演奏你，讓你更加動人心魄，我無法用歷史的文章歌頌你讓留青史留芳，我無法用美術的畫筆描述你，讓你絢麗多姿，但是我可以從音樂中解讀你——一道優(yōu)美的現(xiàn)代歌時間煮雨在我心中緩緩響起。

　　原來，我竟如此珍惜友情。

初中友情作文篇2

　　我在學校里有一個好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優(yōu)異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學習的好小悠!

　　她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說那件事吧。

　　有一次課間，同學們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現(xiàn)在是你的數(shù)學‘小師傅’，我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說：“如果要想成績好，就得多做習題。”我堅定地點點頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的要求完成任務。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”

　　小悠不僅樂于助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚。”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見。我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績好，就得努力學習。”聽了小悠說的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!

　　在小悠的幫助下，我的數(shù)學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩!

初中友情作文篇3

　　是友情，幫助我解決生活中的難題；是友情，鼓勵我勇敢前行，讓我更加努力；是友情，給我戰(zhàn)勝困難的.力量，讓我變得越來越自信。因為擁有友情，所以我快樂而幸福地成長著。

　　記得那是一次體育測試。對于體育，我一直抱著一種“及格就行”的態(tài)度，所以不會在體育方面下太多功夫。那一次測試的項目是我上個學期差點沒及格的400米。測試的時候，我心里打起了退堂鼓。我忐忑不安地瞄了幾眼花名冊，發(fā)現(xiàn)和我一組的都是體育強將，我便做好了跑最后一名的準備。這時，和我一組的孫嘉儀跑了過來，提議道：“要不等會兒跑步的時候，我們一起跑，誰跑得慢另一個就等他，怎么樣？”好不容易有一次不用一個人跑在最后面的機會，我自然是求之不得，迅速地點頭答應了。不過我想，待會兒肯定是各跑各的，誰會冒著跑最后一名的“風險”，去等另外一個人呢？

　　到我們了。隨著一聲哨響，六個身影都如同離弦的弓箭一般沖了出去，有人跑出去很遠之后依然維持著開始的速度，有人速度就開始減慢了，這其中就包括我。我一邊抱怨著早上不該趕時間不吃早飯，一邊加快速度爭取不讓自己跟孫嘉儀的距離差的太遠。這時，跑在前面的孫嘉儀扭頭看了我一眼，放慢了腳步，對我喊道：“快點，我等你！”不知怎的，這簡簡單單的五個字卻使我受到了莫大的鼓舞。我感到有一股力量源源不斷地輸入我的體內(nèi)，使我加快腳步往前跑去。即使是最后一名，也要縮短和別人之間的差距！

　　一圈半過去了。我和孫嘉儀一起落到了最后幾名，我倆都快跑不動了。“加油，還有一個轉彎就快到了。”我對自己和孫嘉儀說。轉彎時，不知道孫嘉儀實在跑不動了還是有什么地方不舒服，她明顯比我慢了一拍。私心在我腦中一閃：如果趁機和她拉大距離，那我就不會是最后一名了，我就可以跑在她的前面了。可是這種想法只是一閃而過，幾乎沒有任何猶豫，我停了下來，對著后面大喊道：“快點，我等你！”

　　我們一起邁向終點的那一刻，我們之間的友情之火正在熊熊燃燒！

初中友情作文篇4

　　一切美好東西，都需要慢慢積累，永遠儲蓄的。就像與你的友情。

　　最初看到你，就有好感。在昏黃的燈光下，那天生栗色的短頭發(fā)，瞳孔中散發(fā)著一種憂郁的氣息，一身幾乎一個顏色的穿著打扮，彌漫著一股神秘。或許，只是這種憂郁而神秘吸引著我。

　　一朵奇異的花種便埋在心中的沃土里，隨著時間的漸增，這朵友誼之花也慢慢地發(fā)芽，成長，綻放。我們成為了好朋友。

　　那次，調(diào)皮的我們偷偷地去爬山。對爬山從小有點小恐懼的我來說，這簡直是種考驗。你見我害怕，故意諷刺了我一下：“怎么？害怕了？哈哈。是誰說知己天不怕，地不怕的！嘿嘿。”我也毫不示弱地說：“怕什么怕，我還怕你害怕呢！別那么小瞧我。”其實口是心非，嘴上給自己爭爭面子，鼓舞一下自己而已。“那走啊，爬啊。”說完，我們便開始爬了。我一步一步有點艱難地爬著，你卻健步如飛，還不時催促道。“你快點啊！” “不要，我們又不是比賽，你看風景多漂亮！”“好吧，好吧，我就坐下來欣賞一下你所說的美麗風景，你趕緊的。”我聽得出你話里的意思，但還是烏龜般的挪上去。

　　山雖不高，但我卻爬了好久，爬到山頂就用了好長時間。

　　在山頂眺望，美景盡收眼底。當時那恐懼早已飛到九霄云外了。我站在山頂，呼吸那清新的空氣，耳邊一陣陣的鳥鳴聲，極是悅耳。花香也撲鼻而來，突然發(fā)現(xiàn)爬山還真是種樂趣！我的朋友，是你，讓我對爬山有這樣新的認識！

　　天有不測風云。還真是倒霉到家了。路雖是平坦的，由于下坡有點急，我一個不小心把腳給扭了。“笨啊你，下去比上來還好走，你也能弄成這樣，我還真佩服你。”我顧著揉腳，沒空理你。

　　你走上前，蹲下身子，撥開我的手，輕輕地揉著。一會兒，便把我扶起，扶著我走下去。腳，如被萬箭穿心般的疼。走路一晃一晃的。中途，你還將我背起，走了一段路，我覺得你的背是那么的溫暖和寬厚。后來我堅持要下來，才把我放下來的。

　　回家，被媽媽訓斥了一頓，你還把責任往自己身上推。我見過推卸責任的，還沒見過往自己身上推的。

　　內(nèi)心的花，綻放的如此妖嬈。

　　以后，我們經(jīng)常去爬山，我們的友情日漸加深。

　　后來啊，你搬家了。雖萬分不舍，但也無可奈何。分別前，互相叮囑常聯(lián)系。但種種原因，聯(lián)系逐漸少了。但我時常與新的好朋友講起你。

　　我想，我將永遠永遠儲蓄這份友情。

初中友情作文篇5

　　有一個成語叫一諾千金，意思是一個諾言有千金之重，比喻說話算數(shù)，極有信用。承諾并不是掛在嘴上的一句話，而是一種職責，一個信念，一份義務。承諾是無形的，無聲的，有職責感的人會本能的完成自我許下的承諾。

　　春秋時期，孔子有一名叫曾子的學生，一天，曾子之妻去趕集，由于孩子哭鬧不已，故許諾與孩子等她回來，便殺豬給孩子吃，可曾子之妻回來后，卻并不捉豬來殺，于是曾子就自我動手，把豬殺了給孩子吃。妻子阻止說她但是是哄孩子。曾子說道：和孩子說話不能哄，小孩不懂事，凡事都與大人學，聽大人的教導，你此刻騙他，就是在教他如何騙人呀。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，豬是保住了，可這件事卻給孩子純潔的心靈造成了不可磨滅的陰影。

　　有人說，承諾是讀書人才需遵守的，他們是粗人不用遵守，下方這個故事的主角韓信，一個武夫，遵守諾言的故事。韓信小時與哥嫂住一齊，靠吃剩飯菜過日子。他白天幫哥嫂干活，晚上刻苦學習，但刻薄的嫂嫂還是認為他讀書沒有用，還耗費了燈油，把他趕出了家門。小韓信只好過起了衣不蔽體食不果腹的生活，有一位為別人當傭人的老大娘看見了，很同情他，不僅僅給他飯吃，還支持他讀書。韓信很感激，對老大娘說長大了必須要報答她，老大娘笑笑說：等你長大了，我也就入土了。之后韓信當了著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍沒有忘記這個承諾，派人找到了這個老大娘，并把他接到了自我的宮殿中，像對待自我的母親一樣對待她。看，十幾年的承諾韓信還記得，我們又為什么不能遵守諾言呢?

　　有的時候，你許諾與他人并做到了，或許在今后的生活中他會幫忙你，反之，他不會幫你，還可能落井下石。在《郁離子》中有一個故事便告訴了我們這樣的道理。河南有一商人落水，抱住一根桿呼救，漁夫聞聲而至，商人許諾一百兩金子作為報酬，可上岸后他翻臉不認賬，只給了十兩金子，漁夫與他理論，商人卻說一個臭打魚的，一生都得不了幾個錢，有了十兩金子，還不滿足?漁夫只得怏怏而去。

　　忽有一天，商人在原地翻船了，有人欲救，漁夫說：這邊是那個不講信用的人。商人便被淹死了。商人兩次在原地落水是偶然的，但他的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若是失信，便會失去別人對他的信任，所以，一旦他處于困境，便沒有人在伸出手相助。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

　　遵守諾言就像保護你的榮譽一樣，不要讓字節(jié)諾言落空，否則，在你需要別人相助之時，就會像那個商人一樣，被水淹死，坐以待斃。

初中友情作文篇6

　　早讀前——

　　“距離上課還有兩分鐘”學校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責罰，不由得加快了速度。第一節(jié)課后——

　　早讀后買的零食，被他塞在一個偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發(fā)來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續(xù)吃下去的夢想。他只能緩緩地回歸靜的世界。

　　第二節(jié)課上——他第一節(jié)課后的舉動被同桌盡收眼底，在沒經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動著，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發(fā)出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。

　　下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓完后已經(jīng)12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。

　　下午上課——上課了，同桌彎下腰找書，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……

初中友情作文篇7

　　也許是出于內(nèi)向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學關系疏遠了許多。也罷，只是以后會孤單許多。倒也沒事，畢竟那是三年一班的故事了。

　　而現(xiàn)在在九班里，還是有些親近的同學的，但也止于點頭之交而已。

　　偶然找到一個有共同語言的人，就會欣喜因而徹夜無眠。她是我的第一個好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現(xiàn)那并不是真正的友誼。因此，我決定離開她去尋找一份真摯的情感。

　　還記得那些說好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會變的誓言，但是一盆生活的冷水卻無情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。

　　原來我是個活潑的女生，人緣好，成績也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來的朋友都已分開，很少有能在一起的時候。我不懂為什么友誼就不能長長久久，想當初說好的那樣呢？我無法忍受漸漸疏遠的悲傷，因此主動提出與大家分手……再后來，我們幾乎不說話了。朋友之間的約定，從那時起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開始一個人的活動，漸漸地我變得不愛與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。

　　雖然我曾經(jīng)想過要融入集體，但卻無意發(fā)現(xiàn)我被集體排斥了。有人說過“時間可以沖淡一切”，但我不信時間的洪流能將過往的一切沖刷的無聲無息，不留點滴痕跡。于是，我開始與自己交流，專注于自己的內(nèi)心世界。

　　以至于當他們問我為什么變化會這么大時，我只是笑了笑，沉默以應之。雖說沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當我發(fā)現(xiàn)自己的變化時，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。

　　當我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時候，我也會產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語和令我心痛的不屑眼神；當我看到他們談笑風生、戲謔自如的時候，我卻無所適從，皆因我無法融入人群之中；當看到他們嬉笑怒罵、慨當以慷的時候，我只能常常用欲言又止的眼神看著他們，但是、但是，當我鼓起全然的勇氣時，一撞上他們帶笑的眼神時，我又開始沉默了。

　　寫到這兒，我不再寫下去了，因為我意識到我無法將我的全部思想付諸筆端。因為我想說的實在太多了，無法一下子寫完。如果繼續(xù)寫的話，一輩子也寫不完……

初中友情作文篇8

　　下學期，我們又接受了這個“任務”，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！

　　事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

　　上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。

　　終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。

　　“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”

　　是啊！有了友情的橋梁世界才會美好！

初中友情作文篇9

　　認識萍和曉東是在小學三年級，認識銀、曉梅、崇寅、江漫是在六年級，認識鴨子，梓哲，國亭，玲玲是在初一！原本沒有交集的人，在中學劃了一個圓！曾經(jīng)那么好，一起玩，一起鬧，如今卻相遇如陌路！曾經(jīng)一起叛逆，如今卻各走各的……

　　想念那個初一，那個天真的時候，卻回不去！有很多東西，我們丟失了，就再也找不回來了！

　　小圓，曾經(jīng)很要好的姐妹，現(xiàn)在在她的眼里，看不到那份屬于她的純真！她放棄了自己，讓我心痛！鴨子，曾經(jīng)的朋友，為什么會成了曾經(jīng)的朋友，我也不明白！很想問，卻害怕答案！曉東，在他去了重點班，我們的世界就不一樣了！梓哲，如今變成怎樣，我不知道，知道的是，依然那么自戀！曉梅，已成了打工一族中的其一，老說羨慕我們，卻是自己放棄她所羨慕的！玲玲，放棄自己的愿望，照著父母的生活，離開學校，離開我們！

　　依然站在校園里的只剩銀，江漫，萍，崇寅，我，在校園里晃蕩，不知方向！

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