【精華】永恒作文集合8篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文8篇，歡迎大家分享。
永恒作文 篇1
傷心的時候，你流淚啦！
我幫助你，讓你開心。
開心的時候，你快樂啦！
我和你分享，快樂的喜悅。
不管在任何時候，我都會陪伴你身邊，
幫助你，愛護你，讓你知道，
我這個朋友，陪伴你讓你知道，
你在難過的時候，你在傷心的時候，
你在無聊的時候，你在開心的時候，
你在失望的時候，我一直陪伴你的身邊。
世界最遠的距離，不是天和地，而是你和我。
雖然不能，常常見面（相見）但我會默默的想念你，
雖然你可以忘記我是誰，但是請你不要忘記，
我曾經陪伴你的朋友。知心朋友，每當你傷心啦，
每當你失望啦，每當你流淚啦，每當你難過啦，
假若我不能常常和你說話，你看到這首詩，
可能會停止，一切煩惱，
重新快樂起來，重新高興起來，
希望你能記住，我這個朋友我這個幫助你的朋友。
傷心的時候，你流淚啦！
我幫助你，讓你開心。
開心的時候，你快樂啦！
我和你分享，快樂的喜悅。
不管在任何時候，我都會陪伴你身邊，
幫助你，愛護你，讓你知道，
我這個朋友，陪伴你，
讓你知道，你在難過的時候，
你在傷心的時候，你在無聊的時候，
你在開心的時候，你在失望的時候，
我一直陪伴你的身邊。世界最遠的距離，
不是天和地，而是你和我。
雖然不能，常常見面（相見）但我會默默的想念你，
雖然你可以忘記我是誰，但是請你不要忘記，
我曾經陪伴你的朋友。知心朋友，
每當你傷心啦，每當你失望啦，
每當你流淚啦，每當你難過啦，
假若我不能常常和你說話，你看到這首詩，
可能會停止，一切煩惱，
重新快樂起來，重新高興起來，
希望你能記住，我這個朋友我這個幫助你的朋友。
這首詩是我在想念的時候寫的，雖然字體不夠，
這表達我的感情，請大家多多發表意見
永恒作文 篇2
我的影子丟了，丟失在了迷失城里。——題記
少女修長的身影佇立在馬路邊，看著如螞蟻般忙碌來往的人群，她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦，世間輪回人們來了又走，而我身邊還是沒有任何一個人，朋友、家人一個都沒有。琳試圖揚起僵硬的嘴角作出幸福的微笑，可最后還是無奈的撇撇嘴轉身走掉，決絕，毫不留戀。
曾經琳有一個單純的直白的朋友，在她看過琳的作文后，說出了一句殺死了琳好多腦細胞的話。
“阿琳，你的文章有種悲傷的味道�！北瘋麊�？我擁有這種東西嗎？
“有的。”我的影子這么說道，“在你一個人時、發呆時、莫名其妙就流淚時，它都在，一直都在你的身邊。”
“你是誰？”
“我是影子，你唯一的影子，一直都在，在你的身邊�！�
“你又怎么會懂我的心情呢？”琳的臉糾結到了一起。
影子笑了“因為我就是你啊，我們是同一人，同一魂�！�
琳與影子的頭發忽的被風吹的飛揚起來。琳哭了，她抽噎著，可是影子并沒有安慰她。
“為什么一開始不出現？為什么不安慰我？為什么......”
“琳”影子無奈的用手摸摸她的頭，“你要記住，每個人都會悲傷，沒有人的人生是一帆風順的。人們在迷茫無措時，也許有時會被其他人一語點醒，但更多的是依靠著自己的力量清醒過來。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂和悲傷。”
“那......會一直在一起嗎？”琳難得孩子氣的揚起臉問。
“會一直在一起，哪怕，在你死后�！庇白用靼琢招闹兴�，“但是，會很孤單的，我......”
“我們是同一人，同一魂嘛�！绷漳曋呛妥约阂荒Ｒ粯拥拿嫒荩拔視揽孔约旱��！�
后記：
人們很笨，明明不到百年生命卻妄談理想，明知世事無常卻期待永恒。出生和死去時時刻刻都在發生，但這一切的一切，都需要自己方能挺過。
如果你感到了孤單，請看看你的腳底，環顧一下四周——你的影子還在。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應的無形承諾——陪伴。
笑一笑吧，影子一直都在，在你的身邊。你孤獨，但卻又都不孤獨，就像琳一樣。
永恒作文 篇3
“友誼”，這個詞在每個人的世界里都很頻繁，每個人的嘴邊也里常掛著"友誼"這個詞。雖然它并不怎么稀奇，但真真正正的友誼卻沒有多少。
從我上小學一年級開始，我便大膽地和別人建立友誼，因為小時候心靈的純真，所以我總覺得身邊所有人都把我當做她們的朋友，我認為她們都是真心實意的對待我，因此當時的我心里感覺美滋滋的。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我已經慢慢地長大，這也意味著心里的那份純真已漸漸離我遠去。我慢慢意識到“友誼”不僅是真實性名詞，它有時還是虛幻性名詞，經過這幾年一路走來的所遇挫折，我有意識地發覺：這一路能夠陪我不畏艱難困苦走過來的人已寥寥無幾了，甚至讓我不可思議，但也有讓我意想不到的事。
在我五年級的時候，因為我的家鄉的教學質量不好，因此爸爸想給我轉學，聽到這個消息，我很詫異，于是我便告訴了我朋友，當她聽到這個消息后，從她的目光中我看到了不舍，卻又無能為力，她頓時無話可說，便轉身離開了。
我以為在那一瞬間我們的友誼破滅了，但她卻給了我一個意想不到的驚喜，就在我將要離開家鄉的那一天，我很傷心，很沮喪時，只見她慌慌張張地跑來我家，親手將她給我準備的禮物——一對手拉手的木偶送給我，我被這突如其來的驚喜嚇得目瞪口呆，看著她滿臉的笑容，我哭了，她說：“是，不管你將要去哪兒，我們雖然分開了，但我們的友誼不會破滅，永遠不會。”“嗯，我們的友誼一定會永恒，一定會天長地久�！�
友誼，來之不易；友誼，給我們快樂，帶走我們的孤獨；友誼，給我們面對和戰勝困難的勇氣。
正因為如此，我們才要萬分珍惜這永恒的，真心誠意的友誼。
永恒作文 篇4
每個人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會隨著時間慢慢變淡，有些會將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無論經過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌母親，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因為家中事務繁多，父母都上班，我生活中的大部分時間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時教會我許多東西。
記得有一次學校舉行活動，需要家長陪同，我也想參加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報名。
我回到家，姐姐就問我學校最近有沒有什么活動動我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便說學校里的活動要積極參與，明天去跟老師說一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進門沒有見到姐姐，我認為一定是出去玩了。我邊寫作業突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動內容在準備材料時不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續準備材料，怎么勸也勸不��？只好同她一起。
到了活動當天姐姐同我遇到了麻煩我們不會做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說正因為困難，所以許多人才會知道退嗎我們才會得獎聽了姐姐的話，我又打起了12分精神，結果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的`姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會有許多小摩擦，但我相信這不會阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
永恒作文 篇5
有人說：瞬間在左，永恒在右，兩者沿各自的方向駛離�？墒撬麄儾欢幸环N東西叫“感動”，會令“瞬間”鑄就“永恒”。
別樣人生·斷翅雄鷹——張米亞
他，張米亞。用他的血肉之軀，用他的生命真正詮釋了“摘下我的翅膀，送你飛翔”。在汶川地震中，在罪惡的黑暗里，他在瞬時拯救了三個孩子。天真無邪的笑臉因為他的剛毅、果敢與無私依然綻放；而雄鷹已經氣絕，僵硬的臂膀被子弟兵忍痛鋸下。大愛無聲，張米亞老師即使失去翅膀，在天堂中，他依然飛翔，演繹唯美絕倫的神話；生命的盡頭不是終止，斷翅雄鷹，生生不息。瞬間里，他選擇舍己為人，也造就了永恒的感動。于是，那瞬間成就永恒！
別樣人生·壯烈的永恒——孟祥斌
你的縱身一躍，消逝了蹤跡，卻誕生了奇跡。年僅28歲的你終結了自己，卻使一個與你不相干的生命得以生還�？v身一躍，你給你女兒留下了缺憾；你的壯烈卻留下永恒的感動。你幼小的女兒天真地摸著你的遺照，無邪地呼喚著爸爸，單純地告訴別人：她的爸爸在水底下救人�？伤睦镏浪陌职忠延肋h離她而去。孟祥斌，面對生命，他不假思索地放棄了，那瞬間，他想的不是自己。他那壯烈的永恒，如天際邊一顆新星，照亮夜空。
別樣人生·失敗后的從容——埃蒙斯
兩次與冠軍失之交臂，8年的辛苦磨煉卻皆因為最后一環而讓你與冠軍無緣。那最后一槍的4。4環，仿佛你中了魔咒。而你一揮手，一微笑，一句話，一擁抱，使它消散于身后。成功的意義已不只是名次那樣簡單，你從容面對這成敗中的榮辱，卻依然是一道亮麗的風景線，留給人們永恒的記憶。彈指微笑間，感動已是永恒。
別樣人生·微笑的天使——金晶
那個美麗的殘疾女孩，那個被稱為“世上最美麗的火炬手”，那個在法國巴黎用自己瘦弱的身軀緊緊護衛火炬的金晶，面對不法分子，她勇敢堅強，她果敢堅毅，她用生命保護火炬。她堅決地說：“想搶走火炬，除非從我身上爬過去�！彼难孕懈袆又鴩说男�，也感動著無數奧運人的心。她用瞬間造就了永恒！
生命中有許多感動，是瞬間也是永恒！瞬間在左，永恒在右，守護著他們各自的尊嚴卻又因為人間溫存的感動而相融。于是，瞬間鑄就了永恒！
永恒作文 篇6
瞬間很短，稍縱即逝，永恒卻很長，長到地老天荒。很多人因此相信瞬間不堪一擊，而不斷追求永恒的庇佑，卻忽略了那美麗而虛幻的永恒脆弱如一個輕易醒來的夢，而瞬間，卻真實地把握在我們手中，珍貴、可靠。
真正的永恒并不存在，所謂永恒，只是一段在有限時間內盡量延長的期限，而這期限，恰恰是一個個瞬間構成的，沒有瞬間，就沒有永恒。
個體生命不可能永恒，能夠永恒的，是個人的意志、精神或情感，而實現這種永恒的是瞬間。
譚嗣同在刑場上高呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。他的生命脆弱短暫，霎時盡結，可這呼聲，卻穿越了歷史和時間的阻隔，至今在我們耳邊回蕩。譚嗣同的生命價值，在他呼喊的一瞬間，得到了永恒。的確，很多時候，實現永恒，只需要一個瞬間。
有時候打破永恒，需要的也只是一個瞬間。曾經深深感動于席慕容的《一棵開花的樹》，詩中的那句“為這，我已在佛前求了五百年”是一種永恒固執的追求，而“當你終于無視地走過”只是一瞬間，卻將永恒的心情變為一顆凋零的心。
可見瞬間雖然渺小短暫微不足道，卻有著非同一般的力量。凝結了個人意志、民族精神的瞬間，也許在人的一生中只有一次，也許百年千年才有一次，但這一次，已足以勝過許多人苦苦追求的永恒。
漢武帝應該算是追求永恒的代表了，但他的丹藥、煉爐，和所有的努力從未使他觸及永恒的門檻。而一句“匈奴未滅，何以家為”卻使霍去病短暫的生命戴上了永恒的光環。因為說這句話的瞬間，霍去病向整個世界展示了他的使命、意志與情感。
安徒生筆下的海的女兒本來擁有永恒的生命，可她卻甘愿為愛情化作泡沫。
她失去的是永恒，可誰又能說，她得到的不是更珍貴的永恒呢？她將自己的生命與愛情凝結在這短暫的瞬間，可瞬間里她心中的幸福勝過了曾經的永恒生命。
永恒是一個美麗的夢境，構成夢境的，只是瞬間，實現生命的，也是瞬間。
永恒作文 篇7
在一個深秋的季節里，一個男孩和一個女孩他們不約而同的來到了同一所院校。也許說這就是緣分、不如說是上天的安排。他們在不知不覺中相識了。剛開始時他們彼此之間都不認識對方，他們就像兩位匆匆的過客，來也匆匆去也匆匆。
然而在一次"擇業"的改變，他們都選擇了同一項專業，也許這就是上天的安排注定要讓他們在一起…男孩遇見了女孩，男孩對女孩一見傾情，卻不知道因如何抉擇（因為男孩不懂什么是幸福，更不知因如何留守瞬間，只一味不思所想的追求，換來的只不過是倆人的傷害。）男孩很喜歡女孩，可男孩根本沒有勇氣跟女孩說過一句話，哪怕只是一句簡單的問候。男孩就在背后靜靜的觀察著女孩，她的一舉一動他都倍加留心的觀察著。男孩看著女孩的背影就這樣的幻想著。而女孩卻從來沒有回過頭來看過男孩一眼，因為她根本就不知男孩給予她的是一雙期待而永恒的目光。男孩就這樣靜靜的看著、想著……
（雖然可是是自己在一廂情愿，但是我已經很知足了，我當然知道我們是不可能的，我也只是在尋找個精神寄托；
不要說精神寄托誰都可以
我的感覺不會欺騙我自己。
請你不要跟我說離開，
我不想以后的日子里沒有了期待
哪怕你不和我說話
我看著你已經很滿足了�。�
一次"偶然"的機會，男孩和女孩交往了，女孩卻從來不知道男孩喜歡著她。（男孩有他自己的驕傲，不過現實始終是現實，他始終都無法擺脫現實給予他的束縛。這也正是他對于她的另一種期待吧！因為他從不會去愛一個她不愛她的人。）在一次同學開玩笑時說："你們真是一對”，男孩只是笑了笑，沒有做出任何反映。而女孩反駁他們說：“什么跟什么嘛”！男孩很無賴無端端的也把自己牽扯了進去。玩笑開得太多其實也未必是件好事。有開心的，也必定會有傷心的。開心的不一定全是開心的，而傷心的卻也會隨之而來。又在一次開玩笑之中，男孩和別的女孩說了女孩的不好，（其實女孩也挺無辜的）男孩不是故意要去說女孩的，（是有意的，呵呵！）而是因為男孩太想和女孩說話了，他不知道該用什么言語表達，其實他并不想這樣子的，可世事難料故意變成了有意。而沒有令男孩想到的是女孩用了第一次用來說她的同一句話。此時男孩的心（無論她怎么說他、打他都可以。但不要用這話去說他，因為男孩喜歡的人就是她自己）男孩很傷心，也很無助，他不知道該對她說些什么，男孩無語了……
時間過得很快，在過幾天就是女孩的生日了，女孩沒有對男孩說起過，男孩卻早已經知道了…
永恒作文 篇8
如今，我再也看不見曾陪我度過童年的那三棵柳樹。
聽爺爺說，那三棵柳樹是我的太爺爺種下的，至于為何要種，爺爺也記不得了。但爺爺說，那三棵柳樹是用他的汗水養大的。
是呀，小時候在樓下與小伙伴們玩捉迷藏，總是能看到爺爺從遠處提著一個小藍水桶，哼著悠揚的曲子，步履蹣跚地走到柳樹下面，耐心地將水喂給柳樹喝。也總是在這個時候，我才被小伙伴抓住了。
無論是春夏秋冬，爺爺也都要去柳樹下面坐一坐，轉一轉的。
春天的時候，爺爺拿起他自己做的老鷹樣子的風箏，帶上我，一起下樓去放。那是多么溫馨的時候啊!風箏拖起長長的線，載著我和爺爺的歡樂，隨著風兒在天空中盤旋，所有內心的煩惱忽然間煙消云散，仿佛天地間只有我和爺爺兩個人。不，還應該有那三棵柳樹。每到我與爺爺放風箏時，總能看見那漫天的飄絮，白色的絨毛輕柔柔的，一不小心觸到臉上，便害羞地躲到了風之中，夾雜著蒲公英的種子，順著高高的風箏線，一直飄向了美麗的天空。
到了夏天的時候，爺爺搬起一張小木桌，拿著幾個小馬扎，放到了柳樹下面。鄰家的李爺爺端著一壺茶水，拿著幾只茶杯，也與我和爺爺一起坐了下來。他們兩個人一聊就是一下午，不是聊聊國家大事，就是談論起各自小時候的趣聞，有時連我也聽得入迷。爺爺說，他小時候用石頭子當彈珠，和街坊家的孩子們一起彈，有時彈得手上都沁出了血。但就是這樣，還樂此不疲地彈。爺爺一邊說著，一邊用手比劃著，告訴我和李爺爺怎麼彈，還讓我們看看他手上的未愈合的創傷。而李爺爺也不示弱，也不停得說著。直到他的兒子叫他回家吃飯，這才不情愿的回家，但還不忘約爺爺晚上去他家下棋。
秋天的時候才是最熱鬧的時候。街坊四鄰家中的老人不約而同的坐到柳樹底下，有的唱戲，有的拉曲。因此還組成了社區的文藝隊伍。他們選爺爺當隊長，因為爺爺的二胡拉得最棒。這成為了我與伙伴們不停炫耀和自豪的話題。是呀，爺爺的二胡的確動聽，或激情有力，或凄慘悲涼；或滿腔熱血，或欲哭無淚。爺爺把每首曲子中的情感領悟得十分透徹。唱戲的楊奶奶告訴我，你爺爺的曲子不但要用心去聽，還要用眼睛去看。開始的時候，我只懂得用心去聽的意思，但始終不懂為何要用眼去看。直到有一天我發現了爺爺的臉上有一個細節，在他所演奏每一首曲子的時候，那曲子的旋律似乎都在他的臉上抑揚頓挫的浮現開來。我瞧著爺爺的臉，聽著爺爺的曲子，安靜的坐在那里，倚靠著柳樹的樹干，我看得入迷，聽得入迷，任蕭瑟的秋風吹起苦寒的落葉隨著優美惆悵的旋律拂過我年少的臉。
到了冬季，凜冽的寒風雖然不斷地刮，但仍擋不住爺爺堅強的腳步，吹不亂爺爺銀白色的頭發。爺爺依舊嘴里哼唱著小曲，蹣跚地走了過去，用手輕輕地撫摸著歲月在柳樹身上所遺留下的滄桑。
一年四季，爺爺都從未停息過。致使我現在也不會相信爺爺再也走不到那柳樹的身邊。雖然，爺爺靜靜地躺下了，靜靜地合攏了他的雙眼，永遠地走了。
可我還是不相信爺爺已經離開了，因為當我放風箏的時候，還能看得見漫天的柳絮。我上下樓的時候，仍聞得到撲鼻的茶香，我放了學，回到家的時候，仍聽得見那飽含滄桑的曲子，聽得到阿姨那響亮的歌喉。每當我探窗而觀的時候，仍看的見屹立在那里的三棵永恒的柳樹。
但是，我卻再也看不見爺爺微笑的臉龐，爺爺的身影。
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