小學生參觀科技館作文（通用87篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生參觀科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生參觀科技館作文 篇1
太好了，我們盼望以及的春游終于到了。今天，同學們迫不及待地，早早地來到了學校，來了之后，大家都在討論著春游，恨不得馬上就出發。當集合的哨聲響起了，大家都非常激動，因為這可是我們第一次去春游，大家都非常的開心和激動。我們邁著整齊的步伐從學校一路前行，然后坐車到達了目的地。
我們到了科技館，在科技館里有許多好玩的東西，特別是鏡子迷宮。在鏡子迷宮里面有許多的鏡子，不用塑料棒來開路的話，很容易撞到鏡子上。輪到了我進去，老師給我們一根塑料棒，進去一看，到處都是我的身影，不知道該往哪里走，我用著棒子東敲敲西打打，還好沒有迷路，順利地走了出來，迷宮可真的不好走，在里面就好像看到無數的人，但是其中只有幾個人。
體驗了鏡子迷宮，我們一路參觀，其中地震小屋讓我知道了地震的可怕。在地震小屋里，我們學習到地震帶來的危害，地震是多么的危險，視頻播放完畢以后，小屋開始劇烈的搖晃，就好像要倒下一樣，真的讓我感覺到地震的可怕，所以當年地震的時候人們有多么的害怕，地震有多么的可怕。
這次的科技館之旅，既好玩又學到了許多課本上學不到的知識。
小學生參觀科技館作文 篇2
寒假開始啦，媽媽帶著我和阿姨一家去計劃已久的上海科技館游玩。清晨，阿姨便開車來接我們，一路上，我興奮不已，到了寧波火車站，買好了高鐵票，我們就起程出發了。高鐵可真快呀，只用了兩個小時，我們便到達了上海虹橋火車站。
我們在外灘附近的酒店入住休息了，窗外的外灘，夜景可真美呀，燈火輝煌，高樓林立，引人注目的東方明珠格外璀璨。第二天一大早，我們便乘坐地鐵4號線來到了目的地─—上海科技館。只見上海科技館猶如一個巨大的水晶城堡，極大的吸引了我的眼球。我情不自禁地叫道：“哇塞，好大呀！”我迫不及待的拉著好朋友張豪杰的手飛快地跑進了科技館內。
我們先去了機器人世界展區，一進門，一個如同“擎天柱”般的紅白色機器人映入我的眼簾。它威武雄壯，仿佛隨時都準備與“霸天虎”干一場似的。“哇！！”隨著張豪杰的一聲驚嘆，我立即跑了過去，只見三個迷你可愛的小機器人在一起跳舞，它們一會兒伸伸手，沖我們打打招呼，一會兒扭扭腰，向我們展示著它的靈活而柔軟的身材，讓我深深感受到了科技的進步。
然后我們又去了動物館，最讓我好奇地是蜘蛛展啦，許許多多，形態各異的蜘蛛標本讓我大開眼界。只見一只巨大的塔藍圖拉蜘蛛正快速的織著網，我看了看旁邊知識板塊的介紹，知道了這種蜘蛛喜歡開闊、干燥，能曬到太陽的地方，并且它非常狡猾，總喜歡把自己隱藏在某個草叢，等獵物經過時，冷不防給獵物致命的一擊。這時，張豪杰叫道：“婷婷，快過來看，這里有真的蜘蛛！”我好奇地探頭一看！哇，只見幾只真的鳥蛛被放在一個透氣的玻璃盒中，我激動地拉開抽屜的一角，一只小巧的鳥蛛警覺地爬了過來，它的腿上長著細密的毛，一雙芝麻粒般大小的眼睛不懷好意的看著我，似乎準備穿破盒子撲上來咬我一口。我們又去了三樓參觀了地殼探秘、智慧之光和彩虹樂園，看到了克隆羊，欣賞了食物的旅行，玩得不亦樂乎！
不知不覺中，已到下午，我們依依不舍地離開了上海科技館，這次參觀我可學到了不少知識，更開闊了視野，真是快樂的一天！
小學生參觀科技館作文 篇3
今天下午，我們班參加了一個非常有意義的活動——參觀科技館。那里面的東西讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
我們坐車來到了科技館，走進去一看，第一個吸引我眼球的是那具有科學原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨特。外面是一層十分堅固的外殼，是圓形的，而且還是一個絕緣體。里面還有一個像杠鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個用金屬做的物體。這個“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來觀看。聽這兒的解說員介紹，這個東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，里面就會有神奇的效果出現。“哇！這個東西太牛了！我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什么功能！”我激動地說。心動不如行動，于是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬一電死人該怎么辦？但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺癢癢的，接著又感覺麻麻的，像手抽筋了似的，后來就什么感覺也沒有了。我高興地說：“太好了，竟然一點兒事都沒有。”就在這時，一個同學的手和我的手發生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊！”這是怎么回事呢？旁邊的解說員馬上解釋道：“因為我的手剛觸碰過靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學的手有負電荷，當這兩種電荷發生碰撞之后就會產生靜電。”我恍然大悟。這個“靜電球”可真有趣呀！
我們參觀完科學展區后，又去參觀了音樂展區。這次，我發現了一個奇怪的東西——無皮鼓。奇怪，沒有皮子的鼓怎么可能發出聲音呢？我很疑惑。聽了解說員地介紹后，我便覺得很驚奇，原來“無皮鼓”雖是空的，但里面有紅外線感應器，只要在無皮的那一面拍打，就會發出“咚”的聲音。于是我去玩了一下，果然發出了聲音。你不得不為人類的鬼斧神工叫絕。
這個科技館實在是太有趣了，讓我們體驗到各種奇怪的發明，又學到了許多知識，可見我們科技在發展、在進步。我從現在起更要好好學習，長大后創造出更多的發明。
小學生參觀科技館作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去參觀臺州科技館。
我們首先去了二樓的探索與創新廳，那兒有很多新奇的模型。我和弟弟在“星際旅行”前玩了起來，模擬太空基地。“下棋機器人”，可以選擇與機器人進行對弈。“動車模擬駕駛”，付5元錢就可以進去盡情體驗。
三樓是科學與實驗展廳，墻上掛滿了許多科學家的頭像，有于敏爺爺、錢學森爺爺、袁隆平爺爺等。進入展廳，里面的東西好神奇，“機械韻律”上很多齒輪在有規律地轉動；“發電機和電動機”用手轉運關就可以發電；“飛繩子”只要按下按紐，繩子就會飛起來，還有個圓圈按紐，一按，中間就會冒出白氣，像朵白云。“機械傳動柱”、“熱氣球”、“電磁炮”等也很好玩。展廳旁邊是地球與海洋展廳，里面有地球模型、輪船模型等。
四樓是動植物展廳，那里有鼠兔、北極狐、孔雀等很多動物的模型，對著望遠鏡，能看到老虎在奔跑，狼在咆哮，猴子在爬樹……
航空與航天展廳也在四樓，一進門就看到“神光三號”模型、進去還有很多飛機模型。爸爸告訴我，用力轉運轉軸，氣火箭就會發射出去，我和弟弟輪流著玩，實在是太好玩了。周圍還有太多有趣的東西，我都應接不睱了！
今天的科技館參觀可真有趣啊，我學到了很多知識，也體會到了科技的神奇！
小學生參觀科技館作文 篇5
科技館是供人們了解各種科技知識的場所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。
一進科技館，我一眼就發現各種體驗設施，通過親身體驗或是形象的模型讓人了解科學知識，圖文并茂的介紹，逼真的造型，讓人愛不釋手。這里有模擬回收利用站，有體能成長模型，有模擬醫生治病的工具，有音樂墻……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。
我印象最深的是試開一臺拖拉機耕地，坐在駕駛室里，對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫面，誰拖拉機開得好，在規定時間內把地耕完誰就贏了，要想過關，必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣，我排了好長時間隊才輪上操作了一回，由于時間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強過關了。
看著如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場景，我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿遠古風情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態各異。有靜臥不動的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的后腳趾每根都長達1.5分米，很粗壯，顯得強健有力。
它爪子大張著，尾巴甩著，看起來威風凜凜。看著這些神態各異、形象逼真的大家伙，想象著數萬年前地球上的場景，你怎么會不感嘆這世界的奇妙呢？
科技館真是一個有趣的地方，我想我還會再去的。
小學生參觀科技館作文 篇6
早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。
我們一走進科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當我看完展品說明后，才知道原來這個展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲。看著提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。
小學生參觀科技館作文 篇7
3月10日的下午，媽媽帶我和姐姐一起到鎮海勝利路社區參觀科技館。
到了那邊，我和姐姐上了二樓玩了兒童動手樂園，參觀了生命健康室、數字家園等。然后，我們還觀看了“3D”電影。一位阿姨給我們每人發了一副眼鏡，我感到很好奇，看電影怎么還要戴眼鏡呢？正這樣想著，電影開始了，放映了關于龍卷風與冰雹形成以及發展的科學過程。戴上眼鏡觀看，就有了立體的效果，好像真的發生在我的眼前，讓人有一種身臨其境的感覺，我現在明白為什么阿姨要給我們眼鏡了。解說員阿姨還告訴我們，現在已經有了“4D”電影，圖像、音質效果更加出色。
看完電影，我們上了三樓，里面有“氣浮投籃”、“猜生肖”、“手影識別”、“看得見摸不著”……我玩得最有趣的是“氣浮投籃”，剛開始玩的時候我怎么都投不進去，后來一位大哥哥在旁邊教了我幾次，我就學會了。
科學可真神奇啊，科學其實就在我們的身邊。
小學生參觀科技館作文 篇8
一個陽光燦爛的早晨，我和李嘉煒、王思宏約好去科技館參觀。我有許多問題：科技館到底有多大？里面有什么東西？
到了科技館，我帶著疑問走進科技館一探究竟。看到眼前的景象，讓我恍然大悟，里面人山人海，到處是機器。我連忙跑到一臺機器旁，看了說明書，原來這是一臺拔河的機器。我趕緊把李嘉煒和王思宏叫過來。我們三個人跑過來，發現一個叔叔和一個很胖的哥哥在拔河，眼看那個叔叔要贏了，突然，胖哥哥用出吃奶的力氣把繩子拉了過來，最后那個胖哥哥贏了。
我又跑到另外一臺機器旁邊，發現有一個小洞。有一個叔叔往洞里大叫一聲，玻璃桶里面竟然冒出水來了！我們三人大吃一驚。我興奮地說：“我一定要去試一試！”我“啊——”地大叫一聲，水果然冒出來了。我明白了：原來只要叫聲越大，水就可以越升越高。這臺機器真神奇……
參觀完了科技館，我們戀戀不舍地回家了，心中還想著那神奇的機器。
小學生參觀科技館作文 篇9
今天是星期六，小姑夫休息，所以就開車帶我們去焦作參觀科技館。
這個科技館雖然沒有上海科技館大，但里面好玩的、好看的一點都不比上海科技館少，其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個近似橢圓形的金屬軌道，高低起伏，曲折迂回，如果展開后長度大約有20米，途中有很多關卡，都是通過各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球（其實并不小，差不多有足球大）從起點升到最高處，經過一段曲折的“鐵路”后，小球被一個籃筐送到一個轉盤里，然后又被送到一段波折的軌道，先下后上，升升降降，然后是轉盤＋籃筐和又一段長路，最后又回到了起點。整個旅途中的關卡差不多都是我操作控制的（有幾個被其他小朋友搶占住了）。
我們還穿越了時光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋，玩了很多關于電、磁、光、元素、星球的設施，我還稱了我在各個行星上的體重，我在地球上的體重是37.9kg，減肥有效果喲！
這一天玩得真開心！
小學生參觀科技館作文 篇10
在寒假里，我去了紹興市新科技館。
一進科技館的大門，兩座高大的恐龍骨架就展現在我眼前，真雄偉。接著，我跑上三樓，球幕影院里的電影馬上就要開播了，我急忙走了進去，找了一個位子，坐了下來。這個影院的屏幕很是奇怪，不像其他影院一樣屏幕是在前面的，這個球幕影院的屏幕是在天花板上，像球形一樣，不用戴3D眼鏡，都能有身臨其境的感覺。
看完電影，我又走到了另一個展廳，“哇！”我不禁叫出聲來，這個展廳的天花板上，吊著各種各樣的魚類，有小魚，有鯊魚，有長有刺的魚，還有一些叫不出名字，長得稀奇古怪的魚。
忽然，我聽到媽媽在叫我：“王昕妍，快來看啊！”我過去看，居然是一個“游樂場”，我看到了各種高科技游戲，比如：自己拉自己，太空自行車，熱氣球，不過最有趣的，還是鏡子世界。在鏡子世界里，我能看到各種各樣的自己，無數個一模一樣的自己，缺胳膊斷腿的自己，沒有身體的自己，我感覺仿佛走進了一個魔幻世界。
紹興新科技館真是一個有趣的地方，好玩的地方。
小學生參觀科技館作文 篇11
在一個晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進行的少兒科普展覽。
當我們來到一棟黃色大樓前，看到一個神州火箭的模型矗立在大門前，進入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陜西科學的發展。
緊接著我們來到了二樓，這里面原來有很多關于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等；我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實驗了絕緣體和導體的模型，通過觀察發現木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導體，有趣的是水也是導體。
在展廳周圍的墻上，那里有對牛頓、伽利略等科學家的簡介和關于電知識的介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺得很有興趣，等我以后學到了就會明白了。
3樓主要講的是人體構造和動物類型，我和媽媽一起參與了一個小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫面提供的圖像進行配音，在回放時，奶奶以為我們在看電視，居然沒有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。
時間不知不覺的到下午了，我依依不舍的離開了科技館。
小學生參觀科技館作文 篇12
在春暖花開，春回大地的四月，老師組織我們去科技館參觀學習，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
科技館里陳列著許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等，琳瑯滿目，應有盡有。
我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里，我走了過去，想探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒有反應？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還不知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不舍得離開了。
然后我又看到了一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。
在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
小學生參觀科技館作文 篇13
江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳里設有：科技﹒智慧、探索﹒發現、生態﹒家園、數字﹒信息、和生命﹒健康等五個主題展區。
走進展區，我們真是目不暇接，聽老師說，這里展出近200件（套）科技產品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱贊。我們的一個小伙伴體驗了“怒發沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇啊！至于那拉不開的半球、變化無窮的動感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。
在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤，右手拉動操縱桿，以時速30000里的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個市瞬間盡收眼底，那長江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動了。
在生態走廊里，我們耳聽羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風和漩渦的模擬器前，看著龍卷風卷起的風柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現了“東方之星”游輪側翻的畫面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說的話，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們人類得以生存，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹與種樹的展廳里，就讓我們感受到了保護自然的不容易。
到了中午，我們依依不舍地離開了江蘇科技館。這個為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學方法、開啟我們不斷創新思維的科技館，我還要來。
小學生參觀科技館作文 篇14
早上，剛吃過飯。張爺爺開著車來接我們去科技館。
汽車開過黃浦江海底隧道，一會就到科技館門口。我們帶上吃的東西就進了科技館。科技館里的有許多的小館，在“動物館”里的動物個個都好像是真的一樣，其中，最可愛的小狗能聽懂人說話，你說前進、后退，他們的動作都很標準，還有小狗還會算數呢，比如說2＋1它就叫三聲，好可愛的小狗啊！
我去了“航天館”，在航天館里我看到了“長征2號火箭”和“衛星”。我在“彩虹游樂園”玩的時間較長。每個游樂活動都很好玩。
午后，我和爺爺去看賽車，我看到了好多下在比賽的車，在彎彎曲曲的賽道上奔跑。我想，要是我有車賽車多好啊！爺爺走過來看出了我心聲，說：“我給你買一輛吧？”我太高興了，連聲說：“好、好、好。”爺爺給我買了一輛藍色的賽車，叔叔給我裝上電池，我拿著車去車道上玩了。
快樂的一天很快就結束了。爺爺說等你長大了自己再來上海科技館。
小學生參觀科技館作文 篇15
今天，天氣非常熱，我和舅媽一家人去上海科技館玩，到了那里，我看見科技館門口有一個大大的海寶在迎接游客，我還與海寶合影留念。
第一站我們來到二樓。二樓有很多機器人，有的機器人會修車，有的會下棋，有的會畫畫，有的會抓包包，有的會跳舞，我還機器人下了一盤五子棋，結果我輸給了它，機器人太厲害了。
第二站來到三樓。那里游戲可多了，有拳擊，有騎自車，有打乒乓球，有踢足球，還有打籃球，我玩了拳擊游戲，打中了32個。后來我們又乘坐電梯到地下2380米深處觀看礦物質、石油、地震波、火山爆發等等，玩摸擬采石油過程，好過隱啊！
吃好午飯，我們才來到一樓兒童樂園，兒童樂園太漂亮了。有鏡子迷宮，玩滑滑梯、拼愛心圖、蓋房子……
最后一站去了智慧之光，那里的游戲實在是太多了，玩都玩不完，最讓我感到驚訝的是一個大大的水龍頭騰空在那里，下面竟然有水在流，你知道為什么嗎？
我們玩到六點才回家，今天真是快樂的一天，而且學到很多科學知識。
小學生參觀科技館作文 篇16
正月初一，爸爸媽媽帶著我去參觀上海科技館。
走進科技館，我們先來到動物樂園，這里面有許多的動物，有北極熊、大象、獅子、老虎、大熊貓。我很奇怪，這里怎么會有北極熊，不是在很冷的地方才有的嗎？哦！原來這些動物全都是假的，可它們被做的栩栩如生，好像真的一樣。跟動物樂園連著的是熱帶雨林，這里面是模仿真正的熱帶雨林，讓你親身體會一下什么是熱帶雨林。我們還去了蜘蛛展、機器人世界、地球家園。最好玩的是機器人世界了，里面的墻上貼著關于機器人的知識，讓你知道了什么是機器人及機器人的由來。機器人們可能干了，我先看了會修車的機器人，又看了會跳舞的機器人，還給它們拍了照片。這時傳來一陣動聽的音樂，我一看，原來有一個機器人正在彈鋼琴呢！那聲音真好聽。你們知道機器人也能當主持人嗎？我又看了機器人的文藝表演，精彩極了。
科技館真是好玩，玩的同時又學到了知識，真是兩全其美。
小學生參觀科技館作文 篇17
今天，我和媽媽、弟弟去上海科技館玩。在車上，我的心情無比激動。
到了科技館，我們先到了動物世界，里面有好多好多的動物，如大熊貓、老虎、鷹、鱷魚……我最欣賞的是老虎，它站在山岡上威風凜凜地吼著。我們又來到生物區，有“面包樹”，有鐵樹，有柳樹，還有香蕉樹。我慢慢地爬上“山頂”，進入了蝴蝶谷，蝴蝶谷里都是大大小小的蝴蝶標本。我們走啊走，便來到了蜘蛛城，蜘蛛城里有一張大網，網上有一只大蜘蛛，當蜘蛛下來時，我嚇得撒腿就跑。為了讓游客看清楚蜘蛛，在蜘蛛城里擺了一個顯微鏡，我在顯微鏡下觀察蜘蛛，看到了蜘蛛腳上有成千上萬的細毛。
我們吃好了中飯，來到了機器人展區，我看到三個機器人在做汽車、兩個機器人在與高手下棋，我最佩服的是下棋的機器人，因為許許多多的高手被機器人打敗了。
在科技館里我還看見了中國的神舟七號火箭模型，并還參加了模擬踢足球和模擬騎車游戲，心里十分高興，最后我依依不舍地離開了上海科技館。來到家里，晚上我夢見我又去了上海科技館。
今天，我玩得真開心！
小學生參觀科技館作文 篇18
我參觀了上海科技館，科技館外形像一個透明的大足球。進入場館，首先，我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形，熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林里有個大瀑布，旁邊還有個木制小吊橋，方便游人通行。過了小吊橋，就是一片翠綠的小樹林。再往里走，“峽谷”映在我的眼前。“峽谷”的巖石上有三只特大的昆蟲，分別是蝗蟲、蛇和蟑螂，它們可都會動喲。站在“峽谷”的上面往下看，下面有許多游人，有的在認真地觀察著昆蟲標本；有的在玩著游戲機；還有的在仔細端詳著克隆羊，好像不相信真的有克隆羊。我也進了谷底，了解了卵是怎么變鳳蝶的全過程。
接著我們來到了蜘蛛展館，門口有六個章，我全蓋了。這里介紹了世界各地的蜘蛛，告訴我們蜘蛛的習性，產卵方式，生活方式等。
最后，我們走進了機器人世界，在里面，你可以看見機器人修車，滅火等一系列的娛樂活動。我還同機器人唱歌了呢！
這次的科技館游玩，讓我很開心，也學到了許多科學知識。
小學生參觀科技館作文 篇19
星期五，我一大早就起床了，準備一切就緒后，我興高采烈地來到學校，八時就出發了，一路上風光可好了，還走過黃浦大橋呢！
哇！只見一個大大的球體形建筑展現在我的眼前，真像一個地球。我想：里面的知識一定可以裝滿這球體。走進大廳，真是高科技，竟然能知道有多少人。上午我們走過生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設計師搖籃，一個四維動感影院，地球家園、信息時代、機器人世界、蜘蛛展，蝙蝠洞，探索之光、人與健康、宇航天地，探索者長廊1和探索者長廊2。最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學家，有張衡，有伽利略，有牛頓，有拉瓦錫，有達爾文，有普朗克。最令我印象深刻的是張衡，他是我國東漢時期偉大的科學家、文學家。張衡對中國古代的天文學、地震學和機械力學作出了杰出的貢獻。他繼承和發展了前人的渾天理論，大膽地對天象提出了許多新的見解。他發明的"水運渾象"、"候風地動儀"、"渾天儀"等，準確地報告了西方千里之外發生的地震、較好地說明有關天文現象。這標志著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元；探索者長廊2介紹了，有哈維，有法拉第，有居里夫人，有愛因斯坦，有鄧稼先，有弗萊明，有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第，他是對現代電學發現做出貢獻的第一流科學家。他研究了奧斯特發現的電流的磁作用，做出了一項重大發現：磁作用的方向是與產生磁作用的電流的方向垂直的。法拉第還制成了一種電動機，證明了導線在恒定磁場內的轉動。他甚至還證明了在地磁場內的這種轉動。法拉第堅信，電與磁的關系必須被推廣，如果電流能產生磁場，磁場也一定能產生電流。他取得了巨大的突破是他發明了一種電磁電流發生器，這就是最原始的發電機，不僅做出了跨時代的貢獻而且奠定了未來電力工業的基礎。
下午，我們玩了兒童科技園和智慧之光，智慧之光里面的知識可豐富了，里面有許多問題，我都解決了，只有一個問題可難了，是我思索了好久：二個直徑相同的圓，重量也相同，在兩個東西上滾，為什么一個滾得快一個滾得慢？徐雨偉，秦逸和我思考了好久也沒想出來。我靈機一動，把兩個圓環了一個位置，快的變慢了，慢的變快了。原來是推動力的原因。“是推動力的原因！”我高興得一蹦三尺高。
時間過得真快啊！真是“時間不等人”，我們依依不舍地離開了上海科技館。
小學生參觀科技館作文 篇20
五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷著一份好奇的情緒，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它就是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這就是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方就是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈此刻我們眼前的就就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！我不禁感嘆發明者就是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真就是越來越發達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發展，湖北也在發展，我們國家的科技雖然此刻還不就是全世界第一，但就是，它的進步就是萬眾矚目的，就是勢不可擋的！我覺得這樣已經十分棒了！對于我們小學生來說，簡直就是不可想象的，加油吧！我們中國就是最棒的！我要努力學習，長大以后必須要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
小學生參觀科技館作文 篇21
我市的科技博物館有兒童科技游樂區，在一樓，還有在二樓和三樓的其他科技展示，每天人山人海，可熱鬧了。
今天，我又隨著爸爸媽媽來到科技館。我們首先來到一樓的兒童館，在那里，我操作了挖掘機、光控飛機，進行了樹公公拍臉游戲，觀看了無源之水、水力發電、火力發電、抽水機其中，印象最深的是我親手體驗了光控飛機的飛行原理。那是用聚光鏡把光線反射在小飛機機翼下的光感應板上，當光能足夠多時，小飛機頭部的螺旋槳就會轉動，通過這個科學模型，我明白了光能可以轉化成電能，電能可以轉換成動力。
水力發電我以前只是聽說過，今天算是一睹它的原理。那是有一個欄板的大壩，把水攔在一個大水池里，等水位到了一定高度的時候，從一個管道里沖到大壩下的渦輪機組那兒，帶動渦輪旋轉，并帶動磁力線圈轉動，使勢能變成了動能再轉變成電能，最后電能使小燈泡亮了起來。通過這個展示模型，我知道了是怎么用水來發電的。
后來，我們又參觀了二樓和三樓的其他科技展示，感受了地震小屋、傾斜小屋、時光隧道等等。在地震小屋里，原本平靜地欣賞著屋內的擺設的我們，突然聽見耳邊傳來轟隆隆的轟鳴聲，然后墻上掛著的畫開始劇烈晃動，旁邊柜子上的柜門也一開一關，墻上的窗戶也一開一關，我們參觀的人也站不穩了，當時的局面真是可怕極了！演示完了地震，墻上的屏幕上給我們介紹了一些關于地震逃生的正確方法。
通過參觀科技館，我增長了不少科學知識，感受到了科學的奧秘與魅力，真是受益匪淺，不虛此行啊！
小學生參觀科技館作文 篇22
溫暖的春光酒在地上，就像金子似的。萬里晴空下，一條亮黃色的小長龍正游走在干凈整潔的人行道上，不時傳來如鈴鐺般悅耳的笑聲——原來是宣城小記者們走出校園去開展活動呢！這次，我們是去參加績溪縣華陽鎮來蘇小區的科普館。
進了科普館，一個個奇怪的儀器印入我眼簾，有得是一根長彎的管子，里面裝了一個白色的小球；有得是一個很像鼓的器皿；還有得是兩支小電扇和小燈泡組合成得裝置，最引人注目的散發電光的橢圓屏幕。工作人員叔叔在一旁細心的為我們講解這些儀器的作用和原量，還親自示范，原來看起來簡單的儀器在按動電鈕開關后變得神奇起來，發生了不可思議的變化，我們聽得很仔細，看得也很認真，望著這些儀器。我為由得感嘆這個日新月異的科技時代。
我來到那散發發電光的橢圓屏幕儀器面前，手指輕輕一觸，那四處散落的電光便像聽到了集合令似的，飛速地凝聚在指間，手一松，那電光又散到四周去了，真有趣！——聽講解人員說這儀器叫作輝光盤，它的中心裝有高頻高壓電極，盤內的小球內充滿了低壓氣體，由于高壓通電，電場強，低壓氣體又少，所以就產生了這種現象。哦！原來是這樣！我思索許久，恍然大悟，高興地像一只小鳥蹦蹦跳跳。
后來工作人員還給我們普及了許多防震減災知識，讓我們受益匪淺。
這次活動，我開了眼界，增長了知識，同時，我也對這些儀器的創造者——中國科學研究的工作者感到深深的敬意，我以后要好好學習，長大了，也像這些人一樣，用科技來振興中華，為國爭光。
小學生參觀科技館作文 篇23
今天上午第二節課的時候，老師帶我們去參觀學校的科技館。
我們懷著喜悅的心情來到了科技館，打開門一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。
首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發出音頻信號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指局限于某一區域而不向外傳播的波動現象。
接著我又來到科技館b室，我被里面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什么會發出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關接通音響元件開關，從而發出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經反彈后必須經過另一個焦點的原理，從而達到“百發百中”的效果。
這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業貢獻我們的力量。
小學生參觀科技館作文 篇24
星期四下午學校組織我們四年級同學去參觀少年宮的科技園。因為少年宮里我們學校很近，所以我們這次是步行過去！
走了幾分鐘終于到了！我們來到少年宮B座的一樓大廳，先映入眼席的就是一個“長州七號”，雖然這只是一個模型，但是給我們的印象還是很深！老師把我們分成四大組，我、我們班另外幾個同學和四班的同學分在一組里。
首先參觀的是哈哈鏡和一些人體的知識。在參觀的時候，四班的老師還一直告訴我們人類有多少塊肌肉、有多少塊骨骼等等。當我們去參觀另一個地方時，走上了2樓。在二樓首先參觀的是“地動儀”雖然只是個模型，但是我看到了漢代人民的智慧。“地動儀”的后面是光纖畫，站在遠處還可以看見一個個立體的大樓。參觀完“地動儀”就是“神奇的轉盤”，講解員讓我們按一下每個轉盤下面的按鈕，我們好奇的按了一下按鈕，轉盤轉了起來，過了一會兒，轉盤又停了下來，神奇的事發生了：轉盤的兩邊顏色互換了！接下來我們又去參觀“小型龍卷風”，當講解員按下上面的按鈕時，漸漸地，一個小型龍卷風出現了，我們把手慢慢的接近它，感覺涼颼颼的，真的好涼爽啊！然后我們又來到了“激光鼓”，每個人都輕輕地拍擊那沒有鼓面的鼓，有的發出響聲，有的沒聲音。參觀完了“激光鼓”，又來到了“神奇屏幕”，只要有人大聲沖著一個麥克口大喊，大屏幕上就會出現一條小魚！前面有人喊：“四年四班最厲害！”我有幾絲不服，沖著麥克口大叫：“四年二班最厲害！”屏幕上突然出現了一個丑丑的燈籠魚，還有一大堆四班的在說：“四年四班最厲害！”我當時尷尬極了。下面我們參觀的是“圓床”和“釘子床”，當我躺上“圓床”時，明明不是尖的卻疼得要命，反而躺在尖尖的“釘子床”上卻異常舒服！后來科技館的老師又給我們上了一節“課”：“糖，我們的生活。”在這里我們知道了白糖是怎么產生的。
接下來，我們又去了少年宮A座4樓舞蹈教室玩了一個游戲，男女生各為一組，舞蹈老師給我們講了游戲規則，接下來我們要開始游戲了，我們女生不緊不慢地喊著口號，他們男生急迫的喊著：“輕！輕！輕！輕！”第一局我們女生以37：36，一分之差贏得了男生。第二局以87：136慘敗給他們男生了，但我總是有一些不服氣，覺得他們只是碰運氣贏的……
最后我們又觀看了一場電影，知道了要愛惜自己的身體，因為生命是革命的本錢，只有好的身體，才有本錢去完成未來的志向。
愉快的時光總是很短暫的，我們要好好記錄下來，把這回憶保存住。就這樣，這次的參觀之旅在愉快中結束！
小學生參觀科技館作文 篇25
秋高氣爽，正是外出游玩的好時候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風撫摸著我的臉和頭發，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發了。
到了科技館，幸運地趕上了一場科普劇，在排隊時，我還以為是看大電影呢！經工作人員介紹，這場科普劇名叫——神秘的能量石，我好奇地期待著能快點入場。
短短30分鐘的劇場，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心里多了無數個“為什么”，也無比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一點發明創造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！
第一幕，國王為了收集能量石制造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會有泥石流，還沖垮了他們的家園。為了發展或是享用更好的，付出了慘痛的代價。
第二幕，一個熱愛發明的魔術師，手拿一根塑料管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動吸走，說能幫助辛苦挖石頭的人們，百姓們真的相信了。后來他們知道上當受騙了，就找到了魔術師到國王那里去評理，而到了國王那里發生了什么呢？
第三幕，魔術師堅信自己的科學原理。于是，想了一個兩全其美的辦法，開發新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現場演示，讓國王和臣民看的目瞪口呆，紛紛夸贊。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠的擁有美好的家園，國王也能享用更快捷的馬車。
回到家，我也制作了能吸紙屑頭發的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學不知義”，我想：也是，好好學習，才能發明創造更好的。
小學生參觀科技館作文 篇26
星期天我興致勃勃地來到科技館，大家跟著我進去游玩吧！
科技館里的項目有很多，讓我一一為你們介紹吧！
科技館里我玩的次數最多的是機器人跳舞、機器人彈鋼琴和切水果。機器人跳舞可有趣了！《洗涮涮》的音樂一開啟，機器人就跟著音樂翩翩起舞了。跳的可帶勁了！機器人彈鋼琴也很有意思，他彈得真動聽，我都聽入迷了。切水果是個感應游戲，屏幕出現水果我手在屏幕前輕輕一揮就切了許多水果，可不能切到炸彈哦，否則就ＧＡＭＥ ＯＶＥＲ。真是太好玩了！有一次，我都玩到了第四關呢！我厲害吧？！
以上項目都在一樓，二樓是圖書館，里面靜悄悄的。一邊是大人閱覽室，一邊是小孩閱覽室。在小孩閱覽室里還有一個大房間，這是我最喜歡的地方，告訴你吧這就是少兒活動室。每到周六、周日這里就會放映好看的兒童影片，小朋友們一起看電影，可開心了！
三樓就是我們小主人報的培訓中心。每周日我就會準時的在這上課，學習如何成為小記者。
科技館是不是很棒呀？到了科技館不僅要玩，還要學會知識，如果光顧著玩，不學知識，可是不行的哦！
小學生參觀科技館作文 篇27
今天，我有幸被選上了去科技館游覽的人選，我興高采烈，與我一同去的是其他的八個小組長和楊茜。
上完第二節課，過了沒多久，我們就開始了期待已久的科技館之旅。
我和同學們上了車，在車上談論，我說：“我在邢臺長大，還沒有聽說過邢臺有科技館的，不會是要出市區吧？”“就是，我雖然不是邢臺人，但是我對邢臺還是比較熟悉的，我還真是沒有聽說過科技館。”張盛羽附和道，其他同學聽了，也連連點頭。
我們坐在車上，靜靜地看到底要去哪里，到了金華中學的時候，車突然停了，同學們都冒雨跑到里面，我也跟著跑過去。
我到了大廳里，大家排著隊往里面的操場走，我看見了一個獎狀“市級一級圖書館”，我想：這難道是要去圖書館，可是圖書館里有什么呀？帶著我的疑問，走了進去，發現里面有一個大廳，面寵我的迎賓墻上面寫著“邢臺市科技展覽會”。
我們穿好鞋套，以班級為單位，跟隨著我們的科學老師——莫老師走了進去，參觀科技展。
里面可真是好玩，好多東西，我的好奇心跟隨著老師的講解，不但沒有減少，反而增多了起來，我們在第一區域里自由活動的時候，我這里看看那里看看，好像有很多好玩的東西。我發現了一個“無弦琴”，打開以后，我的手指放里面一伸，就有著鋼琴聲響了起來，這可真是好玩，我按著她的“琴鍵”彈出了“優美”的音樂。我知道了：原來這是用科技的形式來玩游戲。到了第二區域，好玩的更多了，有一個電影原理最吸引我：里面有一個人騎馬的圖案，只要高速轉動，他就會看著像奔跑起來。還有一個高科技的游戲：電視上有著跳遠、鐵餅、標槍……我選擇了跳遠，我一舉手，游戲就開始了，我在原地飛快的跑著，到了白線的時候，我就在原第一跳，一下子就跳出了七八米。
我們跟隨著老師一起觀光了五個區域，這次的“旅行”馬上就要結束了，我們和九班一起合照留念。然后跟隨著張校長回到了大巴車上。
這次的旅行可真是美好，不僅快樂，還收獲了知識，這次的“旅行”真是有意思。
小學生參觀科技館作文 篇28
當我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風景吸引。
在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍著靈動的光芒，倒映著同學們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鐘，水鐘一直靜靜矗立在大廳中央，它不說話，卻散發著強大的氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著它的我卻只聽得見水鐘里的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館里一道亮麗的風景線。我撫摸著水鐘冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子里，成就了改善人們生活的科學，這鐘難道不是象征著我們中國人的無窮智慧嗎？
告別了那令人若有所思的水鐘，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞臺上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個小臺，似乎是準備讓志愿者為觀眾展示靜電的魅力；中間則擺放著一個危險的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的發展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長發及腰的志愿者走上偏臺，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過后，第二個演出更是驚心動魄。仿佛天火，靜電創造了一個奇跡，漆黑的劇場里，聚電棒驟然散發強大氣場，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過去了，我在科技館里見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這里，我見證了中國科技的發展、成功。無數未來的科學家也許就是某個參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動用科學的力量。
小學生參觀科技館作文 篇29
星期六的早晨，天氣格外明朗，蔚藍色的天空萬里無云。大地沐浴著燦爛的陽光，我站在浦東的世紀廣場上，心情非常高興。因為那雄偉而又充滿神秘感的上海科技館出現在我的眼前，我被這景象驚呆了。
科技館的建筑以球體為中心，廣場是一個半圓球體，球幕影院也是一個球體，在這球體中看電影我和爸爸感到眼花繚亂，有一種搖頭晃腦的感覺。
科技館里最吸引我的是水力發電機、與主持人對話、各種各樣的電。令我最難忘的是模擬地震現場、蜘蛛展等許多有趣的項目。
參觀科技館使我學到了許多書本上學不到的知識，以后我要努力學習，將來做一位偉大的科學家。
小學生參觀科技館作文 篇30
今天學校組織我們三、四年級的同學去參觀市科技館。7：30分我們準時出發，一路上同學們既興奮又激動，經過了熱鬧的大街我們來到了寬闊的馬路。不一會就到了科技館。
我提前查資料得知：科技館的面積6000平方米，科普展品108件，主體建筑分3層，館內設有濟源特色、兒童科技樂園、人類智慧、能源與環境、健康生活、宇宙探索6各展區。
進去以后我們在一層看到了許多高科技模型和古代勞動的圖畫還有水槍等等。
第二層最吸引我的是傾斜小屋在外面看小屋是平坦的，可是只要你一進去就會搖頭晃腦得出來，我鼓起勇氣走進了里面，仔細一看里面居然是一塊斜板，結果我也搖頭晃腦的出來了。
第三層是宇宙探索，里面有水星、火星、木星、海王星、土星、天王星等等。
我快要對科技館說再見了，但城展館還在等著我們，城展館里有一個巨大的模型，旁邊還有一臺大電視，里面不斷播出濟源近幾年的變化，大模型還不斷的變色好看極了，我真想馬上搬進里面住。
該集合了，我戀戀不舍離開了科技館，在回來的路上，我們已經筋疲力盡了，老師喊道：“（四）（4）班，加油！”聽到老師的鼓勵我們也有精神了。在路上我也在慢慢的回憶著在科技館、城展館學到的知識。我深深的感受到了只要好好學習，天天向上。就能為祖國服務，建設美好家鄉！
小學生參觀科技館作文 篇31
初二開學我們就開始了為期一周的軍訓。在這次軍訓中，我們進行了各種有趣的活動：拔河、輪滑、人體浮橋……對我來說最難忘的是參觀科技館。
有一天，教官用軍事姿勢訓練了我們半個小時，神神秘秘地把我們帶到樓上食堂，打開了神秘的“旋轉門”。各種新奇的東西出現在我們面前。教官接著介紹我們，這是科技館。今天早上，讓我們在科技館有一個漫長的經歷。我們應該按照說明使用這些機器，我們不能弄壞它們。
首先，第一排開頭的東西是一個方形圓錐體卷起的模型。它似乎克服了重力，一直向上滾動。不過看了說明書的講解，還是一知半解。
第二個有趣多了。看起來像滾筒洗衣機。里面有很多圓形泡沫。按下按鈕，風就吹了出來。但關鍵是風不是旋轉而是直吹出去的，而是里面的泡沫像龍卷風一樣旋轉，這讓我們很費解。
第三種，嗯，大家都很熟悉，就是太陽能燈。它一照在太陽能帆板上，旁邊的另一盞燈就會亮。這是最基本的。每個人都用太陽能發電。老師還說我們需要的有機物其實不是來自綠色植物，而是太陽能。
第四個，第一次看的時候真的沒看懂，直到新學期上新課才知道原因。沒錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你定理ab=c。
里面有很多新奇的東西，我不太記得了。反正都蘊含著深厚的科學知識。希望大家有空的時候可以帶著父母去逛逛科技館、博物館等知識面比較長的地方。
小學生參觀科技館作文 篇32
今天學校舉行校館銜接的活動，要去的地方是鎮江科技館。
我們乘車幾十分鐘，到了科技館，科技館整體的樣子有點像方形的甜甜圈，中間還有一個河豚造形的建筑，剛開始我還以為那是用石頭造的定睛一看原來是用洗衣液的盒子做的，可真厲害呢！
我們去了第二層樓，房間里全是些新鮮的科技。讓我印象最深的就是畫魚了，我在看腳下的花紋時，突然聽到馮嘉怡喊我：“錢立文，快來！這里能畫畫！我連忙跑過去。”哇！那里有兩個大桌子，每個桌子上有四個屏幕畫畫，墻上是海底世界的大屏幕，美麗的小魚游來游去，珊瑚旁邊還時不時得冒出龍卷風，刮出一些別人畫的魚，多點幾下畫的魚，還能讓它爆掉。我走到馮喜怡旁邊和她一起畫，她出了個主意說：“你來涂顏色，我更換顏色，畫條彩魚。”“好。”我把粗細調到最粗，用手在魚身上涂，她飛快地換顏色，這機器可能吃不消了，畫的時候有點卡。沒一會兒就畫好了，這顏色看起來有點怪，就是個四不像啊。她把四不像放入大屏幕上，彩魚從龍卷風里竄了出來，我跳起來朝它一拍，唉，不對，魚不見。彩魚突然從那里瞬移了“啊這？”我再次跳起來使勁一拍，彩魚不動了，爆出了五顏六色的特效。“真好玩，來畫一條綠色的，健康環保的魚……”
快樂的時光總是那么短暫，再見了科技館！以后我還會來玩的。
小學生參觀科技館作文 篇33
今天我們學校舉行了校館銜接活動，我們四年級三班就去到了鎮江科技館。
我們從車上下來，就到達了科技館，門口有威武的六個大字“鎮江市科技館”。一樓人太多了，我們就先去二樓玩，二樓有好多好玩的項目啊。我們先去了昆蟲世界，里面有一個望遠鏡，我往里面看，“哇，好神奇呀。”我大叫起來里還有一個柱子，上面有一些昆蟲的幼蟲和成蟲形態。
參觀完了昆蟲世界，我們又去了了生命之源，我先去了極限視野挑戰，當紅燈的燈數越多，視野就越大我把臉放到指定位置按下“啟動”按扭，燈一盞盞地亮起，最后就全都亮了。我又來到了極限力量測試，前面的馬尚龍是96千克，吳雨洞是65千克，我是多少呢？終于輪到我了，我拿起錘子，眼睛盯著測力器的按扭一下子向那里錘去，結果出來了，真是不可思議，我的力量居然達到了105千克。離開了力量測試，我去了極限記憶測試，它有兩種玩法，我玩了第一種玩法，有很多卡片，每張都和其中一張是一樣的，它給你了3秒鐘，測你在30秒內能拉出多少張一樣的，我記住了兩個，剩下的就只能猜了，我剛猜對一個，時間就結束了，只好離開這里。
鎮江故事也很有意思，里面有許多關于中國和鎮江的故事。
時間過得可真快呀，我戀戀不舍地離開了科技館。
小學生參觀科技館作文 篇34
今天上午我們去鎮江市科技館，玩了整整一個上午！之前我沒去過這地方，這次可真讓我大開眼界啊！其中我印象最深的兩個地方讓我來和你說吧！
我印象深的第一個地方，它沒有什么名字當時我很好奇：這個里面難道很神奇嗎？有什么特別的地方呢？當我正想著呢，別人都進去了，我也趕緊沖了進去，第一眼就看見了面墻上面畫著一片大海兩條鯊魚和兩個玻璃瓶。我以為是人站進去像被困住一樣，就沒怎么去管它然后看到的就是一個凹進去的地方，突然從里面的盒子里突出了個王思源的腦袋，我被嚇了一路，看見一條空的小洞，我好奇地看了看，哈原來王思源是從洞里進去的，出來的時候就成那樣啦。這是利用了光和影的原理，給我們變了魔術啊。我又來到一個桌子旁邊，桌子的中間有一個大腦和兩小電腦，上面有兩個游戲都是考驗我們記憶力，我玩好久這個有意思的游戲。
第二個印象深的地方它叫魔法世界，有一個我不知的東西，但是我知道怎么玩，只要你把手放上去用力壓下去，到反面看就能看見你的手印啦。我對這些沒有興趣，來到了放熒光棒的地方，把許多的熒光棒都換了地方，隨著位置不同，打出了五顏六色的.光。放熒光棒的后面，原來也有游戲呀！是一個采糖果的游戲，只要一直拍打成熟的(變的很大的糖果)糖果就可以我在那里玩了好久，玩累了。打魚的游戲很有意思，錢立文和我一起花了很多顏色的魚，發現畫的畫是可以傳到游戲上面的！這真是大神奇了
半日科技館之旅就這么在快樂中結束了。
小學生參觀科技館作文 篇35
上周一，老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館，我們先看見了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們人類做不到的動作，非常神奇，看完機器人，我想我以后一定要好好學習，也要發明一些很厲害的機器人。
然后我們去看球幕電影，這是我第一看球幕電影，我真的非常高興，看完球幕電影，老師說讓我們自己找東西觀察，我回頭一看，看見這么多，我一個一個試了幾次，我先去玩騎車，然后去玩齒輪，它是圓形的，上面有一只小熊，一轉，小熊就在長方形里直走，不知道為什么，齒輪只在邊上轉，不在中間轉，我玩完發現旁邊還有一個齒輪，這個和另一個大不相同，這個是連在一起的，轉一下所有齒輪就都轉了，我和語文老師一起玩了一個比賽，看誰的球先到終點，最終，老師的球先跑到了終點，老師贏了，還有一個叫“旋轉的銀蛋”，只要一轉看起來就像是立著旋轉，一停下銀蛋就倒了，還有一個叫“錐體上滾”，這個就是把一個錐體放到一個支架上，只要一推，這個東西就到中間的時候，然后回到原位上，如果一用力，它就會到另一邊，然后再回來。
這些有的特別有趣，但是我還沒有全看完，一個小時就到點了，雖然還有很多我沒有看完，但是科技館讓我知道了很多知識，明年我一定還要到科技館看看我沒有看的東西，不知道明年這些東西會不會換，但明年我還要來，讓我懂得更多的知識。
小學生參觀科技館作文 篇36
今天戴老師帶我們去濟寧科技館。到了那里老師清點了一下人數，然后我們興致勃勃地走向科技館的大門。
進了里面，我們看見大約有800多塊上面帶小燈的板子組成的一個大球。里面放著世界各地的土。我們有次序的逛完了整個館。其中我最喜歡的一個館是：啟迪/智慧，B區。
我直奔鏡子迷宮。到里面一看，眼花繚亂，頭暈眼花。我頓時喊了一聲：出口在哪兒?我東撞西撞，撞的我“遍體鱗傷”“滿頭是包”，終于走到小出口了。
我看到了一個非常神奇的東西，上面一堆破銅爛鐵，下面的影子竟然是一輛摩托車!我又漫了一步，哎呀!椅子和垃圾桶都到樓頂了，下面是一面鏡子，我仿佛漂浮在了空中，椅子和垃圾桶都在我腳底鏡子里面。 我又走到了迷宮的真正出口，上面有一座立體的紙房子，走近一看，原來是一張彎彎曲曲的畫著房子長方形的紙。我又看到了下一個展覽品，兩個空心的螺絲橫著放在空中，結果，用一個棍子一撮，竟然能穿過去。
我又走到了一個新的展品旁，是一個滾筒，前面放著三根線，我用手轉動滾筒同時彈那三根線，線竟然變形了，有時候是彎彎曲曲的，有時候是正方形的，有時候是心形的等等。
時間過得真快，一眨眼就到了和科技館說再見的時候了。今天在科技館我們在玩樂中學到了很多知識。真希望經常參加這樣的活動，既開心快樂還能學到很多知識。
小學生參觀科技館作文 篇37
一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和幾個好朋友一起興致勃勃地來到了科技館，參觀盼望已久的科技展廳。
西峽的科技樓分四層，第一層是博物館，第二層是音樂教室，三層、四層是科技館。科技館的人真多呀！有的三五個朋友相約而來，有的大人陪同參觀，每個人都要提前在網上預約，排隊有序地進入。
進入大廳，首先映入眼簾的是人的器官模型，通過觀看，我知道了人的器官都有大腦、心臟、肺、胃……緊接著是眩暈隧道、電磁炮、虛擬水流墻、法拉第籠、鏡子迷宮等項目。我最喜歡的還是鏡子迷宮，當你剛走進鏡子迷宮時，會發現里面都是鏡子，一不小心就會撞上去，怎么也出不去，急得哇哇想哭。那里的阿姨告訴我們不要慌，慢慢走，我沿著那條絨線走，終于走出來了。我明白了做事不能慌，要沉著冷靜。
三樓觀看完了，我們一起上到四樓。四樓是人工智能科技展廳，阿姨給我們講了怎樣躲避雷雨，讓我們增加了許多知識。還有健康大滾輪，那是一臺跑步機，只要你站在上面像平時跑步時的樣子在上面跑，它就會自動滾起來，在你想要停下來時，只需要放慢速度，它就會自己停下來，這就是一臺健康的人工智能跑步機。
四樓還有一片兒童天地，里面有滑梯，有蹦蹦床，還有積木等等。不知不覺時間過得真快，工作人員要下班了，我們戀戀不舍的離開了科技館。
通過這次參觀學習，我開闊了眼界，增長了知識，明白了從小要學科學，愛科學。
小學生參觀科技館作文 篇38
今天我和爸爸媽媽一起去科技館。我們來到了科技館，看到很多人排著整齊的隊伍買票。我們拿著身份證領好了票。一進入大廳就看到川流不息的人們。有許多家長都帶著小朋友來參觀科技館呢！
我們首先看到了生命的起源，知道生命從什么樣開始的。還參觀了宇宙廳，在里面看到了很多星球，還有我們居住的地球喔！我們的地球是藍色的，地球上有很多海洋，因為海洋是藍色的所以地球也是藍色的。我還參觀了宇宙飛船，在里面看到了宇航員食物放置的位置，宇航員的食物是一些干的餅干，和像牙膏一樣的東西。媽媽說是因為宇宙中沒有引力什么東西都會飄起來，所以只能吃這種方便入口的東西。我還在宇宙飛船里看到了一些綠色小植物，那可是培育的在太空中的蔬菜喔！以后我們就可以在宇宙中吃到新鮮的蔬菜了。
我們又去了水展廳，看到了很有趣的大水鐘，大水鐘是用水計時的。它的左邊是時，右邊表示分。左邊的水在1的位置就表示一小時，右邊水是按一格算兩分鐘算的，水過了2就會到4的。中間還有個大水球在擺動表示秒。水鐘里的水都是相通的，它們都是通過壓力來流動從而達到計時的。真的好神奇啊！
我們最后還參觀了科技廳，看到了智能機器人，它們會下象棋，還會彈琴。還學習了摩斯密碼。真的好有趣啊！這次參觀科技館我學到了很多知道，讓我覺得世界很大，很美好，有很多東西要我去學習，去發現。
小學生參觀科技館作文 篇39
今天我們去省科技館參觀。
一進科技館，就看見了第一個項目：舞劍陀螺。它的手臂是用電發動的。剛開始，只是拿了根電棒。所以我們并不害怕，到了后來，竟然拿了把真劍！我們都生怕被刺到。別看它只是機器人，舞起劍來還頗有大師的風范呢！
然后，我們面前出現了一個大約兩米高的機器人。他的腳被釘子釘住了，有個同學說：“你好！”機器人竟然發出聲音回答：“你好！”另一個同學問：“你幾歲了？”機器人清晰地說：“我今年十歲。”“你是男生還是女生？”一個同學笑著問。機器人回答：“我是機器人中的帥哥。”同學們捧腹大笑。最后，他給我們唱了一首歌，然后說了一聲：“謝謝大家。”
接著，我們看到了六個小機器人。首先，她們先跳了廣場舞，接著又跳了小蘋果，但是，在跳舞的時候，有兩個機器人一直倒下，不知道是逗我們還是真的出了故障？
過了門口，就進入大廳了，主持人帶我們來到了法拉第籠前。我看見籠子上方的伏特指數一直在上升，最后竟然達到了九萬六千零九十三伏特！我心想：這不會電死人吧？有人想試試到底會怎么樣，于是每隊十人去試，在上面的有的把手放到門上，準備著被電，有的嚇得松開雙手，兩腿發抖。接著主持人把一根木棒放在法拉第籠上，擦起了一陣火苗，所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊，我緊張地上臺，主持人把那根木棒拿來，把它放在上面。咦，竟然沒有任何不舒服的感覺。
自由活動后，我們結束了這次參觀。
小學生參觀科技館作文 篇40
今天我去了中國最大的科技館，我學到了很多知識。
人類非常不珍惜資源，從科技館我看到煤還有40至45年就用完了，天然礦物，只有60至65年就用完了，而我們最珍貴的汽油只有50至55年用！人類的這種浪費，使很多這樣的珍貴資源用完了，也不是說就是沒有救，因為人類正在尋找可以代替它們的資源。
我在三樓的展廳里看到了白細胞和紅細胞，它們真的是太小了，可是一旦體內被入侵了，它們就會奮不顧身的去跟大病菌戰斗。
我還看見了一個血液對比，說明書上指示我把兩個血液桶同時翻過來，我照著做了，發現那個高血脂的血液濃度非常大，血液也偏紅一點，倒了好半天都沒有從上到下的流完。而正常的血液一倒過來就流下來了，絲毫不濃。
在這個科技管里，還有VR眼鏡，看到了虛幻的月球基地，在看的時候那種立體感真的是身臨其境，我還用手去摸了，可是怎么也摸不到，我甚至感覺有些奇怪。往四周看一看，這些物體都是用一個個小小的零部件組成的，月球基地還是在建設中，少了許多東西，所以還需要在改善。
我覺得科技館不是去領會各種東西的神奇，然后去驚訝一下，也不是去拍照留念。而是先看一看這個東西的原理，再去按照操作說明書上的去做，這樣你就會覺得這個東西更有意思。在玩的同時你也學到了許多知識，這樣你的所有時間都是在不停的學習新的知識，邊玩邊學。
小學生參觀科技館作文 篇41
星期三剛到學校，就聽到老師說組織大家去科技館參觀。我心里想：什么時候咱這小縣城也有科技館了？不過還是蠻值得期待的！同學們都穿上了干凈的校服，排著整齊的隊伍，一邊熱火朝天地討論著，一邊向我們的目的地——老一中走去。
我看見的是一個巨大的科技館，館外聚集了大量的中小學生，真是一場熱鬧的聚會呀。好不容易等到館門打開，大伙蜂擁而上。第一眼我就看見了一個巨型的充氣氣球，走近了才知道是一個球幕電影院。觀看電影是需要排隊的，雖然只排了幾分鐘，但我卻覺得漫長。跨進影院大門是黑乎乎的，什么也看不清。突然銀幕亮了，大家先是一哄，然后迅速安靜了下來。電影的內容是恐龍世界。許許多多只在書本上見過的恐龍，活靈活現地在銀幕上呈現出來。它們在密林里玩耍、嬉戲、覓食、爭搶、甚至搏斗。我想這就是歷史書上講過的侏羅紀吧？真是大開眼界！
看完了恐龍，我又來到一臺人工發電的機器面前。這臺機器是通過人力轉動把手發電。開始我覺得非常簡單，就毫不在意地轉了幾下，發現沒有電。后來旁邊的同學告訴我，要用全身的力氣來轉，才有可能看到明顯的現象。我把整個身體都壓了上去，拼命扳動把手，這才看到燈泡亮起來，不容易呀。
科技館帶給我生活中沒有的科學體驗，既開闊了眼界，又活動了身體。我希望學校能多組織這樣的活動！
小學生參觀科技館作文 篇42
今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發現原來科技是那么有趣，那么神秘。
在這里我知道了 ，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
到了第三層，我還學到了許許多多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質并不是經常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。
這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多么發達！今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉，倡導人類保護大自然，保護環境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！
如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！
小學生參觀科技館作文 篇43
今天，我們跟老師去參觀科技館。出發前聽老師說那兒有許多神奇的東西，大家都恨不得能插上翅膀，一下子就飛到那。
到科技館了，果然名不虛傳，里面各種各樣的科技展品可真讓人大開眼界。這兒有拔河機、太陽車、表情復印機、靜電鐵球……真是讓人應接不暇。
其中表情復印機和靜電鐵球格外有趣。表情復印機可聰明了，我對它做哭臉，它也對我做哭臉；我吐舌頭，它也對我吐舌頭；我嘟嘴裝郁悶，它也照做。我生氣了，罵它“傻瓜”，這回它不理我了。
靜電鐵球可神奇了！你瞧，余鑫晨摸了一下鐵球，只見她的頭發忽然就豎了起來，一下子成了爆炸頭，真像一只小刺猬。同學們看了都哈哈大笑，有的人笑得直打嗝。
科技館里有一個水上樂園，那是大家都特別喜歡的地方。大家在那邊淋雨、打水仗，玩得不亦樂乎。那兒有一個小水池，里面有兩只青蛙。池邊有幾臺儀器，對著其中的一臺儀器一喊，青蛙就會噴出水來。還有一臺儀器可好玩了，輕輕一摁它就會“下雨”。
大家都聽說過神奇的時空隧道吧。今天我們都體驗了一番穿越時空隧道的滋味。隧道里橙色、白色的光圈不停閃耀、旋轉，讓人眼花繚亂。炫目的燈光晃得我頭暈眼花。我有些緊張地拉著同學們的手向前沖，最后穿過出口時，發現并沒有被帶到什么異世界，有點上當的感覺，可依然覺得十分有意思。
今天的參觀不光好玩，還接觸到許多神奇的科技發明，真讓我收獲多多啊！
小學生參觀科技館作文 篇44
你想了解更多的科技知識嗎？如果想了解，那就跟我來參觀四川科技館吧！
一進省展覽館大門就走入了航天館。你看，那件兩個圓環互相套疊，中間有個座椅的東西是什么？我仔細看了介紹后知道了那是“三維滾環”。當人坐在圓環中間的座椅上時，圓環就會轉動起來，人就會在里面360度的轉動。如果普通人坐上去會感到頭昏眼花，但宇航員坐上去卻能控制自己。“三維滾環”的作用是增強飛行員的防暈能力。航天館里還有許多飛機模型呢！它們都大受小朋友的喜愛，比如說帥氣的f——117、小巧玲瓏的f—116、像一個胖娃娃的水雷……我發現大多數都是我們中國制造的飛機,中國真了不起!
三樓是光學館。許多小朋友在一條隧道里鉆進鉆出，后來，我知道了那是“時光隧道”。看他們走得熱鬧，我也進去走一走。結果剛進去就頭昏眼花，站都站不穩，行走更困難了。只見無數的光點在轉動，我的身體也似乎跟著光點在轉動，真像走進了太空中的時光隧道。為什么會有這種感覺呢？那是因為光點在旋轉，破壞了視覺平衡，產生了一種奇妙的感覺：就像宇航員在空中，眩暈不能自控，身體向一側傾斜，因而感到行走困難。
在天象館里，我知道了我在木星上是62．8千克，在冥王星上只有2．3千克，這比我在地球上剛生下來時的重量還輕，而我現在在地球上是26．7千克。我還發現了一個秘密：星球越大，人的體重就越重；星球越小，人的體重就越輕。
這次去科技館參觀，我的收獲很大，你呢？
小學生參觀科技館作文 篇45
濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學演示都有十幾個游戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環境，有一個游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個游戲我發現了太陽能，風能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。
還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發明了一種飲水法，就是把一個中間有凸起的空心木棍放到水上，轉動木棍，水就被引上來了。
我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們日常生活帶來的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩。
小學生參觀科技館作文 篇46
星期五下午，老師帶領我們五年級所有的同學去科技館參觀，老師說我們是本市第一批進入科技館參觀的小學生。我們走到了一棟海藍色的大樓前，那兒仿佛閃耀著智慧的光芒，這就是科技館。然后我們排好隊，浩浩蕩蕩的進入了科技館。
工作人員向我們介紹：“科技館一共有6個展廳，但只有3個展廳開放，分別是壺蘭之光展廳、安全實訓展廳以及科學探趣展廳。"
首先我們去了科學探趣展廳，里面有好多好玩的游戲，而且每個游戲里都蘊含著科學原理。其中最好玩的是傾斜的木屋，剛開始的時候，我覺得很簡單，但是玩了十幾分鐘之后，感覺越來越暈，都要站不住了，差一點就要摔下去了！當然還有許多很好玩的科學小游戲，讓我受益匪淺。
接下來導游就帶領我們去參觀安全實訓展廳，在里面不僅有許多高科技的設施，還讓我們了解到了從小地震到超強地震的一些特征，還教會了我們如何預防一些災難。
最后，老師帶領我們參觀了壺蘭之光展廳。里面有很多古建筑的介紹，有顯微鏡，還有介紹棉布，麻布，絲綢。讓我了解到了很多的知識，也讓我們體會到了古人的智慧。
現在的科技真是越來越發達了！我堅信，在不久的將來，將會有更多讓人不敢相信的奇跡出現。讓我們共同期待吧！
小學生參觀科技館作文 篇47
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學。于是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，感受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道從哪看起，每一個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我們打開。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫卷、手抄報等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，也讓我明白只有想不到，沒有做不到。看著看著，我不由覺得自己太渺小，太幼稚了。我自認為平時也讀了不少的書，知道的東西很多了。可不知道科學是這么神奇。
知識的海洋真是太大了，我懂的知識太少了，只不過是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿足于這一滴水珠嗎？不，我要擁有整片知識的海洋！我們不能坐井底之蛙，不能驕傲自滿，外面的世界還很大！
回到了教室，心想：這可真是特別的一天，一個跨越新世紀的一天！科學帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學到了許多，讓我發現了科學的神奇和人類的偉大，我要好好學習，長大后也用科學去創造更多為人類有用的科學儀器，這真是一堂別開生面的科學課呀！
我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧！
小學生參觀科技館作文 篇48
今天，學校組織我們五年級去體驗科學。在老師的帶領下，我們懷著興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因為學校給了我們一次參觀科技館的機會。
我們走到了科技館，首先展現在我們面前的是一幅科技館地圖。上面標著七個展區有運動旋律、數學生活、聲光體驗……50件互動展品與科學表演、科學實驗及科普景觀相結合。同學們自由組合，分散到各個區。我進到了聲光體驗區，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測試反應測試，我在這次實驗中我測速為0.3秒。測試證明我的反應能力是快的，這樣的成績我暗喜心中，科學證明我是個聰明的人。
我又來到了探秘這個展區，在這個展區中我認識到了腦。腦是軀體神經控制系統的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說人的頭腦是用來思考問題，科學證明腦越用越靈。我要保護好大腦讓它幫助記住很多東西，發明更多有用的東西為社會服務。
時間過得真快，活動快結束了，還有很多展品。我都還沒來得及去休驗呢，我們依依不舍地離開科技館。通過了這次活動，我感受到了科學的魅力。生活離不開科學，希望還有更多的機會去體驗科學，在思考在啟迪科學的智慧讓科學啟迪我的人生。
小學生參觀科技館作文 篇49
明媚的陽光擾亂了我的睡眠。一起床就聽老師說要組織參觀科技館。我很開心。我們很快下樓，整齊地排好隊，出發去目的地科技館。來到科技館，整個科技館就像一個人，圓屋頂，中間是結實的身體。真的很有趣。
科技館的大門打開了，大家蜂擁而至。第一眼看到的是高壓電球。大網一樣的電球里有幾個人，他們一個個把手放在電球上。這時，師傅把電球的電棒拿出來，放在電球上，冒出一團小火焰，之前響過，劃傷了他們的手，但他們的手毫發無傷。真的很有趣。一個小女孩站起來摸了摸靜電球。她的頭發像翅膀一樣飛舞。太神奇了。我又看到一個水龍頭。按了幾下，水就出來了。我想寫完，但是壓了很久，還是沒寫完。多奇怪？怎么會有一個水龍頭停不下來？當我疑惑的時候，工作人員告訴我，水龍頭下面有一個透明的水晶柱。當我們按下開關時，水從水晶柱上流下來，我們看到了無盡的水。
所以，我來到游戲廳，玩了一局。屏幕上有一個守門員。我們有一個足球。我們只需踢進一球就贏了。如果我們的球飛走了或者被守門員接住了，我們就輸了。我鼓足力氣，用力踢了一腳。啊！踢進去，我贏了，我高興得手舞足蹈。大家玩的正開心的時候，老師說該吃飯了，我們要走了。我們玩得不夠開心，但是到了吃晚飯的時候，我們就忍不住吃了。大家不情愿的回家了。我想我下次來福州會去科技館。
小學生參觀科技館作文 篇50
今天，我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的活動。
來到科技館，經過老師的介紹，我知道第一層是3d電影院，第二層是人體的變化，第三層是發動機，第四層是宇宙。
在第二層，由電視講解原始人如何演化變成人類，我們駐足觀看。
在第三層有發動機的原理模型，由七個人操作，我的同學成博人操作第三個，我操作第二個，還有其它人也一同操作，大家團結操作讓鐵球滾動起來。我們每個人扮演的就是發動機當中的操作桿。
第四層有機器人對話，我說的問題它都能回答。并且當他不會回答時，就說：“這是個秘密。” 參觀科技館二
今天，我們《青少年日記》雜志社的小記者去山西省科技館參觀。一大早，我和媽媽就趕到了現場，科技館造型好奇特啊，堪稱科技與藝術結合的建筑精品。進入一樓大廳，首先看到是碩大的地球，我在北半球找到了中華人民共和國，在南印度洋找了飛機失事的地方，希望以后再不要發生類似悲劇。
我最感興趣是太空展區，我了解到銀河系由1500億顆恒星及數千個星團與星云組成，側看像一個中心略鼓的大圓盤，俯視呈旋渦狀，有4條旋臂從銀河系中心對稱延伸出來。太陽是第三代恒星，太陽在銀河系中的位置非常完美，有適宜人類生存的光和熱，月亮是行星，地球自轉，地球轉一圈是365日6時9分10秒，地球圍繞太陽公轉一圈360°所用的時間叫做一個恒星年。
今天的小記者活動使我們增長了的知識，開拓了視野，真是有意義的一天呀！
小學生參觀科技館作文 篇51
今天，媽媽帶著我和妹妹一起去參觀科技館，聽老師說在那里能學習很多科學知識，還有針對兒童進行的科普啟蒙教育，今天我可要好好去體驗一下。
科技館非常漂亮，我很喜歡它的圓形屋頂，從外邊看就象白雪公主住的宮殿，神秘而又美麗，媽媽告訴我它獨特的建筑風格已經成為濟源一景了。
科技館面積很大，我剛進去就被一樓的兒童科技樂園吸引住了，我和妹妹在兒童戲水樂園玩了一會兒滅火器和水壩游戲，并從游戲中獲得了知識。
二樓給我的印象最深的就屬傾斜小屋和自己拉自己實驗。我剛進去傾斜小屋時就感到到身體傾斜，走著走著就想摔倒，再看看妹妹，她也是晃晃悠悠，走路東倒西歪的，我感到很奇怪。聽講解員說這個房子之所以能讓人失去平衡，是因為小屋發出的信號，刺激了人的平衡感官，使人失去平衡，這可太神奇了。還有一個自己拉自己的實驗，我坐在椅子上，自己用手拉著繩子就可以把自己拉得很高，我看了說明知道利用定滑輪和動滑輪的原理。
科技館里還有許多電磁、力學以及能源與環境的介紹，媽媽說只有好好學習，懂得了它的原理，你才能理解其中的奧妙。
參觀完科技館我有很大收獲，在學到知識的同時也開闊了眼界，懂得了科學并不是枯燥無味的，我要好好學習，慢慢去探索其中的奧秘。
小學生參觀科技館作文 篇52
今天，我與媽媽來到了科技館，一下車就遇到了同學。我們一起走了進去。
一走進大門，我就飛速來到一個有許多根“鉛筆”的項目前，原來這項目的名字叫“尖端放電”。我轉動按鈕，按了一下“啟動”鍵，突然，“吱吱吱~~”的聲音在我耳邊回響。我一看標牌，啊，只要把“鉛筆”的筆尖對準，它就能互相放出電來，所以就有“吱吱~~”的聲音了。接著，我又來到了一個有三支豎著的管子的項目前。我先把磁鐵放進外圍完全沒有洞的管子里，慢慢的，這磁鐵掉了下來；我又把磁鐵放進了只有小洞的管子里，磁鐵下降的速度快了一點；我再把磁鐵放進洞最大的管子里，一眨眼，那磁鐵已經掉下來了。
我又與媽媽來到了二樓，我又來到有六、七個球的項目前，原來它叫“動量守恒”，是牛頓第二定律的表述形式之一，這個展品也成為“牛頓擺”。我把第一個球一拉，一放，第一個球碰到第二個球的時候，第二個球沒動，倒是最后一個球動了，就這樣擺啊，擺啊……
我來到一個“傾斜小屋”，聽同學說啊，進去會很暈的！我一進去，就感覺有個阻力頂著我，使我不能前進。我恍恍惚惚地走出來說：“不行了。”
同學又給我介紹了一個項目，看你能不能摸到彈簧！我把手伸了進去，呀，摸不到彈簧啊！這可真神奇，難道這就是傳說中的海市蜃樓嗎？
我興奮地回了家，腦袋里還在想那些奇特的景象。哇，現代的科技還真發達呢！
小學生參觀科技館作文 篇53
今天，我和媽媽一起去科技館參觀，雖然今天天氣很陰，可這一點也沒減少我們參觀的興致。
我們先到了兒童展區，那里面可好玩了。我們最先看到的是“垃圾的回收和利用”，原來，用易拉罐、紙盒等廢棄的物品可以做成像“小蝌蚪找媽媽”、“大嘴鱷魚”等很多這樣的玩具呢！而且，廢棄塑料還可以煉油，這些都是我以前不知道的。但有些垃圾如果不注意回收的話，對人類是有害的，例如：過期的藥物和電子垃圾，對人類百害無一利，這一點我以后一定要注意，我還要告訴身邊的人，讓他們也要注意。
然后，我們進入了水上世界，來到水上世界，我們看見了“阿基米德水泵”，它傳送水的方式很特別：把這種裝置的一端放入水中，然后轉動手柄，水進入了螺旋溝，水就會被螺旋溝從下游帶到上游，這樣對灌溉很有幫助。
有一種滅火游戲很有意思，按下啟動鍵，屏幕上就會顯示出一團團火苗，你必須在規定的時間內把火熄滅，不然就算挑戰失敗。通過這個游戲，我知道了一個消防常識：滅火要從火的根部滅起。
后來，我們又來到了 “信息技術展區”、“人體力學展區”、“光學展區”等等，在那些地方同樣有許多有趣的裝置，有：“勾股弦原理”、“自己拉自己”……這不由得讓我感到驚嘆-----多少人類智慧的結晶啊！
怎么樣？科技館好玩嗎！從今天起，我也要努力學習，善于探索和發現（研究），長大以后為人類造福！
小學生參觀科技館作文 篇54
今天，我們學校組織我們了去科技館游玩的活動，我們班有43名同學參加了此次活動。
早晨比平時起床早，七點半到校，人員到齊后我們坐著大巴車從學校出發，走五環，然后到了鳥巢附近，我看見一個巨大宏偉的建筑——中國科學技術博物館。我們排隊走進去，上了電梯，然后大家就解散了，我和儲康健、彭思彤一組，走進了一個展館，那個展館主要是介紹天文、地理，還介紹了伽利略、牛頓、愛因斯坦等名人。我們還動手操縱了許多器械十分有趣。之后，我們又上三樓，三樓介紹了交通，我們學到了不少知識，還體驗了許多項目。之后，我們又下到二樓，參觀了兩個沒參觀過的展廳。然后，我們再下到一樓，參觀了一個展館，里面介紹了中國古代歷史，還有一些古代建筑、資料。還有不少有趣的東西。
最后，我們到影院看了一場電影。其大概內容是：20世紀30年代，一個外國獵人一直獵殺熊貓，原因是他以為熊貓是一種兇猛、可怕的動物。另外兩個人則通過重重困難，來到岷山，告訴當地人熊貓并不可怕。后來，在當地人民的幫助下，終于保護住了最后一只熊貓寶寶。而那個獵人在知道真相后，再也不獵殺熊貓了。看完了電影，我們就戀戀不舍地離開了。
這次參觀科技館，不僅得到了快樂，還學習了知識，令我始終難忘。
三點四十從科技館返回，姥姥接我回家。因為晚餐吃得早，彈琴早，下棋也早。在TOM網下了兩盤棋，一勝一負。
今天有點咳嗽，而且持續時間比較長，晚上喝了梨水和果汁。
小學生參觀科技館作文 篇55
今天我們學校組織去春游，去的是上海浦東的科技館。雖然下雨，但雨中卻帶著一絲愜意，一份快樂。
乘車沒多時我們就到了科技館。進入了“動物世界”，哇！全是動物！我看得眼花繚亂，看到了這只，生怕錯過了那只眼睛都忙不過來了。“看！是長頸鹿！”我大叫到。這頭長頸鹿足有三米多高，身上還披著一件耀眼的“金黃色大衣”，十分奪人眼球，在長頸鹿的旁邊，還有一匹膘肥體壯的斑馬，它身穿黑白相間的“條紋衫”，腳上卻登著黑色的“皮鞋”，看上去風度翩翩。
穿過“動物世界”就進入了“機器人世界”，聽說機器人不管在那里都能大顯身手。今天我終于能看見廬山真面目了，哈哈！在機器人世界里，機器人有的在畫畫，有的在跳舞，聽！“叮叮當當”，還有一個機器人在彈鋼琴呢！希望這些機器人能在今后的生活中給人類幫忙，成為人類的好助手，好朋友。
離開了機器人世界，映入眼簾的就是“克隆區”了，“現在的科技就是發達，連克隆這種高難度的技術活都做得出來！”我不禁贊嘆道。在這兒本來只有一只綿羊，用了克隆技術，克隆出了好幾只綿羊。不管是大小，毛發還是樣子都完全相同，這令我十分佩服。
今天的科技館一游讓我大開眼界，增長了不少見識，離開的時候有點依依不舍，有機會的話我一定會再來的！
小學生參觀科技館作文 篇56
以史為鏡，可以明事理。今天我來到上海奇妙的恐龍科技館，來到白堊紀的舞臺，探究歷史的奧秘。
我走在向鳥進軍的恐龍展棚中，最奇特的展品便是熱河鳥，它體型玲瓏，羽毛通體是油亮的橙色，這可與那尾巴上的由綠變藍的羽翼產生鮮明對比。“這藍綠色的羽毛有什么用處呢？”我禁不住好奇地想。
這時一位女導游介紹道：“各位游客，這是一種奇異的動物熱河鳥，它生活在約1.45億年前的熱帶雨林中，比始祖鳥更接近現代鳥類，為恐龍的進化奠定了基礎，它的身體呈現出完美的流線型結構，并且尾椎骨上有著保持平衡的羽毛，這些特點將任何鳥塑造成一個飛行高手。”我恍然大悟，原來熱河鳥尾巴上的那一撮羽毛是它善于滑翔的法寶呀！
我坐在長椅上展開了自己的想象，我幻想自己的手變成長滿赤色羽毛的翅膀，腿腳變成纖細而有力的爪子，我仿佛來到炎熱但潮濕的雨林中，站在綠色的樹冠上，我奮力扇動翅膀，飛到碧藍的空中。再將雙翅一收緊，咻的劃過半空，就像一道橙色的閃電，閉著眼感受風的速度，就連尾椎上的藍色羽毛也搖晃不定。俯身鳥瞰大地，那一片片森林就像一片片油畫，一棵棵大樹就像一株株矮小的草，同類恐龍甚至整個世界都在為我喝彩，因我而著迷。
我飛進奇幻的博物館里，飛進小鳥進軍的展廳里，飛進精彩的夢鄉中。
小學生參觀科技館作文 篇57
上星期老師帶領我們一起到三館三中心參加北京科技普及知識教育，那里的內容豐富多彩，有模擬星空、科學實驗、消防知識普及教育等許多內容。
剛進入展廳，我就被那些奇妙的東西深深地吸引了。“聲波看得見”實驗最有趣，就是轉動下面的圓盤，同時撥動上面的鋼絲，不僅能發出美妙的聲音，還能看到平時無影無蹤的聲波，真是太神奇太好玩了!
緊接著我們做了第二個有趣的實驗“傳聲筒”，就是我在一邊說話另一邊的同學通過中間許多彎彎曲曲的管子可以很清晰的聽到我的聲音。我們玩的非常開心同時增長了許多知識。還有無土可生長的種子，有記憶的花，我不僅為科學的奇妙無窮而震撼。
隨后，我們來到消防知識宣傳站，叔叔告訴我們：“當外面發生火災時，要及時把安全門關上，這樣可以防止外面火苗及濃煙散發進來，一定要注意家里電線老化，一旦老化就容易發生火災。”還給我們講了許多家庭預防火災小常識，了解了火的危害性。
最后，走進我最喜歡的模擬星空展廳，我們認識了許多星星，如牛郎星，織女星等，我們還了解了許許多多的星座，有天鵝座，蒼鷹座，仙女座。美麗的星空真奇妙，我此時好想乘宇宙飛船到神秘的太空中遨游。和美麗的星星說說悄悄話。
我一定要努力學習，掌握更多科學知識，在科學領域中成長，享受這科學的魅力。
小學生參觀科技館作文 篇58
星期六下午，陽光明媚，我和爸爸一起去縣科技館參觀。一路上，我的腦海中一直想象著科技館的樣子……
突然，爸爸踩下了剎車，科技館到了，我們懷著激動又好奇的心情走了進去。一進科技館，首先映入眼簾的是“聲聚焦”。我看了體驗此科技的方法，便在“鍋蓋”中央處鐵環那里說話，沒想到，在另一個圓筒那里的爸爸對我說：“聽見了，你是說‘白’對不對?”我驚訝極了，這個小小的鐵環真的能傳遞聲音啊!我帶著好奇心走到對這個東西的解釋前：“聲聚焦”是對聲波形成的集中反射，使反射聲音屬于某個區域，造成音波在該區域特別響的現象。
接著，我看見一個更有趣的，叫“傾斜小屋”。咦，怎么回事?一進入小屋，我就感到頭暈，趕忙沖了出來。哦!原來是視網膜在作怪，它給了我錯覺，其實小屋并不是傾斜的。
還有我覺得最奇特的是“方輪自行車”。大家都認為自行車的輪胎理所當然是圓形的吧?而這個自行車卻不是，它是方輪的。我滿懷期待地坐上自行車，原來方輪自行車行進時，會給人一種顛簸的感覺呀!
還有許多科技，比如“彈跳摸高”“音樂坡道”“全息幻象”等，都很有趣，使人體會到了科技給我們帶來的快樂!
科技促進著時代的進步，推動著時代的發展。而這個科技館里，每一處都充滿了人類的智慧結晶。
小學生參觀科技館作文 篇59
今天媽媽帶我參觀了洛陽科技館。
科技館的門口站著一個迎客機器人。機器人看到我們，立刻“醒”了過來，工作人員對它說：“你好!”機器人也非常友好地說：“你好!”工作人員問它：“你是男生還是女生?”機器人風趣地回答：“我是帥哥中的機器人，機器人中的帥哥。”大家被逗得哈哈大笑。
往里走是“傾斜小屋”，小屋地面是斜的，但墻壁是垂直的，使人產生了依然站在水平地板上的錯覺，進入其中讓人感覺行走困難，暈暈的。
緊接著是鏡子迷宮。鏡子迷宮是用鏡子拼成的迷宮，置身其中讓人感覺四面八方都是路，一不小心就會撞到頭。我們在里面橫沖直撞找不到出口，最后還是在工作人員的幫助下走了出來。
不知不覺，我們便到了二樓。科技館的二樓主要是機器人展館，有表情機器人、畫像機器人、下棋機器人等。我最感興趣的是表情機器人，表情機器人外表是一個大電視，上面有各種人物，你做什么表情，電視上的人物就跟著你做什么表情。
我們還參觀了“奇幻天氣”展區，那里春夏秋冬不斷交替，我一拍手就打雷，一揮手就閃電。我最喜歡冬天，因為到了冬天天空就會飄漫天的雪花，仿佛一伸手就可以摸到，特別美麗。
參觀科技館，我學到了很多知識，小伙伴，如果你有機會來科技館，可不要忘記我說的“重點對象”哦。
小學生參觀科技館作文 篇60
今天，我和爸爸、媽媽，還有哥哥一起去參觀科技館。
我們先來到一樓，我看見一群人正圍著什么看，充滿好奇的我連忙跑過去，擠進了人群里。哦！原來是三個機器人在打仗，他們三個長得一模一樣，有頭、有手、有腳、有眼睛，只是顏色不一樣，一個是白色，一個是黑色，一個是灰色。
打仗時，白色機器人只會用手不會用腳，黑色機器人只會用腳不會用手，而灰色機器人能手腳并用，但是速度有點慢。他們打來打去，不分上下，一會兒是白色機器人被打倒了，一會是黑色機器人，一會兒又是灰色機器人。神奇的是，他們倒地后，只需用一只手在地上一撐，就立刻又爬起來，他們太強悍了！
看完機器人大賽，我們上了二樓。那里有一個青蛙噴水器，只要我們的聲音叫得越大聲，青蛙嘴里的水就噴得越遠。
三樓上有一座傾斜的房間，但從外面看房間是正的。那為什么叫“傾斜房間”呢？是怎么一回事呢？推開門走進去一看：啊，原來房間真的是傾斜的！好像馬上就要倒塌一樣。在里面只呆了一會兒，就感覺到頭暈，我趕緊跑了出來。
時間過得真快，不知不覺閉館的鈴聲響了，我仍意猶未盡，卻又不得不離開。
這次參觀科技館，我學到了很多有用的科學知識，以后我還要多參加這種有意義的活動。
小學生參觀科技館作文 篇61
今天，我們去參觀上海科技館，在那里我看見了很多動植物的標本，懂得了許多科技知識，讓我大開眼界。
首先，我看到了一個大球，那就是科技館象征著我們的地球。走進一樓大廳，我們看到了許多生活在非洲大草原的動物標本，我看見的第一個動物是猛犸象， 它很高大威猛，長長的鼻子翹翹的，像一條長管子，長長的白色象牙往外延伸，它已經有幾百年的歷史，這是它的標本。大象外面的皮毛是真的，里面是假的填充 物。還有其他的動物比如：獅子、羚羊、梅花鹿、豺狼、犀牛、老虎、北極熊、海豚等標本也都制作得很逼真。我還了解到它們的生活習性和生存環境。接著，我們 又來到了二樓的澳洲熱帶雨林，那里很潮濕，有各種各樣的珍奇植物，比如鈍葉榕像茄子顏色的蝴蝶張開翅膀在飛。然后，我們又進了蝙蝠洞，那里黑漆漆的一片， 抬起頭來忽然看見墻上、洞頂上全是蝙蝠標本，很逼真，讓我感覺很驚訝。隨后又來到了鳥的天地，只見頂上全是鳥在飛，周圍黑黑的，我一下子以為是到了夜晚， 其實是中午時分；讓我印象更深的是植物天地，里面有各種仙人植物，比如仙人柱、仙人球、仙人掌等，非常特別；還有蝴蝶天地，里面五彩繽紛的蝴蝶格外美麗； 水族天地更讓我興奮，里面有很多大大小小、千奇百怪的魚。
這次游玩科技館讓我久久難忘，不僅留下深刻的印象，更讓我學習到很多知識和道理。
小學生參觀科技館作文 篇62
“快跟上去，快！”我們在一片喧鬧聲中上了車，同學們整裝待發，向著鹽城科技館“進軍”。
經過了一個多小時的“漫長奔波”，終于到了，同學們迫不及待地沖下車。來到科技館，種種設施讓人眼花繚亂，其中給我留下深刻印象的則是數字穹幕院、濕地與海洋了。（提綱挈領，清爽）
先說說數字穹幕影院吧。我充滿好奇地走了進去，趕忙搶占了一個最佳位子，開始了，只見眼前一黑，后面的幾個女生紛紛尖叫起來，不一會兒便開始播放，首先出現了一只全身銀白色的巨蜥，旁邊的陳汀森空手持“加特林機槍”對著巨蜥開起了火（大概是因為害怕不好意思表達吧）（融入人物活動，更顯活潑有趣）緊接著又出現了一只似象非象的怪物，我馬上與旁邊的韓昱頡分析道：“這可能是遠古猛犸獸，可是又不像，猛犸的聲帶可不在這兒，這到底是什么東東呢？”正當我們疑惑不解時，又忽然出現了一群異常健壯的章魚，幾個膽小的女生再一次發出了超聲波，就這樣，我在數字穹幕影院度過我的一次驚險之旅。
跟著導游的步伐，我們又來到了濕地與海洋，剛進去不久，我們就被這景象迷住了。幾頭鹿的雕像栩栩如生，更讓人嘆為觀止的是那些化石，在我們的頭頂上的是一具暴龍化石，看了看旁邊的介紹：暴龍，全長17米多，大約是一只幼龍，我被嚇了一跳，這么大都是幼龍，那成年龍該多大呀，隨后我們還看了鴕鳥蛋、烏龜化石······
這次鹽城科技館之旅，真是愉快又充實呀！
小學生參觀科技館作文 篇63
老師告訴我們，下個星期天帶我們去鹽城科技館參觀。
我日也思夜也盼，恨不得馬上就去鹽城科技館。終于等到了這一天，我們上了車，汽車駛進了通往我慕名已久的鹽城科技館的道路。
“到了，到了！我們到鹽城科技館了！”我們下了車，鹽城科技館的形象映入我的眼簾：它像一把打開科技之謎的鑰匙。我們到了科技館里，拍了幾張照片，就去數字穹幕影院了。
來到數字穹幕影院，我們在位子上坐好。只見，燈關了，一片漆黑。屏幕上出來了動物。我看見了一只巨型蜘蛛，它有七只眼睛，我恍如身臨其境，覺得它正在向我爬來。我心里想：媽呀，它不會吧我吃了吧！過了一會兒，屏幕里又出現了一頭怪物，它長著兩只翅膀，尾巴像魚，我把它稱為“二不像”。
接著，我們來到了4D動感立體影院，我們坐了下來，我看見別人戴上了眼鏡，我也把位子上的黃邊眼鏡戴在眼睛上。（這種眼鏡是沒有度數的）過了一會兒，屏幕上出現了電影的題目：鼠老三進城。我們坐在位子上一會兒向左移，一會兒向右移，一會兒向上，一會兒又猛的往下一摔。有時還往我們臉上噴霧、噴水。這時，我知道了眼鏡是為了保護我們的眼睛。我們參觀完后，便依依不舍地離開了科技館。
朋友，如果你想了解高科技，就去鹽城科技館探索吧！
小學生參觀科技館作文 篇64
我去過許多好玩、神奇、有趣的地方，有刺激的常州恐龍園、神奇、有趣的鹽城科技館、恐怖的淹城······其中我最難忘鹽城科技館之旅。
剛到那里，我們像脫韁的野馬往大廳里奔去，只見上方從四面八方伸出許多長長的“手臂”。我們走到2樓的濕地與海洋，只見那里讓我仿佛回到了幾百萬年前。這里有肥胖的黃鼠狼、憨厚可愛的麋鹿、讓人膽戰心驚的蛇······海洋里有許多稀有的貝殼和一些五彩繽紛的魚兒，此時，我感覺到大自然真美呀！真令人流連忘返。
最刺激的就要屬4D影院，剛進入影院，你會看見每個椅子上都有一副眼鏡。戴上這個眼鏡，你就仿佛得到了變色龍的眼睛似的，看每個事物都有立體感。開始了“啊、啊、啊”尖叫聲連綿不斷，誰叫這椅子會動呢！不過真刺激呀。一會兒，五彩斑斕的蝴蝶飛進來，美麗極了。不一會兒，椅子前后左右晃動起來，前面的地方也噴出了雨水，真爽。簡直比中大獎還爽快。
我們又來到兒童科技樂園，我最喜愛的還是鏡子迷宮。一開始，我并不知道技巧，結果走到哪兒就撞到哪兒，我就像無頭蒼蠅似的。最后，我吸取了教訓，把手放在前面走，這樣，我就安然無恙了。沒到3分鐘，我就走出了這個鏡子迷宮。
快到晚上了，我們集體打道回府。同學們，如果你們沒來過的話，我建議你們一定要來飽飽眼福哦。
小學生參觀科技館作文 篇65
今天下午，學校組織我們去科技館參觀。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是兩根又細又長的機器大手，右邊是一幅巨大的美麗山水畫，左邊“獻縣文化館”五個大字熠熠生輝。
我們跟隨老師進入展廳，展廳里擺放著許多奇形怪狀的東西，讓人眼花繚亂，而最吸引我的當然是“空中成像”了。站在操作臺旁，看葉片旋轉，平面會出現圖像。原來扇葉上有led燈組，旋轉時，電路控制led燈按指令發光，在旋轉平面上，每一個位置發出的光都是一幅完整圖像的一部分。由于視覺暫留效應，發光點影像會在大腦中保留一小段時間，而這些保留的發光點影像與正在看的發光點疊加在一起，就在空中看到了完整的圖像。電影、電視及動畫片的播放就是利用了視覺暫留效應進行設計制作的。
怎么樣？明白了吧！還有更多好玩兒的東西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用雙手抓緊繩子，像個大力士一樣，使勁兒把自己拉起來，到了高處松開，就會像坐電梯一樣迅速下降。不要以為就這么簡單，那是我坐在有五根繩子和五組滑輪組成的座位上。我又試了坐在三根繩子和三組滑輪的座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根繩子和一組滑輪的座位上，我即使使出了吃奶的勁兒，也沒能把自己拉動，手都勒紅了……
我玩了許多新奇的東西，在玩中學到了知識，更了解了科技的奧妙！
小學生參觀科技館作文 篇66
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球…… 明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。
站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎么在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！ 最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了！ 這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。 我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎。
小學生參觀科技館作文 篇67
今天，我們來到了上海科技館的動物世界內。有：冰天雪地的北極，干旱的非洲，南美的雨林，我們重點看了奇形怪狀的蝙蝠洞，五彩繽紛的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞，通過木橋前面就是蝙蝠洞了，我問爸爸：“這個蝙蝠會吃人嗎?”爸爸不回答，我們繼續向前走，進去后，一片黑暗搶先“跑”來，逼真的蝙蝠群緊跟其后，一只單獨的蝙蝠迎在出口處。一陣恐慌的感覺剛剛結束，看見了一座亭子，這使我感到了好奇。進去一看，原來是基因，我看不懂，立馬跑走。還有一座亭子我干脆不看。
我覺得最美麗的還是蝴蝶谷。我與爸爸沖向另一個洞。我以為是蝙蝠洞，便害怕萬分，一進去美麗的蝴蝶標本吸引了我的眼球，旁邊有人說：“啊!蝴蝶的模型!”我抬起頭很美麗的蝴蝶模型也使我贊嘆不已。與我夢想最符合的當然是南美雨林，雨林里逼真的毒蛇與許多珍稀動物，引來了我的注意力。我最喜歡大型動物世界，一進去，看見的全部是逼真的動物模型。首先是非洲大草原，這里生機餑餑，只見一直豺狼撲向一只可憐的鳥，還有一幕一只兇猛的獵豹在樹枝上享受著鹿肉大餐。再來看看我們中國吧!兩只胖乎乎的、可愛的大熊貓正在竹林里享受著它們的美餐呢!
短暫的自然世界室內行結束了，我和爸爸高高興興地回家了。
小學生參觀科技館作文 篇68
星期二，我們在學校的組織下參觀了流動科技館。科技館外形獨特，建筑內最搶眼的是有寬敞的大堂，象征著生命的孕育，又寓意宇宙的無限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往里走，看見了，普通的自行車，車前的屏幕，指導你前行，感覺身臨其境。一旁還有個精致的娃娃，轉著它腳下的圓盤，小娃娃就會轉起圈來，就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關于數學的知識和物理的實驗，讓人看得是眼花繚亂。往右拐，一邊的熒屏上介紹的可是生物，提出你想的問題，它都會給你講解，旁邊還有個類似于大腦的模型，把手放到你想了解的大腦的部分，熒屏上便會出現你想了解的那個部分的知識。還有一個有趣的鱷魚頭模型，把手放進它的嘴里，它會在你措手不及的時候咬來，當你抽出手來時，便會出現你反應速度的快慢。還有些是，兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會產生火花還有3D的影視。這些發明中有力學，聲學，光學，計算機，虛擬影像，機械還有數學和趣味科學類的一些發明，看了實在讓人驚嘆，佩服。
在展廳里，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘，人類的文明發展與進步正是由這而來。也表現科技與生活的關系，科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活，觀察生活，在生活中探索科學奧妙。
小學生參觀科技館作文 篇69
早晨醒來，我的心情好極了，因為今天上午老師要帶我們去沙河科技館參觀。
上完第一節課，同學們陸續走出教室到操場排隊，準備出發去科技館。一路上，我的心里充滿了好奇與期盼，科技館是什么樣子的呢？會有什么發明或高科技產品呢？帶著這些疑問，我們很快來到了沙河市科技館。
科技館分兩個展廳，我們班男女同學分開參觀，女同學首先走進展廳一，觀看3D電影。電影名稱是《宇宙的神奇》，主要介紹的是地球、月球、水星等星球飛行的軌道及形狀，讓我初步了解了宇宙中星系的奧秘，知道它是宇宙中最大、最美麗的天體系統之一，這些星球，有的離我們較近，可以清楚地觀測到它們的結構；有的距我們很遙遠，我們看不到；還有許多未知需要人類去探索。
看完3D電影，我來到了地震知識演示機前，通過演示，我知道了地震來臨時應采取的自救措施，這對防止地震災害有很大幫助。隨后，一臺神奇的樂器吸引了我，看了使用方法，了解到這是無弦豎琴。雖然看起來豎琴沒有一根強奏弦，但也能演奏出美妙動聽的樂曲，它的原理就是用紅外線代替了弦，紅外線在空曠處，用手一抹，就能發出音符，實在是太神奇了！我驚嘆科技真是越來越發達了，這就是科技的魅力！
這次參觀讓我深受啟發，也學到了很多知識，科技在我們的生活中越來越重要。今后我們應該更加好好學習，把科技的發展推向高潮，讓我們的家園更美好！
小學生參觀科技館作文 篇70
6月5日，我們學校組織同學們去參觀了杭州低碳科技館，覺得很有趣，有些感悟。科技館很大，主要設施很有創意、新意。層層疊疊用白色木板搭建起來的裝飾，有做成椅子的，也有做成桌子的，各式各樣，形式怪異，但是很有新意，給人一種時尚的脫俗感；還有一個在樓層中夾雜的“風鈴”，樣子是一個分子分解圖，很有一種科技感；還有最多最可愛的便是五邊形了，基本上主題和蜜蜂的家——蜂巢有關，綠色的、黃色的，真是環保又美觀呢，別出心裁，很有創意。我們先是參觀了一些漂亮的碳石等物品，還了解了一些有關資料，接著去體驗仿真交通工具，了解了排碳量，然后去看了驚心動魄的3d電影。印象最深的就是逼真的交通工具游戲與3d電影。交通工具很像真的，屏幕很卡通，也很好看，我們仿佛到了現實生活中去嘗試了一番，真是刺激啊，玩得我們累極了，感覺真是不錯！看3d電影前，我們先戴上了大大的“墨鏡”，它好像有魔力似的，一戴上，就有3維效果了，電影里的動物都仿佛撲了過來，引起一陣陣尖叫、引的讓大家用手去抓。可見這效果極好！侏羅紀、白堊紀的魚、龍，栩栩如生。好一個有趣的低碳館！
通過這次活動，讓大家了解了許多，還有一些測驗、電影等，豐富了大家的課外知識。
小學生參觀科技館作文 篇71
我們雙休日時打算去上海科技館游玩，我們先來到了杭州，本想乘飛快速度的子彈頭列車去。可是這列火車的車票買不到，我們只好自己開車去。
我們隨著人山人海的人群來到了上海科技館，我們買了三張門票就走進去了，我們先來到了機器人城，這兒有許許多多的機器人，我摸摸這個，碰碰那個，后來看見了一個機器人。拿了一只書包走來走去，我立刻跑了過去，原來這是拿包機器人。只要在它的里面輸入密碼，它就能為你拿包。我又看見了一個正在下棋的機器人，它下的每一步都是標準的。
里面有電影城，里面有很多電影，全都是免費觀看，我們又來到了模擬火山爆發的地方，我等了5分鐘，終于傳來了隆隆的響聲，好像余震似的，我一看屏幕，已經開始“火山爆發了”。滾燙的“巖漿”噴了出來，我有一種恐怖感，總感覺腳下踩著真正的巖漿。我們又來到了模擬地震的地方，我們先乘著“時光電梯”里，我們向前進時總感覺在往地下鉆似的，過一會兒，“地震”來了，可把我害慘了，我身體東撞西撞，感覺掉下山涯似的。
最有趣的項目就是星球稱重了，排了好長的隊伍才輪到了我，我在地球上的體重是30千克。跳起來是13厘米。我駕著“飛行器”到了“木星”上面，我的體重竟然有46—48公斤了！跳起來只有5厘米，我又“飛”到了“天王星”上面，體重卻只有26千克了，跳起來，也有22厘米。
怎么樣，科技館其實還有許多好玩之處呢！
小學生參觀科技館作文 篇72
上周五，我們參觀了科技館。我們興奮地環顧四周。其中一個叫“機器人移動羅盤”的展覽讓我驚嘆不已。
我看到兩個簡單的機器人，帶著兩個機械手，拿起一個快速旋轉的指南針，放在平坦的地面上。周圍沒有任何人的控制，這樣機器人就可以按照電腦的指引來做。為什么機器人可以轉動機械手或“四肢”移動？一方面是電腦的引導；另一方面，它是機械傳動。
機械傳動是機械運動的傳動，分為皮帶傳動、齒輪傳動、鏈條傳動和螺旋傳動。其中，皮帶傳動和鏈傳動較為常見。皮帶傳動主要是機器擺動中常用的機械傳動，一般用于軋機和紡織機械。而鏈傳動多用于摩托車、自行車等機械傳動。機器人利用皮帶傳動使機器的各個部分轉動。當某一部分轉動時，它可以帶動圍繞它的傳動帶轉動，并通過傳動帶與滑輪接觸面之間的摩擦力將轉動運動傳遞給機器人的其他部分，使機器人的“四肢”可以移動，在計算機的精確計算控制下，機器人可以搬運貨物，甚至可以演奏樂器。
機械傳動其實帶來了很多便利。比如齒輪傳動就是主動齒輪和從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合工作時，主動輪齒逐個推動從動輪的齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給從動輪，使整個齒輪結構轉動。中標的特價是靠齒輪的轉動和保險柜的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后兩個齒輪嚙合，小掛鉤就可以去指定的地方了。
科技館藏著那么多的奧秘，尤其是物理。以后要多去科技館看看，增長見識。
小學生參觀科技館作文 篇73
凡是到過上海科技館的人，都想重溫當日。那天，“天空也作美”，萬里無云，微風起伏，是個出游的好日子。讓我們一起去看看吧!
科技館是由12個主題展區與四大科技影院，六大新媒劇場組成。其中令我印象最深的就是“生物萬象”。
“生物萬象”由一座座假山組成，像一個個士兵守護著生物王國。我們就像一支探險隊，一步一步地上了山。我們先走進了一個“蝙蝠洞”，一進去就看見了幾群倒掛著的“蝙蝠”，把我嚇了一跳。仔細一看，原來是假的。盡管這些蝙蝠都是假的，但雕刻十分精美，活靈活現，栩栩如生。穿過蝙蝠洞，我們又來到了蟲洞。我抬頭一看，只見一條盤踞樹枝的大蟒蛇正吐著舌頭，向我撲來。洞里還有一群小蜥蜴，它們張著嘴，好象在對我說：“歡迎你來生物萬象。”我們繼續向前走，又看見了許多小魚，在水中游來游去，像是在跳著舞步歡迎我們。我們還去了鳥類天地，里面有極樂鳥，老鷹，鷲鷹等各種各樣鳥類模型。
繞過“生物萬象”,便到了“智慧之光”。導游讓我們自由活動。我不知不覺走進了“魔屋”，頓時只覺得天翻地覆，我使勁向上走，好不容易到了頂，但地球引力把我拉了回去。我這才明白，原來“魔屋”的地板成斜坡面，人一走上去就會失去平衡，就必須借助欄桿或者扶手才能站穩。
上海科技館真有趣啊!我覺得自己似乎在知識的海洋里遨游了一天，科技館使我開闊了視野，讓我學到了以前沒學到過的豐富科學知識。
小學生參觀科技館作文 篇74
在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災的科普展。
剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’l里面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還可以拉動兩邊的柄子就可以測試房子是否結實。
地球內部的物質在不停的運動，會產生一股作用于巖層的巨大力量，積到一定的程度的時候，地表會彎曲變形便形成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他可以躲在其他隱蔽的地方，或者馬上從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發生變化，我們無法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學會的。
我們在生活中不就應該多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的希望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿我們的國家人民少一些災難減少一些損失。
小學生參觀科技館作文 篇75
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎么在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎。
小學生參觀科技館作文 篇76
我們來到科技館，在老師的帶領下來到新展覽館前，老師一宣布解散，我們就叫著喊著往里沖去。我沒有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡介，了解了各層都有什么，再去參觀。
首先，我參觀一層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。我們在一層知道了納納米技術和排列原子是怎么回事。 接著，我來到二層。二層有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術。
后來，我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對三層很感興趣，因為三層有環境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區，這跟我們課本上講的知識有些相似，所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”
聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。
小學生參觀科技館作文 篇77
這是我們第二次走進科技館，但心里還是有些激動，因為在這里我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。
我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這里是一個做小制作、小發明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進。一會兒，老師給我們每個人發了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點需要怎么改進，叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包里拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作
墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我們又學到了關于萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。后來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。
快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不舍的離開了科技管館，希望下學期還能來到這里。
小學生參觀科技館作文 篇78
盼望著，盼望著，終于盼到了今天——我預約去參觀嘉興科技館的日子。
在經過一個多小時的車程，我們終于來到了嘉興市科技館。車還沒停穩，我就歡呼雀躍的蹦下車，飛快的跑到科技館門口，這時大家都自覺的排好隊，接受保安檢查健康碼入場，我只好站在原地等爸爸媽媽跟上來。
入場后，我們來到科技館一樓大廳，我瞬間就被眼前的景象驚呆了，哇，簡直太炫啦，太酷啦，全都是我沒見過的高科技！我好奇的東摸摸，西摸摸，我巴不得一下子玩遍所有的項目，可項目實在太多了，只有慢慢玩。我玩了傾斜屋、哈哈鏡、萬花筒、人體拼接、模擬輸血……
我忙得不亦樂乎，也玩得不亦樂乎。在我玩過的所有項目中，印象最深的還數“災難制造器”。在這個游戲里面，選擇不同的元素疊加在一起，就會形成一種恐怖的災難。比如：風和風疊加就形成了龍卷風；風和風疊加再加速就形了臺風；火和土疊加再加速就形成了火山噴發；水和水疊加就形成了洪水；風和土疊加再加速就形成了沙塵暴；土和土疊加再加速就形成了地震……等等。
通過這個游戲，我看到了自然災害發生時有多么恐怖。近些年來，自然災害發生的頻率越來越高，我知道是因為人類對大自然的破壞太嚴重所引起的，所以我們一定要好好的保護我們賴以生存的大自然，讓這些恐怖的災難少發生。
這次參觀科技館真的很有意義，我不僅體驗到了高科技帶給我的快樂，還學到了很多平時在課堂上學不到的知識。
小學生參觀科技館作文 篇79
“夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在那小朋友的眼睛里。這里有西瓜呀，這里有葡萄……”“五.一”國際勞動節這天，我和小伙伴們唱著歌，高高興興地去參觀南京青少年科技活動中心。
剛進活動中心大門，一座巨型飛碟式建筑物——南京市科技館便映入眼簾。于是，我們迫不及待地走進去。在里面，我們玩得可開心啦!最神奇的是游覽“時光隧道”，走進去，可以看到一個個立體的星球在“太空”中旋轉，它們分別是金星、木星、土星、冥王星……人們仿佛置身太空一般。我好奇地伸出手來想摸一摸，卻什么也摸不到。原來這些星球是由光束從不同角度反射形成的。最壯觀的是參觀“模擬火箭發射”。“10、9、8、7、6……點火!”隨著“轟”的一聲巨響，一只火箭模型騰空而起，直沖云霄，通過大屏幕可以看到火箭與飛船分離、進入太空層、軌道艙分離……一步步都按照“神舟”號飛船真實的發射場景演示，讓我們再次目睹了飛船升空的全部過程。最好玩的要數踢“虛擬足球”了。只要我們把球往墻上踢，不要讓墻上的“虛擬守門員”撲出去就OK了。蘇州中小學作文，就來易優作文培訓中心
我們還駕駛了“模擬滑翔機”，參觀了“廢水凈化”、“核能發電”和“太陽能發電”，體驗了“地震”的感覺……
今天我們玩得真開心，不僅豐富了知識，開闊了視野，而且我還悟出了一個道理：科學與生活息息相關。我們從小一定要努力學習科學文化知識，長大成為科學家，創造出更多的人間奇跡!
小學生參觀科技館作文 篇80
今天，我和舅媽、舅媽的女兒一起去參觀中國科技館。
中國科技館分為A、B、C三個館。我們先去了A館。A館分為四層，前三層都是現代科技，有機器人、水利發電、防彈衣、魔法水車……，但是，我最喜歡的還是第四層，展品都是古代的科技。我一進大門就看見一串編鐘。編鐘是古代的一種樂器，它有大小不同的鐘按順序串在一起，敲不同的鐘就能發出不同的聲音，非常美妙動聽！再往里走，我們看到有很多智力游戲，比如華容道，它是一種考驗人智力的游戲。再往回走，我們看見了四大發明，有造紙術、指南針、火藥和印刷術。我最感興趣的是指南針，它是一個正方形的盤子，里面有一把勺子，不管怎么轉，勺子就是指向南，太神奇了！一轉眼，我們又發現了“萬戶飛天”，是說古代有一個叫萬戶的人想用風箏的浮力以及火和地摩擦上升飛到天上去，雖然后來這個試驗失敗了，可是萬戶的這種創造精神值得我們學習。
A館看完后我們去了B館穹幕影廳，看了電影《珊瑚礁歷險》，電影里有珊瑚、大海、各種各樣的魚，我們好像身臨其境一般。
C館是兒童科學樂園，我們玩了許許多多的游戲，有電腦世界、水槍救火……，數不勝數。
我們玩得太高興了，一直到天黑才回家。中國科技館實在太好玩了，你也快去吧！
小學生參觀科技館作文 篇81
春風佛柳，萬物復蘇，我們踏著歡快的步伐，來到了上海的的一顆明珠——上海科技館，一個充滿智慧的展館，位于上海浦東新區世紀大道行政文化中心，擁有土地約3公頃，有著中國最先進的科技，和最特殊的展示方法。
入館后，我們首先來到了位于1層的“智慧之光”展區，剛走進去，我們就情不自禁地被奇妙的科技技術而吸引，有通過腳踏自行車來使氣球通過氣體而上升，有一進去就暈頭轉向的魔屋，還有通過腳踏自行車來加熱手把的和十幾米長的科幻長廊，其中，最吸引我們的兩個地方分別是魔屋和科幻長廊。魔屋一走進去就是斜的，在里面會十分地頭暈眼花，而在科幻長廊里，就是由特別的幾何圖形所組成的流動、旋轉式變換，使得人一走進去就好像走在一條不停的旋轉的走廊。
站上扶梯上，我們又不自覺地被“機器人世界”展區所吸引，看到了一個個栩栩如生的機器人在和人們互動，用不同的機器人來模擬不同的環境中，機器人不可缺少的作用，我們最感興趣的是射箭機器人，我們的水平可還沒它們高。
再往前走就是“宇航天地”展區了，多走走，你會發現許多的飛船模型和歷史資料，還有一個太空影院，一走進去就一片漆黑，能看到幾十年前宇航員登上飛船，為祖國完成飛天夢想的視頻資料。
走近上海科技館，走近一個全新的世界里，讓熱愛科學的我們，放飛科學的夢想吧！
小學生參觀科技館作文 篇82
暑假里，爸爸媽媽帶著我和妹妹去上海游玩。我們在上海玩了很多景點，我覺得最有意思的是參觀上海科技館了。
來到上海科技館，映入我眼簾的是一個巨大的球形建筑。走進館內，我拿了一份參觀指南便迫不及待地沖向動物世界。那里有兇猛的老虎，聰明的狼，狡猾的狐貍，威武的獅子，可愛的山羊……它們一個個都栩栩如生，活靈活現。
走出動物世界，我們來到了蜘蛛展館。那里有各種各樣大大小小的蜘蛛：有巨大無比的毛蛛，有毒的黑寡婦，有蟹蛛，有捕鳥蛛等等，簡直就是蜘蛛世界。我們還在顯微鏡下觀察了一只只有螞蟻那么大的蜘蛛。沒想到在顯微鏡下，它的一只腳竟然有管子那么大了。
接著，我們又參觀了人與健康、宇航天地、機器人世界……其中，我覺得最有趣的就是機器人世界了。那里有各種類型的機器人，有的機器人會玩魔方，有的機器人會跳舞，有的機器人會彈琴，還有的機器人還會下棋呢！我也有幸和機器人切磋了一下棋藝。機器人一步一步地和我下著，可惜我在關鍵時候下錯了一步棋，沒想到被機器人一眼識破，最終它戰勝了我。原來，機器人是那么聰明啊！
上海科技館就像一本巨大的，神奇的百科全書。它讓我增長了知識，開闊了眼界，也讓我懂得了每個人都應該愛科學，學科學，用科技改變我們的生活！
小學生參觀科技館作文 篇83
到達上海的第四天，媽媽帶著小迷糊和哥哥一起去上海科技館玩，這時正在下雨，豆大的雨點輕地飄落在地面上，小迷糊閉上眼睛，享受這又舒服又涼快的感覺，突然，一聲巨大的聲音叫起來：“小迷糊！別再享受雨點了，再享受，我們的活動就要遲到啦！聽到沒。”小迷糊猛然睜開眼睛，對媽媽說“哦！知道啦！”說完，她就迅速的跑到媽媽和哥哥的面前，一起進入了上海科技館。
他們第一個活動是“坐著小車，去看食物的旅行。”
小迷糊的媽媽在網上約的是第一場活動，所以他們到達的時候剛剛趕上時間，差一點就錯過了。小迷糊驚訝的看到，自己乘坐的小車居然進入了一個人的嘴巴里，那的人的嘴巴里可臟了，有水果殘渣，有面包屑，可惡心了。小車不停的前進，最后他們進入的是那個人的糞便里，小迷糊覺得這太惡心了，終于隨著這個人的排泄物排出，他們的小車旅行結束了，小迷糊趕快逃離了小車。
小迷糊最喜歡的是球幕電影，他講的是海底的生物，有很多探險家們都去海洋里研究海洋的生物，小迷糊還認識了很多海底的魚類，比如說：“鯨魚，海豚，小丑魚，和獅子魚。”等等，這些魚類，而且在觀看球幕電影的時候，畫面很大，感覺離人很近，所以你看著看著就會覺得很暈，好想吐，可小迷糊還是很喜歡看。
一天的時間很快過去了，還沒有參觀完，就到了下班時間了。小迷糊和哥哥媽媽該回酒店了，但是小迷糊還戀戀不舍，不想回去，但是沒有辦法，最終還是愁眉苦臉的跟媽媽和哥哥去了地鐵站。
小學生參觀科技館作文 篇84
暑假里，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……科技館里有許多又有趣又富有科學原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈？
有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關于歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關于歷史或生物的資料。最令我感興趣是航模展覽館，那里有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機？
有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰斗機，有MIG—31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車
有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰斗機。時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產生一種強烈的欲望：“也許將來有一天，這里有我親自設計制造的科技展品！”
小學生參觀科技館作文 篇85
前不久，我去了廈門2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
走進大廳，迎面而來的是水鐘。水鐘上頭有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時計時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關神秘海洋的知識。在創造與禮貌展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然僅有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路；還有一個奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個柄子，我搖動柄子，水里飛出了許多水泡，像一個個舞女似的跳起來舞來，咦？一搖動這柄子為什么會飛出舞蹈的水泡呢？原先柄子搖動時，會帶動一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當柄子轉動，豎桿跟著轉動時，利用水壓力產生了水泡泡；我還玩了一個叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒鏡子，免得你撞傷額頭。你一進去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進口進，又從進口出；還有……
科學是人類幸福的源泉，科技是人類提高的階梯。廈門科技館，我必須會再來體驗你那科學的力量的！再見了，廈門科技館。
小學生參觀科技館作文 篇86
初春乍到，正是外出游玩的好時節，我們實驗中學魯中晨刊小記者團來到位于省城的山東省科技館采風。
一進科技館，同學們便把偌大的展廳圍得水泄不通。帶隊教師安排完注意事項后，同學們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發射表演正在進行，同學們立刻聚集在“火箭發射場地”周圍，只見整個發射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學們都情不自禁地鼓起掌來。
在二樓，探索發現展區和創新發明展區形象的介紹了人類歷史的發現壯舉和人類創新歷史上的重大發明，使同學們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿各種奇思妙想的科學游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進小屋，就立刻感覺雙腿象灌了鉛，一步也邁不開，不知有什么科學道理在里面。隨后，我們又觀看了4D電影《石油夢想》。
吃過午飯，我們又參觀了“無源之水”，之間一個水龍頭漂浮在空中，沒有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經過仔細觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點障眼法而已。俗話說，“水有源，樹有根”，離開了科技，我們的生活才是真正的“無源之水”啊！
這次采風激發了我們進行科學探索的熱情，引導我們去探索科學世界的奧秘，真是不虛此行！
小學生參觀科技館作文 篇87
寒假的第二天，爸爸就帶我來到了我盼望已久的上海科技館，因為我早就聽說過科技館的奇妙了。
一進入科技館，我就迫不及待地東瞅瞅，西望望。來到生物萬象館，首先看到的是許許多多栩栩如生、千姿百態的動物模型，我們仿佛來到了動物世界。瞧，非洲獅威武地站著崗，而附近的一只獵豹趴在地上，正聚精會神地盯著前面的一只可愛的小袋鼠呢!不遠處，野牛、羚羊、還有我沒見過的一些野獸等都在草原上悠閑地生活著。這時，我來到大象旁邊，剛想伸手去摸一下，突然，大象那洪亮的叫聲嚇了我一大跳。原來所有的動物只要你接近它，它就會發出逼真的叫聲。
正當我看得入神時，爸爸拉著我來到“兒童科技館”。那里有一朵大蓮花，旁邊的指示牌寫著“對著我叫一聲，“喂……喂……”，這樣就會從青蛙嘴里噴出一股清泉……”，讀到這里，我就迫不急待地對著蓮花大聲叫:“喂……，嗨……”清泉真的從青蛙嘴里吐出來了。我又不停地朝著它大聲喊了起來，這下水源源不斷地從青蛙嘴里噴出來，可有趣啦!
接下來，我們還參觀了宇航天地，在那里可以讓你在人造衛星里身臨其境。在機器人世界里，他們的表演惟妙惟肖。在蜘蛛展廳里，讓你知道地球是人類賴以生存的家園等等。
你可以想象科學的知識是無窮無盡的，隨著科技的發展，我相信如果以后再來的話，一定會有讓人更驚奇的發現。
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