回憶永恒作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的回憶永恒作文，希望能夠幫助到大家。
回憶永恒作文 篇1
有些許清冷的燈光撒在我的身上，四周是黑色的孤獨，我感到太多的無助于無奈。突然好懷念汐兒，懷念我和她的曾經，那個單純而又美好的初中三年！
還記得第一次見汐兒，實在學校的開學典禮上。她是那么的安靜，那么的美，就像一個漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意，讓我將她牢牢的記在心底。再一次見到汐兒是在班上，她好像也看見了我，更令我驚的是汐兒竟然還和我說話了：”我見過你，在開學典禮上�！痹瓉硭灿涀×宋野。�
后來，我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起，無聊的時候就聊一聊班上的八卦；傷心的時候就抱在一起大哭一場；開心的時候就一起犯二！這樣的生活是多么的美好和值得人留念啊，可惜天不愿人。我和她之間開始發生矛盾，我覺得我們之間的關系開始變質，可是汐兒卻一直安慰我說一切只是我想多了。但后來漸漸地汐兒的'安慰變少了，她開始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎么辦，我想為我們的友誼做點什么，可又無從下手。那時的我好孤單，生活中少了汐兒的笑聲，總覺得連生命中都少了一些什么似的。就在我真的鼓起勇氣時，噩耗來臨了，汐兒要轉學了。聽到這個消息我的勇氣被打的無處可藏，最終汐兒還是走了，還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪，我突然想起了我和她曾經還約定過要一起看雪，不知道這算不算實現了呢？
汐兒你知道嗎？我多想讓回憶永遠定格在我和你相遇的那一天；我多想多年以后我們還能一起哭，一起笑，一起二；我多在很久以后我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子！這該是何等的幸福啊！
讓回憶定格成永恒，我心中的少女祝你此生安好！
回憶永恒作文 篇2
彈指一揮間，三年的光陰就不期而至，彈指一揮間，初中三年就這樣結束了。這三年有著太多太多的回憶，有過歡笑，有過憂傷，有過無奈，種種的別樣涌上心頭。心里有著難以言語的傷感，不曾擁有。
這三年中，我有過歡笑，曾和朋友一起在海灘上追日；我有過苦惱，曾和同學吵架的時候；我有過憂傷，曾被老師批評過……曾經擁有的，都要在此時此刻忘記了。
記得20xx的`秋天，我還是一個傻乎乎的少年，對新的學校充滿好奇。但，我又覺得很害怕，害怕這三年不知道怎么樣才去活出自己的精彩，怎么樣去活出自己的瀟灑。
沒想到三年就這樣過去了，但，我敢自豪地對自己說“我過得很精彩”，我敢自信地對自己說“我過得很瀟灑”。感謝這三年讓我嘗試到了我這15年從沒有過的酸甜苦辣椒，我得到了這15年來從沒有過的自信。
感謝這三年里的親人在，讓我懂得了親情的重要；感謝這三年里的同學，讓我在初中有了家的溫暖，讓我對這三年有了對生活的自信；感謝這三年里的老師，讓我領悟了人生的意義，讓我懂得了人生的可貴……感謝，感謝感謝！
三年初中的生活，不一樣的生活，不放心的生活，不高興的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能讓其沉淀在那三年永恒的記憶長河里，待得再次回望，也有一個值得記念的時光。
三年初中的時光，再見了。如若可能，我愿輪回再次珍惜這美好的日子。但世上沒有心隨意動的懸念，這一只能是永恒的回憶了。再見，再見，再見，……三年的初中生活啊！
回憶永恒作文 篇3
到現在為止，我依然都忘不了那一雙慈愛的目光灑落在我的身上，照映在我的心中。
在那個無憂無慮的年齡中，我常常去我的老婆婆的攤子上玩，在有的時候，老婆婆她會買好了一些好吃的給我吃，但是還有的時候，老婆婆沒有先買好，于是就直接帶我去隔壁的小攤子上去買。
只見老婆婆從抽屜里掏出一個木匣子，那是一個原木色的小木盒，上面承載著歲月的痕跡。這個木匣子一共有兩層，最上面的那一層是用這一個老式的'銅鎖鎖著的。老婆婆就從褲腰上拿下了一串鑰匙，用鑰匙打開了那個銅鎖，在那個木匣子里面裝滿了花花綠綠的鈔票。這些都是老婆婆辛苦賺來的錢。老婆婆從木匣子里拿出來一點，牽著我的手，帶我去隔壁的攤子上買好吃的給我吃。就這樣，一直到后來我上了學，學習壓力不斷變大，就不常常的來看我老婆婆了。直到這么一天......
這一天上學回來后，我興奮的對媽媽說：“媽媽這個周末去老婆婆家玩好嗎？”“哦......嗯好的。”媽媽好像顯得有些傷心�！澳憷掀牌派∽≡毫�，這個周末我帶你去看看她吧�！�
媽媽帶我來到了那個充滿了消毒水味道的房間，當我看到老婆婆時，他正在呼喚著我的小名，當老婆婆看到我時，眼睛好像明亮了起來，她讓我過去。我看到了現在的老婆婆時候，早已沒有了昔日明亮的眼眸，沒有了昔日有力的大手，留下的全是病痛、虛弱，看到這兒，我的眼淚忍不住的流下來。我對老婆婆說：“老婆婆，我今后一定會好好的報答你的�！崩掀牌诺难劾锓胖�，激動而又無力的說道：“好......好”。就這樣我們離開了醫院。
在不久之后，我聽到了一個讓我無比傷心的消息——老婆婆去世了。
我走在放學回家的路上，突然看見一個小攤子，小攤子邊有一位老婆婆，老婆婆的身邊帶著一個小男孩兒，小男孩兒在笑盈盈的和老婆婆聊著天，老婆婆臉上也充滿了幸福的笑容。
在這昏暗的燈光下，我的思緒又飄到了老婆婆和我聊天的場景中。
回憶永恒作文 篇4
花開花落，歲月匆匆。轉眼間六年的小學時光就要過去了，在離開母校之前，我們開了一場畢業聯歡會，聯歡會的地點為楠溪江的百丈瀑。在那之前，當我們知道了去百丈瀑時，便激動萬分，早已準備好了要帶的東西。
那天早上一大早醒來便睡不著了，激動的心情把我從睡夢中拉了出來，六點多，我們便到了學校。等到車來的時候，就帶便著激動的心情上了車，在這一路上有說有笑的，沒過多久，就到達了我們的目的地――百丈瀑。我們下了車便開始分組：黃教練讓我們一致三報數，報道一的一組二的一組……分好組后就開學取隊名，想口號和隊歌。我們便想出了“白鴿隊”我們的口號是：愿做一只白鴿，在天空中遨游。“美麗的鴿子，鴿子，我喜歡你，小時候……”我們便開始唱起了隊歌。分完組后，第一個活動――友誼傳遞便開始了。黃教練給了我們每做一個呼啦圈，組里的人手拉手把這個呼啦圈傳遞下去，傳好一圈過后，用時最短的一組獲勝。到了公布成績時，雖然我們是最后一名，但是我們已經努力了，這也是我們自己的成果。
到了下午考驗我們膽量的機會來了。在我眼前騰空的鋼絲、獨木橋、網墻……讓人觸目驚心。當我上了那個塔就已經開始全身發冷汗，當時旁邊的人都能看得出我有恐高，但我不想因為恐高而放棄這次機會。我小心翼翼的.邁開了第一步，后面的腳步也緊跟著，整個板子越來越晃，因為恐高，我甚至閉上了眼睛，但是我已決定把它走好，絕不退縮。聽著同學們的尖叫聲，我的腳步不由得越來越快，我身上冒的冷汗讓我很難握起頭上的鋼絲。我走完了一關又一關，但是在最后一關，走鋼絲時，就要決定放棄了，因為我知道我恐高不可能撐得住這一關的，但是又看到同學們勝利的喜悅，我又不肯放棄，我不愿看到中途放棄的我，我又踏上了最后一關的腳步，在老師和同學們的鼓勵下，我過了最后一關。
無論你遇到了什么困難，只要你有信心，堅持不懈，重重的困難都不可能戰勝你。
回憶永恒作文 篇5
突然，想起了她，我的視線變得模糊，這時我才知道我又流淚了。淚珠一滴滴落下，包含了我對她的多少思念，但那卻只能化作回憶，留在我心中，直到永恒。
有苦有憂，有喜有樂的歲月，短暫而充滿了甜蜜，她伴隨我們一點一滴的走過來。
她既是我們的嚴師，更是我們的好朋友，她很愛笑，她笑起來好活潑好天真，像一個長不大的孩子。她告訴我們即使別人不相信你，自己也應相信自己。我知道，其實我們帶給她的沒有多少快樂�？墒菂s有許多痛苦，大多數是領導的批評，任課教師的不滿。只要是我們犯下來的錯，她都替我們扛下來，自己隱忍了罵聲與淚水，卻從來都不肯罵我們一句，打我們一下，總是微笑著聽我們說話，陪我們談心，給我們講課，我們好喜歡她的笑容，同學們在聽她的課特別認真，學習熱情特別高。即使是在別的老師的課堂上搗亂的學生，也聽的特別認真，我感覺她的魔力特別大
她像我們的姐姐一樣，親切溫和的笑容話語讓我們之間沒有隔閡，我們喜歡與她在一起的'感覺�？墒�，只半學期她走了，我們相視無語，只能在這些熟悉的地方尋找她的身影，但卻一無所獲。她鼓勵我們，她激勵我們，給我們信心，使我們能充實的過每一天，她給我們希望，給們夢想。有一首歌唱到：“曾經的我想唱就唱，我最閃亮，這一年夏天有最感動的陽光，你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打……
我們沒有放棄，她卻走了，帶走了那猶如百合般的微笑，卻留給我們那芳香的氣息。
老師，你知道嗎？我們一直都很想你的，很想很想的，可是卻不知道你身在何方。
思念的風仍在吹拂，我希望你能感受到我們遙遠的思念與祝福。即使你在遠方，也希望，你記得那群年幼無知，不懂得讓你開心，但心里十分愛你的孩子�；貞浀乃季w仍然在心中纏繞。天黑了，熟睡的你感受到了嗎？
回憶永恒作文 篇6
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆起航。即將告別母校感到時間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無數辛辣。
我們剛入學時還是一個個天真活潑的小孩，如今，我們已是知識淵博的小學生了。
這一個變化歷經了無數風風雨雨。在此，我不得不感謝老師，因為是她們一路陪伴我們走過艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。
這六年地學習生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓時我們拔河比賽首戰勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。
雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因為我們收獲了——一種快樂，高老師的笑，不屈的信念。
除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個個難忘的瞬間沉淀于心底深處。
回想起五年前的語文課，可以說小手是一年比一年舉的少啊！！！到五年級的一段時間里，那簡直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。
由于我們將她的'底線打破。她用了一種很極端的手法--抄書。開始我們仍舊死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。
經過漫長的歲月總于逃出了魔掌�，F在仔細想想我們真是他不懂事了。
總于高老師來了，才打破僵局。這位新老師有一種獨特的魅力使我屈服。
至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問題。
回憶起往日的點點滴滴依然記憶如新。
你不用問我們是誰？不用問我們來至何方？只要記住這個由34個人支撐桿的字---六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒
回憶永恒作文 篇7
在這個烏云滿布，小雨滴答，陣陣涼風的上午，我與同學和老師們一起去了牛駝寨烈士陵園。雖然天氣有些陰冷，但我和大家的心情一樣，都特別激動。經過一個多小時的車程奔波后，我們來到了牛駝寨烈士陵園，還未進入太原解放紀念館內，我們班就被主任叫住了，我本來以為我們班又犯了什么錯，結果是因為衣服不整才不讓進入的，我們就一起整理衣領和褲腿，主任兼我們整好了衣物才肯讓我們班進去。
剛踏入紀念館，首先映入眼簾的是由毛澤東主席提的：“死難烈士萬歲”這六個鎏金大字深深刻在石碑上。這讓我對這座烈士陵園倍感敬畏之情。隨后，就是團員宣誓和佩戴團徽。讓我印象深刻的是李主任的演講，他的演講更加激勵了我要為自己爭光，為班級爭光的意志。
然后，我們進入了第二展廳，這里主要擺放的是一些當時的作戰命令和作戰方位圖，給我印象深刻的是那作戰用的重機槍，雖然隔著一層玻璃，但依然能想象的出來當時的戰士們拿著那千鈞重的機槍和敵軍拼到底的景象，想到這里，我既心酸又激動。再往后走，一個龐然大物頓時把我一震：好大的一個炮啊有人說：這是部隊里繳獲的大炮�！边@讓我很自豪和敬佩。因為最初部隊上就只有步槍等武器，他們能繳獲這么大的炮，實在是不容易。
出了第二展廳，我們又隨著老師的帶領下，到了離展廳不遠的陵園墓地，從遠處看，一片蒼翠，黑色的墓碑下，埋葬的是烈士的`血肉，整個一大片地全都是黑漆漆的墓碑，可以想象，為了解放太原，犧牲了多少革命戰士，他們為了解放太原，失去了自己年輕而寶貴的生命。這肅穆的場景雖然難以用相機拍下，但它卻永遠記于我的心中，隨后，我們瞻仰了徐向前的雕塑，他的樣子，他的動作，仿佛又讓我回到戰爭年代：徐向前嫻熟地指揮著這場戰斗……戰爭勝利了，全軍歡呼雀躍，但惟有徐向前元帥緊皺眉頭，不怎么高興。因為全軍上下，死傷大半……
我們就要離開了，用我的雙眼，拍下了這莊嚴而又永恒的回憶……
回憶永恒作文 篇8
從前的時光，現在已記不清，喜、怒、哀、樂，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍天，真想大聲說：“我要再做一回小學生！”
天無限大,卻始終聽不見他的回音。我沉默。我想知道，為什么任何事都有終點？為什么不能一望無際呢？
白天，撫摸著一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終于忍不住滑了出來，掉在地上，譜寫出人世間最傷感的歌：離別。
晚上，我躺在床上，腦海中浮現出一副副畫面：幾個胖乎乎的小孩子在操場上歡快地嬉鬧著，雖然看著挺別扭，但誰都能看出她們是多么的開心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠地跑下去吧。”我說，說完便睡著了。
我們都說自己長大了，其實我們沒有，我們仍舊幼稚。不是嗎？面對將要分開的同學和老師，我們怎么也不愿意接受這個事實。離別，我們無法承受，它能使我們窒息。我們只想著永遠的，不變的。但我們也知道，一切總要變的。
于是，我有開始固執地想，如果能再當一回小學生……不為什么，不是像別人說的珍惜時間，彌補遺憾，而是——再體驗一次，再感受一回吧！
過完了我人生中的最后一個六一，我終于明白，不可能就是不可能。我不可能再當一次小學生。奇怪的是，這次我竟沒有傷心，而是對自己說：“改變可以改變的'，接受不能改變的�！钡拇_，有些事，結果是1，它就一定是1，而永遠不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對。
又一次仰望藍天，我笑了。就讓，小學時光變成美好的記憶吧，我不會挽留。更加有趣的，是嶄新的初中生活！
回憶永恒作文 篇9
那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。
今天是我們南京研學的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點就起床了，伴著稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長達6小時的行程，在歡歌笑語中行進。
飯后，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花臺。在這里，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著太陽的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進，才是他們的方向！
在他們面前我們莊嚴宣誓：定會努力拼搏，積極進取，砥礪前行！
帶著這不忘的初心，我們踏進了東南大學的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學校，建筑有獨特的風范，大多是民國的建筑風格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩意在心中涌動。吳健雄奶奶是東南大學乃至全中國的.驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書！”
在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國話，幽默而不失風度。英語老師饒有興致地與他交談，這種無障礙的溝通，讓我們看到了學習英語的重要性。六朝松，一棵充滿神奇的樹，被雷電襲擊過，佝僂著背，但它依然透露出生命的綠色。
太陽漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂著，不負時光！這些美好終將寫進我的回憶，成為我奮力追逐的動力！
回憶永恒作文 篇10
花開花落，云卷又舒，時光匆匆溜走。
潮起潮落，風起又止，記憶深深銘刻。
回憶著，美好著。
抬頭看天邊那金黃的晚霞，仍透射出些許朝陽的色彩，星星點點，漸漸清晰，就似活躍在校園里的回憶一樣，片片縷縷，綿延長久。
漫步于校園之中，映入眼簾的是滿地的枯黃，當風吹過，那滿地的便變成了漫天的，拘禁的也變成了恣意的，東一縷，西一抹，調皮地飛舞著，時值冬季，蕭條便是風的調子，于是吹過之處，滿是凄涼，凄涼。是啊，這是我在校園中度過的最后一個冬季了吧，很快就要離開了，還是，舍不得。
記憶蔓延，猶憶如新。
那一天，攜著稚氣的笑容，我輕輕地邁進了校園的大門，一切全是陌生的。但，老師們的笑臉卻是熟悉的，一如那年的驕陽般熱烈，于是，親切便變成了學校的代名詞，沉溺在親切中，日子便如水地流去了，載著沉沉的歡笑。一直流到了今天，親切依舊。
收集每一滴露珠，那是汗水化成的��；
欣賞每一次日落，那是黎明的.前兆��；
珍藏每一串笑語，那是真心編制的啊。
……這都是親切所教導的啊。
回憶是收集與珍藏，未來便是欣賞與感恩，收集起，珍藏起，回憶便鮮活，去欣賞，去感恩，未來才會精彩。
恍惚之中，眼前一片金黃，驚訝地四處尋找，原來是被“天之夢”反射的陽光，，天之夢，很美的名字，它所透射的不同一般的含義如陽光般柔和美好，它不僅是學長們感恩的象征，更是我記憶中最親切的，展望未來，放飛夢想，成就回憶中的永恒。
在回憶中，時間開始倒退，單調的黑白系漸漸被彩色遮蓋，情意也似濃霧般彌漫開來，充斥在整個畫面中，那一刻，便是永恒。
回憶永恒作文 篇11
彼時，你是我的避風港，為我遮風擋雨，
彼岸，珍藏著我童年的那份記憶；
此時，我是一個追夢人，去遠方尋找那份生命的意義，
對岸，佇立著我夢里的那個尋覓。
從我和你認識的那一刻起，十二年過去了，在這十二年里，你一直是我最忠實的觀眾。我傷心了，鼻涕一把淚一把，你注視著；我高興了，載歌載舞地跳上很久，你凝望著；我生氣了，對著天空大喊大叫，你不曾移開過視線。你陪我經歷著人生的每一次蛻變，看著我從一個懵懂的小丫頭變成一個懂事的女孩。所以，你總是縈繞在我的腦海里。
猶記得，那年夏天我在你心原上的香樟樹下乘涼；
猶記得，那年春天我在你的胸膛里埋下愿望；
猶記得，那年秋天我從你的.雙眼向外張望；
猶記得，那年冬天我為你換上美麗的新裝。
曾經，我埋怨你不夠美麗，不夠迷人，別人有的你似乎都沒有。沒有動人的外表，沒有華麗的飾品，更沒有女神的氣質。可是，你很簡單，就像頭頂的那片天空，只有藍天和白云。
人生就是這樣，有些東西，擁有時，你不曾珍惜，總是去羨慕別人擁有的，失去后，悵然若失卻無法挽回。
在我即將離開你的時候，你的每一處都勾起我的回憶——老屋，我不曾忘記，也不會忘記。
猶記得，那扇格子窗；
猶記得，那張小吊床；
猶記得，那片向日葵；
猶記得，那面許愿墻；
不會忘，那個堆在院子里的雪人；
不會忘，那個讓我引以為豪的小花園；
不會忘，那些染紅了指甲的鳳仙花；
不會忘，那個幼年的我和那個夏天的蟬鳴。
3+12=15，也許這只是一個簡單的計算題，對我來說，卻是童年永恒的回憶。
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