描寫魚兒水中游的作文（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫魚兒水中游的作文，歡迎大家分享。
描寫魚兒水中游的作文 篇1
又一個周六的下午，我一如既往地來到鋼琴老師家上課。
也是一如既往地放下背包，走出教室，來到魚池旁。
看向魚池，里面還是一如既往的漆黑一團，感受不到任何的生機。老師為什么不養些魚呢？是他們嫌累嗎？我常常想。
走來了一個老爺爺，他是這座房子的老主人，老師的父親。他使后面的一些事變得和平常不同。
他緩緩走向魚池。將手伸到魚池旁的墻壁上摸索著，然后在一個地方停住了。只聽“啪”的一聲，光照亮了整個魚池，我看見了好多好多黑魚，它們受到了驚嚇，四下游開了，我在它們中間發現了一條紅魚，但只有一條。原來這個魚池里存在著這么多的生命，我以前從沒發現。我有點愧疚，自己沒有仔細觀察，還一直認為是老師他們嫌累不養魚，真不應該。
不過，魚池里的景象吸引了我，使我停止了自責。那條紅魚像太陽，而其他的魚就像向日葵一樣，太陽在哪，它們就在哪。這些魚在首領的帶領下，從魚池的這一邊，游到了另一邊，我本以為它們會停下來。可它們剛到達目的地就馬上掉頭回到了起點。剛回到起點就又掉頭游向另一邊，它們就這樣不停地游來游去。它們在干什么？是在首領的帶領下對我們打擾它們的休息提出抗議，還是它們受到我們的驚嚇，不安的表現？我看向老人，他只是寵愛地看著魚兒。
我又想道：我們羨慕魚兒可以盡情地在水中游，卻沒想過魚兒是否會羨慕我們能在地上走？我們羨慕鳥兒可以在空中自在地飛，卻沒想過鳥兒是否羨慕我們有靈活的雙手？不要羨慕魚兒可以盡情地在水中游，也不要羨慕鳥兒可以在空中自在地飛，因為我們也有許多值得它們羨慕的地方。
魚兒們似乎游累了，停了下來，靜靜地在那，一動也不動。老師叫我了，我回頭看了它們一眼，身走進教室。
描寫魚兒水中游的作文 篇2
我家養著三條小魚，一條工得很大，我叫它胖子，不太喜歡它；有一條不經常游動，只是躺在瓶底睡大覺，我叫它“懶漢”，我也不喜歡它。還有一只，不胖不瘦，身上的鱗片比其它兩條紅一些，我叫它“紅紅”。它可是我最喜歡的一條小魚呢！
你瞧，該吃飯了，我拿著幾塊面包屑走了過來，紅紅見了，立刻上躥下跳地歡迎我，還吹泡泡呢！看來，它一定是餓極了，想快吃到魚食呢！
記得有一次，我起來時發現紅紅一動也不動了，而其它的小魚早就開始游動了，我嚇了一大跳，急忙叫爸爸過來看，爸爸仔細地端詳了一會兒，也是丈二和尚——摸不著頭腦。我看著小魚，急得團團轉。突然，它的身子動了起來，緊接著游到魚群中間，調皮地向我吐出一串串泡泡。啊，我中計了，這條小魚還跟我玩裝死！真是氣死我了，不過幸好它沒事。但是真該把這調皮的毛病改改了。要不然，我非得每天提心掉膽地去看它不可。
跟你講與紅紅間發生的事情，一天一夜都講不完，因為它實在太調皮了，不過就因為調皮，我才喜歡它的，而且發生的趣事就有十幾件，其它的就更多了，你要想知道更多，就來我們家吧！
描寫魚兒水中游的作文 篇3
一天，我和外公一起去市場買菜，看到那邊有許多活生生的魚，非常可愛，于是我走到水盆邊，剛想把手伸進去摸摸它，可還沒摸到，它就飛快地游走了，好靈活的小魚！
過了一會兒，不幸的事情發生了，只聽一個買主叫道：“嘿，小伙子，一斤鯽魚多少錢呀？”“哈，一斤啊，十塊錢。”小伙子答道。“嗯！這鯽魚還不錯，來一條吧！”買主高興地說道。只見小伙子熟練地用漁網撈起一條鯽魚，用刀在鯽魚頭上砍了一下，先稱分量，再刮鱗，再剖肚，最后拿給買主。“這實在是太殘忍了，一條小生命也要珍惜呀！”我輕輕地嘀咕了一句。
可光心疼也沒用呀，我眼珠子咕嚕一轉有了辦法。我對外公說：“外公，好久沒吃魚了，買兩條吧，正好老太太也能吃呀！”外公答應了。我們走到那小伙子身邊，對他說：“買兩條鯽魚。”小伙子撈起鯽魚剛想殺，被我打斷了。“我們買活的。”我說道。
回到家我把兩條鯽魚放出來，找來一個大面盆，放了許多水，接著又把兩條鯽魚放在大面盆里，從此，我天天都來看它們，喂給它們許多面包屑吃。有一天，外公對我說：“我們不能養著不吃呀，今天殺一條吃吃吧。”我難受了半天，只好答應了。
現在就只剩下一條魚了，魚兒在一天天地長大，可面盆不會大呀，于是，我對外公說：“我們把這條魚放了吧，好嗎？”“放了？還不如吃了呢。”外公不解地說。“可魚兒也是一條鮮活的小生命，為什么不珍惜呢！”我用哀求的口氣說道。外公拿我沒辦法，只好答應了。
第二天早晨，我和外公來到公園，我輕輕地將小魚捧起來，對小魚說：“小魚，你去吧，好好地過下去。”說完，我把小魚放入水中，小魚用它那水靈靈的眼睛望著我，似乎在感謝我，然后向遠方游去。
描寫魚兒水中游的作文 篇4
“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠，有了你的我怎么會寂寞，你就是我的快樂。”一首兒歌《魚兒水中游》道出了歡快的魚兒帶給了我們無限的快樂。
魚是“余”的諧音，魚在中國象征著平穩、喜慶和繁榮，人們喜歡用魚來表達美好的祝福之意，例如年年有余，吉慶有余，魚躍龍門等。我家的魚缸里養了十幾條錦鯉，它們每天都在魚缸里快樂的游來游去，嘴巴還不停的一張一合，它們成了陪伴我的好朋友。
每天早上我給它們喂食，掀開魚缸蓋的那一刻，魚兒變得十分的激動，它們迅速的游來游去，我還沒有投食，它們的嘴巴就在水面上大口大口的吞咽，我把手試著放在水面上，它們會不停的來咬我，真是可愛之極。
平時魚兒在水里慢悠悠的游玩，魚缸里有一些水草和許多美麗的貝殼，它們總是充滿好奇心，喜歡用嘴巴在貝殼底下找東西，在水草間來回穿行，它們游的是那么的悠然自得。我常常坐在魚缸前靜靜的看著它們，它們也會瞧瞧我，我尤其喜歡一條黃色的鯉魚，它來到我家已經三年多了。每次喂食，它都搶的很兇，生怕晚了自己不夠吃，平時它膽子也很大，我每次來看它，他都湊到前面，看我沒有給它吃的，拿尾巴一掃，扭頭就走，還用眼睛蹬了我一下，不一會它又抱著一絲希望來到我跟前。有時候它生氣了，還會欺負其他的小魚，好像在告訴其他魚，它是這里的主人，也好似在責怪別人搶了它的食物。
魚兒游、樂悠悠，它們給我帶來了許多的歡樂，陪我走過春夏秋冬，日復一日年復一年，我和它們有了很多的默契，它們是我的好伙伴，好朋友。
描寫魚兒水中游的作文 篇5
你那雙渴望自由的眼神吶！
你是海洋中的“王中之王”，為何會慘遭人類的殺害？前幾天，我在百科全書中知道了你，你是那么光彩奪目。早在三億年前，海洋中就有你的身影了。從所有方面來看，你都是生存的強者！
而今天，我在新聞中又一次看到了你，你奄奄一息，眼神祈求著：讓我回到大海吧。白鯊！你那銳利的眼光我看不到了，取而代之的是驚恐和凄涼。當時，我并不知道你到底怎么了，是海水落潮了，你沒有發現，來不及才躺到了沙灘上？是你想吃前方的小魚，想都沒想就撲到了沙灘上，小魚是吃到了，你卻游不到海洋里了？再不然你覺得沒有氧氣了，想到水面上呼吸新鮮空氣，卻被海水涌上岸？當我聽見了報道這則新聞的主持人說：“這條大白鯊是被人們打撈上來深加工的。”
哦不，又一個熾熱鮮活的生命葬送在人類的手上。我可憐你，你的眼神中充滿了對生的希望，對死的恐懼。對不起，我雖心疼你，但我無法挽救你的生命。我想象著一群人露出邪惡的笑容，眼睛里殺氣騰騰，拿著工具把你的皮撕下來，我的眼淚奪眶而出。
我真想為你造一片海洋，你的家族可以世世代代在這里生息繁衍。那里永遠都有肥嫩的小魚，蔚藍又清澈的海水。可這一切都只是愿望。我希望你的家族游到深海里，再也不要回來，這樣就不會再喪失一個又一個無辜的生命了。可惜你聽不到我的心聲。
我只好在心里默默地告訴你的家族：“魚兒，游吧！游得越遠越好！”
描寫魚兒水中游的作文 篇6
今天晚飯過后，我又來了賞魚的興趣，便來到造型別致的魚缸邊。平時不太留意這幫小家伙，今天咋一看，驚艷啊！瞧，白白的小肚皮圓滾滾，活似一顆剔透的夜明珠，鮮紅鮮紅的裙子邊緣鑲了一條黑邊，伴隨著優美的泳姿，搖曳飄逸。
正當我看得津津有味時，突然，一條稍小的魚像發了狂一樣，直沖向面前的大魚。別瞧那大魚身子笨重，動作卻相當靈活，只一眨眼的功夫，四兩撥千斤就躲過了小魚的攻擊。而小魚呢，似乎是用力過猛，不但沒能偷襲成功，反而差點一頭撞上魚缸。看到這情景，我忍不住捧腹大笑起來。這時，我更加來勁了，只見小魚已迅速展開了下一輪攻擊。隨著一輪又一輪的凌冽攻勢，小個子終于把大個頭逼進了死角。小個子湊到大個子面前，小嘴不時一張一合，好像得意地說：“大塊頭，沒轍了吧，還不快快認輸？”束手無策的大魚在驚慌中忽然轉了轉眼珠想出了好辦法。它一搖魚尾，用力一蹬，那龐大的身子竟然扶搖直上，像坐電梯似的，一下子游到了小魚的頭頂。
一個轉身，壓在小魚頭上作威作福。那可憐的小魚萬萬也沒想到，形勢變化如此之快，一會兒功夫就已敗下陣來。俗話說，“君子報仇，十年不晚。”今天看來不宜繼續糾纏下去，三十六計走為上策，我閃！小魚抱頭鼠竄，直接游到缸底的石子邊躲了起來。水中大戰就此平息。
看完這場精彩又刺激的“水中之戰”，我由衷地感嘆，沒想到小小的魚兒如此活潑可愛啊！
描寫魚兒水中游的作文 篇7
這是個難忘的回憶！前年爸爸帶全家去蓬萊溪賞魚步道，那時候我才六歲，當天很興奮的抵達這個景點。
蓬萊溪景色很美，清徹見底的溪流，望眼看去藍藍的河流、白白的夜鷹、紅紅的螃蟹和從來沒看過的筆筒樹。正在觀看夜鷹時，突然夜鷹沖進水里，把一只魚抓起來，在步道賞魚的游客看到這個場景紛紛靠著過來欣賞夜鷹慢慢的將魚一段一段的吃進肚里，驚呼聲不斷，在場的游客拍手叫好，但之后，夜鷹不再抓魚，游客也逐漸散去，夜鷹還是持續停留在對岸石梯上，見爸爸媽媽還在觀賞夜鷹我也在一旁觀察，這時在對岸的夜鷹飛了過來到溪流淺水處，一步一步頭部朝下準備再次獵食溪流內的魚，這次再次成功的獵食到一只魚且又飛到原來的石梯位置慢慢食用它的戰利品，我覺得它一定很得意它的捉魚技巧吧！
接著又往前走，走了一段路后看到對岸大樹里有一群獼猴，在樹林間穿梭且發出吵鬧聲，看來在爭食食物，她們抓抓頭，爸爸連忙拿出相機拍照，在往內走又看 見不同的原始的自然保護區介紹此區鳥類品種及生態，是個難忘的回憶！向大家推薦這個美麗大自然生態保護區，也請大家到此地旅游時不可亂丟垃圾，保護這個生態。
描寫魚兒水中游的作文 篇8
新年過后，趁著假期，我和爸爸媽媽一起去花魚鳥獸市場賞魚。
剛走進市場大院兒，在花棚外面擺放了許多活潑可愛的小鳥。有嘴巧的鸚鵡，有歌聲動聽的百靈，還有嘰嘰喳喳的黃鸝……湊在一起好不熱鬧，再加上幾只勇猛的守護者——兔子衛兵，更是熱鬧非凡了。
走進花棚，花棚里與外面的天氣、景色截然不同，里面百花齊放，爭奇斗艷，溫度溫暖適宜，讓我感覺到不是在寒冷的冬天，而是在多姿多彩的春天，更吸引我的是——魚缸里的小魚。
魚缸里的魚兒一會成群結隊的聚在一起好似在家庭聚會，一會又排著隊好像在做操，還有時會各奔東西去尋找食物，真是讓我感到有趣。當我靠近魚缸時，魚兒把我當成了一個巨大的怪物。本來自由自在快活地游泳，我的出現，令它們驚慌失措的逃跑了。我又故意把手指貼在魚缸前，逃跑的魚兒又爭先恐后的回來了，錯把我的手指當成了點心，擺著紅紅的魚尾，張著圓圓的嘴巴，向我的手指奔去。結果料想而知，魚兒碰了壁，用眼睛撇了我一下。嘴巴一張一合的，好像在喃喃自語：“這是什么怪東西？”然后，扭轉身子知趣的游走了。真是一群可愛的魚兒，逗的我捧腹大笑。
在多姿多彩的生活中，原來，賞魚也別有一番風味。
描寫魚兒水中游的作文 篇9
在我們學校，迎著大門就有一處小小的魚塘。塘里水很清，幾尾金魚生活在這里。語文課時老師便領我們來賞魚。
魚塘中立著一座假山，他的旁邊分布著幾塊假山石。橫七豎八的躺在池中，上面還架著一塊，似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個花壇依次排列，為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天，開出幾朵蓮花浮在水面上，還要更漂亮幾分呢！水塘邊種著一棵杉樹。樹影倒映在池水中，隨著水的波動而波動，倒有幾分詩意。
池中漂亮的金魚愜意的在水中游著，紅得豪放，白的優雅，黑得神秘，花的活潑……這種金魚就叫錦鯉，固有“水中活魚王”之美稱。錦鯉大多藏身假山下，偶爾有一兩條大魚游出。每當大魚翻轉身子或拐彎時，就會在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開，霎那一片翻騰，久久不能平復。
由于魚們不肯露面，急壞了男生們。膽大的男生甚至拿了一根小棍捅進假山趕魚，美其名曰：戲魚。這種不禮貌的行為惹惱了魚群，魚們紛紛沖出假山，亂在水里。一會兒功夫水中混亂不堪。魚們游在水中，男生就拿棍子掃；藏身假山，男生就用棍子捅。一群群泡沫珍珠似地浮在水面上，晃著，飄著。好奇的魚浮在水面，用嘴拱泡沫，一拱一個破，一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚們，又紛紛試圖游回假山。
在這過程中，一只黑鳥悄然落在假山石上，半俯身子盯著魚群。一名女生悄悄靠近，伸手捉鳥。鳥被受驚擾的憤恨地叫了一聲，慌亂飛上天空，一會兒又俯沖下來，伸爪捉住了草叢里的一只螳螂，搖晃著沖向云霄，像一只風箏似的漸遠，似乎除了一片飄飛下的黑羽，就再也沒留下什么痕跡了。
下課鈴便在這悠揚的飄落，游動中打響了。
描寫魚兒水中游的作文 篇10
花港觀魚是西湖十景之一。那里的魚兒，品種繁多，姿態各異。如果你想看魚，去花港觀魚，絕對錯不了。
花港觀魚的魚，多得數也數不清，幾乎一半是水，一半是魚。有的身披銀色鎧甲，在水里來回游動，好像警察在巡邏;有的全身紅色，仿佛一團團小火苗在水底跳躍，隱約帶著一點點神秘;有的全身是藍色，沒有一絲紅或白的雜色，游動時跟水渾然一體，幾乎分辨不出它的身影;還有的五彩斑斕，美過盛開的鮮花!只要掰上一小塊面包，扔到水里，魚兒們立刻蜂擁而至，密密麻麻，堆得像個彩球，貪吃的樣子，讓人捧腹大笑。
花港觀魚的水也很有特色。那水清澈見底，一眼就能看清池底的鵝卵石和水中搖曳的水草，幾乎分不清哪里是水，哪里是空氣。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，清得能使人誤認為魚兒是懸浮在空中漂游。忽然間，嘩啦一聲，一粒小石子掉進水里，水面激起層層漣漪，魚兒們驚慌失措，四處逃竄，立刻沒了蹤影，只有鵝卵石和水草依然如故。
花港觀魚魚美，水美，景也美。金秋時節，紅楓金杏，蒼松翠柏，相映成趣。火紅火紅的楓葉一片接一片，遠遠望去，仿佛天上的云霞，“霜葉紅于二月花”，讓人贊不絕口;銀杏開始飄零，杏葉悄無聲息地墜落到地上，像給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯;楓樹和銀杏的背后是一排排蒼翠的松柏，傲然挺立，儼然是一群永不言敗的戰士。順著樹干仰望，碧空如洗，湛藍的天空，偶爾掠過幾朵白云。大自然把樹木、藍天、白云，搭配得是那么巧妙，無論從哪個角度去觀賞，都令人心曠神怡。
有一個地方，那里有活潑的魚兒，清澈的池水，還有醉人的秋景。不用再猜你也明白了。是的，那正是花港觀魚。
描寫魚兒水中游的作文 篇11
細雨綿綿的下午，我和妹妹去泮池邊觀魚。遠遠望去，池邊楊柳依依，煙霧蒙蒙。來到池邊，只見許多小金魚在泮池里自由自在地游來游去，活像頑皮的孩子。一群紅魚中夾著一條特別顯眼的白金魚，它時而躍出水面，時而潛入水里，好像在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。那條白金魚和同伴玩得十分開心。
我站在池邊靜靜的看著。
那條白金魚果然是“老鷹”，紅金魚真的是“小雞”。紅金魚們竄上竄下，忽左忽右，個個心兒齊，急得白金魚轉來轉去，卻捉不到一只“小雞”。我看著歡樂的'金魚，覺得它們十分可愛，就向池里扔了一塊面包。頓時，游戲結束了，泮池里鬧翻了天——金魚們奪這搶那，忙得不亦樂乎。
這時，一條黑金魚突然從水底躍出，一口咬到了一片大面包，高興的吐起了水泡。說時遲，那時快，一條大紅色的金魚游過來，立刻叨著那塊面包得意洋洋的跑開了，不時還回頭看了看，仿佛在說：“你真呆，這么大一塊面包，不快點兒享受，還敢在我面前炫耀！”
那條黑金魚氣憤極了，吐出的水泡仿佛有荷葉那么大，仿佛在說：“該死的紅金魚，我要你拿命來！我要讓你命喪黃泉，尸拋九天！”接著，就以火箭一般的速度沖向紅金魚。紅金魚嚇呆了，停在那兒呆若木雞，眼看著美食又被別人搶走，只好搖搖尾巴，沉入水底。
我不禁嘆息了一聲，世界上只有勝者才能生存啊！如果不努力，就得不到。那吃到面包的金魚，都是作出了英勇的奉獻，才得到回報的。
我和妹妹看完了金魚爭食大戰，戀戀不舍的離開了泮池。我想，池中的金魚是被人觀賞的，人們是不是對它們也有我這樣深刻的印象？如果有的話，他們的感受又是什么呢？
描寫魚兒水中游的作文 篇12
花港觀魚是西湖十景之一，也是一個美麗的大公園，坐落在楊公堤。花港觀魚的特點顧名思義，就是花、港，魚了。四月是去花港觀魚游玩的好時間。去年，我有幸去游賞一次，那美景深深把我吸引了。
剛進里面，一片翠綠的大草坪映入眼簾。草坪上長著雪松，開滿了廣玉蘭。雪松高大挺拔，像一位位精神抖擻的士兵在站崗。廣玉蘭粉嫩粉嫩的，像一個個害羞的小姑娘，低著白白胖胖的臉，不肯抬起來。
走出大草坪，我來到紅魚池，只見池里的鯉魚色彩各異，十分活躍，有的全身大紅，看上去十分喜慶；有的黑紅相間，像一位花衣姑娘；有的身體呈灰白色，在池中東游游，西蹦蹦，人們都找不著它了；有的在水中轉來轉去，時而扭扭尾巴，時而抖抖魚鱗，十分可愛；還有的魚兒在“玩蹦跳游戲”，它們扭轉著柔軟的身體，在水面上躍來躍去，好像要跳到你手上，和你打聲招呼，真是生機勃勃。
往紅魚池外圍走，就到了牡丹園。有些牡丹欣然怒放，在陽光下搖擺著自己貌媚的身子；有些牡丹悄然開放，漸漸露出自己燦爛的笑臉；有些牡丹含苞待放，飽滿的花骨朵快脹開了。坐在牡丹亭中，看隨風搖曳的牡丹花海，真是越看越迷人。
參觀完牡丹園往外走，就來到了我最喜歡的孔雀園。在碧綠的草叢中，一只雄孔雀正躲在樹后，緩緩張開碩大的尾巴，那些翠綠的樹襯著雄孔雀五彩斑斕的尾巴，使尾巴顯得更加鮮艷。扇子上的斑點像一只只絢麗的眼睛，深情地望著雌孔雀，只見雌孔雀慢慢向雄孔雀走去，開始“談情說愛”，讓我不禁想起舞蹈家楊麗萍的舞蹈——雀之戀。
花港觀魚的美景 數不勝數，希望你有機會去細細品嘗。
描寫魚兒水中游的作文 篇13
前幾天，我和l姐一同去西門公園觀魚。
西門公園空氣新鮮，陽光明媚，陣陣微風送來絲絲涼意。公園里有一片小湖，里面“住”著許多小魚。
我目不轉睛地盯著湖面，不一會兒，一群可愛的小金魚穿著華麗的衣裳游了過來。它們有的穿著深紅色的外套，有的穿著五彩長裙，還有的披著淺紅色的紗巾……它們排著列隊，看起來雖然不怎么整齊有序，但真的好美；它們時兒游入水的底層深處去，時兒又游到水的上層來，有的還常常想把它那小小的嘴巴探出水面來，真是美不勝收。我看非常非常小心的爬在湖邊，輕輕地挪動著腳步，緊緊的尾隨著它們，突然一塊小石滾入里，魚兒們“嘩”的一下散開了，慌忙地向湖水的深處游去，它們被嚇著了，以為有什么東西要來傷害它們。
我趕緊把身子貼緊地面，縮回了頭。我心里暗暗自埋怨自己不小心，過了好一會兒，一尾膽大的小金魚調頭游了回來，嘴巴一張一合，好像在跟我要吃的，又好像是在對我們說：“歡迎你們，我叫金尾魚。”說完，猛一擺尾，向著湖水深處游去了。
啊，又有一尾游過來了，它以為湖面上著的那一大團柳絮是食物呢，就用頭頂過去，生怕被其它的魚搶走了它的美味的食物，它大概是游累了，在那兒歇了一小會兒，接著又游動了。當它發現那不是可口的美食時，并不失望，卻和楊絮跳起了舞，它圍著楊絮轉了幾圈，快活極了！
就這樣，我一邊觀賞，一邊等待，一邊想象著自己也變成一條小魚在自由自在的游玩著。
不知過了多久，表姐在催我回家了，把我從幻想中拉了回來，我只好戀戀不舍地離開了小湖，離開了西門公園。
描寫魚兒水中游的作文 篇14
買了魚食，我興致勃勃地拉著毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細長的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！
河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而后向遠處一拋，頓時浮上一群可愛的魚來，你爭我搶地上前奪食。我們繼續喂它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種后，便看到遠處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接著一顆，一粒接著一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發出了會心的微笑。
見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時連個好看的造型都懶得擺呀！”
我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鉆入河中去，一會兒又從別處上來，遠遠地游開去了。“這些小魚兒可真夠狡黠的啊！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲著我呀！難道我有這么壞嗎？你們呀，太清高了哦！”
涼涼的風輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服啊！小魚兒也在池子里迎著微風跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們人類跳得精彩迷人，但是“魚之舞”質樸中帶著一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”啊！
古人云：“水不在深，有龍則靈。”姜瀾卻云：“水不在深，有魚則靈。”你看，那些小魚們，給春天增添了多少生機與光彩啊！
描寫魚兒水中游的作文 篇15
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”寒假里，我盡情地在“天堂杭州”玩了一番。那里風景優美，山清水秀，是一個“人間仙境”。
這里的景點很多，一天都欣賞不完。一路走來，“花港觀魚”最吸引我了。
“花港觀魚”是個迷人幽靜的植物園林。里面最有趣的是魚樂園了。站在曲橋上，不管低頭還是眺望，小魚兒們清晰的身影隨處可見，難怪稱這里為“魚樂園”呢!咦，那里一大團紅紅的是什么?定睛一瞧，原來是紅鯉魚!估計這應該是“集體大遷移”，遷移去哪兒?你不知道，它們可是小饞貓，鼻子可靈著呢!聞到食物的味道，當然是去吃天上掉下的“餡餅”啦!為了茶足飯飽，它們爭先恐后地圍過來，像是在趕集呢!數條鯉魚聚在一起，如一塊紅瑪瑙，這可真是人魚最和諧的畫面了!
瞧，這魚群中還有幾只“精靈鬼”呢!那只“小怪物”身披橙色戰甲，瞪著它那老大的眼睛，威風凜凜地游到橋邊，用它靈動的身子支開了很多魚，像個將軍似的，“讓開!讓開!讓開!別擋本將軍的道!”那副霸氣樣，見了都有些怕，完全是在耀武揚威嘛!這時，來了一位“勇士”，它見到這一幕，于心不忍，決定當個為魚除害的猛士。“小怪物”就要接近那餡餅時，“勇士”來了個乘其不備，越過了那位戰敵，在這千鈞一發之際，“勇士”“刷”的一聲奪過了正要入“小怪物”口中的魚食，好刺激的一幕!回走時，我依依不舍!
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖，我為你自豪，你讓我真正體會到了江南水鄉特有的韻味與美感!不愧是江南的一顆璀璨明珠!
描寫魚兒水中游的作文 篇16
清早，天空中飄著幾多雪白的白云，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們：“新的一天開始啦!”
我和外公早早地來到了美麗的花港觀魚，那里風景優美，物產豐富，吸引了許多外地的游客。在這里，我最喜歡的就是那花港觀魚里的魚了!那魚白里透紅的。你瞧!水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清，清的能看見潭底青褐色的石頭，可以看見在水里游來游去的小魚了，那小魚可愛極了!
那悄悄開放著的花朵，給魚池編了個樸素的花環。有一次，我拿著一點兒一點兒的面包渣，悄悄地來到了小魚旁邊，把一手的面包渣，往水里扔去，我靜靜地站在那里，等待游到水面上來的小魚。忽然，一條肥肥的，大大的小魚，慢慢地游過來，我高興地又蹦又跳，興奮極了!
看完了活潑可愛的小魚，我們來到了美麗的杜丹婷，那里的杜丹花有的散發著濃郁而誘人的花香。有的長的郁郁蔥蔥。還有的杜丹花顏色可多了，有紅的、白的、紫的、等等，真像一個美麗的大花壇。周圍的樹很密，草很深。給杜丹花編了個樸素的這么多的草環。
這么多的杜丹花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的杜丹花，比作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵杜丹花，穿著紫紅色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，紫紅色的衣裳隨風舞動，。不光是我一朵滿堂的杜丹花都在舞動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來告訴我清早游玩的快樂，小草告訴我跟朋友玩石頭剪刀布的快樂。
這就之美麗的花港觀魚，這就是活潑可愛的小魚們。
描寫魚兒水中游的作文 篇17
一個星期天的上午，媽媽從菜市場買回來了一條大魚。這條魚長得很可愛圓圓的眼睛，長長的尾巴。和媽媽囑咐我不要碰魚。便去廚房煮飯了。
我細細端詳這條魚。這條大魚瞪眼睛看著我，嘴巴里不停地吐出泡泡。身上的魚鱗一片一片的，人的手指甲一樣大！我忘了媽媽的話，不管三七二十一的抓起大魚。大魚在我手里拼命掙扎著。我越來越起勁，竟然把魚拋了起來。我玩的滿頭大汗，像一只淋過雨的落湯雞！
"鄭芷璇″！媽媽在廚房里喊我！我下了一大跳，連忙丟下魚。手忙腳亂的那整理好衣服，火速趕到廚房。不過在我靠近媽媽的那一剎那被媽媽看出了破綻。“瞧你那一身水！肯定偷玩了我的魚！″媽媽嚴厲地說，“我要出去一下，你別玩魚啦。″
媽媽走了。沒有經過媽媽的一句我只好待在魚的旁邊。大魚在水里歡快的游著。尾巴一甩一甩的，嘴巴里不時吐出泡泡頂來頂去，像一位舞蹈家正在跳優美的舞蹈。"啪！啪！啪！"我看的入了迷不經拍起了手！
媽回來了，一進家門就來檢查我的手。檢查完后，就提起大魚，準備把它放進鍋里。我不忍心看大魚受油炸之苦。便和媽媽商量一下。媽媽再三思考，同意放生大魚了。于是我帶著大魚來到小區的池塘邊。大魚有種啦我看著她一切的背影心里大魚有種啦，我看著她一切的背影，心里不舍得！
動物是人類的朋友，人和動物一起生存。就像一條鏈子一樣。一種動物滅絕了那其他的動物就會因為沒有食物而死亡。最后，人類也會死亡。所以請大家從現在開始保護動物吧！
描寫魚兒水中游的作文 篇18
暑假的課程就要開始了，這使我不得不離開寧波姑姑家回到自己的家。
回到家，最吸引眼球的就是奶奶家門口的那口大池塘了。經過上半年的清淤改造之后池塘已是煥然一新。池水清清，碧波蕩漾，我走在橫跨池塘的石橋上，往池塘里張望，我發現池塘里有許多金魚，好似一個很大的家族。在塘中央一團團的簇擁在一起，好像在爭搶著什么。看著手中的面包，我撕下一點扔進池塘，只見魚兒們像是聞到了香味，轉眼就聚攏到了我的眼前，互相爭搶著面包，惹得水花四濺。瞧！還有幾條小金魚越出了水面，真是好可愛哦！
我仔細地瞧了瞧，呀！魚群里金魚的顏色可真多，有白的、有黑的、有帶斑點的，當然更多的是紅的。遠遠望去，好似一朵朵游動的“紅花”，又好似一團燃燒的火焰。我想，以前更多的是在魚缸看到各色各樣的金魚，沒想到現在在家門口也能看到。看到魚兒們游動的樣子，我不禁笑出聲來：“有人千方百計花錢去觀魚，可我走出家門就能看見。嘿嘿，誰能說這不是環境整治的帶給我們的恩澤？”
我看到有人拿了凳子坐在池塘邊用來洗衣服的地方，把腳放到了水里，咦？他們這是干什么呀，湊近一看，一群魚圍著他們的腳，只聽到他們說：“好癢呀！”。我也趕忙坐到他們中間，把腳丫伸進了池塘，魚兒們先是嚇了一跳，又很快地游了回來，親熱地碰觸著我的腳，真的是好癢。這使我想起了在泰國看到的“魚療”。真沒有想到，現在的我們不僅有免費的魚可觀，還能體驗免費的“魚療”呢！
魚兒戲水，人魚嬉戲，這一幕好美！
描寫魚兒水中游的作文 篇19
美麗的天上人間——杭州城有著名的花港觀魚，而在中國香菇之鄉——磐安城里也有一處文溪觀魚。文溪是錢塘江的源頭，它坐落在安文城中心，文溪觀魚處的魚并不少，已能與花港觀魚相提并論了。觀魚處位于城濱路，安文橋口。傍晚，我踏著五彩晚霞來到文溪觀魚。
走近觀魚區，遠遠望去，火紅色的魚兒擠在一塊兒，紅艷艷的，煞是艷艷的，煞是好看。我擠進人群，抓住護欄，往溪里一看，呵！魚可真多啊，一條條肩搭肩，鰭碰鰭，搖著尾巴，簇擁在一塊兒，密密麻麻的，足有兩三千只！這里的魚大部分都是鮮艷的紅色，也有幾只是醒目的黑色，耀眼的白色。那條粉紅色的金魚，尾鰭上有金黃、乳白二色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。魚在水中嬉戲追逐，自由自在地，好不快活。我在旁邊的小攤上買了兩個饅頭準備“犒勞”一下魚兒。我將一個饅頭分成好幾部分，一塊兒扔下去。饅頭剛落水，魚兒就以迅雷不及掩耳之速度沖刺過來搶饅頭吃。
一眨眼功夫，饅頭就被搶劫一空了。第二個饅頭，索性我就整個扔下水去。饅頭還沒落水，有的魚兒就奮力一躍，跳起來搶饅頭吃，看著這副情景，我心中暗嘆：好一幅“鯉魚爭糧”圖啊！饅頭落水了，魚兒們爭先恐后地擠了過來，你一口，我一口地咬饅頭，不時發出“叭叭”的響聲。可離饅頭遠的魚兒，只能眼睜睜地望著饅頭被伙伴吃得一干二凈，卻又無可奈何，但又滿懷向往……
夜幕降臨，我依依不舍地離開文溪觀魚。走在路上，我心里默念著這樣兩句話：花港似仙，文溪如花。
描寫魚兒水中游的作文 篇20
寒假里的一天，媽媽帶我和弟弟到外婆家，正趕上外婆家準備抓魚。
隨著抽水機的吼叫，池塘的水位在慢慢下降，卻始終看不到有人下去抓魚。弟弟凍得受不了，就跑過去問外公：“外公，怎么還不下去抓魚呢？”外公摸著他的頭說：“別急，塘里的水還多著呢，要把水抽得差不多才能抓魚。心急吃不了熱豆腐啊！”我們又等了大約2個小時，就像等了一個世紀，池塘里只剩下一小半水了。
突然，一條銀白色的大魚躍出水面，在空中劃出了一道優美的弧線，“啪”地一聲落進了水里。像是收到了信號似的，其他的魚兒也紛紛躍出水面……一時間，池塘里水花四濺，熱鬧非凡。這條魚剛剛騰起，那條魚又“啪“地落下；看到了一條大的，又錯過了一條更大的，我的眼睛簡直應接不暇了！弟弟開心地手舞足蹈，不停地喊著：“哇，這么多魚啊，太多了！”為了看得更清楚，弟弟又往前面走了兩步。“啪”，一條大魚砸在他面前，爛泥飛濺，他頓時成了大花臉。弟弟氣壞了，想抓住那條搗亂的魚，它卻掙扎著返回水里，沒影了。
這時，外公他們張開大網開始拖魚了，一條條魚兒被收進網中。它們不甘心束手就擒，還在東逃西竄，但怎么也逃不掉。
觀魚真有意思！
描寫魚兒水中游的作文 篇21
早想去北湖觀魚。今天天氣晴朗，媽媽帶著我興沖沖地來到北湖。一進大門，我就嚷道：“我要看魚去。”媽媽笑著同意了。
我們徑直走到湖邊。哇！好多的魚呀。我迫不及待地買來一包魚食，把媽媽扔到一旁就喂魚去了。魚食一丟下，就慢慢地引來了大大小小、五顏六色的魚兒。魚兒們爭先恐后地搶食著，大個頭的魚憑借自己個大力足，大嘴一張便把魚食吸進了自己嘴魚；幾條紅色的小魚也不甘示弱，靈活地搖擺著扇形的尾巴，上下游動，趁大魚不留意，一下子就把魚食吸入腹中。可真是“八仙過海，各顯神通”呀！
魚越來越多，它們從四面八方趕來參加這美食大會。一條金黃色的魚悠閑地游了過來，在陽光的照射下，顯得特別醒目，好像穿著一件漂亮的紗裙，美麗極了；有幾條顏色鮮艷的花魚，大概是吃得飽了，精神特別愉快，不時地竄出水面，飛濺起幾朵水花，然后又飛快地潛入水下，一下子無影無蹤了；這些紅的、白的、純黑的、花的、金黃的……魚們三五成群，自由自在，它們之間是那么的和諧友愛，真令人羨慕。
魚食喂完了，媽媽催我到別處游玩，我戀戀不舍地離開了，心里在說：“魚兒們，等著吧，我還會來看你們的。”
描寫魚兒水中游的作文 篇22
20xx年3月27日，風和日麗。春風拂面。我們全校師生去游玩。
到了花港觀魚：迎面而來的春風向我們撲來，小鳥嘰嘰喳喳在我們前面飛來飛去，像是為我們的到來而感到高興。走了一段路，孔雀園里的孔雀在那里展示自己的魅力，不時的展翅開平，為觀的觀眾拿起照相機把這一刻拍下來。那里的櫻花最引人注意。
剛走進櫻花林，風一吹櫻花紛紛落下，那時，開得正旺的櫻花像雨似的從樹上落下，人在里面（櫻花林）好像是在粉紅的世界。向地上望去，滿是花瓣，像一張粉紅色的地毯鋪在那里········小池里也有許多花瓣，原來是風把櫻花的花瓣吹過來的，像1顆顆晶瑩剔透的珠寶閃爍著迷人的光芒。我看見過香氣十足的桂花，聞過色彩明麗的百合花。卻從來沒見過櫻花這樣的花。櫻花這樣的花，真香啊！香得讓你感覺不到它在空中輕輕飄蕩；櫻花這樣的花，顏色真鮮艷啊！鮮艷得好比玫瑰紅；櫻花這樣的花，真美啊！美得仿佛那是一塊無瑕的白玉！
這樣的花點綴著這樣的公園，這樣的公園種著這么美麗的花，再加上天氣晴朗，園中綠樹紅花，小溪花瓣飄蕩，讓人感到走進了美麗的天堂，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！
描寫魚兒水中游的作文 篇23
今天上午，我到我們的實驗小學的泮池觀魚。泮月池周圍綠樹成蔭，綠色映在水中，把池水都染綠了。泮月池上有一座小橋，我們上學、放學都要從這座美麗而漂亮的橋上經過，站在橋上，我們可以看見泮月池里面游來游去的小魚，他們玩得開心極了。
池里的大魚橫行霸道，小魚兒見了就迅速的躲開；有的小魚兒活潑可愛，尾巴一搖一擺，像在跳著扇子舞，真討人喜歡；還有的小魚在比賽游泳，看誰游得快。泮月池里還有烏龜、青蛙、龍蝦、螃蟹等，真是一個快樂的大家族。烏龜在水里和魚兒做游戲呢，調皮的魚兒就喜歡捉弄傻乎乎的烏龜。
瞧，青蛙跳到了池子中間的一塊大石頭上，青蛙和魚兒們都成了觀眾，觀看大烏龜和小烏龜比賽。比賽開始了，小烏龜用力往前游著，大烏龜一游就游過了終點，得了冠軍。比賽結束了，大烏龜去追很小的魚兒，因為他想把這些小魚兒吃掉，小魚拼命地游，可是可憐的小魚最后還是被大烏龜給吃了。這時，大魚來了，它就追趕小烏龜，小烏龜用力游到了大石頭，在那曬太陽。大魚拿它沒有辦法，只好游走了，小烏龜總算安全了。
到了下午，我也該回家了，我就戀戀不舍地離開了。泮月池里的魚兒真有趣，它們給這古老的水池，帶來了無限生氣。
描寫魚兒水中游的作文 篇24
一個春日，我們一家三口去了風景優美的杭州玩賞。
到西湖邊走了一圈，一路上人山人海，你擠我擁，終于來到了“花港觀魚”的門口。我們沿著鵝卵石鋪成的小路進了門。突然有個小孩喊道：“松鼠！”我急忙轉身，松鼠卻已經跑到了旁邊一棵大樹的頂上了。不知不覺中，我們來到了一個小湖邊。湖的形狀圓圓的，像一個玉盤。水里有成群的紅鯉魚。陽光下，它們身上的鱗閃閃發光。一會兒，水底游上來一條白底黑斑的魚。我很驚訝，居然有這種魚。它們在水中嬉戲追逐，穿梭來往，顯得悠然自得。我扔下一塊面包，這時魚群如云而來。突然一條大紅鯉魚竄了上來，把面包一口吞進了自己的肚子里。不多時，又有條金黃的鯉魚出現了，它的尾鰭上有金黃、乳白二色，邊緣部鑲著一條黑色的邊，擺動時就像薄薄的彩紗一樣，顯得那樣自由自在。
湖岸是參天的綠樹。柳樹那柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳著。樹下，草坪的顏色很豐富。一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。它們在微風的吹拂下晃動著，好像在輕輕舞蹈。
湖心橋像一彎新月跨在湖正中。我們走過橋，依依舍地回家了。
描寫魚兒水中游的作文 篇25
今天，晴空萬里，我和家人們一起興高采烈地去蕭山湘湖玩。
一進門，就看見彎彎曲曲的長廊，熙熙攘攘的游人，還有綠草如茵的草坪……我環視了一下四周，急急地跑向亭子去看可愛的金金魚。只見一群小魚正在起勁地爭搶游客扔下的魚食，得到魚食的，快快樂樂地游走了，沒搶到的只好眼睜睜地看著同伴吃。吃完后，大家又在一起嬉戲，你游來，我游去，悠閑自在。我對小魚說：“小魚啊小魚，你多幸福呀，既有那么好的環境，又有人喂你們吃的東西，真是一種享受，我真希望自己也是一條小魚，和你們一起玩耍。”小魚說：“是呀，是呀，可是也有些人把臟東西扔進來，讓水變臟，傷害我們。”小魚甩甩尾巴，仿佛在說：“瞧，哪個叔叔真好，幫我們揀垃圾呢！”我都看得入神了，忽然有一條魚把我迷住了，那是一條紅白相間的花魚，鰭是淡綠色的，真漂亮啊！我真想抓。可一蹲下來，我卻猶豫了，這么可愛的魚，我還是不忍心抓，還是讓它在大自然的懷抱里，讓更多的人能欣賞吧。
天色暗了，我戀戀不舍地回頭看被拋在后面的魚影、人影。再見吧，讓我流連忘返的湘湖。
描寫魚兒水中游的作文 篇26
杭州的花港觀魚是觀賞魚最好的地方。
沿著蘇堤向前走就會有“花港觀魚”四個大字呈現在你眼前。
走進大門隨著彎彎曲曲的小路，不一會兒就到了孔雀園。你看！那有一只綠孔雀和一只白孔雀！綠孔雀開屏了，它前半身是藍色的，開屏的后半身像把美麗的大扇子，每根羽毛都像一個個大眼睛，好像在看你呢！白孔雀全身雪白，沒在開屏，拖著長長的羽毛走來走去，有時還轉個圈，好像在給你表演呢！
游完孔雀園，便來到了花港觀魚的核心景區——紅魚池，那里養著成千上萬條觀賞魚：有紅的魚，它們成群結隊時像一片火海；有黃色的魚，像一個個小金子，金光閃閃；還有黑的魚，它們在紅魚群里像點綴的黑寶石。看！那里有一只肥碩的大魚正張著“血盆大嘴”等你把食直接投到它的嘴里。這邊還有一群靈活的小魚跳起來爭先恐后地搶食，更厲害的是魚王，它體型龐大，它一來魚兒們就不搶食了，自動給它讓出一條道來讓它吃，它吃好游開后魚兒們才敢過去搶食。當你抬頭看水中央時會看見一個石雕，雕的是一個小男孩在用盡全力地把一條肥胖的大金魚拉出水面，這石雕太惟妙惟肖了。
花港觀魚真是觀賞魚的好地方，有空你也到那玩玩吧！
描寫魚兒水中游的作文 篇27
暑假里，媽媽帶我去西湖游覽，第一站是花港觀魚。花港觀魚是西湖十景之一，我喜歡自由自在的魚兒，因此非常期待。
我們走在林間小道上，一邊走一邊看風景，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，感覺很舒服。不知不覺走出了林蔭道，來到了紅魚池邊。路旁有個牌子，上面介紹了紅魚池：這里有上萬尾紅鯉，最重的近百斤……
我興奮不已，跑到橋上往下看，只見水里紅彤彤的一片，都是魚！仔細一看，大部分都是紅魚，還有白色的、橙色的、花色的魚；魚也有大有小，大的有半米多長，小的才一寸左右長。正好這時媽媽給我買來了魚食，我拿起一小把撒到水里，只見魚兒們發現食物后，都爭先恐后地去搶。一條大魚在搶食時差點把一條小魚給吞進去，原來它的嘴巴特別大，看上去連我的手都能吃下去呢，這就是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的由來吧。我為了讓小魚也能吃上魚食，就撒了很多魚食下去，結果發現大部分還是被大魚吃了。
我趴在欄桿上看了好久，魚食喂完了，我才在媽媽的催促下戀戀不舍地離開了紅魚池。
描寫魚兒水中游的作文 篇28
今天是星期日，我在家里度過這一天。爺爺說，中午過后，帶我和弟弟一起去湘湖觀魚。我開心極了，弟弟更是開心。
中午，我想，該帶點什么呢？想來想去，決定帶牛奶、水、餅干和垃圾袋去玩。
好不容易熬到了下午，感覺快樂即將來臨。準備好了食物和垃圾袋，出發了。到了觀魚亭，優美的音樂在我耳畔響起，接著映入眼簾的是在池塘里爭著吃游人喂得飼料的金魚，真是數也數不完。我不禁笑著對弟弟說:“你看，這么多魚，真漂亮。”我們邊笑邊看邊走著，來到石橋上，正好有個小朋友在喂食，就看了起來。金魚有的大，有的小，有的花，有的黑，交錯在一起爭食吃。看著它們的樣子，我笑了起來。
突然，爺爺說：“看，這么大一條螺絲青，有一米長!”我的目光聚集在了那條螺絲青，可它一會兒就不見了。
過了一會兒，我去石橋的另一邊，發現有許多鯉魚在休息，其中一條特別大，是我見過的鯉魚中的王者。
看過了魚，我們來到吹奏音樂的亭子里，坐在凳子上，閉目養神。
大約過了半小時吧，我們要回家了，我很舍不得離開，就在心里暗暗下了決心，要每個雙休日都來觀魚。
描寫魚兒水中游的作文 篇29
我去過杭州許多風景點，如：曲院風荷、柳浪聞鶯、花圃等。但最使我留戀的是花港觀魚。
花港觀魚位于蘇堤南面以西，那里碧水悠悠，是個賞魚的好去處。
走入花港，會看見一個很大，連接西湖的大水潭。岸邊的柳樹飄下一條條綠色的絲帶，似乎給水潭編了一個綠色的花環。有的柳絲剛好碰到水面，小魚們歡快的游過來，有的好像拉著柳絲，一下又一下的蕩來蕩去。有的好像在跟柳絲打招呼，說：“柳絲姐姐，你的辮子真漂亮啊!!”有的用嘴叼著柳絲，一下又一下的拉著。真可愛!
水池里的魚大小不同，顏色也很豐富，有紅的、黃的、黑的、橘黃的還有黑白相間的、黑紅相間的……讓人們看得眼花繚亂。魚兒成群結隊游過的時候就像一塊“五彩布”在水中漂過。
魚兒還會表演節目呢!看，那邊的人向水中扔了一塊面包渣，魚兒們就趕集似的聚攏來搶著吃。不久，又有一條魚躍出水面，為人們表演一場“小鯉魚跳龍門”。真是一條比一條可愛，一條比一條活躍。
我好想成為池中的小魚，自由自在地享受快樂。
描寫魚兒水中游的作文 篇30
2月23日，我在浙江杭州，游西湖的花港觀魚。
乘車大約一小時就到達西湖。走下車，漫步在西湖的過道上。轉個頭，就看到那一望無際的湖水，再岸上俯視，清澈的湖面好似一面明鏡，把人影、湖邊的綠樹紅花、湖中的座座青山、在湖中游蕩的小船，都清晰的呈現在湖面之中。看著眼前的一番美景，我就像走進了連綿不斷的畫卷，真是：“舟行碧波上，人在畫中游！”就在我陶醉在這一番美景之時，一個溫柔的聲音讓我記起今天是要去花港觀魚游玩的。便隨著媽媽依依不舍的離開了。
來到花港觀魚，自然要去名氣最大的紅魚池游賞。站在橋上往下看，只見千萬只紅魚在水中嬉戲、游蕩、互相潑水，讓人看得眼花繚亂；我專注的看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只。魚兒吃食最有趣。有的魚狼吞虎咽、大口大口的吃著，生怕被別的魚搶去了似的；有的細嚼慢咽津津有味的品嘗美味的大餐；有的在一旁靜候，目不轉睛的盯著一個目標，趁別的魚不注意，扎頭猛吃……
我看過雄偉壯觀的長江，玩賞過“脾氣多變的大海”，從未看過這番美景，真不愧是被譽為人間天堂的西湖！
描寫魚兒水中游的作文 篇31
花港觀魚這個名字聽起來真嬌氣大家知道為什么嗎那還多虧了里面的小動物呢！ 我和媽媽剛踏進門，我就看見一伙人圍成一個圈好像在看什么表演我湊進去一看呀三只孔雀正張著扇子似的尾巴邁著輕盈的舞步，在跳美麗的孔雀舞。旁邊的孔雀被吸引住了，紛紛打開尾巴，藍的、白的、綠的、灰的，整個孔雀樂園變成了一片五彩繽紛的朝霞本 文 摘自教育文摘 。
紅魚池更有趣，你要是扔下一小塊面包，水里的大魚和小魚就會一擁而上，你爭我奪，一下子，空蕩蕩的湖面變成了川流不息的“魚街”，有的大魚愚蠢得要死別的魚都知道面包要往下沉都有往下游，可它卻在上面游來游去；有的小魚機靈地嚇人，要是有一條魚面包快吃到嘴了，小魚一下子從它的側面沖過去，咬住面包逃之夭夭了。
送信使者鴿子從都愛，在一片空地上，一群可愛的鴿子，正悠哉悠哉地嬉戲，我手捧鳥食，走近一步，鴿子一看到我手中的食物，就爭先恐后地飛上來，爭搶我手中的食物，一張張小嘴啄得我的手癢癢的。
這些小動物真有趣！
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